《图像处理的基本操作》答辩题目及解析

《图像处理的基本操作》答辩题目及解

析

1.在PhotoShop中，如何快速实现前景色和背景色的替换?

【参考答案】

方法一：直接单击调色板上面的切换箭头图标。

方法二：按X键。

2.在PhotoShop中，若要制作对彩虹进行填色，需要如何去做。

【参考答案】

选择彩虹图像。

将前景色和背景色分别进行设置。

选择工具箱中的渐变填充工具进行填充，即可完成。

3.对图像进行裁切后，发现图像是倾斜的，如何纠正。

【参考答案】

选择图像，按ctrl+T快捷键。

在弹出的调整框中的四个角会显示旋转图标，按照图像的倾斜程度，选择相应的选择角度和旋转方向，即可完成倾斜图像的纠正。

4.李如密在《教学艺术论》中说:“教学板书具有很强的示范性特点，好的板书对学生是一种艺术熏陶，起到潜移默化的作用”，试简述板书的设计原则?

【参考答案】

规范性原则

规范性是板书设计的一个基本原则。它要求教师书写板书必须规范，即写规范汉字，不写错别字、繁体字等。字体大小要均匀，字体大小要以后排学生看清为宜。

概括性原则

由于黑板上的空间、教师的授课时间有限，这就要求教师的板书要具有高度的概括性。教师的板书

要有概括、总结教材的作用，要能展示教学内容的关键问题、难点问题。

条理性原则

板书设计要有逻辑性、条理性，要揭示教材知识结构的内在逻辑关系，以利于学生记录、理解和掌

握。

针对性原则

教师在设计板书时要针对教材内容、教学目的、学生实际。不同的教学内容有不同的特点，教师设

计的板书要符合教学内容的原意，要根据教学内容的特点和逻辑关系来设计板书。

教师还要根据不同的教学目的来设计不同的板书，以板书来体现教学目标，借助板书让学生理解重点、难点，掌握本堂课教学的重要内容。

启发性原则

教师设计的板书应来自于教材内容，又应高于教材，应具有启发性