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五官争功的故事

五官争功的故事官争功的故事篇一眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵五种器官,各有各的能耐,各有各的灵气,有一天,它们之间发生了激烈的争论,互不服气。
嘴巴对鼻子说:“人所有的食物、营养,都是通过我才被接纳的,我的功劳最显著。
而你,有什么本领,位置竟然在我的上面?”鼻子哼了一下,说:“这你就不清楚了吧?我能辨香味臭味,只有先经过我的辨别,才能决定什么东西可以进到嘴里,什么东西不能进到嘴里,我的作用比你大多了,位置当然也就应在你之上!”嘴巴一时语塞,说不出话来。
鼻子越说似乎越有道理,似乎真的是自己功劳最大,于是它不满意自己在眼睛的下面,它冲着眼睛说:“你有什么本事,竟然摆在我的上头?”眼睛被激怒了,它瞧都不瞧鼻子一眼,说:“我能观察美丑,看到很远的地方,人的信息有85%都通过我获得的,别说什么辨别香臭、接纳食物,那都只是小事情,跟我的能耐比起来,全部都不值一提!我在你们的上面不是很正常么!”说完,眼睛傲慢地往上一翻,发现有眉毛在自己的上面,于是它非常生气。
眼睛对眉毛说:“喂,你是什么东西?你凭什么竟然在我的上面?”眉毛也不示弱,得意地一扬,说:“是呀,我为什么就偏偏高居你们各位之上呢?你们想想,如果把我摆在眼睛、鼻子、嘴巴之下,那可就滑稽了,那不知道整个脸该放哪儿啦!”没想到,耳朵终于沉不住气了,它也说:“各位刚才的争论我都听见了。
要论能耐,我决不在你们之下,要说功劳,我的功劳也不小。
我耳听八方,辨别动静。
说起来我最委屈,你们不管高低,总还摆在脸上显眼的地位,而我却连脸都上不了,我能服气吗?”五官争位,正是那些妄自尊大、只顾争权夺利而不顾全局的人的写照。
官争功的故事篇二一学期就要结束了,散学仪式上的颁奖仪式,有位同学获得了“三好学生”的荣誉。
那天晚上,夜深人静时,五官们便争论起谁的功劳大,眼睛争着说:“我的功劳最大,没有我,小主人就不能阅读,作文也就不能得到老师的表扬。
每次考试时,我那双火眼金睛能辨认出正确的答案,让小主人躲过‘陷阱’,还能在上课时看到黑板上的字迹,记进小主人的脑海里。
五官争功(校园版)

五官争功(校园版)脑袋:大伙儿好,我算是我家里传说中的聪慧伶俐的脑袋~瓜子。
特别谢谢在坐的、后面在站的老师们,我今天所取得的成算是和双眼、耳朵、鼻子、嘴没有一点关系的。
我的学习成果是离别开(左右点头微笑)各位(向前一步面对老师鞠躬)老师们的耐心教导的。
耳朵:唉,脑袋你如此说别可别认同啊!脑袋:呦,耳朵瞧我这耳朵长得真有八戒的血统。
来,耳朵靠过来(对着耳朵吹口气)耳朵:你这是干嘛呢?脑袋:我吹吹我这耳朵还有耳屎没。
耳朵:唉,这你别用管了,咱说正事啊。
刚才你说你的成就跟我耳朵没关系我别认同,要说这最关键的依然靠我耳朵(用手拎自己耳朵)。
你回顾下,老师说那么动听的课全是我耳朵听的啊!下课铃响你跑的比兔子还快也是我听见的啊!食堂大叔说要多打给一勺菜,也是我听到的啊!脑袋:停停停,还说食堂那事呢,上次我打完菜没付钞票就要走,被食堂大叔喊住了,也是你听到的吧!你这功劳可别小啊,害我失去了偷菜俭学的机会。
耳朵:我那次是失误了,那大叔向来喊钞票钞票钞票,我以为是寻给你钞票呢。
(嘴上前来)嘴:是啊,就那次弄的我什么也没敢说,要说取得的成就关键依然我。
脑袋:呀!嘴啊,来来来,也让我吹下我的嘴嘴(众人上前阻拦)嘴:你说哪次积极回答老师咨询题别是我吧!哪次吃好东西别是我这张大嘴一张吃八方啊!哪次把你班女生骗的迷糊别靠我瞎吹的啊!脑袋:嗯?什么嘴:别是瞎吹…是瞎说。
脑袋:瞎说也别对啊,那叫真是的欺骗。
你说你嘴功劳大,那天一美女走在路上走着,我很绅士的过去一伸腿,那女人啪就摔倒了,然后我过去扶人家并说:别用怕,我别是什么好人。
人家女生站起来也深情的回了一句话:流氓!你说说这是你的错吧,这功劳你一点也没有!双眼:唉,对这话我认同(脑袋点头微笑),脑袋上次那美女可是我双眼看到的吧(脑袋点头微笑),你这成就依然我功劳最大吧!脑袋:嗯?那你有什么能耐你可得给大伙吹吹。
双眼:(抒情的说)那是在一具遥远的前天晚上,月黑风高,伸手别见五指。
小古文《五官争功》课件

五官争功故事对我们的启示
故事寓意
这个故事以幽默的方式描绘了五官之间的争论,通过这个故事我们可以理解到 ,每个器官都有其独特的功能和价值,而它们只有协调合作才能发挥最大的作 用。
对现实生活的启示
这个故事告诫我们在现实生活中,每个人都有自己的长处和短处,只有通过互 相尊重和理解,才能实现团队合作,达到共同的目标。
人物性格特点分析
总结词
人物形象鲜明,性格特点突出。
详细描述
小古文中的各个器官都具有鲜明的性格特点。嘴巴善于争辩,自以为是;眼睛骄傲自大 ,看不起其他器官;耳朵则容易被干扰,无法集中注意力;鼻子固执己见,总认为自己 的看法是正确的;而眉毛则显得较为低调,但也具有一定的存在感。这些性格特点通过
器官的争论表现得淋漓尽致。
故事主题探讨
总结词
故事主题深刻,寓意深远。
详细描述
小古文《五官争功》的主题是合作与协调。各个器官虽然各有特点,但只有在合作协调的情况下才能 发挥最大的作用。嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子和眉毛各有各的功用,但只有在脑袋的协调下才能让身体 正常运转。这个故事告诉我们,只有合作与协调才能取得最大的成功。
04 小古文语法和词汇解析
小古文的重要性
小古文是中华文化的重要组成部分, 通过学习小古文,可以帮助学生了解 古代文化、历史和文学,提高语言表 达能力,培养思维能力和想象力。
介绍《五官争功》的背景和故事内容
《五官争功》的背景
《五官争功》是一篇古代寓言,讲述了嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子和眉毛五个器官之间的争论,表达了各有所长、 相互依存的主题。
了解《五官争功》的 背景和故事概述。
理解故事所表达的主 题和思想,如谦虚、 团结等。
分析故事中各个角色 的性格特点及其之间 的关系。
五官争功的寓言故事

五官争功的寓言故事
从前,有一只猴子和一只狐狸,它们为了争取荣誉而发生了争斗。
狐狸自认为自己的眼睛最漂亮,于是她决定向其他的动物炫耀她的美丽。
猴子则认为自己的嘴最厉害,他也开始炫耀自己的本领。
他们决定在森林里公开展示自己,看谁更受欢迎,谁更受尊敬。
狐狸开始向所有的动物炫耀自己的眼睛,她说:“瞧瞧我的眼睛,它们漂亮极了!毫无疑问,我是这个森林里最漂亮的动物。
”
然而,当狐狸转身离开的时候,许多动物却在背后议论说,其实狐狸的眼睛并没有什么特别的。
他们认为狐狸有点傻,太注重自己的外表了。
之后,猴子轮到了他炫耀嘴巴的能力。
他开始大声吟唱,展示自己的口才:“瞧瞧我的嘴巴,从我口中涌出如此一曲美妙的
歌声!我是这个森林里最出色的歌唱家。
”
但在场的其他动物却并没有受到他的歌声所吸引,反而纷纷转身离去。
原来,猴子的歌唱实在是太吵了,简直是在打扰其他动物。
最后,狐狸和猴子都没有成功在森林里争取到荣誉。
他们吸取
教训,发现过于注重外表和技能都不是重点,要赢得别人的尊重和赞扬,必须有诚恳和真正的价值观。
小古文公开课《五官争功》

04
五官的功能与作用
耳的功能与作用
听觉
耳朵是听觉器官,能够接收并传 递声音信息,帮助我们感知周围 环境的声音。
平衡
内耳中的前庭器官还负责平衡感 觉,保持身体姿势和运动协调。
目的功能与作用
视觉
眼睛能够接收光线信息并将其转化为 神经信号,使我们能够看见周围的世 界。
保护
眼皮和眼睫毛能够阻挡灰尘和异物进 入眼睛,保持眼睛清洁。
鼻
总结词
嗅觉器官,负责感知气味。
详细描述
鼻是人类嗅觉的主要器官,能够感知周围环境中的气味分子,并将其转化为神经信号,传递到大脑进 行处理。鼻子对于人类的生存非常重要,它可以帮助我们识别食物的味道和危险的气味。
舌
总结词
味觉器官,负责感知食物的味道。
详细描述
舌是人类的味觉器官,能够感知食物的味道。舌头表面有许 多味蕾,可以感知不同的味道,如甜、咸、酸、苦等。舌头 是人类品尝美食的重要工具,也是语言发音的重要部位之一 。
情感目标
通过学习小古文,增强学生对中华 优秀传统文化的热爱和认同感,培 养学生的文化自信和民族自豪感。
02
五官介绍
耳
总结词
听觉器官,负责接收声音。
详细描述
耳是人体的听觉器官,能够接收周围环境中的声音波并将其转化为神经信号, 传递到大脑进行处理。耳朵对于人类来说非常重要,它不仅帮助我们听到声音, 还能帮助我们定位声源的方向。
当我们听到声音时,眼睛 可以看到发出声音的物体 或人物,帮助我们更好地 理解声音的来源和意义。
当我们闻到食物的香气时 ,嘴巴可以品尝食物的味 道,帮助我们更好地感知 食物的美味。
当我们品尝食物时,鼻子 可以闻到食摸到一个物体时 ,眼睛可以看到物体的形 状和颜色,耳朵可以听到 物体的声音,帮助我们更 好地感知物体的质地和特 点。
五官争功(优秀6篇)

五官争功(优秀6篇)五官争功篇一"明明是我的功劳大!'"不对,我的功劳比你大!'寂静的夜晚,卧室里突然传来一阵争吵声,原来是眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴和耳朵五官兄弟在争论谁的功劳最大呢!"我的功劳最大!'耳朵指着鼻子,大声说:"要是没有我,主人将听不到美妙的音乐!你算什么,你不就管个呼吸吗?'"哼,你可千万别小瞧我!'鼻子说,"我这呼吸一天成千上万次,假如我停下来,主人马上就将倒下!'这时,嘴巴发话了:"错了,你们的功劳都没有我大,没有我,主人将无法品尝到美味的食物,无法表达自己的需求!' 眼睛按捺不住了,在满分作文网眼眶里滴溜溜地转动了几圈,理直气壮地说:"应该是我的功劳最大,没有我的存在,主人将看不到这大千世界,生活定会变得黯然失色!'眉毛不屑地朝眼睛看了看,"你也别太骄傲,没有我的点缀,你能好到哪儿去?'主人实在听不下去,发话了,"大家安静,都不要争了。
没有眼睛,我会变成盲人;没有嘴,我会变成哑巴;没有了耳朵,我会变成聋子你们都是我身体最重要的部分,缺少你们任何一个,我都将是个不健全的人!'听了主人的一番话,五官们都羞愧地低下了头,纷纷承诺以后不再争功,一定和谐相处,齐心协力为主人服好务。
官争功作文篇二天,鼻子,嘴,眼睛,眉毛和耳朵最为强烈的话题争吵。
鼻子先说:我的位置是最好的,信用也是最大的。
如果没有我帮助小主人呼吸,主人完了。
鼻子在眼睛上说:嘿!眼睛,看我的角色都这么大,为什么你在顶,快点,我们都交换位置!眼斜鼻一,不相信说:切!我的信用是最大的,如果不是我,业主不是一个盲人,并不能看到任何东西在世界上。
怎么样,我应该在你身上!眼睛看起来,发现毛绒的毛羽仍然高于它,眉毛说:嘿,眉毛,你为什么成长在我的顶部,更关键是你没有用。
五官争功_1

五官争功五官争功五官争功1五官争功我们的脸上都有五个重要的器官,它们分别是:眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子和眉毛。
有一天,它们争论起自己的功芳。
眼睛一向骄傲,抢着说:“当然是我的功劳最大啦!如果没有我一一眼睛,主人就是一个瞎子,什么东西也看不到!”“呸!”耳朵不服气地说:“就凭你!我的功劳才最大!如果没有我,主人就什么也听不见,你呢!就走开吧!”“你!”眼睛气得吹胡子,瞪眼睛,但又说不出话来!嘴巴撇撇嘴,淡淡地开囗了:“我说你们两个别吵啦!主人谈大事都靠我,所以我才是功劳最大的人!”“没有我,主人什么香气都闻不到!你们比得上我吗?”鼻子翘翘,也傲慢地说道。
眉毛横了横,终于开囗了:“你们说的都不对,是我的功劳最大,因为没有我,主人会多么难看呀!人都不敢见,还谈什么其他呢!”大家正在你一言,我一语地争得不可开交,我对他们说:“你们各有各的用处,应该团结友爱才是呀!”五官争功2夜深人静,五官五兄弟终于忙完了一天的工作,把主人送入了甜美的梦乡,它们抓住难得的清闲机会,开始闲聊起来。
嘴巴摸摸大嘴,余味无穷地向眼、耳、鼻、舌炫耀道:“主人睡得这么甜美,我的功劳可不小哦!”“凭啥啊?”眼睛不服气地争辩道。
“主人通过我品尝各地各种美食,为它的健康源源不断输送营养。
主人通过我与各种人打交道,结交了好多朋友,你看他生活多开心,工作多愉快,睡得多甜美啊!”“如果没有我,主人能走出这个房间吗?不能走出这个房间,主人能寻觅到美食吗?能结交到知心朋友吗?寻不到美食,主人有力气工作吗?结交不到知心朋友,主人生活能开心吗?”眼睛像放火炮似的,噼里啪啦向嘴巴反击。
“这么说来,我的功劳也不小哦!”耳朵插话道。
“没有我,主人能与朋友正常打交道吗?能听到鸟语风鸣吗?不能正常与朋友打交道,听不到鸟语风鸣,主人的生活还有乐趣吗?生活没有乐趣,主人何来快乐啊!”耳朵慢条斯理地反问道。
“要说功劳,我的也不容小觑啊!”鼻子接上话,“所谓美食,要色香味型俱全,主人有眼睛帮他寻觅美食,有舌头帮他品尝味道,有嘴巴帮他送入肚子,可香味那只有我才能帮他闻出,那是没有我,主人吃到臭东西,不光舌头要埋怨我,主人也会大发雷霆哦,要是那样,主人的心情可想而知哦!”“鼻子哥哥都帮我说了我的功劳,我就不说了啊!”舌头说着一腔儿话。
五官争功的成语故事

五官争功的成语故事
这是一则挺有趣的寓言故事,五官们争论谁的功劳最大。
口、鼻、眼睛、眉毛争论谁的功劳最大,口认为自己可以谈古论今,可以辩论是非;鼻子认为自己能分辨气味;眼睛自认为什么都能看,他才是天下第一;眉毛也认为自己有关举足轻重的位置,有了他,人物的表情更加鲜明生动;他们谁都认为自己的功劳是最大的。
当然,如果耳在一旁,他会说什么呢?他是不是会这样说:“我居两侧,听八方,若无耳,主人岂知汝等何言?”意思是说:我能听到四面八方的声音,没有我,你们说的话主人根本听不到。
你看,五官们谁都认为自己的功劳最大,谁也不肯认输。
试想,如果主人来了,听到五官们的争吵,他会怎么说呢?他会认为谁的功劳大,谁的功劳小呢?当然,我们知道主人少了口鼻眼眉耳哪一个都不成,所以主人会发话:“尔等休吵!若无口谁为我谈,若无鼻谁为我辨,若无眼谁谓我看,若无耳谁谓我听?若无尔等,我岂不成废人一个?”意思是:你们都不要吵!如果没有口为我说,没有鼻子为我辨气味,没有眼睛为我看,没有耳朵为我听,如果都没有你们,我岂不是废人一个?你们五官各有自己的职责、功劳,一个也不能少。
听了主人的话,五官们羞愧地低下头。
最后,
五官们不争功了,和平相处,齐心协力为主人办事了。
这个故事让我们明白了,在大集体中,不能只看到自己的作用、过分强调自己的能力,只有把自已置身于群体之中,在团结和谐的集体中才能发挥应有的作用。
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口与鼻争高下。
口曰:“我谈古今是非,尔何能居上我,” 鼻曰:“饮食非我不能辨。
” 眼谓鼻曰:“我近鉴毫端,远观天际,唯我当先。
” 明察秋毫又谓眉曰:“尔有何功居上我,” 眉曰:“我虽无用,亦如世有宾客,何益眉飞色舞、眉清目秀、贼眉鼠眼、眉来眼去主人,无即不成礼仪。
若无眉,成何面目, 挤眉弄眼、慈眉善目、横眉竖眼、眉目传情”
尔何能居我上,
耳曰:“……”
我功劳巨大,尔等有何功居我中,若无我,嘴不知如何作答,眼不知如何看,鼻不知闻如何,眉不知画如何,我应居于中。
” 主人曰:“……”
尔等休吵~若无口谁为我谈,若无鼻谁谓我辨,若无眼谁谓我看,若无耳谁谓我听, 若无尔等,我岂不成废人一个,
改版小故事:
一天,五官们都来参加近期的服务代表大会,下面是各位代表的讲话。
首先发表讲话的是眼睛,它提了提嗓门,眨了眨眼皮,斜着眼睛扫了大家一眼,大声说道:“俗话说,眼观六路,耳听八方。
我能让主人看到如诗如画的景色,搞笑有趣的动画片,电视剧里的悲欢离合,书上打动人心的故事,所以我的功劳最大,服务最佳奖非我莫属”。
……
词语超市
眉开眼笑捧腹大笑洋洋得意和颜悦色悠然自得气势汹汹心平气和平心静气忍俊不禁哑然失笑勃然大怒恼羞成怒神气十足疾言厉色安然不动咬牙切齿轻视、嘲笑、傲慢、不屑一顾、皱、吸、耸、撇咧、歪、嘟……
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一天,五官们都来参加近期的服务代表大会,下面是各位代表的讲话。
首先发表讲话的是眼睛,它提了提嗓门,眨了眨眼皮,斜着眼睛扫了大家一眼,大声说道:“俗话说,眼观六路,耳听八方。
我能让主人看到如诗如画的景色,搞笑有趣的动画片,电视剧里的悲欢离合,书上打动人心的故事,所以我的功劳最大,服务最佳奖非我莫属”。
……
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眉开眼笑捧腹大笑洋洋得意和颜悦色悠然自得气势汹汹心平气和平心静气忍俊不禁哑然失笑勃然大怒恼羞成怒神气十足疾言厉色安然不动咬牙切齿不屑一顾、轻视、嘲笑、傲慢、皱起、吸、耸耸、撇、咧、歪着、嘟…… 发挥想象,抓住每一个角色的功能特点,利用语言、动作、表情的描写,把五官争功写成现代版的小故事。
(注意提示语及标点的运用)。