《爱是教育的灵魂》,的演讲稿
爱：教育的灵魂
《爱：教育的灵魂》爱，如同一缕温暖的阳光，洒落在教育的田野上，孕育出希望的花朵；爱，似一泓清澈的泉水，流淌在教育的长河中，滋养着心灵的绿洲。
在教育的广袤天地里，爱，是那璀璨的星辰，照亮前行的道路；爱，是那坚实的基石，奠定成长的根基。
教育，是心灵的耕耘，是灵魂的塑造。
而爱，则是教育的灵魂，是开启智慧之门的钥匙。
没有爱的教育，就如同没有灵魂的躯壳，空洞而无力。
爱，让教育充满温度，让知识的传递变得生动而富有意义。
爱，是尊重与理解。
每个孩子都是独一无二的个体，他们有着自己的思想、情感和需求。
爱孩子，就要尊重他们的个性，理解他们的差异。
孔子主张“因材施教”，正是因为他看到了每个学生的独特之处，尊重他们的才能和兴趣，从而引导他们走向适合自己的道路。
在现代教育中，我们也应秉持着这样的理念，尊重每一个孩子的选择，理解他们的困惑与迷茫，给予他们足够的空间去探索、去成长。
爱，是鼓励与支持。
孩子在成长的过程中，会遇到各种各样的困难和挫折。
这时，他们需要的是鼓励的话语，是支持的力量。
一句“你可以的”“加油”，或许就能点燃他们心中的希望之火，让他们勇敢地面对挑战。
爱迪生小时候被老师视为“低能儿”而撵出学校，但其母亲却坚信他是个聪明的孩子，不断地鼓励他进行各种实验。
正是这份爱与支持，让爱迪生最终成为了伟大的发明家。
在教育中，我们要做孩子的伯乐，发现他们的闪光点，给予他们充分的鼓励和支持，让他们在自信中茁壮成长。
爱，是耐心与包容。
孩子的成长是一个漫长的过程，他们会犯错，会走弯路。
爱孩子，就要有足够的耐心去等待他们的成长，有宽广的胸怀去包容他们的错误。
“人非圣贤，孰能无过。
”当孩子犯错时，我们不应一味地批评指责，而应耐心地引导他们认识错误，改正错误。
陶行知先生“四块糖果”的故事，就是用爱与包容教育学生的典范。
他用四块糖果，肯定了学生的四个优点，让学生在感动中认识到了自己的错误。
在教育中，我们要用耐心与包容，陪伴孩子走过成长的每一个阶段。
师爱—教育的灵魂演讲稿
师爱—教育的灵魂演讲稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我今天要演讲的主题是“师爱—教育的灵魂”。
教育是人类进步的阶梯，而师爱则是教育灵魂的一部分。
师爱，是一种无私奉献的情感，是一种真诚的关怀，是一种激励学生前进的力量。
首先，师爱表现在姿态和行为上。
作为老师，我们要以身作则，做学生崇拜的榜样。
我们要严格要求自己的言行举止，做到言传身教。
只有如此，我们才能得到学生的尊敬和信任，形成良好的教育关系。
其次，师爱在关心学生的学习和生活上。
我们要时刻关注学生的学习进展和思想发展，及时给予帮助和指导。
更重要的是，我们要关心学生的生活问题，了解他们的困惑和烦恼，给予他们理解和支持。
师爱是一种温暖的力量，可以激励学生克服困难，坚持向前。
再次，师爱在激发学生潜能上。
每个学生都有自己的特长和潜力，我们要通过了解学生的个性和兴趣，激发他们的内在动力，帮助他们发现自己的优势和潜能。
而这种师爱的激励力量，可以让学生超越自我，追求更高的目标。
最后，师爱在教育理念上。
教育是一种育人的过程，我们要注重培养学生的人格品质和社会责任感。
我们要传递积极向上的教育理念，引导学生正确认识自己，树立正确的人生观和价值观。
只有扎根于师爱的深厚土壤中，学生才能茁壮成长，成为真正的人才。
各位领导、各位老师、亲爱的同学们，师爱是教育的灵魂，也是我们教师的使命。
让我们怀着师爱的心情，去关心每一个学生，去发现每一个学生的闪光点，去激发每一个学生的潜能。
相信通过我们的师爱，我们的教育事业一定会日益蓬勃发展，我们的学生一定会展翅高飞！谢谢大家！。
爱的教育演讲稿3分钟
爱的教育演讲稿3分钟《爱的教育演讲稿 3 分钟》尊敬的各位听众：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对“爱的教育”的一些理解和感悟。
教育，是一个永恒的话题，而爱，则是教育的灵魂。
没有爱，就没有教育。
那么，什么是爱的教育呢？爱的教育，首先是尊重。
每一个孩子都是一个独立的个体，有着自己独特的思想、情感和需求。
我们要尊重他们的个性，尊重他们的选择，尊重他们的成长规律。
不要把我们的意愿强加给他们，而是要耐心倾听他们的声音，理解他们的想法，给他们足够的自由和空间去探索、去尝试、去犯错。
只有在尊重的基础上，我们才能建立起良好的师生关系，才能让教育真正走进孩子的内心。
爱的教育，也是包容。
孩子们在成长的过程中，难免会犯错，会有不足。
我们不能因为他们的一次错误就否定他们，不能因为他们的一点不足就对他们失去信心。
我们要用一颗宽容的心去接纳他们的不完美，用鼓励的话语去激发他们的潜能，用温暖的怀抱去给予他们力量。
要知道，每一个孩子都是一颗等待绽放的花朵，只是他们的花期不同。
我们要有足够的耐心，等待他们慢慢成长，慢慢绽放。
爱的教育，更是关爱。
关爱不仅仅是在物质上满足孩子的需求，更重要的是在精神上给予他们支持和陪伴。
当孩子遇到困难时，我们要及时伸出援手，帮助他们排忧解难；当孩子感到迷茫时，我们要为他们指明方向，引导他们走出困境；当孩子取得成绩时，我们要与他们一起分享喜悦，给予他们肯定和赞扬。
让孩子在关爱中感受到温暖，感受到自己的价值，从而树立起自信，勇敢地面对生活中的挑战。
在我的教育生涯中，有这样一个孩子让我印象深刻。
他叫小明，是一个性格内向、成绩平平的孩子。
在课堂上，他总是默默地坐在角落里，很少主动发言。
课后，也总是一个人独来独往，很少与同学们交流。
我注意到了他的情况，于是主动找他谈心。
刚开始，他很拘谨，不太愿意说话。
但我并没有放弃，而是耐心地引导他，慢慢地，他打开了心扉，向我倾诉了他的烦恼。
原来，他的父母常年在外打工，很少回家，他一直跟着爷爷奶奶生活。
关于爱是教育的灵魂的演讲稿
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您的努力学习是为了更美好的未来！关于爱是教育的灵魂的演讲稿篇一说：“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
”在2014最美乡村教师的颁奖典礼上，听到最多的两个词就是“师爱”和“责任”，在我们学校，也有这样的最美教师，他们用自己的爱和责任，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高。
常宽梅老师是一位即将退休的老教师。
她常常问我们，是不是她看上去比同龄人都老，我们无言以对。
她也曾年轻过，也曾美丽过，正是这份爱的事业让她秋霜染白发，让岁月在她脸上烙上了深深的印痕。
她上有老，下有小，却从来不愿因为家里的事耽误学生的一节课，当我看到她戴着老花镜认真地批改学生的作业时，敬佩之情油然而生。
体育教师李爱萍老师是我小学年代的一位老师。
那时的她，身体健壮、性格开朗，如今却因为家庭的变故，独自一人担负着家庭的重任，因身患糖尿病，瘦得和以前判若两人。
是什么让她甘受清贫和病痛的折磨而无怨无悔地奋斗在教育的第一线呢?我想，也是缘于对这份事业的爱。
是啊，这些老一辈的教育工作者，染发剂遮盖不住她们满头的白发，护肤品抹不平她们满脸的皱纹，但在我心里，我觉得她们是最美的。
马琳红老师家在渭南，因孩子年幼，需要照顾，于是她每天奔波于渭南华县之间。
她来也匆匆、去也匆匆、风雨兼程、奔波劳累。
尽管这样，她也不乏对教育教学的热情。
每一节课总是激情饱满，每一次活动总是激情投入。
是什么让她如此热情呢?我想也依然是缘于对这份事业的爱。
原来的我，声音如银铃一般，如今，却成了破喉咙烂嗓子。
原来到歌厅K歌，我是麦霸，常常一曲接一曲，当仁不让，现在却成了一名忠实的听众，只有羡慕别人的份了。
退休教师李振玲老师曾语重心长地对我所：“孩子，上课声音尽量小些，要不以后就和我一样没声了”。
虽然知道嗓子对于教师的重要性，但上课时还是不由自主地放大声音，唯恐哪个孩子听不到。
师德演讲稿：教育是植根于爱的
师德演讲稿：教育是植根于爱的敬亲爱的各位领导、教师和同学们：大家好！今天我演讲的主题是“教育是植根于爱的”。
教育，是人类社会发展的重要一环，也是我们作为教育工作者的责任和使命。
作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是育人。
而育人，就是在爱的指导下，培养学生的品德、智慧和能力。
首先，教育要以爱为基础。
爱，是教育的灵魂和力量源泉。
爱是师德的核心，也是我们教师最重要的品质之一。
教育应该是一种对学生的关怀、呵护和尊重。
做到爱护每一个学生，尊重他们的个性和差异，不断激发他们的潜能，让他们感受到自己被理解、被接纳、被关心，从而培养他们的自信与积极性。
其次，教育要给予学生真心的关怀。
我们要把学生放在心底，真正关心他们的成长和发展。
学生是我们的希望和未来，他们需要我们的引导和帮助。
我们要积极倾听学生的心声，关注他们的困惑和疑问，及时给予支持和指导；在学生遇到困难时，伸出援手，帮助他们解决问题，树立正确的人生观和价值观。
再次，教育要以身作则。
教育不能只停留在口头上，更要以自身的行为示范给学生正确的道德观念和行为模式。
我们要做学生的榜样，要注重自己的师德修养，严格要求自己的教育态度和行为规范。
只有我们自己做到了，才能要求学生去做。
我们要以真诚的爱心去对待每一个学生，尊重他们的个性和差异，注重培养学生的品德和素养，引导他们树立正确的价值观和人生观。
最后，教育要培养学生的爱心。
我们要教会学生感恩、关爱和奉献。
要引导他们培养同情心和爱心，关心社会、关爱他人。
通过开展各种社会实践活动和志愿服务，让学生亲身体验到帮助他人的快乐与意义，让他们明白爱是无私的，只有懂得给予，才能得到更多。
亲爱的领导、教师和同学们，教育是植根于爱的，爱是教育的灵魂。
只有用心去爱，才能实现真正的育人成果。
让我们一起努力，用爱心去教育，用爱心去感染和引领学生，培养他们的品德、智慧和能力，为社会培养更多有责任感和爱心的人才。
谢谢大家！。
教师要爱学生的演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，与大家共同探讨一个永恒的主题——教师要爱学生。
爱，是人类最美好的情感，是教育的灵魂。
作为一名教师，我们要将爱心融入教育教学的每一个环节，用爱心点燃学生的希望，用爱心铸就学生的未来。
一、爱是教育的基石教育是一项神圣的事业，承载着培养下一代、传承文明、推动社会进步的重任。
而教育的基石就是爱。
教师的爱，是学生成长道路上的阳光，是学生心灵世界的甘泉。
只有具备了爱心，教师才能在教育教学工作中，关注每一个学生的成长，关心每一个学生的生活，用心去启迪学生的智慧，用爱去呵护学生的心灵。
1. 爱是师生关系的纽带师生关系是教育教学工作的基础。
教师对学生的爱，能够拉近师生之间的距离，消除学生心中的恐惧和隔阂，使学生愿意与教师沟通、交流。
只有建立了良好的师生关系，教师才能更好地了解学生，更好地教育学生。
2. 爱是激发学生学习动力的源泉教师的爱，能够激发学生的学习兴趣，使学生从内心深处热爱学习。
一个充满爱心的教师，会关注学生的学习进度，耐心解答学生的疑惑，鼓励学生克服困难，从而让学生在学习过程中感受到快乐，激发学生的学习动力。
3. 爱是培养学生良好品质的保障教师的爱，能够引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的良好品质。
一个关爱学生的教师，会以身作则，用自己的言行影响学生，让学生在潜移默化中养成良好的道德品质。
二、如何践行教师的爱1. 深入了解学生教师的爱首先要建立在深入了解学生的基础上。
我们要关注学生的个性特点、兴趣爱好、家庭背景等，了解学生的需求，尊重学生的个性，从而更好地关爱学生。
2. 关心学生的生活教师的爱要体现在对学生的生活关心上。
我们要关注学生的饮食、住宿、心理等方面，及时解决学生遇到的问题，让学生感受到家的温暖。
3. 耐心辅导学生教师的爱要体现在对学生的耐心辅导上。
我们要关注学生的学习进度，发现学生的不足，耐心指导，帮助学生克服困难，提高学习成绩。
4. 严格要求学生教师的爱要体现在对学生的严格要求上。
爱是教育的灵魂——师德师风演讲稿
爱是教育的灵魂——师德师风演讲稿师德师风演讲稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！很荣幸今天能够在这里发表我的演讲，今天我想和大家分享的主题是“爱是教育的灵魂——师德师风”。
教育是一项神圣而伟大的事业，教师则是教育事业中具有重要地位的人群。
作为一名教师，我们应该时刻牢记自己肩上的责任和使命，始终坚持发扬师德师风，为学生健康成长奠定坚实的基础。
第一点，爱是教育的灵魂教育传承和发扬人类文明的事业，而爱，则是教育中最为核心和重要的价值。
作为一名教师，我们的形象、言行都要以爱为出发点，用心去爱学生、尊重学生、鼓励学生，让学生感受到师生之间真挚的情感，通过爱的渗透和影响，让学生产生内在的动力，积极参与到学习和生活中去。
第二点，师德是教育的灵魂师德是教师要遵守的行为规范和道德准则。
良好的师德可以为学生提供一个强大的向导和引领，对学生的成长具有深远的影响。
作为一名教师，我们要以身作则、言传身教，传递正能量，引导学生健康成长。
我们要积极进取、持之以恒、严以律己，做到言出必行、行出必果、果出必彰。
只有牢固树立师德意识，才能引领学生走向正确的人生道路。
第三点，师风是教育的灵魂师风是指教师言行、态度、习惯等方面的风范和风尚。
一流的师风具有一定的感染力和辐射力，可以让学生在学习中受益、在人格塑造中受到启迪、在生活中受到帮助。
作为一名教师，我们应该始终保持积极阳光、真诚热情、责任认真的态度，做到言语文明、言行一致、事事有章，引领学生培养健康向上的生活习惯和积极进取的学习态度。
我们要告诉学生，师德师风是一种情操、一种行为准则，一旦坚守，将成为我们永远坚强的精神支柱。
我们将与所有师生一起，怀着深深的情感和美好的愿望，携手并进，共同走向未来的道路。
谢谢大家！。
师德演讲稿：爱是教育的灵魂
师德演讲稿：爱是教育的灵魂
尊敬的领导、尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！今天我感到非常荣幸能够在这里与各位分享我的观点和体会。
作为一名教师，我深知师德的重要性，我坚信爱是教育的灵魂。
教育不仅仅是传授知识和技能，更是培养人的品德和人格。
而爱，是这一切的基础和
动力。
在我们的教育工作中，爱应该贯穿于始终，贯穿于每一堂课、每一个教学环节，贯穿于师生之间的每一个交流和互动。
爱是教育的灵魂，因为只有心中充满爱，才能真正关心和尊重每个学生，了解他们的
需求和困惑，激发他们的学习激情。
只有满怀爱心，才能耐心指导和引导每一个学生，帮助他们克服困难，释放潜能，成为更好的人。
爱是教育的灵魂，因为只有真诚的爱才能建立师生之间深厚的情感联系，促进学生的
成长和发展。
只有爱的力量，才能让学生感受到温暖与关怀，激励他们勇敢前行，实
现自己的梦想。
在我的教育实践中，我时刻铭记着爱的重要性，努力以爱心对待每一个学生，引导他
们向着阳光的方向前行。
我相信，只要我们用爱去教育，用爱去关怀，用爱去理解，
我们就能够真正地影响学生，让他们成为品学兼优、德才兼备的人才。
最后，让我们共同奋斗，让爱成为我们教育事业的永恒主题，让爱的力量推动我们的
教育薪火相传。
谢谢大家！。
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《爱是教育的灵魂》,的演讲稿
我是来自城关初中的xx。
今天能站在这里与各位老师一起分享为人师的幸福和快乐，我感到十分的荣幸。
我为大家演讲的题目是：《爱是教育的灵魂》。
关于教育和教师名言佳句，在自古而今的世人传诵中，多的不胜枚举。
而我，却独爱父亲的一句话：“爱，就是教育的灵魂！”我的母亲是一名妇科大夫，特殊而忙碌的职业使她无暇照顾子女和家庭。
我的童年，基本上都是跟着当教师的父亲在校园里度过的。
父亲上课的时候，我坐在教室后面玩耍。
看着父亲站在讲台上写写画画，激昂诵读，娓娓诉说，那么高大从容。
父亲批阅作业的时候，我趴在他的背上淘气，父亲挥动着鲜红的钢笔在歪歪斜斜的文字上勾勒，那么威严苛刻。
父亲跟学生谈话的时候，我就小心翼翼地立在旁边。
父亲时而言辞激烈，时而情深意浓，时而笑如花朵。
看着那些大哥哥大姐姐们恭敬的鞠躬离去，父亲那么尊严高尚。
这一切，在我幼小的心田里早早播下了一颗教师梦的种子。
大学毕业，我梦想花开，如愿当上了教师。
上岗前一天的晚饭后，母亲约父亲出去散步，父亲没有去。
他坐在沙发上，似乎对我有话要说。
我为父亲捧上一杯茶水，静静坐在他的身边。
父亲开口了：“烨子，你选择做教师我和你母亲都很高兴。
当教师是个清苦、费劲的差事，是要一辈子拿良心做的一件工作。
我不知道你准备好了吗？”我使劲向父亲点点头，并问父亲“爸爸，当教师最重要的是什么呢？”父亲没有立即回答我，他慢慢地呷了一口茶，点燃一支香烟，腾云吐雾之间朗声如钟。
“教育没有终南
捷径，没有什么秘密可言，是一件需要踏踏实实、认认真真去做的工作。
要问什么最重要呢？我也说不好，但我觉得，渊博的知识固然很重要，满腔热情固然也很重要，然而最重要的，是你要永葆一颗爱心。
爱这项事业，爱校园里的一草一木，更爱你的学生。
其实说白了，爱，就是教育的灵魂！”两鬓雪白的父亲如入无我之境，像在演说，似在诵读，如在感慨。
神情庄重而恬静，语调质朴而真诚。
磁性的男声一字一句在偌大的客厅里回荡萦绕，犹如涓涓溪流渗进了我心田。
因为我多年上学而聚少离多显得有点陌生的父亲，此刻，那么高大挺拔，让我须仰视才能看见。
父亲一直对我们说，他一辈子清贫，没有太多的财富要给我们。
然而，拥有这些金玉良言，我难道还贫穷吗？第二天，我以父亲同事的身份，像小鸟一样，跟着父亲奔奔跳跳走进入了城关初中这所温馨和谐的教育乐园。
这一年，父亲因浑身病痛和年龄偏大被安排到后勤做服务保障工作，离开了他30年如一日耕耘播种的课堂和讲台。
但是，关于他的教育故事却在像父亲一样的同事中间口口相传，盈满我的双耳。
父亲爱学生。
一年冬天，他以政教主任身份巡考时候，一位女学生单薄的穿着引起了他的注意。
这位女学生正在考试作文，他静静看着女孩子把作文写完。
从这篇作文里，他知道了眼前这个瘦弱的小女孩家住贫困山村，母亲已经去世，家境贫寒。
父亲不禁一阵心酸，当天中午就领着小女孩买回了暖鞋和棉衣。
此后每个月，父亲都会雷打不动地给这位学生送去生活费和学习用品。
而且一坚持就是五年，直到这个女孩子上完高中，最终走进了心仪的大学。
这样的故事在父亲的从教生涯中有很多很多。
拒统计，父亲从教三十年来，无私资助的学生超过50多人。
他用爱心编织自己的教育
花篮，用真诚演绎博大无私的师爱，赢得了太多学生和家长的爱戴。
一名学生在给他的信中写到：“张老师，您像父亲，威严；
你像母亲，慈爱。
你的人格和做人的魅力，让您的学生永远贮满生活的信念！”耳中的父亲让我敬重，眼中的父亲催我奋进。
父亲在单位不苟言笑，做人低调。
但在工作岗位上却像一只永不疲倦的陀螺，时刻践行着自己对教育事业的承诺。
他爱学校。
一年四季的风雨阳光里，父亲要么在花圃里除草浇水，要么在工地现场监管指挥，要么在校园的犄角旮旯里整理修葺。
校园里每幢房屋的修建、每块草地的规划修整、每条道路的监督建设无不凝聚着他的心血。
多少次，民工不愿意干的脏活累活，他亲自动手。
多少次，他的双手磨起了一层又一层的老茧血泡；
多少次，他累得腰板都直不起来；
多少个节假日周末，他都在学校里值班坚守。
我家离学校只有一墙之隔。
20**年8月的一天深夜，电闪雷鸣，暴雨如注。
父亲被隆隆的雷雨从睡梦中惊醒。
熟知校园情况的他，不顾母亲的阻拦和右膝的伤痛，摸黑来到学校。
眼前已成一片汪洋。
原来由于雨量太大太猛，导致排洪口被杂草淤泥阻塞，校园处在危险之中。
父亲挖淤泥，抠柴草，在大雨中持续工作了三个多小时。
险情排除了，学校安全了，他拖着一身泥水和疲惫跌跌撞撞进了家门。
我为父亲擦净泥水，换上干衣。
那时那刻，我的衣襟却湿透了。
然而，浸湿我衣襟的，不是雨水，而是我为父亲感动的泪水。
在城关初中，像我父亲这样普普通通，默默无闻，在清贫的工作岗位上播爱的老师太多太多。
曾几何时，多少个
年轻的女班主任日夜驻守学校，让自己幼小的孩子在家里孤苦伶仃；
曾几何时，多少个中年教师将家务搁置一旁，却在三只讲台上一丝不苟；
曾几何时，多少个老年教师伤病缠身，却仍然在书山科海中为学生掌灯。
身处其中，我被感动着、被熏陶着、被感染者。
我真真切切懂得了父亲以及那么多像我父亲一样的师者们对教育事业那份沉甸甸的执着和痴爱。
年轻的我，把这种爱贪婪地装满胸膛，勤奋地洒满工作的足迹：学生感冒了，我轻抚他们的额头，泡一包感冒药送到嘴边；
学生迷茫的时候，我牵住他们的双手，用爱的暖流指引他们朝向光明；
学生犯错了，我正视着他们的眼睛，用友善和蔼的目光对接激励他们崇美向善；
学生成功的时候，我给予他们最热烈的掌声，送给他们最温馨的笑容。
我就这样走着，走在我热爱的教育大道上。
从容、富足、淡定，不知疲倦，不知苦累，丝毫没有感到生活的清苦和岗位的寒酸。
因为，我从父亲们这些红烛的师者身上继承无穷的力量和真谛！不知不觉，我在三只讲台上已经耕耘六个春夏秋冬。
六年以来，我收获了太多的幸福和快乐。
一张张精美的贺卡，一条条深情的短信，一次次甜甜的电话，太多亲昵的偎依和深深的鞠躬，让我感到无比的骄傲和荣光。
我也得到了很多荣誉，但是和父亲压满箱子的那一摞摞红灿灿荣誉相比，我还是缺了很多很多。
“路漫其修远兮，吾将上下而求索”。
教育的大道没有止境，爱的阳光就需要永恒延伸。
接过了前辈的接力
棒，我自信我会奋马扬鞭，用我勤奋的双手，托起镇原教育明天的太阳！这是一名学生写在贺卡上的一首小诗，与大家共勉。
“当时光划过我的身边/我没有看见什么/当青春流过我的指缝/我没有抓住什么/可是，当老师您走入我们中间/我觉得生活平添了无穷的灵气/或许多年之后/我依然清贫如洗/但是我单薄的身上/却会独存您爱我的甜甜气息。
谢谢大家！。