一年级美文朗读
适合小学一年级朗读的文章
适合小学一年级朗读的文章1.适合小学一年级朗读的文章篇一《伟大的祖国妈妈》你是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟伟大的祖国妈妈你是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群伟大的祖国妈妈你是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊，伟大的祖国你是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为你添彩增光2.适合小学一年级朗读的文章篇二《春天的风》春天的风，温柔轻盈。
蓝天里拂去冬云，大地上送走寒冷。
嫩草探头笑，娇花待日红。
让原野着上新绿，使冰河融化欢腾。
春天的风，执着热忱，融雪中挥洒勤奋，开冻时奉献忠勇。
呼出千山青，唤起万物生。
为人间送来温馨，给大地播下深情。
3.适合小学一年级朗读的文章篇三《我心中的月亮》妈妈告诉我月亮像甜甜的麦芽糖爸爸告诉我月亮像遥远的工程爷爷告诉我月亮像岁月的齿轮奶奶告诉我月亮像漂亮的梳子舅舅告诉我月亮像美丽的眼睛姨妈告诉我月亮和星星是一对好姐妹我告诉自己月亮像夜空的飞船一路载着梦想不断前行4.适合小学一年级朗读的文章篇四《老师，妈妈》老师您是一位园丁，却更像一位慈祥的妈妈。
在您眼里，我们都是孩子。
在您心里，我们都是宝贝。
您不仅给了我知识，还教了我做人的道理，更给了我妈妈般的爱。
在您无数个眼神里，我看到了希望。
在您灿烂的微笑里，我增添了信心。
我爱您老师，我爱您妈妈。
5.适合小学一年级朗读的文章篇五《春雨的色彩》春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。
”麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花也红了。
”小黄莺说：”不对，不对，春雨是黄色的，你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。
”春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙……6.适合小学一年级朗读的文章篇六小时候，母爱是一个深深的吻。
适合一年级小学生的朗诵稿通用5篇
适合一年级小学生的朗诵稿通用5篇朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
朗诵是口语交际的一种重要形式。
小编的我精心为您带来了5篇《适合一年级小学生的朗诵稿》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
适合一年级小学生的朗诵稿篇一咦？是谁叫醒了小草？原来是春姑娘在挠小草痒痒呢！是谁在和鱼儿玩耍？原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。
每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。
春姑娘，请你留下来好吗？和我们一起度过金色童年！一年级诗歌朗诵篇二《校园早晨》风儿带走夜的鼾声，校园从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了，背着书包，和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了，拿着零食，津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序得走进教室，校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里，手上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的知识，新的一天开始了。
一年级诗歌朗诵篇三假如我是（小：唐淑君）假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。
假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。
假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。
假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。
假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。
假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。
适合一年级小学生的朗诵稿篇四假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。
假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。
假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。
假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。
假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。
假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。
一年级朗诵稿（精选9篇）
一年级朗诵稿（精选9篇）篇1：一年级的朗诵稿走，呵护好自己被挤压的有些缩水的童年擦亮我们明澈的渴求的目光用我精心准备的鲜亮亮的语言和一颗真挚的心带你们走进课本草儿青青的日子里用一把爱的钥匙把心门打开迎接灿烂若花的朝阳无论以什么方式走进都是金钱买不到的价值这些金灿灿的文字是飞翔的精灵鸟它们穿梭于真理的火焰穿梭于童话的天空穿梭于知识的海洋围绕着我们先祖亲手种植的品德之林婉转鸣叫声声动听美丽圣洁的花朵就盛开在叫来的春天里这样的季节里让我们携起手唱着歌怀揣着梦想像春天的深处走去篇2：小学一年级朗诵《歌颂文明》一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。
所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。
因为拥有文明，也就拥有了美好的一切！做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。
因为文明本身就是轻松、洒脱、实在，“给我一个支点，我可以撑起地球！”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
这些小小细节，来自于平常生活，也许并不起眼，容易疏忽，但它的体贴、慰藉与温暖，能让感受到的人如沐春风，心灵润泽。
也许，发现生活中的不文明之处非常容易，但是，如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪，比一味对恶习的谴责更能净化心灵，它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情，人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。
适合一年级小学生的朗诵稿五篇
【导语】朗诵，就是⽤响亮有⼒的声⾳，结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。
朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。
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【篇⼀】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿 ⽉亮坐在桂花树上 望万家灯⽕ 有轻轻碰杯的声响 飘出的'酒⾹蘸有桂花味道 清凉的桥头 仍有翘⾸朌归的⼈ ⽉饼点点的分碎 甩给兴奋的鱼⼉尝尝 ⽉亮与桂花屏住呼吸 听夜晚风送来歌声 有的唱给亲⼈ 有的唱给远⽅ ⼩城翻新着故事 举杯不为独酌 凝眉不再空枉 ⼼⼉全揉进甜甜的⽉饼上 今夜，⽉饼好⾹ 那些多情的朋友 想将⽉亮喂饱 ⽉亮担⼼⾝体发胖【篇⼆】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿 清晨，我们放飞⼀群⽩鸽 我们放飞⼀群⽩鸽 在六·⼀⼉童节的清晨 初升朝阳的晨晖 照彻 ⽆数透明的⼼空 展翅⾼飞的⽩鸽 带⾛了 我们所有的 祝福理想希望与憧憬！ 鸽哨 响在五星红旗 冉冉升起的校园上空 我们向着庄严的国旗 顶礼 优秀中华⼉⼥的鲜⾎和⽣命 染红了国旗 也赢得了 ⼀个民族⼀个国家 应有的主权与尊重 祖国⾼于⼀切的信念 深深 植⼊了我们⼼中 胸前的红领⼱的⽕红中 民族魂 获得了新⽣ ⼀串鸣唱的⽩云 在万⾥晴空中 巡⾏ 我们象⼩树幼苗花朵 成长在 祖国的温暖的怀抱中 明亮的教室⾥ 我们汲取着知识的营养 热闹的操场上 我们放飞着童年的⼼情 奇异的⽹络中 我们苦练着⾼科技的本领 童真的幻想中 我们 ⼀次次登上了⾦星⽔星【篇三】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿 成长，需要梦想。
每⼀个梦想的实现， 都离不开恩师的⽀持与教诲。
是⽼师， 认识⼈间的美好， 看见⼈间的纯洁， 知道世界的宽⼴！ 梦想的伟⼤， 是⽼师， 在我遇到挫折时， 教我勇敢⾯对； 是⽼师， 在我碰见困难时， 和我⼀起闯过难关； 是⽼师， 在我成功时， 为我骄傲⾃豪！ 梦想，需要分享。
⽼师为我付出了这么多， 我也会告诉⽼师， 我发现的“新⼤陆”。
一年级现代诗歌朗诵5篇
一年级现代诗歌朗诵5篇诗歌其实还是饱含着的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。
下面是我为大家整理的一年级现代诗歌朗诵，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
一年级现代诗歌朗诵篇1你还是如约而来——题记泥土的颜色，我们已经熟透一只蚂蚁经过，身上的毒汁散发出难闻的气味。
还不时把猩红的舌头吐露雨季来临前，我的手稿写满纸张包括你的前生与后世我不善于表达，你是知道的我的衣领上，依旧有你的手纹像一抹微光在月色下，皎白如雪一只小鸟从上空掠过哼着属于它自己的歌谣，很愉悦安顿下来，在一个最佳时机抖落我们隐藏多年的秘密做一回桃花吧，白里透红即便随风远去，也要在田野里留下芬芳的气息很鲜明，一晃而过。
这么些年了，我的剑绣了再擦擦了再绣。
反反复复像一个经年风湿的老翁说不出来的痛着抓紧我的手，哪怕风声再紧从此，你可以把想要说的话原封不动的搬到这里屏蔽哭声一年级现代诗歌朗诵篇2你的眉宇间，看到字迹清晰——题记稍等片刻，我马上下楼。
那些疑虑不足挂齿尘埃里，露出深蓝，是你的底色也是我的将你堵在门口，你从今往后，你就是我的王后，我的女巫。
剥离弱点，四处走走，趁着河水酣睡去掉身上的污渍直到，一切归于平静一张薄翼可以承载，你多年前抛下的味道。
数日内，桃花满山数不清的蝴蝶，蜜蜂。
关注着你眉宇间的表情不会让你再夜晚独自上路路途迢迢。
身后宽阔的河床早已忘记你的名姓。
也忆不起你经典的容颜走进来，重新称重黑色的衣裙，一次次唤醒一场风暴草原，羔羊，马群，勒勒车到处都是。
世界开始变得宽阔用锋利的尚方宝剑斩断头顶的香。
仿佛，从未经过一年级现代诗歌朗诵篇3写你的俊朗是太阳对冰峰的环绕你的出现使七彩的光暗淡使夜明亮谁看到你深邃的眸子就找到了苍穹的胸怀天使的住处你孤傲的翅膀收拢了天空凝结成蓝色的宝石闪烁在你的眉宇间音乐是你笑的声音水墨是你沉默的语言世间没有更美的红酒你为谁的高脚杯准备着又让谁醉得忘记了自己一年级现代诗歌朗诵篇4 风落红叶思更浓，绣窗淡月，独上西楼。
适合一年级朗诵的文章美文
适合一年级朗诵的文章美文朗诵的感染力来自于朗诵者对文章的理解，以及朗诵者的朗诵技巧，下面是适合一年级朗诵的文章美文，欢迎参考阅读！适合一年级朗诵的文章美文1余秋雨梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃跟草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。
它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展;又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。
我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗跟它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了;或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。
它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。
闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。
某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。
入夜，便加了一床被子。
果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。
我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。
于是无眠，想起家信。
想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。
外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。
然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。
我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。
我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。
每次站到它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。
浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。
夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。
惊奇地发现，天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。
这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。
只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。
阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。
不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。
不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。
一年级优秀美文朗读作品
适合一年级朗诵的文章美文适合一年级朗诵的文章美文1闲读梧桐余秋雨梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃跟草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。
它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展;又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。
我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗跟它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了;或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。
它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。
闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。
某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。
入夜，便加了一床被子。
果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。
我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。
于是无眠，想起家信。
想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。
外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。
然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。
我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。
我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。
每次站到它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。
浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。
夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。
惊奇地发现，天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。
这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。
只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。
阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。
不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。
不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。
次日醒来，红日满窗，竟是大晴。
惦念的是那一树黄叶。
推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字;没有昨日那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。
小学一年级注音美文诵读十篇
3家
lán sè de dà hǎi shì shān hú de jiā 蓝 色 的 大 海，是 珊 瑚 的 家。 hēi sè de yún duǒ shì dà yǔ de jiā 黑 色 的 云 朵，是 大 雨 的 家。 shēn shēn de dì xià shì shí yóu de jiā 深 深 的 地 下，是 石 油 的 家
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小学一年级注音美文诵读十篇
biàn chéng liǔ shù de gēn 变 成 柳 树 的根， shēn jìn shī ruǎn de tǔ dì 伸 进 湿 软 的 土 地， xī qǔ tián měi de yíng yǎng 吸 取 甜 美 的 营 养。
zhǎng ā zhǎng 长 啊， 长 ——
xiǎo chuán xīng xing dào yìng zài chí táng lǐ,xiàng xǔ duō 小 船。 星 星 倒 映 在 池 塘 里， 像 许 多
shǎn liàng de zhēn zhū 闪 亮 的 珍 珠。
míng liàng de xiǎo chí táng ,měi lì de dà yǎn jing yìng 明 亮 的 小 池 塘， 美 丽 的 大 眼 睛， 映 chū yī gè wú cǎi de shì jiè 出 一 个 五 彩 的 世 界。
第5页共6页
chūn sǔn
9春笋
小学一年级注音美文诵读十篇
yī shēng chūn léi huàn xǐng le chūn sǔn tā men chōng pò 一 声 春 雷，唤 醒 了 春 笋。它 们 冲 破 ní tǔ xiān fān shí kuài,yī ge yī ge cóng dì lǐ mào chū lái
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一年级美文朗读
一、小松鼠啃树皮
一只小松鼠在树上啃树皮。
一只小獾抬头看见了，说：“唉，看来小松鼠家里没有吃的了，要啃树皮充饥了。
”
一只熊听到了獾的话，说：“你真不懂，小松鼠啃树皮，是在磨牙齿呢。
”“你胡说，它一定是缺少吃的。
”
“不，肯定是在磨牙齿。
”
他俩吵得不可开交。
小松鼠说话了：“两位先生，你们都说错了。
我既不缺吃的，也不是在磨牙齿。
”
“那你为什么要啃树皮呢？”獾和熊一起问。
“我是在吃糖。
”
“吃糖？”
“是呀！”小松鼠点点头，“我喜欢吃甜食，这树皮下的韧皮层中间有糖分。
”獾和熊都低下了头，为自己的不懂装懂脸红了。
二、狗熊卖花
老狗熊种了一池子芦苇想把它们当鲜花卖掉。
于是它大声地叫着：“鲜花，鲜花，盛开的鲜花。
你看她，像梅花一样洁白，像茉莉一样清香。
”
人们围拢来，看看，马上又摇摇头走了。
老狗熊继续喊着：“鲜花，鲜花，盛开的鲜花。
你看她，微风吹来像雪花一样飘散，像浪花一样飞舞。
”
人们围拢来，看看，马上又摇摇头走散了。
老狗熊用更大的声音叫卖：“鲜花，鲜花，盛开的鲜花。
你看她，像仙女一样苗条，像梦幻一样柔和。
”
人们围拢来，看看，马上又摇摇头走散了。
不管老狗熊怎样卖力宣传，它种的那池芦苇，还是没有当鲜花被卖掉。
三、聪明猴哥的烦恼
森林里，大家公认小猴哥最聪明。
小动物们遇到什么难题，都来找小猴哥解决。
可是当其它小动物努力学习的时候，只有小猴哥整天呆在家里，喝咖啡、听音乐，躺在床上闭目养神。
这天，小猴哥拿起刚刚送来的晚报，惊奇地发现小野猪已成了建筑师，
黄鹂成了红歌星，熊猫成了画家……就连平时笨手笨脚的狗熊，也开起了诊所，当上了医生。
“现在他们都成了名人，我呢？我这么聪明却什么也没干成，这到底是为什么呢？”
聪明的小猴哥怎么也想不明白。
四、比脖子
一次长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头，摘下树梢的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？”
乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。
”
水牛在旁边一声不吭。
长颈鹿拍拍水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”
水牛诚恳地说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便。
我只有粗笨、结实的脖子拖犁、拉车，为人类干活儿。
”
听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。
乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩进壳里。
五、我们靠自己
小蜗牛有一天问他的妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来，就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了。
”
“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快。
”妈妈说。
“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快。
为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢？”
“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。
”
“可是蚯蚓弟弟也没骨头，也爬不快，更不会变。
他为什么不背这个又重又硬的壳呢？”
“因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他。
”
小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护。
”
“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰他说，“我们不靠天，也不靠地。
我们靠自己。
”
六、蚯蚓筑新家
一只螃蟹在小河边享受着午后的阳光。
“嘿，蚯蚓老弟你在忙啥呀？”螃蟹向不远处的蚯蚓打着招呼。
“我在挖洞。
冬天要来了。
”蚯蚓回答道。
“你还会挖洞，真是笑死人了。
你没有强健的臂膀，又是先天的软骨症，
还是省省劲吧。
”
听到螃蟹的嘲讽，蚯蚓并没有丧气。
它每天都在那儿慢慢地将自己的洞穴往前推进一点，而螃蟹挖洞时总是三心二意的。
冬天很快就来了，蚯蚓搬进了自己舒适的新家，而螃蟹却不知道自己的新家在哪里。
七、夜莺
笼子里的夜莺，夜夜唱着歌。
凄婉的歌声吸引来了蝙蝠，静静地听夜莺唱歌。
蝙蝠问：“白天从来没有听你唱过歌，为什么晚上唱个不停？”夜莺难过地说：“我曾在白天因为唱歌被捉住了，打这以后，我再也不在白天唱歌了。
”
蝙蝠叹息道：“你不应该现在才加小心，应该在被捉住以前小心才对。
现在你再小心也没有用了。
”
八、离群的大雁
一群大雁要飞到暖和的地方过冬。
它们整齐的队形像是写在天上的“人”字。
有一天，一只年轻的大雁突然离开队伍，自己飞走了。
它一边飞一边想：“我为什么一定要排着队呢？多不自由呀！”它飞呀，飞呀。
渐渐地，它感到吃力了，身体也越来越重了。
这时，它才后悔不该离开集体。
正在这时，一只年长的大雁飞来接它。
它奇怪地问：“为什么离开队伍就飞不动了呢？”
年长的大雁和蔼地告诉它：“大家排队飞行，把周围的空气扇动起一股向上和向前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点力。
你离开队伍，没法利用气流帮忙，所以很快就累了。
”
年轻的大雁明白了，它跟在年长的大雁后面，去追赶队伍。
九、爱听好话的乌鸦
有一天，狐狸一天没有吃东西，肚子很饿。
他看到乌鸦在天上飞，心想：怎么才能吃到乌鸦呢？狐狸装出笑脸对乌鸦说：“乌鸦小姐，你长得越来越漂亮了，走路的姿势比孔雀还美！“”
乌鸦最爱听别人说她漂亮，它就飞下来，在狐狸面前一扭一扭地走起来。
狐狸装作关心的样子说：“乌鸦小姐，你的衣服这么少，怎么过冬啊？”
乌鸦说：“我只要把头钻到翅膀下就暖和啦。
”
狐狸又说：“你真聪明。
可是头怎么能往翅膀下钻呢？”
乌鸦听了这么多好话，更高兴了。
它说：“我钻给你看。
”说着把头往翅膀底下一钻。
乌鸦的头刚刚钻进翅膀里，狐狸一面说：“真好，真好。
”一面扑上去，把乌鸦吃了
十、谁能摘下树顶上的叶子
华佗是我国古代的名医。
华佗七岁时，父亲就去世了。
他每天帮母亲打柴、放牛、养蚕。
有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶。
一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看，树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！
华佗想了想，找来一根绳子。
在绳子的一头栓了一块石头，把石头抛过枝条枝条被压弯了。
他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。
这样，他就摘到了树顶上的叶子了。
老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。
好，我就收你做徒弟吧！”原来，老爷爷是当地有名的蔡医生。