六年级下册试题--小升初语文复习专题：修辞手法(全国通用版,含答案)
小升初语文复习专题：修辞手法一、选择题1.《望天门山》采用的手法是（）A. 比喻B. 白描C. 夸张2.“美丽的菊花在秋雨里频频点头。
”这句话用的修辞方法是（）。
A. 比喻B. 拟人C. 排比3.下列说法错误的一句是（）A. 《少年闰土》节选自鲁迅小说《故乡》，里面的“我”不能说就是鲁迅。
B. “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”运用了夸张的修辞手法。
C. “奇妙的压缩空气是人们生产和生活的好帮手”缩句后是“奇妙的好帮手”。
D. “在晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声”可以修改为“在晚会上，我看到了精彩的节目，听到了动人的歌声”。
4.与例句写法相同的一项是（）。
例句：当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。
A. 风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。
B. 抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。
C. 茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。
D. 刚上好了雨布，又一阵风，墨云似的遮黑了半边天。
5.说明方法判断错误的一项是( )。
A. 一群白鸽落在树枝上，仿佛是早春盛开的玉兰花。
(打比方)B. 说到这里我们不能不提一下被称作“地球之肺”的热带雨林。
(下定义)C. 更为重要的是，哈勃望远镜提供的图像比地面观测到的清晰10倍以上。
(作比较)D. 过去，媒体传递信息的功能比较单一，例如，电话只能传递声音信息，电报只能传递文字信息。
(举例子)6.下列句子中描述有错误的一项是（）A. “浩瀚的天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。
”这句话可以缩成：“天空中撒满了星星。
”B. “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”这句诗与元宵节日有关。
C. “太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
D. “鼎”用部首查字法应该查“目”部，再查7画。
7.下列句子中，是比喻句的。
A. 树木几百里连成一片，就像绿色的海洋。
B. 小鹿在溪边散步。
C. 秋天到了，松柏显得更苍翠了。
8.对下列句子所用说明方法判断有误的一项是（）A. 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两公斤。
（列数字）B. 在以前的古书中记载着一些稀奇的荔枝品种，如细长如手指的“龙牙”，圆小像珍珠的“珍珠”，但现在都已经绝种了。
（打比方）C. 蜻蜓的眼睛没有像人眼睛的那种眼球，也不能转动，而是靠着头部的转动朝向物体的。
（打比方）D. 海水中含有60多种矿物元素，其中锰、钴、铜等金属的储量比陆地上丰富得多。
（举例子）9.下列四句句子中，没有用夸张手法的一句是（）A. 又高又厚的磨刀石，磨得像一道弯弯的月牙。
B. 几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。
C. 男孩说，将来他有了孩子可以拿这只鞋当摇篮。
D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
10.判断下列句式，再选择填空。
没有他们的辛劳，就没有石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。
（）A. 拟人B. 排比C. 比喻D. 夸张11.选择下面句子运用的修辞手法。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
( )A. 排比B. 设问C. 引用12.下列各句中不属于比喻句的是（）A. 古井像一位温情的母亲。
B. 她长得很像我的妈妈。
C. 春光似海，盛世如花。
D. 老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。
13.对下列句子使用的修辞手法及分析理解正确的一项是（）A. 你就是调尽五颜六色，又怎能画得出祖国的面貌呢？（运用夸张，意在说明多调一些颜色，祖国的面貌就可以画出来）B. 奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀社会主义建设髙峰的坚实阶梯。
（运用排比，使抽象的概念和道理变得更加严谨）C. 闻一多先生的一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如一群群小蚂蚁整齐地排着队。
（运用比喻，体现出闻一多先生写字十分认真，书写十分工整）D. 你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上。
（运用拟人，表达老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望）。
二、填空题14.照例子，写句子。
①它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
十五的月亮是那么________，就像________。
②那条沥青公路像箭一样笔直。
西湖的水面像________一样平。
15.按课文内容在横线上填上合适的词语，把句子补充得更具体生动小兴安岭的树木几百里连成一片，就像________一眼望不到边。
16.指出下列句子所用的修辞手法。
①烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
________②黄绿的芦苇好像盖了一层厚厚的白雪。
________③鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。
________④下课了，操场上难道不热闹吗？________17.选择修辞手法填在句子后面的横线上，填序号。
①反问②拟人③比喻④夸张Ⅰ鸟儿在枝头上唱着欢快的歌儿。
________Ⅱ红红的番茄，一只只挂在棚架上，好像一盏盏彩灯。
________Ⅲ人类怎能违反大自然的规律呢？________Ⅳ会场拥挤得连根针也插不下。
________18.写出下列句子的修辞方法（1）山溪像绿玉带一样平静。
________（2）雪花纷纷扬扬快乐地飘落到大地上。
________（3）她学会了织毛衣，学会了裁衣，学会了包饺子。
________（4）真正的英雄是谁？是人民群众。
________19.按要求写句子。
她的笑容很纯洁。
改成比喻句________。
20.体会比喻句的妙处,并仿写。
水流像母亲柔和的手,轻轻地抚摸着我们,我们像荡在摇篮中。
这句话把“水流”比作“________”,“摇篮”指的是________。
一句话中含有两处比喻,请你也仿写一个这样的句子。
________21.佳句赏析①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？这句话用了________的修辞方法，把“________”比作“________”，不但写出了桥的________，而且也突出了它________的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
这句话运用了________的手法，形象地表达了作者和________、________这两位朋友之间的默契和情谊。
③幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。
这是一个________句，“________”和“________”不仅写让人感受到山中早晨的宁静美好，同时也使作者意识到到了该回家的时候了。
22.把句子换成另一种说法，句意不变。
他把手中的碗交给少年。
________23.指出下列句子所用的修辞方法。
①百灵鸟在果林上空欢乐地歌唱。
________②远看长城，它像一条长龙。
________③危楼高百尺，手可摘星晨。
________④世界上还有什么比母爱更伟大的爱吗？________24.下列句子分别用了哪些修辞手法？①日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
________②漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
________③高高的麦垛堆上天，凑上太阳吸袋烟。
________④桂林的山水怎能不叫人迷恋？________25.选择正确的修辞方法。
拟人夸张比喻反问①骆驼队来了，排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。
________②这巴掌大的地方什么也种不了。
________③汉字是一些多么可爱的小精灵啊！________④谁能不为他的英雄行为所感动呢？________三、语言表达26.按要求改写句子。
①人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。
（改为反问句）②雨来抖着头上的水。
（改为比喻句）③空旷的花园里，烧焦的树垂了下来。
（改为拟人句）④这个年轻人取得了成绩。
（扩句）参考答案一、选择题1. B2. B3. C4. C5. B6.B7. A8. C9. A 10. B 11. A 12. B 13. C二、填空题14.圆；一个玉盘；明镜15.绿色的海洋16.拟人；比喻；比喻；反问17. 拟人；比喻；反问；夸张18.（1）比喻（2）拟人（3）排比（4）设问19.她的笑容像百合花一样纯洁20.母亲柔和的手；荷塘；如钻石般闪耀的星星把黑天鹅绒般的天空装扮得更加美丽。
21.比喻；老桥；德高望重的老人；古老；默默无闻为大众服务；拟人；鸟儿；露珠；对偶；犬吠；归鸟22.手中的碗被他交给少年。
23.拟人；比喻；夸张；反问24.比喻；排比，比喻；夸张；反问25.拟人；夸张；比喻；反问三、语言表达26.①人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服？②雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
③空旷的花园里，烧焦的柳树低下了头。
④这个年轻人在数学竞赛中取得了第一名的好成绩。
全国通用六年级下册语文小升初试题-基础知识专题练习-修辞手法(含答案)
小学语文六年级（全国通用）-基础知识专题练习-修辞手法（含答案）一、单选题1.下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是（）A. 母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者。
B. 吹面不寒杨柳风，不错的，像抚摸着你。
C. 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的大毡子。
D. 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
2.为了增强表达效果，广告词往往也运用各种修辞手法。
请选出对下列广告词的修辞手法判断正确的一项（）①隔壁千家醉，开坛十里香。
②眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。
③只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。
④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。
A. ①夸张②对偶③夸张④对比B. ①比喻②对比③拟人④对偶C. ①比喻②夸张③夸张④对比D. ①夸张②比喻③拟人④对偶3.为了增强效果，广告词往往也运用各种修辞手法。
请选出对下列广告词修辞手法辨别正确的一项（）①人类失去联想，世界将会怎样？②牛奶香浓，丝般感受。
③新版面福瑞卡，伴您畅游天下。
④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。
A. ①反问②对偶③夸张④对比B. ①双关②对比③拟人④对偶C. ①反问②比喻③夸张④对比D. ①双关②比喻③拟人④对偶4.下列句子所用的修辞方法是排比的一项是（）。
A. 科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底……B. 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
C. 望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗：“举头望明月，低头思故乡。
”5.下列句子不是比喻句的一句是（）A. 鱼儿好像睡着了一样。
B. 河两岸的柳条像一丝丝的绿绸。
C. 清华大学是工程师的摇篮。
D. 昆明湖仿佛一块无瑕的翡翠。
6.对下列句子所用修辞手法的判断，错误的一项是（）A. 这一池秋水犹如一面明镜。
（比喻）B. 删繁就简三秋树，领异标新二月花。
（对偶）C. 谁乘“神五”游太空？唯有英雄杨利伟。
六年级下册试题--小升初语文复习专题：修辞手法(全国通用版,含答案)
小升初语文复习专题：修辞手法一、选择题1•《望天门山》采用的手法是（）A. 比喻B.白描C.夸张2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
”这句话用的修辞方法是（）。
A. 比喻B.拟人C.排比3•下列说法错误的一句是（）A. 《少年闰土》节选自鲁迅小说《故乡》，里面的我”不能说就是鲁迅。
B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”运用了夸张的修辞手法。
C. 奇妙的压缩空气是人们生产和生活的好帮手”缩句后是奇妙的好帮手”。
D. 在晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声"可以修改为在晚会上，我看到了精彩的节目, 动人的歌声”。
4. 与例句写法相同的一项是（）。
例句：当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。
A. 风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。
B. 抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。
C. 茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。
D. 刚上好了雨布，又一阵风，墨云似的遮黑了半边天。
5. 说明方法判断错误的一项是（）。
A. 一群白鸽落在树枝上，仿佛是早春盛开的玉兰花。
（打比方）B. 说到这里我们不能不提一下被称作地球之肺”的热带雨林。
（下定义）C. 更为重要的是，哈勃望远镜提供的图像比地面观测到的清晰10倍以上。
（作比较）D. 过去，媒体传递信息的功能比较单一，例如，电话只能传递声音信息，电报只能传递文字信息。
子）6. 下列句子中描述有错误的一项是（）A. 浩瀚的天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。
”这句话可以缩成：天空中撒满了星星。
”B. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”这句诗与元宵节日有关。
C. 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
听到了（举例D. 鼎”用部首查字法应该查’目”部，再查7画。
7. 下列句子中，是比喻句的。
A. 树木几百里连成一片，就像绿色的海洋。
B. 小鹿在溪边散步。
C. 秋天到了，松柏显得更苍翠了。
8. 对下列句子所用说明方法判断有误的一项是（ ）A. 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两公斤。
全国通用六年级下册语文小升初试题-基础知识专题练习-修辞手法 (含答案)
小学语文六年级（全国通用）-基础知识专题练习-修辞手法（含答案）一、单选题1.下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是（）A. 母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者。
B. 吹面不寒杨柳风，不错的，像抚摸着你。
C. 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的大毡子。
D. 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
2.为了增强表达效果，广告词往往也运用各种修辞手法。
请选出对下列广告词的修辞手法判断正确的一项（）①隔壁千家醉，开坛十里香。
②眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。
③只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。
④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。
A. ①夸张②对偶③夸张④对比B. ①比喻②对比③拟人④对偶C. ①比喻②夸张③夸张④对比D. ①夸张②比喻③拟人④对偶3.为了增强效果，广告词往往也运用各种修辞手法。
请选出对下列广告词修辞手法辨别正确的一项（）①人类失去联想，世界将会怎样？②牛奶香浓，丝般感受。
③新版面福瑞卡，伴您畅游天下。
④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。
A. ①反问②对偶③夸张④对比B. ①双关②对比③拟人④对偶C. ①反问②比喻③夸张④对比D. ①双关②比喻③拟人④对偶4.下列句子所用的修辞方法是排比的一项是（）。
A. 科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底……B. 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
C. 望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗：“举头望明月，低头思故乡。
”5.下列句子不是比喻句的一句是（）A. 鱼儿好像睡着了一样。
B. 河两岸的柳条像一丝丝的绿绸。
C. 清华大学是工程师的摇篮。
D. 昆明湖仿佛一块无瑕的翡翠。
6.对下列句子所用修辞手法的判断，错误的一项是（）A. 这一池秋水犹如一面明镜。
（比喻）B. 删繁就简三秋树，领异标新二月花。
（对偶）C. 谁乘“神五”游太空？唯有英雄杨利伟。
部编版语文六年级下册小升初修辞手法专项复习(选择题)(试题)(有答案)
部编版语文六年级下册小升初修辞手法专项复习（选择题）（试题）（有答案）小升初修辞手法专项复习（选择题）试卷-语文六年级下册（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列句子中，没有运用对比手法的一项是（）A．你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
B．它的果实埋在地下，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
C．谦虚使人进步，骄傲使人落后。
D．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
2．下列句子中运用的修辞手法与其他项不同的一项是（）A．小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。
B．只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
C．一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
3．下面句子中没有运用“反复”修辞手法的一项是（）A．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
B．我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
C．起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
D．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
4．下列句子修辞手法判断不正确的一句是（）A．除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝。
——夸张B．看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？——反问C．花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。
——拟人D．终日不成章，泣涕零如雨。
——比喻5．与“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”应用的修辞方法相同的一项是（）A．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
B．看，稻谷就要成熟了，稻田像一块月光镀亮的银毯。
C．石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！D．追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。
部编版语文六年级下册小升初修辞手法归类复习卷-(含答案)
部编版语文六年级下册小升初修辞手法归类复习卷-（含答案）小升初修辞手法归类复习-小学语文六年级下册部编版一、单选题1．下列选项说法有误的一项是（）A．《七律·长征》中“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅薄走泥丸”两句运用夸张、比喻的修辞手法，表现了红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄。
B．成语“近朱者赤，近墨者黑”常用来比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，指客观环境对人有很大影响，同时也说明了交友的重要性。
C．这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首绮丽的小诗。
——这个句子使用了排比的修辞，深刻地表达了作者对草原美景的由衷赞叹。
D．辛弃疾字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人，有“词中之龙”之称，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
2．下面句子所用的修辞方法与其他三项不同的一项是（）A．甲虫们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
B．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
C．沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
D．山路哥哥找来石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，便从水中过去了。
3．下面的句子运用的修辞手法不正确的一项是（）A．路边的小杨树忽然沙啦啦地热闹起来，就像在嘻嘻地笑。
（拟人）B．昨天是花苞，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
（排比）C．那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺（liǔ）儿。
（比喻）D．有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
（对比）4．下列句子的表达方式与其他三项不一样的是( )A．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
B．走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。
C．她的头往后仰着，一只苍白僵硬的手想要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。
D．下雨了，路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
5．下面成语的修辞手法都用了比喻的一组是（）。
A．莺歌燕舞山欢水笑春风得意一字千金B．地动山摇千钧一发迫在眉睫波光粼粼C．呆若木鸡前程似锦风景如画铁证如山D．排山倒海心惊肉跳妙笔生花情深似海6．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
六年级下册语文试题--2020年小升初专题训练：修辞手法及病句修改等四个专题 (部编版含答案)
2020年小升初专题训练：修辞手法1.下列各句所用的修辞手法判断有误的一项是（）A. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
(对偶)B. 皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。
”(夸张)C. 你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗?(设问)D. 春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。
(比喻)2.下列说法不正确的一项是（）A. 《七律・长征》是一首七言律诗。
共八句、四联，其中第二联，第三联对仗（对偶）。
B. “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”一联中的“腾细浪”写水，“走泥丸”写山，都采用夸张手法。
C. “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
”一联写巧渡金沙江和飞夺泸定桥。
D. 《七律・长征》写于长征即将胜利结束时，作者是毛泽东。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A. 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
B. 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
C. 忽然，像被亠阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
D. 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
4.对下列修辞手法判断不恰当的一项是（）。
A. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
（《桥》）（拟人）B. 每到春来，伏案时抬头便看见檐头积雪。
（《丁香结》）（比喻）C. 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
（《夏天里的成长》）（排比）D. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（《七律·长征》）（夸张比喻）5.判断句子是否是比喻，。
①人们使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。
________②但贝琪直到礼拜天才能够到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似的。
________6.读了诗句“一水护田将绿绕，两山排阅送营来”我发现这两句诗在表达方式上是：________。
小升初六年级语文下册期末《修辞》专项训练(附答案)
小升初六年级语文下册期末《修辞》专项训练（附答案）基础题一、选择题1．在比喻句后面的括号里画“√”。
（1）珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。
（）（2）后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。
（）（3）整个身子好像一个蓬松的球儿。
（）（4）瞧！多么像它母亲。
（）2．选择下列句子所用的修辞手法。
比喻拟人排比1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。
（）2.从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
（）3.过往的车辆，像水波里穿梭的小船。
（）3．指出下列句子属于什么句式或修辞手法，把相应的符号写在括号里。
A.比喻和拟人B.排比句C.反问句（1）在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？( )（2）我常常觉得，方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，来愉悦你的眼睛。
( )（3）在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如山峰，或清凉如溪，或浩瀚如海，或凝华如脂。
( )4．下列没有用比喻修辞手法的是（）。
A.原来是我捅掉的那个蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。
B.低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着，轻轻颤动，好似活了一般。
C.我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
D.眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。
5．下列句子不是比喻句的是（）A.平静的湖面犹如一面银镜。
C.他看上去好像生病了一样。
D.人民教师是培育人才的园丁。
二、填空题6．写出下列句子所运用的修辞手法。
1.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼罩着一层薄烟。
（）2.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
（）3.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
（）4.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
（）5.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
（）7．说说下列句子用了什么修辞手法？1.太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。
语文六年级下册小升初修辞手法专项选择题试题(有答案)
语文六年级下册小升初修辞手法专项选择题试题（有答案）小升初修辞手法专项（选择题）试卷-语文六年级下册（统编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下面哪个句子与“银杏树的叶子像一把把小扇子”这句话的修辞手法一样（）A．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
B．海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。
C．秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里……D．今天太热了，我感觉自己要融化了。
2．下列句子中没有运用修辞方法的一项是（）A．草长，树木长，山是一天一天地变丰满了。
B．他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。
C．到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
D．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
3．下列句子中没有运用反复的修辞手法的一项是（）A．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。
B．这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
C．到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
4．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
B．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？C．家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯……D．这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
5．下列没有运用修辞手法的一项是（）A．啊，河流醒来了！B．海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
C．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
D．因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！6．下列句子不是比喻句的一项是（）A．二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
六年级下册语文试题--2020年小升初专题训练：修辞手法及病句修改等四个专题 (部编版含答案)
2020年小升初专题训练：修辞手法1.下列各句所用的修辞手法判断有误的一项是（）A. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
(对偶)B. 皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。
”(夸张)C. 你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗?(设问)D. 春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。
(比喻)2.下列说法不正确的一项是（）A. 《七律・长征》是一首七言律诗。
共八句、四联，其中第二联，第三联对仗（对偶）。
B. “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”一联中的“腾细浪”写水，“走泥丸”写山，都采用夸张手法。
C. “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
”一联写巧渡金沙江和飞夺泸定桥。
D. 《七律・长征》写于长征即将胜利结束时，作者是毛泽东。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A. 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
B. 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
C. 忽然，像被亠阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
D. 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
4.对下列修辞手法判断不恰当的一项是（）。
A. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
（《桥》）（拟人）B. 每到春来，伏案时抬头便看见檐头积雪。
（《丁香结》）（比喻）C. 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
（《夏天里的成长》）（排比）D. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（《七律·长征》）（夸张比喻）5.判断句子是否是比喻，。
①人们使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。
________②但贝琪直到礼拜天才能够到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似的。
________6.读了诗句“一水护田将绿绕，两山排阅送营来”我发现这两句诗在表达方式上是：________。
语文六年级下小升初修辞手法选择题试题(有答案)
语文六年级下小升初修辞手法选择题试题（有答案）小升初修辞手法（选择题）试卷-语文六年级下册（统编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列句子中，对应的修辞手法不正确的是（）A．我望着那许多认真的星，我好像看见它们在对我眨眼睛。
（拟人）B．一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
（比喻）C．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（设问）D．他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……（排比）2．对下列句子运用的修辞方法的判断，正确的一项是（）（1）到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美。
（2）难道梅花的精神不象征着中华民族的精神吗？（3）烈日下，柏油路都快化了。
（4）小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前；大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立；灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。
A．比喻设问夸张排比B．比喻设问拟人排比C．比喻反问夸张排比D．比喻反问拟人排比3．下面各句的修辞手法，判断有误的一项是（）A．我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
（拟人）。
B．我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。
（排比）C．雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。
（比喻、拟人）4．下列句子没有运用修辞手法的是哪一项？（）A．如往常一样，他径直走向了那家餐馆。
B．炽热的太阳一出来，地上就像着了火。
C．人生就像一支蜡烛，从顶燃到底，一直都是光明。
D．小秧苗整整齐齐地排着队，向春风老师点头鞠躬。
5．下列四句话中有几句是反问句（）①哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？②你是怎样一步步学会做这件事的？③说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？④这不是很伟大的奇观吗？A．一句B．两句C．三句D．四句6．与“排山倒海”使用的修辞手法不同的一项是（）A．人山人海B．一步登天C．如获至宝D．惊天动地7．下列句子中，不属于比喻句的一项是（）A．在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。