小班健康课件：《大大的眼睛》
小班健康大大的眼睛教案反思
小班健康大大的眼睛教案反思在这堂小班健康课中，我选择了“眼睛健康”作为主题。
通过教学目标、教学活动和教学评价的设计，我希望能够引导学生认识到眼睛的重要性，掌握保护眼睛的方法，并培养一些良好的视力保护习惯。
下面是我对这堂课的反思。
首先，在教学目标的设定上，我将重点放在引导学生认识到眼睛的重要性并掌握视力保护方法上。
在这个目标上，我认为可以更加具体一些，例如列出一些常见的眼睛问题，让学生可以更直观地了解到眼睛健康的重要性。
同时，在视力保护方法上，我可以给出更多的实际建议和操作技巧，以便学生能够真正理解，并能在日常生活中应用。
其次，在教学活动的设计上，我选择了口头讲解结合多媒体演示的方式进行。
通过这样的设计，学生可以通过听和看的方式获取知识。
然而，在回顾这堂课的过程中，我发现这样的教学方法存在一些问题。
口头讲解可能会导致学生的注意力不集中，容易出现分散的情况。
而多媒体演示虽然能够增强学生的视觉体验，但可能会导致学生对于知识点的理解和掌握不足。
因此，在今后的教学中，我可以加入更多的互动环节，例如请学生自己动手练习按摩眼部、画出眼保健操的动作步骤等，以促进学生的积极参与和实践操作。
同时，我还可以在教学活动的设计上增加一些小组合作的任务，例如讨论近视成因和预防措施等。
这样可以培养学生的团队合作意识和沟通能力，并能够通过合作学习得到更充分的思考和认识。
最后，在教学评价的设计上，我选择了问答的方式进行。
这种方式能够帮助我了解学生对于知识点的掌握情况，并及时给予相应的反馈。
但总体来说，这样的评价方式更偏重于学生对于课堂内容的记忆和回忆，对于学生的思维能力和综合能力的评价不够全面。
因此，在今后的教学过程中，我可以逐渐引入更多的思维导图、综合评价等形式，以促进学生的灵活思维和能力全面发展。
通过对这堂小班健康课的反思，我更加清晰地认识到自己教学中存在的不足之处，并为今后的教学工作提供了改进的方向。
在今后的教学实践中，我会更加注重教学目标的准确性和具体性，设计更多的互动活动以激发学生的学习兴趣和积极性，并逐渐引入更多形式多样的评价方法以全面了解学生的学习情况。
大大的眼睛小班健康教案7篇
大大的眼睛小班健康教案7篇教案内容的实际性可以帮助教师更好地评估学生的学习情况和学习成果，为个别辅导和差异化教学提供依据，教案的有条理性可以帮助学生更好地理解和掌握学习目标和标准，提高学习的明确性和规范性，下面是网作者为您分享的大大的眼睛小班健康教案7篇，感谢您的参阅。
大大的眼睛小班健康教案篇1活动名称：红眼睛活动目标：1、理解学习儿歌，尝试用动作来表现儿歌的内容。
2、引导幼儿做一个懂事的乖宝宝。
活动准备：课件。
活动过程:1、猜谜，引起兴趣(1)师：今天，老师请小朋友来猜一个小动物的谜语。
(2)师说谜面，请幼儿猜猜是什么?(3)提问：你怎么知道是小白兔呢?(幼儿说说理由)2、欣赏儿歌，理解学习(1)出示角色，师示范朗诵儿歌，幼儿欣赏。
a、儿歌的名字叫什么?b、儿歌中听到些什么?(2)幼儿跟老师一起学习朗诵儿歌。
注意：及时纠正幼儿念得不准的字音。
(3)幼儿尝试用动作来表现儿歌的内容。
3、相互讨论，提升情感(1)小白兔一不高兴就哭，这样做好吗?为什么?(2) 讨论：那么，怎样才能做个懂事的乖宝宝呢?(3) 小结：有什么不高兴的事情要说出来，眼泪没有用，嘴巴才有用，这样才是懂事的乖宝宝。
大大的眼睛小班健康教案篇2活动目标：1.知道眼睛的结构特征、作用及保护眼睛的方法。
2.尝试辨别几种小动物的特殊眼睛，感受眼睛特征的多样性。
3.积极参加活动，体验探究的乐趣。
4.充分体验“科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
5.激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：1.“猜猜他是谁”白板课件（包括教师的眼部特写、辨识度较高的几位幼儿的眼部特写、所有小朋友的眼睛）。
2.特殊动物眼睛的特写。
3.人手一面小镜子（活动前放在幼儿椅子下）。
活动过程：一、“猜猜他是谁，萌发观察眼睛的兴趣。
1.教师逐步放映几位幼儿及老师眼部特写的画面，引导幼儿猜测。
师：#,你的眼睛真亮，你们都有一双亮亮的眼睛，这里也藏着一些亮亮的眼睛，请你猜猜他是谁呢？师：他们的眼睛一样吗？什么地方不一样呢？（有的眼睛大，有的眼睛小。
幼儿园小班健康教育教案《大大的眼睛》
幼儿园小班健康教育教案《大大的眼睛》课题：《大大的眼睛》健康教育教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
2. 培养幼儿良好的卫生习惯，学会保护眼睛。
3. 培养幼儿对自己身体的关注和爱护的意识。
教学重点：眼睛的重要性和保护眼睛的方法教学准备：1. 幻灯片或图片，展示大大的眼睛。
2. 幼儿画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
3. 如有可能，准备一些小镜子供幼儿观察使用。
教学过程：1. 创设情境：老师拿出一副大大的眼睛，让幼儿观察它。
引导幼儿谈谈眼睛的形状、颜色和重要性。
2. 导入知识：通过图片、幻灯片或故事等，向幼儿介绍眼睛的功能和重要性。
告诉幼儿眼睛能帮助我们看见美丽的事物，所以我们要好好保护眼睛。
3. 教学过程：a. 让幼儿观察自己的眼睛，和其他同学的眼睛比较。
观察眼睛的形状、大小和颜色。
b. 引导幼儿思考，我们应该如何保护眼睛呢？可以提供一些建议，如：不要揉眼睛、不要用脏手触摸眼睛、不要看电视或玩电子产品时间过长等。
c. 让幼儿用画纸和彩笔画出自己的眼睛，并用胶水粘贴到一张大大的眼睛的图片上，形成一副幼儿自己的眼睛画像。
d. 让幼儿互相展示自己的眼睛画像，并分享一下自己对眼睛的保护方法的理解和体会。
4. 结束活动：老师再次强调眼睛的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中多进行眼保健操、眼部按摩等眼健康活动。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中进行眼保健操，比如：转动眼球、张合眼睛等活动。
2. 借助绘本、故事或视频等资源，继续让幼儿了解眼睛的保护方法，并进行相关的游戏和手工制作活动。
3. 借助其他教材或互联网资源，向幼儿介绍一些眼科医生的工作和日常生活中需要使用眼睛的职业，增强幼儿对眼睛的重视和保护意识。
小班健康优秀教案及教学反思《大大的眼睛》
小班健康优秀教案及教学反思《大大的眼睛》教案：一、教学目标：1.能正确理解故事《大大的眼睛》的内容，并能够听懂、会说故事中的关键词语。
2.能正确模仿故事中角色的动作和表情，提高学生的动手能力和表达能力。
3.培养学生良好的卫生习惯和健康意识。
4.发展学生的观察力和思维能力，能够从故事中提炼出自己的教训和启示。
二、教学重点：1.故事的理解和表达。
2.动作表演的模仿和动手能力的提高。
3.卫生习惯和健康意识的培养。
三、教学准备：1.故事《大大的眼睛》的图片或PPT。
2.教具：模仿儿歌或舞蹈音乐。
四、教学过程：1.引入（通过互动提出问题）-老师出示故事中动物的图片，让学生猜测故事的内容。
-鼓励学生关注图片中动物的眼睛大小，引导他们思考为什么有的动物眼睛大，有的动物眼睛小。
2.讲解故事-播放故事音频或读故事文本，让学生听故事。
-通过图片或PPT展示故事中的情节，帮助学生理解故事内容。
3.活动一：模仿表演-老师指导学生模仿故事中的动物的表情和动作，如大眼睛、翘嘴巴等。
-播放相应的模仿儿歌或音乐，让学生进行模仿表演。
4.活动二：小组讨论-将学生分为小组，让他们讨论并回答以下问题：1）你们觉得大眼睛是好还是坏？为什么？2）大眼睛有什么好处和坏处？3）我们平时应该如何保护眼睛，让眼睛保持健康呢？5.活动三：个人表达-鼓励学生用口头或书面的方式表达自己的观点和意见。
-可以让学生进行小短文写作或画画表达自己的想法。
6.拓展活动：-老师可以为学生介绍一些关于眼睛健康的知识，并与学生进行互动交流，提高他们的健康意识。
-可以给学生分发小册子或手册，让他们了解更多的眼睛保健知识。
七、教学反思：通过本节课的教学，学生能够理解并表达故事《大大的眼睛》的内容，并能够模仿故事中的动作和表情。
同时，通过小组讨论和个人表达的活动，学生也能够思考和讨论大眼睛的优缺点，并学会保护眼睛的方法。
整个教学过程中，学生的参与度较高，互动活动能够激发他们的思维和创意，培养他们的表达和合作能力。
幼儿园小班健康教案《大大的眼睛》
幼儿园小班健康教案《大大的眼睛》一、活动目标1.情感目标：萌发保护眼睛的意识，养成在日常生活中保护眼睛的习惯。
2.技能目标：在听、说、游戏的过程中掌握保护眼睛的方法，能够在看电视、看书、上课的时候正确用眼。
3.认知目标：了解眼睛的重要性，知道在日常生活中保护眼睛的方法。
二、活动重难点1.活动重点：掌握图片上所介绍的日常护眼方法，乐于参与保护眼睛的活动。
2.活动难点：能够正确用眼，养成保护眼睛的习惯。
三、说活动准备1.物质准备：没有五官的娃娃图片两张、柔软毛巾一条、油画棒两只。
2.经验准备：幼儿已经知道眼睛的作用。
四、活动过程（一）导入部分——游戏导入教师带领幼儿玩给娃娃添画五官的游戏，自然引出活动主题。
教师出示没有五官的娃娃图片，请两名幼儿上前来为娃娃添画五官，用毛巾将其中一名幼儿的眼睛蒙住。
师：两个小朋友的添画速度和结果都不一样，这也体现了眼睛的重要性，明亮的双眼能够帮助我们更好的看清世界。
（二）展开1.教师出示图片，幼儿了解日常护眼方法。
（1）教师出示素材图片，结合图片进行提问：看电视时应该怎么保护眼睛？看书时应该怎么保护眼睛？看电视时应该怎么保护眼睛？用手揉眼睛对吗？等问题，引发幼儿思考。
（2）教师请幼儿与旁边幼儿进行交流讨论。
师小结：看电视时应该离电视机两米远，看电视时间不应该超过30分钟；上课时应坐直；要在明亮的灯光下看书；应用干净的毛巾擦眼睛。
2.师幼进行“你比划我来猜”游戏，幼儿在游戏中巩固所学知识。
（1）教师进行无声扮演，表演各种护眼/伤眼的行为，幼儿进行猜测。
（2）师幼角色互换，教师请部分幼儿上前来进行表演，其他幼儿猜测。
3.教师教说护眼儿歌，幼儿学习新儿歌。
小眼睛，是个宝，人人都要保护好。
1眼保操，不可少，预防工作要做到。
看电视，玩电脑，保持距离很重要。
看书报，光线好，时间久了要远眺。
眼睛全力保护好，幸福生活哈哈笑。
（三）结束部分——教师总结结束教师对活动内容进行总结，自然结束本次活动。
小班健康教育活动教案《大大的眼睛》
小班健康教育活动教案《大大的眼睛》教学目标1.学会正确的用眼姿势和方法，保护眼睛。
2.培养孩子对健康生活的意识和重视。
3.帮助孩子认识视力保护的重要性，珍惜自己的眼睛。
教学内容1.认识眼睛：眼睛的结构、眼睛的主要功能。
2.了解眼睛对我们的重要性。
3.自测视力：利用视力表对孩子的视力状况进行自我检测。
4.保护眼睛：正确用眼姿势、眼保健操、防护眼睛的措施。
教学准备1.制作一张可以测视力的视力表。
2.准备绘本《大大的眼睛》。
3.一份健康生活小贴士。
教学流程第一环节：认识眼睛1.准备一个眼睛模型或图片，让孩子认识眼睛的各种组成部分及主要功能。
2.采用图文并茂的方式简单地介绍眼睛的结构和功能。
第二环节：了解眼睛对我们的重要性1.通过绘本《大大的眼睛》的阅读，让孩子了解眼睛的作用，以及如何保护眼睛。
2.鼓励孩子谈论眼睛在生活中的重要性。
第三环节：自测视力1.将制作好的视力表分发给孩子，进行自我视力检测。
2.根据孩子的视力情况，给出相关建议和措施。
第四环节：保护眼睛1.向孩子展示和教授正确的用眼姿势以及眼保健操。
2.播放《大眼睛》相关的健康生活小贴士视频，帮助孩子了解如何防护眼睛。
教学反思1.这堂课的主要目的是让孩子了解眼睛的结构、功能、保护措施以及眼睛的重要性，同时通过自测视力的方式让孩子直观地了解自己的视力状况。
2.教师可以多利用图示和实物引导孩子认识和了解眼睛。
3.教材可以从多角度展开，例如采用一些案例、报纸文章等。
总结通过《大大的眼睛》这个小故事，让孩子懂得了眼睛的重要性，并学会了如何保护眼睛的方法和技巧。
在这个健康生活意识不断提升的时代，教师们应该积极开展健康教育活动，教会孩子如何珍惜自己的生命和健康。
幼儿园小班健康教育教案《大大的眼睛》
幼儿园小班健康教育教案《大大的眼睛》一、教学目标1.让幼儿通过故事了解眼睛的作用和保护眼睛的重要性；2.启发幼儿重视眼睛保健，养成良好的卫生习惯；3.在故事中培养幼儿的想象力、语言表达能力和道德情感。
二、教学内容1.眼睛的作用；2.保护眼睛的方法；3.故事：《大大的眼睛》。
三、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解眼睛的作用和保护眼睛的常识。
2.教学难点：故事《大大的眼睛》的情感教育。
四、教学步骤1. 热身1.带领幼儿按动眼睛几次，伸展肌肉，以此来暖身。
2.唱一首与眼睛有关的歌曲，例如《我的眼睛》。
2. 讲解眼睛的作用1.教师讲解眼睛的作用，简单地解释眼睛如何通过晶状体的凸凹变换来调节焦距使看到的物体清晰。
2.教师展示不同物体供幼儿观看，让幼儿感受到眼睛的作用。
3. 保护眼睛的方法1.播放一段卡通动画《小狗爱洗澡》，向幼儿强调卫生习惯对于保护眼睛健康的重要性。
2.教师提问：“什么情况下我们需要保护眼睛？”引导幼儿关注一些日常生活中需要保护眼睛的情况。
3.带领幼儿模拟眼部卫生清洁的方法。
4. 讲述故事1.通过图片或故事书展示故事《大大的眼睛》，让幼儿了解为什么要保护眼睛和如何保护眼睛。
2.引导幼儿发表自己对于物理残疾以及通过努力达成目标的看法和态度。
5. 总结1.回顾本节课所学内容，加深幼儿对于眼睛保健的认识。
2.向幼儿强调眼睛保健是一项重要的生活习惯，并希望幼儿在以后的生活中能够注意保护眼睛。
五、教学评估1.考察幼儿对于眼睛的基本了解；2.观察幼儿在实际操作中是否掌握了卫生习惯；3.观察幼儿在故事中的情感表达、想象力和语言表达等方面的表现。
六、教学延伸1.科普片：让幼儿观看科普片《眼睛的奥秘》，了解眼睛的结构和作用。
2.眼保健操：让幼儿动起来，进行简单的眼保健操，有利于保护眼睛健康。
小班《大大的眼睛》教案6篇
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活动延伸
• 大家已经知道了许多的保护眼睛的方法， 大家回家可以让爸爸妈妈带你们去眼科医 院去查查自己的眼睛是否很健康。
谢谢观赏！
活动过程
• 四、 让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结 构。
• 五、 引导幼儿讨论眼睛有什么用处？（幼儿互相讨论、交流）
•
活动结束
• 六、 出示图画并提问： • 1 眼睛的用处？ • 2 我们怎样爱护、关心自己的眼睛？让幼儿知道画画时要坐端正，不
用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。
小班健康教案 大大的眼睛
活动意图
• 小班是儿童眼睛发育的关键时期，而且近几年近视出现了低 龄化的趋势，所以要注重这时期儿童的眼睛保护，教师要让 儿童知道眼睛重要性并交给儿童一些基本的保护眼睛的方法 ，让儿童从小就能养成好的用眼的习惯。
活动目标
1） 初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能 2） 通过看眼睛，说眼睛，增进相互了解和交流。 3） 懂得保护眼睛的重要，注意用眼卫生。
活动准备
• 每人一面小镜子，“大大的眼 睛”两幅画。
活动过程
• 一、游戏导入：老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样 什么东西？
• 二、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的 眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
• 三、提问：眼睛长在哪里？ • 眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。眼睛里有什么？是什么颜色的？ •ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ