西南师大版2019-2020学年一年级下学期语文期末考试试卷B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、积累与应用（50分） (共8题；共50分)

1. （10分）读一读，连一连

国旗________ fāyá苹________ 加

彩色________ guóqí时________ 歌

旁边________ cǎi sè参________ 果

医院________ páng biān昨________ 晚

发芽________ yīyuàn诗________ 候

2. （10分）比一比，再组词。

若________ 宫________ 巨________

诺________ 官________ 臣________

献________ 炒________ 仪________

融________ 抄________ 议________

3. （10分）照样子，写词语。

①红扑扑：________ ________ ________

②此起彼落：________ ________ ________

4. （4分）根据意思写出词语。

（1）形容波涛无边无际地涌来并随着风浪翻卷的情景。________

（2）奇特而又罕见的景象。________

（3）好像消失，又好像出现。________

（4）江面和天际汇合，指地平线。________

（5）形容聚集的人非常多。________

5. （4.0分）给下列句子加上标点。

（1）它去年没有来________今年也没有来________海鸥是吉祥鸟________幸福鸟________古人说________白鸥飞处带诗来________十多年前________海鸥一来________我就知道咱们的福气来了________（2）侧耳细听________原来是亲呢得变了调的地方话________独脚________灰头________红嘴________老沙________公主________

（3）他忽然对着水面大喊了一声________独脚________老沙________起来一下________

6. （4分）在课文中画出下列词语，重点理解划线词语的意思。

痛痛快快倒映倒影欣赏匀称抱怨没精打采凶猛挣脱

7. （4分）默读课文《穷人》中的两段话，完成后面的习题。

她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的5个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

（1）“忐忑不安”的意思是________

桑娜之后以“忐忑不安”是因为________。

（2）这段话细致地描写了桑娜的________。（语言、动作、神态、心理活动）

（3）这段话中多处使用了省略号，这些省略号突出了桑娜________。

（4）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

①这段话描写了渔夫的________、________和________。（语言、动作、神态、心理活动）

②从这段话可以看出渔夫________。

8. （4分）补充词语，并根据划线句子的意思选词填空。

（1）把下面的四字词语补充完整。

得意________ ________智多________ 兴高________

夜________闭________ 家________人________ ________涂炭

（2）他富有智慧，善于谋划，百战百胜，号称“常胜将军”。________

（3）电影中的主人公由于贪得无厌，最终落得家庭破产，家人四处逃

亡。________

（4）唐朝鼎盛时期，人们夜里睡觉都不需要关门防盗。________

二、按课内外文内容填空。（16分） (共2题；共16分)

9. （11.0分）用所学知识填空。

（1）从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：”________，________。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：”________，________ 。”课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从“未闻________”中找寻到了孩子语言的机智幽默。

（2）诸葛亮采用________的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后语：________。

（3）如果生活欺骗了你，俄国的普希金会这样安慰你： ________。

（4） ________ ， ________；不积小流，无以成江海。

（5）刘关张桃园三结义-— ________ 。

（6）楼外青山，山外白云，云飞天外，________ 。

10. （5.0分）根据课文内容填空。

（1）不知细叶谁裁出，________。

（2）等闲识得东风面，________。

（3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的________。有的花瓣儿________，________。有的还是花骨朵儿，________。

（4）________，看到是什么样的就画成什么样。

三、阅读与理解（共24分） (共3题；共24分)

11. （10.0分）课内阅读

老麻雀用自的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个庞大的怪物。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

（1）把文中划线的句子改为感叹句。

（2）老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？（）

A . 因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖”；但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”。

B . 因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”；同时它希望通过叫声来换来其它的帮助，所以“发出嘶哑的声音”。

（3）文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？

（4）写出一句赞美母爱的诗句。

12. （7.0分）读古诗，回答问题。

咏鹅

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

（1）找出诗中表示颜色的词语。

（2）这首诗写了鹅的曲项、白毛和（）(填序号)

①红掌②清波

13. （7.0分）阅读理解。

夏日草原

从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意了！

首先是视觉上的舒展。我们的眼睛可以望到无穷远。然而，蒙古的草原又不是平坦开阔到无趣的地步，相反地，它总是有着和缓而优美的起伏，像是放大了的微微动荡的海浪，又像是转侧的女体，这里那里总有一些圆润的隆起；总会引诱你想稍微快走几步，好登上眼前这座基地广大的丘陵，眺望前方又有些什么新的动向和美丽的线条。

__________有时在更远处真的有比较高大的山脉，那和草原连接起来的山坡坡度__________不大，__________是步行或是骑马，__________可以从山下从从容容地走到山腰，一路也都铺着有如地毯一般的绿草。

草原是广大的圆周，苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地，而我自己这小小的身体，就是这片天地的圆心。如果我把身体做三百六十度的旋转，那极远处微微起伏的地平线也绕着我转一园而无始无终。也就是说，无论我往前走了多少步，依旧是这个广大圆周的唯一的中心点。

然后就是那云影与天光。草原上的云朵，有时候又多又大又平整，在蓝天上列队而行，天高云低，风起的时候，一朵一朵依序飞过，那草原就忽明忽暗，人好像走在梦里。一下子所有的青草都闪着金光，逆光处背后的丘陵像馆上了发亮的边线，身体被阳光照得暖烘烘的；然后忽然间所有的颜色都沉静了下来，在云影掠过之处，草色在泛白的灰绿和透明的青绿之间挪移，风也凉多了，像搭了薄荷油一样。

然后，还有那难以形容的芳香！那不只是青草的清香而已，而是混合着好几种香草的草叶被压折碰触后所发出的香气。在刚刚站定时还不太显著，不过，只要一开始往前走，每迈一步就会马上有一股翻腾而

起的独特的芳香，弥漫在四周。

野生的香草，在夏日递布草原，好几种香味混合之后，那强烈的芳香如药酒又如甘泉那样地提神醒脑，沁人心脾，进入每一种感觉细胞的最深处，让生命苏醒，让我忘记了所有的疲劳目顿，只想就这样一步一步地走下去。

我当然明白我的祖先在游牧生活里有许多艰难之处，可是，七八月间，时当草原的盛夏，阳光静好，青草繁茂，鹰雕从云层下低飞掠过，草丛间被我们的脚步惊扰起来的蚱蜢和草虫，在身前身后弹跳得好远，还不断发出“嘎”声的鸣叫，旷野无人，只有轻柔的风声，这里，应该就是天堂了吧？

（1）写出下列词语的反义词。

平坦—________ 高大—________ 独特—________ 强烈—________

（2）在文中的横线上填入恰当的关联词。

（3）读完短文，概括地说说作者依次写了草原的哪三个方面。

（4）读文中画横线的句子，这句话说明了草原________的特点。

（5）夏日，野生的香草散发出的香味有什么作用？

（6）作者为什么会把草原比作“天堂”？请说说你的理解。

四、语言表达 (共1题；共10分)

14. （10分）看图想象编故事。

小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情？它还会用树叶做什么事情呢？看图想一想，把它的经历写下来。

参考答案一、积累与应用（50分） (共8题；共50分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

4-5、

5-1、

5-2、

5-3、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

二、按课内外文内容填空。（16分） (共2题；共16分)

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

9-6、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

三、阅读与理解（共24分） (共3题；共24分) 11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

12-1、

12-2、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

13-5、

13-6、

四、语言表达 (共1题；共10分)

14-1、