部编版五年级语文下册第七单元知识点梳理
【名师课堂】部编版五年级语文下册第七单元知识点梳理知识点一：字音1.易读错的字撵（nián）跑挑（tiāo）剔（tì）丧（sāng）服叉chā着腰放诞dàn无礼携（xié）手咕咚（dōng）侄（zhí）子穿梭（suō）郎（láng）中媳（xí）妇扳（bān）不动绾（wǎn）着揩（kāi）眼泪盘螭（chī）璎（yīng）珞（luò）绉（zhòu）裙贾（jiǎ）氏王熙（xī）凤珠髻（jì）手帕（pà）蹩（bié）脚敛（liǎn）声屏（bǐng）气风骚（sāo）嫡（dí）亲刷浆（jiāng）有诈（zhà）蛆（qū）虫窘（jiǒng）况辉煌（huáng）祖宗（zōng）可怜（lián）屁（pì）股师傅（fù）包袱（fú）衔（xián）接露馅（xiàn）捏（niē）着钞（chāo）票裤裆（dāng）吐痰（tán）比比皆（jiē）是丫鬟（huán）2.易混的多音字Sāng（丧服） bó（刻薄） píng（屏障） zhōon（郎中）丧薄屏中Sàng（丧命） báo（薄酒） bǐng（敛声屏气） zhòng（中风）3.易写错的字“艇”:右部是“廷”,不要写成“延”。
“铃”:右部是“令”,不要写成“今”。
“祷”:左部是“礻”,不要写成“衤”。
“踢”:右下部是“勿”,不要写成“匆”。
“罐”:右下部“隹”有四横。
“翘”:左上部是“”,不要写成“戈”。
知识点二：词语听写半信半疑兴致勃勃妙不可言十全十美转悲为喜天衣无缝四四方方匀匀实实平平整整文质彬彬仪表常常虎背熊腰身强力壮膀大腰粗神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆精神抖擞健步如飞手疾眼快蹦来蹦去活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰仰面朝天低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长自言自语奶罐踢开牲畜恢复保姆祷告雇佣簇拥哗笑小艇船艄翘起皮垫窗帘辽阔绵羊板凳吆喝铃铛码头仪态笼罩远眺骏马知识点三：词语精讲1.形近字挠（阻挠）摔（摔倒）郎（郎中）陷（陷阱）熔（熔岩）携（携带）浇（浇水）蟀（蟋蟀）朗（晴朗）馅（露馅）溶（溶解）镌（镌刻）钞（钞票）换（交换）瞟（瞟一眼）碗（饭碗）尤（尤其）偏（偏爱）抄（抄写）唤（呼唤）漂（漂泊）宛（宛如）犹（犹豫）编（哄编）炒（炒菜）焕（焕发）瓢（瓢泼）婉（婉转）忧（忧伤）编（编织）吵（吵闹）挽（挽留）飘（飘荡）豌（豌豆）鱿（鱿鱼）篇（篇章）2.近义词：破绽——马脚欺负——欺侮趁势——趁机吩咐——嘱咐规矩——规则胆怯——胆小恰恰——恰好凝结——凝固威严——威武到底——究竟扎眼——刺眼能耐——本事衔接——连接难堪——尴尬刻薄——薄情道歉——赔礼操心——操劳考究——讲究耽误——延误打量——观察标致——美貌、美丽3.反义词：雅致——俗气素净——鲜艳仔细——粗心慌忙——从容标致——丑陋陌生——熟悉胆怯——勇敢刻薄——宽厚放诞无礼——彬彬有礼4.词语归类①量词一片寂静一罐牛奶一抹晚霞几座灯塔一座座石桥一片哗笑一条条运河一个人影一幅画卷一种幽思一把刀刃一条延长线②修饰词金色的田野耀眼的色调神秘的风采精湛的技术金色的夕阳神奇的境界熠熠发光的珍宝辽阔无垠的原野平稳地穿过安闲地欣赏磨得很平新鲜的空气告别的声音高大的石头古老的桥梁碧绿色的低地深深的野草白色的绵羊金色的晚霞沉睡的牲畜漆黑的夜晚微弱的光芒无边的遐想③动词恢复平静闪烁光芒做祷告打开窗帘④特殊词语又×又×式词语:又窄又深类似的词语:又白又胖又高又壮表示看的四字词语:极目远眺类似的词语:左顾右盼东张西望高瞻远瞩凝神注视形容数量多的词语:成千上万成群结队类似的词语:不计其数不可胜数数以万计数不胜数5.合适的词：标致的人物蹩脚的衣服刻薄的嘴脸轻快的口哨鼓着眼珠子细细地打量仔细地搜索不露一点儿破绽牢牢地凝结兴致勃勃地问兴奋地说着话无限期地等揩揩眼泪白得透亮清爽衔接得天衣无缝变得毫无光彩公鸡鹐架似的对起阵来猴儿似的蹦来蹦去膀大腰粗的胖墩儿爱财胜过生命的严监生雪白的屏障走马灯似的转了三四圈顽强机智、争强好胜、富有心计的小嘎子泼辣张猛、口齿伶俐的王熙凤稀溜溜的粉浆芝麻大小的米粒神圣不可侵犯的威严发怔发傻的模样6.成语故事程门立雪（杨时）入木三分（王羲之）完璧归赵（蔺相如）负荆请罪（廉颇）投笔从戎（班超）望梅止渴（曹操）7.词语理解小嘎子：那种活泼、可爱、淘气、调皮捣蛋，但又不让人厌恶的小男孩，北方话就叫“小嘎”。
公鸡鹐架：指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架势。
破绽：衣服的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。
惯手：指惯于做某种事情的人。
精神抖擞：指表现出来的旺盛的活力。
越发：更加。
十全十美：各方面都非常完美，毫无缺陷。
放诞：行为放纵，言语荒唐。
规矩：一定的标准、法则或习惯。
风骚：指妇女举止轻佻。
半信半疑：有点儿相信又有点儿怀疑。
派头：气派。
天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。
稀溜溜：粉浆稀的样子。
侵犯：非法干涉别人，损坏其利益。
考究：这里是讲究、精美的意思。
妙不可言：美妙得不能用语言形容。
威严：有威力而又严肃的样子。
露馅：比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。
悠然：悠闲的样子。
登时：立刻。
衔接：事物相连接。
诈：欺骗。
难堪：难为情。
发怔：发呆。
蹩脚：质量不好；本领不强。
通融：变通办法，给人方便。
武断：只凭主观判断。
撵跑：驱逐；赶走。
窘况：非常困难又无法摆脱的境况。
刻薄：(待人、说话)冷酷无情，过分的苛求。
兴致勃勃：兴趣强烈的样子。
阔佬：年纪较大的有钱的人。
雅致：(服饰、器物、房屋等)美观而不落俗套。
知识点四：句子精讲1.动态描写(1)不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能做急转弯。
这是动态描写,“拐、挤、穿”这几个动词刻画出船夫驾驶技术的高超。
(2)运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。
这句话写出了满载牛奶的车、船不停地开往城市的繁忙景象,展现了荷兰牧场的动态之美。
2.静态描写(1)高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
静态描写,写出了威尼斯夜景的静谧,与白天的喧闹形成对比,突出了小艇在城市生活中的重要作用。
(2)车船过后,一切又恢复了平静。
最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。
狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。
“整个天地”让我们感受到牧场之国的空旷和辽远,这句话写出了牧场之国夜晚的宁静,展现了它的静态美。
考试点睛：动态描写和静态描写是考试中常见的考点。
常见的考查形式有:(1)判断下列句子属于动态描写还是静态描写。
(2)赏析动态描写或者静态描写的妙处。
(3)运用动态描写或静态描写的手法写片段。
3.比喻句(1)威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
这句话运用了比喻的修辞手法,“新月”这一喻体形象地写出了小艇的样子,“水蛇”这一喻体写出了小艇的轻巧灵活。
(2)牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。
这句话运用了比喻的修辞手法,形象地写出了牛犊的样子。
4.句子欣赏（1）.狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
品析：晚霞消逝，夜幕降临，牲畜沉睡，一切都显得无声无息，只有远处的灯塔像瞌睡人的眼闪着昏黄暗淡的光，这是多么安然与宁静的境界！（2）.在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
品析：这句话充分调动读者的视觉器官，充分运用文字表现色彩，给人呈现一种立体的画面感，绝美的意境。
知识点五：课文理解1.《威尼斯的小艇》主要介绍了小艇是威尼斯重要的交通工具，分别描写了（小艇的外观）、（船夫高超的驾驶技术）和（小艇的重要作用），展示了这座水上城市特有的风光，表达了作者（对威尼斯美丽风光的热爱）之情。
2.《牧场之国》为我们描绘了荷兰牧场（辽阔无际、宁静、和谐）的白天和（祥和、寂静、神秘）的夜晚，把荷兰牧场风光的动、静之美表现得淋漓尽致，表达了作者对荷兰由衷地赞美。
3.《金字塔》一文用不同的方式介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了建造金字塔所采用的办法，赞美了古埃及人民（杰出的智慧和超凡的才干）。
知识点六：日积月累乡村四月[宋] 翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
知识点七：考试热点1.《威尼斯的小艇》第2～6自然段在重点段落赏析中时常出现,有时作为课内阅读出现。
2.《牧场之国》第2～5自然段作为重点段落赏析时常出现,有时作为课内阅读出现。
五年级下册语文素材-第七单元《重点字、词、句》部编版
第七单元第十八课威尼斯的小艇1.重点字词纵横船艄垫子窗帘保姆簇拥码头笼罩操纵手忙脚乱沉寂停泊威尼斯小艇翘起祷告雇定哗笑2.近反义词（1）近义词：耸立一屹立摇晃一摇摆操纵自如一得心应手手忙脚乱一手足无措（2）反义词：耸立一倒塌操纵自如一手忙脚乱手忙脚乱—从容不迫3.中心思想课文是马克·吐温的一篇散文，以形神兼备、灵活多变的语句介绍了威尼斯小艇的样子，船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇在人们生活中的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
4.知识点拨（1）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
点拨：把“小艇”比作“新月”，写出小艇在外形上两头翘起的特点；把“小艇”比作“水蛇”，写出小艇行动轻快灵活的特点。
小艇的这些特点都与威尼斯的河道有着密切的关系。
（2）两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
点拨：先运用夸张的修辞手法描写“两边的建筑飞一般地倒退”，再用“眼睛忙极了”衬托出小艇的行驶速度之快，从侧面突出了船夫驾驶技术的高超。
5.课外拓展★★关于威尼斯的桥：威尼斯的桥千姿百态，风格各异。
有的如游龙，有的似飞虹，有的庄重，有的小巧。
其中最著名的是利亚德桥，这座桥的造型为单孔拱桥，用大理石砌成，建于1592年前后。
桥长48米，宽22米。
大文豪莎士比亚的文学巨著《威尼斯商人》讲的就是发生在这里的故事。
几个世纪以来，《威尼斯商人》不断被后人搬上荧幕，并以话剧、歌剧等形式流传于世。
第十九课牧场之国1.重点字词仪态远眺骏马飞驰辽阔板凳吆喝铃铛恢复牲畜端庄遮掩阻挡赞许沉睡灯塔绵羊水罐踢脚线2.近反义词（1）近义词：阻挡一阻止无垠一无边思考一思索遮掩一遮盖悠然自得一优哉游哉（2）反义词：舒缓一急促微弱一强烈严肃一亲切安闲—忙碌悠然自得一疲于奔命3.中心思想课文从“牧场之国”的角度介绍荷兰由蓝天、碧草、牛羊等组成的自然和谐的景观，让我们感受到荷兰牧场的田园风光，体会到动物与人、环境和谐统一的美好意境，表达了作者由衷的赞美之情。
语文五下第七单元课堂笔记
语文五下第七单元课堂笔记第七单元：人与自然一、课文笔记1. 《孔雀东南飞》孔雀是一种美丽的鸟类，它们展翅飞翔时尾巴上的羽毛如彩虹般绚丽多彩。
本文通过描写孔雀自由飞翔的场景，表达了人类对自由的向往和追求。
人们在感叹孔雀的美丽的同时，也思考自己是否能像孔雀一样自由自在。
2. 《常青树》常青树是一种绿叶常存的树木，它们在四季之间没有明显的变化，象征着坚强和永恒。
本文通过讲述常青树的生长过程，告诉我们坚持不懈的努力和不畏艰难困苦的精神，在人生道路上也是非常重要的。
不随风摇曳的常青树给了我们坚强的力量。
3. 《腊梅花》腊梅花在严寒的冬天依然开放，给人们带来了一丝温暖。
通过描述腊梅花的生长环境和开花过程，引发了人们对生命的思考。
即使遭受寒冷和艰苦，腊梅花依然能够开出美丽的花朵，告诉我们生命的力量是无穷的。
4. 《渔家傲》《渔家傲》是一首古代民歌，通过歌颂渔民勇敢的精神，表达了人们自强不息、积极向上的生活态度。
作词者以渔民的生活为背景，歌颂了渔民乘风破浪、艰苦奋斗的精神。
渔民们以勇敢与坚定的态度直面生活的困难和挑战，展示了生命不屈不挠的力量。
5. 《滚滚长江东逝水》本文通过描写长江汹涌澎湃、滚滚东流的场面，表达了长江不断向前的力量和奔流不息的精神。
长江作为中国最长的河流，既象征着中国的壮丽山河，也象征着中国人民的奋斗精神。
长江是一条源远流长、滔滔不绝的河流，永不停息地向前奔流着。
二、课堂笔记内容1. 孔雀东南飞- 孔雀展翅飞翔，尾巴上的羽毛如彩虹般绚丽多彩。
- 孔雀舞蹈，翩翩起舞，展现了自由和优雅。
- 人们对孔雀的美丽赞叹不已，同时也思考如何保护、享受这种美丽。
2. 常青树- 常青树象征着坚强和永恒，四季之间没有明显的变化。
- 常青树是一种绿叶常存的树木，无论春夏秋冬都保持着绿色。
- 常青树给我们带来强大的力量和鼓舞，鼓励我们在人生道路上坚持不懈。
3. 腊梅花- 腊梅花在严寒的冬天依然开放，给人们带来了一丝温暖。
人教部编版五年级语文下册第七单元每课知识点复习资料
人教部编版五年级语文下册第七单元每课知识点复习资料第18课《威尼斯的小艇》知识点第七单元主题：我们的祖国，地域广阔，风光秀丽；我们的民族，文化灿烂，源远流长。
这些都是我们的骄傲！然而放眼寰宇，我们就会发现，在这斑斓的世界里，还有许多我们不曾认识的美，还有很多我们不曾体验的风情。
读万卷书，也要行万里路，在路上欣赏更多更美的风景，感受生活更深更悠长的韵味。
在他国的土地上，有威尼斯的小艇，轻快便捷，构成旖旎动人的夜景；有荷兰的牧场，风光优美动人，牛羊骏马生机勃勃；有埃及的金字塔，雄浑壮阔。
一幅幅多姿多彩的异国风情画卷正在我们眼前徐徐展开，还等什么，一起来领略未曾感受过的异域风情吧！本单元课文以“异域风情”为主题编排，不仅展现了世界其他国家的动人风景，让我们领略到美的多种形式，还能开阔我们的眼界。
“口语交际”“习作”“语文园地”的内容也与此相关。
在学习这一单元内容时，我们要着重体会景物的静态美和动态美，感受景物描写的独特魅力。
词语威尼ní斯sī小艇tǐnɡ纵zònɡ横船艄shāo 翘qiào 起皮垫diàn 窗帘lián 保姆mǔ祷dǎo 告雇ɡù定簇cù拥哗huá笑码mǎ头笼lǒnɡ罩理解重点词语：［纵横交叉］横的和竖的交错在一起。
［耸立］高高地直立。
［操纵自如］文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。
［手忙脚乱］形容做事慌张，没有条理。
［庄严］庄重而严肃。
［祷告］向神祈祷求保佑。
［簇拥］（许多人）紧紧围着。
文中是聚集的意思。
［哗笑］喧哗嬉笑。
近义词：耸立—屹立摇晃—摇摆、摇曳、晃动操纵自如—得心应手反义词：耸立—倒塌操纵自如—手忙脚乱教材分析：这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。
在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，水手及时下水抢救，终于使孩子转危为安。
部编版五年级语文下册期末知识点整理与归纳
部编版小学语文五年级下册各单元知识点梳理部编版第一单元知识梳理1.易读错的字杂兴(xìng)供耕织(gēng) 银钲(zhèng)蚂蚱(mà)蚌壳(bàng)铲地(chǎn)倭瓜(wō) 澄澈（chéng）瑞士（ruì）虬枝（qíu）顷刻（qǐng）2.易写错的字耘田稚子蚂蚱拨草瞎闹锄地承认水瓢旖旎无垠澄澈点缀巍峨3.重点词语蝴蝶蜻蜓蚂蚱圆滚滚樱桃瞎闹锄头承认随意徘徊浩渺萌动澄澈瑞士点缀无边无垠玷污顶天立地眷恋不可胜数恍然大悟乐此不疲背井离乡风欺雪压烟波浩渺4.多音字gòng（笔供）huàng（摇晃） zhòng（种花）供晃种gōng（提供）huǎng（晃眼） zhǒng（种子）piāo（漂泊） yàn（燕子） gǔ（骨头）漂燕骨piào（漂亮） yān（燕山） gū（花骨朵）5.近反义词近义词:闪烁——闪耀瞎闹——胡闹存心——故意陪衬——衬托澄澈——清澈旖旎——绮丽巍峨——雄伟训斥——叱责眷恋——留恋慈祥——慈爱分外——格外反义词:新鲜——腐烂漂亮——丑陋承认——否认随意——拘束澄澈——浑浊爱惜——糟蹋训斥——表扬欺凌——关爱郑重——轻率6.词语拓展1.ABB式词语：明晃晃圆滚滚轻飘飘沉甸甸胖乎乎白茫茫黑洞洞红彤彤2.赞美梅花的词语：不畏严寒凌霜傲雪暗香疏影铮铮傲骨7.词语搭配1.动词：（拼尽）力气（睁开）眼睛（钻出）地面（刮去）污迹（撩乱）银发2.修饰词：（风光旖旎）的莱蒙湖（碧波万顷）的大海（巍峨雄奇）的高山（缕缕幽芳）的梅花8.课文主旨1.《古诗词三首》《四时田园杂兴(其三十一)》诗意白天出去耕田，到了夜晚回来搓麻绳，男的女的都各自挑起家庭的重担。
小孩子哪里懂得耕织之事，却也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学种瓜。
这首诗通写描写农家夏日繁忙的劳动生活，表现了作者对劳动人民的敬重，对农村儿童的赞美之情。
部编人教版五年级语文下册各单元知识点归纳
部编人教版五年级语文下册各单元知识点归纳第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字耘(yún)稚(zhì)漪(yī)倭(wō)逛(guàng) 篝(gōu)旖(yǐ)旎(nǐ)顷(qǐng)玷(diàn) 秉(bǐng)眷(juàn)(2)难写的字昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。
耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。
晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。
拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。
割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。
承:中间共有三横,不要多写或少写。
逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。
(3)多音字2.词(1)必须掌握的词蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢阴凉冷艳幽芳郑重宝贵眷恋圆滚滚明晃晃孤零零山高月小三潭印月不可胜数顶天立地恍然大悟乐此不疲清光四溢相映成趣离乡背井美妙绝伦茂林修竹绿水环流良辰美景能书善画颇负盛名万里长城风欺雪压低头折节(2)近义词四时~四季童孙~儿童信口~随口漂亮~美丽瞎闹~胡闹闪烁~闪耀存心~故意随意~任意圆滚滚~圆溜溜不可胜数~不计其数大概~大致乐此不疲~乐在其中盼望~渴望威风~威严徘徊~踌躇气派~气势澄澈~清澈闪耀~闪烁幽芳~幽香玷污~侮辱稀罕~稀奇郑重~慎重秉性~性格眷恋~依恋(3)反义词昼➝夜晓➝晚寒➝暖新鲜➝陈腐承认➝否认自由➝禁锢黑暗➝光明阴凉➝燥热不可胜数➝屈指可数广阔➝狭窄夸大➝缩小平凡➝出众冰凉➝火热爱惜➝糟蹋训斥➝赞扬清白➝污浊秀气➝粗笨衰老➝年轻(4)词语归类①量词一个大花园一朵花一个小毛球一个果园一棵樱桃树一顶大草帽一个黄瓜一只大蜻蜓一朵倭瓜花一个绿蚂蚱一条腿一只白蝴蝶一个月亮一轮明月一颗泪珠一幅墨梅图一枝画梅一只金鸡一块手绢一颗心②修饰词圆而粗的柱子风光旖旎的莱蒙湖无边无垠的非洲大沙漠碧波万顷的大海巍峨雄奇的高山心爱的小月亮冰凉的泪珠慈祥的外祖父最宝贵的画雪白的细亚麻布血色的梅花眷恋祖国的心长长地叹一口气早早地起了床郑重地递给③动词摘黄瓜追蜻蜓捉蚂蚱点起篝火刮去污迹④特殊词语ABB式词语:胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠孤零零凉飕飕类似的词语:响当当气冲冲乱哄哄空荡荡AABB式词语:马马虎虎整整齐齐类似的词语:忙忙碌碌平平安安干干净净ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往描写景色的词语:山高月小三潭印月顶天立地烟波浩渺晶莹澄澈风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦茂林修竹绿水环流一碧数顷荷香远溢宿鸟幽鸣类似的词语:鸟语花香山清水秀万紫千红湖光山色姹紫嫣红百花齐放春暖花开草长莺飞风和日丽春意盎然二、佳句积累1.比喻句太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
部编版小学语文五年级下册第七单元日积月累课堂笔记
部编版小学语文五年级下册第七单元日积月累课堂笔记第七单元日积月累一、课堂笔记1. 课堂主题：日积月累2. 学习目标：a. 理解“日积月累”的意义。
b. 学习相关词语和成语。
c. 体会努力和坚持的重要性。
3. 学习内容：a. 通过朗读课文《日积月累的力量》学习相关内容。
b. 学习相关词语和成语（如“珠联璧合”，“锦上添花”等）。
c. 在课堂上完成练习和作业。
4. 学习方式：a. 听老师朗读《日积月累的力量》，反复朗读。
b. 集体合作，讨论学习内容和思考问题。
c. 个人思考训练，完成练习和作业。
5. 课堂反馈：a. 通过课堂讨论和作业完成情况来评价学生的理解情况。
b. 了解学生对日积月累和坚持的态度和认识。
c. 指导学生制定积极的学习计划。
二、学习笔记1. “日积月累”是什么意思？它的意思是长时间的，日复一日的积累能够创造出惊人的成果。
就像孩子学习一样，每天都要学习一些新的知识，长时间积累后，就会成为一个学习好的孩子。
2. 学习中需要坚持什么？我们需要坚持学习，不断提高自己的能力，这样才能日积月累，成功。
3. 有哪些好的学习方法？我们要制定好学习计划，适当分配时间，有计划地进行学习。
同时，我们要听取老师讲课，积极参与课堂活动，还要多做练习题和拓展阅读，这样才能更好地掌握知识点。
4. “珠联璧合”是什么意思？这个成语形容的是几个人或物彼此搭配，形成一种完美的组合。
在我们的学习中，我们也要珠联璧合，各抒己见，发挥自己的特长，共同实现学习目标。
5. 怎样才能实现“锦上添花”？我们要在学习的基础上不断地提高自己，掌握更多的知识，这样才能在学习上“锦上添花”，取得更好的成绩。
三、学习反思通过这节课的学习，我深深地认识到了日积月累的力量。
只要我们能够坚持，不断学习和努力，就能够实现自己的目标。
同时，我也明白了“珠联璧合”和“锦上添花”对于学习来说的重要性。
我们要积极参与课堂活动，与同学相互学习，共同成长。
学习是一个长期的过程，我将在今后的学习中不断努力，坚持不懈，实现自己的理想。
部编版五年级下册语文第七单元知识点整理
部编版五年级下册语文第七单元知识点整理班级：__________ 姓名：__________威尼斯的小艇》知识点整理1.威尼斯是欧洲亚得里亚海滨的一座古城，被称为“水城”“百岛城”。
城内没有汽车和自行车，交通主要依靠四百多座桥梁和一百多条纵横交错的大小河道。
小艇是威尼斯的主要交通工具，被称为“威尼斯的城市名片”。
2.XXX是美国作家，以幽默讽刺见长，语言简洁生动，主要作品有《老实人在外国》《镀金时代》《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。
3.记住字音：威尼斯、船艄、翘起、保姆、、雇定、哗笑。
4.会写词语：小艇、船艄、翘起、皮垫、窗帘、保姆、、雇定、簇拥、哗笑、码头、沉寂、桥梁、笼罩、庄严、纵横交叉、手忙脚乱、操纵自如。
5.词语解释：耸立：高高地直立。
停泊：停靠；停留。
笼罩：像笼子似的罩在上面。
：向神祈祷，祈求保佑。
沉寂：非常寂静。
手忙脚乱：做事慌张，没有条理。
操纵自如：驾驶技术熟练灵活，得心应手。
6.威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，相当于大街上的汽车。
这里的“大街”指的是河道，“汽车”指的是小艇。
可见小艇在威尼斯的重要作用。
7.威尼斯的小艇约二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟，船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
把小艇比作独木舟，写出了小艇长、窄、深的特点；比作新月，写出了小艇两头翘起的特点；比作水蛇，写出小艇轻巧灵活的特点。
8.坐在小艇舱里，皮垫子软软的像沙发一般。
小艇穿过形式各异的石桥。
打开窗帘，欣赏两岸的古建筑，与来往的船只打招呼，感受到无穷的情趣。
人们坐在小艇上，感觉像坐在软软的沙发上，可以欣赏两岸的古建筑，与来往的船只打招呼，非常有情趣。
9.这段描述了船夫的驾驶技术，他能够轻松应对高速行驶和拥挤的航道，灵活地穿梭于其中。
即使在非常狭窄的地方，他也能够平稳地通过，并且还能进行急转弯。
这些技能展示了他的高超驾驶技术。
五年级下册(五四制)语文语文园地、课后题及文学常识
部编版五年级下册语文（五四）全册句细碎知识点梳理一、语文园地、课后题、文学常识第一单元：1.P7资料袋，关于鲁迅的文学常识。
2.P4《少年闰土》第一自然段默写。
3.P7小练笔：照片凝固了，我们生活中的一个个瞬间，从你的照片中选一张，仿照第一自然段写一写。
4.“月”是中国人表达思乡的一个意象。
“露从今夜白，月是故乡明”。
“举头望明月，低头思故乡。
”第二单元:1.中国古典四大名著，作者以及朝代。
每部名著分别列举三个故事。
2.四大名著人物性格特点。
周瑜；诸葛亮；曹操；鲁肃；武松；李逵；孙悟空；唐僧；猪八戒；沙僧；贾宝玉；林黛玉。
3.《三国演义》的著名战争。
4.《水浒传》的人物绰号。
5.P39词语大致的意思。
课文注释补充：梢棒、没地、疏软、6.请勿自误：喜不自胜：瞑目蹲身：拱伏无违：序齿排班第三单元：1.林则徐：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
2.毛主席的批文：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
3.抗美援朝战争中，无数英雄儿女为了保家卫国浴血奋战，他们被称为“最可爱的人”。
比如：邱少云、黄继光、杨根思等.第四单元：1.《小兵张嘎》作者是徐光耀，《骆驼祥子》作者是老舍，《两茎灯草》选自清代的吴敬梓的《儒林外史》，《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》2.车夫祥子结实健美的身体、旺盛的生命力；小嘎子机灵；严监生吝啬；刷子李刷墙的技艺高超，曹小三对师傅从崇敬到质疑再到崇敬。
3.学会用典型事例、侧面烘托、动作、语言、神态、心理等各种方式表现人物特点。
第五单元：1.《田忌赛马》选自汉代司马迁的《史记》。
2.历史上运用谋略取得胜利的故事：《围魏救赵》、《借刀杀人》、《空城计》、《声东击西》3.《跳水》选自俄国作家列夫·托尔斯泰4.用简单的语言梳理事情的起因、经过和结果。
5.P80解释文言文里的单音节词6.P81用修改符号修改病句7.P82年龄的称呼第六单元：1.《威尼斯的小艇》作者是美国的马克·吐温2.金字塔，埃及，开罗。
部编版五年级语文下册第7单元每课知识点
部编版五年级语文下册第7单元每课知识点第一课《晋城的桃花源》•课文内容：介绍桃花源的故事及晋城的风景。
•重点词语：桃花源、晋城、风景、悠久、优美、诗意。
•阅读策略：了解中国古代的桃花源传说，提升阅读理解能力。
第二课《桃花源记》•课文内容：讲述黄老七遇到桃花源的经历。
•重点词语：黄老七、东山、山洞、惊讶、诧异、姑娘。
•阅读策略：分析人物心情变化，培养独立思考能力。
第三课《桃花源记》•课文内容：桃花源的景色和居民生活。
•重点词语：水清草绿、山川秀美、花鸟虫鱼、田园风光、与世隔绝。
•阅读策略：理解桃花源的特点，拓展对自然环境的认识。
第四课《桃花源记》•课文内容：黄老七离开桃花源后的感受。
•重点词语：思乡之情、心灰意冷、向往家乡、怀念亲人、感叹世道。
•阅读策略：体会“物是人非”的感叹，引导学生表达自己的思考。
第五课《鸟巢里拔多宝》•课文内容：讲述了小猫拔多宝从别人家跑回自己家的故事。
•重点词语：鸟巢、筐子、蹦蹦跳跳、固执己见、死活不肯。
•阅读策略：分析宝贝猫的行为，培养学生的责任感和爱心。
第六课《鸟巢里拔多宝》•课文内容：多宝拔回鸟巢后的遭遇。
•重点词语：小鬼、撞死、自相残杀、群鸟进攻、危机四伏。
•阅读策略：思考团队合作的重要性，引导学生思考解决问题的方法。
第七课《鸟巢里拔多宝》•课文内容：多宝拔被追赶的情形及最终逃脱的经历。
•重点词语：悬崖、一跃而过、幸运逃脱、夸赞勇敢。
•阅读策略：培养学生勇敢面对困难的精神，引导学生树立正确的价值观。
第八课《猿猴与石头》•课文内容：介绍猿猴与石头的故事，探讨智慧与力量的关系。
•重点词语：猿猴、棍棒、侦查擒拿、智者千虑必有一失、张冠李戴。
•阅读策略：通过故事传递人生哲理，引导学生思考智慧与力量的辨别。
第九课《猿猴与石头》•课文内容：猿猴寻找石头的过程及结局。
•重点词语：机灵、机智、矢志不渝、智慧胜于力量、笑到最后。
•阅读策略：培养学生的观察力和反思能力，引导学生在困难面前保持乐观。
统编教材语文五年级下册第七单元知识点详细梳理
部编版五年级下册语文第七单元知识点班级_________ 姓名______________一、记准字音威尼ní斯船艄shāo 翘qiào 起保姆mǔ祷dǎo 告雇ɡù定哗huá笑毛毡zhān 牛犊dú远眺tiào 飞驰chí公爵jué呼噜lū吆yāo喝哞mōu 哞牲畜chù膘biāo 肥体壮译yì名不愧kuì遐xiá想黏nián着zhuó刀刃rèn 泛滥làn淤yū泥精湛zhàn 熠熠yì发光二、易写错字“艇”右部是“廷”,不要写成“延”。
“翘”左上部是“”,不要写成“戈”。
“祷”左部是“礻”,不要写成“衤”。
“铃”右部是“令”,不要写成“今”。
“踢”右下部是“勿”,不要写成“匆”。
“罐”右下部“隹”有四横。
三、会写词语小艇船艄翘起皮垫窗帘保姆祷告雇定簇拥哗笑码头沉寂桥梁笼罩庄严仪态尊严骏马飞驰绵羊板凳吆喝牲畜运河端庄丝绒遮掩阻挡赞许铃铛舒缓恢复牧场沉睡灯塔极目远眺辽阔无垠悠然自得纵横交叉手忙脚乱操纵自如心惊胆战四、词语解释耸立：高高地直立。
停泊：停靠；停留。
笼罩：像笼子似的罩在上面。
祷告：向神祈祷，祈求保佑。
沉寂：非常寂静。
吆喝：大声地喊叫。
雄浑：雄壮而浑厚。
豪迈：气魄大；勇往直前。
幽思：沉静地深思。
泛滥：江河湖泊的水溢出。
精湛：技术高超，很精深。
遐想：悠远地思索或想象。
手忙脚乱：做事慌张，没有条理。
操纵自如：驾驶技术熟练灵活，得心应手。
辽阔无垠：宽阔得没有边际。
极目远眺：眼睛极力向远处看仪态端庄：指神情举止、姿态风度端正庄重。
悠然自得：悠闲的样子。
熠熠发光：光彩闪耀的样子。
镶嵌：把一个物体嵌入另一个物体。
五、近反义词近义词：交叉-交错轻快-轻松操作-控制庄严-庄重簇拥-蜂拥沉寂-静寂专注-专心思考-思索赞许-赞赏开阔-宽阔雄浑-雄壮神奇-奇妙风采-风韵珍宝-瑰宝贵重-宝贵情趣-趣味豪迈-豪放锋利-锐利反义词：耸立-倒塌倒退-前进弯曲-笔直散开-聚集静寂-喧闹手忙脚乱-从容不迫赞许-责怪舒缓-急促漆黑-明亮严肃-亲切端庄-轻浮微弱-强烈成群结队-形单影只延长-缩短肥沃-贫瘠六、词语积累新鲜的空气告别的声音高大的石头古老的桥梁碧绿色的低地深深的野草白色的绵羊金色的晚霞沉睡的牲畜漆黑的夜晚微弱的光芒无边的遐想金色的田野耀眼的色调神秘的风采精湛的技术金色的夕阳神奇的境界熠熠发光的珍宝辽阔无垠的原野平稳地穿过安闲地欣赏磨得很平恢复平静闪烁光芒做祷告打开窗帘不计其数不可胜数数以万计七、句子理解1.威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。