“课间十分钟”主题班会

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关于课间十分钟的班会主题

关于课间十分钟的班会主题

关于课间十分钟的班会主题1. 互相了解:在十分钟的时间里,我们可以借此机会相互认识和了解。

每个人轮流分享自己的名字、爱好、特长或者最近的一件快乐事,让大家更加熟悉彼此,在班内建立更紧密的关系。

2. 感恩之心:每个人逐一分享当天或者最近一段时间内,他们所感恩的事物,并解释为什么。

这可以是一位老师的教导、一个同学的帮助、一个家庭成员的支持,或者其他任何令人感激的事情。

通过分享感恩心情,我们可以更加珍惜身边的人和事,并培养感恩的态度。

3. 心灵鸡汤:每位同学可以准备一个短小的励志故事、名言或者寓言,与班级分享。

这些正能量的故事能够启发我们的思考,激发积极向上的情绪,同时,也能带给他人快乐和力量。

4. 班级目标规划:利用这段时间,班级可以共同制定一个目标,并讨论如何实现。

可以设置短期目标,如提高班级课业成绩,或者长期目标,如参加一项社会公益活动。

通过设立共同的目标,我们可以增强班级凝聚力和团队合作意识。

5. 集体活动安排:在班会的时间里,我们可以商讨一些有关班级集体活动的计划。

通过共同商讨,确定下一次班级活动的主题、日期、地点以及具体安排。

这不仅能够增强班级的凝聚力,还能培养同学们的团队合作和组织能力。

6. 分享学习心得:每个同学可以在班会期间分享自己在某门学科或者某个学习领域上所掌握的知识和心得。

这可以是一个学习方法的分享、一个解题技巧的介绍,或者一次自主学习的心得体会。

通过分享学习心得,我们可以互相借鉴、相互促进。

7. 情绪分享:班会期间,同学们可以轮流倾诉自己的情绪或者烦恼。

这样的分享可以帮助同学们释放心中的积压情绪,获得同学们的支持和理解,同时也能培养同情心和倾听的能力。

8. 艺术表演:为了增加班会的趣味性,我们可以邀请同学们进行艺术表演,如诗歌朗诵、舞蹈表演、乐器演奏等。

这样不仅可以展示同学们的才艺,还能为班级带来欢乐和放松的氛围。

9. 社会问题讨论:选取一个与同学们生活息息相关的社会问题,进行讨论和思考。

主题班会——课间十分钟_安全记心中

主题班会——课间十分钟_安全记心中

主题:课间十分钟安全记心中活动目的:通过活动,让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患,学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟,帮助学生树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。

活动过程:导入1:下课铃一响,有的学生急匆匆奔向厕所;有的学生依然手不离书,在思考老师课上讲的内容;有的学生闷头在赶写老师留的作业;也有的学生趴在桌子上缓解疲劳,有的学生在校园里追逐打闹,能真正走出教室呼吸新鲜空气的学生却是少之又少……这样的一幕幕情景在学校时常看到,日常生活中我们一定要多和安全交朋友,将安全时刻铭记在心,处处注意安全,学会保护自己。

今天我们四(2)班在这里举行《课间十分钟安全记心中》主题班会。

我宣布《课间十分钟安全记心》主题班会现在开始。

那我们课间十分钟应该怎样渡过呢?(5分钟)通过展示三个案例,让学生对课间十分钟不正确的行为所产生的安全事故有一个初步的印象。

分组讨论1:课间十分钟这样做可以吗?为什么?在我们的课间十分钟中存在着哪些安全隐患?(10分钟)个别学生回答小组派代表回答教师小结1:(5分钟)播放图片:1、教室的楼上的班级,学生将头、身体伸出走廊栏以外。

2、坐在四幢、五幢一楼课室前的石条上。

3、从校道五十米赛跑到小店。

4、课间同学们在拥挤的走廊过道或课室里追逐打闹。

5、上课铃响后的冲刺。

6、从楼梯的扶手上直接往下滑落。

7、“横行霸道”。

8、双杠上的聚会。

9、榕树根当“秋千”。

许多事故都是因为我们的行为不够文明,不懂得礼让,只想着自己而没有顾及到他人,没有互相提醒而发生的,事故是完全可以避免的,会不会发生事故就在那一瞬间,那一句提醒,那一个动作。

同学们,在校园内我们有可能遇到意外,安全受到威胁,这不能不让我们做老师的感到担忧?学校为了防止这些意外事故的发生已经做了许多安全防范工作。

在每周的工作重点上,我们的邱校长总是把安全教育作为第一项重要工作来布置;在班会上,我们的同学能经常听到班主任对我们的叮咛与提醒;课间我们能看到值日老师在走廊上不停地巡视,他们就象是我们的守护神,时时刻刻在保护着我们;在楼梯、走廊上、校门口能看到那张贴悬挂的一句句醒目的安全警句;窗户上安装了铁网及栏杆;危险之地也已安装了栅栏。

课间十分钟小班会记录(3篇)

课间十分钟小班会记录(3篇)

第1篇日期:2023年4月15日时间:上午10:00-10:10地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参与人员:全体班级学生---一、班会背景随着春意渐浓,学生们在校园中的活力也逐渐增强。

为了更好地调节同学们的情绪,提高课堂学习效率,同时也为同学们提供一个交流、分享的平台,班主任张老师决定利用课间十分钟开展一次小班会。

二、班会目标1. 调整同学们的课间情绪,确保上课前保持良好的精神状态。

2. 增强班级凝聚力,培养同学们的团队精神。

3. 提高同学们的沟通能力,促进同学间的友谊。

三、班会内容1. 主持人开场班主任张老师首先向同学们介绍了本次班会的目的和意义,希望大家能够积极参与,共同度过一个愉快的十分钟。

2. 主题讨论(1)“我的课间十分钟”张老师引导同学们分享自己的课间十分钟是如何度过的。

有的同学说他们喜欢在操场上跑步,有的同学说他们喜欢在教室里看书,还有的同学说他们喜欢和同学们一起玩游戏。

张老师鼓励大家根据自己的喜好来安排课间活动,但要保证安全,不影响他人。

(2)“课间休息的重要性”张老师向同学们解释了课间休息的重要性。

她说,课间休息可以帮助同学们放松身心,调整状态,为接下来的学习做好准备。

同时,张老师还提醒同学们,课间休息不是用来玩耍的时间,而是用来休息和调整的时间。

(3)“团队协作的重要性”张老师通过一个小游戏,让同学们体会到了团队协作的重要性。

游戏规则是,全体同学分成几个小组,共同完成一个任务。

在游戏中,同学们发现,只有团结协作,才能更快地完成任务。

3. 互动环节(1)“我最喜欢的课间活动”同学们纷纷举手发言,分享自己最喜欢的课间活动。

有的同学说最喜欢和同学们一起做手工艺品,有的同学说最喜欢在操场上打篮球,还有的同学说最喜欢在教室里唱歌。

(2)“课间休息小建议”同学们提出了很多关于课间休息的建议,比如:可以设立一个专门的休息区域,让同学们可以在那里安静地休息;可以组织一些轻松的游戏,让同学们在游戏中放松身心;可以鼓励同学们多参加户外活动,增强体质。

(精选班会)《课间十分钟》主题班会

(精选班会)《课间十分钟》主题班会
同进步。
互动游戏
可以玩一些简单的互动游戏,如猜 谜语、成语接龙等,增强同学之间 的友谊和互动。
分享生活点滴
可以分享一些生活中的点滴,如有 趣的事情、新闻等,增进同学之间 的了解和感情。
PART 04
班会活动安排
演讲比赛:关于课间十分钟的感悟
总结词
分享对课间十分钟的独特感悟
详细描述
学生们将通过演讲比赛的形式,分享自己对于课间十分钟的感悟,包括如何利 用这段时间,以及这段时间给自己带来的影响等。
02
随着学生学习压力的增加,如何 合理利用课间十分钟成为一个值 得关注的问题。
主题意义
提高学生对课间十分 钟的重视,认识到其 重要性。
通过交流和分享,增 进同学之间的了解和 友谊,营造良好的班 级氛围。
引导学生合理安排课 间十分钟,缓解学习 压力,促进身心健康 。
PART 02
课间十分钟的重要性
休息的重要性
恢复精力
课间十分钟是学生们从紧张的学习状态中暂时脱离出来, 进行休息和放松的宝贵时间。通过休息,学生们可以恢复 体力和精力,为下一节课做好准备。
预防疲劳
长时间的连续学习会导致学生疲劳,进而影响学习效果。 适当的休息可以帮助学生缓解疲劳,保持清醒的头脑和充 沛的精力。
增强免疫力
充足的休息有助于增强免疫力,降低生病概率,保证学生 身体健康。
分组讨论:如何更好地利用课间十分钟
总结词
探讨有效利用课间十分钟的方法
详细描述
学生们将分组进行讨论,探讨如何更好地利用课间十分钟,包括如何进行适当的 休息、如何进行有效的学习等。
游戏环节:有益身心的课间小游戏
总结词
提供轻松愉快的课间小游戏
详细描述

(精选班会)《课间十分钟》主题班会

(精选班会)《课间十分钟》主题班会

相关资料与素材
1 2
课间十分钟活动方案
提供具体的活动流程、时间安排和内容设计,帮 助班主任更好地组织和实施班会。
课间十分钟相关视频、图片素材
提供与课间十分钟相关的视频、图片素材,帮助 班主任更好地展示和解释相关内容。
3
课间十分钟相关资料链接
提供与课间十分钟相关的资料链接,帮助班主任 更好地了解相关背景和知识。
的评价和建议。
观察法
通过观察学生在课间十分钟的参 与度和行为变化,评估班会效果

访谈法
与学生代表进行访谈,了解他们 对班会的感受和收获。
总结回顾与反思
总结
本次《课间十分钟》主题班会取 得了较好的效果,学生积极参与 ,对课间十分钟的重要性有了更 深刻的认识。
反思
在组织过程中,部分环节的组织 不够紧凑,导致时间有些拖延。 同时,对于学生的反馈和建议, 需要进一步改进和优化。
互动环节组织
小组讨论
组织学生进行小组讨论, 分享自己的经历和感受, 加深对课间休息的认识。
角色扮演
让学生扮演不同的角色, 模拟课间休息时的场景, 提高学生的实际操作能力 。
问答环节
设置问答环节,让学生提 出问题或回答问题,增强 学生的参与感和互动性。
04
班会效果评估与总结
效果评估方案
问卷调查
在班会结束后,发放问卷调查, 了解学生对班会内容和组织形式
(精选班会)《课间十分钟 》主题班会
汇报人:可编辑 2023-12-21
contents
目录
• 班会背景和目的 • 班会内容和流程设计 • 班会实施方法与技巧 • 班会效果评估与总结 • 相关资源与支持
01
班会背景和目的

(精选班会)《课间十分钟》主题班会

(精选班会)《课间十分钟》主题班会
伤害。
教育性原则
活动内容应具有教育意 义,有助于学生的身心
发展。
多样性原则
提供多种活动供学生选 择,满足不同学生的兴
趣和需求。
适度性原则
控制活动时间和强度, 避免过度疲劳和过度竞
争。
活动的组织与实施过程
制定活动计划
根据学校和学生实际情况,制 定详细的活动计划,包括活动 时间、地点、内容、人员分工
等。
特点
健康生活方式具有全面性、科学性、 合理性和可持续性,能够提高身体和 心理健康水平,增强身体免疫力和社 会适应能力。
课间十分钟如何促进健康生活方式
提供休息时间
课间十分钟可以让学生得到短暂的休 息,缓解学习压力,减轻疲劳感。
促进身体活动
培养良好习惯
课间十分钟可以让学生养成规律的生 活习惯,如定时作息、合理饮食、勤 洗手等,有助于预防疾病和保持身体 健康。
(精选班会)《课间十分钟》主题班 会
汇报人:可编辑 2023-12-14
contents
目录
• 课间十分钟的意义与价值 • 课间十分钟的活动安排与组织 • 课间十分钟的健康生活方式倡导 • 课间十分钟的社交互动与交流 • 课间十分钟的纪律要求与规范 • 总结:课间十分钟的启示与思考
01
课间十分钟的意义与价值
学生应按照学校规定的时间进行课间休息, 不得提前或延后。
保持安静
在课间休息时间内,学生应保持安静,不得 大声喧哗或追逐打闹。
文明礼貌
学生应互相尊重,礼貌待人,不得发生冲突 或打架斗殴。
爱护公物
学生应爱护学校的公共设施和物品,不得随 意破坏或损坏。
纪律要求与规范的实践与推广
加强宣传教育
班主任和任课教师应加强对学生 的宣传教育,让学生了解课间十 分钟的纪律要求与规范,增强学

课间十分钟主题班会教案三篇

课间十分钟主题班会教案三篇

课间十分钟主题班会教案三篇《课间十分钟》主题班会案例一、班会背景:校园无小事,安全重于泰山!对小学生进行“安全卫生的养成教育”至关重要。

不可否认,中小学一直都为此紧绷着这根弦。

但是,校园内仍然存在着许多不和谐的音符。

如:由于天气热,一下课就有些学生经常去买饮料喝,随手乱扔瓶罐纸屑;经常有些低年级学生在地上打滚儿,弄得满身是灰尘;甚至打闹爬栏杆等。

这种种不文明、不安全、不卫生的现象仍然到处可见。

为此,我针对学生的实际行为与年龄特点,以“课间十分钟”为切入点举行一次主题班会。

二、班会目的:1、在活动过程中,让学生明确课间讲安全卫生的重要性,养成良好的行为习惯。

2、在活动过程中,培养学生与他人交往、相处的能力。

3、在活动过程中,营造团结互助、谦让他人、尊重老师的礼仪氛围。

三、活动准备:1、召开班干部会议,确立班会主题,商讨班会环节,选拔主持人(何婷、罗佳佳),并对主持人进行指导培训。

2、分工合作,排练朗读、儿歌、游戏表演等节目。

3、环境布置(在前黑板书写班会主题以及班级,后黑板出一期专题板报;两边读书一角、学习园地;准备视频、道具;布置座位等)。

四、班会主题:课间十分钟。

五、主题词:课间安全三字经、十分钟、轻松愉快、文明礼貌、邀请函。

七、班会活动过程:第一项:老师介绍两位新朋友主持人和同学们互动主持人引入课题:同学们,课间十分钟是我们最自由、最无拘无束的时刻,它能让我们从紧张的学习中舒缓过来,让我们的眼睛和大脑得到适当的调节。

对我们的学习和身心健康是十分有益的。

第二项:主持人宣布主题班会正式开始。

(大屏幕显示下课铃声)何:听,那叮铃铃的下课铃声送来十分钟让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天让我们那握笔的手指摸一摸皮球让紧张的大脑吹进清风让快活的叫喊冲出喉咙罗:哦,你好,你好十分钟!哦,欢迎,欢迎十分钟!同学们,我们作为一个学生,其天职就是学习,但是,“不会休息就不会学习”,在紧张的学习中,我们也要懂得放松。

课间十分钟就是很好的休息时间,如何充分地利用它,提高学习效率呢这次班会活动将告诉大家答案。

(精选班会)《课间十分钟》主题班会

(精选班会)《课间十分钟》主题班会

05
课间十分钟经典案例分享
案例一:跳绳比赛
准备阶段
确定比赛规则、选定比赛场地、 准备跳绳
实施阶段
分组进行比赛,每组人数相等,按 照规则进行比赛
总结阶段
统计比赛结果,颁发奖品,总结经 验教训
案例二:棋类游戏
准备阶段
选择棋类游戏,确定游戏规则, 准备棋盘和棋子
实施阶段
分组进行游戏,每组人数相等, 按照规则进行游戏
总结阶段
统计游戏结果,颁发奖品,总结 经验教训
案例三:聊天交流
准备阶段
确定聊天主题,准备相关资料和素材
实施阶段
分组进行聊天,每组人数相等,围绕主题展开讨 论
总结阶段
总结聊天内容,分享感受和收获
06
总结与展望
总结班会收获
学生们更加认识到课间十分钟的重要性和 意义。
学生们学会了更好地利用课间十分钟与同 学交流、合作和分享。
02
课间十分钟的作用
放松身心,缓解疲劳
01 休息眼睛
课间十分钟可以让学生有机会放松眼睛,避免长 时间用眼过度导致的视力疲劳。
02 放松身体
学生们在上课时长时间保持坐姿,课间十分钟可 以让他们有机会伸展身体,缓解肌肉疲劳。
03 缓解心理压力
课间十分钟可以让学生暂时离开紧张的学习氛围 ,减轻心理压力。
因此,为了引导学生更好地利用课间十分钟 ,提高他们的健康意识和安全意识,我们特
意策划了这次主题班会。
目的与意义
通过本次主题班会,让学生认识到课间十分钟的重要性 ,引导他们养成健康、文明、安全的课间行为习惯,促 进学生的身心健康和全面发展。
同时,通过班会的组织和学习,还可以增强班级凝聚力 和学生的团队协作能力,提高学生的自我管理和自我教 育能力。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------“课间十分钟”主题班会一、活动目标:1、通过活动,让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。

2、增强小学生的自我保护意识和能力,学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。

3、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。

二、活动准备:1、班主任积极参与,师生共同确定主题,讨论决定活动方案。

2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。

3、回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。

4、收集安全标语及防范措施。

三、班会过程1、举行中队会仪式(略)2、活动开始(1)主持人上台宣布本次班会主题。

听那丁零零的下课铃声送来十分钟让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天让我们那握笔的手指摸一摸皮球让紧张的大脑吹进清风让快活的叫喊冲出喉咙1 / 7课间十分钟主题班会现在开始.(2)欣赏歌曲《哦课间十分钟》(3)现场采访同学:下课了,同学们你们都做什么?(4)观看课间隐患视频和课件上的案例。

我们的心情很沉重。

短短一个课间才10分钟,就有可能引发这样的安全问题。

哎……看来,我们可不能小看了这短短10分钟啊!咱可得提高课间10分钟的安全意识了。

(5).情景剧《当事故发生时》。

同学们,看了这则情景剧,我们意识到了拥有安全知识和急救知识是多么的重要。

课间安全,校园安全,不容小嘘啊!(6)接下来请欣赏快板《校园安全歌》。

(屏幕投影,同学可以跟着学诵)一记快板深深地在我们心里烙下了印痕。

安全,安全……接下来请同学们拿出你自己制作的安全标语送给你的好朋友,和他(她)说说你的祝福或提醒。

(7)课件播放歌曲《祝你平安》3、中队辅导员讲话:很高兴经过这小小的一堂安全班队课,我们就认识到了课间安全的重要性。

在这里,我还是想再强调一番。

安全是---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 一切美好的基础,要时刻警记!我们校园和谐、美好的明天在向我们招手呢,一起努力吧!不光如此,我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。

然而,我是一名教师,我要在我.脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生,我爱我的事业,我执著着我的追求。

工作至今,我已在讲台上站了10个年头。

风风雨雨,酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业。

作为一名教师,我爱我的学生,爱学生,是教师的天职。

哪位学生病了,我就亲自带他上医院,给他关怀和安慰;.哪位学生生活有困难,我都想方设法解决;无论谁思想上有疙瘩,我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步,我都要送去一声鼓励,送去一片挚爱。

当老师,学生有问必答,有求必应,尽心尽力,尽职尽责。

记不清有多少次早来晚走;记不清有多少次与学生推心置腹的交谈,也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业……我却记得清孩子在我生病时悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶;记得清在我疲惫时学生那一声深情的问候;我也记得清教师节那天,学生送我一张大大的自制贺卡,上面写满了全班同学的祝福语……我骄傲,因为我是教师;我幸福,因为我3 / 7爱孩子们,孩子们也爱我……我喜欢这样一首小诗:当人梯——用我们的坚韧让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程当园丁——用我们的勤恳让科学的百花园永远五彩缤纷当春蚕——用我们的才能让知识的绸缎从我们身上延伸当蜡烛——用我们的忠诚燃烧自己给人间带来光明。

我本是一个极平常的人,因为做了一名教师,我的人生才有了不平常的意义。

全国著名特级教师魏书生竟是经过150多次申请、六年的努力才实现当教师的夙愿;桂林市特级教师唐碧珠身患重病不离岗,一头栽倒在讲台上就再也没有醒来;我校王爱珠老师在相继痛失两位亲人后不久走进了课堂,面对学生,她那红肿的双眼硬是努力地绽放着微笑……许许多多动我爱我的事业。

古人云:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”,我庆幸命运赐给了我这个职业。

无论是这个职业选择了自己,还是.自己选择了这个职业,都应该无愧于“教师”这个称号,都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。

我爱我的事业,我把认真负责作为自己的座右铭,不管是教学还是教育工作,都力争做的更好,用自己职业良心衡量自己、鞭策自己。

我爱我的事业,就要爱校如家,关心学校的发展,是学校给予了我,培养了我,也发展了我,听从学校安排,尽心尽力地完成学校交给的各项任务是自己义不容辞的责任,所以不管是什么时候自己都坚持“学校的事再小也是大事”这一原则,为学校发展建言献策,发挥主人翁作用。

我爱我的事业,就要力争做一个开拓进取,不断完善的教师,时代的号角已经吹响,终生学习的时代已经到来,迎接它,就要作好各方面的准备。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 工作中,我不断探索新的教学方法,研究教学中的问题;工作之余,我去学习电脑。

不断更新自己的知识结构;为适应新形势打下良好的基础!热爱这项事业,我将诲人不倦,孜孜以求,做学生的好老师,做学校的好教师。

奉献教育,服务学生。

记得全国著名特级教师于漪曾深情地对同事们说过:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以让自己选择职业,那么我将一百次选择教师--这个太阳底下最光辉的职业!”这句话也道出我的心声,我要把教师这一职业当作一生的事业加以追求,言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒杏坛。

朋友们!拧在一起,我们就是一道闪电,一束火绳;聚在一块,我们就是整个太阳,整个星空;谢谢大家工程工人劳动合同是关于合同范本 - 劳动合同方面的资料,甲方:______________________(通常为用工单位)乙方:______________(姓名、性别、年龄、住址)用工形式:___________________________________鉴证编号:___________________________________甲方因生产经营需要,经考核,录用乙方_________(姓名)为5 / 7______________(工程名称)工人,遵照国家有关劳动法律法规,经双方协商,签订本合同。

第一条甲方录用乙方从事___________________(工作名称)。

第二条劳动合同期限从_________年________月_______日起至_________年______月_______日时止。

其中试用期限为_________个月,至_________年_________月_________日止。

第三条甲方的基本权利义务一、根据生产经营的需要和本单位的规章制度及本合同的各项条款对乙方进行管理。

二、保护乙方的合法权益,按规定付给乙方工资、奖金、津贴以及保险福利和其他政策性补贴。

三、做好乙方上岗前的培训工作并提供符合国家安全标准的劳动作业卫生条件。

四、依照国家有关规定对乙方进行奖惩。

第四条乙方的基本权利义务一、享受_______________________________________待遇(写明待遇的内容)二、遵守国家法律法规和甲方的规章制度。

三、完成甲方分配的生产任务和经济指标。

第五条工资待遇:__________________________________________(要写明确具体)第六条工作时间:___________________(每周不超过_________---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 小时)第七条劳动保险及福利待遇:__________________________________________第八条劳动合同的变更和解除:_______________________________________(写明变更和解除的条件。

如双方可以规定,合同生效后,甲乙双方无正当理由不得提前解除合同。

任何一方解除合同,须提前_________天通知对方,方能解除合同,并办理有关手续。

)第九条本合同一式份,甲乙双方各执份,报鉴证机关存留一份。

本合同自双方签字之日起生效。

甲方(盖章):__________________法人代表(签字):_______________________年_________月________日签订地点:______________________乙方(签字):___________________________年_________月________日签订地点:______________________7 / 7。

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