主题班会——课间十分钟_安全记心中
课间安全心中记 下课快乐十分钟
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这 样 玩 安 全 吗 ？
小朋友在干什么？这样做对吗？
这样的玩法，好吗？
在楼梯上有这样的行为对吗？
一、校园内的安全常识
（一）教室内活动应注意的安全事项 在教室内活动，有许多看起来细微
Байду номын сангаас
的小事情值得同学们注意，否则，同样
容易发生危险。主要有以下几个方面： 1、防磕碰。目前大多数教室空间 比较狭小，又放置了电视、饮水机等用 东东和楠楠在教室里做什么呢？
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一、校园内的安全常识 3、活动的方式要科学易行，如做
（一）教室内活动应注意的安全事项 做操、踢踢毽子、跳跳绳等。 在教室内活动，有许多看起来细微 4、活动时要注意安全，要避免发 的小事情值得同学们注意，否则，同样
生扭伤、碰伤等危险。 容易发生危险。主要有以下几个方面：
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2、防坠落。无论教室是否处于高层，都不 要将身体探出窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
3、防挤压。教室的门、窗户在开关时容易 压到手，应当处处小心，要轻轻地开关窗， 还应留意会不会夹到其他人的手。
4、防意外伤害。刀具、剪子等锋利、尖 锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须 有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意 放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。
如果不注意的话，在教室里也会发生 教室是同学们学习的地方，大家千万不 剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。 这样做很危险，下楼时要做到不拥挤， 如果扭伤脚要立即用冷水敷伤处，如 事故的，多危险啊！同学们一定要当心。 要在教室里追逐打闹，防止发生危险。 不打闹，轻声慢步右侧通行。 有其他情况，要到医院及时进行处理。 整理上传
同学们在操场上玩耍时，跑的速度 相打闹，楠楠受了伤。 往下滑，真是太吓人了！ 品，所以不应在教室中追逐、打闹，做 不要太快，否则很容易扭伤脚的。
“课间十分钟,安全记心中”主题班会教案
“课间十分钟，安全记心中”主题班会教案一、班会背景与目的课间十分钟是学生们放松身心、调整状态的重要时间，但同时也是容易发生意外伤害事故的时段。
为了增强学生的安全意识，引导他们合理安排课间活动，确保课间活动的安全有序，特举办本次“课间十分钟，安全记心中”主题班会。
通过本次班会，旨在让学生认识到课间安全的重要性，学会自我保护，避免意外事故的发生。
二、班会目标1. 增强安全意识：使学生明确课间活动中可能存在的安全隐患，提高安全防范意识。
2. 掌握安全知识：教育学生了解并遵守课间活动的安全规则，学会基本的自我保护技能。
3. 培养良好习惯：引导学生养成良好的课间活动习惯，合理安排休息时间，确保身心健康。
三、班会流程1. 开场引入（5分钟）情景模拟：通过一段简短的视频或小品，模拟课间活动中可能发生的不安全行为，如追逐打闹、攀爬栏杆等，引起学生的共鸣和思考。
引入主题：教师简要介绍班会主题，强调课间安全的重要性。
2. 安全知识讲解（10分钟）讲解内容：详细讲解课间活动中应遵守的安全规则，如不追逐打闹、不攀爬高处、不在走廊奔跑等；同时，介绍一些基本的自我保护技能，如摔倒时的自我保护动作、遇到紧急情况时的求救方法等。
案例分析：选取典型的课间安全事故案例进行分析，让学生了解不安全行为的严重后果。
3. 小组讨论（10分钟）分组讨论：将学生分为若干小组，围绕“我们如何做到课间安全”的主题进行讨论，每组需列出至少三条可行的措施。
汇报分享：各组选派代表分享讨论成果，其他同学可提出补充或建议。
4. 制定班级课间安全公约（10分钟）集思广益：全班共同讨论并制定班级课间安全公约，明确课间活动中应遵守的行为规范。
签字承诺：每位同学在公约上签字，表示将自觉遵守公约内容。
5. 班主任总结与寄语（5分钟）总结回顾：对本次班会的主要内容进行总结，强调课间安全的重要性，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。
寄语未来：希望同学们能够珍惜课间时间，合理安排活动，做到安全、文明、有序，共同营造一个和谐美好的校园环境。
课间十分钟安全记心中主题班会
保持皮肤清洁干燥，避免 过度抓挠，如有皮肤破损 应及时处理。
突发事件应急处理流程
受伤处理
如发生意外受伤，应立即进行止血、 消毒等初步处理，并及时就医。
食物中毒
如出现食物中毒症状，应立即催吐， 并尽快就医。
火灾逃生
如遇火灾，要保持冷静，迅速疏散到 安全地带，并拨打119报警。
地震避险
地震发生时，应迅速躲到桌子下、床 下等安全地带，避免被掉落物砸伤。
• 学校可以定期开展心理健康教育活动，提高孩 子对心理健康的认识和重视程度。
• 家长可以积极参与学校的心理健康教育活动， 了解孩子的心理需求，与学校共同为孩子的心 理健康保驾护航。
加强家校沟通，共同维护安全
沟通是解决问题的关键
• 家长和学校应保持密切沟通，及时了解孩子在学校的表现和情况，共同解决存在的问题。 • 家长可以定期与学校老师进行面对面交流，深入了解孩子的学习和生活情况，为孩子的成长提供更好的支持。
预防措施及责任落实
加强教育
学校应定期开展反欺凌教育，让学生了解欺凌的危害性和不可接受性，培养学 生的同理心和尊重他人的意识。
明确责任
学校应明确教师、学生、家长在预防校园欺凌中的责任，建立校园安全责任制 ，加强校园管理。
建立预警机制
学校应建立校园欺凌预警机制，及时发现和制止欺凌行为，防止事态扩大。
应对欺凌事件处理流程
忽视安全提示
学生对于老师、学校给出的安全 提示置若罔闻，不按要求执行。
安全管理措施及执行情况
加强安全教育
学校定期开展安全教育活动，提高学生 安全意识和自我保护能力。
设立安全区域
合理规划校园活动区域，设立安全区域 ，减少安全隐患。
加强巡查力度
课间十分钟,安全记心中
这样做对吗？
你做过这样的事吗？
在 楼 梯 打 闹 ︐ 嬉 戏 玩 耍
楼梯间追逐打闹的话， 会发生这样的事……
那我们上下楼梯时， 应该怎么做呢？
上下楼梯靠右行，扶着扶手，轻声慢走，不打闹玩耍
除了在楼梯间，走廊 和操场上也要注意！
其他同学是不是有这样玩游戏？这样对吗？
你是不是曾经在走廊奔跑过？
走廊和教室内奔跑、玩耍， 很容易发生这样的事故
所以，同学们请牢记：
课间安全三字经
勿打闹，乱追跑。易碰伤，易跌倒。
下课时，守秩序。门口小，别拥挤。
逗着玩，要记住，同学间，莫动怒。
课间做什么活动好 呢？
推开窗户 放松眼睛
眼保健操 护眼睛
趴在桌上 闭目养神 养足精神
上课前，解决上厕所 和喝水等的小事。
你还可以做好 下节课的课前准备。
1.书本放好 2.练习本准备好 3.笔、橡皮擦等文具放好 4.……
练习一下，你会做吗？
1.同学们课间可以进行剧烈的游戏，如下楼打乒乓球、 羽毛球、踢足球。 （ × ） 2.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶，在楼道不 跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推 挤等。（ √ ） 3.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行，做到轻声漫步， 不争先恐后，不挤在一起。（ ）
√
课间活动开心就好，累得满头大汗，又急急忙忙赶着下 一节课也可以。（ ）
×
练习一下，你会做吗？
5.下课后，未经老师允许，不得进老师办公室。不在办 公室附近大声喧哗，不随意进其他班级教室。 （ √ ） 6.班级值日生在上课铃响之前，应主动认真地将黑板擦 干净，把讲桌整理干净（ ）
《课间十分钟、安全记心中》主题班会说课课件
四、说教学重难点
教学重点： 通过案例分析和学生参与讨论事
例，增强学生的课间安全观念。 教学难点：
遇到安全问题学会如何处理。
五、说教法与学法
导、读、议、评相结合。
Hale Waihona Puke 六、说教学过程教 说学 活 容 课动 内
4.学以致用
(一)导入
让学生列举发生在校园内的安全事故。
课间十分钟，安全记心中
——校园安全主题班会
教学流程
一、说教学背景 二、说学生情况 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教学方法 六、说教学过程 七、说板书
一、说教学背景
1. 校园是我们每天生活学习的地方。
2.学校校园的安全直接关系到每个人 的生命安全。
3.学校的课间安全事故时有发生，学 生的安全意识不高，自我防范能力较 弱。
二、说学生情况
四年级的学生正处于大脑完善 的关键时期，正是行为意识的塑造 期。他们虽然通过身边的事例及以 前所学的知识对校园安全有了初步 的概念，但他们的行为却不够强化， 经常是因为玩心重而掉以轻心。
三、说教学目标
1.了解课间玩耍中常见的安全隐患，懂得 在课间玩耍中避险。
2.提高安全意识，关爱自己，关爱别人， 珍爱生命。
……
铭记心中
谢谢指导
(二)现象及教训
(三)交流讨论
在校园里我们应当注意哪些方面 的安全？
从上下楼梯、走廊、教室、校 园、厕所等五个方面来交流讨论。 （每个小组选一个内容进行交流讨 论）
(四)学以致用
①
②
③
④
(五)全课总结
学习是首要，安全更 重要，安全伴我在校园， 我把安全带回家。
课间十分钟-安全记心中PPT
05 安全文化培育
安全标语与提示
安全标语
在校园内设置安全标语，提醒学生注意安全，如“课间十分 钟，安全记心中”、“小心地滑”、“禁止追逐打闹”等。
安全提示
老师和校警在课间时对学生进行安全提示，提醒学生注意安 全事项，如过马路要走斑马线、不要在走廊上奔跑等。
安全知识竞赛与活动
安全知识竞赛
组织安全知识竞赛，让学生通过竞赛的形式学习安全知识，提高安全意识。
时间与同学交流心得、分享经验、增进友谊，促进班级团结和互动。
02
拓展人际关系
通过课间十分钟的交流，学生们可以结识更多志同道合的朋友，拓展自
己的人际关系网络。这对于学生们的成长和发展具有积极的影响。
03
提高沟通能力
课间交流可以锻炼学生们的沟通能力和表达能力。通过与同学之间的互
动，学生们可以提高自己的语言组织能力、表达技巧和沟通能力，为未
适量饮水
提醒学生在课间及时补充 水分，保持身体水分平衡。
控制饮食
避免过度饮食，以免影响 消化和身体健康。
适当的课间活动
放松身心
利用课间十分钟进行适当的身体 活动，如散步、伸展等，有助于
放松身心。
促进血液循环
适当的运动可以促进血液循环，有 助于提高学习效率和注意力。
缓解眼部疲劳
课间休息时可以远眺或做眼保健操， 缓解长时间看书造成的眼部疲劳。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
恢复精力
通过短暂的休息，学生们可以恢复体力和精力，提高注意 力和专注力，从而更好地应对下一节课的学习任务。
调节情绪
课间十分钟也是调节情绪的重要时刻。学生们可以利用这 段时间放松心情，缓解压力，调整情绪，以更加积极的心 态面对下一节课的学习。
主题班会——课间十分钟-安全记心中
主题：课间十分钟安全记心中活动目的：通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟，帮助学生树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
活动过程：导入1 ：下课铃一响，有的学生急匆匆奔向厕所；有的学生依然手不离书，在思考老师课上讲的内容；有的学生闷头在赶写老师留的作业；也有的学生趴在桌子上缓解疲劳，有的学生在校园里追逐打闹，能真正走出教室呼吸新鲜空气的学生却是少之又少这样的一幕幕情景在学校时常看到，日常生活中我们一定要多和安全交朋友，将安全时刻铭记在心，处处注意安全，学会保护自己。
今天我们七（6）班在这里举行《课间十分钟安全记心中》主题班会。
我宣布《课间十分钟安全记心》主题班会现在开始。
那我们课间十分钟应该怎样渡过呢？（5 分钟）通过展示三个案例，让学生对课间十分钟不正确的行为所产生的安全事故有一个初步的印象。
分组讨论1 ：课间十分钟这样做可以吗？为什么？在我们的课间十分钟中存在着哪些安全隐患？（10 分钟）个别学生回答小组派代表回答教师小结1：（5 分钟）播放图片：1、教室的楼上的班级，学生将头、身体伸出走廊栏以外。
2、坐在四幢、五幢一楼课室前的石条上。
3、从校道五十米赛跑到小店。
4、课间同学们在拥挤的走廊过道或课室里追逐打闹。
5、上课铃响后的冲刺。
6、从楼梯的扶手上直接往下滑落。
7 、“横行霸道” 。
8、双杠上的聚会。
9 、榕树根当“秋千” 。
许多事故都是因为我们的行为不够文明，不懂得礼让，只想着自己而没有顾及到他人，没有互相提醒而发生的，事故是完全可以避免的，会不会发生事故就在那一瞬间，那一句提醒，那一个动作。
同学们，在校园内我们有可能遇到意外，安全受到威胁，这不能不让我们做老师的感到担忧？学校为了防止这些意外事故的发生已经做了许多安全防范工作。
在每周的工作重点上，我们的黄校长总是把安全教育作为第一项重要工作来布置；在早会上，我们的同学能经常听到学校领导对我们的叮咛与提醒；课间我们能看到值日老师在走廊上不停地巡视，他们就象是我们的守护神，时时刻刻在保护着我们；在楼梯、走廊上、校门口能看到那张贴悬挂的一句句醒目的安全警句；窗户上安装了铁网及栏杆；危险之地也已安装了栅栏。
课间十分钟安全记心中
课间十分钟安全记心中引言随着科技的快速发展，人们对于安全的重视也日益提升。
安全教育对于学生来说至关重要，特别是在课间十分钟这段时间内，学生常常会因为玩耍或者其他活动而容易忽视安全问题。
因此，我们需要在学校加强相关的安全教育，让学生们自觉地做好安全防护措施。
本文将从以下四个方面介绍课间十分钟安全的重要性和方法。
一、课间十分钟是学生放松和休息的时间，也是学生社交互动的机会。
然而，由于学生人数众多，课间十分钟也常常发生一些安全问题，比如摔倒、意外伤害、欺凌行为等。
因此，引起学生及学校的关注，保证学生在这段时间内能够安全自在地度过是至关重要的。
二、意外伤害预防课间十分钟安全的首要任务是预防意外伤害。
学校应该提供安全培训，教给学生一些应对紧急情况的基本技能，例如急救知识、危险源识别和避免意外等。
此外，学生应该尽量避免高风险的活动，减少不必要的身体接触，避免采取危险行为，如攀爬高墙或争斗等。
三、预防欺凌行为课间十分钟也是学生相互交流和互动的时间，但是有时候也可能出现欺凌行为。
学校应该加强对学生的教育，鼓励学生友善相处，并采取措施防止和处理欺凌事件的发生。
学生可以尝试主动与其他同学交流，并参与到团队活动中，以增加友善的互动。
四、安全游戏和活动学校可以组织一些安全游戏和活动，吸引学生参与并加深对课间十分钟安全的认识。
例如，举行安全知识竞赛，组织安全演习等。
通过这些活动可以让学生更加重视安全问题，并掌握一些实用的安全知识。
课间十分钟是学生们放松和休息的时间，但也是安全问题高发的时段。
学校应该加强对学生的安全教育，培养学生的安全意识和实践能力。
通过预防意外伤害、防止欺凌行为以及组织相关的安全活动，我们可以为学生们创造一个安全、健康和快乐的课间十分钟环境。
只有通过不断的努力，才能真正使课间十分钟成为学生们心目中的安全乐园。
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主题：课间十分钟安全记心中
活动目的：通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟，帮助学生树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
活动过程：
导入1：下课铃一响，有的学生急匆匆奔向厕所；有的学生依然手不离书，在思考老师课上讲的内容；有的学生闷头在赶写老师留的作业；也有的学生趴在桌子上缓解疲劳，有的学生在校园里追逐打闹，能真正走出教室呼吸新鲜空气的学生却是少之又少……这样的一幕幕情景在学校时常看到，日常生活中我们一定要多和安全交朋友，将安全时刻铭记在心，处处注意安全，学会保护自己。
今天我们四（2）班在这里举行《课间十分钟安全记心中》主题班会。
我宣布《课间十分钟安全记心》主题班会现在开始。
那我们课间十分钟应该怎样渡过呢？（5分钟）
通过展示三个案例，让学生对课间十分钟不正确的行为所产生的安全事故有一个初步的印象。
分组讨论1：课间十分钟这样做可以吗？为什么？在我们的课间十分钟中存在着哪些安全隐患？（10分钟）个别学生回答
小组派代表回答
教师小结1：（5分钟）
播放图片：
1、教室的楼上的班级，学生将头、身体伸出走廊栏以外。
2、坐在四幢、五幢一楼课室前的石条上。
3、从校道五十米赛跑到小店。
4、课间同学们在拥挤的走廊过道或课室里追逐打闹。
5、上课铃响后的冲刺。
6、从楼梯的扶手上直接往下滑落。
7、“横行霸道”。
8、双杠上的聚会。
9、榕树根当“秋千”。
许多事故都是因为我们的行为不够文明，不懂得礼让，只想着自己而没有顾及到他人，没有互相提醒而发生的，事故是完全可以避免的，会不会发生事故就在那一瞬间，那一句提醒，那一个动作。
同学们，在校园内我们有可能遇到意外，安全受到威胁，这不能不让我们做老师的感到担忧？学校为了防止这些意外事故的发生已经做了许多安全防范工作。
在每周的工作重点上，我们的邱校长总是把安全教育作为第一项重要工作来布置；在班会上，我们的同学能经常听到班主任对我们的叮
咛与提醒；课间我们能看到值日老师在走廊上不停地巡视，他们就象是我们的守护神，时时刻刻在保护着我们；在楼梯、走廊上、校门口能看到那张贴悬挂的一句句醒目的安全警句；窗户上安装了铁网及栏杆；危险之地也已安装了栅栏。
我们看到了学校、老师为了保障同学们的安全已做了这么多的防范工作，可为什么安全事故仍然在不断地发生呢？
导入2：校园就像我们的家，安全文明靠大家。
同学们为了在我们的校园里撑起一把课间平安伞，作为一个四年级的学生，我们应该怎么样渡过我们的课间呢？
各小组讨论2，小组派代表回答（10分钟）
教师总结（5分钟）
学生在课间走出教室，进行简单的体育活动，不仅仅是通过短时的环境改变对身心的保养，消除上课产生的疲劳，还可以通过运动促进身心机能的增强，以更充沛的精力投入下一节课的学习。
所以希望我们同学能合理安排好我们的课间十分钟，安全渡过我们的课间，让“安全之花”开满我们的校园，个个争做学校的“安全小卫士”。
①．下课后要慢步走出教室，参加课间轻松愉快的活动，活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。
（比如散步、眺望远处绿色的东西，几个同学聊聊天、放松一下心情等等。
）
②．上、下楼梯要靠右行走，不得拥挤，不推人、撞人。
③．不要在课室、走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击
门窗或攀爬走廊阳台，以免发生事故。
④．楼道比较窄，来来往往的同学又比较多，互相追逐、狂奔乱跑，很容易撞伤自己或同学。
⑤．不要拿着尖锐的或带棱角的东西（如小刀、笔、木制玩具等）奔跑。
⑥．若不小心发生意外首先要报告班主任老师或值日老师，向老师寻求帮助。
学生代表讲感受（5分钟）
结束：全班合唱《哦，课间十分钟》。