公开选拔学校校长笔试试题及参考答案00

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招聘校长试题及答案

招聘校长试题及答案

招聘校长试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 学校管理的核心是什么?A. 教学质量B. 学生数量C. 校园环境D. 师资力量答案:A2. 校长在制定学校发展规划时,应优先考虑的因素是:A. 学校的经济状况B. 学校的地理位置C. 学校的师资力量D. 学校的教育理念答案:D3. 以下哪项不是校长的职责?A. 制定学校年度预算B. 监督教学活动C. 负责学校卫生D. 教授学生课程答案:D4. 在处理学校突发事件时,校长应采取的首要措施是:A. 立即通知上级主管部门B. 组织应急小组C. 疏散学生D. 进行现场调查答案:B5. 校长在提升学校教学质量方面,最应该做的是:A. 增加教学设备B. 增加教师数量C. 加强教师培训D. 增加课外活动答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 校长在进行学校管理时,需要关注哪些方面?A. 教学管理B. 财务管理C. 后勤保障D. 学生心理辅导E. 校园安全答案:ABCDE2. 校长在提升学校形象时,可以采取哪些措施?A. 加强校园文化建设B. 举办学术讲座C. 增加学校宣传D. 改善教学设施E. 组织学生参加比赛答案:ABCDE3. 以下哪些因素会影响校长的决策?A. 学校的发展战略B. 教师的意见C. 家长的期望D. 学生的反馈E. 社会舆论答案:ABCDE4. 校长在进行教师招聘时,应考虑哪些因素?A. 教师的学历B. 教师的教学经验C. 教师的教育理念D. 教师的个人品质E. 教师的薪资要求答案:ABCD5. 校长在制定学校规章制度时,应遵循哪些原则?A. 公平性B. 合理性C. 可操作性D. 灵活性E. 创新性答案:ABC三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述校长在学校发展中的作用。

答案:校长在学校发展中起着引领和决策的作用,负责制定学校的发展战略,监督执行学校的教育计划,协调学校内部和外部的关系,以及提升学校的教学质量和社会声誉。

校长竞聘笔试题库及答案

校长竞聘笔试题库及答案

校长竞聘笔试题库及答案一、选择题1. 学校管理的核心是什么?A. 学生B. 教师C. 校长D. 课程答案:A2. 校长竞聘过程中,下列哪项不是竞聘者需要具备的素质?A. 领导力B. 沟通能力C. 财务知识D. 体育特长答案:D3. 竞聘校长时,以下哪项不属于竞聘者需要提交的材料?A. 个人简历B. 竞聘演讲稿C. 竞聘视频D. 个人健康证明答案:C二、填空题1. 校长竞聘的目的是选拔出能够___________的校长。

答案:引领学校发展2. 校长竞聘过程中,竞聘者需要通过___________来展示自己的教育理念和管理能力。

答案:竞聘演讲3. 校长竞聘的评审团通常由学校的___________、___________、___________组成。

答案:教师代表、家长代表、校友代表三、简答题1. 请简述校长竞聘的意义。

答案:校长竞聘的意义在于通过公开、公平、公正的方式选拔出最合适的人选来担任校长,以确保学校的稳定发展和教育质量的提升。

2. 在校长竞聘过程中,竞聘者应如何展示自己的教育理念?答案:竞聘者应通过竞聘演讲、个人简历和相关证明材料来展示自己的教育理念,同时,他们还应该能够清晰地阐述自己的教育目标、管理策略以及如何实现这些目标和策略。

四、论述题1. 论述校长在推动学校发展中的作用。

答案:校长在学校发展中起着至关重要的作用。

首先,校长需要制定学校的发展战略,确保学校的目标与社会发展需求相符合。

其次,校长需要领导和管理学校的教师队伍,提升教师的专业水平和教学质量。

此外,校长还需要与家长、社区和其他利益相关者建立良好的关系,以获得他们的支持和合作。

最后,校长还需要关注学生的全面发展,提供丰富的教育资源和机会,以培养学生的综合素质和能力。

五、案例分析题1. 假设你是一所学校的校长,学校近期面临财政困难,你将如何通过管理创新来解决这一问题?答案:面对财政困难,作为校长,我会采取以下措施:首先,我会组织财务部门进行详细的财务分析,找出成本过高的环节,并制定节约成本的计划。

2023年中小学校长选拔笔试试题及参考答案

2023年中小学校长选拔笔试试题及参考答案

2023年中小学校长选拔笔试试题及参考答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是中小学校长的基本职责?A. 组织实施教育教学工作B. 管理学校财务C. 负责学校安全工作D. 参与国家教育政策的制定参考答案:D2. 《中华人民共和国教育法》规定,中小学校长应当具备哪些基本条件?A. 中等专业学校毕业及以上学历B. 教师资格C. 学校管理工作经验D. A、B、C均正确参考答案:D3. 以下哪个部门负责中小学校长的选拔和任命?A. 教育行政部门B. 学校教职工代表大会C. 学校董事会D. 地方政府参考答案:A4. 以下哪种方法不属于中小学校长选拔的常用方法?A. 考试B. 面试C. 竞聘D. 暗箱操作参考答案:D5. 以下哪项不是中小学校长选拔的原则?A. 德才兼备B. 公开、公平、公正C. 择优录取D. 以貌取人参考答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 《中华人民共和国教育法》规定,中小学校长应当具备_________年以上教育教学工作经验。

参考答案:三年2. 中小学校长选拔应当遵循_________、_________、_________的原则。

参考答案:公开、公平、公正3. 中小学校长的主要职责包括:组织实施教育教学工作、_________、_________、_________。

参考答案:管理学校财务、负责学校安全工作、推动学校发展4. 中小学校长选拔的常用方法有:_________、_________、_________。

参考答案:考试、面试、竞聘5. 中小学校长应当具备以下能力:_________、_________、_________、_________。

参考答案:领导能力、组织协调能力、教育教学能力、沟通能力三、问答题(每题10分,共30分)1. 请简述中小学校长选拔的意义。

参考答案:中小学校长选拔是教育管理的重要内容,其意义主要体现在以下几个方面:(1)选拔优秀校长,提高学校管理水平,促进学校发展;(2)保障教育公平,为学校提供合格的教育管理者;(3)提高教育质量,培养更多优秀人才;(4)推动教育改革,促进教育现代化。

中小学竞聘校长试题及答案

中小学竞聘校长试题及答案

中小学竞聘校长试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 校长的职责不包括以下哪一项?A. 制定学校发展战略B. 管理学校财务C. 直接教授所有课程D. 维护学校安全答案:C2. 在学校管理中,以下哪项不是校长应当具备的能力?A. 领导力B. 沟通能力C. 独立解决问题D. 完全依赖他人答案:D3. 以下哪项不是中小学校长竞聘时需要考虑的因素?A. 教育背景B. 管理经验C. 个人爱好D. 教育理念答案:C4. 校长在处理学校突发事件时应采取的首要措施是什么?A. 立即报告上级主管部门B. 采取有效措施控制局势C. 召集所有教师开会D. 等待家长来校解决答案:B5. 以下哪项不是校长在学校文化建设中的作用?A. 塑造学校形象B. 制定文化建设计划C. 监督文化建设的实施D. 忽视文化建设的重要性答案:D6. 校长在制定学校发展规划时,以下哪项不是必须考虑的内容?A. 学校的长远目标B. 学生的个体差异C. 教师的职业发展D. 学校的地理位置答案:D7. 在学校管理中,校长如何处理与教师的矛盾?A. 回避矛盾B. 公正处理,沟通协调C. 偏袒某一方D. 忽视矛盾的存在答案:B8. 以下哪项不是校长在学校教育质量提升中的责任?A. 提高教师的教学水平B. 监督学生的学习进度C. 忽视学生的心理健康D. 营造良好的学习环境答案:C9. 校长在推动学校发展时应遵循的首要原则是什么?A. 经济效益最大化B. 学生利益至上C. 学校声誉至上D. 教师利益至上答案:B10. 以下哪项不是校长在校园安全工作中的职责?A. 制定安全预案B. 定期进行安全检查C. 忽视安全教育D. 及时处理安全事故答案:C二、简答题(每题10分,共30分)11. 描述一下你认为的中小学校长应具备的基本素质。

答案:中小学校长应具备的基本素质包括专业素养、领导能力、沟通协调能力、决策能力、创新意识、责任感和服务意识等。

他们需要对教育有深刻的理解和热情,能够引领学校发展,处理好与师生、家长及社会的关系,确保学校的教育教学工作顺利进行。

招聘校长试题及答案

招聘校长试题及答案

招聘校长试题及答案一、理论知识部分1.请简要介绍一位优秀校长应具备的核心素质和能力。

答:一位优秀的校长应具备多方面的核心素质和能力。

首先,他/她应具备坚定的教育理念和远大的教育愿景,能够设定明确的教育目标,并以此为指导推动学校发展。

其次,校长应具备卓越的领导力和管理能力,包括组织协调、决策执行、团队激励等方面。

同时,校长还应具备敏锐的问题分析和解决能力,能够及时发现并解决学校运行中的各种问题。

此外,他/她还应具备良好的人际沟通和协作能力,能够与师生家长等各方保持良好的关系,形成良好的学校氛围。

2.请阐述你对学校教育改革的理解和看法。

答:我认为学校教育改革是一项持续不断的追求卓越的过程。

在当今快速变革的社会背景下,学校教育需要紧跟时代步伐,不断进行改革与创新。

首先,应注重培养学生的综合素质,而非仅关注学术成绩。

学校应提供多样化的教育资源和培养路径,让学生全面发展。

其次,教育教学方法也需要改革。

传统的讲授式教学已不能满足现代学生的需求,应采用更加开放、探究式的教学方式,激发学生的学习兴趣和主动性。

此外,学校应加强与社会的紧密联系,提供更多实践机会,培养学生的实际应用能力。

二、案例分析部分请根据以下情景,回答相关问题。

场景:某中学由于校食安全问题引发舆论关注,校方决定成立专门工作组进行食品安全检查与处理。

3.你认为这个工作组应该包括哪些成员?请理由。

答:这个工作组应该包括以下成员:(1)校长:作为学校的最高行政负责人,校长应亲自参与,以彰显对食品安全问题的高度重视。

同时,校长还可提供决策指导和资源支持。

(2)食堂管理员:食堂管理员直接负责学校的饮食安全工作,了解具体情况,并有能力采取相应措施。

(3)营养专家:营养专家了解食品科学和营养知识,可从专业角度对校食进行评估和改进方案提出建议。

(4)家长代表:家长作为学生的监护人,对校食安全问题尤为关注,他们的参与可以增加透明度和信任。

(5)学生代表:学生是直接消费食品的用户,他们的参与可提供实际体验和反馈,推动校食安全问题的解决。

竞聘校长试题及答案

竞聘校长试题及答案

竞聘校长试题及答案一、选择题1. 校长的主要职责是什么?A. 管理学校财务B. 制定教育政策C. 监督教学活动D. 以上都是答案:D2. 校长在制定学校发展规划时应考虑哪些因素?A. 学生需求B. 教师发展C. 教育资源D. 社会影响答案:D二、填空题1. 校长应具备的基本素质包括_______、_______和_______。

答案:领导力、沟通能力、教育视野2. 校长在处理学校突发事件时,应首先_______,然后_______,最后_______。

答案:评估情况、制定应对策略、执行并监督三、简答题1. 简述校长如何提升学校教学质量。

答案:校长可以通过以下方式提升学校教学质量:首先,建立和维护高标准的教学体系;其次,鼓励教师专业发展,提供培训和学习机会;再次,加强课程设计,确保课程内容与学生需求和社会发展相匹配;最后,通过定期评估和反馈机制,不断优化教学方法和内容。

2. 作为校长,你将如何加强学校与社区的联系?答案:作为校长,我会通过以下方式加强学校与社区的联系:首先,组织社区参与学校活动,如家长会、文化节等;其次,与社区建立合作伙伴关系,共同开发教育资源;再次,鼓励学生参与社区服务,培养社会责任感;最后,定期与社区成员沟通,了解社区需求和期望,以更好地服务于社区。

四、论述题1. 论述校长在推动学校创新教育中的角色和策略。

答案:校长在推动学校创新教育中扮演着至关重要的角色。

首先,校长需要具备前瞻性思维,识别教育趋势和创新机会。

其次,校长应倡导开放和包容的文化,鼓励教师和学生尝试新的教学和学习方法。

此外,校长应提供必要的资源和支持,如资金、技术设备和专业培训,以促进创新实践。

最后,校长应建立评估和反馈机制,确保创新教育的实施效果,并根据反馈进行调整和优化。

五、案例分析题1. 某学校计划引入新的教学技术,但部分教师对此表示担忧。

作为校长,你将如何处理这种情况?答案:作为校长,我会首先组织一次全体教师会议,解释新教学技术的益处和必要性。

校长职位竞聘考试试题及答案(已打印版)

校长职位竞聘考试试题及答案(已打印版)

校长职位竞聘考试试题及答案(已打印版)一、选择题(每题5分,共25分)1. 以下哪项是教育现代化的核心?A. 教育技术的现代化B. 教育内容的现代化C. 教育管理的现代化D. 教育思想的现代化答案:D2. 下列哪项不是新课程改革的核心理念?A. 知识传授B. 学生发展C. 课程整合D. 终身学习答案:A3. 以下哪种评价方式符合新课程改革的要求?A. 终结性评价B. 过程性评价C. 定量评价D. 定性评价答案:B4. 下列哪种教学模式符合素质教育的要求?A. 灌输式教学B. 探究式教学C. 被动学习D. 主动学习答案:B5. 以下哪种管理方式不适合学校管理?A. 民主管理B. 科学管理C. 权威管理D. 人性化管理答案:C二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述教育现代化的基本特征。

答案:教育现代化的基本特征包括:1. 教育的民主化:教育机会均等,师生关系民主化,教育过程公平。

2. 教育的信息化:信息技术在教育中的广泛应用,改变传统的教育方式。

3. 教育的国际化:教育观念、教育内容、教育交流的国际化。

4. 教育的个性化:尊重学生的个性差异,满足学生个性化发展需求。

2. 请简述新课程改革的主要目标。

答案:新课程改革的主要目标包括:1. 实现课程内容的现代化:更新课程内容,使之符合时代发展的需求。

2. 促进学生全面发展:注重学生德、智、体、美等方面的全面发展。

3. 改进课程实施方式:倡导探究式、主动式、合作式学习方式。

4. 建立与新课程相适应的评价体系:注重过程性评价,促进学生全面发展。

3. 请简述素质教育的内涵。

答案:素质教育的内涵包括:1. 提高国民素质:培养具备基本素质,能够适应社会发展需求的人才。

2. 促进学生全面发展:注重学生德、智、体、美等方面的全面发展。

3. 重视学生创新精神和实践能力:培养学生的创新意识,提高学生的实践能力。

4. 倡导尊重学生个性差异:因材施教,满足学生个性化发展需求。

中小学校长公开选拔2024年笔试题目与答案

中小学校长公开选拔2024年笔试题目与答案

中小学校长公开选拔2024年笔试题目与答案一、选择题(每题5分,共计25分)1. 下列哪项是我国教育目的的精神实质?A. 培养学生的创新精神和实践能力B. 实施素质教育C. 培养学生的国际视野D. 全面发展答案:D2. 下列哪种教学方法有利于培养学生的独立思考能力?A. 讲授法B. 案例分析法C. 实践教学法D. 考试法答案:B3. 下列关于教育评价的描述,哪项是正确的?A. 教育评价只注重学生的学业成绩B. 教育评价应该关注学生的全面发展C. 教育评价只关注教师的教学工作D. 教育评价无关紧要答案:B4. 下列哪种教育理念强调以学生为中心?A. 素质教育B. 应试教育C. 传统教育D. 精英教育答案:A5. 下列哪种课程设置有利于学生的个性化发展?A. 单一的学科课程B. 必修课与选修课相结合C. 只设置实践课程D. 只设置理论课程答案:B二、填空题(每题5分,共计25分)1. 我国教育的根本任务是培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的全面发展,为社会主义现代化建设培养有用人才。

2. 教育教学工作应当遵循教育规律和学生身心发展规律,面向全体学生,注重学生的_________,促进学生的全面发展。

答案:个性发展3. 教学过程中,教师应发挥主导作用,引导学生发挥主观能动性,积极参与教学活动,实现教学目标。

4. 教育教学评价应当坚持客观、公正、全面、发展的原则,注重过程评价和多元评价,促进学生和教师的_________。

答案:成长与发展5. 课程设置应当注重理论与实践相结合,培养学生的实际操作能力和创新精神,提高学生的综合素质。

三、简答题(每题10分,共计30分)1. 请简述教育目的的精神实质。

答案:教育目的的精神实质是全面提高素质,实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,为社会主义现代化建设培养有用人才。

2. 请简述教育教学工作中应当遵循的原则。

答案:教育教学工作中应当遵循的原则包括:教育规律和学生身心发展规律;面向全体学生,注重个性发展;实施素质教育,培养创新精神和实践能力;客观、公正、全面、发展的评价原则。

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公开选拔学校校长笔试试题及参考答案
一、填空题(每空1分,共15分)
1、教育起源于人类的(生产劳动),是人类特有的有意识培养人的(社会)现象。

2、在教育过程中,教师处于(领导者)和(教育者)的地位,在教育活动中起(组织者)作用。

3、培养学生具有(坚定正确的政治方向,辨证唯物主义世界观,和共产主义道德品质)是德育的重要任务。

4、中小学工作的基本规律有(教学为主,全面发展,依靠教师)。

5、根据《教师法》规定,对教师的考核的内容是“(政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩)”四方面。

二、选择题(每小题1分,共10分)
1、人民教师的根本任务是__A__。

A、教书育人
B、提高学生学习成绩
C、多为高一级学校输送合格毕业生
2、学校工作必须以__B__为中心,全面安排。

A、德育
B、教学
C、管理
3、教学过程的实质是__C__。

A、教师教授过程和学生的学习过程
B、学生的认知过程
C、是教师指导下学生主体的认知和发展过程
4、锦绣的山河,鲜艳的花朵,健美体魄,悦耳的音乐,优美的绘画,都可以引起人们的__B__。

A、道德感
B、美感
C、理智感
5、从教育行政部门的工作角度,分析评价活动的过程和基本环节有__C__。

A、准备、实施、后续三阶段
B、准备、检查、总结三阶段
C、计划、实施、总结三阶段
6、教师或家长把社会道德规范传授给学生,通过两条基本途径;一是口头讲解或劝导;二是展示自己的行动。

两者__B__。

A、都不可缺少
B、都不可缺少,后者更重要
C、都重要,前者更重要
7、一个人自以为是,或者人云亦云,都缺乏__A__。

A、思维的批判性
B、思维的逻辑性
C、思维的灵活性
8、在实行九年义务教育的同时,还要努力发展幼儿教育,发展__C__。

A、中等教育、高等教育
B、师范教育、职业教育
C、盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育
9、建立良好的师生关系,从根本上说,取决于__C__。

A、学生和家长的积极配合
B、学校领导管理人员的支持
C、教师的实际水平
10、学生掌握知识的过程有三个环节,即__A__。

A、知识的理解、知识的巩固、知识的应用
B、认知、情感、意志
C、预习、复习、练习
三、判断题(每小题1分,共10分)
1、从影响年轻一代身心发展的因素分析,“近朱者赤,近墨者黑”的说法是正确的。

(×)
2、一所学校是否能卓有成效的完成培养人才的任务,关键在教师。

(√)
3、教育公文的外观形式一律从左志右横写,用纸为16开纸。

(√)
4、继续教育和终生教育的出现和发展,是世界各国重视成人教育的总趋势。

(√)
5、思想品德教育过程中的矛盾就其实质来说是一种社会矛盾。

(√)
6、学生的学习动机是直接推动学生学习的内部动力。

(√ )
7、学生的全面发展也就是指德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。

(√ )
8、技巧是指通过反复练习,达到熟练和完善程度的技能,通常说:“熟能生巧”,熟是巧的基础,巧是熟的结晶。

(√ )
9、校长负责制就是指学校工作由校长统一领导和全面负责。

(√)
10、学校与教育行政机关或政府之间存在着行政上的隶属关系,并且至少一方主体是国家行政机关或其受权单位,这是行政法律关系最本质特征。

(√)
四、问答题(每题10分,共40分)
1、教育要面向现代、面向世界、面向未来的涵义是什么?
答:教育要面向现代化有两层意思:一是教育要适应中国特色社会主义现代化建设的需要,为社会主义建设培养多种多样的合格人才;二是教育本身也要现代化,即教育思想、教育制度、课程设置、教材内容、教学方法、考试方法、教学手段等都要进行改革,使教育适应现代化建设的需要。

教育要面向世界有三层:一是努力学习国外先进的科学技术和管理经验,“洋为中用”;二是我们培养出来的人才要德才兼备,既要在国际市场上有竞争力,又要有较强的政治鉴别力;三是我国教育质量要努力达到世界先进水平,对人类做出应有贡献。

教育要面向未来有两层意思:一是教育要面向二十一世纪;二是教育要面向共产主义远大目标。

2、学校管理常用的基本的方法由哪些?运用这些方法要注意哪些问题?
答:学校管理者在管理活动中常用的有效的管理方法,大约有以下几种:一行政方法;二法规方法;三经济方法;四思想教育方法;五目标管理法;六激励法。

以上六种方法是根据我
国学校管理种常用的有效的管理方法。

但是任何一种方法都不是万能的只有各种方法互相配合,取长补短,才能相得益彰,收到良好的效果。

3、校长的主要职责是什么?
答:校长的主要职责是:一全面贯彻国家的教育方针,执行上级的指示;二领导和组织教学工作;三领导和组织德育工作;四领导和组织体育卫生、美育、劳动技术教育工作;五领导和组织总务工作,关心师生生活,保护师生健康;六培养和提高教师;七管理人事工作。

4、学校工作为什么必须实行以教学为主的原则?
答:学校工作实行以教学为主的原则,这是办好学校的关键。

学校工作实行以教学为主,其主要原因:
①教学对学生的身心发展有独特的全面的极重要的作用,是学校实施全面发展教育,实现教育目的和智育任务的基本途径;②教学在学校整个教育体系中居于中心位置,教学工作影响到学校工作的全局。

在学校的各项工作中,教学所占的时间最多,牵涉面最广,工作量最大,内容最丰富,是教师和学生活动的主要领域,对学生的全面发展起着重要作用;③我国教育正反实践充分证明学校要坚持以教学为主的原则,教育质量才会提高,反之,教育质量就会降低。

学校工作坚持以教学为主的原则,必须妥当的安排教学和其他各项活动。

五、实例分析(25分)
1、一位初中校长为了争取学校较高的升学率,召开了一个差生会议,在会上他对同学们说:“今召开一个动员大会。

中考即将开始,估计情况你们都没什么希望,假如你们现在都回家,有两点好处:一是能为学校争光,二是回家可以种好责任田,减轻家庭负担。

这个问题请同学们认真考虑。

对这位校长的讲话,你是怎样认识的?(12分)
答:这位校长的讲话反映出一种比较典型的片面追求升学率的思想。

为片面追求升学率,甚至违背教育方针,不择手段,把学习差的学生赶出学校大门,这是极其错误的做法。

从总结历史经验来看,片面追求升学率已经造成了严重的危害:
①不利于青少年的健康成长。

片面追求升学率,只注意向高一级学校输送合格新生,结果只能加重学生负担,拼命地追求高分。

②不利于全面贯彻教育方针。

片面追求升学率,必然是只重智育,必然只注重向高一级学校输送合格新生。

为了达到这一目的,学校必然把主要精力放在少数尖子身上,而对多数学生不闻不问,任其自流,甚至变相的把学生赶出大门,给社会造成负担。

为此,我们必须根据党的教育方针的要求,从德、智、体等方面关心学生,既要注意尖子生的培养,更要注意关心大多数学生的学习和提高;既要为高一级学校输送合格新生,更要注意大面积提高教学质量,对他们进行职业教育和职业训练,使他们成为有中国特色社会主义事业的合格的劳动后备力量,为全面建设小康社会贡献他们的力量。

2、魏书生老师对班级里犯错误的学生的处理办法是:犯了小错误,就给大家唱支歌,表示歉意;犯了大点的错误,就去做件好事,表示弥补;犯了比较严重的错误,就写一份“说明书”,说明当时的心理活动。

你对魏书生老师这样“惩罚”学生有何感想?
答:魏书生老师“惩罚”学生的创新,看起来好象是一种“儿戏”,可学问就在这里面。

不少少年儿童,进了学校就害怕,见了老师就紧张。

孩子们犯错误是常有的事,教师要是剑拔弩张,就更造成少年儿童的恐惧心理,不仅不利于学生改正错误,而且容易造成学生心灵的创伤,他们哪里还能轻松愉快、主动活泼的学好功课呢?实践证明,与学生关系越紧张,学生就越不容易改正错误。

而魏老师的做法却不然,他使用的这三种方法,都是在十分尊重学生人格的条件下进行的,唱支歌,做件好事,都是十分容易的事,而写一份“说明书”也是在于自省,自我认识,学生怎么能够不接受呢?这样的“惩罚”同时信任、引导的信息送到孩子们的心中,他们会乐于接受,乐于改正。

魏老师的创新给我们的启示是:对学生进行思想品德教育要从爱护学生的角度出发,在尊重、信任学生人格的条件下进行,使我们的思想品德教育工作跟上时代的步伐,在对待学生的态度上要弃旧扬新,才能取得好的教育效果。

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