教学设计篮球双手胸前传接球教案
篮球胸前传接球教案5篇
篮球胸前传接球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年公开课篮球双手胸前传接球教案
2024年公开课篮球双手胸前传接球教案一、教学内容本节课选自人教版《篮球》教材第二章“基本技术”，第三节“传球与接球”，主要详细内容为篮球双手胸前传接球技术。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本动作，形成正确的技术动作。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育活动，增强体质，提高运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：动作的连贯性和准确性。
教学重点：双手胸前传球和接球的基本动作。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球场、口哨、计时器。
2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分成若干小组，进行“抢球大战”游戏，激发学生学习兴趣，同时让学生体会团队合作的重要性。
2. 技术讲解与示范（15分钟）a. 讲解双手胸前传球动作要领：身体保持站立，双手持球于胸前，两肘自然下垂，传球时两脚蹬地，身体重心前移，双臂向前摆动，手腕翻动，将球传出。
b. 示范动作，让学生跟随老师一起做动作，体会传球的感觉。
3. 例题讲解（10分钟）a. 老师示范双手胸前传球动作，学生观察并说出动作要点。
b. 学生分组练习，互相指导，老师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）a. 学生分组进行双手胸前传球练习，要求动作准确、连贯。
5. 团队比赛（5分钟）a. 学生分成两队，进行双手胸前传球比赛，提高学生实战能力。
b. 老师观察学生表现，及时给出指导和鼓励。
b. 老师点评学生表现，强调重点，解答疑问。
六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球2. 内容：a. 双手胸前传球动作要领b. 双手胸前传球练习方法c. 双手胸前传球比赛规则七、作业设计1. 作业题目：练习双手胸前传球和接球动作，录制视频，至班级群。
2. 答案：根据学生的视频，老师进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用性。
2. 拓展延伸：引导学生关注篮球比赛，了解篮球双手胸前传球在比赛中的应用，提高学生篮球素养。
篮球双手胸前传接球教学教案设计3篇
篮球双手胸前传接球教学教案设计3篇篮球双手胸前传接球教学教案设计3篇篇一：篮球双手胸前传接球教案一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对篮球的兴趣。
二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大部分学生在二、三年级都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。
为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。
三、教学目标及重难点根据以上的教材与学情分析，我确立了本节课的教学目标为：1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。
2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。
3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。
本节课教学重难点是：重点：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，接球后引难点：全身用力协调连贯，食、中拨球。
篇二：篮球双手胸前传接球教学设计一、指导思想在当前体育课中，培养学生自主练习能力是教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。
本课以“健康第一”为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分体现学生的主体作用，通过学生的自学、讨论、合作与交流方式，学会正面双手传接球。
培养学生的体育意识，让学生在愉快的合作、竞争中完成教学任务。
二、教材分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“正面双手胸前传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作，也是比赛中队员之间最基本传球方法。
本课以学生对篮球的兴趣为切入点，安排了练习内容和学习方法，传球主要靠蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、拨（指）动作协调连贯。
双手胸前传接球教案5篇
双手胸前传接球教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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篮球双手胸前传接球公开课精品教案精选
篮球双手胸前传接球公开课精品教案精选一、教学内容本节课选自人教版《篮球》教材第三章第三节，详细内容为篮球双手胸前传接球的技巧。
通过本节课的学习，让学生掌握篮球双手胸前传接球的动作要领，提高学生的团队协作能力和比赛水平。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的技巧，提高动作质量。
2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的运动兴趣，培养终身体育意识。
三、教学难点与重点教学难点：传接球时的力量、方向和角度控制。
教学重点：双手胸前传接球的动作要领和练习方法。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、口哨、教学视频。
2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行篮球比赛，观察学生在比赛中双手胸前传接球的情况，针对存在的问题进行指导。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）讲解双手胸前传接球的动作要领。
（2）示范动作，强调动作细节。
（3）让学生跟随示范进行动作模仿。
3. 练习与指导（15分钟）（1）分组练习，学生之间相互指导。
（2）教师巡回指导，纠正动作错误。
（3）组织学生进行比赛，检验练习效果。
4. 例题讲解（10分钟）出示一道关于篮球双手胸前传接球的例题，引导学生分析问题，解决问题。
5. 随堂练习（10分钟）根据例题，组织学生进行篮球双手胸前传接球的练习。
六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球2. 内容：（1）动作要领（2）练习方法（3）比赛策略七、作业设计1. 作业题目：篮球双手胸前传接球练习（1）每人至少完成20次传接球练习。
2. 答案：根据学生的完成情况进行评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生观看篮球比赛，学习优秀运动员的双手胸前传接球技巧。
（2）鼓励学生参加篮球社团，提高篮球技能水平。
重点和难点解析1. 教学难点：传接球时的力量、方向和角度控制。
2. 技能讲解与示范：动作要领的详细讲解和示范。
3. 练习与指导：分组练习和教师巡回指导的针对性。
《篮球双手胸前传接球》教案两篇
《篮球双手胸前传接球》教案两篇一、教学目标：1. 学生能够掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 学生能够在实战中运用双手胸前传接球技术。
3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容：1. 双手胸前传球技术动作要领讲解与实践。
2. 双手胸前接球技术动作要领讲解与实践。
3. 双手胸前传接球实战演练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传球和接球技术的动作要领。
2. 教学难点：传接球时的时机、力度和准确性。
四、教学过程：1. 准备活动：进行一些简单的篮球热身活动，如运球、跑步等。
2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范双手胸前传球和接球的技术动作要领。
3. 实践练习：学生分组进行实践练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。
4. 实战演练：学生进行双手胸前传接球的实战演练，培养团队合作能力。
5. 结束放松：进行一些轻松的篮球活动，如投篮比赛等，进行全身放松。
五、教学评价：1. 学生能够正确地完成双手胸前传球和接球技术动作。
2. 学生在实战中能够熟练地运用双手胸前传接球技术。
六、教学资源：1. 篮球场地的准备。
2. 足够的篮球。
3. 篮筐。
4. 标志物（如锥形桶）用于标记传接球区域。
七、教学步骤：1. 讲解双手胸前传球的技术要领，强调手部姿势和传球时的力量控制。
2. 分组进行传球练习，学生之间相距一定的距离，按照正确的技术要领进行传球。
3. 进行传球准确性练习，设置障碍物，让学生在传球时穿越障碍。
4. 引入防守者，模拟实战中的防守压力，让学生在有防守的情况下进行传球练习。
5. 进行双手胸前接球练习，强调接球时的手部姿势和身体平衡。
八、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范正确的传接球技术，让学生清晰地了解动作要领。
2. 纠正法：在学生练习过程中，教师及时指出并纠正动作中的错误。
3. 反馈法：教师在学生练习后给予及时的反馈，指导学生改进。
4. 比赛法：组织学生进行小型比赛，激发学生的学习兴趣和竞技精神。
2024年《篮球双手胸前传接球》教案
2024年《篮球双手胸前传接球》教案一、教学内容本节课选自《篮球基本技术教学》第四章第三节，详细内容为篮球双手胸前传接球技术。
通过该技术的学习，学生能够掌握篮球传接球的基本动作，提高传接球准确性，培养团队协作意识。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术动作。
2. 培养学生传接球的准确性和协调性，提高传接球速度。
3. 增强学生团队协作意识，培养集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：传接球时的手腕灵活性和协调性。
教学重点：传接球的基本动作和准确性。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球场地、哨子、计时器。
2. 学具：篮球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球传接球游戏，让学生在实践中体验传接球的重要性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）讲解篮球双手胸前传接球的动作要领。
（2）示范动作，强调动作细节。
3. 学生分组练习（10分钟）学生分为两人一组，进行传接球练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）选取具有代表性的错误动作，进行讲解和纠正。
5. 随堂练习（10分钟）学生继续进行分组练习，教师观察并指导。
6. 教学比赛（15分钟）组织学生进行传接球比赛，检验学习效果。
六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球动作要领2. 传接球注意事项3. 比赛规则七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人或朋友进行篮球传接球练习，每人至少完成50次传接球。
答案：完成50次传接球，记录成功次数和失误次数。
2. 作业要求：认真完成，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的掌握情况，分析教学效果，找出不足之处，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观看篮球比赛，学习优秀运动员的传接球技巧，提高自身技能。
重点和难点解析1. 篮球双手胸前传接球的动作要领2. 教学比赛中学生传接球的准确性3. 教学难点：传接球时的手腕灵活性和协调性4. 课后作业的落实与家长参与一、篮球双手胸前传接球的动作要领1. 双手握球：双手自然分开，掌心向上，手指张开，手腕放松，用手指和手掌托住球。
《原地双手胸前传接球》教学设计(精选10篇)
《原地双手胸前传接球》教学设计（精选10篇）《原地双手胸前传接球》教学设计 1一、教学目标：1.通过学习和练习，培养学生对篮球与游戏的兴趣，吸引学生主动、积极地参与到篮球活动中去，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。
2.在传球游戏练习中，培养学生去体验篮球运动的魅力，基本学会双手胸前传球动作，并能与运球、投篮结合，增强球感。
3.在篮球的传球活动中通过自我目标设立和自我超越，获得成功感受，努力展示自我，发展学生自尊与自信，形成克服困难团结的坚强意志品质。
二、教学重点、难点：传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引。
传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。
三、教学用具：篮球。
四、教学流程：①开始部分：体委整队，报告人数，体委归队。
师：同学们好。
生：老师好。
师：再上课之前，老师问有没有同学身体不舒服，不能上课，请出来见习。
生：没有。
师：很好，现在进行课堂常规部分。
师：稍息。
生：……师：立正。
生：……师：全体都有向右看齐。
生：……师：先前看。
师：第一行1.2报数。
生：1.2 1.2 1.2师：第二行1.2报数。
生：1.2 1.2 1.2师：由二列横队变四列横队走。
生：123.师：由二列横队变四列纵队走。
生：1234.师：下面进行原地三转法。
向右转、向左转、向后转、向后转。
生：……师：下面进行原地踏步走。
全体都有原地踏步走，1.2.1 1.2.1 1.2.3.4 1234 1.2.1 立定。
生： 1.2.3.4 1234 12.②准备部分：环节一：准备部分师：同学们刚刚的表现非常好掌声鼓励3次。
成一倍距离向前看齐，下面进行篮球专项拉伸运动…生：……师：全体成密集队形齐步走，稍息。
生：……环节二、游戏部分：师：下面进行传球接龙游戏师：规则：分为4组，站成一列。
每列发一颗篮球。
站在每列的第一名同学持球，等裁判吹哨后比赛开始，第一名同学从胯下向后滚球传球，从前向后依次滚到最后一名一名同学手里，该同学跑到每列第一位，然后依次再传球，按规则进行，直到最后一名同学跑到第一位的同学双手举球，此时裁判掐表，比赛结束。
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原地双手胸前传球教学设计
一．指导思想
本课以“健康第一”为指导方针，以激发学生兴趣，培养学生能力，发展学生个性，寓德育于体育与健康教学之中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。
结合五年级的特点，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生在学习体育基础知识、基本技术，发展技能的同时，并在欢快的气氛中娱乐身心、增强体质，从而不断提高学生的体育兴趣、爱好、发展个性，促进学生身心健康，逐步树立终身体育的意识。
二.教材分析
本课以《体育新课标》为依据，充分体现“健康第一”的教育指导思想，结合本校的实际情况，组织安排教学内容。
本课教学内容是篮球运动中最主要的基本技术，起着沟通全队的桥梁作用。
但要做到准确、快速，是有一定难度的，需要多练习才可以达到预期效果。
三.学情分析
小学五年级学生，生长发育正处于快速增长时期，身体素质逐渐增强，但是基本的运动技能弱，协调性差，这些原因也是导致学生对正规体育运动兴趣低的主要原因，而体育锻炼可以有效的发展和提高这些能力。
在众多的运动项目中，篮球运动是学生们相对来说比较喜欢的运动项目，它既可以发展学生速度、耐力、力量、弹跳等各方面的素质，同时也可以提高身体的协调性和灵活性。
四.教学目标
1、认知目标：使学生认识到篮球是一项团队运动，并能认识到传接球的重要性。
2、技能目标：使学生了解并初步掌握篮球原地胸前传接球技术。
3、情感目标：培养学生的团队意识和团队协作精神
五.重点难点
重点：双手胸前传接球：传球（蹬腿、伸臂、拨球）；接球（迎球缓冲护球）
难点：双手胸前传接球：全身用力协调连贯，食、中拨球。
重点：迎球缓冲
重点：伸臂、拨球2、学练。