篮球双手胸前传接球教案()
双手胸前传接球教案(精选(1)
双手胸前传接球教案(精选一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第四章“球类运动”第二节“双手胸前传接球技术”。
详细内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的正确动作要领，提高传接球技巧。
2. 培养学生团结协作、积极进取的体育精神。
3. 增强学生上肢力量，提高身体协调性。
三、教学难点与重点难点：传接球时的力量、方向和角度控制，以及与队友的默契配合。
重点：双手胸前传接球的动作要领，包括站位、手臂动作和眼神交流。
四、教具与学具准备篮球、篮球场、口哨、记分牌、标志盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“穿越烽火线”游戏，培养学生的团队合作意识，激发学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）讲解双手胸前传接球的动作要领，强调重点和难点。
（2）示范动作，让学生跟随示范进行模仿练习。
3. 练习与指导（20分钟）（1）分组练习，每组两人，面对面站立，进行双手胸前传接球练习。
（2）巡回指导，纠正错误动作，强调动作要领。
4. 例题讲解（10分钟）（1）讲解双手胸前传接球在比赛中的实际应用。
（2）分析比赛中可能遇到的问题，并提出解决方案。
5. 随堂练习（10分钟）组织学生进行“传接球接力”比赛，提高学生传接球技巧。
对学生在练习中的表现进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领站位：双脚与肩同宽，膝盖微弯，身体稍向前倾。
手臂：双手张开，掌心向上，手腕外翻，用手指尖触球。
眼神：传接球时，与队友保持眼神交流。
2. 传接球技巧力量：适中，避免过轻或过重。
方向：传向队友的胸部或头部。
角度：传接球时，手臂与地面成45度角。
七、作业设计1. 作业题目分析比赛中双手胸前传接球的应用，举例说明。
2. 答案双手胸前传接球的动作要领：站位、手臂动作、眼神交流。
比赛中双手胸前传接球的应用：快速反击、突破分球等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思思考如何针对不同水平的学生进行分层教学。
篮球胸前传接球教案5篇
篮球胸前传接球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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篮球双手胸前传接球公开课教案（精选11篇）
篮球双手胸前传接球公开课教案篮球双手胸前传接球公开课教案（精选11篇）篮球双手胸前传接球公开课教案篇1一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对篮球的兴趣。
二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大部分学生在二、三年级都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。
为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。
三、教学目标及重难点根据以上的教材与学情分析，我确立了本节课的教学目标为：1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。
2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。
3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。
本节课教学重难点是：重点：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，接球后引难点：全身用力协调连贯，食、中拨球。
篮球双手胸前传接球公开课教案篇2一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为主的宗旨，从教材的选择，到教法与学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。
根据初中学生的心理和生理特点，以学生发展为中心，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。
通过选择篮球技术教材课, 并且学生观看示范,师生演示讲解，基本掌握“双手传接球”技术动作。
同时创设一种轻松、愉快的学习环境。
使学生不仅学到了知识与技能，同时发展了学生的协调配合能力。
二、教材选择分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“双手传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作。
只有学习好传接球技术，才能把篮球其他技术很好的连接到一起。
篮球双手胸前传接球说课稿（精选12篇）
篮球双手胸前传接球说课稿篮球双手胸前传接球说课稿（精选12篇）作为一名人民教师，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。
我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编整理的篮球双手胸前传接球说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
篮球双手胸前传接球说课稿篇1教材内容：篮球：1）双手胸前传接球2）复习体前变向换手运球教材浅析本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球和复习体前变向换手运球。
运球和传球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，是更好地学习各种技术和战术的基础。
传接球的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要同其它技术动作衔接、转换，就比较困难。
因此，本课重要解决在各种情况下学生控制并传接球的能力，为以后更好地学习篮球技术做好准备。
教学目标认知目标：学习与了解胸前双手传接球的动作方法及进一步建立运球的动作概念。
技能目标：让学生学好传接球技术动作，巩固和提高运球技术。
情感目标：培养学生密切配合，团结协作的集体主义精神。
教学重点、难点重点：双手胸前传接球—准确的手型及接球的缓冲和传球的翻腕动作。
难点：双手胸前传接球—上下肢协调用力和手对球的控制能力。
教学准备呼啦圈4个、篮球：两人一个球、球场2个、录音机、磁带各1个，实心球12个教法和学法常规部分和热身部分：教师主要采用示范法。
学生主要采用观察法、模仿练习法。
学习和活动部分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏与比赛法、预防和纠正错误法、积极性评价法。
学生主要采用观察法、模仿练习法、自我评价法、团体评价法。
放松和结束部分：教师主要采用讲解示范法、积极性评价法，学生主要采用观察法、模仿练习法。
预计教学效果预计平均心率为130-135次/分最高心率为180次/分，出现在40分钟运动密度为45%，运动负荷为中等教学实践部分本课结构安排分四个部分：常规部分、热身部分、学习和活动部分、放松与结束部分常规部分体育委员整队；报告上课人数；师生问好；考勤；宣布本课内容、任务，提出要求及处理见习生。
双手胸前传接球教案5篇
双手胸前传接球教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《篮球：双手胸前传球、接球》教案
《篮球：双手胸前传球、接球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握双手胸前传球和接球的基本技术。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，激发学生对篮球运动的兴趣。
二、教学内容：1. 双手胸前传球技术要领讲解与实践。
2. 接球技术要领讲解与实践。
3. 团队配合练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传球和接球的基本技术。
2. 教学难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的调整身体平衡。
四、教学过程：1. 课堂导入：讲解篮球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范：讲解双手胸前传球和接球的技术要领，并进行示范。
3. 实践练习：学生分组进行传球和接球练习，教师巡回指导。
4. 团队配合练习：学生分组进行全场传球练习，培养团队协作能力。
5. 总结与反思：让学生分享学习心得，总结课堂收获。
五、教学评价：1. 技术评价：通过实践练习，评价学生双手胸前传球和接球技术的掌握程度。
2. 团队协作评价：评价学生在团队配合练习中的表现，包括传球准确性、配合默契度等。
3. 身体素质评价：通过课堂练习，评价学生的身体素质提升情况。
六、教学准备：1. 篮球场一个，篮筐两个。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个（如矿泉水瓶）。
4. 计时器一个。
七、教学方法：1. 讲解法：教师讲解双手胸前传球和接球的技术要领。
2. 示范法：教师进行双手胸前传球和接球技术的示范。
3. 练习法：学生分组进行传球和接球练习。
4. 比赛法：学生分组进行比赛，提高团队协作能力。
八、教学步骤：1. 双手胸前传球技术练习：a. 学生分组，相距5米站立。
b. 学生A持球，向学生B传球，学生B接球后传回给学生A。
c. 重复练习，教师巡回指导。
2. 接球技术练习：a. 学生分组，相距5米站立。
b. 学生A持球，向学生B传球，学生B接球后立即传给学生C。
c. 重复练习，教师巡回指导。
3. 团队配合练习：a. 学生分组，进行全场传球练习。
《篮球双手胸前传接球》教案两篇
《篮球双手胸前传接球》教案两篇一、教学目标：1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。
二、教学内容：1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合训练，培养学生的协作能力。
3. 竞技比赛，提高学生的实战能力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 教学难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的缓冲动作。
四、教学资源：1. 篮球场一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程：1. 课堂导入：讲解篮球双手胸前传接球的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范：讲解双手胸前传球的动作要领，示范动作，让学生跟随示范练习。
3. 分组练习：将学生分成若干小组，进行分组练习，教师巡回指导。
4. 团队配合训练：组织学生进行团队配合练习，培养学生的协作能力。
5. 竞技比赛：组织学生进行篮球双手胸前传接球比赛，提高学生的实战能力。
7. 课后作业：布置课后练习任务，巩固所学内容。
六、教学评价：1. 技术掌握：检查学生是否能够熟练掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 团队协作：评估学生在团队配合训练中的表现，包括传球准确性、配合默契度等。
3. 竞技水平：通过比赛环节，评估学生的实战能力，包括传球技巧、防守意识等。
七、教学拓展：1. 组织学生进行篮球友谊赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业篮球教练进行授课，丰富学生的篮球知识。
3. 组织学生参观篮球比赛，激发学生的学习兴趣。
八、教学注意事项：1. 确保学生在练习过程中注意安全，避免发生意外事故。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
3. 培养学生的团队精神，营造积极向上的课堂氛围。
九、教学反馈与改进：1. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果。
2. 根据反馈意见，调整教学计划和方法，不断提高教学质量。
初中体育篮球双手胸前传接球教案
初中体育-篮球双手胸前传接球教案双手胸前传接球教案【教学目标】1.体验篮球运动中的快乐和激情；2.培养集体主义精神，提高合作能力、人际交往能力；3.学习和掌握双手胸前传接球技术，提高技术运用能力；4.发展速度、灵敏度和协调性。
【教学内容】1.学习和掌握双手胸前传接球技术2.练习与比赛【教学重点】1.学习和掌握双手胸前传接球技术2.在比赛中运用该技术【教学难点】1.传球和接球的协调性2.对传接球时机的把握【教学方法】1.讲解示范法：教师进行动作示范，并讲解技术要领和注意事项；2.自主学习法：学生自主练习，通过观察、模仿、实践来掌握技术；3.合作学习法：分组练习，相互指导，共同提高；4.比赛法：进行比赛，强化技术的应用和提高。
【教学准备】1.篮球场或空地；2.篮球、计分牌、哨子等比赛用具；3.学生已掌握基本篮球知识和技能。
【教学过程】1.热身活动：进行适当的热身活动，准备身体状态；2.技术讲解：教师进行双手胸前传接球技术的示范和讲解，重点强调技术要领和注意事项；3.自主练习：学生自主进行双手胸前传接球技术的练习，教师巡回指导，纠正错误；4.分组练习：将学生分成若干小组，进行传接球练习，教师巡回指导，纠正错误，强调传接球的协调性和时机把握；5.合作学习：小组成员之间相互指导、相互帮助，共同提高传接球技术；6.技术考核：通过抽查和示范，检查学生掌握技术的情况，对掌握不好的学生进行重点指导和帮助；7.比赛练习：组织学生进行传接球比赛，强调技术的应用和提高，对比赛中表现优秀的学生进行表扬和奖励；8.总结评价：对本节课学习内容进行评价和总结，指出存在的问题和不足，提出今后的改进意见和建议。
【教学要求】1.教师在教学中要注意安全教育，避免意外伤害的发生；2.在教学过程中，教师要注意巡回指导，及时纠正错误，强调技术要领和注意事项；3.在分组练习和合作学习中，教师要引导学生相互帮助、相互支持，培养学生的团结协作精神；4.在比赛中，教师要注重技术的应用和提高，强调比赛的公正性和竞争性。
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篮球双手传接球教案教学设计
一、指导思想
坚持“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为主的宗旨，从教材的选择，到教法与学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。
根据初中学生的心理和生理特点，以学生发展为中心，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。
通过选择篮球技术教材课, 并且学生观看示范,师生演示讲解，基本掌握“双手传接球”技术动作。
同时创设一种轻松、愉快的学习环境。
使学生不仅学到了知识与技能，同时发展了学生的协调配合能力。
二、教材选择分析
篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“双手传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作。
只有学习好传接球技术，才能把篮球其他技术很好的连接到一起。
根据初中学生生理和心理特点及其发展要求，从学生的兴趣出发，发展学生的上肢力量和身体的协调能力，培养团队协作精神，展现学生的青春活力，并培养学生自主能力、创新能力。
通过学习“双手传接球”技术动作，提高学生的整体综合素质。
三、学情分析
学生正处于向青春期过度阶段，已经具备了独立思考、判断等能力。
他们有自己的思想，有自学和自评的能力。
本节课的教学不仅可以满足学生精神上的需要，还可以使学生享受练习时的愉悦与合作的乐趣，同时还可以激发学生参与体育运动的热情，培养学生正确的合作竞争意识和集体荣誉感，以及组织和团队合作能力，敢于挑战自我、挑战困难、参与竞争的良好品质。
四、教学流程
1、准备部分：为了让学生尽快的进入学习状态，同时根据冬季体育课的特点，本节课运用了各种跑动练习、篮球徒手体操练习，激发学生学习兴趣，使机体尽快进入学习状态，达到热身目的。
2、基本部分：为了达到教学目的，教师采用直观法、讲解法、示范法、分解法、创设情景等等方法，使学生建立“传接球”的动作表象，通过学生单人徒手传接球练习、学生双人传接球练习、不同难度组合练习，传球比赛，逐渐加大难度让学生进行练习。
使学生在与他人合作练习的过程中，巩固、提高“传接球”的基本动作，培养了学生传接球配合默契能力。
达到所预计教学目标。
3、结束部分：学生在优美的音乐中,进行放松，不仅让学生在欢乐的气氛中得到放松，而且感受到成功后
的喜悦。
同时也达到了消除疲劳、愉悦身心的目的。
五、安全措施
（1）认真做好准备活动，充分活动好各关节。
（2）课堂教学组织设计合理，避免运动损伤。
篮球双手传接球教案
组织：
按四列横队集合整队，要求做到“快、静、齐”。
组织：
1、小组长根椐教师意图带领同学热身。
2、舒展筋骨，以良好的状态进去基本部分。
组织：
1、学生认真模仿老师动作。
2、舒展筋骨，以良好的状态进去基本部分。
1、学生根据教师讲解进行练习。
练习方法：
1) 单人体验传接球练习
2）一对一互相传接球练习队形如图：
2、队形如图：
2、小组互评。
基本部分
结束部分四、课堂实践：篮球传球接力游戏
（输送弹药）
方法：
将学生分成人数并且性别相等的2
组，每组队员“Z”型站立排头队员
依次连续将球传给下一个学生，在相
同球数的情况下，先完的一队为胜。
规则：运球者双手传球，依次经过每
名队员的手，最后一名队员放在球框
里。
传球时有传失误的球本人捡回
来继续传球。
五、半场传球比赛。
一、放松练习：（4×8）音乐
1. 深呼吸，理气
2. 放松四肢
二、小结
三、师生再见
四、四、回收器材
1、教师与学生示范游
戏方法并讲解。
2、教师点评传接球游
戏完成情况。
3、表扬和“小小惩罚”。
1、组织：
全班进行练习
2、教法：
跟着老师的口令做放
松动作
1、总结课堂情况。
2、及时表扬同学。
3、要求学生课外进行
练习。
A
B
B
A
1、有团队意识，创造赢球机会。
2、合理运用双手传接球的技
术。
1、练习队列
1、小组间同学自评、互评。
2、认真聆听和思考。
8’
3’
2’
中
小
场地与篮球场、38个篮球、录音机、两个呼啦圈练习
密度
练习密度30%-40%。