研究生自然辩证法考试复习
研究生自然辩证法试题及答案(题库全)
自然辩法
1.学习自然辩证法，提高自我理论思维能力，也叫科技思维能力学习自然辩证法，有助于掌握辩证唯物主义自然观及科学的认识论和方法论，提高理论思维能力。（1）任何自然科学的研究总是在一定的自然观和方法论指导下进行的。自然辩证法研究的是自然界的普遍规律，而自然科学研究的是自然界各领域的具体规律。普遍规律寓于特殊规律之中，掌握普遍规律，就可以更加客观的、全面的认识特殊规律，避免主观性和片面性。自然辩证法的原理是直接从科学技术领域总结、概括出来的，它有助于自然科学工作者通过自己的专业更深刻的了解物质世界的辩证发展过程，掌握科学的世界观和方法论。（2）自然科学的研究总是要运用一定的理论思维方法。科学发展史表明，许多科学理论的形成，都是以正确方法的运用为前提的。尤其是现代自然科学早已突破了分门别类研究的局限，在高度分化的同时日益趋向整体化，这就更加要求有较高的辩证综合能力。此外，在科学研究中，如何从复杂的现象中抓住本质，如何从现象的变化中觉察事物的发展规律，如何处理好偶然与必然、共性与个性的关系，都要求有一个辩证思维的头脑。（3）恩格斯曾指出：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”20世纪初开始的现代科学技术革命，使科学由收集归纳材料、逻辑整理材料，进入到在对经验材料总结的基础上进行概念创造的阶段；科学各个领域知识的相互联系和渗透日益加强；技术也日益科学化、理论化，因此，更需要理论思维。科技工作者提高自己的理论思维能力的最好手段就是学习哲学。哲学是从总体上教导人们善于处理和驾驭自己同外部世界的关系的学问。因此，辩证法对今天的自然科学来说是最重要的思维方式。学习自然辩证法，掌握辩证思维方式虽然不能代替具体的科学研究和技术工作，但是能够在自然观上、在科技发展的规律上、在科技方法论上，帮助科技工作者提高科研水平和创新能力，使其能动性和创造性得到充分的发挥，从而在本专业上取得一流的成就。
研究生自然辩证法考试复习资料
研究生自然辩证法考试复习资料1.自然辩证法：是一门自然科学、社会科学与思维科学交叉的哲学性质的学科，它从自然观、认识论、方法论与价值观方面，研究科学技术与社会的关系。
是科学技术研究的理论基础。
其研究对象有自然观、科学观及科学方法论、技术观及技术方法论、科学技术与社会2.自然观：（1）自然观是人们关于自然界的根本观点成总体看法，它既是世界观的重要组成部分，又是指导人们认识和改造自然以及处理科学技术与社会关系的方法论。
科学技术哲学中所讨论的自然观，是对科学技术知识进行哲学抽象而形成的观察自然界的基本观点。
虽不能代替具体的自然知识，却能提供不同知识领域相互过渡的观念启发。
（2）自然研究的主要内容包括：科学技术发展与自然观形态的历史演替；自然界的本质、存在方式和演化发展；人与自然界的关系等。
自然：自身包含有生长、分化与演化的无限多样性的整个存在；是指各种物质系统相互联系的总体；是指各门自然科学观察、实验的研究对象总体。
3.自然观演化的历史形态：人类汗青上的自然观分类有神话及原始宗教的自然观、哲学的自然观、科学的自然观。
具体汗青形状有：1、古代朴素自然观，如中国的五行说、易自然观、道自然观等，具有直观性、思辨性、猜测性。
2、中世纪宗教神学的自然观：如教的创世论。
3、近代机械论自然观：自然界是一架由各种零部件组装而成，按照一定的规则朝着一定方向运转的机器。
特征：机械性（和谐和次序性）；决定性、因果必然性、可展望性；还原性；可逆性；简单性。
4、现代的辩证唯心主义自然观：天下是物资的、物资是运动的、运动具有多样性和规律性、物资处于联系的普遍性与运动的永恒性。
*三种自然观的比较：中国古代：整体观；古代和近代西方：原子主义；当代：系统观。
4.科学观与科学方法论：（1）科学观是人们对科学的总体看法，它重点研究科学的本质，结构、开展模式和一般规律。
（2）科学方法论是关于认识自然的一般方法的理论，围绕科学理论的形成过程，具体研究科学问题与科研选题、获取科学事实的科学观察和实验方法、加工整理科学事实以提出假说和形成理论的科学抽象、科学思维和假说方法，以及构建理论体系和评价理论的方法等。
研究生自然辩证法考试题目及答案
研究生自然辩证法考试题目及答案自然辩证法复习题及答案一、填空题1、科学的三种类别。
3′自然科学，社会科学，人文科学2、科学技术的三种哲学反思。
3′对科学进行辩护-捍卫科学；对科学进行批判-质疑科学；对科学进行审度-必要的转换3、《自然辩证法》的学科内容和知识体系。
4′（1）自然观是人们对自然界的总体看法。
它是从整体上研究自然界的本质及其发展规律的根本观点。
（2）科学技术观是人们对科学技术的总体看法。
它是从整体上概括科学技术及其发展规律的根本观点。
（3）科学技术方法论是人们对科学技术所运用的认识和实践方法的哲学概括。
它是关于科学技术研究中常用的一般方法的规律性理论。
（4）科学技术社会论是人们对科学技术的哲学反思。
它是关于科学技术性质、作用（正、负）及其发展规律以及科学技术与社会的关系的总观点。
4、《自然辩证法》的学科由来和学科性质。
2′（1）由来：自然辩证法的历史源远流长，其萌芽形态可以上溯到古希腊的自然哲学，但作为一门独立学科则是由马克思和恩格斯在19世纪下半叶共同创立的。
自然辩证法是近代自然科学的历史发展及其基本成就的科学总结，特别是十九世纪中后期自然科学最新发展和最新成就的科学总结，同时也是恩格斯本人多年刻苦学习和精心研究自然科学的科学总结。
有关《自然辩证法》的材料是恩格斯1873─1886年这一时期写成的。
整部著作没有写完，并且在恩格斯生前没有发表过。
（2）性质：自然科学、社会科学和思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论学科5、马克思主义自然观的三种类型。
3′系统层次观，进化历史观，持续发展观6、系统的基本特点。
4′整体性；层次性；有序性；动态性7、“可持续发展”的概念。
既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。
8、科学和技术的本质特征。
2′科学：人对自然的理论关系、一般生产力。
技术：人对自然的实践关系、直接生产力。
9、四大产业体系的分类。
4′（1）第一产业体系（农、林、牧、畜、渔）；（2）第二产业体系（制造、采掘、建筑、运输）；（3）第三产业体系（通信、商业、金融、医疗、饮食、公共服务）；（4）第四产业体系（科学、文化、教育、咨询）10、科学的五大解释。
研究生自然辨证法期末复习资料
复习题
1.自然辩证法的内涵和研究内容
研究内容：（a）⻢克思主义自然观。自然观是人们对自然界的总体看法。⻢克思主义 自然观是自然辨证法的重要理论基础，是⻢克思主义关于自然界的本质及其发展规律 的根本观点，它旨在对自然界的存在方式、演化发展以及人和自然的关系，做出科学 的说明。辩证唯物主义自然观是自然观的高级形态，是⻢克思主义自然观的核心。系 统自然观、人工自然观和生态自然观是⻢克思主义自然观的当代核心。（b）⻢克思 主义科学技术观。科学技术观是人们对科学技术的总体看法。⻢克思主义科学技术观 是⻢克思主义关于科学技术的本质及其发展规律的根本观点，反映了自然观与社会历 史观的统一。⻢克思主义科学观是在总结⻢克思、恩格斯的科学技术思想的历史形成 和基本内容的基础上，分析科学技术的本质特征和体系结构，揭示科学的发展模式和 技术的发展动力，进而概括科学技术及其发展规律。是⻢克思主义关于科学技术的本 体论和认识论，是⻢克思主义科学技术论的核心。（c）⻢克思主义科学技术方法论。 科学技术方法论研究科学技术活动的一般性方法的性质与规律。⻢克思主义科学技术 方法论从辩证唯物主义立场出发，总结出分析和综合、归纳与演绎、从抽象到具体、 历史和逻辑的统一等辩证思维形式，并且汲取具体科学技术研究中的创新思维方法和 数学与系统思维方法等基本方法，对其进行概括和升华，形成具有普遍指导意义的方 法论。⻢克思主义科学技术方法论体现和贯彻在科学家、工程师的具体科学技术研究 中，是⻢克思主义科学技术论的重要组成部分。（d）⻢克思主义科学技术社会论。 科学技术与社会主要研究科学技术与社会的关系，追求科学、技术和社会的协调发 展。⻢克思主义科学技术社会论是从⻢克思主义的立场观点出发，探讨社会中科学技 术的发展规律，以及科学技术的社会建制、科学技术的社会运行等普遍规律。包括科 学技术社会经济发展观，科学技术异化观、科学技术伦理观，科学技术社会运行观、 科学技术文化观等方面，是⻢克思主义科学技术论的重要组成部分。（e）中国⻢克 思主义科学技术观。中国⻢克思主义科学技术观是中国共产党人的集体智慧的结晶。 是对当代科学技术及其发展规律的概括和总结，是⻢克思主义科学技术观与中国具体 科学技术实践相结合的产物，是中国化的⻢克思主义科学技术观，是⻢克思主义科学 技术观的重要组成部分。（p79）
自然辩证法考试复习精华资料(精简版)
第一讲：导论1．什么是自然辩证法？简述自然辩证法的研究对象、基本内容、学科性质。
(教材1~5) 2．试述自然辩证法对中国现代化建设的意义？（教材P 14-18）自然辩证法是马克思主义自然观与历史观相统一的理论，学习自然辩证法，对于提高研究生的马克思主义理论水平、提高研究生全面、系统和辩证地认识问题、分析问题和解决问题能力，培育创新思维和创新能力，以及正确理解人与自然的关系，树立科学发展观，都有着重要的意义。
马克思主义自然辩证法与我国社会生活、社会实践相结合，成为我国马克思主义思想运动和推进科学技术现代化、增强自主创新能力、建设创新型国家和中国特色社会主义事业的一部分。
创新是一个民族的灵魂，也是自然辩证法的精神实质和显著特征。
第二讲：马克思主义自然观1．什么是自然观?（教材P19）简述马克思主义辩证唯物主义自然观形成的历史过程及其基本思想和特征。
2．简述系统自然观的基本思想以及自然界系统演化的特点。
系统自然观是以现代科学技术为基础，概括和总结了自然界系统的存在和演化规律所形成的总的和根本的观点。
它是马克思主义自然观发展的当代形态之一。
自然界是循环演化的自然界，演化的过程具有不可逆性，“自然界经历了混沌—有序—新的混沌—新的有序的循环发展过程。
”3．什么是人工自然？(P93) 简述人工自然的发展历程和规律。
4．论述生态自然观与生态文明的关系。
把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，建设有中国特色的社会主义，离不开生态自然观的理论指导。
按照生态自然观的要求，要建设生态社会，需要依靠生态技术的发明、创新及其运行来解决生产与生态环境的矛盾；要为创建良好的自然生态环境提供制度和管理保障；在发展经济，提高人们生活质量的同时，消除各种社会矛盾，消除社会的贫富差距，进行生态的文化建设并促进社会的有机发展。
这是对马克思主义自然观思想的重大发展，为了更好地理解这一点，必须理解辩证唯物主义自然观和系统自然观，认识人工自然对于环境的破坏作用，树立生态自然观。
研究生自然辩证法试题加答案
一、简答题（每题8分，共40分）1、简要说明康德－拉普拉斯星云假说的哲学意义。
康德－拉普拉斯星云假说在自然观上打开了缺口，就其基本点而言，它是科学的，革命的，唯物主义的，而且包含有辩证法因素，首先，康德坚持了世界的物质性；其次，康德坚持了义物质的运动来说明客观宇宙的变化与发展；最后，康德认为运动着的物质构成了的宇宙生生不息，永无止境。
2、简述机械唯物主义自然观的历史贡献及其局限性。
a. 机械唯物主义从哲学史看，机械唯物主义有几个显著的特征：1）、世界的存在就是机械运动。
任何的存在物，包括人、动物和其它，规律就是机械规律。
换言之，用十八世纪杰出的机械唯物主义的代表人物拉美特利的说法“人是机械”“动物是机械”。
2）、人的个性的不同，是由其身体决定的。
3）、独立的心理实体是不存在的，心灵只是机械运动在人的身体上的一种现象或结果。
证明机械唯物论的前提是世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的b. 历史贡献机械唯物主义自然观在历史上所起的进步作用在于，它与当时最发达的自然科学相结合，坚持从自然身说明自然，证实了以往被视为根本不同的领域，如地上的运动和天上的运动，都服从于同样的力学规，从而有力地打击了神学自然观，维护了世界的物质统一性原则。
C . 其局限性在19世纪，机械唯物主义自然观的局限性逐渐暴露出来,并受到德国自然哲学家的批判,但只有在马思义的科学的、完整的自然观（见辩证唯物主义自然观）中才得到真正的扬弃。
自然科学的发展也逐步突了机械唯物主义的束缚。
19世纪以来先后出现的能量守恒定律、达尔文进化论和细胞学说以及热力学统计理论和电磁场理论，真正勾画出了一幅自然界辩证发展的图景。
3、简述系统的概念及系统科学方法的基本原则。
所谓系统是由若干个相互联系，相互作用的要素构成的，是各种要素组织起来的有特定功能的相互联系、相互作用的整体。
这一概念包含以下四个要义：第一，系统是由若干要素构成的，要素是构成系统的组分或单元，单一要素不能构成系统，即系统内部具有可分析的结构；第二，系统在于系，即系统内诸要素之间，系统要素与系统系统整体之间的相互联系，相互作用，形成了特定的结构；第三，系统还在于统，即要素彼此之间联系成为一个统一的有机整体；第四，系统作为一个整体对环境表现出特定的功能，功能之所以为整体所具有，是由于功能已结构为载体，并在系统诸要素的功能耦合中突现出来。
研究生自然辩证法复习题
3、生态、经济、社会三者之间是相互影响、相互制约的，尤其是全球性的环境污染和广泛的生态破坏不断给人类以“报复”，不ห้องสมุดไป่ตู้不使人们面对现实而做出理性选择，使可持续发展理论被世界各国普遍接受并成为许多国家的发展战略。可持续发展有两个基本要点：一是强调人类在追求生存与发展的权利时，要保持人与自然相和谐的关系；二是强调当代人在追求和创造今世发展与消费时，应承认并努力做到使自己的机会与后代人平等。这就需要处理好两方面的关系：①要处理好当代人与下一代的关系，当代人的发展不应损害下一代人的利益②要处理好当代人与当代人的关系，当代一部分人的发展不应损害另一部分人的利益。
任何自然系统都有一个从孕育、产生、发展、成熟到衰退、消亡的过程，自然系统的这种运动、发展、变化过程，就是它的动态性。
三、 自组织形成的根据和条件。
答：1、自组织的概念。如果系统在获得空间的、时间的或功能的结构过程中，没有外界的特定干预，我们便说系统是自组织的。
2、自组织形成的根据和条件
自然辨证法复习题
一、自然辨证法的内容和学科性质。
（一）自然辨证法的内容包括以下三大部分：
1、辩证唯物主义的自然观。辩证唯物主义自然观是马克思关于自然界的本质及其发展规律的根本观点。它根据辩证唯物主义和科学技术的已有成果，说明自然界的存在方式，概括自然界的演化发展，揭示自然界的本质，探索自然界发展的规律，更深刻的认识和理解人与自然的关系，提供人们对于自然界以及人与自然关系的总观点。
（1）开放性是系统有序演化的必要条件。支撑这一原理的有两块基石：一是经验基石----是指一切生命系统的有序演化都以系统与环境不断交换物质、能量和信息为先决条件；二是理论基石-----即热力学第二定律断言任何与环境没有物质能量交换的系统必然走向无序的平衡态。
研究生自然辩证法概论
研究生自然辩证法概论工程管理研究生《自然辩证法概论》复习资料一、辨析题:(先判断是非,再详述理由)1、自然辩证法与自然科学都是以自然规律作为研究对象的,因此,它们是同类学科,可以相互替代。
请问:弄错。
虽然自然辩证法与自然科学都是研究自然规律，但前者研究的是一般的自然规律，后者研究的却是特殊的某一领域的自然规律,二者不能相互替代。
2、工业革命进程的加速,加剧了人与自然的对立。
请问:恰当。
因为:工业革命的发展进程,随科学技术的迅猛发展和广泛运用,人对自然的控制与支配能力急剧增强,人与自然的关系发生了重大转变,人的自我意识极度膨胀,自视为自然的主人和统治者,逐渐漠视自身对自然环境和自然资源的依赖性,对自然一味地强取豪夺,从而激化了人与自然的矛盾,加剧了人对自然的对立。
3、自然辩证法就是人类重新认识自然和改建自然的通常规律辩证法。
答:错.因为:人类重新认识自然和改建自然的通常规律就是科学技术研究的自然辩证法,就是自然辩证法的一个有机组成部分。
自然辩证法的研究对象应就是自然界发展和科学技术发展的通常规律,人类重新认识自然和改建自然的通常方法以及科学技术与人类社会发展的关系。
4、用系统思想来看,技术进步和技术发展表现为技术的结构和技术的功能之间的矛盾。
请问:恰当。
因为:技术进步和技术发展是由技术内外的矛盾相互作用的结果.从技术体系内在动因来看,劳动过程中各种要素及其它们之间的矛盾是技术进步和技术发展的内在原因。
它们以技术规范和技术实践的矛盾表现出来。
技术是功能的基础,结构决定功能,技术改变,创造结构,从而开发功能。
5、天然自然与人工自然都就是自然,没本质区别。
答:错。
虽然它们都就是自然,但是天然自然就是所指未被人类活动所影响的那部分自然,而人工自然则就是人类活动的产物,它在天然自然的基础上深刻地贴上了人类活动印记。
6、世界古代自然科学的产生打下了自然辩证法的科学基础。
答:错.因为:世界古代自然科学的为人类奠定了自然科学基础,打下了自然辩证法科学基础的就是以三小科学辨认出的18,19世纪一系列科学成果。
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1.自然辩证法：是一门自然科学、社会科学与思维科学交叉的哲学性质的学科，它从自然观、认识论、方法论与价值观方面，研究科学技术与社会的关系。
是科学技术研究的理论基础。
其研究对象有自然观、科学观及科学方法论、技术观及技术方法论、科学技术与社会2.自然观：（1）自然观是人们关于自然界的根本观点成总体看法，它既是世界观的重要组成部分，又是指导人们认识和改造自然以及处理科学技术与社会关系的方法论。
科学技术哲学中所讨论的自然观，是对科学技术知识进行哲学抽象而形成的观察自然界的基本观点。
虽不能代替具体的自然知识，却能提供不同知识领域相互过渡的观念启发。
（2）自然研究的主要内容包括：科学技术发展与自然观形态的历史演替；自然界的本质、存在方式和演化发展；人与自然界的关系等。
自然：自身包含有生长、分化与演化的无限多样性的整个存在；是指各种物质系统相互联系的总体；是指各门自然科学观察、实验的研究对象总体。
3.自然观演化的历史形态：人类历史上的自然观分类有神话及原始宗教的自然观、哲学的自然观、科学的自然观。
具体历史形态有：1、古代朴素自然观，如中国的五行说、易自然观、道自然观等，具有直观性、思辨性、猜测性。
2、中世纪宗教神学的自然观：如基督教的上帝创世论。
3、近代机械论自然观：自然界是一架由各种零部件组装而成，按照一定的规则朝着一定方向运转的机器。
特征：机械性（和谐和秩序性）；决定性、因果必然性、可预测性；还原性；可逆性；简单性。
4、现代的辩证唯物主义自然观：世界是物质的、物质是运动的、运动具有多样性和规律性、物质处于联系的普遍性与运动的永恒性。
*三种自然观的比较：中国古代：整体观；古代和近代西方：原子主义；当代：系统观。
4.科学观与科学方法论：（1）科学观是人们对科学的总体看法，它重点研究科学的本质，结构、发展模式和一般规律。
（2）科学方法论是关于认识自然的一般方法的理论，围绕科学理论的形成过程，具体研究科学问题与科研选题、获取科学事实的科学观察和实验方法、加工整理科学事实以提出假说和形成理论的科学抽象、科学思维和假说方法，以及构建理论体系和评价理论的方法等。
5.技术观和技术方法论：（1）技术观是人们对技术的总体看法，它重点研究技术的本质、体系结构、发展模式和一般规律。
（2）技术方法论是关于人类改造自然的一般方法的理论，它以辩证唯物主义的自然观、认识论和方法论为指导，围绕技术发明和技术创新的过程，研究技术预测、技术评估、技术原理的构思、技术方案的设计、技术实验和实施等方法，以及技术创新的过程、模式和战略等内容。
6.科学技术与社会：把科学技术作为整个社会的一个子系统，作为一种特殊的社会建制，围绕科学技术与社会的关系，重点研究科学技术的社会组织、社会体制、社会运行、社会价值、科学技术的社会后果及伦理应对。
7.找到应对科学技术发展的合适方法、根本态度我们应当尽可能发挥技术的正面作用，把它的负面作用减少到最低程度，其中起关键作用的不是技术，而是人们的技术观、价值观和伦理观，是人们的哲学观念。
自然辩证法从科技哲学角度研究科学技术问题。
8.自然的概念：(1）纯粹的自然（天然自然）没有受到人为因素影响的自然，或自然界自身产生出来的自然。
(2）人化的自然（人工自然）受到人的活动的影响的自然，或人工产生出来的自然。
9.自然观在科学发展中的作用：（1）自然观：自然科学理论的思想基础近代产生的唯物主义自然观把整个世界看成是一种物质存在，从而构成了近代自然科学产生和发展的一个思想前提。
从更具体的方面来看，有关物质结构的分子、原子乃至基本粒子的理论，则是在古代的原子学说等自然观思想的指导下提出并建立起来的。
（2）自然观：自然科学研究的方法论特定的自然观不仅决定着其科学研究的选题和方向，而且决定着其假说的提出、实验的设计和结果的评价。
10.系统是由相互联系、相互作用的元素（要素）按照一定的结构组成的有特定功能的有机整体。
要点：任何系统必须有2个以上的要素构成；系统诸要素之间、要素与系统整体之间的相互联系、作用，形成了特定的结构；要素彼此之间联系性成为一个统一的有机整体；系统作为一个整体对环境表现出特定的功能。
11.系统的基本特点：1、整体性：系统思维具有很强的整体性，要素区别于整体：2、层次性：高层次系统包含低层次系统，两者是整体与部分之间的关系。
层次和系统复杂性有对应关系。
层次越高，复杂性越大。
3、有序性：指系统各部分在空间、时间上分布规则性、组织性和确定性。
4、动态性：系统都有物流、能流、信息流不断地运动，都有从孕育、产生、发展、成熟到衰退、消亡的过程。
5、稳定性12.系统的种类：（1）孤立系统——同环境没有物质、能量交换的系统。
比如上了发条的机械钟。
2）封闭系统——同环境只有能量交换而没有物质交换的系统。
比如人在火炉旁取暖。
（3）开放系统——同环境既有物质又有能量交换的系统。
比如人从空气中呼吸氧气。
13.“生态危机”的多重根源：1、人口根源：人类要满足自己的基本生活需求，总要消耗自然资源。
人越多，消耗的资源也越多，对生态环境造成的压力也越大。
2、经济根源经济的发展，尤其是大规模的工业的发展，必然要消耗大量的自然资源，这就可能导致资源的枯竭。
3、技术根源人类通过技术制造了自然界原来没有的、而自然界本身又很难甚至完全不能降解的有机物，这些人工合成的有机物在环境中积累会造成严重的环境问题。
4、观念根源人类中心主义！14.可持续发展：指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
可持续发展实质上就是既要考虑到当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要，不能以牺牲后代人的利益为代价，来换取当代人的一时利益。
15.建设生态文明：中共十八大阐述的生态文明：生态文明是人类为保护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和，是贯穿于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全过程和各方面的系统过程，反映了一个社会的文明进步状态。
16.科学的本质和属性：（1）人类能动地认识和改造外部世界的一种探索性活动，是人类的一种特殊实践活动。
（2）它有其共同体、结构和建制；（3）遵循一定严格的方法，具有实验性、探索性、理性和逻辑性等特征；（4）完整的、不断发展的由定理、定律和理论等构成的实证知识体系。
属性：（1）客观真理性；不以人的意志为转移的客观内容；（2）可检验性：重复接受实验检验；（3）系统性：有结构的系统化的知识体系；（4）主体际性：科学知识作为社会意识形式被不同认识主体所理解，接受不同认识主体的实验检验，并在主体间畅通地讨论、交流。
17.技术的本质：指技能，艺术，当代技术是科学的应用。
一切为达到某中目标所使用的手段、工具、规则和方法。
技术是实现某种目的的有效活动，是求功用的活动。
18.科学与技术的联系：（1）科学与技术的研究对象都是物，都是自然界科学活动与技术活动都要遵守自然界的规律，都需要正确的自然观作为哲学基础。
二者的研究方法有许多相通之处。
（2）二者的根本目的，都是为了满足人类利用、控制、改造、创造和保护自然的需要科学认识自然是技术改造自然的前提，技术改造自然是科学认识自然的最终目的。
科学为技术提供理论基础，技术是科学价值的进一步实现。
19.科学与技术的区别：（1）不同的性质和目的：科学是认识活动，是求知（西方）。
技术是实践活动，是提高效率和获得功用。
（2）不同的成果形式：科学是知识创新活动，科学创新的成果是新知识；方法也是科学成果，但最终要转化为知识。
技术是物质创新活动，技术创新的成果是新产品；新工艺也是技术成果，但最终要转化为产品。
科学知识产权的核心是“荣誉”；技术知识产权的核心是“利益”。
（3）不同的评价标准：科学的评价标准是求真程度，包括正确度、深度和广度三维:；技术的评价标准是获利程度，包括价格、功能和操作方便三维（4）不同的生产力形态（5）不同的更新速度和生效时间（6）不同的竞争形势（7）对研究者的素质要求有所不同：科学研究者应具有好奇心、想象力、抽象能力和逻辑思维能力。
技术研究者应具有设计能力、组织能力、管理能力、经营能力和经济头脑、市场意识。
20.科学技术的二重社会效应：(1)积极方面①科学技术推动生产发展和社会变革：科学技术是生产力,这是从近代产业革命发生以来,科学技术所显示出的最巨大、最引人注目的社会功能,也是科学技术的主要社会功能。
今天,科学技术的发展水平,已经成为一个国家综合国力的主要因素,成为衡量一个国家发达与否的重要标志。
②科学技术促进经济增长：技术创新已成为经济增长的关键要素。
事实表明,近几十年间,有些发达国家的经济增长速度,三分之二来自技术进步。
科学技术从根本上决定着国家的经济实力,发展中国家要成为经济发达国家,必须依靠科技进步。
③科学技术促进精神文明建设：历史上科学曾经在反对宗教神学的统治中起着解放人们思想的重要作用。
今天,仍然有必要在全体公民中大力普及科技知识,用科学技术战胜迷信、愚昧和贫穷,促进整个社会精神文明向前发展。
(2)消极方面：科学技术却给人类带来了一系列的全球问题。
包括资源、环境等多方面。
21.科学研究的过程与方法：1、选题：始于科学问题；2、获取科学事实：按课题的需要收集和整理事实材料；3、进行思维加工：基于已有的材料，进行科学抽象，形成科学假说；4、验证：对已形成的假说进行检验；5、建立理论体系：形成严密的逻辑体系。
22.什么是科学问题、科学假说、科学观察、科学事实、科学实验、科学理论？1、科学问题是指一定时代的科学认识主体在当时的知识背景下提出的关于科学认识和科学实践中需要解决而尚未解决的矛盾。
2、科学假说：根据已知的科学事实和科学原理，对未知的自然、社会现象及其规律所做的一种推测性说明。
具有四个原则：理性原则、解释性原则、可检验性原则、简单性原则。
3、科学观察：是人们为了认识事物的本质和规律, 通过感觉器官或辅之以仪器,有目的、有计划地对自然现象在自然发生的条件下进行考察的一种方法。
原则有客观性原则、全面性原则、典型性原则。
4、科学事实：指人们通过观察和实验所获得的经验事实经过科学整理和鉴定的确定事实。
是科学研究的指向，具备四个特性：可重复性、精确性与系统性、单称陈述性。
5、科学实验：是人们根据一定科研目的,用一定物质手段(科学仪器和设备),在人为控制或模拟客观对象的条件下考察对象,从而获取科学事实的种基本方法。
具有主动性、重复性精确性三个特性。
6、科学理论：是关于客观事物的本质及其规律性的如实反映,是经过逻辑论证和实践检验并由一系列概念判断和推理表达出来的知识体系。
客观真理性与严密的逻辑体系构成了科学理论的基本特点。
23.科学问题的来源1、实践与理论的矛盾：原理论难以解释新现象；同一事实进行多方面观察、实验，其结果无法给予统一解释。