最新员工培训学习管理制度
人员培训管理制度(4篇)
人员培训管理制度第一章总则第一条根据公司发展的需要和员工职业发展规划的要求，制定本制度。
第二条本制度适用于所有公司员工，包括全职员工、兼职员工、实习生等。
第三条公司将实施有计划、全员参与的培训，以提高员工的综合素质和专业能力，将培训作为公司发展和员工发展的重要手段。
第四条本制度的宗旨是：1. 提高员工的知识水平和能力，满足公司的需求和业务发展的要求；2. 促进员工个人的职业发展，增加员工的职业竞争力；3. 营造良好的学习氛围，完善培训保障机制，提供优质培训资源；4. 建立科学的评估体系，监督培训效果；5. 打造公司培训品牌，提升公司的竞争力。
第五条人员培训的内容包括但不限于以下几个方面：1. 公司战略与管理知识培训；2. 职业技能与专业知识培训；3. 综合素质与核心能力培养；4. 员工个人发展计划的培训。
第二章培训需求分析第六条公司将定期开展培训需求分析，明确公司的培训需求和员工的培训需求。
第七条培训需求分析的方法包括但不限于以下几个方面：1. 调查问卷：定期向员工发放调查问卷，了解员工对培训的需求；2. 岗位需求分析：结合公司的发展战略和业务需求，对不同岗位的培训需求进行分析；3. 员工自评：倡导员工自评，自主申报培训需求。
第八条培训需求分析的结果将作为制定培训计划的依据。
第三章培训计划制定第九条培训计划是根据培训需求分析的结果，制定的具体培训方案。
第十条培训计划应明确以下内容：1. 培训目标：明确培训的目标和预期效果；2. 培训内容：详细列出培训的具体内容和培训形式；3. 培训时间：确定培训的时间安排和周期；4. 培训方式：确定培训的方式，包括内部培训、外部培训、在线培训等；5. 培训资源：确定培训所需的资源和预算；6. 培训评估：制定培训的评估体系和标准。
第十一条培训计划应由培训部门或人力资源部门负责制定，并报经公司领导层批准。
第四章培训实施第十二条培训的实施应符合以下原则：1. 全员参与：所有员工都有机会参加适合自己的培训；2. 灵活安排：针对不同员工的工作安排和需要，培训可以分批次、分阶段进行；3. 监督督导：培训过程应有专人负责监督督导，确保培训顺利进行。
员工培训的管理制度5篇
员工培训的管理制度5篇在日新月异的现代社会中，越来越多人会去使用制度，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。
制度到底怎么拟定才合适呢？下面是小编整理的员工培训的管理制度，希望能够帮助到大家。
员工培训的管理制度篇11、目的为了建立和健全公司人力资源开发与培训管理制度，有计划地组织实施员工培训，给员工提供发展机会，鼓励员工成长的同时，激发员工潜能、提高工作绩效，不断提高员工的职业化水平与岗位技能，提高员工综合素质，满足公司可持续经营发展的需要，并使培训工作系统化、规范化和制度化，特制定本管理制度。
2、范围适用于公司所有员工的培训。
3、职责3.1人力资源部负责员工培训需求调查，编制公司年度培训计划，组织或协助完成公司各项培训项目的实施及效果评估，并对各部办、事业部(以下简称部门)培训工作进行监督和检查；3.2各部门负责收集本部门员工培训需求，制定部门年度培训计划，协助人力资源部培训项目的实施和效果评估，同时组织实施本部门的内部培训项目；3.3公司内部兼职培训师负责编写、整理培训教材、教案及相关资料。
4、培训计划的拟订与预算4.1每年11月上旬，人力资源部向各部门发出年度《培训需求调查表》，详细了解员工培训需求。
各部门收集员工培训需求，然后根据部门绩效目标、员工工作职责及绩效考核过程中存在的薄弱环节，结合员工培训需求，针对员工在知识、技能、态度方面和公司的要求存在的差异，作为员工培训计划的依据，制定《部门年度培训计划》，经部门领导确认后提交人力资源部。
4.2人力资源部就各部门所提出的培训需求和《部门年度培训计划》，结合公司整体战略、年度目标任务的实现和业务发展的需要，同时兼顾员工个人职业发展的支持，于每年12月底汇编《年度培训计划》，年度培训计划包括培训的内容和目标、培训对象、培训课时、培训的组织部门、培训时间、培训方式、培训师的选聘、培训费用预算等，呈报协管副总经理审核，总经理审批。
经批准后报送各相关部门。
新员工培训管理制度范本(4篇范文)
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企业员工培训管理制度10篇
企业员工培训管理制度10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新员工培训管理制度
新员工培训管理制度新员工培训管理制度新员工培训管理制度篇11.1 目的为配合公司的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定《员工培训管理制度》(以下简称本制度)，作为各级人员培训实施与管理的依据。
1.2 适用范围公司各层级员工以及各职能部门开展的各类培训及相关活动均适用于本制度，员工参加或组织相关培训的情况，将纳入部门和个人的绩效考核范畴，作为个人薪资及岗位(含职级)调整的依据之一。
另人力资源部为本制度实施的协调、监督及管理部门。
2.1 培训需求的确定 2.1.1 公司整体培训需求的确定人力资源部根据公司整体经营战略，经较为充分的培训需求调研后，拟定公司年度培训需求分析报告，或将相关内容在年度工作计划中予以体现，报公司审核确认。
2.1.2 部门培训需求的确定各职能部门在制定年度工作计划中，应根据本部门现状和未来1～2年内的工作及岗位需求，提出本部门的培训需求。
另对于阶段性或临时性培训需求，应及时向人力资源部反馈或上报主管部门负责人。
2.2 拟定培训方案或计划2.2.1 年度培训计划的拟定每年1月30日前，人力资源部根据公司整体经营战略，并结合各职能部门的年度工作计划，拟定公司年度培训计划，计划中应包括全年拟计划实施的培训项目、培训形式、预计开展时间、培训经费等相关细则。
2.2.2 季度培训计划实施方案的拟定人力资源部根据年度培训计划，结合当期各部门工作实际情况，拟定季度培训计划实施方案，在方案中，应体现出本季度拟开展的培训项目、参训对象、项目责任人、开展时间、费用预算、培训目的等相关内容。
2.2.3 月度培训计划的实施人力资源部不单独拟定公司月度培训培训计划，但在人力资源部经理的月度工作计划中，应对本月开展和实施的培训项目进行阐述，并在工作中对相关细节予以落实。
人员培训管理制度范本(6篇)
人员培训管理制度范本一、员工培训制度第一条员工培训工作的实施应由培训部负责。
第二条员工的培训应该以培育人才、弘扬企业文化、建立____共识，振奋员工士气与增强团队凝聚力，提高员工队伍素质和企业管理水平，提升竞争力和提高经济效益作为主要目的。
第三条员工的培训应该理论与实际相结合，在搞好员工专业技能等实践方面培训的同时，提高员工的理论水平。
第四条在培训中发掘人才，应因人而异，因材施教。
第五条在员工培训时必须做好以下几项工作。
/1.与相关负责人沟通、交谈，进行培训需求调查，确认培训培训主题、内容和时间。
2.培训课程的计划、安排，教师的聘请联络，对培训内容的沟通，教材的编纂、制作与装订。
3.布置培训场地、报到台，要求员工佩戴铭牌，编制员工手册、员工名册，安排教师及桌椅。
第六条培训应该有讲解方式、研讨方式、实务演练(实地操作)、个案研究、角色扮演、团体活动、观摩交流、竞赛等方式方法，接受培训的员工还应该实际进入卖场实习。
第七条培训主管应该将测试结果汇总，写出评估报告，作为后续培训的参考。
第八条本制度经总经理核准后实施，其修改时亦同。
一、新员工的培训教育制度第一条为培养新员工的敬业爱岗意识，传授其基本的业务知识，提高其劳动技能，特制定本规定。
第二条新员工培训的目标是将新员工培养成为企业的优秀员工，消除新员工对新环境的恐惧，培养他们对企业的归属感和信赖感。
第三条应该根据培训教育的实施计划，在不同的培训阶段向培训学员分发指导手册、视听教材和专业教材。
2第四条就职教育应该由人力资源部出面____，在新员工报到后进行，其内容包括介绍企业的沿革、____结构、业务范围及未来发展，明确工资报酬制度、考勤制度、职业道德、安全卫生规则等，进行企业业务知识介绍及实地参观。
第五条对于临时录用人员的培训应当根据实际需要不定期进行培训。
第六条业务培训应当由各部门____，并提出培训者____、培训内容、培训时间、培训教师、培训教材、经费预算等培训计划。
员工培训管理制度(通用5篇)
员工培训管理制度（通用5篇）员工培训管理制度1第一章总则第一条为满足公司发展需要，提高员工思想观念、道德品质、业务知识和工作技能，充分发挥员工潜力，不断为公司培养输送德才兼备的优秀人才，特制定本制度。
第二条培训内容应与员工本岗位工作密切相关。
第三条自学与公司有组织培训相结合，培训与考核相结合，因地制宜，注重效果。
第二章培训内容和形式第四条培训内容包括：企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训。
培训形式：听讲座、学习分析资料、讨论、录音、录像播放、示范演练、图片展览、实地参观、案例研究、会议、上岗实习、拓展训练等。
企业文化培训包括：一、公司的基本情况：公司的发展史；公司的核心价值观；公司的发展战略、经营规划及公司经营状况；二、公司的机构设置、人员配备及职责范围；三、公司的各项管理制度；四、公司的各项行政管理和业务工作程序。
管理理念培训包括：一、现代管理知识和管理理念；二、成功企业及成功人物的先进经验；三、当今国内外同行业先进的学术科技成果。
品德修养培训包括：一、礼仪知识（服饰、形体、待人接物）；二、心理素质（心理承受能力和观察、判断、解决问题的能力）；三、品德素质（责任感、工作态度）。
业务知识及技能培训包括：一、公司业务涉及到的专业知识及相关知识；二、公司业务所涉及专业的发展前景及预测；三、当今国内外同行业相关的先进学术成果；四、专业技能。
第五条培训形式分为岗前培训、在岗培训两种。
在岗培训分为脱产培训和不脱产培训两种。
第六条岗前培训一、被公司录取试用的员工上岗前必须接受公司组织的岗前培训；二、岗前培训包括企业文化培训和业务知识及技能培训两部分。
第七条在岗培训公司根据工作需要对在职员工组织不定期的不脱产培训。
在岗培训包括：企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训。
公司还将根据工作需要对部分优秀员工进行脱产培训。
第八条公司鼓励员工参加与本员工作有关的业余培训，以提高员工的工作技能和水平。
公司培训管理制度(最新)
公司培训管理制度10篇第一条公司员工培训，其一是对新招聘的员工进行岗前培训，其二是对老员工进行在职培训。
岗前培训的内容主要是学习公司规章制度、基本的岗位知识、实际操作技能、基本的专业知识，以便较快地适应工作。
员工在职培训的主要内容是干什么学什么，从实际出发，更新专业知识，学习新的业务和技术。
第二条员工培训要按计划、分批分阶段，按不同的工种和岗位需要进行培训，要结合实际，注重实用性，逐步提高员工队伍素质。
第三条培训内容：1.员工培训主要应根据其所从事的实际工作需要，以岗位培训和专业培训为主。
2.管理人员应学习和掌握现代管理理论和技术，充分了解政府的有关方针、政策和法规，提高市场预测能力、决策能力、控制能力。
3.专业技术人员如财会人员、工程师、工程技术人员等，应接受各自的专业技术培训，了解政府有关政策，掌握本专业的基础理论和业务操作方法，提高专业技能。
4.基层管理人员应通过培训充实自己的知识，提高自己的实际工作能力。
5.基层工作人员须学习公司及本部门各项规章制度，掌握各自岗位责任制和要求，熟悉宾客心理，学会业务知识和操作技能。
6.公司的其他人员也应根据本职工作的实际需要参加相应的培训。
第四条培训方法：1.专业教师讲课，系统地讲授专业基础理论知识、业务知识，提高专业人员的理论水平和专业素质。
2.本公司业务骨干介绍经验，传帮带。
3.组织员工到优秀企业参观学习，实地观摩。
第五条培训形式：1.长期脱产培训，培养有发展前途的业务骨干，使之成为合格的管理人员；2.短期脱产培训，主要适用于上岗培训，或某些专业性强的技术培训。
1、公司中基层管理人员、班组长和工程项目负责人等、各级专兼职安全生产管理人员必须经过培训并考核合格，持证上岗。
2、担负各级危险作业生产许可审批和监护的人员（如：动火审批、监护；涂装作业审批、监护；可燃性气体测爆、测氧；密闭有限空间作业、审批、监护等）都必须经培训并取得审批、监护资格证书后方可任职。
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员工培训学习管理制度知识改变命运。
知识经济时代是人才赢家时代。
企业的竞争聚焦于人才的竞争。
转变观念，尊重知识，尊重人才，重视培训，强化学习，是提高员工业务技能、工作胜任能力和工作效率，有效解决人才智力瓶颈的重要途径。
为建设学习型企业，努力提高员工综合素质和企业综合竞争力，特制定本制度。
一、范畴、术语1.1 培训：指员工通过有计划的、连续的系统学习而获得知识、技能、态度、乃至行为的定向改进的过程，以使其能够按照预期的标准或水平完成所承担或将要承担的工作任务。
它包括员工参加公司组织的内部培训和由公司出资的外培培训。
1.2 学习：指员工参加学历教育、职称（执业资格、职业资格，下同）、业务和专业技术继续教育考试，取得学历或资格证书。
1.3 学历：是指员工在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。
我们常说的“学历”则是指具有特定含义、特定价值的“学历”，指一个人最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。
1.4职称（又名专业技术资格）：指由国家人事行政部门授予的一种技术称号，是专业技术水平的标志，代表了专业技术人员的专业技术水平和能力。
它必须参加国家统一组织的规定科目考试，成绩合格即取得专业技术资格（有的专业需达到规定成绩后才能申请参加评审，评审通过后方可取得专业技术资格）。
1.5 执业资格：是经国家认定的具有法律效力的资格，它是政府为规范职业秩序，对事关公众利益的技术性强、有的甚至具有危险性的专业实行的人员准入资格控制，是从事某种专业工作的必备条件。
1.6 职业资格：指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。
1.7 继续教育：指专业技术人员在取得专业技术资格后，按国家规定每年度必须参加年检、复核的学习教育费用。
年检合格，报销费用；年检不合格，费用自理。
1.8职前培训:由人事培训部对新进人员进行的共识课目训练及用人部门对新进人员、转岗人员上岗前进行的专业课目训练。
二、管理职责、权限公司的培训工作实行人力资源部归口管理，各部门配合实施的原则。
人力资源部为公司的培训主管机构，人力资源部应依据公司的人力资源状况、各部门的培训需求及公司的全年工作安排制定出公司总体的年度和月度培训计划，经批准后组织实施并考核。
公司的各部门为公司的培训分管机构，各部门负责人应定期向人力资源部提交本部门的培训需求计划，并积极配合人力资源部开展培训工作。
各部门内部应定期组织交流会，相互研讨、相互学习、共同提高。
2.1公司高层职责2.1.1 提供培训所需设备、资源及场地；2.1.2 支持并监督培训的实施；2.1.3 给予相应的授权；2.1.4 培训费用的审批；2.1.5 培训的有效性评价。
2.2人力资源部职责2.2.1 公司培训体系的建立，培训制度的制订与修订；2.2.2 公司学习、培训工作的管理、规划、指导；2.2.3 公司全体员工、新进员工的培训规划与实施；2.2.4 培训师资队伍建设；2.2.5 培训教材、教具的购置、保管；2.2.6 培训教材的规划，组织人员编写；2.2.7 培训的实施督导、检查、考核和管理；2.2.8 外聘老师联系、招待及行程住宿安排；2.2.9 全年培训费用预算、分配、审核和审批；2.2.10年度、月度培训报告的撰写、呈报，培训报表，资料的收集、汇总、整理与归档。
2.3各部门在培训中的主要职责：2.3.1 本部门培训需求计划的制订；2.3.2 积极配合人力资源部实施培训工作；2.3.3 本部门年度、月度培训工作总结与培训资料的汇总、整理及归档；2.3.4 本部门员工的上岗、在岗培训及其考核；2.3.5 本部门参训员工的组织与管理；2.3.6 培训工作报告的撰写与呈报。
二、 培训管理 3.1职前培训3.1.1职前培训内容及时间要求：3.1.1.1员工手册——2小时——培训负责：人力资源部了解公司基本情况,包括企业组织结构、企业文化、行政、人事管理制度、工薪福利、通讯设备管理、借款及费用报销流程、出差须知等，培训本公司的经营产品的品牌、种类及服务情况。
3.1.1.2礼仪培训——4小时——培训负责：人力资源部培训仪容、仪表、电话礼仪、见面礼仪、日常工作基本礼仪知识、仪态实训、本公司店面接待和上门服务的标准用语、规范动作、注意事项及本公司职业道德与态度等内容。
3.1.1.3管理体系及管理标准——4小时——培训负责：人力资源部 3.1.1.4通用岗位技能——4小时——培训负责：人力资源部 3.1.1.5岗位培训——8~16小时——培训负责：用人部门经理培训内容：岗位职责、岗位要求及规范、岗位工作流程、岗位技能等。
3.1.2职前培训流程：3.2内部培训 3.2.1内部培训流程3.2.2调查方式：可采取问卷、座谈、现场考察等方式进行，深入掌握员工、企业的培训需求。
调查内容：内部调查员工知识结构、思想观念、工作技能、企业效率、管理能力、领导能力、沟通能力等；外部调查：行业发展趋势、新技术运用等。
3.2.3培训计划编制培训费用预算与经营预算的编制时间一致。
各部门主管于先年12月10日前报各副总处，由各副总汇总于12月20日前报人力资源部，再由人力资源部于12月30日前统一汇总安排，把培训计划表发放于各部门。
培训计划以围绕公司战略、经营战略、发展战略和三年规划为重心，提高员工技能、素质为生命力，沿着“建设事业化的决策团队，职业化的执行团队，专业化的工作团队”方向迈进。
培训计划内容包括：培训类型（即对象）、内容、方式、师资、教材、时间、地点、学时、经费预算等。
《年度培训计划表》定好大致方向与时间，各部门根据《年度培训计划表》于每月23日前将《月度培训计划表》交于人力资源部，人力资源部于每月26日前公布下月培训安排。
《年度培训计划表》可作季度、半年调整。
3.2.4培训计划的审批公司内部培训计划报总经理批准，人力资源部组织实施。
外聘老师到公司授课，按以下权限审批：外聘老师培训费（仅指授课费，不含教材费、老师差旅费、住宿费、生活费，下同）在1000元以内(含)的，由各部门副总经理审批，人事行政部副总审核，报人力资源部备案；外聘老师培训费在1000元以上10000元以内的，由总经理审批，报人力资源部备案；外聘老师培训费在10000元以上及全年培训费用预算由股东会审批，报人力资源部备案。
人力资源部协调，做好外聘老师内培资源共享。
3.2.5培训准备及实施3.2.5.1培训准备的主要内容有：师资力量、培训教材(资料)、培训记录、考勤、考试资料、场地、多媒体、后勤保障（吃、住、行、安全、卫生等）。
培训工作做到分工明确，专人负责，周到细致，落到实处。
3.2.5.2业务技能培训时间为每周一次，素质培训为每月一次，培训时间由人力资源部调整，两个副总部门以上的由人力资源部组织，《签到表》、《培训有效性评价表》由人力资源部存档；各主管部门内部技能培训由各主管自行安排，《签到表》、《培训有效性评价表》由主管保管。
3.2.6培训有效性评价与考核运用培训结束，应作有效性评价，包括培训议题的针对性、实用性、指导性、授课质量及培训建议等，总结经验，改进不足。
落实考核激励机制，加强对培训员工效果的考核与考试，考核结果与员工绩效工资、职务晋升、薪酬调整挂钩。
3.2.7 内部师资队伍建设及授课补贴3.2.7.1 公司要组建相对稳定的兼职教师队伍。
师资力量要实现共享、交流，要把技术全面、经验丰富、业务精湛、有专业特长、创新思维的优秀干部、员工选入师资队伍，加以培训，共同提高。
3.2.7.2 对于内部培训师，采用各部门提供候选人，由人力资源部统一审查、考核的方式。
经人力资源部考核合格的培训师，由人力资源部发放聘书，聘为公司内部培训师。
3.2.7.3 内部培训讲师实行授课补贴办法，用于培训讲师额外劳动补贴，购买书籍资料，学习提升授课水平等。
评价合格者20元/小时，单次授课时间不得超过3小时。
3.2.8 外聘培训师的聘用。
3.2.8.1外部培训师资格确认依下表进行。
3.2.8.2人力资源部经批准聘任外聘培训师后，经评估合格后向其颁发聘书。
3.2.8.3培训之前，人力资源部应向外聘培训师提供培训目的、参训人员、培训大纲、培训时间、培训地点等培训背景资料。
3.2.8.4人力资源部在收到外聘培训师的相关培训资料后，按照培训计划正式安排培训。
3.2.8.5人力资源部应以培训的实际授课时数核发其课时费。
课时费的具体标准见下表，如课时费发生变化的，需报总经理审批。
3.3外部培训3.3.1外部培训审批及费用报销流程培训费用预算与经营预算的编制时间一致。
3.3.2外部培训费用3.3.2.1培训费用指员工外出培训产生的直接费用。
主要包括：培训费、培训会费、授课费、资料费、差旅费。
员工培训考试(考核)合格，培训费用由公司予以报销；培训考试(考核)不合格，公司不予报销，费用由受训员工承担。
3.3.2.2报销培训费用及对应服务期限对象：参加厂家、上级代理的业务、技术、技能培训及管理能力的培训。
600元以下不约定服务期限。
600元以上的应约服务期限为：应服务期限（月）=培训费用（元）÷100(最长两年封顶)3.3.2.3不足服务期限，员工辞职离开公司，应交纳违约补偿金。
违约补偿金（元）=培训费用（元）÷应服务期限（月）×未服务期限（月）。
3.3.2.4培训协议约定的服务期限长于劳动合同期限的，以培训协议约定服务期限为准，劳动合同自动续签到培训服务期满（培训协议作为劳动合同的附件，具有同等效力）。
若员工在履行服务协议期限内，再次参加由公司出资的外部培训并考核合格，需另外签订服务期限协议的，以新签订的服务期限起点时间为基点，新签订服务期限与履行协议的剩余服务期限并叠计算，以最长的服务期限为准。
违约补偿金应根据不同协议分别单独计算。
3.3.2.5长沙市内参加外训，补餐费、车费15元/人/天,费用报销时须由行政人事部审核签字。
4.培训内容分类：4.1 副总经理级以上人员的培训：4.1.1 考察本行业先进企业或国内外知名企业；4.1.2 新管理模式的建立与施行；4.1.3 国内外专家主讲的有关专业的讲座、研讨会等；4.1.4 参加上级主管部门组织有关培训。
4.2 部门经理和主管级人员的培训：4.2.1 公司的重大改革；4.2.2 不断发展的企业文化；新管理模式的建立与施行；4.2.3 综合技能的提高培训；4.2.4 参加人力资源部组织的有关专业方面的培训、讲座等。
4.3 普通员工的培训：普通员工的培训主要包括企业理念教育、管理制度、岗位技能、业务知识、作业规范、新技术培训等内容。