小学生作文：我身边的名人
名人人物传记的作文3篇
名人人物传记的作文3篇名人人物传记的作文1“朋友一生一起，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒…”我一听到《朋友》这首歌，我就回想起我的好朋友——王鹿敏。
王鹿敏长得很可爱，圆圆的脸上常常挂着一丝微笑。
月牙似的眉毛下长着一双黑宝石般的小眼睛，一笑起来，就眯成了一条线。
你见了她，一定回被她富有儿童气息，活泼可爱的形象所打动。
王鹿敏喜欢拉小提琴，妈妈从小开始就培养她，她学得很认真，不管拉哪一首曲子都是聚精会神的，连一个小细节的出错都不放过。
一次，她拉琴的时候，我在旁边听着，听着就仿佛步入了音乐的殿堂，有时沉浸在高昂的旋律里；有时沉浸在低沉的韵律中。
总之，我被她那美妙的琴声所陶醉了。
王鹿敏不仅很爱拉琴，而且还是个通情达理、善解人意的好孩子。
事情是这样的：一天上午，外面春光明媚，天气晴朗，而我却一个人坐在教室里发呆。
我的好朋友——王鹿敏迈着轻盈的步子走到我身边，和颜悦色地对我说：“嘉庆，怎么了？”我面无表情地说：“考试考砸了，心里麻烦。
”说完，我给她拿出那张试卷。
她扫视了几眼，对我说：“你看，这几道题都是粗心引起的吧，以后细心点不就行了嘛。
考试已经过去好几天了，你在以后人生的道路上千万不能往后看，那样是不会进步的。
你要勇往直前，不断攀登，努力去创造你辉煌的未来呀！”她的一席话，使我非常感动。
这时的我满面春风，精神大振。
她说得对，我不能因为一点小的坎坷和挫折就跌倒爬不起来，那么，长大以后，如何去面对复杂的社会呢？我幡然醒悟了，对王鹿敏说：“谢谢你，鹿鹿，如果你是书法家，我请你提字，你会写什么？”她不假思索地说：“不顺利是绝对的，顺利是相对的，要勇敢地接受生活的挑战。
”她刚说完，一缕温暖的阳光射近来，仿佛在夸鹿鹿做得对，仿佛也象征着我门友谊长存。
从她说的话中，我明白了：人生的路总会有挫折和坎坷，你要勇敢地面对。
我和我的好朋友——王鹿敏永远是好朋友，永远是团结友爱、互帮互助的朋友。
愿我们的友谊万古长青。
我身边的名人作文
我身边的名人作文我身边的名人作文（通用11篇）无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺帮大家整理的我身边的名人作文，希望对大家有所帮助。
我身边的名人作文篇1在我身边，有一位因做小笼包子而出名的“名人”。
他是一位中年男子，体型偏胖，个子不高，一张标准的国字脸，见到客人总是憨憨一笑，眼角的皱纹如同他家小笼包子上的褶皱一般，让人看着很舒服。
我们小孩子觉得他身材好似小笼包，又都很喜欢吃他家的小笼包，私底下都亲切地叫他“笼包叔叔”。
他的包子店位于商南县城文化路，算是老字号了。
整个县城，只有他家的包子是用炉火蒸制的，吃起来比那些用电蒸的香多了，再加上价格适中，使得生意十分火爆。
打小我就对“笼包叔叔”家的包子情有独钟，毫不夸张地讲，我是吃着“笼包叔叔”家的包子长大的。
早些年，我家住在文化路的一条小巷内，我几乎每天早餐都吃小笼包：周一到周五，每天都是豆腐粉条素馅包子6个，外加一份小米粥，双休日则是大肉萝卜馅包子4个，外加一碗不要辣椒的豆腐脑，醋水次次不可少。
时间一长，细心的“笼包叔叔”记住了我的爱好和习惯。
每次只要我一入座，不用点餐，“笼包叔叔”总是微微一笑，马上端来我所需要的餐点，我也总是以微笑回应。
那时候，我几乎天天目睹着顾客前来吃包子的盛况：店内，座无虚席；店外，人们或站于树下，或露天而坐；店内店外客人络绎不绝，直到午后。
“笼包叔叔”的包子店如此繁忙，他和阿姨却游刃有余：叔叔在外部负责蒸制、上餐、打包、收银、清理餐具；阿姨则在里面专职包包子，顺带盛稀饭。
他俩真是眼观六路，耳听八方。
享受着美味的包子，看着他们娴熟的动作，默契地配合，虽置身如此简陋的环境，却觉得是一种享受。
特别是在冬日的早晨，那刚出锅的热腾腾、圆鼓鼓的小笼包，召唤着我，成了我从热被窝里爬起来的最大动力。
前年的时候，我们搬新家了，距文化路相隔好几条街，走捷径也要15分钟以上的路程。
名人作文450字左右
名人作文450字左右
《我心中的名人——钟南山爷爷》
小朋友们，你们知道钟南山爷爷吗？他可是我心中超级厉害的名人呢！
在新冠疫情爆发的时候，大家都很害怕。
可是钟南山爷爷一点儿也不害怕，他像一个勇敢的战士，冲到了最前面。
钟南山爷爷已经八十多岁啦，但他的身体还特别棒。
他每天都忙着研究怎么打败病毒，怎么保护我们。
他有时候要坐很久的车，去很多生病的人住的地方，看看他们的情况，给医生们出主意。
有一次，我在电视上看到钟南山爷爷，他的眼睛里都是疲惫，可他还是在坚持工作。
他告诉我们要戴口罩、勤洗手、少出门。
我们都听他的话，一起努力赶走了病毒。
钟南山爷爷就是我心中的大英雄，我要向他学习，长大了也做一个勇敢、有本事的人，去帮助更多的人！
《我崇拜的名人——袁隆平爷爷》
小朋友们，我要给你们讲讲我特别崇拜的一个名人，他就是袁隆平爷爷。
袁隆平爷爷是一个很了不起的科学家。
他一辈子都在努力让我们能吃饱饭。
以前，粮食不够吃，很多人都饿着肚子。
袁隆平爷爷就想啊想，怎么才能种出更多的粮食呢？他不怕辛苦，天天在田里干活，做实验。
经过很多次的尝试，袁隆平爷爷终于成功了！他研究出了一种特别厉害的水稻，能长出好多好多的稻谷。
这下，我们再也不用担心没饭吃啦。
我记得有一次，老师给我们看了袁隆平爷爷在田里的照片，他的衣服上都是泥巴，脸上都是汗水，可他笑得特别开心。
袁隆平爷爷虽然走了，但是他会永远活在我们心中。
我要像他一样，不怕困难，努力去实现自己的梦想！。
名人作文300字（通用29篇）
名人作文300字名人作文300字（通用29篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的名人作文300字，希望对大家有所帮助。
名人作文300字篇1对于吴京来说，满族正黄旗和父亲、爷爷都是武术高手的身世，从一开始就注定让他的人生与别人不一样。
6岁时，他就进入北京市什刹海体校练习武术，但才学没多久鼻梁就被打断了，吴京并没有放弃;8岁那年他头破血流带去医院缝针，9岁胳膊骨折打上石膏……别的孩子看电视玩游戏的时候，他在扎马步、翻腰、侧踢。
14岁时，他腰部脊椎受伤，由于调养不当，他甚至全身瘫痪在床，生活更是不能自理。
但他没有就此放弃，坚持每天自己活动翻身，在治疗了两个月后，他就能靠手臂力量，忍着剧痛站起来了。
他每天咬牙扶着床行动，半个月后奇迹般恢复了。
这就是认真的力量，恢复后他第一件事就是重回体校，拼命训练，功夫不负有心人，15岁时进入北京市武术队接受专业训练，和李连杰是同一个师父;16岁那年获得了全国武术比赛枪术、对练冠军。
而他在一档节目里回忆起这件事来时，只是淡淡说一句：“我从不害怕从头开始。
他为了拍《战狼2》连命也不要了，他那么拼命就是为了给大家呈现更加真实的效果，为了实现梦想，他认真地吃苦，认真地去拼命。
《战狼2》有如此高的收视率，离不开吴京的拼命。
名人作文300字篇2说到名人，大家可能会说作家、企业家、明星……而这些在我眼里都没有我爷爷有名。
你可以到我爷爷住的那个小村子里问一下，那里没有人不知道我爷爷的大名。
爷爷成为了一名年过六旬的乡村老医生，也可以被称为是“老司机”了!按道理说老年人是对电脑、智能手机怀有陌生感的，可是我爷爷七窍全通了，玩起手机和电脑，那可不亚于年轻人，这才真称得上“666”。
医院的院长在保医社对所有的人说：“你们谁有杨兴云老一样，这么大的年纪还能把电脑学起来。
我身边的名人6年级作文450字
我身边的名人6年级作文450字你身边有哪些名人，你崇拜他吗?下面是小编为你们精心整理的6年级我身边的名人450，供大家参考!6年级作文我身边的名人450 篇1我身边的名人有很多，可令我最难忘的是我们班的班长：肖琛。
她，一头乌黑的头发，他的皮肤很嫩，个子不高不矮，和我差不多，她还有一双明亮的大眼睛，她的耳朵像猴子的耳朵一样，可爱极了!肖琛每门功课的成绩都是名列前茅，作文写得可好了，她写作文非常详细，每次都得优。
她管起班来都是井井有条，被同学们誉为“班级小能手”。
有一次，老师去开会，同学们大吵大闹，一片混乱。
肖琛大声叫道：安静，你们不把我放在眼里，也要吧老师放在眼里吧。
”顿时，班里立刻安静下来，就是连一根针掉到地上都听得见。
她又说：难道老师没有叫我们吗?一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴吗?你们现在认真了，等一下不就得玩了吗?学就是学，玩就是玩，怎能混在一起呢?我讲的话你们以后那个不听，以后我就不管了。
”听完肖琛的话，全班同学都安静的开始复习了。
肖琛他非常可爱，我们也非常喜欢她，他不但管理班级井井有条，而且她还乐于助人。
她无论是我们班的同学，一有困难，说给她，他能办到的，她都帮助，不论自己在忙，他都能够帮助有困难的同学。
肖琛他能不能说是一个“小能人”呢?6年级作文我身边的名人450 篇2我身边的“名人”有很多，但最出名的就是每天来为我们市场清理垃圾的阿姨。
我们刚搬来时，，我没发现有这样的一位阿姨，直到年末了那位阿姨来向我们收管理费时我才知道有这样的一个人，我了解到她姓陈，大家都叫她陈大婶，是这里的管理员兼清洁工。
翻年过去了，有许多小孩来我们这里玩蚂蚁车，那声音吵死了。
好不容易到了寒假能放松一下心情，突然被他们打搅了。
更可恨的是我写作业时他们才来，我不写作业时他们不来，打乱了我的思路，我和妈妈轮流去叫他们居然不听，没办法我只好去找陈大婶去了。
不一会儿，陈大婶就来了，我向她简单地说明了一下情况，陈大婶就说：“没问题，这事就包在我身上。
我身边的名人作文
我四周的名人作文篇一: 我四周的小名人小名人潘婧说起我四周的小名人, 那是一个接着一个：跑步健将赵洋, 数学天才欧阔文, 跆拳道高手周正??但我最佩服的仍然小名人潘婧。
她长长的脸蛋, 高高的个子, 炯炯有神的眼睛, 这确实是我四周的小名人——英语、书写、朗读、画画达人潘婧。
由于她样样功课都特别优秀, 因而我特别仰慕她。
每次班上出黑板报时, 她都会一马领先。
有一次课间, 我找教师修正完作业后, 回头一看黑板报, 啊, 潘婧把三行字写歪了, 我急忙提示她, 她从凳子上下来一看, 也吃了一惊, 她就拿起黑板擦, 预备把三行字都擦掉, 我急忙说:“不用把三行都擦掉, 擦掉这三行的后半部就行了。
”可她说：“这如何能够？学校教师要来检查评比的！写得参差不齐, 我们班可要丢人了！”她做事如此一丝不苟, 我从心底里佩服他。
还有一次, 英语教师布置了一项作业：自由分组, 表演英语课本剧。
潘婧就跟蒋依霖等同学一起演。
到表演时间了, 刘兰兰和蒋依霖在一阵掌声中上场了。
哈, 一个英语能人, 一个表演能人, 在一组里, 夸大点说, 真是天衣无缝！潘婧口齿伶俐, 把台词背得瓜烂熟, 蒋依霖演得活灵敏现, 好似书本里的故事都变成确实了！教师欢乐得当即就奖给她们组一人一颗星。
我们都羡慕的要死。
我心中对小名人潘婧又升起一股仰慕之情。
篇二: 作文培训我四周的“名人”第五课我四周的“名人”教学目的1.引导学生理解“名人”, 觉察四周的“名人”, 说说四周的“名人”。
2.学会围绕中心抓住人物外貌、语言、动作、神态、心理等进展细致表达。
3.学生通过作文, 学会取典型事例, 把生活中的名人的事例写详细, 写出真感情。
教学重点1.引导学生理解“名人”, 觉察四周的“名人”, 说说四周的“名人”。
2.学生通过作文, 学会选取典型事例, 把生活中的名人的事例写详细, 写出真情实感。
教学难点1.学会围绕中心抓住人物外貌、语言、动作、神态、心理等进展细致表达。
小学二年级作文名人
小学二年级作文名人在我的小脑袋瓜里，“名人”这个词儿总是带着一种神秘又了不起的光环。
不过，我最近有了一个特别有趣的发现，原来“名人”不一定是那些在电视上、报纸上才能看到的大人物，他们也可能就藏在我们普普通通的生活里。
就拿我家隔壁的王爷爷来说吧。
王爷爷头发花白，脸上总是带着和蔼的笑容，背有点驼，走路慢悠悠的。
在大家眼里，他就是个再普通不过的老人家。
可在我心里，他就是个“名人”。
王爷爷有一双特别巧的手。
记得有一次，我心爱的玩具小飞机不小心摔坏了，翅膀断了一只，我急得直掉眼泪。
妈妈说：“拿去给王爷爷看看，说不定他有办法。
”我半信半疑地拿着小飞机去找王爷爷。
王爷爷接过小飞机，仔细端详了一会儿，笑着说：“小家伙，别着急，爷爷给你修好。
”只见王爷爷从他那个装满宝贝的小箱子里拿出了螺丝刀、胶水、小木条等等，然后坐在他的小板凳上，眯着眼睛，开始认真地修理起来。
他的手虽然有点抖，但动作却很稳。
他先把断了的翅膀用胶水粘好，然后用小木条固定住，再用螺丝刀拧紧螺丝。
一边修，还一边自言自语：“这小飞机啊，可得好好飞。
”我在旁边瞪大眼睛看着，心里充满了期待。
没过多久，王爷爷就把小飞机修好了。
他递给我说：“拿去玩吧，保证飞得高高的。
”我高兴得跳了起来，接过小飞机就跑出去试飞。
嘿，还真的和新的一样，飞得又高又稳！从那以后，我对王爷爷佩服得五体投地。
王爷爷还会做很多其他的东西。
他会用竹子编出各种精美的小篮子、小笼子，还会用木头刻出可爱的小动物。
我们这一片的小朋友，谁手里要是有个王爷爷做的小玩意儿，那可得在小伙伴们面前好好显摆显摆。
除了手巧，王爷爷的心也特别好。
谁家的桌椅板凳坏了，只要跟王爷爷说一声，他准会乐呵呵地去帮忙修好。
小区里的花园也是王爷爷在打理，他种的花总是开得特别鲜艳，红的、粉的、黄的，五颜六色，好看极了。
有一次，我放学回家，看到王爷爷正弯着腰在花园里忙碌着。
我好奇地跑过去问：“王爷爷，您在干嘛呀？”王爷爷抬起头，擦擦额头上的汗说：“给这些花花草草松松土，它们才能长得好啊。
三年级名人的作文
三年级名人的作文三年级名人的作文1科学家爱迪生曾经说过：“我崇尚一些得高望重的人，但我不拜倒在他们的脚下，我渴望用科学来否定他们的某些谬误。
”一句话：尊重名人而不迷信名人。
之所以我们喜欢名人，把他(她)们当作偶像看待，是因为他们做出了一番伟大的事业。
哥伦布发现了美洲新大陆而震惊世界，他就是伟人;莱克兄弟发明了飞机，为飞机史上打了良好的基础，他们两个是伟人;因为一个苹果牛顿发现了地心引力，他也是伟人;我们的祖先——燧，钻木取火，让这个世界有了温暖。
如果没有他，那么现在的人们也只能到火神阿波罗面前去讨火种啦!尊重名人吧，他们会给我们一切!当然，我想你一定听到过：“盲目地相信别人，盲目地相信一切他一定是一个蠢货。
”名人是高尚伟大的，但他们也是从人民中崛起的，他们无非是找到了一些前进的“钥匙”。
他们不是神，同样也是人。
我们只需要对他们尊重、敬仰，但无需迷信。
在四年级的时候，我们学过一篇课文——《两个铁球同时着地》，课文讲了加利略对亚里士多德的话大胆的提出了质疑。
接着，他反复验证自己的话是对的.，(这是私底下的)那时的人们都很信奉亚里士多德，人们都在说他在异想天开，试验结果证明，大哲学家亚里士多德的话是错的。
我喜欢故事中的加利略，因为他敢于质疑，对亚里士多德这样的大哲学家不盲从。
最后，还是那句话，我们尊重名人而不迷信名人。
三年级名人的作文2读书是一种独特的体验，无论你是在学习知识，还是寻求灵感，名人们都发表过许多有关读书的名言。
这些名言揭示了他们对阅读的重要性的看法，激励和启发了无数读者。
比如，巴尔扎克曾说过：“读书足以怀疑自己”，他认为通过阅读，我们可以审视并质疑自己的见解和观点。
这样的思考能够帮助我们更全面地理解世界，并持续地改进自己。
而尼采则提出了更加深刻的观点：“读书会给我们丰富内心的谈资。
”他认为通过广泛的阅读，我们可以积累丰富的知识和思想，让我们在不同的场合中能够从容自信地表达自己的观点。
但是，读书不仅仅是为了增加知识和培养思考能力。
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我身边的名人
我身边的名人有很多，可令我最难忘的是我们班的班长：肖琛。
她，一头乌黑的头发，他的皮肤很嫩，个子不高不矮，和我差不多，她还有一双明亮的大眼睛，她的耳朵像猴子的耳朵一样，可爱极了！
肖琛每门功课的成绩都是名列前茅，作文写得可好了，她写作文非常详细，每次都得优。
她管起班来都是井井有条，被同学们誉为“班级小能手”。
有一次，老师去开会，同学们大吵大闹，一片混乱。
肖琛大声叫道："安静，你们不把我放在眼里，也要吧老师放在眼里吧。
”顿时，班里立刻安静下来，就是连一根针掉到地上都听得见。
她又说："难道老师没有叫我们吗？一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴吗？你们现在认真了，等一下不就得玩了吗？学就是学，玩就是玩，怎能混在一起呢？我讲的话你们以后那个不听，以后我就不管了。
”听完肖琛的话，全班同学都安静的开始复习了。
肖琛他非常可爱，我们也非常喜欢她，他不但管理班级井井有条，而且她还乐于助人。
她无论是我们班的同学，一有困难，说给她，他能办到的，她都帮助，不论自己在忙，他都能够帮助有困难的同学。
肖琛他能不能说是一个“小能人”呢？
我身边的小名人
在我的脑海里，一直存在着一个让我十敬佩的人。
她叫祈雪声，与我同岁，是我曾经的邻居，更是我们小区的小名人。
祈雪声有一张红扑扑的蛋脸，黑曜石般的双眸，两颊晕红，周身透着一股青春活泼的气息。
听她的名字，就知道她一定是唱歌能手。
还真猜对了，她曾经参加过很多歌唱比赛以及其他比赛，若进入她房间，看到的奖项也是数不胜数。
祈雪声的歌声特别动听。
记得一次歌唱比赛的总决赛，大家一一被淘汰下来，剩下的都是“未来的歌唱家”一样级别的人物，祈雪声也在其中。
大家歌唱时个个都发挥出了自己最好的水平，这让我们大家都非常担心祈雪声会不会被淘汰。
轮到祈雪声比赛时，她则镇定自若，尽情发挥出她的才能。
随后，评委，观众，都被她的歌声所陶醉，在大家的掌声下夺得了冠军！然而，区区一个小学生，竟有如此冷人沉醉的歌喉，我想，自然少不了她在家的辛苦练习，才有的今天呀！
我的作文一向都是非常好的，也参加过许多作文比赛呢！但祈雪声却在歌唱好的同时，学习也不落下——特别是作文。
记得有一次，我和祈雪声一起参加了一个中小学生作文大赛。
大家正挥汗如雨地狂写作文，无意间抬起头，却看到祈雪声已经写完了作文，正在一遍遍反复修改，这下我更紧张了，手心都冒出汗来，脑子里不停地斟字酌句，同时也飞快的在想为什么她可以写得那么快？而且还那么轻松？比赛结束后，无疑是祈雪声得了冠军。
我我羡慕地问祈雪声：“你写得那么快，很容易吗？““对呀，”她说，“不难，我在家练过呢。
”顿时明白了，原来她写得快又好的原因是她平时多读多练的结果，真是功夫不负有心人！
现在我已经搬家了，跟她也只有很少的联系。
但，我相信，她以后一定会是一个很有才华的人！但在才华背后，大家也都知道她渗透了多少汗水！她曾经是小区的小名人，现在一定是大家心中的大名人！
我身边的“名人”
今天我要赞颂的却是有着米兰那朴实无华的品质、那与我们度过了四个春秋的语文老师——钱美娟。
说起名人，同学们一定会想到那些保卫国家的战斗英雄，那些热爱劳动的模范，或是作家、画家、企业家、科学家，还有有着众多“粉丝”的歌星、影星、球星等等。
然而，今天我要赞颂的却是有着米兰那朴实无华的品质、那与我们度过了四个春秋的语文老师——钱美娟。
也许你会不以为然，一位普通的老师能称得上是“名人”吗？俗话说:“三百六十行，行
行出状元。
”钱老师在平凡的岗位上画上了不平凡的一笔。
她不仅知识渊源，工作严谨认真，而且在作文教学方面别出心裁。
作文历来是学生们最头疼的事，但在钱老师的带领下，我们不但不怕作文，而且作文水平就像芝麻开花——节节高。
有一次，我们上语文课，钱老师讲了一会儿作业。
突然，传来一阵“呜呜”声，这声音响彻了整个学校上空。
同学们都睁大眼睛东张西望，寻找着线索。
“在哪儿”一位同学大叫，我们的目光随他而去，原来是几架滑翔机啊！这时，钱老师并没有制止我们，反而知道我们怎样观察。
正当我又快乐又纳闷——语文课怎么变成“看西洋镜”课了的时候，钱老师去一声令下，让我们回到座位，把刚才的所见所闻所读所想写成一篇作文。
同学们恍然大悟，但没有一个人愁眉莫展。
大家都兴致勃勃、奋笔疾书。
于是，一篇篇充满乐趣的即兴作文就这样诞生了。
原来，钱老师的心里早就打好了如意算盘啦！看，钱老师的作文教学就是这样不露声迹。
这正如大诗人杜甫诗中所写：“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声”啊！
记得还有一次，老师让我们把小吃带到课堂上来，边看边写。
钱老师带领我们开展语文综合实践。
她一边巡视，一边不停地给我们知道和启发。
她特意让我们根据“色、香、味、形”等方面展开想象，使作文更生动、形象。
现在，无论在我们塘市或张家港市区，你只要一提到钱老师，那真是钢珠掉在铜盆里——响当当。
有许多同学的作文在老师的指导下也连连获奖，真是“名师出高徒”呀！如果你有作文上的问题想请教她，一个电话“叮铃铃”打过去或亲自登门拜访，她准会热情地为你指导，给你指点迷津，让你茅塞顿开、灵感突发、思路开阔，下笔成文不用愁，你一定会写出新颖的文章投稿发表呢！
什么叫“名人”？其实就是平凡中不平凡的人。
钱老师就是普通人中与众不同的一个，她在工作之余还积极总结经验，撰写的教育教学论文频频获奖和发表。
再过半年我们就要分别了，但我相信我们的感情是不会淡化的。
我爱钱老师——我心目中的“名人”！
我身边的名人
说起名人，我马上联想到那些战斗英雄、劳动模范、作家、画家、科学家等。
然而我今天要赞颂的这位“名人”就在我们身边，而且已经和我们朝夕相处，共度了四个春秋。
她就是——钱老师。
也许你一定会不以为然地说：“一个普普通通的老师，算得上是什么名人呢？”而我却要郑重其事地告诉你：“对，她是很普通，可她在我心中就是一位了不少的名人！”俗话说：“三百六十行，行行出状元。
”钱老师在她的工作岗位上已经默默无闻地奉献了20多年，她不仅热爱工作，热爱学生，而且知识渊博，有着丰富的语文教学经验，指导作文更是三个指头捏田螺——稳操胜券。
有一次，老师让我们写有关水果的作文，我们觉得无从下手。
于是老师就让我们带好水果，一边看一边品尝一边写。
然后，还带我们一起去电脑房查有关水果的用途价值的资料。
就这样一篇原本很难写的作文就在同学们笔下轻松地诞生了。
钱老师就是这样让我们在实践中写作文，也正因为这样，原本令人头疼的作文变成了我们的一种乐趣。
这几年来，同学们的作文水平都在大大提高。
许多同学的作文都被发表在书上，有的同学还把自己的作文发到《小荷作文网》等网站。
有一次全班同学都参加了作文比赛，十几名同学都获得了奖。
现在，不管是在塘市还是市区，提起钱老师的名字那可是钢珠掉在铜盆里——响当当。
如果你有什么作文上的问题，只要一个电话打过去，她马上会热情地为你解答，给你指点迷津使你茅塞顿开，思路开阔，下笔成文不用愁，还说不定会获奖呢！
什么叫“名人”名人就是平凡中的不平凡。
钱老师就是无数普通人之中与众不同的一个，她在认真工作之余还积极总结经验，撰写的教育教学论文频频获奖和发表，我崇拜她。
再过半年我们就要分别了，但我相信，我们和老师的感情是永远不会淡化的，我爱钱老师——我心目中的“名人”！。