作文评语

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作文的评语【优秀5篇】

作文的评语【优秀5篇】

作文的评语【优秀5篇】优秀作文评语篇一1.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。

2.首尾连贯,一气呵成。

3.激昂慷慨,扣人心弦。

4.见解脱俗,理顺意明。

5.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣6. 本文在情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了不错的表情达意之效果7.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

8.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

9.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

10.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

11.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。

12.文章头尾照应,中心明确,结构完整。

13.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

14.文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。

15.重点突出,中心明确,立意鲜明。

内容详略得当,主次分明,情节波折性较强,于平常中生意外,能引起读者注意。

语言基本通顺,偶有不畅。

结尾点题,耐人寻味。

作文评语篇二1.你很善于视察生存,能敏锐的捕获一个个意义的刹时;你是个很有潜力的门生。

2.文章的语言很流通,也写出了老师的感觉。

你是老师的知音,盼望我们配合探讨,在文学的百花圃中采撷芳香的一束。

3.对不起,这一段老师没有明确到你的意思,你乐意为老师再表明一下吗?谢谢你。

4.你的字迹工致,誊写很优美老师要向你学习。

文章选材要是再新鲜些,肯定会与誊写交相照映。

你以为呢?5.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直开朗,使读者顿感神清气爽。

语言流通至极,通感利用尤为奇妙。

你的笔锋有征服力和熏染力。

高兴,再创光辉!6.你的文章像一条徐徐而流的小溪,秀气,流通。

文笔优美,情感诚挚精致,有气势派头。

愿你在写作路上继承采撷生存中的朵朵浪花,让本身的气势派头更趋美满!7.行文笔锋犀利,引经据典,根基深厚。

作文的评语15篇

作文的评语15篇

作文的评语15篇作文的评语11. 适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

2. 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

3. 巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

4. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育5. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息6. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞7. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程8. 结构严谨重点突出9. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确10. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力11. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永12. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力13. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前14. 文章简洁明了语言平淡朴实15. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣16. 借景抒情托物咏志很特色17. 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味18. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理19. 本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰20. 巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴作文的评语2充分掌握主旨段落分明可取构思取材新颖丰富取材适当切题文笔生动流畅充分掌握主旨内容丰富充实适当引用名言引言成语得当文句顺畅思路清晰结尾有力主题正确条理分明字体书写美观工整内容丰富充实写景写文细腻文思细腻敏捷最新的环保作文评语:开头新颖生动结尾前后呼应文句顺畅首尾呼应完整内容表达清楚可圈可点语句流畅生动用字遣词恰到好处见解十分正确段落分明可取内容合乎主题段落井然分明能正面思考想法不错喔要多掌握分段要领要学会标点符号正确使用可再多举例充实内容适切运用成语或修辞错别字要订正不再犯开头要能引人多往正面思考思虑不够细腻词句避免俗套内容略显空洞题材还要充实文章无法对题分段有些不明分段重点宜多掌握避免出现离题现象内容较少不够充实修改文句使其通顺举例说明应再加强可以大胆发挥创意多应用修辞法技巧并适当引用成语语句过于平淡要多应用修辞法技巧宜多阅读课外书籍正确使用标点符号字迹力求端正工整错字要避免并订正题意没有充分掌握叙述欠缺条理错字较多文词表达不够完整内容取材平淡宜多构思发挥创意用心观察减少涂改词句不要重复描述丰富生动用词优美流畅充满创意想像写作认真用心段落清楚有层次成语运用极佳立意创新高远内容充实具生活性作文的评语31. 未能通过小事情反映大道理“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

作文点评评语(5篇)

作文点评评语(5篇)

作文点评评语(5篇)作文点评评语11.这篇文章布满了激情,从字里行间能体会到小对…的宠爱之情。

全文层次清楚,语句流畅。

2.事例表达生动详细趣味性强,且与前面的比方…一脉相承。

最终,用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

3.文章前后连贯,形成完好的形象。

4.文章语言清爽活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

5.你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好,棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年,去参与象棋大赛,肯定会拿奖的6.你写的校内一角真美那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比宠爱之情你是个会观看,会生活的人,老师,同学都观赏你!7.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实豁达。

你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。

盼望你在将来的学习过程中,专心感受和体会生活,写出更加感人的好文章。

8.文能怡情。

不能把写作文当成自己的一项负担,而应当以主动的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

9.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,表达自然生动,结构紧凑,连接自然连贯,中心突出10.本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处,但仍不失为一篇胜利之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果11.本文内容生动丰富,语言新奇清爽,结构独特合理。

12.文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。

13.特写镜头别开生面,情趣盎然。

全文布满童心童趣,读来倍感亲切。

14.文章能过清爽好玩的语言,描写了…的事。

字里行间,布满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

15.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。

16.全文清爽秀逸,亲切委婉,朴实而不落俗淘,值得借见。

17.全文语言生动精确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了快乐乐园,令人眉开眼笑。

18.全文通俗易懂,趣味性强。

19.全文眉目清楚,生动紧凑,趣味性强。

作文简短评语

作文简短评语

作文简短评语
以下是一些简短的作文评语,适用于学生作文的评估和鼓励:
1、思路清晰,文字流畅,表达准确。

2、文章情感真挚,能够引起读者的共鸣。

3、文章结构严谨,段落分明,层次清晰。

4、用词精准,语言生动,让人印象深刻。

5、观察细致,描写生动,让人仿佛置身其中。

6、观点独到,分析深入,具有启发意义。

7、文章创意新颖,具有个性特色。

8、文章表达出了真挚的情感和思考。

9、段落间的过渡自然,让文章更加流畅。

10、文章结尾意味深长,引人深思。

11、文章条理清晰,语言流畅,很好地表达了主题。

12、文章富有创意,构思新颖,表达出了独特的见解。

13、文章内容充实,表达准确,展示了良好的语言运用能力。

14、文章情感真挚,描写生动,引人入胜。

15、文章结构严谨,逻辑清晰,论述有力。

16、文章用词精准,表达得体,符合语言规范。

17、文章主题明确,论述简洁明了,易于理解。

18、文章表达流畅,语言优美,给人以美的享受。

19、文章构思新颖,角度独特,有创意。

20、文章内容充实,表达准确,语言流畅。

请注意,这些简短的评语是为了鼓励和引导学生更好地写作,同时也为他们提供了一些写作上的反馈。

具体的评语可以根据学生的具体表现和作文的具体内容来适当调整。

老师作文评语优秀8篇

老师作文评语优秀8篇

老师作文评语优秀8篇篇一:作文评语篇一1、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

2、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

3、你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。

文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。

愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!4、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。

5、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。

构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。

语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

6、你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊。

你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心。

"绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣。

"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好。

相信你离作家梦也不远了。

7、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,。

行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的。

文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

8、你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

9、你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写了。

10、本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。

文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。

本文读后给人以美感,引人深思。

篇二:作文的评语篇二孩子的气的语言很有意思。

行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。

虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。

再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考,相信你的文章会一天一天地走向成熟,更加耐读!。

作文点评评语

作文点评评语

作文点评评语作文点评评语11、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞叹。

2、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

3、文中描绘的清新活泼,欢快明朗。

字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

4、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前。

5、文章简洁明了,语言平淡朴实。

6、观察细致,想象力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

7、借景抒情,托物咏志,很有特色。

8、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

9、巧用伏笔是文章的一大特点。

文章第一段就为全篇故事的'发展做了极好的铺垫。

这种构思非常巧妙,可以借鉴。

10、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。

想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

11、想象力较丰富,极具新意。

开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

12、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

13、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

14、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了,文笔间渗透了情感。

本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

16、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把写得非常传神,同时表达了对的喜爱。

17、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

18、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。

19、文章头尾照应,中心明确,结构完整。

20、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

21、作者对观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。

作文评语大全

作文评语大全

作文评语大全作文评语一1.你的文章表现出你关注社会和生活的心思,不仅有童真和学校的元素,更有对社会的关注。

文章结构紧凑,心理描写突出,结尾议论也很好地升华了主题。

2.文字得体,富有浪漫色彩,文脉畅通,展现了你的书卷气和知己之情,文笔灵动俊雅。

3.你的文章以生命脆弱为主题,通过田野森林的描写,强调了生命的美丽和需要互相关爱。

表达了深刻的哲理,令人感到精神振奋和情绪激昂。

4.文章详略得当,重点突出,杂而不乱。

5.文章氛围渲染充分,对重点作了细腻的刻画。

6.文章朴素而深刻,切合实际,蕴含着深刻的哲理。

7.文章充满激情,层次清晰,语句流畅。

8.事例叙述生动具体,趣味性强,表现出了作者对主题的情感。

9.运用对比手法深化了主题,情节匠心独运,语言朴实无华,能让读者深思。

10.对父亲的介绍全面而重点突出,人物形象丰满真实,富于生活气息。

11.你的文章从雪联想到人一辈子追求,创新精神___,文风朴实。

12.你是个有主见又有真知的学生,需要注意行文结构的紧凑性。

13.你的文章选择了全新的角度,让思想自由驰骋,需要更深刻的思考准则来指导处世。

14.你的字迹秀美,结构清晰严谨,让人耳目一新,希望在语文研究中互相促进。

15.你的文章和你的为人一样朴实、豁达,文如其人。

你长期磨练的作文功底非常好,希望你在以后的研究过程中,用心感受和体会生活,写出更加感人的好文章。

16.我想文章正是你心灵的反映,文能言声。

人一辈子的路途确实非常曲折、漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

17.___情。

写作文不应成为负担,而应以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

18.你的文章充满了真情实感,能够讲述失败的故事,这样的勇气更加难能可贵。

我相信是金子,总会有闪光之时。

希望你尽快调整心态,你将会发觉天空更加湛蓝。

19.真是下笔如有神啊。

看来你一定阅读了大量的文学作品,内容如此丰富,更显示了你的文学功底。

只是假如把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

优秀作文的评语范本(五篇)

优秀作文的评语范本(五篇)

优秀作文的评语范本评语范本:1. 这篇作文语言流畅,表达清晰,内容丰富。

逻辑清晰,观点明确,论证有力。

文章结构合理,段落过渡自然。

作者的思维深入,见解独到,文采斐然。

整体来说,这是一篇优秀的作文,给读者留下了深刻的印象。

2. 这篇作文展示了作者出色的写作能力。

文章开篇引人入胜,切入点独特。

通过对细节的描写和具体的例子,作者展示了自己深厚的文化底蕴和独特的观察力。

论据充分,论证有力,逻辑严密。

字里行间体现了作者的才华与思考能力,给人以启迪与思索。

3. 这篇作文言简意赅,字字珠玑。

文章结构严密,条理清晰。

作者通过生动的描述和深入的分析,展示了独到的见解和见地,使人深思。

逻辑思维严密,论证有力,论据丰富。

整篇文章给人以启示与启迪,非常值得一读。

4. 这篇作文用词精准,句式多样。

作者在论证过程中,通过对比、比喻等修辞手法,使文章更具表现力和感染力。

结构完整,段落过渡自然,层次分明。

逻辑清晰,理论联系实际。

思维深入,洞察力独到。

这是一篇才思敏捷、逻辑严密的优秀作文。

5. 这篇作文立意高远,主题鲜明。

作者通过大量的事实、数据和案例,支撑论点,使文章有力地呼吁和影响读者。

措辞精准,语言简洁明快,展示了作者的才华和魅力。

综合来看,这篇作文写作水平高超,思想深邃,给人以很大的启发和思考空间。

6. 这篇作文语言优美、文采斐然。

作者运用丰富的修辞手法,如比喻、拟人等,使文章更加生动、形象,给人以强烈的视觉冲击力。

论证充分,观点明确,逻辑严密。

同时,作者的思维敏捷,见解独到,表达深刻,给人以深思。

整篇文章思路清晰,结构严谨,是一篇出色的作文佳作。

7. 这篇作文文辞优美、意境深远。

作者通过简洁明了的语言,抒发了自己对于人生、社会等问题的独到见解,发人深省。

论证严密,观点明确,论据充足。

同时,作者在阐述观点时,运用了恰当的引用、例证等手法,使文章更加有说服力。

总之,这是一篇思维独到,文采斐然的优秀作文。

8. 这篇作文论证严谨,观点独到。

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作文评价内容:着眼于选材、文面与文采。

选材是否真实、有意义、新颖。

文面包括:卷面、错别字、标点符号、句、段;文采包括:好词、好句、好段、修辞。

作文评语:包括眉批和总评。

眉批:
【作文开头】
1、文章开头通过环境描写来渲染气氛。

2、开头简明扼要
3、文章开头新颖。

4、文章开头引人入胜,吸引读者。

5、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

【作文中间】
一、修辞
1、比喻生动、形象、贴切。

2、不失时机地运用排比的手法,给读者留下了非常深刻的印象。

二、语句
1、语句通顺,叙述形象生动,语言表达能力较强。

2、语言刻画细致,描写生动。

3、语言活泼,风趣幽默。

4、动词逼真地凸现了人物的性格特征。

5、语言基本通顺。

6、语言不够流畅,令人费解。

7、语句啰嗦,废话连篇。

8、语言过于简略,纲要式叙述。

【作文结尾】
1、结尾恰到好处地点明中心。

2、以感受开头,以感受结尾。

这样便使文章前后照应,首尾连贯。

3、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。

4、首尾连贯,一气呵成。

【总评】:
好:文章按照赛前、赛中、赛后的顺序,记叙了一场“吹气球”比赛。

小作者观察仔细,层次清楚,前后连贯,形成完整的结构。

内容生动具体,重点突出,详略得当。

语言准确流畅,全文可圈可点的佳句不少,能恰当运用象声词,称得上是一篇成功之作。

1、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

2、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

3、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

4、细节描写颇具匠心。

极富功底。

5、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

6、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,神态描写生动传神
7、叙述详细具体,细节描写生动逼真。

中:文章按照赛前、赛中、赛后的顺序,记叙了一场“吹气球”比赛,小作者观察较仔细,内容比较具体,有详有略,语言较流畅,能恰当运用象声词,层次清楚,形成完整的结构。

称得上是一篇较成功之作。

差:文章按照赛前、赛中、赛后的顺序,记叙了一场“吹气球”比赛,结构不够完整(只有框架式结构),内容多为线条式勾勒,叙述简略粗糙,详略安排不当,语句不够通顺,不能恰当运用象声词,错别字较多,不能正确使用标点符号。

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