高一化学 必修一 硫及其氧化物

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化学高一必修一知识点

化学高一必修一知识点

化学高一必修一知识点化学是一门充满神奇和奥秘的学科,在高一必修一中,我们开始了化学知识的系统学习。

这一阶段的知识为后续的化学学习奠定了重要的基础。

下面就让我们一起来梳理一下这些关键的知识点。

首先是“化学实验基本方法”。

化学实验安全至关重要,进入实验室要遵守规则,比如不能用手直接接触药品,不能品尝药品的味道,要了解常见危险化学品的标志等。

过滤和蒸发是两种基本的分离提纯方法。

过滤用于分离固体和液体混合物,操作时要注意“一贴二低三靠”。

蒸发用于从溶液中提取溶质,要用玻璃棒不断搅拌,防止局部过热导致液滴飞溅。

蒸馏则可以用于分离沸点不同的液体混合物,比如制取蒸馏水。

萃取利用溶质在不同溶剂中的溶解度差异来分离溶质,例如用四氯化碳萃取碘水中的碘。

接下来是“化学计量在实验中的应用”。

物质的量是一个非常重要的物理量,它把微观粒子的数量和宏观可称量的物质联系起来。

1 摩尔任何粒子所含的粒子数都约为 602×10²³个,这个常数被称为阿伏伽德罗常数。

通过物质的量,可以方便地进行有关计算,比如物质的量(n)、质量(m)、摩尔质量(M)之间的关系是 n = m / M。

气体摩尔体积(Vm)用于衡量气体在一定条件下所占的体积,标准状况下(0℃、101kPa),Vm 约为 224 L/mol。

物质的量浓度(c)则是表示单位体积溶液中所含溶质的物质的量,计算公式为 c = n / V。

然后是“物质的分类”。

物质可以分为混合物和纯净物。

纯净物又分为单质和化合物。

化合物可以根据其组成和性质进一步分类,如氧化物、酸、碱、盐等。

分散系是一种混合物,包括溶液、胶体和浊液。

胶体具有丁达尔效应,这是区分胶体和溶液的一种简便方法。

“离子反应”也是重要的知识点之一。

电解质在水溶液中或熔融状态下能够导电,非电解质则不能。

在水溶液中能够完全电离的电解质称为强电解质,部分电离的是弱电解质。

离子反应的实质是离子之间的结合或交换,发生离子反应的条件通常是生成沉淀、气体、水等。

人教版高一化学必修一4.3硫和氮的氧化物第1课时二氧化硫和三氧化硫最全版

人教版高一化学必修一4.3硫和氮的氧化物第1课时二氧化硫和三氧化硫最全版

高一化学必修1第四章第三节硫和氮的氧化物〔第1课时 二氧化硫和三氧化硫〕编写人: 谢肇明审核人:许丰娟高一_____班第____组编号_____姓名_________小组评价______教师评价_______ 【学习目标】1、了解单质硫和二氧化硫的物理性质;了解可逆反响的概念。

2、掌握二氧化硫的主要化学性质;了解三氧化硫的化学性质。

【学习重点】二氧化硫的主要化学性质。

【使用说明】本学案需1课时完成。

课前请阅读教材89-91页并完成【预习自学】一、单质硫: 1、硫〔俗称〕:色固体〔晶体〕, 溶于水, 溶于酒精,溶于二硫化碳〔CS 2〕。

硫在自然界以态和态存在。

2、硫的原子构造,硫是比拟活泼的非金属单质,常见化合价为,你能说出其代表物吗?。

硫在反响中即表现氧化性又表现复原性。

3、硫的化学性质:〔1〕氧化性 S+Fe =FeS 2Cu+S =Cu 2S 结合氯气与铁、铜的反响比拟氯和硫的氧化性〔2〕复原性;S+O 2====二、二氧化硫和三氧化硫 1、二氧化硫 〔1〕物理性质SO 2是色、有的有气体,容易,易于水〔1体积水可溶解40体积〕。

密度比空气,收集SO 2用方法。

〔2〕二氧化硫的化学性质:写出以下反响的化学方程式。

SO 2 与 H 2O 的反响 (酸性氧化物)SO 2 与 O 2 的反响SO 2 与 NaOH 的反响(酸性氧化物) 2、三氧化硫〔1〕物理性质:标准状况下.....为无色、易挥发的晶体..℃℃。

〔2〕化学性质:属于酸性氧化物 SO 3 + H 2O ——SO 3 + CaO ——SO 3 + C a (O H )2 ——3、二氧化硫的主要来源; 含还硫物质的燃烧在煤、石油和某些金属矿物中含硫或硫的化合物在燃烧或冶炼时,会生成SO 2,这是大气中SO 2的主要来源[思考]怎样闻SO 2气体?[合作探究]〖实验探究1〗完成课本P90“实验4-7〞,思考交流课本P91“学与问〞。

人教版高中化学高一化学必修一PPT课件硫和氮的氧化物

人教版高中化学高一化学必修一PPT课件硫和氮的氧化物

NO能使人中毒,其原理与CO相似,是通过 呼吸道被人体吸入后与血红蛋白结合生成 一氧化氮血红蛋白,使其失去携带O2的能力, 导致中毒。
2、NO2
(1)物理性质:
一种红棕色、有刺激性气味的有毒气体 密度比空气的大 易液化 易溶于水
(2)化学性质:
3NO2+H2O=2HNO3+NO
实验:请你设计实验,要求尽可能多地使 NO2被水吸收。
*据市场调查,市售一次性筷子 在制作时为了增白、防腐,也是 用硫磺熏蒸,因此多数一次性筷 子含二氧化硫量超标,提醒消费 者使用前先闻一下是否有酸味。
北京市场黄白两种银耳对比 中央电视台《生活》栏目
思考与交流:
SO2能使溴水、KMnO4溶液褪
色与SO2使品红褪色,实质相同吗?
我们知道SO2 和Cl2都具有漂白性。 为了使漂白性更强,有人提出将两 者混合使用,你认为这种做法能达 到预期目的吗?
实验步骤
1 将一支充满 NO2的试管 倒立在盛有 水的水槽中 制取少量的 氧气
现象
解释
红棕色气体逐渐消失, 3NO2+H2O=2HNO3 水位上升,最后充满试 +NO 管的2/3,无色气体充 满试管上部的1/3 2H2O2=2H2O+2O2↑
2
3
将氧气慢慢 无色气体变为红棕色气 2NO+O2=2 NO2 的通入步骤 体,又变为无色气体, 3NO2+H2O=2HNO3 1的试管中 气体体积减少,液面不 +NO 断上升
1.硫 (1)物理性质 黄色晶体,质脆。不溶于水,微溶于 酒精,易溶于二硫化碳。 (2)化学性质
S + O2 == SO2
S + Fe == FeS

点燃
二 氧 化 硫 的 化 学 性 质

硫及其化合物(1)高一化学(人教版2019必修第二册)

硫及其化合物(1)高一化学(人教版2019必修第二册)

随堂演练
2. 关于硫的叙述正确的是(
)
A.硫的非金属性较强,在自然界中只以化合态存在
B.可用水溶解过滤分离硝酸钾和硫黄的混合物
C.硫与金属或非金属反应时都作氧化剂
D.硫的氧化性比氯气强
【答案】B 【解析】硫在自然界中的存在形式既有化合态又有游离态;硝酸钾易溶于水,硫 黄不溶于水,用水溶解过滤可分离二者的混合物;硫与金属、氢气等反应时作氧 化剂,硫与氧气等反应时作还原剂;硫的氧化性比氯气弱(硫与铁反应生成硫化亚 铁,氯气与铁反应生成氯化铁)。
随堂演练
6.硫与热碱液反应生成金属硫化物和亚硫酸盐。如3S+6NaOH
Na2SO3+3H2O。 (1)该反应中硫体现的性质是_氧__化__性__和__还__原__性___。
2Na2S+
(2)氧化剂与还原剂的物质的量之比为_2_∶__1_。
(3)试管内壁上附有硫单质时,能否用酒精洗涤,如不能,用什么洗涤?(从硫
皓矾: ZnSO4.7H2O 钡餐,重晶石: BaSO4 绿矾: FeSO4 ·7H2O 芒硝: Na2SO4 ·10H2O 明矾: KAl(SO4) ·12H2O 生石膏:CaSO4 ·2H2O 熟石膏:2CaSO4 ·H2O
莫尔盐 ((NH4) Fe(SO4) ·6H2O 胆矾、蓝矾:CuSO4 ·5H2O 黄铁矿(愚人金):FeS2 大苏打(海波):Na2S2O3 泻盐:MgSO4 ·7H2O 波尔多液:CuSO4+Ca(OH)2 锌钡白:ZnS+BaSO4
①CuS ②FeS ③SO3 ④H2S ⑤FeCl2
A.①③⑤
B.①②③⑤
C.①②④⑤
) D.全部
【答案】A 【解析】 ①硫的氧化性较弱,和变价金属反应生成低价态金属化合物,硫和铜反应生成Cu2S; ②硫和铁反应能生成FeS; ③硫和氧气反应生成SO2而不是SO3; ④硫和氢气反应生成H2S; ⑤氯气的氧化性较强,和变价金属反应生成高价态金属化合物,氯气和铁反应生成 FeCl3。

2023年春高一化学专题01 硫及其化合物 教材精讲(人教版2019必修第二册)(含答案)

2023年春高一化学专题01  硫及其化合物 教材精讲(人教版2019必修第二册)(含答案)

专题01 硫及其化合物(教材深度精讲)【核心素养分析】1.宏观辨识与微观探析:从宏观和微观角度认识硫及其重要化合物的性质。

2.变化观念与平衡思想:从硫的化合价变化认识硫及其化合物的相互转化及应用。

3.证据推理与模型认知:从实验现象中找证据进行推理,认识硫及其化合物的性质。

4.科学探究与创新意识:从不同的角度探究硫及其重要化合物的性质及制备实验方案,并进行实验操作验证。

5.科学态度与社会责任:关注与SO2有关的污染和环境保护,具有可持续发展意识和绿色化学观念。

【知识导图】【目标导航】硫元素的多种价态及各种价态化合物的相互转化内容丰富,也是氧化还原反应的重要素材。

命题空间广阔,而且与生产、生活及社会联系紧密,高考中通过框图推断题、工业生产流程题、实验题等形式进行考查。

主要有以下几个重要考点:1、环境污染问题越来越受到人们的重视,因而以环保问题为载体考查SO2性质的试题应予以关注;2、H2SO4是与生产、生活密切相关的物质,因而要理解、掌握H2SO4的性质,尤其是浓硫酸的特性及其应用。

从命题形式来看,1、硫酸一般不单独命题,而在选择题的选项出现或穿插在主观题中。

2、环境污染和防护与工农业联系紧密,又以硫和氮的氧化物知识为背景,既可以构成选择题的选项,又可以构成主观题。

从分值来看,选择题4-8分,主观题8-10分。

【重难点精讲】一、硫单质的性质及应用1.硫元素的存在形态(1)游离态:在火山口附近或地壳的岩层例存在; (2)化合态:以硫化物和硫酸盐的形式存在,⎩⎪⎨⎪⎧硫化物:硫铁矿FeS 2、黄铜矿CuFeS 2硫酸盐:芒硝Na 2SO 4·10H 2O 、石膏CaSO 4·2H 2O 、明矾KAl(SO 4)2·12H 2O 其它:蛋白质、化石燃料。

2.硫单质的物理性质硫单质俗称硫黄,是一种淡黄色固体;不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS 2;有多种同素异形体,如单斜硫、斜方硫等。

人教版高一(必修一)化学第四章二氧化硫和三氧化硫(含答案解析)

人教版高一(必修一)化学第四章二氧化硫和三氧化硫(含答案解析)

人教版高一(必修一)化学第四章二氧化硫和三氧化硫(含答案解析)一、选择题1.常温下单质硫主要以S8方式存在。

加热时,S8会转化为S6、S4、S2等。

当温度到达750 ℃时,硫蒸气主要以S2方式存在(占92%)。

以下说法中正确的选项是()A.S8转化为S6、S4、S2属于物理变化B.不论哪种硫分子,完全熄灭时都生成SO2C.S8、S6、S4、S2均属于共价化合物D.把硫单质在空气中加热到750 ℃即得S2【解析】A.物理变化是没有新物质生成的变化,S8转化为S6、S4、S2属于化学变化,故A错误;B.不论哪种硫分子,组成元素只要硫元素,熄灭产物都是二氧化硫,故B正确;C.S8、S6、S4、S2均属于单质,故C错误;D.硫单质在空气中加热时,硫单质会和氧气之间发作反响,不会失掉纯真的硫单质,故D错误,应选B。

【答案】 B2.以下物质中,不能由单质直接化合生成的是()①CuS②FeS③SO3④H2S⑤FeCl2A.①③⑤B.①②③⑤C.①②④⑤D.全部【解析】①硫的氧化性较弱,和变价金属反响生成低价态化合物,硫和铜反响生成Cu2S不是CuS,所以CuS不能经过单质直接化合生成;②硫和铁反响能生成FeS,故FeS能经过单质直接化合生成;③硫和氧气反响生成SO2而不是SO3,故SO3不能由单质直接化合生成;④硫和氢气反响生成H2S,故H2S 能经过单质直接化合生成;⑤氯气的氧化性较强,和变价金属反响生成低价态化合物,氯气和铁反响生成FeCl3,而不是FeCl2,故FeCl2不能由单质直接化合生成。

【答案】 A【点评】此题考察了物质的变化,硫单质、氯气单质的性质,难度不大。

解题的关键是掌握好硫单质、氯气单质的氧化性的强弱不同。

3.以下说法不正确的选项是()A.硫粉在过量的纯氧中熄灭可以生成少量的SO2B.可以用品红溶液鉴别SO2和CO2C.SO2能使品红溶液、酸性KMnO4溶液褪色,但褪色原理不同D.大批SO2经过CaCl2的溶液能生成白色沉淀【解析】A.硫粉在过量的纯氧中熄灭可以生成少量的SO2,A正确;B.SO2能使品红溶液褪色,CO2不能,可以用品红溶液鉴别SO2和CO2,B正确;C.SO2能使品红溶液,酸性KMNO4溶液褪色,但褪色原理不同,后者是被酸性高锰酸钾溶液氧化,C正确;D.SO2与CaCl2溶液不反响,D错误,答案选D。

人教版高中化学必修一 高一硫和氮的氧化物 PPT课件

人教版高中化学必修一 高一硫和氮的氧化物 PPT课件
1、与水反应 2、与碱反应 SO2+H2O=H2SO3 SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
3、与碱性氧化物反应 SO2+CaO=CaSO3
可逆反应:
在相同条件下,既能向正反应进行, 同时又能向逆反应方向进行的化学反应。
SO2 + H2O 正反应
逆反应
H2SO3
H2 在氧气中燃烧生成水,水通电生成 氢气和氧气,是可逆反应吗?
重点城市空气质量日报——日期:2007-12-17
城市 北京 日期 2007-12-17 污染指数 239 首要污染物 可吸入颗粒物 空气质量级别 Ⅳ1 空气质量状况 中度污染
上海
南京 苏州
2007-12-17
2007-12-17 2007-12-17
69
72 62
二氧化硫
二氧化硫 可吸入颗粒物

Ⅱ Ⅱ

良 良
南通
连云港 扬州
2007-12-17
2007-12-17 2007-12-17
44
80 107
---二氧化硫 可吸入颗粒物

Ⅱ Ⅲ1

良 轻微污染
镇江
杭州
2007-12-17
2007-12-17
62
104
二氧化氮
可吸入颗粒物

阅读教材
一无二有两易
已知二氧化碳和二氧化硫都是酸性氧化物,依据 酸性氧化物的通性,思考二氧化硫可发生哪些反 应,写出方程式。
第三节 硫和氮的氧化物
学习目标
1、了解硫元素在自然界的存在形式。掌握 SO2、的化学性质。
2、了解SO2对环境的影响,增强环保意识。 3、学会从化合价的角度建构非金属及其化合 物知识。

高一必修一化学硫的知识点

高一必修一化学硫的知识点

高一必修一化学硫的知识点化学中的硫是一个非金属元素,原子序数为16,化学符号为S。

硫是地壳中的重要成分之一,也是生命中不可或缺的元素之一。

在高一必修一化学中,我们需要了解硫的一些基本性质、化合物以及其在生活中的应用。

第一节:硫的基本性质与结构硫的原子结构由16个电子组成,其中两个位于内层,剩余的14个电子分布在外层。

硫原子的外层电子数目为6,因此它可以接受两个电子或者共享两个电子从而与其他元素形成化学键。

硫原子还有六个外层空轨道,使其能够参与到多种化学反应中。

硫是一种黄绿色的非金属元素,常见的硫的同素异形体有两种,即差异为晶体结构的单斜硫和正交硫。

硫在常温下为固体,具有蛋白质或橡胶的气味,它有较低的熔点和沸点。

此外,硫具有较好的导电性和热导性,但是它并不是好的导体。

第二节:硫的化合物与应用硫的化合物非常重要且多样化。

其中,硫酸是一种重要的化合物,在制药、农业和化学工业中广泛应用。

硫酸是无色的、无味的液体,能够与许多物质反应,如金属、碱和酸。

它是制造肥料、溶解矿石以及制造酸性清洁剂的重要原料。

此外,硫还和氧形成二氧化硫(SO2)和三氧化硫(SO3)等氧化物。

二氧化硫是一种无色气体,常见于燃烧和硫矿石的焙烧过程中。

它是大气中的主要污染物之一,并且对环境和人体健康构成威胁。

三氧化硫是一种无色气体,可以在一定条件下与水反应生成硫酸。

此外,硫还可形成硫化物,如硫化氢(H2S)、二硫化碳(CS2)和硫化锌(ZnS)等。

硫化氢是一种具有刺激性气味的无色气体,常见于腐烂的有机物体和地下矿区。

它有毒性,对人体和环境有害。

二硫化碳是一种具有刺激性气味的无色液体,在化学实验和工业生产中广泛应用。

硫化锌是一种无色晶体,被用作白色颜料,也可用于制造光学器件。

第三节:硫的危害与保护尽管硫广泛应用于工业和农业领域,但它也会对环境和人体健康造成一定的危害。

如前所述,二氧化硫是大气中的主要污染物之一,它可以导致酸雨的形成,对土壤、水源和植被造成损害。

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氧化 性 漂白 性
SO2+ 2H2 S===3S↓+ 2H2 O
CO2 + C===== 2CO; 2Mg+ CO2 ===== C+ 2MgO 无
点燃
高温
有,产物不稳定
ห้องสมุดไป่ตู้28-
SO2 对环境的影 响 形成酸雨
CO2 引起温室效应
①利用二氧化硫的还原性,看是否使酸性高 鉴别 锰酸钾溶液或溴水褪色鉴别 ②利用二氧化硫的漂白性,用品红溶液鉴别
课堂练习:
-17-
1.下列可以用来鉴别SO2和CO2 的方法是(B D ) A、通入紫色石蕊试液 B、闻气味 C、通入澄清石灰水 D、通入品红溶液中 2.在BaCl2的水溶液中通入SO2末见沉淀,把其 分成两份,向其中一份中A加入NH3,另一份B加入 Cl2则( D ) A、只有中A产生沉淀BaSO4 B、只有中产生沉淀 C、都不产生沉淀 D、都产生沉淀
现象
品红溶液 褪色 溶液变 回红色
结论
SO2有漂白 作用
被SO2漂白不稳 定,容易变回原 来的颜色
往装有SO2溶液的试管 内滴入2-3滴品红溶液, 然后振动试管。 把试管内液体用酒精灯 加热
-14-
漂白性的比较
名称
二氧化硫
二氧化硫溶于水产生的 亚硫酸与有色物质直接结合 生成不稳定的无色物质


原理
思考·交流
(1)SO2与水反应
SO2 +
1.SO2具有酸性氧化物的通性
H 2O
逆反应
正反应
H2SO3
亚硫酸是一种弱酸,不稳定。
酸性:H2SO3>醋酸> H2CO3(弱酸)
可逆反应:在相同条件下,既能向正反应进行,同时又能 向逆反应方向进行的化学反应。
-11-
思考·交流
(2)SO2与碱反应
SO2 + Ca(OH)2
⑴制造硫酸:
⑷作食物和干果的防腐剂
-16-
(2)三氧化硫 三氧化硫具有酸性氧化物的性质,主要表现如下: ①与 H2 O 反应:
SO3+H2O===H2SO4 ____________________________________________________ 。
②与碱性氧化物 (如 CaO)反应:
实质 程度 范围
氯水中的次氯酸将有色 物质氧化成无色物质
化合作用 暂时性,加热可复原
漂白某些有色物质,
氧化作用 永久性(不会复原)
漂白大多数有色物质,
不能使紫色石蕊试液褪色 (石蕊变红)
能使紫色石蕊试液先变红后 褪色。
-15-
二氧化硫的用途
催化剂 二 2SO2 + O2 2SO3 氧 化 SO3 + H2O === H2SO4 硫 ⑵可以漂白白纸浆、毛、丝、 的 草编制品等 用 途 ⑶杀灭霉菌和细菌
SO2 物 理 性 质 溶解性 气味 毒性 有刺激性气味 有毒 易溶 (体积比 1∶ 40)
CO2 无味 无毒 可溶 (体积比 1∶ 1)
-26-
与水 反应 化 学 性 质
与碱 反应
CO2 CO2 + H2 O H2 CO3 CO2 气体通入澄清 SO2 气体通入澄清的 的石灰水中,先生 石灰水中,先生成沉 成沉淀,当气体过 淀, 当气体过量时沉淀 量时沉淀又溶 又溶解: 解: Ca(OH)2+ Ca(OH)2 + SO2 === CO2 === CaSO3 ↓+ H2 O, CaCO3 ↓+ H2 O, CaSO3 +SO2+ H2 O CaCO3 + CO2+ ===Ca(HSO3 )2 H2 O===Ca(HCO3 )2
SO2 SO2+ H2 O H2 SO3
-27-
SO2 2SO2+ O2 还原 性 化 学 性 质
催化剂 △
CO2 2SO3;二氧 无
化硫能被高锰酸钾、氯水、溴 水、碘水等氧化剂氧化: X2 + SO2+ 2H2 O===H2 SO4 + 2HX(X= Cl, Br,I),也可被 3+ HNO3 、 Fe 、 H2 O2 氧化
4
非金属及其化合物
-2-
科学视野
空气质量
-3-
科学视野
罪魁祸首!!
-4-
科学视野
单质硫的图片
-5-
知识点一
硫及其氧化物
阅读教材P89-P91,思考并填空 1.硫 (1)硫的存在
①游离态:存在于火山喷口附近或地壳的岩层中。
②化合态
-6-
FeS2 CaSO4· 2H2O
Na2SO4· 10H2O

2.硫的氧化物 (1)二氧化硫
-8-
①物理性质
颜色 状态 气味 密度 溶解性 毒性
无色 _____ _
气体
比空气 刺激性 ________ ______ 大 气味 _
______ 易溶于水 _____ 有 毒 _
二 氧 化 硫 的 化 学 性 质
-9-
探究:SO2溶于水仅仅是溶于水吗?有 没有发生化学反应?发生化学反应的判 断依据是什么? 探究过程:用三支试管分别各取少量刚才
-7-
(2)物理性质 俗称 色态 溶解性
不 ___________ 溶于水,
硫黄 ________
黄色晶体 _________
微 ____________ 溶于酒精, 易 ___________ 溶于 CS2
(3)化学性质 ① 还 原 性 : 与 氧 气 反 应 的 化 学 方 程 式 为 点燃 S+ O2=====SO2 _____________________________________ 。 ②氧化性:与铁反应的化学方程式为 Fe+ S=====FeS。
-18-
3.下列能说明SO2具有漂白作用的是( A.SO2能使酸性高锰酸钾褪色 B.SO2能使品红溶液褪色 C.SO2能溴水褪色 D.SO2难使品红试液变红
B
)
4.潮湿的氯气和二氧化硫都具有漂白性,将氯气 和 SO2 在 相 同 状 况 下 等 体 积 混 合 后 , 其 漂 白 性 消失 ,其原因是 Cl 和SO 作用生成了无漂白作用的HClH . SO 写出有关反应的化学方程式 2H O +Cl +SO ==H SO +2HCl .
-12-
思考:根据SO2中S元素的化合价推断它应 具有怎样的化学性质?(氧化性?还原性? 或既有氧化性,又有还原性?)
-2 0 +4 +6
S
S
S(SO2)
S
|
氧 化 还 原 性
2
SO2既有氧化性,又有还原性
氧化性 SO2 + 2H2S = 3S +2H2O 还原性
-13-
交流·研讨
实验步骤
实验4-7
不可逆,褪色 后不能恢 复原来颜色
漂白 类型 结合型
漂白原理 与有色物质结合 生成新的无色物 质 具有较大的比表 面积,可以吸附 有色物质而使之 失去原有的颜色
特点 可逆,在一 定的条件下 又能恢复原 来的颜色 部分吸附剂 可重复使用
举例 SO2 使品红 褪色
吸附型
活性炭、 胶体
-25-
[认知总结 ] SO2 与 CO2 性质的比较
2SO2 + Ca(ClO)2 + 2 H2O = CaSO4 + H2SO4+ 2HCl 怎样除去CO2中的SO2?
SO2 + NaHCO3 = NaHSO3 +CO2
用途:用饱和的NaHCO3溶液除去CO2中的SO2.
7、下列变化中,不属于化学变化的是: A、 SO2 使品红溶液褪色 B、氯水使有色布条褪色 C、活性炭使红墨水褪色
2 2 2 4 2 2 2 2 4
5. 下列化学反应表示SO2作还原剂的是 B D A.SO2+NaOH=NaHSO3 B.2H2O+SO2+Fe2(SO4)3=2H2SO4+2FeSO4 C.SO2+2H2S=3S↓+2H2O D.Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4 6.如何除去下列气体的杂质气体?(括号内为杂质)
矿水瓶中的SO2水溶液: 1、用PH试纸测溶液的PH值 2、滴入2-3滴石蕊试液,观察溶液颜色的变化, 再加热,再观察溶液颜色的变化 3、加入到另一支盛有澄清石灰水的试管中
|
酸 性 氧 化 物 的 通 性
探究现象:
1、溶液PH值<7 2、石蕊试液变红,加热后溶液颜色变浅 3、澄清石灰水变浑浊
-10-
通人饱和食盐水 通人饱和 NaHSO3溶液
①Cl2(HCl):
② SO2(HCl):
通人饱和 NaHCO3溶液
③CO2(HCl):
④CO2 (SO2):
饱和NaHCO3 液 溶液
思考·交流
SO2 + 2NaHCO3 = Na2SO3 + 2CO2 + H2O SO2 + NaHCO3 = NaHSO3 +CO2
SO3+CaO===CaSO4 __________________________________________________ 。
③与碱 [如 Ca(OH)2 溶液]反应:
SO3+Ca(OH)2===CaSO4+H2O ___________________________________________________ 。
D、漂白粉使某些染料褪色
8、下列溶液中能够区别
SO2 和
CO2 气体的是( C ) ①石灰水 ②H2S溶液 ③KMnO4 溶液 ④氯水 ⑤品红溶液 A.①②③ B.②③④ C.除①以外 D.全部
[认知总结 ] 1.漂白剂的三种类型 漂白 类型 漂白原理 利用其氧化性氧 氧化型 化有色物质而使 之失去原有的颜 色 特点 举例 HClO、 Ca(ClO)2、 Na2 O2 、H2 O2 等
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