教师清廉家风故事征文
教师家风家教故事征文（通用5篇）
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那么一般征文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的教师家风家教故事征文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
“家是最小国，国是千万家”，千千万万家庭的好家风，才能撑起全社会的好风气。
每个家庭都有着各自的家风，只要能从中体悟到积极、健康的正能量，就是好家风，好家风是无声的教诲，铭记在心、代代受益。
《朱子治家格言》有：宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
纪晓岚四戒四宜有：戒晚起、戒懒惰、戒奢华、戒骄傲；宜勤读、宜敬师、宜爱众、宜慎食。
曾国藩十六字箴言家风有：家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。
我们祖上并没有传下如此这般的正式格言家训，但在父母亲的生活、行动、言语等诸多细节中，或许能捕捉我们家家风的踪影。
据母亲所说，父亲年轻时家境还算可以，但后来奶奶患了重病，爷爷身体也日渐衰弱，家里的积蓄很快就花光了。
家里重担全部落在刚二十出头的父亲身上，哥哥的出生无疑又加重了他身上的担子。
父亲和叔叔去隔壁村庄做帮工，老爸做瓦匠，叔叔做木匠，脏活、苦活、累活，没有半句怨言，收入不多，加上从亲戚邻居家借的，勉强支撑奶奶的医药费和一家几口的口粮，奶奶终究还是没有逃过病魔的魔掌，几年后离开了人世，家里欠下了不小的一笔债。
爸爸和叔叔依旧是咬紧牙关，或脏或苦，或大或小，只要能赚来钱，都勤快的去干，后来活儿越来越多，都有了伙计跟着他们干，再后来，附近的活儿少了，爸爸就去县里揽一些小工程，一点一滴，终于还清了之前的债务。
在我小的时候，家里条件并没有改善多少，懵懂的我很是奇怪为什么老爸带着一群人干活，家里条件并不比别人家好呢。
每临近春节，家里都是人来人往，有时老爸连续几天都是早出晚归，我疑惑不解，不知道哪个时点，我突然意识到这究竟是什么情况，原来工程款一直拖欠导致工人工资发不出来，每到年关，工友们都来向父亲要工资，父亲是个厚道的人，平日里已垫付不少，此时只能将家里不多的积蓄给工人们发工资；另一方面，他也不停地向各个经理要工程款，据说那些经理到年底就躲起来生怕别人向他讨钱，这也就不难理解父亲地早出晚归了。
教师廉洁从教征文范文精选15篇
教师廉洁从教征文范文精选15篇教师廉洁从教征文范文精选15篇【一】党的十九大提出：建设廉政文化，营造廉洁环境。
这个决议的提出，反映了党中央从严治党的决心。
我作为一名普通的人民教师，也应该廉洁自律，廉洁从教。
我认为有廉洁之心且践行廉洁之行的老师，是最可爱的,最可敬的人！作为教师，我们如何理解廉洁自律，廉洁从教呢？伟大诗人屈原《楚辞·招魂》中：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未沫。
”东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说：“不受曰廉，不污曰洁”，也就是说，不接受他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到玷污，就是廉洁。
是的，教师的工作很特殊，它面向的是众多的学生，是传道、授业、解惑者；是“蜡烛”、“春蚕”；是辛勤的园丁；是人类灵魂的工程师。
一切美好的词语赋予教师神圣光环。
因此，教师不仅有教书的学识，而且要有示范学子和世人的良好品行。
为师不廉，贻害无穷。
不仅危害不廉者本身，更为严重的是有可能危害学子，污化社会风尚，危害社会。
“廉洁从教”不仅是党和人民对教师的严格要求，也是教师“教书育人”的人格前提和品德基础。
我从事教育工作近二十五年了。
自认为我在工作中，坚持执行廉操法的原则。
不贪学生及家长的钱物，不贪占公共和他人的钱物，不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习，始终以清廉纯洁的道德品行为学生作出表率。
教师的工作，决定了我们天天和学生在一起，学生和我的接触时间可能比与父母的还要多。
孩子们在学校学习快乐吗?课堂上学得好吗?老师关心他们吗?当他们遇到什么事情时，老师能帮助他们吗?……这些都是家长惦记的。
所以很多家长会想法接近老师，甚至给老师送礼。
曾经有一次，我班一男生很调皮，家长拿他头疼，于是周五放学时，送我一只母鸡。
我不肯收，急的她快哭了，我收下了。
回到家里，我想怎么将这只母鸡换一种形式给家长呢？后来，想到一注意：找那位男同学谈谈，对他作要求，每周一小目标（当然容易做到）。
达到时，奖励10~20元钱。
我的廉洁家风教师故事
我的廉洁家风教师故事曾几何时，我有幸遇到了一位廉洁教师，她名叫杨老师。
杨老师是我上高中时的班主任，也是我一直以来的榜样。
杨老师为人正直，秉承着清正廉洁的原则。
她总是能公正地对待每一个学生，不偏袒任何人。
即使有时候某些学生得罪了她，她也能以宽容的心态去看待，尽量去帮助他们改正错误。
她从不接受或索取任何不当好处，始终保持着高尚的教育职业操守。
执教多年以来，杨老师从未因私利而失去教书育人的初衷。
她用自己的言行以身作则，教育我们珍惜诚信、追求真理。
在她的课堂上，从未有过考试舞弊行为，她坚守着平等公正的原则，鼓励我们通过诚实努力获得好成绩。
一次，我不小心丢失了自行车。
当我向杨老师倾诉后，她并没有指责我，反而鼓励我勇敢面对和解决问题。
她帮助我分析找回自行车的可能性，并提出了几个解决方案。
正是因为杨老师的鼓励和指导，我最终找回了自己的失物，更意识到了诚实和坚持的重要性。
杨老师在日常生活中更是严格要求自己，丝毫不敢有半点小聪明。
她身上从未出过一丝丝丝的腐败之气，她对待每一位同事和学生都是公平公正、真诚友善的。
她倡导办公室、教研组等地方的风气整洁有序，严谨高效。
杨老师的廉洁家风深深地感染着我们。
在她的教育下，我学到了廉洁做人、实事求是的品质。
她的故事一直都在我心中，时刻提醒着我要遵循良好的道德标准，为人为师永葆清正廉洁的品质。
在我以后的教育人生中，我将以杨老师为榜样，秉持廉洁家风，履行教育使命，在教学中培养学生的品德和智慧，为社会培养更多优秀的人才。
教师廉洁家风故事演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸站在这里，与大家分享一个关于教师廉洁家风的故事。
这个故事，发生在我国一位优秀的教师身上，她用自己的实际行动诠释了“廉洁从教，立德树人”的崇高精神。
故事的主人公，是我们学校的一位资深教师，名叫张丽华。
张丽华老师自参加工作以来，始终坚守教育初心，以廉洁家风为准则，默默奉献，无私奉献，为无数学生的成长成才贡献了自己的力量。
张丽华老师出生于一个普通的教师家庭，她的父母都是辛勤耕耘在教育一线的园丁。
在她的成长过程中，父母始终教育她要诚实守信、廉洁自律，做一个对社会有用的人。
这种家风深深地烙印在她的心中，成为了她一生的信仰。
张丽华老师参加工作后，更加坚定了廉洁从教的信念。
她深知，作为一名教师，肩负着教书育人的重任，必须以身作则，做到廉洁自律，为学生树立良好的榜样。
有一次，学校里来了一位领导，要对张丽华老师所任教的班级进行考察。
领导得知张丽华老师的家庭条件并不富裕，便提出要给她一些补贴。
然而，张丽华老师坚决拒绝了领导的好意，她说：“作为一名教师，我深知自己的责任，只要我的学生能够健康成长，我就感到无比欣慰。
我不能因为自己的私利而违背廉洁从教的宗旨。
”这件事在全校引起了轰动，同事们纷纷为张丽华老师的坚守点赞。
而张丽华老师却谦虚地说：“我只是尽了一个教师应尽的责任。
”在张丽华老师的教育生涯中，她始终关注学生的全面发展，关心学生的成长。
她认为，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品格。
因此，她在教学中注重培养学生的廉洁意识，让他们从小就树立正确的价值观。
张丽华老师曾经教过一个叫小明的学生，小明家庭条件十分困难。
为了帮助小明，张丽华老师不仅在生活上给予他关心，还在学习上给予他耐心辅导。
小明在张丽华老师的帮助下，成绩不断提高，逐渐摆脱了贫困。
在毕业典礼上，小明激动地说：“张老师，是您让我明白了什么是廉洁，什么是自强。
我会永远铭记您的教诲，做一个对社会有用的人。
”张丽华老师的故事，感动了无数人。
她用自己的实际行动诠释了教师廉洁家风的真谛，为我们树立了榜样。
教师家风家规家训征文范文（精选5篇）
教师家风家规家训征文范文（精选5篇）教师家风家规家训征文范文（精选5篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过征文吧，借助征文可以提高我们的语言组织能力。
相信很多朋友都对写征文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的教师家风家规家训征文范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
教师家风家规家训征文1都说“校有校规，家有家训。
”但是一问起，家训是什么，却又理不清头绪。
我的家里，却一直有一套家训指引我向前。
一、尊敬长者，以孝为先每天爸爸妈妈要告诉我，要尊敬长者，孝敬父母。
每天吃饭的时候，爷爷都是坐在最中间的，小的时候妈妈告诉我，爷爷先动筷子，我们才可以吃饭，每天，全家人都容在浓浓的亲情之中，也都处处体现着我们对爷爷的孝顺与恭敬。
毕竟我们生活在中华民族，孝敬父母是中华民族的传统美德，我们不仅要孝敬自己的父母，也要孝敬父母的父母，也就是我们的爷爷奶奶，还有所有的老人长者，老吾老以及人之老嘛。
二、修身养德，以礼待人妈妈教导我说，女孩子，要淑女一点，别整天疯玩，而我却没有完全按照妈妈的意思做到了这一点，不过只凭一面之缘，也许你会觉得我是个很文静的小姑娘!不过在家里，妈妈还是很严格的要求我，教我学会与人交流，学会有礼貌，以礼待人。
我们的民族素有“礼仪之邦”之称，想来很重视家教，妈妈曾跟我说：“现在对你严家管教，对你未来的很多习惯都有很大的帮助。
”她还说这是家风，如果不重视家风，很难想象未来的我会走弯路，她想可以创造一个温馨、节俭、有情感、又认真学习的氛围。
三、拂尘养性，以净为本妈妈很爱干净，每次放假回家，她只要看见家里有些凌乱，她就会暴跳如雷，逼着我把房间打扫干净，直到达到她的标准为止。
虽然过程很不喜欢，但每当看到一尘不染的房间，成就感、舒适感油然而生，经能让我们心境平和，更自在的生活。
四、多读所思，以书丰蕴妈妈每天的叮嘱有时候让我觉得有些烦，可她却又能耐心为我讲述一个个令我平静下来的故事。
记得上次，我问她，家风有什么用啊，她给我讲起了谢瓒的故事。
教师清廉家风故事征文
教师清廉家风故事征文2022关于教师清廉家风故事征文范文（通用20篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过征文吧，借助征文可以提高我们的语言组织能力。
你所见过的征文是什么样的呢？以下是小编收集整理的2022关于教师清廉家风故事征文范文，欢迎大家分享。
教师清廉家风故事征文篇1如果一个家庭，没有规则，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗?家原本是一棵参天大树，是一座巍然耸立的大山，万一。
他忽然倒了，塌了。
请问，这是谁造成的?是我们。
爸爸没有威严，妈妈全是溺爱，我们变成一个个蛮横无理的人。
家这棵参天大树一倒，大山塌了，我们后悔了，懊恼了，可惜晚了。
我记得寒假临近过年时，电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。
这一词是新闻联播上所播出的，他们派出记者，随机提问，“家风是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
家风，我认为是家里人的一种行为，是好是坏。
我认为我家的家风是热情，爽快和执着，因为家中的每个成员都十分热情好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。
家教，我认为是家人的素质，是深是浅。
家人如果不学习，将得不到知识，学不到文明。
教育，是尤其重要的一点。
从小，父母教育我们要认真做事，知错就改。
现在老师教导我们分清黑白，认真做人，踏踏实实。
将来，会是社会教育我们坚持不懈，守法牢记。
每一天，我们都学到东西，学到知识，学会了文明，懂得了道理。
家训，我认为是家人的教训，是严是松。
如果每个人都官官相护，隐藏事切，我认为就要使用杀手锏了。
如果每个人都坦诚相待，大公无私，我认为规则没有必要了。
家训，该用的时候，一定不能手下留情，不该时千万不要用，否则会铸成大错。
一个家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
教师清廉家风故事征文篇2央视新闻2014年年初推出了一个叫“家风是什么”的街头采访节目引发共鸣，一度让“家风”成了热词，群众纷纷点赞好家风。
2015年5月20日，《人民日报》头版刊发了《谷文昌的家风》一文，号召广大基层干部从家风学起，让谷文昌式的好家风成为我们党永不褪色的“传家宝”。
教师廉洁从教征文怎么写【15篇】
教师廉洁从教征文怎么写【15篇】教师廉洁从教征文精选篇1教师是人类灵魂的工程师。
作为一名人民教师，我为此而骄傲，但同时更感到压力的巨大，我们不能愧对这一崇高而神圣的称号，我们的肩上担负着教育下一代的重任。
因此，作为教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们都应始终坚持廉洁从教。
廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力；有利于依法治教，防止腐败；也有利于树立学校的良好形象，促进教育事业健康和谐发展。
学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分，是着眼于未来的考虑。
学校廉洁教育就是通过教育，是学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格内容。
同时，通过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。
作为一名人民教师，我们既然选择了教师这一职业，就要把它做好，廉洁从教，为人师表。
首先，教师要献身教育。
教师所从事的是教书育人的工作，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人作出表率。
其次，教师要自我约束、廉洁从教。
除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风。
这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
第三，一个教师只有真正热爱学生，而且是热爱每一个学生，才会无微不至地关心学生的健康成长；才会竭尽全力地教育学生；才会公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教这是廉洁从教的.基础。
教师不能因为学生家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。
教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高。
通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我觉得，教师之所以受人尊敬，不仅是因为其职业的神圣，更重要的是其担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人的特殊使命。
然而，教师也是人，在市场经济的环境下，要做到洁身自好，不追随物欲，并且自我约束、自我调控，自觉抵制不良风气和腐败思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。
教师廉洁家风演讲稿范文（精选17篇）
教师廉洁家风演讲稿教师廉洁家风演讲稿范文（精选17篇）演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
在当下社会，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编帮大家整理的教师廉洁家风演讲稿范文（精选17篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师廉洁家风演讲稿1亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好！父亲为我们家暂定了家风的内容。
父亲说，随着时间的推移，我们家的家风内容会增加。
目前有两件事，一是诚实，二是做时间的主人。
诚，子曰：“人不信，不知能为。
大车没有脚镣，小车没有脚镣。
为什么能做到？”人没有信用能干什么？就像没有栏杆的大车，没有栏杆的大车，怎么会开？没毛病。
在这个世界上，没有诚信，很难成为一个成功的人。
就算幸运成功，也没有办法长久。
最近有个很热的消息。
一个电信骗子骗走了贫困女大学生的全部学费，导致大学生突发心脏骤停不幸身亡，骗子很快从网上掉了下来。
这个骗子没有诚信，只要能骗到钱。
别人的钱用来干嘛跟他没关系，他肯定不会善终。
可见，诚实是一个人的基础。
如果不谈信用，就算是高官贵人也是不成功的人。
时间大师。
成功为时间的主人，努力的节约一分一秒。
鲁迅先生曾经说过：“时间像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。
”这句话无疑是十分正确的。
爸爸就常常把这句话挂在嘴边。
他为了给我树立榜样，一直在坚持在写工作时间计划表，计划表让他的工作井井有条。
我也学着写了起来，有了计划表让我在这个暑期里的时间大大的利用了起来，按照计划表的要求，一项项的任务随着时间的过去全部完成了，而且还富余了好多的时间，这是在没有计划表时不可想象的。
做好时间计划表，让我能更好的安排学习和生活，确确实实从中感受到了好处，我将会成为时间的主人。
这就是我们家目前家风的内容，先做好这些，还会有更好的优良品质和好习惯增加进来的。
努力做好自己，传承好品质。
教师廉洁家风演讲稿2尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!国有国法，家有家风，我家的家风就是好好做人，好好学习。
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教师清廉家风故事征文家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。
它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。
它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。
下面是为大家搜集的教师清廉家风征文，欢迎大家参考借鉴。
教师清廉家风故事征文家，给人以温暖。
它是人们的唯一定所，是人们的避风港湾。
但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。
有句话说得好：没有规矩，不成方圆。
如果一个家庭，没有规则，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗?家原本是一棵参天大树，是一座巍然耸立的大山，万一。
他忽然倒了，塌了。
请问，这是谁造成的?是我们。
爸爸没有威严，妈妈全是溺爱，我们变成一个个蛮横无理的人。
家这棵参天大树一倒，大山塌了，我们后悔了，懊恼了，可惜晚了。
我记得寒假临近过年时，电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。
这一词是新闻联播上所播出的，他们派出记者，随机提问，“家风是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
家风，我认为是家里人的一种行为，是好是坏。
我认为我家的家风是热情，爽快和执着，因为家中的每个成员都十分热情好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。
家教，我认为是家人的素质，是深是浅。
家人如果不，将得不到知识，学不到文明。
教育，是尤其重要的一点。
从小，父母教育我们要认真做事，知错就改。
现在老师教导我们分清黑白，认真做人，踏踏实实。
将来，会是社会教育我们坚持不懈，守法牢记。
每一天，我们都学到东西，学到知识，学会了文明，懂得了道理。
家训，我认为是家人的教训，是严是松。
如果每个人都官官相护，隐藏事切，我认为就要使用杀手锏了。
如果每个人都坦诚相待，大公无私，我认为规则没有必要了。
家训，该用的时候，一定不能手下留情，不该时千万不要用，否则会铸成大错。
一个家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
教师清廉家风故事征文央视新闻2014年年初推出了一个叫“家风是什么”的街头采访节目引发共鸣，一度让“家风”成了热词，群众纷纷点赞好家风。
2015年5月20日，《人民日报》头版刊发了《谷文昌的家风》一文，号召广大基层干部从家风学起，让谷文昌式的好家风成为我们党永不褪色的“传家宝”。
那么无形的家风到底是什么呢?笔者认为，从小来说，家风是一个家庭或家族的主旋律，也是家庭精神风貌的体现，是经过反复锤炼形成并传承下来的精神品质。
往大了说，国是由千万个小家组成，家风影响民风，民风体现国风。
对于党员干部来说，家风还关联着党风政风，是干部作风的外在表现。
家风是一面镜子，折射出了一个家庭的文化。
好的家风是一所学校，父母的言行举止都是孩子的表率，而从孩子的一言一行也反映出父母的综合素养。
家风也是一条承上启下的纽带，“父之爱子，教以义方。
”家风文化就是子孙后代在父母长辈常年累月的耳濡目染、潜移默化中点滴凝聚而成，反映了一个家庭或家族的风格特点和处事原则，是在社会上的立足之本。
在传统中国，历朝历代都不缺家风门风的典范，北宋历史学家司马光虽位高权重但教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼、不仗父势、不恃家富、人生有成。
可以说家风就是中华民族传承文明的缩影。
“忠厚传家久，诗书继世长”，家风靠家族世代沿袭，靠祖辈父辈的言传身教形成，是家族承传的一种精神力量。
“清白持家、简朴本分、为民奉献”的谷家家风就是谷文昌言传身教、以身作则的结果。
所谓言传，就是用言语口述或是记录于书本之上，教导孩子的方式，诸如《颜氏家训》、《朱子家训》等，都是流传已久的家庭德育之作。
而身教，则是最有说服力和影响力的家风。
从谷文昌身上就不难看出，他简朴清贫、公而忘私、为民奉献的精神为谷家后辈树立了积极向上的标杆，他的“心中四有”也是所有党员干部永远的风向标，教导我们堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白做官。
无须讳言的是，由于近年来经济的飞速发展、生活质量的提高，许多党员干部淡化了廉洁从政、为民服务的意识，贪图享乐、权力至上的思想扭曲了人生观、价值观，即便有良好的家风，也被过度溺爱的纵容取而代之。
家风不正、家教不严、作风不实，导致“我爸是李刚”的坑爹闹剧频频上演。
“养不教，父之过”，对于党员干部而言，家风绝非个人小事，家风影响作风。
“堂前教子，枕边教妻”的前提是严于律己，党员干部要自觉把好作风贯穿于家庭生活之中，处理好党性与亲情、家风与作风的关系，才能对得起党的栽培，不负人民重托。
不论什么样的家庭，生活作风都是家风、门风的重要话题，不同的家庭也有不同的家风文化，但总的来说好家风都是引人向上、教人为善的。
好家风汇聚的是社会好风气、正能量，要把好家风传承下去，与弘扬社会主义核心价值观相结合，为实现伟大中国梦凝聚一股积极向上的精神力量。
让好家风引领社会风尚，相信那些社会道德滑坡的现象将会得到有效遏制，而腐气横生的官场文化也终将被风清气正所取代。
教师清廉家风故事征文中央电视台新闻频道曾以系列报道形式播出了持续很多天的专题节目《家风是什么》，让“家风”这个离我们有些遥远的词语瞬间成为被大家讨论的热点。
家风到底是什么?相信很多人一口答不上来，却又隐隐想起什么，也许是看到的一部电视剧，也许是读到的一个故事，也许是要坚持的一种品质，也许就是一句挂在耳边的不经意的教导。
每个行业都有行风行规，而作为社会最基本的细胞—家庭，也有着历久传承的家风。
家风是什么呢?家风就是一种家庭规范，也是一个家庭内部的文化滋养，或者是有据可依的古法门规，或者是口口相传的人生哲理。
“家风是一种无言的教育，润物无声地影响孩子的心灵”，这是中宣部部长刘奇葆的感言。
是的，家风是一种无形的力量，也是一种有形的传承。
家风一般通过家规、家训等有形的行为遵守，形成一个家庭或家族无形的道德精神氛围。
自古以来，文化家庭都讲究“家风”传承，很多历史上曾经显赫长久的家族，都有自己独特的家风、家训和家教。
泱泱华夏文明中，很多经典古籍都留下了家风传承的影子，成为后世学习的典范，如《国语》、《论语》等许多典籍中都蕴含家风家教精神，《颜氏家训》、《曾国藩家书》等更是成为家教典范。
不同的家庭氛围会塑造出不同的性格和处事之道。
有的家训处事公道，积德行善;有的则自私自利，背信忘义。
因此，家风的纯正与否直接影响着整个社会的风气。
好家风、好家训是传家宝。
一些历史故事中，我们也能窥见家风对后代为人处世的影响。
我们所熟知的张英“六尺巷”故事，“千里家书只为墙,让他三尺又何妨”，这样的胸襟与包容，化干戈为玉帛，很好的化解了邻里之争，传为后世美谈。
而这种淡泊致远、克已清廉的家风也获得了其后代很好的传承，张英儿子张廷玉三朝为官，清廉公正，学识过人，为史家公认的学者大儒，六尺巷在父辈那里宽了六尺，而在他的心胸中又宽了万丈，“心底无私天地宽” ，无私的心胸因此坦荡而无垠!家风虽小事，关乎大国治。
家是最小的国，国是千万家，家风相连形成民风，民风相融促成社会风气。
家风正，则民风淳;民风淳，则社风清。
传承好家风，对社会而言，是一种巨大的道德精神力量。
一个社会要和谐美好，弘扬家风不可或缺。
当前，培育和践行社会主义核心价值观，也必须从一个家庭做起。
尤其要重视家风和家教，突出价值观和道德教育，使社会主义核心价值观融入每个家庭和每个公民的日常道德行为中，真正凝聚起践行社会主义核心价值观的最基本力量。
好家风是祖辈经历沧桑岁月，用智慧结晶出来的精神财富。
但随着时代的进步，家风传承内容也应与时俱进，适时补充外延，做到与时代同歌，与发展共舞。
特别是要与我们倡导的核心价值观顺接，要延伸至我们今天的时代主题中去，使得诸如环境保护、低碳生活、生态文明建设等要素增添到家风家教中，为这些好的倡导增添一份遵守与执行力，同时也使美好家风获得新的发展空间而千载传承。
教师清廉家风故事征文2015年1月27日，我终生难忘的日子。
这一天，年近八旬的父亲在我守护了一夜后终于停止了呼吸。
父亲是9天前的凌晨突发脑出血而病危的。
想想头天晚上还和我大口的吃饭，大声的聊天，几个小时就不省人事，我的眼泪就不住的流下。
母亲是第一个发现父亲生病的，父亲强烈的呕吐惊醒了睡梦的母亲。
她一开始还以为父亲像平时一样咽喉发炎嗓子有痰，于是推了几下。
无反应后，立即打开房灯，看到父亲已经吐了不少。
母亲已被吓得变了声音，腿也不听使唤。
但她还是坚强的走到我的房门，把我叫醒。
我立马起身来到父亲床前，看到父亲的状况我感觉大事不好，因为父亲已经呕吐出很多分泌物，食物只是少部分了，多数是颜色昏暗的液体。
我急忙擦去父亲嘴边的分泌物，并试图撬开嘴帮他清理。
但父亲的嘴已经撬不开了，而且分泌物不断的被吐出。
我现在做的只能是避免父亲被自己呕吐的分泌物堵住呼吸道而窒息，心碎感觉应经产生。
后来，妻子叫来了救护车，父亲住进了重症监护室。
不能陪床的我在家属休息室默默的待着，期待奇迹的出现，期待我家庭梦想的实现。
然而，现实还是给了我沉重的打击，父亲因医治无效永远离开了我。
安排完后事，我陷入了极大的消沉之中。
父亲在世的往事时时出现在眼前，每一点回忆都让我泪流满面上世纪七十年代，吃饱饭是父亲最大的家庭梦想。
当时社会经济的落后是80后们难以想象的。
听母亲说，我家人口多，口粮都成问题。
父亲为了养活一家人，自学了一套瓦匠的手艺。
虽然累、虽然苦，但帮别人家盖房、砌墙、抹灰，尽管没有工钱，但毕竟带出了一张嘴，母亲做饭时就略显从容。
遇到稍微富裕的人家，收完工，往父亲兜里塞几把细粮，姐姐们就可以改善一顿。
分田单干后，家里的生活发生了实质性的的变化，饥饿这个词语未出现在我这个接近出生在80年的人的童年记忆里。
每口人都分到地，姐姐们有帮父母干农活的，有哄孩子的，父亲就可以在农闲时给人家干零活。
由于父亲的手艺好，好伺候，所以，活一天接着一天的干，几乎没有间断，有的人家甚至要预约。
虽然父亲不主动要工钱，但大环境下，主动给工钱的不在少数。
这部分钱父亲回来交给母亲后，饭桌上吃顿肉丸饺子的愿望就可以实现了。
那时大米在农村可是稀罕物，父亲帮一户抹房顶，那家给了些大米。
晚上，我在姐姐们的怂恿下，央求母亲把本来预备招待客人的大米做成了饭。
开水真神奇!略显灰小而扁的米粒在它的煮沸下竟然变得又白又长，抓一口放嘴里，那可是今天的孩子体会不到的香。
那天，再加上母亲破天荒的炒了鸡蛋，我们接几个狼吞虎咽的一扫而光。
父亲说：“将来得让孩子们天天吃上大米饭、炒鸡蛋!”这句话让我含着米香高兴半宿。
90年代初，家庭生活越来越好。
可新的问题出现了，姐姐们依次出嫁了。
虽然嫁妆不多，但劳动力的缺失让父亲和母亲的劳动量加大。
五姐和我同一年考上师范大学和师范学校，高兴之余父亲加倍的劳作，以供我们姐俩读书。
那几年，我家的生活水平有了下降，吃的喝的比在市场经济下富裕起来的其他农户差不少。
除了寒假，父亲几乎没有闲着的时候。
但父亲很乐观，跟别人说：“等闺女和小子毕业后我就不用这么干了。
”我也暗下决心，毕业后不再让父亲整日劳作。
我家在那时供两个孩子读书却没和别人借一分钱，也算一个奇迹了，那全靠父亲的勤劳和母亲的持家。