市场培训：地推活动 (2)
舞蹈培训地推计划
舞蹈培训地推计划一、前言舞蹈培训是一门受欢迎的艺术形式，随着人们生活水平的提高，对于舞蹈的需求也在不断增加。
因此，舞蹈培训市场是一个值得关注的行业。
如何提高舞蹈培训机构的知名度和吸引更多的学员，地推成了一个非常有效的方式。
本文将从地推的重要性入手，分析地推的优势和挑战，并提出一份舞蹈培训地推计划。
二、地推的重要性地推是指在特定的区域内，通过直接面对面的方式向潜在客户宣传品牌和服务的一种营销方式。
地推的重要性主要体现在以下几个方面：1. 传播速度快：地推可以快速传播品牌和服务信息。
通过口碑传播，可以迅速让更多的潜在客户了解到舞蹈培训机构的优势和特点，吸引更多的学员。
2. 精准度高：地推可以根据不同区域的人口特点和消费习惯，进行有针对性的推广。
可以更精准地找到适合的潜在客户群体，提高推广效果。
3. 节约成本：地推相对于其他广告推广方式来说，成本相对较低。
可以通过精心策划的地推活动，达到相对很高的宣传效果。
综上所述，地推对于舞蹈培训机构来说是非常重要的。
通过地推，可以在短时间内提高品牌知名度，吸引更多的学员，提升市场竞争力。
三、地推优势和挑战地推作为一种传统的营销手段，具有以下几个优势：1. 直观：地推可以直接面对潜在客户，进行面对面的交流和推广。
可以让客户更直观地了解舞蹈培训机构的特点和优势。
2. 信任度高：地推可以让客户更直接地感受到舞蹈培训机构的诚意和服务态度，提高客户对舞蹈培训机构的信任度。
3. 反馈快：地推可以直接获取客户的反馈意见，及时调整推广策略，提高推广效果。
然而，地推也面临一些挑战：1. 面对面沟通的技巧：地推需要与不同类型的人进行面对面的沟通，需要一定的沟通技巧，以便更好地推广自己的服务。
2. 时间和成本的投入：地推需要大量的人力、物力和财力投入，成本相对较高。
3.局限性：地推受限于人力和时间，所覆盖的客户群体相对有限。
四、舞蹈培训地推计划1. 目标客户定位在制定地推计划之前，首先需要明确目标客户的定位。
培训地推活动策划方案
培训地推活动策划方案培训地推活动策划方案一、活动背景分析培训行业在近年来得到了快速发展，各类培训机构纷纷涌现。
然而，随着竞争的加剧，传统的宣传方式已经不能够满足市场需求。
因此，采用地推活动的策略来提高培训机构的知名度和影响力已经成为不可或缺的一部分。
二、目标市场分析1.受众人群：学生、职场人士、家长等2.理解受众需求：了解受众关心的问题，根据受众的需求制定相应的活动内容三、活动目标1.提高知名度：通过地推活动，让更多的人了解和认可培训机构的品牌和教学质量。
2.吸引潜在客户：通过地推活动吸引潜在学员进行咨询和报名。
3.提高转化率：通过地推活动，让潜在客户产生信任和积极购买的意愿。
4.促进口碑传播：通过地推活动，让参与者成为品牌的忠实粉丝，并推荐给他人。
四、活动策略1.活动主题策划根据培训机构的品牌定位和目标受众需求，在活动策划上进行创新。
例如，可以在活动主题上融入互动游戏或者特殊体验，吸引目标受众的关注。
2.活动内容设计根据目标受众的需求特点和培训机构的优势，设计相关的活动内容，如免费试听、名师授课、精彩讲座等。
同时，可以结合培训机构的特色，如名师培训、就业保障等，为参与者提供有价值的信息和优惠。
3.活动地点选择选择人流量大、受众人群多的地点，如商业区、学校周边等，以增加活动的曝光度和吸引力。
4.活动时间确定根据目标受众的作息时间和习惯，选择适当的时间段，如周末或者节假日，进行地推活动，提高参与者的转化率。
五、活动流程1.活动前准备确定活动主题、内容和时间，准备宣传资料和奖品，与相关场所协商活动举办事宜，组织活动人员的分工和培训。
2.活动现场布置根据活动主题，设计活动现场，提供足够的宣传资料和展示。
确保现场的美观、干净和整齐，提高参与者的好感度。
3.活动展示组织活动人员进行现场活动展示，如名师授课、精彩讲座、互动游戏等。
吸引目标受众的关注和参与，增加交流和互动，提高活动的吸引力和转化率。
4.信息收集活动人员进行参与者的信息收集，包括姓名、电话号码等，用于后续的跟进和市场营销。
培训机构地推的60种方法
培训机构地推的60种方法随着教育培训市场的日益竞争，地推已成为培训机构争夺潜在客户的重要手段。
地推，即地面推广，是指通过线下和线上活动，直接与潜在客户接触，传递培训机构的品牌形象、课程信息和优惠活动等。
本文将从五个方面，详细介绍培训机构地推的60种方法，以期为广大从业者提供实用的地推策略。
首先，我们要明确地推的含义和重要性。
地推不仅是培训机构拓展市场、增加生源的有效途径，更是树立品牌形象、提升知名度的关键手段。
然而，在实际操作中，许多培训机构面临着激烈的竞争和日益严峻的市场环境，如何创新地推方法、提升地推效果，成为亟待解决的问题。
地推方法可分为传统地推和数字地推两大类。
传统地推主要包括线下宣传册发放、海报张贴、传单派发和线下活动策划等。
数字地推则侧重于社交媒体推广、微信公众号运营、线上活动策划和网络广告投放等。
下面，我们将分别从这两个方面，介绍30种地推方法。
在具体地推方法中，我们要根据不同年龄段和学科特点，制定有针对性的策略。
例如，儿童培训可以与合作幼儿园互动，举办亲子活动；青少年培训可以利用放学时段在校园周边设摊宣传；成人培训可以在人流量大的商圈举办免费试听课程。
此外，针对语言、艺术、职业技能等不同学科的培训，我们还可以举办语言角、翻译比赛、展示学员作品、开展就业指导活动等，以吸引潜在客户。
在实施地推过程中，要注意以下几点：一是人员选拔与培训，选拔具有良好沟通能力、热情积极的地推人员，并进行必要的销售技巧培训；二是提高沟通技巧与说服力，倾听潜在客户的需求，强调机构优势，解答疑虑；三是落地执行与跟进，合理安排时间、场地，及时反馈并优化地推策略。
最后，我们要定期评估地推成果，持续优化地推策略。
同时，紧跟市场趋势，探索新的地推方法，以应对不断变化的市场环境。
艺术培训地推计划方案
一、方案背景随着社会对艺术教育的重视程度不断提升，艺术培训市场日益繁荣。
为了进一步扩大我校艺术培训的影响力，提高品牌知名度，吸引更多潜在学员，特制定本地推计划方案。
二、方案目标1. 提升学校艺术培训品牌的知名度和美誉度。
2. 吸引更多潜在学员，扩大学员规模。
3. 增强学校在本地艺术培训市场的竞争力。
三、方案内容（一）宣传渠道1. 线上宣传：- 利用微信公众号、微博、抖音等社交媒体平台进行宣传，发布学校课程介绍、学员风采、教师团队等内容。
- 与本地知名公众号、KOL合作，进行推广宣传。
- 在搜索引擎投放广告，提高学校网站和课程页面的曝光度。
2. 线下宣传：- 在学校周边小区、商业街区、学校门口等人员密集区域发放宣传单页。
- 与本地教育培训机构、学校合作，进行联合宣传。
- 在公交站牌、地铁广告等公共场合投放广告。
（二）宣传内容1. 学校简介：介绍学校的历史、师资力量、课程设置、教学成果等。
2. 课程介绍：详细介绍各类艺术课程，包括课程内容、教学方法、课程特色等。
3. 学员风采：展示学员的学习成果、舞台表演、获奖情况等。
4. 优惠政策：推出限时优惠活动，吸引学员报名。
（三）宣传时间1. 预热阶段：提前一个月开始进行预热宣传，包括线上和线下活动。
2. 执行阶段：在宣传计划开始后，持续进行线上线下宣传，保持宣传热度。
3. 总结阶段：在宣传计划结束后，进行效果评估和总结，为后续宣传提供参考。
四、实施步骤1. 策划阶段：确定宣传主题、内容、渠道和时间，制定详细的宣传方案。
2. 执行阶段：按照宣传方案，开展线上线下宣传活动。
3. 评估阶段：对宣传效果进行评估，包括学员报名数量、品牌知名度提升等指标。
五、预算1. 线上宣传：包括广告投放、社交媒体运营等费用。
2. 线下宣传：包括宣传单页制作、发放、广告投放等费用。
3. 其他费用：包括活动策划、物料制作等费用。
六、预期效果通过本方案的实施，预计在短时间内提高学校艺术培训品牌的知名度和美誉度，吸引更多潜在学员，扩大学员规模，为学校发展奠定坚实基础。
教育机构市场地推培训
危机公关应对策略
建立预警机制
密切关注市场动态和舆情变化，及时 发现并应对可能出现的危机事件。
保持公开透明
在危机处理过程中，保持与公众的良 好沟通，及时发布相关信息，消除误
解和疑虑。
制定应急预案
针对不同类型的危机事件，制定详细 的应急预案和处理流程。
积极承担责任
对于因教育机构自身原因造成的危机 事件，应积极承担责任，并采取有效 措施进行补救和赔偿。
教育机构市场地推的目的是为了吸引潜在学生及家长， 提升品牌知名度，促进招生。
教育行业市场现状
教育行业竞争激烈，市场地推成为各机构争夺生 01 源的重要手段。
随着互联网的发展，线上与线下结合的市场地推 02 方式逐渐成为趋势。
教育机构市场地推需要不断创新，以适应市场变 03 化和学生及家长需求。
地推在招生中作用与价值
教育机构市场地推培 训
演讲人：
日期：
目录
• 市场地推概述与重要性 • 目标客户群体分析与定位 • 地推团队组建与管理 • 地推活动策划与执行 • 渠道拓展与合作策略 • 品牌宣传与口碑传播
01
市场地推概述与重要性
市场地推定义及目的
市场地推是一种通过线下实地推广来宣传和推广产品或 服务的营销方式。
01 地推能够直接面对潜在学生及家长，建立信任关 系，提高转化率。
02 通过地推活动，可以收集潜在学生及家长信息， 为后续跟进提供数据支持。
02 地推活动可以扩大品牌影响力，提升机构在当地 的知名度和美誉度。
成功案例分享
某知名教育机构通过地铁站周边地推活动，成功吸引大量潜在学生及家长咨询，实 现招生目标。
THANKS
感谢观看Βιβλιοθήκη 定期回访定期对已报名学生进行回 访，了解学习情况和需求 ，及时解决问题，提升口 碑。
培训机构地推方案
培训机构地推方案随着社会发展越来越成熟，人们对于职业素养以及个人发展能力的要求越来越高。
培训机构因此成为了热门的行业之一。
然而，在面对激烈的市场竞争时，许多培训机构都需要开展地推工作，以扩大市场份额和提高知名度。
在本文中，将介绍培训机构地推方案，探讨如何打造一个高效的地推团队和实现成功的地推策略。
一、培训机构地推的重要性地推作为一种推广手段，广泛存在于各种行业中。
对于培训机构来说，地推更是一种有必要的策略。
相对于其他推广方式（例如线上推广），地推获得客户的几率更高，因为客户可以直接认识培训机构并听取其介绍。
此时，机构工作人员有机会直接与潜在客户沟通，了解他们的需求和要求，从而更好地为他们提供服务。
二、建立高效的地推团队想要成功地开展地推工作，首要的任务就是建立一个高效的地推团队。
一个优秀的地推团队应该具有以下特点：1. 专业化一个专业化的地推团队可以更好地满足客户的需求。
人员需具备较好的沟通技巧、营销策略和行业认知，掌握更多的培训知识，这样才能向客户提供更为专业的服务和策略。
2. 创新性在市场竞争中，创新才是第一生产力。
建立一个具备创新思维的地推团队可以为培训机构开辟新的市场，增加销量，提高盈利能力。
3. 团队协作一个成功的地推团队应该具备良好的协作能力，团结一心地去完成团队任务。
每一个成员都需要清晰明确地认识到他们的工作是为了服务培训机构和客户，需要全力以赴地完成自己的工作。
4. 监管能力监管能力是一个高效的地推团队所必需的。
一个优秀的地推团队需要定期评估工作效果和个人表现，以完善团队纪律性和监督管理。
三、实现成功的地推策略成功的地推策略需要考虑多方面因素，包括推广目标、市场分析、推广手段和客户服务等。
1. 确定推广目标在开始地推工作之前，应该先明确推广的目标。
例如：增加销量、提升知名度和品牌形象等。
通过明确推广目标，可以为地推团队提供清晰的目标和方向，帮助团队更加有效地开展推广工作。
2. 进行市场分析在推广之前，需要对市场进行充分的调查和分析。
培训机构地推方案
培训机构地推方案随着社会的快速发展，人们对于知识和技能的要求越来越高，因此，培训机构市场需求日益增长。
然而，由于竞争激烈、市场需求面广、消费者要求高等原因，培训机构的市场营销成为了一个亟待解决的问题。
地推作为一种传统的营销方式，仍然是培训机构市场推广不可缺少的一种手段。
本篇文章将为大家介绍培训机构地推方案，从目标客户、地推策略、口号和常见问题等方面进行详细阐述。
1. 目标客户首先，确定目标客户是地推成功的重要前提。
在确定目标客户时，需要考虑以下因素：•年龄段：确定培训机构的服务对象，如儿童、青少年还是成年人等。
然后根据服务对象的年龄段进行地推，更有针对性。
•单位或个人：确定培训机构面向的是企业还是个人，需要有针对性的制定地推策略。
•地理位置：确定地推范围，在此基础上针对目标客户进行推广。
2. 地推策略在明确了目标客户后，接下来需要制定地推策略。
地推策略要具体可行，可以从以下几个方面进行考虑：•确认活动时间和地点：根据目标客户，选择合适的时间和地点展开活动，最好选在周末或节假日，增加人流量。
•确定地推队伍：根据地推范围制定地推队伍，可以是外聘人员或者培训机构内部人员组成的小组。
•准备宣传资料：准备有关培训机构介绍、业务介绍、学员评价等资料，在地推现场现场发放给目标客户；•活动主题创造：制定能够吸引目标客户的活动主题，增加活动吸引力。
如开展免费试听课、讲座、福利等。
•确定活动形式：活动形式包括展示、演示、互动、抽奖、游戏等，能够吸引目标客户参与。
如演讲比赛、儿童DIY、青少年才艺比赛等。
3. 口号为了提高活动的知名度和影响力，制定一个有吸引力的口号也是非常重要的。
一个能够概括活动主题、吸引目标客户、简单易记的口号可以起到宣传和品牌推广的作用，例如：•儿童培训机构：“让孩子快快乐乐学知识，做快乐人生的践行者。
”•青少年培训机构：“扬帆起航，为青春点赞。
”•成人培训机构：“让学习成为一种生活态度，提升自我，壮大自己。
教育培训中心地推计划
教育培训中心地推计划一、背景分析随着社会的进步和科技的发展，教育培训行业也在不断扩大。
越来越多的家长和学生意识到教育的重要性，开始选择参加各种培训课程来提升自己的能力。
在这个市场上，教育培训中心作为提供专业培训课程的机构，受到了广泛的关注和支持。
因此，对于教育培训中心来说，如何开展有效的地推活动，吸引更多的学员参与培训课程，成为了一个重要课题。
二、地推目标1. 增加学员数量。
通过地推活动，吸引更多的家长和学生了解教育培训中心的课程，提高报名参加培训课程的学员数量。
2. 提升品牌知名度。
通过地推活动，提升教育培训中心在当地的品牌知名度和影响力，增加机构的曝光度。
三、地推策略1. 目标定位。
在进行地推活动前，首先需要明确地推的目标对象和范围。
可以选择学校、社区、公园等学生和家长经常出入的场所作为地推点。
另外，也可以选择在一些相关教育展会或活动上进行地推宣传。
2. 人员配备。
地推活动需要有专门的人员去执行，可以招募一些具有一定市场开拓经验和良好口才的销售人员作为地推人员。
同时，也需要在地推点配备足够的宣传材料和宣传品，如宣传册、海报、折页等。
3. 活动方案。
在进行地推活动时，需要制定详细的活动方案。
可以采用一些互动游戏、小礼品赠送等方式来吸引目标客户的注意，让他们对教育培训中心产生兴趣。
另外，也可以邀请一些知名的教育专家或名师参与地推活动，给予专业的课程宣传和教学建议。
4. 营销手段。
在进行地推活动时，可以采用一些特别的优惠政策，如折扣、赠课或免费试听等方式来吸引学员参与培训课程。
另外，也可以在地推活动中向学员和家长介绍教育培训中心的教学特点和优势，让他们对课程产生信任和兴趣。
四、地推实施1. 市场调研。
在进行地推活动之前，首先需要对所在地区的市场进行调研。
了解当地的教育培训市场情况、竞争对手、目标客户的需求和关注点等，为地推活动的实施提供参考依据。
2. 选址策划。
选择合适的地推点是地推活动的重要一环。
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准备二：针对各类型活动的物料准备
（1）小规模 • 场所门口的材料发放+信息登记，可以由兼 职人员携带材料即可，配备手提袋及文件 夹。 （2）中等规模 • 摆放相应的桌椅、音响、投影/电视、易拉 宝、条幅、手提电脑 （3）大型规模 • 拱型门、气球、条幅、音响、舞台
范例：活动场地示意图
活动场地主楼
第一维：人员的招聘及筛选 根据工作职责，选择有工作经验的大学生完 成，作为兼职员工。 • 标准：形象、气质、专业、口才、学校 距离中心的远近。 • 管理：由中心的市场或咨询师带队，或 者选拔优秀学生管理。
第二维：奖励及考核
• 结合当地收入水平 • 基本工资：15－25元/天 ＋餐补、交通补
• 奖励措施：每人次参加讲座并咨询 1－2元 报名 50－100元
筹 备 期
内容
现场咨询 定点位 硬件设施
场地准备 礼品准备 宣传
财务借支 礼品清单 网站报纸 工作人员
现场准备 实 施 期
工作清单
市场专员 咨询师
引导客户 现场咨询
后 续 期
数据统一
财务结算 资料归档
填表
费用清单 专设档案
次日，将当天的数据由外场主管统计后交市场部经理；一周摆展结束后报数据统一表。
费用报销、财务处销账。 现场相片、文字资料整理并存档；收集活动相关的媒体报道归档。
地推活动 的开展步骤
第一：地推执行时间安排
1、社区：周三至周日（11:00—19:00） 2、商超：周末或每天（营业时间） 3、广场、公园（ 11:00—18:00 ） 4、学校（中午放学或下午放学） 5、其他临时安排
第二：行动八步
第一步：市场调查； 第二步：方案制定； 第三步：费用预算审批； 第四步：活动执行； 第五步：现场目标群体引导； 第六步：宣传资料派发 （包括市场活动宣传引导）； 第七步：数据收集整理； 第八步：活动总结；
图例
据点的选择两要素
• 利于造成更大影响、适合宣 传，人群集中、人流量大。 大量目标客户共存
•
常见据点
• • • • • • 书店 大型超市 学校门口 城市中心广场、公园 中心门口 校区附近社区
主要据点的选择：社区
A B C 范例
主要据点的选择：学校
A B C
确定活动主题及方案
工具化运作 • 市场工作日历 • 促销方案制定工具 • 活动方案模板
制式表格（二）
地推社区现场数据资料统计
收集时间 日期 10.17 10.18 10.19 10.17 10.18 10.19 10.17 10.18 10.19 10.17 10.18 10.19 星期 五 六 日 五 六 日 五 六 日 五 六 日 收集资料 数量 收集地点 预约上门量 已上门量 邀约率 已签单量 签单率 签单金额
更多工具
成功，就在前方
凹凸等您 敬请论道
录入表范 例
• • • •
空号、错号、号码过期视为无效咨询。 无人接听、忙或手机挂断：问卷后移 接通后，进行客户分类。（由咨询师完成） 只有邮箱地址时，群发活动邮件。
2、 数据统计及总结 • 地点选择的合理性 • 数据有效率 • 户外人员的工作能力
统计范例
第七：兼职人员的管理
兼职人员的三维管理 • 招聘及筛选 • 绩效及考核 • 培训及试用
制式表格（三）
地推收集资料详请表 序号 1 所属校区 外场地点 家长姓名 联系方式 邀约上门时间 学校 年级 姓名 签单金额
2
8 9 11 12 35 36 周总结
地推数据统计与跟踪
地推数据
月份 费用 收集资 料总量 预约 上门 上门 客户 签单 客户 签单 总额
平均费用 收集资料 总量 预约上门 上门客户 签单客户
第三：地推活动详细执行流程
立项前：
1.
社区的住户人数 经济状况 拥有孩子家庭的比例 孩子年龄结构 综超、广场的人流量及消费档次
前期调查：
2. 确定方案 3. 确定预算
第四：场地基本物料准备详解
根据每次活动的目的和规模准备相应的设备。 准备一：统一VI形象物料： 易拉宝、条幅、挂旗、 绶带、工装、胸牌
演示
第三类：奖励性纪念品 • • • • • • • 便签本 圆珠笔 日历 书签 不干胶 习惯养成工具 ……
演示
关键点：物料成本测算
宣传材料数量必须根据户外宣传地点的客流量准备
测算方法（预估法）： 每小时1000人中存在目标客户100人 每100目标客户填写反馈工具（问卷、会员登记卡） 10人 每10名填表人发放礼品10份 制约因素：每天的有效工作时间 投放与填表的时间
主通道
拱形门
易拉宝
咨询师 咨询桌 电 源 连 接 音响、电视 咨询空间
市 场 人 员
停车场 或其他场地
彩 旗
发 放 宣 传 材 料 区 域
公
路
第五：现场发放发放材料的准备
第一类：宣传材料 • 中心印制的报纸 • 报纸的专版 • 宣传页 • 封套 • 手提袋－－提升形象、扩大宣传影响
第二类：市场调查问卷（或会员登记卡） • 问卷的设计原则：简单、统计数据、引 导 • 问卷的主要内容：学员基本信息、 IT背景、学习意向
第三维：培训及试用
• • • • • • 工作性质 产品说明 工作原则 活动内容说明 示范与演练 职业素质规范
工作清单范例
阶 段 项目 立项 监控点 项目 确定本周（月）外场活动安排。 内容描述
确定展位
策划方案
人员 发单 客户引导
对校区各点位深入了解、调查研究，相互沟通，确定摆点时间、地点。
每个点位一名外场专员，确定好人选及所属点位。 发放DM单、陪读卡等宣传资料。校区安排人手支持或者外请兼职，依具体情况定。 客户引导由各校区市场专员负责 各校区派咨询师到点位支持。 与社区管理人员或小区物管等单位接触，谈定摆展的时间、地点和费用。 如是露天展位，需要帐篷、桌椅、四周摆放易拉宝、宣传展板，飘挂气球、 POP旗等。准备好充 足的宣传资料。 市场部外场主管负责到分公司财务初填写外场费用借支单，支付后尽快销帐。 现场如有媒体宣传配合，给嘉宾、记者的礼品，或者有互动互动中给参与者的礼品、纪念品等。 网站、报纸发布信息，进行预热 全部到位，各司其职，保证通讯工具畅通 检查场地布置、设备调试、资料到位情况 市场专员主动出击，自我介绍、邀请客户到展位与咨询师进行进一步的交流。留下客户的详细资 料，填写完整的《学生信息表》，或至少应留下客户的电话号码。注意话术和个人形象，不要引 起客户的反感、破坏公司形象。 各校区派咨询师到点位支持。提供现场咨询服务，准备好宣传资料。市场专员做好协助工作，并 做好客户资料的信息收集和整理工作。有意向上门咨询的客户做重点记录。
演示1 演示2
演示3
地推活动基本物料的准备
地堆现场物料标准配备
1、帐篷伞（丝印凹凸个性教育LOGO，尺 寸：3M*3M） 2、促销台（印有凹凸个性教育宣传画面） 3、咨询桌（可折叠，PVC材质） 4、宣传X展架 5、宣传DM、环保袋及小礼品 6、咨询道具（校区咨询师自备）
活动邀约小道具的准备
小道具的准备：折页/单页、邀约卡（测评、试听、代金等）、小礼品 （错题本、记忆本、习惯养成作息日历、学生励志手册等）
实例： • 地点：超市 • 时间：10点－18点 减中午吃饭1小时, 7 小时 • 宣传页数量：100×7＝700份 • 调查表数量：700×10%=70份 • 纪念品数量：70×100％＝70份
比例有地区的差异
第六：活动结束后的数据的整理与分类
1. 数据筛选 及时通知咨询师针对意向客户电话咨询。 将有效数据录入系统。
小活动，大市场
地推活动业绩提升指南
凹凸运营中心 束阳
目录
第一部分：地推活动的准备
第二部分：地推活动的开展步骤
第三部分：地推活动 表格
地推活动 的准备
地面推广的主要概念
指导思想： 建立据点，区域领先
只有更多 “据点”
才能够有效渗透和占领更多的市场
推广区域： --3-5公里范 围内
以校区为单位成 辐射状。 每个校区配备一 个地推团队，每个 据点我们配备一名 市场专员和一名外 场咨询师，配合作 战，市场人员负责 人流引导，外场咨 询师负责现场咨询。
地推管理：表单式管理
地面推广周计划
物管电话及 校区 点位描述 价格 设点时间 地 址 联系人 市场人员及 联系方式 校区人员及 联系方式
学生情况登记表
姓名 所在学校 监护人 父亲 母亲 家庭住址
需要辅导科目
性别
年级
出生年月
电话/QQ
姓名
工作单位
职务
联系方式
科目：
学习现状：
备注 外场签字： 咨询师签字： 主管签字：