应用文写作计划书
应用文写作计划书模板
应用文写作计划书一、项目背景在这一部分，明确项目的来源、目的和意义。
解释为什么这个项目是必要的，以及它将如何满足特定的需求或解决特定的问题。
同时，简要概述当前的市场状况、竞争态势以及技术发展趋势。
二、目标与愿景明确项目的目标和愿景。
说明项目的主要目的、预期成果以及项目的长远影响。
目标应该具体、可衡量、可达成，并符合组织的整体战略。
三、实施策略详细阐述项目实施的策略和步骤，包括：1. 确定目标受众：明确写作的目标群体，以便定制内容。
2. 内容规划：列出要涵盖的主题和要点。
3. 资源分配：为项目的不同部分分配资源，如人力、时间和技术。
4. 合作伙伴：如果需要外部合作伙伴，在此部分说明。
5. 沟通和推广策略：描述如何将内容传达给目标受众，包括使用哪些渠道。
四、时间安排明确项目的时间表，包括项目的启动、各个阶段的完成日期，以及整个项目的预期完成日期。
考虑可能出现的延误或变化，并制定应对策略。
五、资源需求详细说明项目所需的各种资源，包括人员、设备、软件、外部服务等。
评估每个资源的数量和需求，并说明如何获取这些资源。
六、预期成果在此部分，明确项目的预期成果，包括短期的和长期的。
这些成果应该与项目目标和愿景保持一致。
此外，还应该描述如何衡量成功，例如通过点击率、转化率等指标。
七、风险评估评估可能影响项目的各种风险，包括市场风险、技术风险、执行风险等。
为每个风险制定应对策略，以降低潜在的负面影响。
八、预算计划提供项目的预算计划，详细列出每项费用，如人员工资、设备采购、外部服务费用等。
同时，根据预期的收入和支出，制定一个合理的预算计划。
确保所有费用都符合组织的规定和政策。
应用文写作学习计划的范文
应用文写作学习计划的范文一、学习计划的目标和背景随着信息时代的到来，在职场中具备优秀的应用文写作能力已成为一项必备的技能。
为了提升自己的应用文写作水平，我制定了以下的学习计划。
1. 学习目标（1）提高应用文写作的基本能力，包括语法、拼写等基础知识；（2）学习不同种类应用文的写作技巧，如简历、推荐信、商务信函等；（3）培养自己的逻辑思维和文思独到的能力；（4）通过实践，不断提升自己的写作水平。
2. 学习背景本人在工作中频繁需要进行应用文写作，但由于基础薄弱，写作能力一直不敢恭维。
为了能更好地完成工作任务，并在竞争激烈的职场中胜出，提升应用文写作能力已成为我当前的迫切需求。
二、学习计划的内容和安排为了达到学习目标，我制定了以下的学习计划。
1. 学习基础知识（1）反复复习语法知识，特别是常见的错误和易混淆的用词；（2）积累词汇量，扩展自己的写作辞典；（3）学习拼音和笔画，提高自己的拼写能力。
2. 学习不同种类应用文的写作技巧（1）选择相关的教材和学习资料，了解不同种类应用文的写作规范和模板；（2）阅读优秀的应用文范文，分析其结构和写作风格；（3）进行写作练习，尝试自己模拟写作各类应用文。
3. 培养逻辑思维和文思独到的能力（1）多阅读各类书籍和文章，培养自己的思维能力；（2）进行逻辑思维的训练，提升自己的表达能力；（3）学习分析和解决问题的方法，培养独到的观点和见解。
4. 实践与反思（1）参与实际应用文写作的练习和实践；（2）将自己的作品提交给专业人士进行评审，接受反馈意见；（3）及时反思和总结，提取经验教训，并在下次写作中加以应用。
三、学习计划的预期结果通过以上的学习计划，我期望能够达到以下的结果。
1. 提升应用文写作的基础能力，避免常见的语法和拼写错误；2. 掌握不同种类应用文的写作技巧，能够根据具体要求快速撰写各类应用文；3. 培养自己的逻辑思维和表达能力，写作的逻辑清晰，有条理；4. 在实践中不断提升自己的写作水平，增加写作经验和实战能力。
应用文写作学习计划范文
应用文写作学习计划范文应用文写作学习计划范文 1自从20某某年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用的应用文有一定了解。
新学期由于学校组织参加省电脑应用文写作技能竞赛，老师对进一步提高应用文写作水平提出了新的要求。
为此，我结合自身学习情况，特制订下列学习计划：一、学习要求深入学习《应用文写作基础》内容，全面提高应用文写作水平，争取比赛中取得优异成绩。
二、学习内容1、了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
2、学习行政公文(通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要、决定、意见)传播应用文(消息、广播稿、演讲稿)事务应用文(证明信、推荐信、感谢信、慰问、贺信、倡议书、建议书、申请书、计划、总结、会议纪要)礼仪应用文(欢迎词、欢送词、开幕词、祝词)三大方面，学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
3、从网上下载试题，尤其对计划、总结、演讲稿加强练习。
三、学习方式以自学为主，老师指导为辅。
养成良好学习习惯，分配好每天的`学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。
四、学习时间每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。
在完美的计划也比不上脚踏实地的去实施。
在实施的过程中我会及时结合当前情况，做出调整。
一星期一小结、二星期一大结，总结经验，找出自身不足积极改正。
应用文写作学习计划范文 2应用文写作课程是中技院校文秘档案专业的核心（专业）课程之一，各校根据校情每周开设二至四节课不等，通常开设一学年。
教授内容大致为行政公文、宣传应用文、事务应用文、经济应用文、法律应用文、礼仪应用文等六大类。
中技院校文秘档案专业培养能协助相关领导处理日常事务的技能型文秘人才，即一般所说的文员。
在这岗位上需要达到与国家经济建设相适应的职业能力要求，诸如职业道德、人文素养、创新精神、写作能力、沟通能力、计算机操作能力和使用各种现代办公设备的能力。
笔者试图以文秘档案专业应用文写作课程为例，讨论应用文写作课程一体化教学对中技院校学生职业能力培养的作用。
应用文计划写作范文(精选5篇)
应用文计划写作范文(精选5篇)应用文计划写作范文【篇1】事物大多是具有复杂性的，必须从多方面去介绍，才能讲清楚它的特征。
依据事物本身固有的条理，是将说明文写得条理清楚的根本保证。
事物本身固有的条理顺序，一般说来，有以下几种：(1)空间顺序。
是指按照物品的空间方位进行说明。
或由远及近，由近及远;或由内到外，由外到内;或由上到下，由下到上;或由前到后，由后到前等等。
说明物品的形状、构造，一般采用这种顺序。
《玉雕》，由前到后，一一介绍三匹马的姿态，用的就是空间顺序。
(2)时间顺序。
是指按照时间发展的先后进行说明，先发生的先说，后发生的后说。
说明事物发展变化的过程，往往采用这种顺序。
如《看云识天气》中有一段描写天气的变化，由晴转阴，由阴转雨(雪)有时间先后的顺序，天空的云随着这个时间的推移，也变化着不同的形态：卷云--卷层云--雨层云。
就是按时间先后的顺序写的。
(3)逻辑顺序。
是指按照事物内部的联系和人们认识事物的规律来安排说明的顺序。
由整体到部分，由主要到次要，由浅入深，由简到繁，由具体到抽象，由现象到本质等，因此，说明文作者在考虑文章思路时也必须符合这些认识规律，才能使自己的文章正确地反映人们对客观世界的认识过程，同时又能适应读者的接受能力和欣赏习惯。
如《大自然的语言》说明物候现象来临的因素，共写了三段：第一段说，"首先是纬度"，第二段指出，"经度的差异是影响物候第二个因素"，第三段指出，"影响物候的第三个因素是高下的差异".这个层次顺序的安排，就是由主次决定的。
以上说的是三种较为常见的说明顺序。
应当指出的是，不要把这三种安排顺序的方法看成固定的格式。
事物是千变万化的，人们的认识是多角度的，说明的顺序经常随着说明对象的改变而改变，是允许的，也是正常的。
总之，说明事物要做到"言之有序"，文章才能脉络分明，层次清楚，使读者一目了然。
应用文写作计划3篇
应用文写作计划3篇应用文写作计划一：《应用文写作》教学计划投身应用文教学，我们要攻“四关”----语言；格式；材料；结构。
小目标是：使学生语句表达有感觉；格式框范有意识；材料处理有方法；结构安排懂逻辑。
这是在过去基础写作方面的延续和提高。
在非智力因素的调教方面，要攻克的薄弱环节是“态度”、“兴趣”、“注意力”。
这些，都同我们执着培育学生的“社会人”和“职业人”素质密切相关着。
上学期，我们从教到考都突出了这条主线。
虽然我们的课题研究和探索已获得验收和嘉奖，但，教改尚未成功，同志仍须努力！我们必须十分重视在学院“建示”背景下，推进“项目包引领、工作室化教学”的新模式对应用文教学带来的牵动和制约，做到顺势而为。
为此，部门在拟定方案时，先出初稿，广泛征求意见，集思广益，建立共识，使行动不致失偏。
各位应根据“院情”和“学情”，针对具体的教学班，制定出切实可行的施教方案，在实践中继续摸索路径，坚定前行。
整合各位老师的意见，已将原排规章制度、报告和请示的课时改为“机动一”，各位老师可结合自己所教班级的专业特点自行安排更合适的教学内容。
绪论课再加2课时，侧重把应用文的语言要求具体化，通过实际演练，使学生逐渐强化应用文的语感，并确立格式规范意识，此后全程关注，力求有实效。
规章制度虽不详教，但可以此文种为例，讲练遣词造句的针对性，把其制约力通过具体词句表达清楚，突显语言简明、用词恰当的特点。
其他有关课时调整的部分如下：把计划、总结调减为4课时；调查报告在原4课时基础上再增加2课时，用于讲练问卷设计，并根据调查所得整理资料；设计说明部分也增加到6课时，重在指导学生训练、掌握与专业学习有关的写作基本功。
原会展预备阶段文案改为“机动二”，安排6课时，建议撰写“策划文案”和“创意文案”。
广告文案写作减少2课时，用于新增求职书和应聘信的内容。
以上共历时12周，授课46节；最后安排2课时考查。
1、绪论（4课时）教学要求：明确应用文的性质、特点和功能讲授内容：(1) 应用文的特点；(2)应用文的功能；(3)应用文的语言要求。
应用文写作工作计划书范文
应用文写作工作计划书范文尊敬的领导：根据公司安排，我作为某某部门的负责人，特此提交我们部门的工作计划书，以便领导审阅指导。
一、工作目标：1. 组织部门成员积极融合，提高团队凝聚力和战斗力，实现部门整体发展。
2. 全面贯彻执行公司制定的各项政策，合理制定部门的工作计划，确保能够按时按质地完成任务。
3. 提高部门的工作效率，提高员工的工作积极性和满意度，为公司的发展做出贡献。
二、工作内容：1. 制定细化的工作计划，确保每位员工都明确自己的工作任务和目标。
2. 加强沟通交流，促进部门成员之间的团结合作，解决工作中的问题。
3. 加大员工培训力度，提高专业技能和业务水平，提高工作质量和效率。
4. 加强市场调研，运用数据分析方法，制定销售方案，提高市场占有率。
5. 完善部门工作流程，提高工作效率，确保任务按时完成。
三、工作计划：1. 月度工作计划（1）每月初召开部门例会，总结上月工作，评估月度目标完成情况，讨论下月工作计划。
（2）梳理部门工作流程，完善部门制度规范，提高工作效率。
（3）对员工进行岗位培训和技能培训，提升员工素质和综合能力。
2. 季度工作计划（1）定期召开市场营销策划会议，研究市场动向，设计及时有效的营销方案。
（2）每季度进行员工评价，梳理人才库，制定员工培养计划，为员工搭建成长平台。
（3）督促部门成员按计划开展工作，及时解决工作中的问题，并对其进行督促和指导。
3. 年度工作计划（1）制定年度工作计划，确保年度目标的实现。
（2）定期组织部门成员参加工作交流活动，促进团队凝聚力和战斗力的提高。
（3）加强各项资源整合，提高部门整体核心竞争力。
四、工作保障：1. 人力资源保障：根据部门发展情况，合理配置人员，确保人员配备到位。
2. 财务资源保障：合理制定年度预算，确保部门运转所需的资金。
3. 物资资源保障：根据部门工作需要提前准备好所需物资和设备。
五、工作考核：1. 严格执行公司的考核制度，按时对部门成员进行绩效考核。
写应用文策划书3篇
写应用文策划书3篇篇一[活动名称]策划书一、活动主题[具体主题]二、活动目的[具体活动目的]三、活动主体[具体活动主体]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动流程1. 签到开场：[签到时间]，活动参与者签到入场，由工作人员引导至活动场地。
[开场时间]主持人开场，介绍活动主题、目的和流程。
2. 主题演讲：[演讲时间]，邀请相关领域的专家或学者进行主题演讲，分享他们的经验和见解。
3. 分组讨论：[讨论时间]，将参与者分成若干小组，围绕主题进行讨论，鼓励参与者积极发言，分享彼此的观点和经验。
4. 互动环节：[互动时间]，安排一些互动游戏或竞赛，增强参与者之间的互动和交流。
6. 合影留念：[合影时间]，全体参与者合影留念，记录下这难忘的时刻。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 餐饮费用：[餐饮金额]3. 专家出场费：[出场金额]4. 宣传费用：[宣传金额]5. 其他费用：[杂支金额]6. 总预算：[总金额]八、注意事项1. 活动报名：请有意参加的人员在[具体时间]前填写报名表格，并将其发送至[联系人/联系方式]。
2. 活动宣传：请相关部门和人员积极配合，做好活动的宣传工作，吸引更多的人员参加。
3. 现场组织：活动现场安排专人负责组织和协调，确保活动的顺利进行。
4. 安全保障：活动现场设置安全警示标识，做好安全防范措施，确保人员的安全。
5. 环境保护：活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二《应用文策划书》一、活动主题“畅享青春，活力校园”二、活动目的本次活动旨在丰富同学们的课余生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，同时为同学们提供一个展示自我才华和特长的舞台。
三、活动主体[具体学院]全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、前期准备1. 宣传工作：制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
关于应用文写作的计划书范文
关于应用文写作的计划书范文应用文写作计划书范文一、引言写作是一种重要的沟通方式，能够传递信息、表达观点和交流思想。
在现代社会中，应用文写作扮演着重要的角色。
为了提高写作能力和提升应用文写作水平，我制定了以下的计划书。
二、目标1. 提高写作技巧：通过学习和实践，提高应用文写作技巧，包括语法、拼写、标点等方面。
2. 增加词汇量：扩大词汇量，丰富应用文写作中的词汇选择，使文章更加生动有趣。
3. 培养逻辑思维：训练逻辑思维，使应用文写作结构清晰，条理分明，符合读者的逻辑思维方式。
4. 学习不同类型的应用文写作：学习各种类型的应用文写作，如求职信、推荐信、申请信等，提高应对不同情况下的写作能力。
三、计划1. 学习写作技巧：阅读相关的写作教材和文章，学习写作技巧，了解常见的写作错误和如何避免。
2. 阅读范文：阅读各种类型的应用文范文，包括优秀的范文和不足之处的范文，分析其优点和不足，并总结经验教训。
3. 写作练习：进行写作练习，包括模仿范文、写作训练题和实际应用文写作等，以提高自己的写作水平。
4. 语言表达能力的提高：通过背诵、朗读和写作，提高语言表达能力，使写作更加流畅和准确。
5. 反馈和修正：将自己的作品交给他人进行评审，接受批评和建议，并及时修正自己的错误和不足。
四、时间安排1. 学习写作技巧：每周安排2小时的学习时间，连续学习4周。
2. 阅读范文：每周阅读2篇范文，分析和总结，连续进行8周。
3. 写作练习：每周进行2次写作练习，包括模仿范文和实际应用文写作，连续进行12周。
4. 语言表达能力的提高：每天进行30分钟的背诵、朗读和写作练习，连续进行16周。
5. 反馈和修正：每周将自己的作品交给他人评审，连续进行8周。
五、预期结果通过执行以上计划，我期望能够在应用文写作方面取得如下的进步：1. 写作技巧得到提高，能够正确运用语法和标点，避免常见的写作错误。
2. 词汇量增加，能够恰当地选择词汇，使文章更加生动有趣。
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篇一：应用文写作学习计划2011-2012第二学期下半学期应用文写作学习计划自2012年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用应用文有一定的了解。
一、任务和目标深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。
了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
二、方法和措施1.以自学为主，老师辅导辅。
查漏补缺，不懂的地方进行强化学习，懂的地方进行周期复习巩固。
2.养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。
3.一步一个脚印，循序渐进。
每天总结，在学习中总结，在总结中学习。
三、时间和步骤 12月份：了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
周一至周五：晚上8：00~9：00看书，9：00~9：30与舍友讨论学习、巩固、总结。
周末：早上9：00~11：00看书，下午3：00~5：00练习写作，晚上8：00~9：30看应用文写作模版对比学习。
1月份：深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。
周一至周五：晚上8：00~9：00看书复习，查漏补缺。
周末：早上9：00~11：00基础知识复习，下午3：00~5:00不懂的地方进行强化学习、巩固，晚上8：00~10：00看应用文写作模版、练习写作。
再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，我相信“有志者，事竟成”，通过我的努力，我一定可以提高我的应用文写作水平。
清远职业技术学院11食品班赖志荣二0一二年十一月二十七日篇二：应用文写作教学计划2014学期授课计划（学年第学期）课程名称专业授课班级教研组授课教师审批签字填表日期： 2014年 2 月 26日填写说明1、本表既是教师授课的依据，也是学校日后进行教学检查、评价课堂教学质量和考试命题质量的主要依据之一。
请各位教师在认真分析《课程教学大纲》教材和学生现实状况的基础上，认真填写，并做到项目填写完整、规范。
2．课程简介主要写本课程的主要内容、定位以及和其他课程的关系。
3．实践课地点需要在备注栏中注明。
4．考核方式与考试形式请在方框中打“√”。
5．课程类型的填写为基础课、专业课或实作课。
6．本表一式二份（个人、教研室），在每学期开学后第二周内交教研室审核，经教务科、主管校长审批后，交回教研室留存一份备查，学期结束后送交教务科归档。
（教师可根据课程计划章节数调整本表行数，另附纸按实际页数打印）。
课程基本情况说明教学进程设计及教学时间安排篇三：【z】应用文写作计划计划一、导入二、新课（一）计划的含义它是对一定时期的工作在事前做出的筹划和安排，所形成的书面材料。
理解：对象是未开展的工作标志是：**的安排**的要点 **规划 **方案 **思路 **设想（班主任工作计划）（二）计划的特点 1、前瞻性：对未来开展的工作的预见性。
这是其它应用文体所没有的特点。
2、针对性3、制约性在其所指向的范围内就具有了约束作用，在这一范围内无论是集体还是个人，都应按计划的内容开展工作和活动。
（三）分类依据对象：工作计划学习计划生产计划教学计划等依据时间长短：长期计划、中期计划、短期计划三类。
或者还有十年计划、学期计划、学年计划、五年计划三、分析例文来确定格式**学校1998-1999学年第二学期实习计划单位名称适用时间事由文种根据教学大纲和教学计划的要求（计划的依据），本学期安排工民建专业9801和9802班和建经要求专业9811和9812班进行实习（计划的事项），为了确保实习的顺利进行（目标），特制定如下计划：（引出下文的惯用语）[一、生产实习的目的生产实习是重要的实践性教学环节，学生通过生产蔻、学习土建施工中主要专业工种的的施工工艺和振作白雪歌送武判官归京经过操作技能的初步训练，掌握1到2个工种的操作技能。
同时，通过生产蔻的实际体验，培养学生的蔻观念。
二、时间安排工民建专业从6月1日-7月10日;建经专业从6月15日—7月10日。
三、组织领导教务处负责生产实习的组织领导与劳动力安排，具体落实实习计划。
实习指导教师负责实习的分工，技术指导与学生们的考核工作。
班主任负责学生的思想工作与生活管理。
每班聘请2—4名工人师傅负责技术操作指导，影响工程质量的关键部位要在工作师傅亲自指导下操作。
四、生产实习的内容和要求五、实习纪律与注意事项六、实习地点及分组安排七、实习成绩评定标准] 完成事件的相关事项都要预计到。
附件一：实习日程安排与说明附件二：实习指导教师职责与成绩评定办法**年**月**日（制定计划的时间）小结：标题由四部分构成：单位名称适用时间事由文种正文中由前言、主体、结尾构成背景、根据、目的、意义等主体：一一列出准备开展的工作任务。
主要方法、步骤、指标、分工、完成工和的时限及其它注意事项结尾：提出希望，发出号召，明确执行要求等四：以上的其实仍然让我们觉得有点摸不着头脑。
咱们学一种内容简单的。
结构：标题，主体1、标题的拟法2、正文：前言（单位的基本情况，事项，做这个计划的目标，惯用引导语）主体：具体措施（为了达到目标你思考了那些具体措施）具体行动时间地点的安排。
例文：班级工作计划一、班级基本情况和目标：我班共有学生40人，其中男生29人。
除一位本市学生以外，全部来自于苏北。
这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
三、活动安排：第一周：节。
第三周：学生报名，安排好学生的住宿和生活问题，参加学校开学典礼。
第四周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。
主题班会：自我介绍和入学感想。
第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。
第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。
第七周：班级辩论赛。
第八周：期中考试动员、考风考纪教育。
第九周：复习迎考。
第十周：期中考试。
第十一周：期中考试得失谈。
第十二周：社会实践。
第十三周：主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。
第十四周：一二·九庆祝活动。
第十五周：开展学习党章活动。
第十六周：主题班会：学习经验交流会。
第十七周：期末复习动员。
第十八周：期末考试。
篇四：应用文写作学习计划广西大学**学院**级应用文写作学习计划进入大学以来，还没有正式上过类似的课程。
以前对于应用文写作也没有太深的学习。
为了提高自己对应用文的写作水平，为了今后求职信、个人简历、毕业论文、毕业设计的写作文采，我结合自己的学习情况，特制定了下列的学习计划：一、学习要求与目的熟练掌握应用文写作的常见文本写作，有目的性的针对毕业设计和毕业论文的学习与常识性写作，以便全面提高自己的应用文写作水平能力。
二、学习内容在此阶段，我觉得主要针对一下四个文书进行深入学习：行政文书：掌握行政文书的写作。
比如通告、报告等常见的文书。
事务文书：在事务文书中计划和总结以及调查报告是必须掌握的，还有一个就是申请书。
这些都是会常用到的。
求职文书：为了能够博得考官的青睐，必定要有一份令人醒目的求职信和个人简历、那样才会更容易的获得工作。
因此这个求职文书非常的重要。
科技文书：实验报告，毕业论文和毕业设计。
做实验要写实验报告，而再过两年就要毕业了，因此毕业设计和毕业论文是重中之重。
明确其写作格式与要求，力求到时候拿出一份令人满意的毕设和毕业论文。
三、学习安排对于具体点来说安排分时间段。
首先上课就要提供老师讲解，做一些自己觉得比较重要的随堂笔记。
前两个文书每个用一周的时间来熟悉，再用一周的时间来尝试性写作。
对于后两个文书，自我感觉比较重要，因此我会多花些时间去了解熟悉其格式。
着重练习写作，并找机会希望老师帮修改。
用段时间集中复习，并总结有什么不足，有哪些进步，并相应的调整计划。
xxx2013-09-11篇五：应用文范文计划计划计划是一种应用范围广泛、使用频率较高的应用文体。
计划，实践中也称安排意见、工作要点或者规划，是国家机关、企事业单位、社会团体预先对今后一定时间内的工作、活动作出计划安排的一种事务性文书。
计划是建立正常工作秩序、做好工作的前提，是领导指导、检查工作并进行监督的依据。
计划可以使机关单位的各项工作有所遵循，避免盲目性。
同时也可以使群众明确下一步工作、学习的目标，增强自觉性和主动性，充分发挥主观能动作用。
计划有以下特点：（一）针对性。
计划是根据党和国家的方针、政策精神和有关法律、法规、针对本系统，本机关、本单位，本部门的实际情况制定的。
不从实际出发所制定的计划，是毫无价值的计划。
（二）预见性。
这是计划的本质特点。
计划是在行动之前制定的，它以实现今后的目标，完成下一步工作和学习任务为目的。
它是在总结过去的成绩和问题，分析目前的工作实际，预测今后发展趋势的基础上制定的。
对客观现实准确的认识和科学的预测是增强计划预见性的保证。
（三）可行性。
这是计划能够实施的保证。
计划如果没有预见性，那就失去了制定它的意义；而如果计划没有可行性，那么所谓计划，就如同一纸空文，没有任何用处。
所以计划所提出的目标和任务，方法和步骤，要求和措施等，应当是可靠的和切实可行的，这就从客观上保证了计划的实施。
（四）约束性。
计划一经通过、批准，在它所涉及的范围内，就有了一定的约束性，机关、单位、部门、个人在工作中必须按要求予以贯彻执行，不得随意变更，更不能不予实施。
计划的分类：按内容分，有学习计划、工作计划、生产计划、财务计划、教学计划、分配计划、销售计划等。
按使用范围分，可分为班组计划、单位计划、地区计划、国家计划等。
按时间来分，可分为周计划、旬计划、月计划、季计划、年计划、五年计划、十年计划等。
按性质和作用分，可以分为指令性计划、指导性计划、综合计划、专题计划等。
计划的结构、内容和写法：计划一般由标题、正文和尾部组成。
（一）标题。
一般包括单位名称、时间界限、事由和文种组成。
如《××集团公司2001年政治理论学习安排》，有的省去单位名称，如《2001年政治理论学习安排》；有的省去时间项，如《××集团公司党员轮训工作安排》；有的由事由和文种构成，如《业务考核计划》；有的甚至只写文种，如《计划》。