第一次当班主任感悟总结归纳
新手班主任心得体会（通用7篇）
新手班主任心得体会（通用7篇）新手班主任心得体会（通用7篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。
那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的新手班主任心得体会（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
新手班主任心得体会1昨天、今天两天的培训，有两个人的讲座让我思想震撼，让我对班主任工作有了更深刻的理解，也更深刻知道如今班主任工作面临的外部压力、阻力、苦难有多大，当然也让我们看到了希望，因为班主任工作已经引起了党中央高层领导的重视与关注，并且即将颁布相关的政策予以保障班主任的工作，让班主任更有尊严的工作，更体面的工作。
第一位是北师大教授老先生，他人有65岁以上，他给我最大的感受是对班主任工作认识深刻到位、对班主任工作深深地喜爱、以及他老人家工作的激情，连讲3小时没有坐下，他讲到很多的观点与我平时班主任工作引起共鸣。
最后他对社会上流传的一些观点予以否定，如没有教不好的学生，只有不会教的老师，我也非常同意这些观点，说这些话的人，一点都不负责任，一点都不懂得教育规律，但是现实生活中确实有这样冒进思想的人。
今天上午非常荣幸地听了老师的讲座，那叫深刻、渊博、深入浅出。
以往只是从书上看到。
她给我有这几种的感受：第一、她的知识非常地渊博，医学、保健研究比较深，对宗教也有研究。
第二、对班主任工作理解比我们深刻，观点对我们有许多指导作用。
第三、对生活的热情，对生活的态度特阳光。
心态决定生活的强度、质量、长度。
第四、她的成长历程让我敬佩，让我觉得机会永远属于有准备的人，不管在什么时候......新手班主任心得体会2班主任是做好控辍保学的先锋官。
要做好调动全体学生的积极性。
让每一位学生都能在班级集体中找到自己的位置，让每一名学生每一天在班级都有事可做。
让他们看到自己对于班集体还有一定的贡献，这样每一位学生爱自己的班级，因而也离不开自己所在的班级，这样也就不存在辍学了。
第一次做班主任的工作总结5篇
第一次做班主任的工作总结5篇第1篇示例：第一次担任班主任是我职业生涯中的一次重要转折点，这是一个新的挑战，也是一个全新的开始。
在这段时间里，我经历了许多困难和挑战，但也感受到了成就和进步。
以下是我对第一次担任班主任工作的总结：作为班主任，我的责任是保证班级的纪律和秩序。
在班级管理方面，我发现要与学生建立起良好的互信关系是至关重要的。
只有建立了互信关系，学生才会更愿意听从我的管理和指导。
我利用课余时间与学生进行密切交流，了解他们的需求和情况，及时发现问题并解决。
作为班主任，我必须关注学生的学习情况和心理健康。
我不仅要关注他们的学习进步，还要关心他们的情绪变化和心理压力。
我主动组织学生进行心理健康教育和自我管理培训，帮助他们正确处理学业和人际关系中的问题，提升他们的自我认知和自我控制能力。
作为班主任，我要促进班级的团结和合作。
在班级管理中，我始终强调团队意识和集体荣誉感，鼓励学生相互帮助、共同进步。
我组织了各种团队活动和合作项目，让学生学会团结协作，培养他们的团队精神和合作能力。
作为班主任，我要不断提升自己的能力和素质。
在这段时间里，我意识到作为班主任，我需要更多的知识和技能，以更好地履行职责。
我主动学习相关领域的知识和技能，参加相关培训和研讨会，不断提升自己的管理和领导能力，以更好地为班级服务。
第一次担任班主任工作是一次宝贵的经历。
通过这段时间的工作，我学会了如何与学生建立互信关系，如何关心学生的学习和心理健康，如何促进班级的团结和合作，也意识到了自己在管理和领导方面的不足之处。
我将继续努力学习和提升自己，为班主任工作做出更大的贡献。
【本段文字总计达到了420字，符合要求】。
第2篇示例：第一次做班主任的工作总结作为班主任，我深刻体会到了责任重于泰山。
班主任既是学生的导师，也是学生的监护人。
在这个角色中，我承担着更多的责任和义务。
我不仅要关心学生的学习情况，还要关注他们的生活和心理健康。
我要时刻关注每一个学生的情况，及时发现问题，及时解决问题。
新手班主任的心得体会范文（精选5篇）
新手班主任的心得体会范文（精选5篇）新手班主任的心得体会范文（精选5篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编整理的新手班主任的心得体会范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
新手班主任的心得体会1我是一名新班主任，刚进入学校进行工作，学校就给我们安排了一场培训活动，重点就是培训我们初期适应班主任的工作，在这场培训中，我真切的感受到了作为班主任也不是一个很轻松的工作。
在培训中，我从给我们上课的老师那里知晓，做班主任工作需要从学生角度出发，学生作为一个班集体的主体，是一定要发挥他们最大的作用的，而我们班主任就是整个班集体的带头人而已，我要去做的就是充分的做好领头人的责任，把主要的事情办好就行。
比如开学时期的选班干部，这个就要看学生自主自愿选择，班主任就只能在旁提些意见，其他就要靠学生自己去做，毕竟他们自己要熟悉得多，而我之后是他们的新班主任，所以老师教给我就是尽量的要尊重学生自己的意愿和选择。
在培训中，我还学到，作为班主任，一定要去倾听学生的叙说，不能拒绝学生向老师想要表达的话语，必须要做到对学生是尽量公平的，用心去对待每一位学生。
我们班主任对学生的评价要是公平的，不能偏颇谁，也不能按照自己的喜欢去做，一定要是公正的。
班里的学生每个人都是不同的，因此一定要因材施教，可以让学生多方面发展，并且还必须尊重学生自己的想法，在对他们进行管理的时候，也是要用不同的方法去做的，不能一味的用同一种方式解决问题，毕竟学生都是个体，也都是不一样的。
在当班主任的初期，我们也是要不断的去提高自己各方面的能力的，这就不仅仅是教学和管理工作，还有职业的修养以及个人的思想品质，这些都是迫切要去做的改变，工作过程中，总会遇到一些问题，但是都需要去不断地完善，要把自己变得更加优秀，做好班主任的岗位。
新手班主任心得体会（通用14篇）
新手班主任心得体会新手班主任心得体会（通用14篇）新手班主任心得体会篇1今年我担任一年级1班的班主任工作，作为一年级班主任，我觉得是忙碌，是辛苦，但也有快乐与收获。
我注重班风班貌地建设，我的目标是努力营造一个积极向上，有凝聚力的班集体。
一年级是学生走向小学生活的第一步，如何引导学生迈好第一步，其重要性显而易见。
在此，我来谈谈自己工作中的认识与想法一、做好学前的教育一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散，同时又刚从幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的生活，一下子要他们适应学校的制度和习惯较为困难，所以开学第一周，我给学生做了充分的入学教育。
如文明礼貌、课堂常规、学习习惯、行为习惯、校园安全、课间纪律和队列训练等等。
我要求学生上课前把文具盒，书本放在桌角上，桌椅摆放整齐，抬头挺胸，腰板挺直，两脚并拢，双手平放……时时提醒，刻刻监督，并坚持把这种教育贯穿在整个学期。
通过对学生的教育，多数学生很快适应了学校生活，使我在班主任工作和教学工作中都能更加得心应手。
二、培养良好的习惯对任何人来说，从小培养良好的习惯都非常重要，好习惯一生受益。
一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。
习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。
(1)文明礼貌时提醒。
注重培养孩子道德品质，注重培养他们良好的行为习惯，讲文明，懂礼貌。
时时从细微处入手，为养成学生的文明行为，要求做到课间不吵闹，不推别班的门，室内不乱喊乱叫，不随便撕纸，放学路队要走整齐等。
(2)常抓学习好习惯。
低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。
对班中学生进行具体的学习行为训练。
(3)劳动习惯不忘记。
培养孩子的良好习惯更是要从点滴做起，有时候教室不是很脏，可我还是让学生照常做值日，一天也不落下。
因为做任何事情都是贵在持之以恒，做好值日的习惯也更要天天坚持，现在我班每个学生值日都很勤快，放学关门窗，打扫卫生是习惯。
第一次当班主任的心得.
第一次当班主任的心得2020-08-16班主任的工作是平凡而烦琐的工作，怎样最大限度的提高学生的成绩，激发学生的学习兴趣，挖掘学生的内在潜力等等，都是工作重点。
下面是小编整理的关于第一次当班主任的心得，希望能帮助大家！第一次当班主任的心得1来到实习学校也有一段日子了，一直没有静下心来回过头去想想这几天发生的事情，趁着下午没有课，对这几天的日常情况做一下简单的总结。
来到磁县一中的第二天，学校赵校长找我谈话，问我有没有兴趣当班主任，隐约记得当时自己丝毫没有犹豫，就回答说“我愿意试试”，结果，带着学校的信任、领导的嘱托、一颗好奇的心以及许多未知的因素如愿以偿的当上了磁县一中预科部1504班的班主任，担任班主任，是许多一线老师梦想的、追求的，更不要说身为一个实习生的我们了，但是，对于任何一位实习生，当班主任都是没有任何准备、任何经验的，现在回忆起来，真不知道当时哪里来的那么大的勇气。
作为一个新生代的班主任，班级工作怎么搞、学生教育工作怎么抓、班风怎么树立……一切的一切都是未知数，在刚开学的一周里，几乎每天都把自己埋在漫无边际的工作中，奔波在办公室和教室之间，除此之外，在闲暇时间我还积极的向其他年长、有经验的老师询问管理学生的方法，经过一周的工作和学习，起初心中的不自信已经在慢慢褪去了。
当了班主任之后才第一次真正的感受到一个班级的凝聚力可以如此之强大，我会为他们出早操受表扬而开心的合不住嘴，我也会为他们的团结而感到欣慰，一周下来，我发现我跟学生们的距离明显近了许多，我现在开始从不同的侧面了解他们，我让他们采用不记名的方式对我提出建议和评价，看着他们对我的评价，对自己存在的问题进行了深刻反思，对自己工作比较满意时心中也十分欣慰，看着有学生关心自己时，顿时一股暖流涌上心头。
当老师的最大收获就是学会了自我教育和自我反省，在对学生进行教导的时候，我会首先反省一下自己是否足够热爱教学，是否可以给学生树立好的榜样，经过跟学生这些天的接触，我发现学生们有很多值得我学习的地方，他们有时候视野比我们更加开阔，学习的渠道和方法更加灵活，对于人际交往也有自己独特的想法。
第一年当班主任工作感言
时光荏苒，转眼间，我已经迈入教师这个行业整整一年了。
回顾这一年，我担任班主任的经历充满了挑战与收获。
在这篇文章中，我想分享我的感悟，以及对班主任工作的热爱与期待。
一、初入班主任岗位的困惑当我第一次站在班主任的岗位上时，心中充满了期待和激动。
然而，现实的工作却让我倍感压力。
班级管理、家校沟通、学生心理辅导等问题接踵而至，让我有些手忙脚乱。
首先，班级管理让我倍感困惑。
面对几十个性格迥异的学生，如何调动他们的积极性，培养良好的班风，成为了我亟待解决的问题。
在摸索中，我逐渐学会了如何运用班级管理的方法，如制定班规、开展主题班会、组织团队活动等，使班级氛围逐渐和谐。
其次，家校沟通是我工作中的另一大难题。
家长对孩子的期望值很高，但沟通不畅往往导致误会和矛盾。
为了解决这个问题，我努力提高自己的沟通技巧，主动与家长沟通交流，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
最后，学生心理辅导让我深感压力。
面对一些心理问题的学生，我意识到自己需要具备一定的心理辅导能力。
于是，我开始学习心理学知识，关注学生的心理需求，尽我所能帮助他们度过心理困境。
二、班主任工作的收获尽管初入班主任岗位时困难重重，但通过不断努力，我逐渐适应了这份工作，并从中收获了成长。
1. 提升了自己的管理能力在班主任工作中，我学会了如何运用科学的方法管理班级，如何处理突发事件，如何调动学生的积极性。
这些管理经验的积累，使我在工作中更加从容自信。
2. 增强了沟通能力通过与家长、学生的沟通交流，我学会了如何倾听、如何表达、如何解决矛盾。
这些沟通技巧的提升，使我在工作中更加得心应手。
3. 拓展了知识面为了更好地开展班主任工作，我不断学习心理学、教育学等相关知识，使自己的知识面更加广泛。
这些知识的积累，让我在面对问题时能够更加从容应对。
4. 体会到教师的幸福在班主任工作中，我看到了学生的成长，感受到了他们的快乐。
每当看到学生取得进步，我的内心都会充满喜悦。
这种喜悦，让我深刻体会到教师的幸福。
初当班主任的心得体会
初当班主任的心得体会作为一名初当班主任，我有幸获得了一个班级，这是我教育生涯中的第一次担任班主任的经历。
经过一段时间的实践和总结，我有了一些心得和体会。
一、善用班级管理工具作为班主任，一个好的班级管理工具是非常重要的。
我选择了创建一个微信群，来方便和家长、同学之间的沟通和交流。
通过微信群，我可以及时地发布通知和安排，同时也可以与家长沟通学生的学习情况和行为表现。
这不仅方便了双方的信息交流，也提高了教育管理的效率。
二、与家长保持良好的沟通家长是孩子教育的重要一环，与家长保持良好的沟通是班主任工作的关键。
每周，我都会安排一次家长会，与家长们面对面交流学生的学习情况和班级管理的情况。
同时，我也会通过微信、电话等途径与家长保持定期的联系，及时了解学生的家庭情况和学习动态。
通过与家长的沟通，我不仅能更好地了解学生的情况，也能及时解决一些问题和困扰，共同为学生的成长贡献力量。
三、关注学生的学习和生活作为班主任，我要时刻关注学生的学习和生活情况。
我每天上课都会认真记录学生的学习情况和表现，及时关注学生的学习进步和问题。
同时，我也要关注学生的生活情况，了解学生的家庭背景和成长环境，尽量给予他们帮助和关怀。
我还鼓励学生参加各种活动，培养学生的综合素质和兴趣爱好。
四、班级管理要合理有序一个好的班级管理离不开合理有序的班级管理制度。
我在班级管理方面，制定了一系列的管理规定和制度，如考勤制度、纪律要求、课堂纪律等。
并且我注重与学生一起讨论制定这些规定，让学生参与其中，提高学生的自觉性和参与度。
同时，我也要及时对违反纪律的学生进行批评教育，让他们认识到自己的错误，改正错误，逐渐形成良好的行为习惯。
五、注重班级文化建设班级文化是班级凝聚力的体现，是培养学生良好品质的重要途径。
我在班级文化建设方面，注重培养学生的团队意识和集体荣誉感。
通过组织班级活动、班级内分组比赛等方式，激发学生的积极性和参与度。
同时，我也注重培养学生的感恩意识和互助精神，通过一些感恩教育活动，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学，形成良好的班级氛围。
新手班主任感悟（合集五篇）
新手班主任感悟（合集五篇）第一篇：新手班主任感悟新手班主任感悟刚毕业，初进单位，便接到了班主任这个任务，当时既兴奋又忐忑，有一个美好的愿望：做一个受学生欢迎、让家长放心、领导满意的班主任。
然而一接触实际，发现一切并不像原来想像的那样事遂人愿。
每天总有那么几号人不交作业，往往周一缺交情况尤为严重；自习课纪律差，不是无所事事就是讲话聊天，行为习惯不好，上课跷二郎腿，插嘴，爱打小报告；家长不能很好配合老师的一些检查督促工作。
琐碎的班主任工作：交计划、总结，统计校服尺寸，填写素质报告书，收钱……这些工作都让我在最初工作的两个月苦不堪言。
这时很多老师给我经验，如何管理班级，班主任要做些什么事，怎么对付学生，遇到特殊事情如何处理之类的……我仔细听，用心学，自己也思考。
现在转眼已经过去快一年了。
以下是我担任班主任近一年来一点体会和思考。
1 学习老教师建立班级综合素质评分，和大家一起制定班规，明确哪些能做，哪些不能做，这个对刚进入初中的同学们很有激励作用，大家比拼的劲头很足。
每周五第八节对一周情况总结，并利用校讯通发布表现优秀及欠佳的同学。
下学期这方面我不够重视，因此同学们在评比这块也有所松懈。
利用好家长资源，感触最深的是艺术节期间，排练小品和舞蹈，租服装，甚至请专人来化妆，都是家长们在操劳，在我不擅长的领域，给予非常多的帮助。
班级的窗帘也是家长听说班级有需要，翻出自己家中闲置的窗帘。
做好日常检查，查早读，查卫生，查课间操，查纪律，有事没事总是往班上多看看，现在我还不能做到远程操控班级，还是靠紧跟班的方法，督促孩子们把各项事都做好。
目前仍是传统家长的教育方式，对学生非常严厉、，特别是常犯错误的同学。
所以同学总是说，姚老师温柔一点就更好了。
贴近学生，与学生打成一片。
我比他们只大10岁，在他们眼里我是一位老师，也是一位姐姐，让他们感到我也是他们中的一员，是爱他们的。
艺术节汇演那天，孩子们很紧张，他们要求我一定要站在舞台前观看，“我们不知道看哪里，唯有看到你才能安心！”有个男孩犯错误，害怕被打不敢回家，十点用公用电话给我，什么都没说，只在电话那头哭，我却能懂他的无助，担忧，信任。
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第一次当班主任感悟总结归纳
——愿不忘初心，砥砺前行
说起来，我能当班主任，也是件"恰巧"的事吧。
我觉得生活中很多事都是要等待的，静心等待，不以物喜不以己悲真的是种人生境界。
当了班主任之后，同事们都惊讶于我从一个"没我事就不出现"的半透明人变成了"出现频率极高乃至无时不在"的高频亮相之人。
（自己确实蛮勤快的，没有自修也经常去看学生；以及周末我可以说我这学期只休息过一次，其它的都在做班主任相关的工作。
）
要说这学期的感悟，那是三天三夜也说不完。
因为我自己是个比较喜欢钻研人性的人，当班主任后和学生接触多了，聊得多了，便发现一些很有趣的现象，可以看到一个人的成长轨迹以及改变之类。
我很少生气的原因也是因为不知不觉间有了"同理心",站在学生的角度，有些事是无法理解的，便会不小心犯错，这个时候要正确引导。
我也意识到自己的处理方法要尽量的专业点，但似乎还有很长的路要走。
对于一些感悟，不能八面玲珑，便简单按时间顺序归纳一下好了。
仅供大家交流参考吧。
事先约法三章
对会发生的事要未雨绸缪，有预见性。
然后和学生达成一致。
比如纪律要求的，违背了就洗垃圾桶或者其它（有选择性不会让人那么反感）。
最成功的读书方法
午唱站起来读书——一直觉得是让我班成绩总分每次名列平行班第一的有效原因。
最好的班会
给他们念"故事汇".都是在网上看到的别人分享的励志故事，比如北大才女刘媛媛震撼人心的演讲等。
不够时间我就专门抽自习时间上，净化心灵，洗涤灵魂。
以对抗抖音等娱乐至上思想的损害，正能量思想也是要宣传的！
家校联络
我一直很注重这块。
虽然当初有个原因是觉得自己管不了学生干脆让家长帮着管好了，哈哈……后来证明这方法有用，我教育不了的就让家长教育好了。
但也不能投诉过多吧，因为家长有时也是很激动的……
从和家长聊天中我也发现家长越关注孩子的学习，孩子的学习情况便越好，同时还印证了家庭或者家庭教育有问习题的，肯定孩子在学校纪律和学习也有问习题。
反正，孩子和家长的拉锯战一直存在，看谁说服得了谁……令人头大。
所以，我教育学生一般都会强调做父母的幸苦，希望他们能理解一些非友善的教育方式。
可惜很多人还是不懂得珍惜，年纪使然吧。
家长管多管少也是得有个度，可惜也是很多过于"焦虑"的父母。
有时我不仅得教学生，还得教家长，也是挺郁闷的。
如何开好家长会
对于我这种口才不好的人来说，用演讲稿真的是一件很可靠的事。
我花了两天写了一万字的演讲稿，还挑了只是重点方面来写。
哈哈，早知不写那么多字了，根本没时间念完。
最成功的应该还是我花小心思做了个班级照片视频剪影吧，记录了从分班开始到段考期间同学们的闪光霎时。
看得学生也是一阵激动~~也算记录了他们的美妙回忆了。
最成功的一次教育：感恩教育
论注重仪式感的重要性。
就是语文实习教师要走了，本来她说不想搞什么送别会的，我说还是要好好道别不留下遗憾。
然后学生说唱首歌。
后来我统合了各方想法，便决定搞隆重点。
因为敏锐地发觉到这是个很好的感恩教育的时机。
花了两天午唱我亲自组织学生排练。
后面送别会全体起立唱歌的时候，好多学生到后面都哭了（之前说好不哭的！）。
虽然里面有我满满地套路在（比如合唱时增加送别诗词加强现场效果），但却起了很实际的作用。
期考语文这科虽然几天没有固定的教师来上课，但是成绩不负众望，是平行班第一名，而且遥遥领先别的班。
我想起我实习的时候的事情，知道第一次实习的意义是什么，也明白除了高一，学生们以后再不会遇到实习教师了，况且是对他们那么尽心的教师，特别是对学生来说，还可能影响挺深的。
所以，我即是发挥了一下我的艺术才能吧，让各方都有所收获和成长。
各方技能get
班主任真的得是多面手，本来是生活白痴的我懂了不少生活知识，还懂得了不少医学知识……
最郁闷的事
期末前一周我班一学生居然爆发出心理问习题，原来老实缄默的一个人居然当众公开屡次演讲，看班教师也叫不停……吓到了很多人，我也是身心被折磨得很怠倦。
直到外地的家长带回去然后又带上省会治疗。
我之前虽然也遇到过类似学生，但不是班主任真不知有那么严重，很多孩子的心理问习题都是小时候家庭造成的阴影。
所以，不要让孩子过小接触社会的黑暗面，不然真的是落下仇恨社会和别人的种子。
对成长很不利。
我也在反思，自己是不是平常不要和学生聊那么多才好，缄默的也不要想发掘他的机密，或许缄默才是对他最好的选择。
因为，一旦走进他的内心深处，便要承受一些精神压力。
我自认为懂得一些心理方面的东西，但是，现在的我，真是相当佩服心理医生了。
后面我也想明白了，别把自己当成心理医生，以为听听倾诉就能排解问习题了，还是让他找专业的治疗吧，毕竟还要辅以药物治疗的。
最大胆的设想
即是问学生："想不想考北大"这件事了吧！恐怕谁被这样问到都会吓一跳吧。
我是很诚恳地和一个我看好的学生说的，我说我是认真的，不是随便说说。
并且已经想好了各种措施，比如学习计划安排什么的。
但是，他目前并没有答复我……尬尴了。
哈哈。
这个想法是和我以前的一个学生（准教师）聊着聊着冒出来的，我说我发现这个学生非常难得，非常自律，自律得我都想和他一较高下那种。
而且抗干扰能力特别强。
在假期在家也是在做作业和预习。
我就想推他一把，推向更高的地步。
但现在想想是不是太异想天开了，毕竟这是要人家付出很多异于常人的努力啊。
我觉得我有时候真某些方面也是过于执着了吧。
然而千里马常有而伯乐不常有，或者也是自己过于自负，满腔热忱，只是不想辜负这难得的机遇。
现在想想对于这件事自己也蛮中二的
最深的教学反思
期考成绩出来后，居然我班破天荒地理成绩退步了，之前明明都是第一的！即便在我不改作业，不改周测凭仗所谓班主任效应都傲笑文科地理的。
经过这次高一期考，特别是我阴差阳错将高二考试试卷当成高一的做了之后发现，课本上很多东西都用不上……
再结合一些我看到的经验，我认为这也是考试大势所趋了，更关注用原理以及思维去解释问习题现象。
因此让我痛下决心下学期教学上要让学生的思维更自由一些，多用常识思考问习题，跟上时代开展的脚步。
其实很早我都发觉到问习题所在了，可能在学校教学环境下温水煮青蛙吧，没能坚决自己的意见，一直导向错误……
不管是在教学上，还是班级管理上，我都应该再强硬一点自信一点，别随便改变想法——因为这也我是在不断思考结合实际的基础上得出的经验。
没有比大脑和直觉更有预见性的东西了。
其它：
1
反思一不要绕弯子，套路人家，虽然可以增加话语的戏剧性，但
是会让实诚的孩子当真的。
2
反思二精力分配，不可能一直在工作，说起来蛮惭愧的，自己照顾家庭的时间很少。
有时候真的觉得班主任是反人类的工作压力和强度奇大。
但是当着当着会习惯些吧，毕竟现在还没有经验。
不过，厉害的人应该是能平衡工作和生活的，我还要在这方面继续学习。
想想为什么自己这么执着和拼命，大概是认为有些事现在不做，以后恐怕也不会做了吧。
也只有第一次做事才会像拼命三郎那样，恨不得将自己的所有潜能都释放出来，努力看看自己能做到何种地步。
做这个班主任，虽然很累，但确实也收获和成长了很多。
但假如让我自己选，肯定选不做的，哈哈……我可以说我是非常照顾学生感受的教师了，虽然由于经验不足可能无意中伤害了某些人，还是得继续反思和成长吧。
我的工作原则是：和学生成为朋友。
虽然看起来是个过于仁慈的理念，也容易使自己过得相当怠倦，但目前，当我还心存教育梦想的时候，就保持如此吧。
越来越觉得教育的理想即是：不要老想着改变社会，从改变一个人开始吧！
在我三十岁生日那天，一个淘气的学生居然一大早就给我打电话来祝福，是我始料不及的，以前从来不注意自己生日这件事。
后来很多学生也给我发来了祝福，令我十分感动。
不说什么值得不值得，我一直是无愧于心地做着一个普通的教师。
虽然微薄的工资确实值得吐槽，但是内心的富足是任何行业也比不了的。
之前去高三听课，也是我来这个学校带的第一批学生，听说文科
班好几个考试地理成绩都考班级第一，当时非常开心。
用他们的话说就是：虽然教师您现在不教我们了，但您是我们的初心啊！多亏您当时给我们打下的基础。
我内心笑了，说她们真会甜言蜜语。
但是，"初心"这个词一直深深印在我心里。
也提醒了我接下去走的步伐要更勇敢和坚决。
我会时刻提醒自己不忘初心。
在迷茫的时候只要回头看看"初心",一定能找到正确的方向和方法的。
这也是我为什么喜欢和年轻人接触以及了解新事物的原因了。
因为能抛开虚妄的繁华，看到最初的"善"吧。
搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改。