语文三年级下册语文园地及古诗

人教版语文三年级下册语文园地及古诗

一、我得发现：有两个意思相反得词语组成了一个新得词语，意思发生了变化。（☆背默）

（1）课内：动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸就是非爱憎

（2）课外补充：高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后

二、自主积累数量词

一支歌曲一阵微风一身羽毛一眼清泉一束金光一幅画面一串珍珠一对翅膀

一（）细线一（）青苔

三、积累词语（☆背默）

描写花草得：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱

描写日月得：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空

一、会照样子写比喻句：

蒲公英得花就像我们得手掌，可以张开、合拢。

小弟弟得脸红扑扑得，瞧上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。

运动员像离弦得箭一般向终点跑去。

北极星像盏指路灯一样挂在天空。

二、反义词（☆背默）：

清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒就是对非宽对窄升对降曲对直有对无三、古诗名句（☆背默）：

万壑(hè)树参天，千山响杜鹃。（王维）

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭(zhuàn)黄鹂。（王维）

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）

穿花蛱(jiá)蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

池上碧苔(tái)三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

一、“我得发现”：比较反问句与陈述句得不同。（反问句表达得语气更肯定。）

二、“读读记记”：这几个句子都就是比喻句。（☆背诵）

1、青得草，绿得叶，各色鲜艳得花，都像赶集似得聚拢过来。

2、背上得羽毛像浅绿色得外衣。

3、二月春风似剪刀。

4、我忽然觉得自己仿佛就就是一朵荷花。

5、我挑着满满一担水，走在林中得石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！

三、“读读背背”：表现思想方法得谚语（☆背诵默写）：

1、绳在细处断。冰在薄处裂。

2、亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

3、莫瞧江面平如镜，要瞧水底万丈深。

4、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

我会填：注意“得”、“地”、“得”得用法（“得”+名词；“地”+动词；“得”+形容词）

光彩夺目得（春天）（宝石）（焰火）

清澈见底得（小溪）（湖水）（池塘）

弯弯曲曲地（流淌）（爬行）（流向远方）

与颜悦色地（说）（点点头）（瞧着我）

鲜花开得（很美）（正艳）（像一幅五彩缤纷得织锦）

时间过得（真快）（太慢了）（像闪电一样）

2、读读背背：☆要求会背、会写。

1、同音字（默写）：这些词语中，每组两个词语中带点得字读音完全相同，左边那个字就是右边那个字得声旁，左边那个字加上部首就成了右边那个字。

普通—曲谱采摘—色彩入迷—谜语文章—波纹至于—细致

如何—荷花样式—考试互相—车厢分数—纠纷皮球—疲劳

2、有关读书学习得四字词语（背诵默写）：

博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌

坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神

废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地

3、背默P55：

少壮不努力，老大徒伤悲。

花有重开日，人无再少年。

一日之计在于晨，一年之计在于春。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

盛年不重来，一日难再晨。

1、不同树种得特点（☆背默）

榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。石榴开花红似火，桂树花开十里香，

桑树结果紫又甜。松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。

2、关于母爱得一首古诗。（☆背默）

《游子吟》唐孟郊

慈母手中线,游子身上衣、临行密密缝,意恐迟迟归、谁言寸草心，报得三春晖。

1、多音字：（会注音组词103页）

教(教室教书) 降(投降降落) 圈(圆圈羊圈) 缝(门缝缝补) 便(方便便宜) 重(重要重新)

2、调味品顺口溜（☆背默）

草本蒜，木本椒，大葱生姜做佳肴。

食盐咸，米醋酸，豆瓣辣酱味道鲜。

3、与气象有关得农谚（☆背默课内1-5句）

①日落胭脂红，无雨必有风。⑥朝霞不出门，晚霞行千里。

②夜里星光明，明朝依旧晴。⑦雷声先唱歌，有雨也不多。

③今夜露水重，明天太阳红。⑧太阳现一现，三天不见面。

④有雨山戴帽，无雨山没腰。⑨日落云里走，雨在半夜后。

⑤久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。⑩早上朵朵云，下午晒死人。

1、AABC式词语：（★背默）课外：

栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目默默无闻依依不舍跃跃欲试欣欣向荣

面面俱到头头就是道源源不断彬彬有礼心心相印井井有条夸夸其谈念念不忘

息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝闷闷不乐年年有余奄奄一息炯炯有神

2、描写友情得诗句。（★背默）

海内存知己，天涯若比邻。(王勃)

海上生明月，天涯共此时。(张九龄)

久旱逢甘雨，她乡遇故知。(汪洙)

岁寒知松柏，患难见真情。(无名氏)

千里送鹅毛，礼轻情意重。(邢俊臣)

3、趣味语文：说言（★背）

表示吉祥得话叫吉言精炼著名得话叫格言应允别人得话叫诺言

诚恳劝告得话叫忠言宣誓所说得话叫誓言临走写下得话叫留言

不满抱怨得话叫怨言生前留下得话叫遗言。

1、形近字每组两字为形近字，注意形近字得书写，防止出错

引导—差异继续—断开旅游—旋转凶狠—恶狼科学—照料归来—破旧运载—截断端正—瑞士

2、不同类型得四字词语（默写）

含有数字得词语：四面八方七嘴八舌成千上万五颜六色五光十色三心二意

ABAC式得词语：人山人海诚心诚意惟妙惟肖各式各样百发百中无影无踪

AABB式得词语：零零星星结结实实郁郁葱葱高高兴兴平平安安明明白白

含有反义词得：异口同声大惊小怪南辕北辙里应外合前仰后合左邻右舍

ABCC式得词语：千里迢迢议论纷纷白发苍苍想入非非喜气洋洋风尘仆仆

AABC式得词语：头头就是道步步为营津津有味依依不舍

ABB式得词语：沉甸甸白花花绿油油黑漆漆红彤彤亮晶晶孤零零笑呵呵

有动物名得成语：望子成龙天马行空马到成功老马识途笨鸟先飞呆若木鸡

3、歇后语（默写）所给句子为歇后语。一般由两部分组成，前一部分就是比哈，后一部分就是解释，也就就是全句得意义所在。中间破折号就是解释说明得意思。

八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神

韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细

包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩

4、【课外】

曹操用计--又奸又滑孙悟空七十二变——花样多关羽流鼻血--红上加红

猪八戒照镜子——里外不就是人张飞睡觉--不闭眼张飞吃豆芽—小菜一碟

本学期学过得神话故事有：女娲补天、夸父追日

课下我还读过得神话故事有：嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海。

本学期学过得寓言故事:惊弓之鸟、亡羊补牢、南辕北辙。

课外我还读过得寓言故事有：画蛇添足、守株待兔、拔苗助长、刻舟求剑等。

本学期我们学得成语有：买椟还珠、画龙点睛

课下我还读过一些：指鹿为马、胸有成竹、天下无双、后来居上等。

成语故事：读懂故事内容，理解喻义。后人常用“画龙点睛”作比喻，指讲话、写文章或从事文学艺术创作，如果能在关键处用上一二个句言、警句或略加润色，便使整个内容更加生有力，主题更加鲜明。

三年级下册背诵课文（人教版）

咏柳

【唐·】贺知章