《矩形的性质与判定》特殊平行四边形PPT课件

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人教版八年级数学下册18.2 特殊的 平行四边形第二课时 矩形的性质课件

人教版八年级数学下册18.2  特殊的   平行四边形第二课时  矩形的性质课件

(1)证明:∵AO=OC, BO=OD, ∴四边形ABCD是平行四边形. 又∵∠AOB=2∠OAD,∠AOB=∠OAD+∠ADO, ∴∠OAD=∠ADO,∴AO=OD. ∵AC=AO+OC=2AO,BD=BO+OD=2OD, ∴AC=BD,∴四边形ABCD是矩形.
(2)解:设∠AOB=4x,∠ODC=3x, 则∠OCD=∠ODC=3x. ∵∠DOC+∠OCD+∠CDO=180°, ∴4x+3x+3x=180°,解得x=18°, ∴∠ODC=3×18°=54°, ∴∠ADO=90°-∠ODC=90°-54°=36°.
(1)证明:方法一 ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD∥BC,AD=BC,AB=DC. ∵CE=BC,∴AD=CE. 又∵AD∥CE,∴四边形ACED是平 行四边形. ∵AB=AE,∴DC=AE, ∴四边形ACED是矩形.
证明:方法二 ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD∥BC,AD=BC,AB=DC. ∵CE=BC,∴AD=CE. 又∵AD∥CE, ∴四边形ACED是平行四边形. ∵AB=AE,BC=CE, ∴AC⊥BE,∴∠ACE=90°, ∴四边形ACED是矩形.
几何语言
∵四边形ABCD是平行四边形 且AC=BD ∴四边形ABCD是矩形
A
D
O
B
C
小试牛刀
1.如图,下列条件不能判定四边形ABCD是矩形的是( C )
A.∠DAB=∠ABC=∠BCD=90° B.AB∥CD,AB=CD,AB⊥AD C.AO=BO,CO=DO D.AO=BO=CO=DO
2.如图 ABCD 中, ∠1= ∠2中.此时四边形ABCD是矩
解:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴OA=OC=
1 2
AC,OB=OD= 1

矩形的判定PPT精品课件

矩形的判定PPT精品课件

第四章 第4节
协调人地关系的主要途径
人 基数 口 庞大
增 长
增长率 较高
人 口 压
物质需求 超过环境 供给能力
力 废物排放 大 超出环境
自净能力
资源 短缺
环境 污染
控 生环 制 态境 人 恶问 口 化题 规

人 地 协 调 发 展
人地协调发展 的根本措施
控制人口规模
一、控制人口规模
现在人口越过65亿 预计2025年将超过82亿 到2050年将超过100亿
死亡,水质明显恶化。
(2)在制糖废水的处理过程中,产生了哪些新 的产品和效益?谈一谈你的看法。
制糖废水经处理,产生了两种新物质:①甲烷,这 是清洁能源;②动物饲料。提取这些新物质,即提高了 工业生产的经济效益,又变废为宝,减少了生产过程中 废弃物的排放,保护了环境,产生了环境效益。
甘蔗蔗糖分一般为 12.5~14%,在我国主 要分布在南方。
第一章 特殊平行四边形 1.2 矩形的性质与判定
第2课时 矩形的判定
对角线__相__等的平行四边形是矩形;有__三__个角是直角的四边形 是矩形.
知识点一:对角线相等的平行四边形是矩形 1.四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,下列各条件中, 能判断四边形ABCD是矩形的是( ) B A.AO=CO,BO=DO B.AO=BO=CO=DO C.AC=BD,AO=CO D.AO=CO,BO=DO,AC⊥BD
合理开发地下水
四、协调人地关系,从我做起
阅读教材P107“四、协调人地关系,从我做起”, 讨论回答:(1)按照可持续发展的思想和方法,协 调人地关系主要包括哪些方面? (2)我们每个人 能为可持续发展做些什么?
协调社会经济发展与自然资源、生态环境之间的关系

矩形的性质与判定第1课时课件北师大版九年级上册数学

矩形的性质与判定第1课时课件北师大版九年级上册数学

合作探究
解:(1)证明:连接BE,由折叠图形的轴对称性可知,B'F=
BF,
又∠B'FE=∠BFE=∠B'EF,∴B'E=B'F,从而可得B'E
=BF.
合作探究
(2)第一种关系:a2+b2=c2.证明:由折叠可知BE=B'E,由
(1)知B'E=BF=c,∴BE=c.在△ABE中,∠A=90°,∴AE2
∴矩形ABCD的周长等于28.
合作探究
变式训练
如图,在矩形ABCD中,AF=DE.求证:BE=CF.
证明:∵AF=DE,∴AE=DF.
∵四边形ABCD是矩形,
∴∠A=∠D=90°,AB=DC,
∴△BAE≌△CDF,∴BE=CF.
合作探究
如图,把矩形ABCD沿EF翻折,若∠1=50°,则
∠AEF等于(
B )
A.110°
B.115°
C.120°
D.130°
合作探究
变式训练
如图,把矩形纸片ABCD沿EF折叠,使点B落在
边AD上的点B'处,点A落在点A'处.
(1)求证:B'E=BF.
(2)设AE=a,AB=b,BF=c,试猜想a、b、c之间有何等
量关系,并给予证明.
(3)四边形B'FBE是菱形吗?为什么?
+AB2=BE2.∵AE=a,AB=b,∴a2+b2=c2.
第二种关系: a+b>c.证明:由折叠可知BE=B'E.由(1)知
B'E=BF=c,在△ABE中,AE+AB>BE,∴a+b>c.
(3)是.由(1)(2)可知B'F=BF=B'E=BE,∴四边形B'FBE

《矩形的性质与判定(2)》课件

《矩形的性质与判定(2)》课件

有一个角是直角 的平行四 边形是矩形.
对角线相等的平 行四边形 是矩形.
有三个角是直角 的四边形是矩形.
矩形的判定思路
四 边 形
有三个角是直角 平行四边形
矩形 对角线相等 一个角是直角
矩 形
检测反馈
1.下列说法正确的是 ( B ) (1)对角线相等的四边形是矩形;(2)对角线互相平分且相等的 四边形是矩形;(3)有一个角是直角的四边形是矩形;(4)有三个 角是直角的四边形是矩形;(5)四个角都相等的四边形是矩

C
例 如图,在□ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,
△ABO是等边三角形,AB = 4cm,求这个□ABCD
的面积.
证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴OA=OC,OB=OD,. 又∵△ABO是等边三角形, ∴OA=OB=AB=4,∠BAC=60°. ∴OA=OB=OC=OD=4,
∴AC=BD=2OA=2×4=8.
九年级数学上
新课标 [北师]
第一章 特殊平行四边形
学习新知
检测反馈
生活思考
一天,小丽和小娟到一个商店准备给今天要过生
日的小华买生日礼物,选了半天,她们最后决定买相框 送给她,在里面摆放她们三个人的合影,为了相框摆放 的美观性,她们选择了矩形的相框,那么用什么方法可 以确定她们拿的就是矩形的相框呢?
已知:在□ABCD中,AC,DB是它的两条对角线,AC=BD.
矩形的判定方法2
对角线相等的平行四边形是矩形.
几何语言:
∵在 ABCD中 AC=BD ∴ ABCD是矩形
A
0
D
B
C
探究
有一个角是直角
有两个角是直角 有三个角是直角

矩形的性质与判定ppt课件

矩形的性质与判定ppt课件

探究一:矩形的判定
思考: 矩形是特殊的平行四边形,请问当平行四边形满足什么 条件时,会变成矩形?
A
D
A
D
B
C
B
C
探究一:矩形的定义
1. 从“定义”的角度探究:
A
D
矩形的判定:
B
C
1. 有一个角是直角的平行四边形是矩形
几何语言: ∵▱ABCD,∠B=90° ∴ 四边形ABCD是矩形
探究一:矩形的判定 猜想:对角线相等的平行四边形是矩形
求证: ▱ABCD是矩形.
A
D
证明: ∵四边形ABCD是平行四边
形∴AB=DC,AB∥DC
∵AB∥D
B
C
∴C ∠ABC+∠DCB=18
0∴°∠ABC=∠DCB=9
0∴°▱ABCD是矩形(矩形的定义)
∴△ABC≌△DCB(SS S∴) ∠ABC=∠D
归纳小结
A
D
矩形的判定:
2. 对角线相等的平行四边形ABCD是矩形
归纳小结
矩形的判定:
A
D
3. 有三个角是直角的四边形是矩形
B
C
几何语言: ∵ ∠A=∠B=∠C=90° ∴ 四边形ABCD是矩形
归纳小结
矩形的判定: 1. 有一个角是直角的平行四边形是矩形 2. 对角线相等的平行四边形是矩形 3. 有三个角是直角的四边形是矩形
猜想: 有三个角是直角的四边形是矩形
定理证明:有三个角是直角的四边形是矩形
已知:如图,在四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C=90°. A
D
求证:四边形ABCD是矩形
证明:
∵ ∠A=∠B=∠C=90°
∴∠A+∠B=180°,∠B+∠C=180°

《矩形的性质与判定》特殊平行四边形PPT课件(第2课时)教学课件

《矩形的性质与判定》特殊平行四边形PPT课件(第2课时)教学课件

【∴点D评F∥】A此B题,考DF查= 了A矩B形的判定与性质、三线合一以及三角形 中位线的性质.此题难度适中,注意掌握数形结合思想的应用.
例3:如图,在△ABC中, AB=AC,D为BC上一点,以AB,BD为
邻边作平行四边形ABDE,连接AD , EC.
(1)求证:△ADC≌△ECD;
(2)若BD=CD,求证:四边形ADCE是矩形. A
E
证明:(1)∵△ABC是等腰三角形,
∴∠B=∠ACB.
B
又∵四边形ABDE是平行四边形,
D
C
∴∠B=∠EDC,AB=DE,
∴∠ACB=∠EDC,
∴△ADC≌△ECD.
(2)∵AB=AC,BD=CD,
A
E
∴AD⊥BC,∴∠ADC=90°.
B
D
C
∵四边形ABDE是平行四边形,
∴AE平行且等于BD,即AE平行且等于DC,
2.如图,在△ABC中,点D,E,F分别是AB,AC,BC 的中点,AH⊥BC于点H,连接EH,若DF=10 cm,则EH等 于( B )
A.8 cm B.10 cm C.16 cm D.24 cm
3.如图,矩形ABCD的对角线相交于点O,AE平分∠BAD交 BC于点E,若∠CAE=15°,则∠BOE=_7_5__度.
(2)连接DE,交AC于点F,请判断四边形ABDE的形状, 并证明;
分析:利用(1)中矩形的对角线相等推知:AC=DE;结合 已知条件可以推知AB∥DE,又AE=BD,则易判定四边形 解AB:D四E是边平形行A四BD边E形是;平行四边形,理由如下: 由(1)知,四边形ADCE为矩形, 则AE=CD,AC=DE. 又∵AB=AC,BD=CD, ∴AB=DE,AE=BD, ∴四边形ABDE是平行四边形;

《矩形的性质与判定》特殊平行四边形PPT课件6 (共16张PPT)

《矩形的性质与判定》特殊平行四边形PPT课件6 (共16张PPT)

问题3:矩形具有而一般平行四边形不具有的 性质是 ( ) A.对角相等 B.对边相等 C.对角线相等 D.对角线互相平分
第五环节:建构新知,发展问题
问题1:(1) 矩形的两条对角线可以把矩形 分成几个直角三角形?(2)在直角三角 形ABC中,你能找到它的一条特殊线段吗? (3)你能发现它有什么特殊的性质吗? (4)你能借助于矩形加以证明吗?
结论 矩形的性质定理1: 矩形的四个角都是直角. 矩形的性质定理2: 矩形的对角线相等.
第三环节:层层递进,推理论证
已知:如图,四边形ABCD是矩形,∠ABC=90° 对角线AC与DB相交于点O。 求证(1)∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=90° (2) AC=BD
第四环节:乘胜追击,完善性质
第七环节:反思交流,反馈提高
1.本节课你学到了什么? (1)矩形定义 (2)矩形的性质 (3)直角三角形的性质 (4)矩形的一条对角线把矩形分成两个全等 的直角三角形;两条对角线把矩形分成两对全 等的等腰三角形。因此,矩形的问题可化为直 角三角形或等腰三角形的问题来解决。
自我检测。
(1)下列说法错误的是( ).
问题1:请同学们拿出准备好的矩形纸片,折 一折,观察并思考。
(1)矩形是不是中心对称图形? 如果是,那 么对称中心是什么? (2)矩形是不是轴对称图形?如果是,那么 对称轴有几条? 结论:矩形是轴对称图形,它有两条对称轴。
问题2:请你总结一下矩形有哪些性质? 归纳概括矩形的性质: 从边来说,矩形的对边平行且相等; 从角来说,矩形的四个角都是直角; 从对角线来说,矩形的对角线相等且互相平分; 从对称性来说,矩形既是轴对称图形,又是中心 对称图形。
定理:直角三角形斜边的中线等于斜边的一半. 练一练 已知△ABC中,∠ABC=90°,BD是斜 边AC上的中线. (1)若BD=3㎝,则AC=_____㎝; (2)若∠C=30°,AB=5㎝,则 AC=_____㎝,BD=_____㎝.

《矩形的性质与判定》特殊平行四边形5PPT课件 图文

《矩形的性质与判定》特殊平行四边形5PPT课件 图文
(1)判断四边形ABDE的形状,并证明你的结论;
(2)线段DF与线段AB有怎样的关系?请证明你的结论。
中考链接
1.(2013•河北)已知下列命题中: (1)矩形是轴对称图形,且有两条对称轴; (2)两条对角线相等的四边形是矩形; (3)有两个角相等的平行四边形是矩形; (4)两条对角线相等且互相平分的四边形是矩形.其 中正确的有( C ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
(1)求OC的长;
(2)求证:四边形OBEC为矩形;
(3)求矩形OBEC的面积.
所徐志摩曾说过:“一生中至少该有一次,为了某个人而忘记了自己,不求结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求你爱我,只求在我最美的年华里,遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇?我也不知道你的出现是恩赐还是劫?但总归要说声“谢谢你,谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子,话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么?只知道乱七八糟的在说,而你只是静静地听着,偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话?后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧!
第一章 特殊平行四边形
矩形的性质与判定
教学目标:
1.进一步掌握矩形的性质与判定定理. 2.熟练运用性质定理与判定定理解决问题.
教学重点:矩形的判定定理的证明及综合应用. 教学难点:矩形的判定的灵活应用 .
例题展示
例3:如图,在矩形ABCD中,AD=6, 对角线AC与BD交于点O,AE⊥BD, 垂足为E,ED=3BE,求AE的长。
以后也许三里清风,三里路,步步清风再无你。可也无悔你来过!人生的路你陪我一程,我念你一生……… 谢谢你来过!往后余生愿安好!感恩相遇,感恩来过……谓夫妻,难在茫茫人海里相遇,易在柴米油盐中疏离。
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∴ ∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=90°.
(3) 对角线:相等且互相平分 ∵矩形ABCD
∴ AC=BD 且OA=OB=OC=OD.
课前热身
1、矩形的四个内角都是__直_角___。 2、矩形的对角线__相_等___且 __互_相__平__分___。
3、矩形是__轴__对__称__和__中__心__对称图形。
; (2)摆放成(如图②)的四边形,则这时窗框的形状是 平行四边形,
根据的数学道理是 两组对边分别尺靠紧窗框的一个角(如图③)调整窗框的边框,当直角
尺的两条直角边与窗框无缝隙时(如图④),说明窗框合格这时窗
框是 矩形
,根据的数学道理是有一个角是直。角的的平行四边形是矩形
矩形的判定口诀:
任意一个四边形, 三角直角定矩形。 对于平行四边形, 一个直角即可定; 对线相等也矩形。
【P15议一议】
你有什么方法检查你家(或教 室)刚安装的门框是不是矩形?
如果仅有一根较长的绳子, 你怎样检查?
下列各句判定矩形的说法是否正确?
(1)有一个角是直角的四边形是矩形;( )
(2)四个角都相等的四边形是矩形; ( ) (3)四个角都是直角的四边形是矩形。 ( ) (4)对角线相等的四边形是矩形; ( ) (5)对角线互相平分且相等的四边形是矩形( ) (6)两组对边分别平行,且对角线相等的四 边形是矩形. ( )
又∵ ∠A=90°
∴四边形ABCD是矩形
有三个角是直角的四边形是矩形
A
D
几何语言:
∵ ∠A=∠B=∠C=90°
∴四边形ABCD是矩形 B
C
方法1:
有一个角是直角的平行四边形是矩形。
方法2:
有三个角是直角的四边形是矩形 。
方法3:
对角线相等的平行四边形是矩形 。
(对角线互相平分且相等的四边形是矩形。)
∴BC=
82 42 4 3(cm),
S ∴ □ABCD=AB·BC = 4×4 3 =16 3(cm2).
D O
C
P16随堂练习
已知:如图,在□ABCD中, M是AD
边的中点,且MB=MC。
求证:四边形ABCD是矩形。
A
M
D
B
C
谈一谈,今天你有何收获?
判定一个四边形是矩形的方法是:
ABCD ∠A=90°
例:如图,在□ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,
△ABO是等边三角形,AB = 4cm,求这个□ABCD的
面积.
A
解:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AC = 2OA,BD = 2OB,
∵△AOB是等边三角形
∴OA = OB,
B
∴AC =BD,
∴□ABCD是矩形.
在Rt△ABC中,
∵AB = 4cm,AC=2AO=8cm,
ABCD AC = BD
ABCD 是矩形
∠A= ∠B= ∠C=90°
四边形ABCD 是矩形
1. 有一个内角是直角 的平行四边形是矩形.对角 线 相等 的平行四边形是矩形.有三个角是直角的 四边形是 矩形 形。
2.如图,工人师傅做铝合金窗框分下面几个步骤进行:
(1)先截出两对符合规格的铝合金窗(如图①)使AB=CD、 EF=GH
证明:
∵AB=6,BC=8,AC=10
B
C
∴AB2+BC2=62+82=100=102=AC2
∴ ∠B=90°
又∵ 四边形ABCD是平行四边形
∴ □ ABCD是矩形
5、BD、BE分别是∠ABC与它的邻补角的 平分线,AE⊥BE,AD⊥BD, A
求证:四边形AEBD是矩形。
E
证明:∵ AE⊥BE,AD⊥BD ∴ ∠E=90°, ∠D=90°
第一章 特殊平行四边形
矩形的性质与判定
复习回顾
两组对边 四边形 分别平行
平行四 边形
一个角 是直角
矩形

定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。
四边形集合 平行四边形集合
矩形集合
性质
A
O
D
B
C
(1) 边:对边平行且相等
∵ 矩形ABCD,
∴AB CD,AD BC.
(2) 角:四个角都是直角
矩形的性质 ∵ 矩形ABCD
3、已知如图四边形ABCD中,AB⊥BC,
AD∥BC,AD=BC,
A
D
试说明四边形ABCD是矩形。

B
C
证明:∵ AD=CB AD∥CB ∴四边形ABCD是平行四边形
∵AB⊥BC ∴∠B=90°
∴ □ ABCD是矩形
4、如图,平行四边形ABCD中,AB= 6,
BC= 8,AC= 10 ,
A
D
求证 : 四边形ABCD是矩形。
A
D
几何语言:
0
∵在 ABCD中
AC=BD
B
C
∴ ABCD是矩形
探究
有一个角是直角
有两个角是直角 的 四边形是矩形吗?
有三个角是直角
D
C
C
D
D
C
A
B
(有一个角是直角)
A
BA
B
(有二个角是直角) (有三个角是直角)
猜想:有三个角是直角的四边形是矩形 。
P15你能证明上述结论吗?
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命题:有三个角是直角的四边形是矩形。
已知:在四边形ABCD中,
∠A=∠B=∠C=90°
A

D
求证证明::∵四∠边A形=∠ABB=C9D0是° 矩形。
∴ ∠A+∠B=180°
∴AD∥BC


同理可证:AB∥CD B
C
∴四边形ABCD是平行四边形
4、在直角三角形中,___3_0°__角所对的直角 边等于斜边的__一__半___。 5、在直角三角形中,斜边上的__中_线___等于 斜边的__一__半__。
矩形的判定方法1:
有一个角是直角的平行四边形是矩形.
A
D
∵在 ABCD中
∠B=90°
B

C ∴四边形ABCD是矩形
情境:工人师傅为了检验
A
D
证明: ∵ 四边形ABCD是平行四边形,
∴AB=DC,AB∥DC
在△ABC和△DCB中 AB=CD
B
C
BC=BC
AC=BD
∴ △ABC≌ △DCB(SSS)
∴ ∠ABC=∠DCB
又∵ AB//CD ∴ ∠ABC+∠DCB=180°
∴ ∠ABC=∠DCB=90° ∴四边形ABCD是矩形
对角线相等的平行四边形是矩形。
两组对边相等的四边形窗框 是否成矩形,一种方法是量 一量这个四边形的两条对角 线长度,如果对角线长相等, 则窗框一定是矩形,你知道 为什么吗?
猜想:对角线相等的平行四边形是矩形 。
命题:对角线相等的平行四边形是矩形。
已知:在□ABCD中,AC,DB是它的两条对角线,AC=BD。
求证:四边形ABCD是矩形。
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