加缪《鼠疫》阅读练习及答案
《加缪：直面荒谬的“局外人”》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成各题。
加缪：直面荒谬的“局外人”刘火雄1913年，加缪出生在阿尔及利亚的孟多维。
1933年，他考入阿尔及尔大学，攻读哲学和古典文学。
1957年凭借《鼠疫》《局外人》等小说，他获得了诺贝尔文学奖。
20世纪二三十年代，国际共产主义运动如火如荼。
1935年，加缪秘密加入共产党，负责贝尔库工人区的支部工作。
加缪在给良师益友让•格勒尼埃的信中写道：“我认为把人们引向共产主义的，主要不是思想，而是生活……我有一种强烈的愿望，就是要看到戕害人类的苦难减少。
” 求学之余，为了便于开展党务工作，加缪组织了劳工剧团。
他改编了法国作家马尔罗的《轻蔑的时代》，这是一部讲述营救德国共产党人的短篇小说。
1939年9月，德国闪击波兰，二战的硝烟笼罩欧洲大陆。
加缪在日记中写道：“野兽统治的时代开始了……”他曾报名参军，但因有肺结核病史身体虚弱未果。
加缪继续在山顶一间面朝大海的出租屋里，夜以继日同时创作着“荒诞三部曲”——《局外人》《西西弗神话》《卡利古拉》。
1942年，《局外人》《西西弗神话》先后由伽利玛出版社出版。
《局外人》开篇所展现的冷漠、虚无，至今令人震惊。
“局外人”默尔索过失杀人，对法庭罗织的罪名淡然处之，这既折射了司法制度的荒谬，也成为二战后一代青年的写照。
外敌入侵，加缪投身地下报纸《战斗报》，担任主编，为法国抵抗运动鼓与呼。
加缪接连为《战斗报》撰写社论，号召人们为祖国而战。
他写道：“一个渴望生活的民族不应该等待别人给她带来自由，她得自己去争取自由。
”“从巴黎少逃出一个德国人便是向盟军战士和我们东部的法国同志少射一粒子弹。
”战争胜利后，为表彰加缪的贡献，当局给他颁发了一枚高于普通等级的玫瑰勋章。
加缪则表示自己没有索要也不会佩戴勋章，“我所做的实在是微不足道，而在我身旁牺牲的战友们却没有获得勋章”。
二战过后，加缪断断续续写了六七年的《鼠疫》正式出版发行，销量突破十万册。
《鼠疫》寓意了法西斯暴行肆虐与正义力量奋起抗争的趣旨。
加缪的 《鼠疫》
加缪的《鼠疫》简介《鼠疫》是法国作家阿尔贝·加缪于1947年出版的一部小说。
该小说以法国城市奥兰的鼠疫爆发为背景，通过描述人们在疫情中的反应和行为来表达存在主义的思想。
《鼠疫》以其严谨的叙事和深刻的哲思，成为加缪早期重要的作品之一。
内容情节概述《鼠疫》讲述了一个小镇突然爆发鼠疫的故事，主人公是一位医生。
故事从鼠疫的第一例死亡病例开始，逐渐揭示了疫情对小镇居民的影响以及他们在疫情中的反应。
一开始，人们对鼠疫的到来并不太在意，他们认为这只是一种小小的流行病。
然而，随着鼠疫的蔓延和死亡人数的增加，人们开始恐慌起来。
医生是小镇上唯一一位了解病情并能对抗疫情的专业人士，他成为了整个小镇的关注焦点。
医生积极组织防治工作，与政府密切合作，但由于条件有限，他无法控制鼠疫的蔓延。
随着疫情的严重，政府决定封锁小镇，使其与外界隔离。
居民被迫与亲友分离，生活陷入困境。
在此期间，人们表现出各种各样的反应，有的压抑内心的恐惧和绝望，有的无视疫情继续过着平淡的生活，还有的试图从事抗疫的工作。
小镇的局势逐渐恶化，人们开始对生活和死亡的意义产生怀疑。
人们认识到生命的脆弱和世界的无情，开始思考存在的意义和价值。
最后，医生和其他抗疫工作者的努力终于奏效，鼠疫得到了控制。
随着疫情的结束，小镇重新开放，人们开始重建生活。
然而，尽管鼠疫被打败了，但人们对生命的独特体验和未知命运的思考留给了读者深深的思考。
主题与意义《鼠疫》通过描述人们在极端情况下的反应，探讨了存在和生命的意义。
小镇居民在疫情中经历了抗争、绝望、死亡和希望等各种复杂情绪，加缪通过这些人物塑造展现了人类存在的多样性。
故事中的人物面临着生命的局限和死亡的威胁，他们对生命的意义产生了深刻的思考。
《鼠疫》揭示了人们在极端情况下的本性和道德观念。
有的人在疫情中表现出自私自利、利己主义，只关注自身的生存和利益；另一些人则对他人给予帮助，展现出共情和奉献。
小说以现实主义的手法刻画了不同人物的行为和心理，呈现了人性的复杂性。
山东省淄博市英才中学2020年3月高二空中课堂语文周测练习题(无答案)
高二空中课堂语文周末自测3.22（一）现代文阅读（本题共3小题，18 分）阅读下面的小说，完成1～3 题。
鼠疫（节选）【法】加缪报纸在老鼠事件里喋喋不休，对死人的事却只字不提。
原因是老鼠死在大街上，而人却死在他们自己的房间里。
报纸只管街上的事。
不过省政府和市政府已在开始考虑问题了。
但只要每个大夫掌握的病例不超过三两个，便没有人想到要行动。
其实，如果有谁想到把那些数字加一加就好了，因为加起来的数字是触目惊心的。
仅仅几天工夫，致死病例已在成倍增加，而在那些关心此怪病的人眼里，很明显，那是真正的瘟疫。
贝尔纳•里厄的一位年龄比他大得多的同行卡斯特尔，正好选在这个时刻，前来看望他。
“您自然知道那是什么，里厄？”卡斯特尔说。
里厄回答说：“我在等化验结果。
”“我可明白，用不着化验分析。
大约二十年前我在巴黎也见过几例这样的病，只不过当时谁也不敢说出它的名字罢了。
舆论，很神圣嘛：它说不要惊慌，千万不要惊慌。
呵呵。
里厄，您和我一样清楚这是什么病。
”里厄在思忖。
他从诊室的窗口眺望着远处俯瞰海湾的悬崖。
天空虽然还呈蔚蓝色，但亮丽的色彩已经随着午后的逐渐消逝而暗淡下来。
“是的，卡斯特尔，”里厄说，“这难以置信。
但这很像是鼠疫。
”卡斯特尔老大夫起身朝门口走去。
他边走边说：“你知道人家会怎样回答我们：‘鼠疫在温带国家已经绝迹多年了。
’”“绝迹，绝迹意味着什么？”里厄回答时耸耸肩。
“是啊，别忘了：大约二十年前，巴黎还发生过呢。
”“好吧，但愿这次不比当年严重。
不过这真难以置信。
”里厄说完，便沉默下来。
疫情发展到现在，适才是里厄医生第一次承认“鼠疫”这个词。
故事讲到这里，我们暂且把贝尔纳•里厄留在窗前，让笔者对大夫心里的犹豫和惊异作些解释。
天灾人祸本是常见之事。
然而当灾祸落在大家头上时，谁都难以相信那会是灾祸。
人世间经历过多少鼠疫和战争，两者的次数不分轩轾，然而无论面对鼠疫还是面对战争，人们都同样措手不及。
里厄大夫与我们的同胞一样措手不及，因此我们必须理解他为什么会焦虑不安而同时又充满信心。
人教必修二高一语文电子课本第五单元综合测训练
人教必修二高一语文电子课本第五单元综合测训练1.阅读下面的文字，完成1一5题。
材料一：非虚构文学首先要面对的就是非虚构在文学中的合法性问题，也即“真实”在文学中的合法性问题。
就文学而言，“真实”是一个很奇怪的词语。
在通行的文学标准中，“真实”只是最低级的文学形式。
韦勒克在《文学理论》中谈到现实主义时认为，“现实主义的理论从根本上讲是一种坏的美学，因为一切艺术都是‘创作’，都是一个本身由幻觉和象征形式构成的世界”。
“真实”从来都不是艺术的标准。
但是，必须注意到，韦勒克所反对的“现实”和“真实”是就其最基本意义而言的，是指物理意义的现实和真实。
“那儿有一朵玫瑰花”，这是物理真实，但这还不是文学。
文学要求比物理真实更多的真实，“那儿是哪儿？庭院、原野、书桌？谁种的，或谁送的？那玫瑰花的颜色、形态、味道是什么样子？”这才进入文学的层面，因为关于这些会是千差万别的叙述。
即使是非虚构写作，也只能说：我在尽最大努力接近“真实”。
在“真实”的基础上，寻找一种叙事模式，并最终结构出关于事物本身的不同意义和空间，这是非虚构文学的核心。
非虚构文本并不排斥叙事性，相反，这也是它的必由之路。
20世纪50年代至70年代的美国出现了大量的非虚构作品，“一种依靠故事的技巧和小说家的直觉洞察力去记录当代事件的非虚构文学作品的形式”。
非虚构文学融合了新闻报道的现实性与细致观察及小说的技巧与道德眼光——倾向于纪实的形式，倾向于个人的坦白，倾向于调查和暴露公共问题，并且能够把现实材料转化为有意义的艺术结构，着力探索现实的社会问题和道德困境。
一个最基本的逻辑是，只有在你声称自己是进行非虚构写作时，你才面临着“是否真实”的质疑。
假借“真实”之名，你赢得了读者的基本信任，并因此拥有了阐释权和话语权。
它使你和你的作品获得了某种道德优势，更具介入性、影响力和批判性。
同样的题材，同样的人物故事，当以虚构文学面目出现的时候，读者可能会读出趣味、人性和某种幽深的意蕴；但当以非虚构面目出现的时候，这一趣味和人性叙述就更具现实感和迫近感，它打开一个内部场景，让读者从“旁观者”变为“剧中人”，从“品味把玩”变为“息息相关”。
加缪《鼠疫(节选)》高中小说阅读答案
文学类文本阅读：阅读下列材料，完成第1～3小题。
鼠疫（节选）①【法】加缪报纸在老鼠事件里喋喋不休，对死人的事却只字不提。
原因是老鼠死在大街上，而人却死在他们自己的房间里。
报纸只管街上的事。
不过省政府和市政府已在开始考虑问题了。
但只要每个大夫掌握的病例不超过三两个，便没有人想到要行动。
其实，如果有谁想到把那些数字加一加就好了，因为加起来的数字是触目惊心的。
仅仅几天工夫，致死病例已在成倍增加，而在那些关心此怪病的人眼里，很明显，那是真正的瘟疫。
贝尔纳•里厄的一位年龄比他大得多的同行卡斯特尔，正好选在这个时刻，前来看望他。
“您自然知道那是什么，里厄？”卡斯特尔说。
里厄回答说：“我在等化验结果。
”“我可明白，用不着化验分析。
大约二十年前我在巴黎也见过几例这样的病，只不过当时谁也不敢说出它的名字罢了。
舆论，很神圣嘛：它说不要惊慌，千万不要惊慌。
呵呵。
里厄，您和我一样清楚这是什么病。
”里厄在思忖。
他从诊室的窗口眺望着远处俯瞰海湾的悬崖。
天空虽然还呈蔚蓝色，但亮丽的色彩已经随着午后的逐渐消逝而暗淡下来。
“是的，卡斯特尔，”里厄说，“这难以置信。
但这很像是鼠疫。
”卡斯特尔老大夫起身朝门口走去。
他边走边说：“你知道人家会怎样回答我们：‘鼠疫在温带国家已经绝迹多年了。
’”“绝迹，绝迹意味着什么？”里厄回答时耸耸肩。
“是啊，别忘了：大约二十年前，巴黎还发生过呢。
”“好吧，但愿这次不比当年严重。
不过这真难以置信。
”里厄说完，便沉默下来。
疫情发展到现在，适才是里厄医生第一次承认“鼠疫”这个词。
故事讲到这里，我们暂且把贝尔纳·里厄留在窗前，让笔者对大夫心里的犹豫和惊异作些解释。
天灾人祸本是常见之事。
然而当灾祸落在大家头上时，谁都难以相信那会是灾祸。
人世间经历过多少鼠疫和战争，两者的次数不分轩轾，然而无论面对鼠疫还是面对战争，人们都同样措手不及。
里厄大夫与我们的同胞一样措手不及，因此我们必须理解他为什么会焦虑不安而同时又充满信心。
2023-2024学年湖北省武汉市武汉外国语学校高三(最后冲刺)语文试卷含解析
2023-2024学年湖北省武汉市武汉外国语学校高三（最后冲刺）语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
严复叶兆言严复是学海军出身的，以资历论，他是海军的老前辈。
严复学海军的时候，才14岁，学了五年，毕业了，分配在扬武舰当实习生。
当时正处于中国海军的草创时期，从时间上来说，中国海军的起步，比日本略早。
光绪二年，严复被派往英国继续深造海军。
光绪六年，李鸿章创办北洋水师学堂，聘请刚回国的严复担任总教习，以后又升任总办，这时候他才二十多岁，年轻有为，前程似锦。
可惜这一代学海军的人，注定不会有大出息，因为大清朝的腐败，已烂到了骨子里。
日本人成了中国人的心腹大患。
中国海军的脸面，很快在甲午中日大海战中，丢失殆尽。
第二年，清政府撤销了海军衙门，严复成不了一代海军名将，英雄无用武之地，临了只好弃武就文，到文化人的圈子里来混。
林琴南翻译《巴黎茶花女遗事》，风靡了一大群痴情男女，这种靠小说讨好读者的事情,严复是不愿意干的。
他是武人出身,对风花雪月看不入眼，而且相信小说会越看越没有出息，临了不过是儿女情长，英雄气短。
严复选择了西方的社会学著作，成了一名现代文明的窃火者，梁启超因此称他为“清季输入欧化之第一人”。
从时间上看，严译《天演论》是182年，比林琴南略早几天。
林译小说以情动人，严译著作以理服人，他的《天演论》在思想方面，给一代中国人巨大的冲击。
这一年正是戊戌变法之年，“物竞天择，适者生存”的进化论观点，成了现成的改革口号，此后许多年里，救亡图存的观念深入人心，就思想启迪而言,严译要比林译更有意义得多。
就在翻译《天演论》的同一年，严复给光绪皇帝写过一封万言书，把今日世界和中国古代战国做了比较，指出春秋战国时期重视兼并，而现在各国讲究平权，当时的小国如宋，如中山，都被七雄灭了，如今的一些小国，如荷兰，如瑞士，却依然能够瓦全于世界列强之间。
鼠疫（节选） La Peste
La Peste鼠 疫《鼠疫》1992年法文版Portrait from New York World-Telegram and the Sun Newspaper Photograph Collection, 1957阿尔贝 · 加缪 (Albert Camus) 获得1957年诺贝尔文学奖，成为法国当时第九位也是最年轻的获奖者。
小说《鼠疫》是加缪的代表作之一。
《鼠疫》创作思想开始酝酿的时期，是在1940 年巴黎被德国法西斯占领以后。
加缪当时已打算用寓言的形式，刻画出法西斯像鼠疫病菌那样吞噬着千万人生命的“恐怖时代”，像十九世纪美国作家麦尔维尔的小说《白鲸》那样，通过一条大鲸鱼的凶恶，写出时代的灾难。
1942 年加缪因肺病复发，从炎热的奥兰转移到法国南部山区帕纳里埃（后来作者在《鼠疫》中以帕纳卢作为一位天主教神甫的姓名）疗养，不久英美盟军在阿尔及利亚登陆，德军进占法国南方，加缪一时与家人音讯断绝，焦虑不安，孤单寂寞，这种切身的体会使他在《鼠疫》中描写新闻记者朗贝尔的处境时，特别逼真动人。
在加缪看来，当时处于法西斯专制强权统治下的法国人民——除了一部分从事抵抗运动者外——就像欧洲中世纪鼠疫流行期间一样，长期过着与外界隔绝的囚禁生活；他们在“鼠疫”城中，不但随时面临死神的威胁，而且日夜忍受着生离死别痛苦不堪的折磨。
加缪在1942 年11 月11 日的日记中，曾把当时横行无忌的德军比为“像老鼠一样”；在另一篇日记中，他这样记下当时的情况：“全国人民在忍受着一种处于绝望之中的沉默的生活，可是仍然在期待……”（林友梅）“作为一个艺术家和道德家，通过一个存在主义者对世界荒诞性的透视，形象地体现了现代人的道德良知，戏剧性地表现了自由、正义和死亡等有关人类存在的最基本的问题。
”——诺贝尔文学奖评语以下节选的是描写法官奥东的孩子死去的一段可怖又极其感人的文字。
这个孩子的死是整本书中所有死亡的中心点。
因为死的孩子是个纯粹无辜清白的受害者，他的死便向宗教观念提出了挑战。
易错点23 文学类文本阅读之意蕴理解肤浅(原卷版)
备战2021年高考语文一轮复习易错题易错点23 文学类文本阅读之意蕴理解肤浅【典例分析】一、阅读下面的文字，完成1-3题。
老人与海（节选）海明威早上，孩子朝门内张望，他正熟睡着。
风刮得正猛，那些漂网渔船不会出海了，所以孩子睡了个懒觉，跟每天早上一样，起身后就到老人的窝棚来。
孩子看见老人在喘气，跟着看见老人的那双手，就哭起来了。
他悄没声儿地走出来，去拿点咖啡，一路上边走边哭。
许多渔夫围着那条小船，看着绑在船旁的东西，有一名渔夫卷起了裤腿站在水里，用一根钓索在量那死鱼的残骸。
孩子并不走下岸去。
他刚才去过了，其中有个渔夫正在替他看管这条小船。
“他怎么啦？"一名渔夫大声叫道。
“在睡觉，"孩子喊着说。
他不在乎人家看见他在哭。
"谁都别去打扰他。
”“它从鼻子到尾巴有十八英尺长，"那量鱼的渔夫叫道。
“我相信，”孩子说。
他走进露台饭店，去要一罐咖啡。
“要烫，多加些牛奶和糖在里头。
”“还要什么？”“不要了。
过后我再看他想吃些什么。
”“多大的鱼呀，"饭店老板说。
"从来没有过这样的鱼。
你昨天捉到的那两条也满不错。
”“我的鱼，见鬼去，"孩子说，又哭起来了。
“你想喝点什么吗？"老板问。
“不要，”孩子说。
“叫他们别去打扰圣地亚哥。
我就回来。
”“跟他说我多么难过。
”“谢谢，”孩子说。
孩子拿着那罐热咖啡直走到老人的窝棚，在他身边坐下，等他醒来。
有一回眼看他快醒过来了。
可是他又沉睡过去，孩子就跨过大路去借些木柴来热咖啡。
老人终于醒了。
“别坐起来，”孩子说。
"把这个喝了。
"他倒了些咖啡在一只玻璃杯里。
老人把它接过去喝了。
“它们把我打败了，马诺林，"他说。
"它们确实把我打败了。
”“它没有打败你。
那条鱼可没有。
”“对。
真个的。
是后来才吃败仗的。
”“佩德里科在看守小船和打鱼的家什。
你打算把那鱼头怎么着？”“让佩德里科把它切碎了，放在捕鱼机里使用。
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加缪《鼠疫》阅读练习及答案
阅读下面的小说，完成 6～9 题。
鼠疫（节选）①
【法】加缪
报纸在老鼠事件里喋喋不休，对死人的事却只字不提。
原因是老鼠死在大街上，而人却死在他们自己
的房间里。
报纸只管街上的事。
不过省政府和市政府已在开始考虑问题了。
但只要每个大夫掌握的病例不
超过三两个，便没有人想到要行动。
其实，如果有谁想到把那些数字加一加就好了，因为加起来的数字是
触目惊心的。
仅仅几天工夫，致死病例已在成倍增加，而在那些关心此怪病的人眼里，很明显，那是真正
的瘟疫。
贝尔纳·里厄的一位年龄比他大得多的同行卡斯特尔，正好选在这个时刻，前来看望他。
“您自然知道那是什么，里厄？” 卡斯特尔说。
里厄回答说：“我在等化验结果。
”
“我可明白，用不着化验分析。
大约二十年前我在巴黎也见过几例这样的病，只不过当时谁也不敢说
出它的名字罢了。
舆论，很神圣嘛：它说不要惊慌，千万不要惊慌。
呵呵。
里厄，您和我一样清楚这是什
么病。
”
里厄在思忖。
他从诊室的窗口眺望着远处俯瞰海湾的悬崖。
天空虽然还呈蔚蓝色，但亮丽的色彩已经
随着午后的逐渐消逝而暗淡下来。
“是的，卡斯特尔，”里厄说，“这难以置信。
但这很像是鼠疫。
”
卡斯特尔老大夫起身朝门口走去。
他边走边说：
“你知道人家会怎样回答我们：‘鼠疫在温带国家已经绝迹多年了。
’”
“绝迹，绝迹意味着什么？”里厄回答时耸耸肩。
“是啊，别忘了：大约二十年前，巴黎还发生过呢。
”
“好吧，但愿这次不比当年严重。
不过这真难以置信。
”里厄说完，便沉默下来。
疫情发展到现在，适才是里厄医生第一次承认“鼠疫”这个词。
故事讲到这里，我们暂且把贝尔纳·里
厄留在窗前，让笔者对大夫心里的犹豫和惊异作些解释。
天灾人祸本是常见之事。
然而当灾祸落在大家头
上时，谁都难以相信那会是灾祸。
人世间经历过多少鼠疫和战争，两者的次数不分轩轾，然而无论面对鼠
疫还是面对战争，人们都同样措手不及。
里厄大夫与我们的同胞一样措手不及，因此我们必须理解他为什
么会焦虑不安而同时又充满信心。
就如同一场战争爆发时，人们会说：“这仗打不长，因为那太愚蠢了。
”
人们总是过高的看待自己，他们认为天灾只是一场噩梦，很快就会过去。
他们继续做买卖、准备旅行、发
表议论。
他们如何能想到会有鼠疫来毁掉他们的前程、取消他们的出行、阻止他们的议论？他们自以为无
拘无束，但只要大难临头，谁都不可能无拘无束。
里厄大夫在凭窗眺望这座尚未起变化的城市时，面对所谓“前景堪忧”的鼠疫，他几乎感觉不出在他
心里已产生了轻微的沮丧之情。
他竭力回想着自己对此病所知道的一切。
一些数字在他脑海里浮现出来，
他想，在历史上大约发生过三十次大规模的鼠疫，大约造成一亿人死亡。
但死一亿人算什么？人只有在打
过仗时才知道死人是怎么回事。
既然人在死亡时只有被别人看见才受重视，分散在历史长河中的一亿尸体
也无非是想象中的一缕青烟而已……
大夫不耐烦了。
他这是在听任自己遐想，不应该这样。
几个病例算不得瘟疫，采取一些预防措施就行
了。
不过必须抓住已知的情况不放：昏迷、虚脱、眼睛发红、口腔肮脏、淋巴结炎、极度口渴、谵语、身
上出现斑点、体内有撕裂般的疼痛，而出现这一切之后……这一切之后，里厄大夫想起了一句话，这句话
正好成了他在手册里列举症状后写下的结束语：“脉搏变得极为细弱，稍一动弹就骤然死亡。
”是的，那
一切症状之后，病人危在旦夕，而四成有三成的病人——这是准确数字——都按捺不住去做这个难以觉察
的动作，加速他们的死亡。
大夫仍在凭窗眺望。
窗玻璃那面，天高云淡，春意盎然；这面却还能听见“鼠疫”这个词在屋里回荡。
这个词不仅有科学赋予的内涵，而且有一长串与这个平静祥和、与世无争的城市很不协调的图景：瘟疫肆
虐的雅典连鸟儿都弃它而飞；中国的许多城市满街躺着默默等死的病人；君士坦丁堡医院里硬土地上潮湿
霉臭的病床、堆放在米兰的一片片墓地里的还活着的人、惊恐万状的伦敦城里那些运死人的大车，还有日
日夜夜到处都能听见的人们无休无止的呼号。
就在这时，窗外突然传来一阵电车铃声，刹那间赶走了那些痛苦的景象。
惟有那鳞次栉比的灰暗屋群
后边涌动的大海才能证明，这世界上还有令人忧虑和永无安宁的东西存在。
里厄大夫凝视着海湾，不错，
“鼠疫”这个词是说出来了；不错，就在那一刻，疫病已使一两个人罹难。
但那没关系，有办法可以阻止
疫病蔓延。
目前应当做的，是明确承认必须承认的事实，消除无益的疑心，并采取适当的措施。
随后，假
如鼠疫停止了——这最有可能——一切都会一帆风顺。
假如情况并非如此，大家也可以知道什么是瘟疫，
知道是否有办法先处理它，后制服它。
大夫打开窗户，街市的喧闹声骤然增大了。
一台机锯千篇一律而又短促的咝咝声从隔壁的车间传了进
来。
里厄振作精神。
坚定的信心就在那里，在日常的劳动中。
其余的一切如系游丝，都由一
些毫无可取之
处的意念左右，可不能停留在那里面。
最重要的是做好自己的本职工作。
里厄医生想到这里，大步流星地走出门去。
他要向省政府提出一个也许会被认为不得体的谏言与要求。
【注】①长篇小说《鼠疫》首版发行于 1947 年，选文刘方译，有删改。
6．下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（3 分）
A．“老鼠死在大街上，而人却死在他们自己的房间里。
报纸只管街上的事。
”一句中作者用煞有介事的口吻，犀利讽刺了媒体有意掩盖疫情的行为。
B．在与卡斯特尔的讨论中，里厄医生两次“难以置信”的言语和“耸耸肩”这一细节描写，都暗示了他此时和多数人一样，对可能发生的鼠疫感到惊异。
C．小说细腻描摹了里厄医生面对疫情从焦虑又乐观，到沮丧不安，再到回归理智、下定决心面对灾难的心理变化过程，表现了强烈的抗争精神。
D．“人们总是过高的看待自己”、“无非是想象中的一缕青烟”等表述一方面提醒着读者应该及时审视自我，另一方面也点破了生命的虚无感。
7．下列与小说艺术特点有关的理解与鉴赏，不正确的一项是（3 分）
A．在其他译本中，画波浪线句也被译为“舆论不可惊动：不能慌乱，切不能慌乱”，这种翻译虽然简洁有力，但两者相比，选文更生动，也更符合情境。
B．小说擅长营造反差。
叙说口吻与故事的反差、人们的预期与即将到来的鼠疫的反差、惨烈图景与平静小城的反差都使小说在短小篇幅中迸发巨大张力。
C．选文建构多层象征，如“经历过多少鼠疫和战争”、“人只有在打过仗时”都在暗示残酷的战争与鼠疫的对应关系，而这恰好契合了小说的创作背景。
D．虽然作者是以里厄医生关于“鼠疫”的联想为单一线索来展开叙事的，但他却能旁征博引，借史诗般的悲壮话语，勾勒出跨越时空的人类苦难图景。
8．本文节选自加缪的同名长篇小说。
在之后的情节发展中，里厄医生终于承认，他就是故事的叙述者。
作者这样安排对选文有什么好处？请简要分析。
（6 分）
9．“而四成有三成的病人——这是准确数字——都按捺不住去做这个难以觉察的动作，加速他们的死亡。
”
这句话包含着哪些含意？请简要分析。
（4 分）
答案：
6．B【解析】“耸耸肩”表现的是里厄医生的不以为然，他并不认同“鼠疫已经绝迹”这个观点。
7．D【解析】并非单一线索，小说中明显还有一条线索，即窗外的景色。
景色的变化与里厄医生的心绪
变化相协，与小说的叙事节奏一致。
如：“天空虽然还呈蔚蓝色，但亮丽的色彩已经随着午后的逐渐消逝而暗
淡下来”；“里厄大夫在凭窗眺望这座尚未起变化的城市”；“窗玻璃那面，天高云淡，春意盎然”；“在窗玻璃那边突
然传来一阵电车铃声，刹那间赶走了那些痛苦的景象”；“大夫打开窗户，街市的喧闹声骤然增大了。
”
8．①在后文说明叙事者就是里厄医生，可以给选文这样的大段心理描写提供合理性，使小说更加真实
可信；②避免直接使用第一人称，使叙事口吻冷静客观，形成一种史诗的气魄。
③丰富小说
的主题，使选文
变成了带有反思人性意味的心灵独白。
正是通过真诚的反省，里厄医生找到了人性的弱点与光辉，实现自我
救赎。
正如选文中所言“笔者对大丈夫心里的犹豫和惊异作些解释”。
（评分参考：每点 2 分，答满三点即得满分，意思答对即可。
如从情节的波折性或人物形象的丰富性上进行阐释的，也可酌情给分。
）
9．①多数病人都会在鼠疫病痛的折磨下，脉搏变得虚弱，骤然死亡；②“这是准确数字”是对前文政府
和媒体刻意隐瞒的无声反驳，颇具讽刺意味；③用冷静、平淡的语气描摹出鼠疫的凶险。
（评分参考：答出一点给 1 分，答出两点给 2 分，答出三点即可给 4 分。
如有其他答案，只要言之成理，
可酌情给分。
）。