web课程设计任务书
Web应用课程设计任务书
(1)项目组分工表（每个项目组一份）；
(2)软件系统（每个项目组一份，包括数据库的sql文件）
(3)项目总结报告（每个项目组一份）。
实训要求
软件环境：
(1)软件开发平台使用：Java Web；
(2)数据库建议使用：MySQL/Access
实训进度安排
序号
课程内容
1
2015-07-11
实训任务讲解、小组分工、制定具体设计方案
《Web应用课程设计》任务书
指导教师姓名
马晓轩赵保军
电气与信息工程学院计算机系
课程设计题目
基于Java Web的新ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ信息管理系统的设计与实现
人数
2
实训周期
2周（基B-208，第18、19周）
设计目的、任务和要求
1．设计目的
(1)能深化所学“Web系统与技术”课程的理论知识，完成从理论到实践的转化，提高分析和解决实际问题的能力；
(1)新闻显示：显示新闻列表，并可以查看某一条新闻；
(2)新闻后台管理：显示新闻列表，并可以对显示的新闻进行添加、修改、删除操作
(3)用户管理：用户注册、用户登录功能，主要是针对管理员。
(4)新闻列表分页显示
(5)新闻列表分类管理显示
(6)支持图片、附件等内容。
3．设计要求
(1)按项目小组进行分组，每组1-3人；
(2)每个项目小组选出项目负责人，由项目负责人召集项目组成员讨论开发项目并制定项目任务,项目中的每项任务要落实到人，且规定该任务的起止日期和时间；
(3)小组成员之间分工明确，密切合作，培养良好的团队协作精神
(4)每个项目小组必须按照文档规范标准撰写项目文档；
课设地点在基B-208，
Web课程设计任务书
Web软件开发实习指导书2013、12课程设计任务书课程名：Web软件开发实习设计时间：2 周一、目的与要求1.课程目的（1）掌握Web开发的系统结构与模式；（2）熟练掌握Web服务应用程序开发基本知识和技能；（3）熟练掌握页面设计的语言与运用方法；（4）熟练掌握Web系统中数据访问技术与应用开发；（5）熟悉一种开发环境，较清楚了解程序开发过程。
2.基本要求（1）要求利用一种Web开发技术实现相对完整Web信息系统各功能；（2）要求在设计的过程中尽量采用B/S/D多层服务开发模式；（3）每个系统中要有信息基本操作，如增、删、改、查询；（4）每个系统要有一定的业务逻辑功能；（5）开发语言可以自行采用。
二、设计内容设计1：供求信息网的设计与实现1）系统概述随着Internet在国内的快速发展，很多网站运营商通过构建供应信息网站，向企业和用户提供有偿的综合信息服务作为自己的盈利方式，例如提供企业广告、发布招聘信息等。
对于供应信息网站来说，网站的访问流量是决定网站运营商是否盈利的关键因素。
为了吸引更多的访问量，网站不仅要为企业提供各种有偿的信息服务，还需要额外地为用户提供大量的无偿的信息服务。
这些信息服务一般都包括招聘信息、求职信息、培训信息、家教信息、企业广告信息和房屋信息等服务。
根据供求信息网站的特点，可将其分为前台显示和后台管理两个部分。
如图1所示，前台主要包括用户注册登录功能、各种供求信息的显示功能、详细信息查看功能、供求信息查询功能和供求信息发布功能等；后台主要包括用户管理功能、免费供求信息和收费供求信息的管理功能等。
图1 供求信息网功能模块2）各个模块的具体功能和要求（1）用户注册登录用户注册登录模块实现用户注册登录功能，其中用户类型包括注册用户和后台管理员用户。
注册用户登录系统后，能发布、查看、查询各种免费信息等；交费用户登录系统后、能发布、查看、查询各种收费信息等；管理员用户登录系统后，能通过后台对系统进行维护和管理，如审核收费信息和删除不良信息等。
《Web标准网页设计》实训任务书
w3school在线教程：/Web标准_百科：/view/7921.htm
4.任务书1_2（报告书）。
5.教学课件1_2。
方案制定与优选
请在此描述一下完成任务所选用的方法。
过程记录
收获体会
过程记录
收获体会
考核评价
组长：
教师：
日期：2011年月日
学号：姓名：专业班级：组别：日期：______
课程名称
Web标准设计（XHTML、CSS、JavaScript、XML）
请找一张自己的大头照片放在这里让老师认识一下！
学习情境
简单班级网站的开发（ML）
教学单元
1.2网站结构的制作（XHTML）
任务结果
1.问题回答WORD文本。
2.源程序代码。
3.程序测试结果。
4.全部结果保存为task1_1studentname.doc。
5.总体要求：过程记录完整、格式整齐、按时交付。
任务目标
1.了解Web标准。
2.能够根据网页源代码看出哪些网页是基于Web标准设计的。
3.能够理解Web标准每部分的作用。
（2）编写教材上的例题并运行，记录结果。
教学资源：
1.主教材：《Web编程入门经典——HTML、XHTML和CSS》编著：(美)Jon Duckett出版社：清华大学出版社；
2.任务指导书2_1。
3.参考网址：
w3school在线教程：/Web标准_百科：/view/7921.htm
工作任务
任务1.完成班级网站注册页面的结构的开发；
任务2.完成班级网站新闻页面结构的开发；
任务3.完成班级网站中班级日志结构的开发；
任务4.使用XHTML标签开发班级网站首页的结构。
Web技术jsp课程设计任务书
Web技术(jsp)课程设计任务书设计题目:火车站售票管理系统设计主要内容:一、开发平台：DREAMWEAVER/ECLIPSE+SQLSEVER2000/MYSQL二、功能要求：1、设计内容设计一个火车站售票管理系统，该系统的用户由一般用户和管理员组成，然后不同的用户拥有不同的权限，各自完成各自的管理功能，首先是欢迎页面，然后选择登录，登录的时候首先要判断用户的身份，合法的用户然后进入到系统主页面中，不同的用户看到不同的系统功能。
用sql server2000创建后台数据库，然后利用程序设计语言（JSP）编写程序实现对数据库的操作，按照要求完成所有的功能和模块。
2、火车站售票管理系统主要功能（1）用户管理：用户登录页面、班次信息查询页面（按照一定条件查询）、旅客订票页面、客户资料登记页面（包括添加、修改、删除等操作）、取票通知页面。
（2）管理员管理：管理员登录页面、班次信息页面（包括添加、修改、删除等操作）、旅客信息查询页面（按照一定条件查询，包括删除、修改）、取票通知页面（包括添加、修改、删除等操作），帐单页面。
3、火车站售票管理系统数据库表单（可以按照需求增加）（1）航班信息表表单，主要字段有：班次号、出发时间、到达时间、出发城市、到达城市、途径城市、站票价格、硬座价格、卧铺价格、备注（2）旅客订票信息表单，主要字段有：用户名、证件号码、联系方式、班次号、订票数目（3）取票通知表单，主要字段有：用户名、证件号码、联系方式（4）帐单表单：用户名、证件号码、班次号、座位号、金额（5）用户信息表单，主要字段有：用户名、密码、证件号码、联系方式、用户类别三、课程设计报告主要内容：1、需求分析：包括系统概述，具体分析，用户需求等需求描述2、系统概要设计：包括系统用例图、系统结构图、数据定义3、详细设计：包括系统设计方案，类图4、具体实现：界面实现和代码实现5、课程设计体会：6、参考文献：按正确格式列出3篇以上的参考文献撰写者：审定：尹朝庆目录1、需求分析： (4)、系统概述： (4)、具体分析： (4)、用户需求： (4)2、系统概要设计： (4)、系统用例图： (5)、系统结构图： (6)、数据库定义： (7)3、详细设计： (9)、数据处理封装图： (9)、系统设计： (10)4、具体设计： (11)、界面设计： (11)、用户合同管理界面： (11)、用户注册界面： (12)、用户合同内容查询界面： (13)、管理员发货界面： (13)、管理员产品入库界面： (14)、系统核心代码： (15)、用户注册核心代码： (15)、用户查询核心代码： (16)、产品更新核心代码： (18)5、课程设计体会： (19)参考文献： (20)1需求分析1.1.系统概述为方便广大网民的购票需求，特制定此系统，公司借助此系统来处理售票事务，其应完成的功能如下：◆火车站基本网站管理◆用户管理◆火车车次信息管理◆购票管理系统采用B/S架构1.2.具体分析B/S前台具体分析：◆火车站基本网站管理：此系统包括新闻导航、公司简介和一些可扩展内容供所有用户浏览。
Javaweb课程设计任务教材
Javaweb课程设计任务教材一、教学目标本章节的教学目标主要包括以下三个方面：1.知识目标：通过本章节的学习，学生需要掌握Javaweb的基本概念、原理和关键技术，包括Java语言基础、Web服务器配置、JSP编程、数据库连接等。
2.技能目标：学生能够运用所学的知识，独立完成一个简单的Javaweb项目的开发和部署，具备进一步学习和实践的能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对Javaweb技术的兴趣和热情，增强其自主学习和解决问题的能力，提高其团队协作和沟通的能力。
在制定教学目标时，充分考虑了课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个部分：1.Javaweb概述：介绍Javaweb的概念、发展历程和应用场景。
2.Java语言基础：复习Java语言的基本语法、数据类型、控制结构、类和对象等。
3.Web服务器配置：讲解如何配置Apache、Tomcat等Web服务器。
4.JSP编程：介绍JSP的基本语法、内置对象、标签库和常用功能。
5.数据库连接：讲解如何使用JDBC连接数据库，并实现简单的增删改查操作。
6.项目实践：指导学生完成一个简单的Javaweb项目的开发和部署。
教学内容的安排和进度遵循教材的章节结构，注重理论与实践相结合，使学生在学习过程中能够逐步掌握Javaweb技术的核心要点。
三、教学方法为了提高教学效果，本章节将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：教师讲解基本概念、原理和关键技术，引导学生掌握Javaweb技术的基本框架。
2.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，提高学生的沟通和协作能力。
3.案例分析法：通过分析典型项目案例，使学生更好地理解Javaweb技术的应用和实际开发过程。
4.实验法：安排实验室实践环节，让学生动手操作，巩固所学知识，提高实际编程能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，将采用以下教学资源：1.教材：《Javaweb课程设计任务教材》。
《Web应用设计基础》课程设计任务书及模板
（6）特别要求自己独立完成；
2）创新要求：
在基本要求达到后，可进行创新设计，如细节美化、界面友好调整。
3）课程设计论文编写要求
（1）要按照书稿的规格打印与写课程设计论文；
（2）论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、附录等；
（3）课程设计论文装订按学校的统一要求完成；
2015年1月11日
(目录结构作为大致参考，具体细节地方可以不完全一样，交上来的报告，删除红色部分)
1绪论
1.1
正文：小４宋体字，包括项目背景、编写目的、软件定义、开发环境等内容。
1.2
对系统开发采用的开发工具及关技术分别进行一个介绍。
2需求分析
对所选课题认真做需求分析，结合实际需要对系统设计进行描述，包括功能设计、栏目设计、UI界面设计及风格要求等。论文中图标格式如下所示：
（3）使学生掌握使用各种计算机资料和有关参考资料，提高学生进行程序设
计的基本能力。
2．课程设计的任务及要求
1）基本要求：
（1）对系统进行功能模块分析、栏目设计分析、UI设计分析；
（2）确定系统功能模块、栏目、UI设计及风格；
（3）在DW下搭建开发环境、部署相关文件和文件夹；
（4）采用DIV或TABLE布局页面，编写代码，完善所有页面；
系统栏目设计要求如下：
图2-1系统栏目设计要求图
3总体设计
3
系统开发站点配置结构图如下：
图3-1系统开发站点配置结构图
（论文中图的画法，注意以下几点：1图的标题要写在图的下方，居中，用5号黑体字。2图中的文字采用5号宋体字。3每章的所有图采用顺序编号，如图2-1，图2-2等）
3
系统运行环境配置结构图如下：
《Web应用设计基础》课程设计任务书及模板
课程设计（论文）任务书软件学院学院软件工程专业班一、课程设计(论文)题目电商管理系统设计与实现二、课程设计(论文)工作自年月日起至年月日止三、课程设计(论文) 地点: 创新大楼四、课程设计(论文)内容要求：．本课程设计的目的（）巩固和加深对的理解，提高页面设计能力。
（）巩固和加深对及的理解，使得能够熟练掌握的基本方法，并培养学生进行规范化编码的能力。
（）使学生掌握使用各种计算机资料和有关参考资料，提高学生进行程序设计的基本能力。
．课程设计的任务及要求）基本要求：（）对系统进行功能需求分析、总体设计、数据库设计、详细设计等（）确定系统功能模块、设计及数据库表；（）在或下搭建开发环境、部署和；（）独立完成用户登录、用户注册和管理（例如图书管理、课程管理等）；（）提高学生的系统设计及代码编写能力；（）特别要求自己独立完成；）创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计，如细节美化、界面友好调整、新技术的使用。
）课程设计论文编写要求（）要按照书稿的规格打印与写课程设计论文；（）论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、附录等；（）课程设计论文装订按学校的统一要求完成；）课程设计进度安排内容天数地点构思及收集资料图书馆编码与调试实验室撰写论文图书馆、实验室学生签名：年月日课程设计(论文)评审意见（）完成基本功能（分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（）完成调试（分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（）界面设计（分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（）论文结构（分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（）创新设计（分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（）格式规范性及考勤是否降等级：是（）、否（）评阅人：职称：讲师年月日目录目录绪论错误!未指定书签。
课题背景及现状错误!未指定书签。
开发工具及技术介绍错误!未指定书签。
功能需求系统功能描述功能需求用户模块模块总体设计系统总体架构设计数据库设计数据库图数据库物理结构用户表（）详细设计系统主要功能模块介绍系统功能设计用户登录模块创新设计（没有可以不要，上课没教过的技术都算创新）创新设计描述及意义创新设计效果图或效果描述创新设计中的核心代码说明……小结参考文献绪论课题背景及现状随着因特网在全球的迅猛发展,电子商务越来越受到人们的关注,开始渗透到人们生活的各个领域,改变着经济社会的各个方面。
《WEB技术与开发》课程设计任务书
河南城建学院《WEB技术与开发》课程设计任务书班级/2专业计算机科学与技术课程名称WEB技术与开发指导教师王斌斌计算机科学与工程系2014年5月《WEB技术与开发》课程设计任务书编写：王斌斌审核：邵国金一、设计时间及地点1、设计时间：第16周。
上午：8：00-12：00，下午：2：00-3：45。
设计周的周五为验收时间，每个人都要对设计结果进行答辩。
2、设计地点计算机系机房或图书馆。
二、设计目的和要求《动态网页制作技术》是实践性教学环节之一，是《动态网页制作技术》课程的辅助教学课程。
通过课程设计，使学生巩固所学的理论知识，把所学的理论知识应用于实际问题的解决，编制出完整的应用程序，锻炼学生的分析解决实际问题的能力，为以后编制大型的应用程序打基础。
把理论课与实验课所学内容做一综合，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力。
三、设计题目和内容课程设计题目以选用学生相对比较熟悉的业务模型为宜，要求通过本实践性教学环节，能较好地巩固的基本概念、基本原理、关系数据库的设计理论、设计方法等主要相关知识点，针对实际问题设计概念模型，并应用现有的工具完成网上平台的设计与实现。
1．选题范围●基础理论，基本概念、基本原理、关系数据库的设计理论、设计方法等。
●WEB站点的设计与实现。
数据建模工具与数据库管理系统软件的应用。
●其他问题。
同学自己提出，由教师确认的题目。
2．选题要求能覆盖多个知识点，使用现有工具能够解决的问题；难易适中，就有典型意义。
3．制作要求基本要求：登陆、注册、修改密码、添加，修改，删除，更新，查询、母版、子版页，深层次要求：导出word或Excel,打印。
数据库使用SQL、ACCESS4．参考选题（1）物资管理信息系统（有关该系统基本信息的描述，如：物资编号、物资名称、规格型号、种类和计量单位等。
要求：a. 有关物资基本信息的输入。
b. 物资基本信息的查询与修改。
c. 入库物资信息的输入。
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《Web动态网页课程设计》任务书
一、基本目标
1、通过本次课程设计，熟练掌握ASP或开发环境---Visual Studio 的使用。
2、加深对软件开发流程理解，训练编写程序的良好习惯。
认真编写需求分析文档、做好系统功能设计、学会自己进行程序的算法、数据结构设计。
3、培养良好的程序设计风格和习惯，提高软件测试、调试的能力与技巧。
通过本次大型作业，应该达到具有独立完成小型应用设计的能力，具备编写较为规范的软件设计文档的能力。
二、验收要求
1、电子档: 每个人必须有可运行的程序+ 报告电子档(最后备份存档)
2、报告电子档名---“学号姓名_Web动态网页设计报告.doc”。
3、源码电子档---项目文件夹压缩成RAR格式文档，命名为：”学号姓名
_Web动态网页设计.RAR”
4、限2周周五(2014-9-12)之前完成。
5、文档和代码（电子文档）完成后交给本班班长同学。
6、禁止抄袭，若发现设计报告一致的情况，视为抄袭，全部按0分记。
设计报告需包含以下内容：
一、实验目的及要求
1、掌握Web网页常用的开发工具Frontpage2003或Deamweaver的使用；
2、学会IIS的配置；
3、学会Html、CSS、Javascript的简单开发和应用；
4、学会B/S模式下，asp或与数据库的连接。
二、实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器等）
操作系统为Windows XP，应用软件为Macromedia Dreamweaver 8、IIS服务器和2005软件编辑器。
三、实验内容及步骤
（一）、网站总体设计
主要说明本系统包括哪些模块，要求：用功能模块图进行表示并辅以相应的文字说明。
（二）、数据库设计
1、数据库E-R图分析
主要说明数据库里面有哪些实体？各个实体都包括哪些属性？
2、数据表概要说明
主要给出整个数据库表的总体结构
3、主要数据表的结构
主要给出数据库表各个表的具体结构
（三）、文件架构设计
主要给出整个系统代码文件的结构
（四）、前台页面设计（用户模块）
1、前台各个主要页面概述
主要给出页面的预览效果
2、前台主页面的布局
主要给出整个页面的布局方式
3、前台主页面的实现
主要给出页面实现的代码
（五）、后台模块的设计与实现（管理员模块）
三、《Web动态网页设计》设计参考选题（也可自行选题）
1、留言板系统的设计与实现
1）利用语言完成系统的实现；
2）选择系统开发平台---Visual Studio 2005（或2010）、软件架构---B/S模式、数据库为SqlServer；
3）要求系统能够实现留言板的基本功能：留言、回复、删除等。
参考文献：图书馆自查
2、学生综合信息管理信息系统的设计与实现
1）利用语言完成系统的实现；
2）选择系统开发平台---Visual Studio 2005（或2010）、软件架构---B/S模式、数据库为SqlServer；
3）要求系统能够实现对学生综合信息（姓名、学号、籍贯、家庭所在地、特长、宿舍号等）进行管理（录入、删除、修改）、统计等；
参考文献：图书馆自查
3、图书管理信息系统设计与实现
1）利用语言完成系统的实现；
2）选择系统开发平台---Visual Studio 2005（或2010）、软件架构---B/S模式、数据库为SqlServer；
3）要求系统实现基本的图书信息管理功能，例如图书信息的添加、删除和检索等。
参考文献：图书馆自查
4、网上答疑系统的设计与实现
1）利用语言完成系统的实现；
2）选择系统开发平台---Visual Studio 2005（或2010）、软件架构---B/S模式、数据库为SqlServer；
3）要求系统能够实现答疑系统的基本功能：留言、回复、删除等。
参考文献：图书馆自查
5、学生成绩管理信息系统的设计与实现
1）利用语言完成系统的实现；
2）选择系统开发平台---Visual Studio 2005（或2010）、软件架构---B/S模式、数据库为SqlServer；
3）要求系统能够实现成绩管理系统的基本功能：成绩的输入、查询、统计等。
参考文献：图书馆自查。