人教版二年级数学下册《万以内数的大小比较》》PPT课件
2100
1290
1080
1000
999
跷跷板
• 1、每两张卡片为一组，在座位上的同学看 每组的两张卡片，用手臂做“跷跷板”动 作。 • 2、讲台上的同学根据下面同学“跷跷板” 的动作把数字卡片上举或下落。 • 3、全班同学把这个比较大小的式子读出来。
小窗户躲着谁？
526<52 7
□□ 2
8 9
在○里填上“ >”“<”或“=” 。
> • 1089 ○ 989 > 1887 ○ 1878
= • 7890 ○ 7890
> • 5680 ○ 4608
< 893 ○ 8930
> 10000 ○ 9999
• 写出最大的三位数 • 写出最小的三位数 • 写出最大的四位数 • 写出最小的四位数
999 。 100 。 9999 。 1000 。
加油，祝你好运！
抽卡片，比大小
①.男女两队每次各派一个代表抽签。 ②.第一次抽到的数字放在千位上，第二次 抽到的数字放在百位上，第三次抽到的数 字放在十位上，第四次抽到的放在个位上。 ③.哪一队抽到的数字组成的四位数大，那 一队就赢。
加油，祝你好运！
抽卡片，比大小
①.男女两队每队各派一个代表抽签。 ②.第一次抽到的数字放在个位上，第二次抽到的 数字放在十位上，第三次抽到的数字放在百位上， 第四次抽到的数字放在千位上。 ③.哪一队抽到的数字组成的四位数大，那一队赢。 加油，祝你好运！
抽卡片，比大小
•
• ①.两队各派一个代表抽签。 ②.每一次抽到的数字由抽签者自己决定放 在哪一数位上，决定之后不许更改。 ③.哪一队抽到的数字组成的四位数大，那 一队就赢。 加油，祝你好运！
•由2、9、0、5四个数 组成的四位数中最大的 是（ 9520 ），最小 的是（ 2059 ）。
谢谢大家 再见！
8720是由（ 8 ）个千,（ 7 ） 个百和（ 2 ）个十组成的。
1200里面有（ 12 ）个百。
读一读，说一说各数中的“5”在什 么数位上，各表示什么？
257 1509 5791 135
>
说一说你是怎么比的？
ห้องสมุดไป่ตู้
怎样比较数的大小的呢？
• 1、位数不相同时，位数多的数 大。 • 2、位数相同时，从高位比起， 千位上哪个数大,那个数就大；千 位相同看百位，百位上哪个数大, 那个数就大；百位相同看……
最小
一位数 两位数 三位数 四位数 五位数 1
最大
9
10
在 里填上“>”或 “<”。 568 > 479
609 < 690 99 < 119
3 4 5 6 7 8 9
99 <1000 40÷5> 0 +4 1
1 2 3
□
□里最大可填几？ 5 666>6□6 2 1□20<1320 1091> 1090
抽卡片，比大小
游戏：抽卡片，比大小。准备两个袋子， 里面有两套0到9的数字卡片。 游戏规则： （1）全班分成男生和女生两队，每次 两队各请一个同学抽卡片； （2）抽卡片的同学一次要抽四张数字 卡片，拼成一个最大四位数。谁拼成的 数大，那一队就赢一关，奖一个苹果。
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人教二年级下册数学课件7.5《万以内数的大小比较》(共16张PPT)
万以内数的比较大小
万以内数的比较大小
万千百十个
100
98 ＜ 100 1000 ＞ 999
比 一 比 万千百十个
＜ 1000
位数多的数就大
怎样比较3864和3529的大小？
3864 ＞ 3529
如果位数相同，先比较左起第一位…… 如果左起第一位也相同，再比较左起第二位……
610
331
1105
9
1000> 1 99 2 3 4 5 6 7 8 9
40÷5 > 0 +4 1
2
3
三、小冬、小明、小华三家离学 校的距离如图，一天放学后，小冬 和小明都用了20分钟到家，小芳比 小冬提前了5分钟到家，通过这些你 知道了些什么？
1450米
小冬
960米 小明
学校
1490米
小芳
我运了999人
1路
2路
1105 > 610 > 331
一、比一比 10000 9999
398 402 1020 1020
3864 3529 8790 8792 1500 1800
一、比一比 10000 > 9999
398 < 402 1020 = 1020
3864 > 3529 8790 8792 1500 < 1800
0、1、2、3
一列火车坐的人比一 架飞机多得多
一架飞机坐的人比一 艘轮船少一些
火车 1500人
轮船 飞机 350人 300人
1、你们报的数一个比一个大。 2、你们报的数一个比一个小。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
万以内数的比较大小
万千百十个
100
98 ＜ 100 1000 ＞ 999
比 一 比 万千百十个
＜ 1000
位数多的数就大
怎样比较3864和3529的大小？
3864 ＞ 3529
如果位数相同，先比较左起第一位…… 如果左起第一位也相同，再比较左起第二位……
610
331
1105
9
1000> 1 99 2 3 4 5 6 7 8 9
40÷5 > 0 +4 1
2
3
三、小冬、小明、小华三家离学 校的距离如图，一天放学后，小冬 和小明都用了20分钟到家，小芳比 小冬提前了5分钟到家，通过这些你 知道了些什么？
1450米
小冬
960米 小明
学校
1490米
小芳
我运了999人
1路
2路
1105 > 610 > 331
一、比一比 10000 9999
398 402 1020 1020
3864 3529 8790 8792 1500 1800
一、比一比 10000 > 9999
398 < 402 1020 = 1020
3864 > 3529 8790 8792 1500 < 1800
0、1、2、3
一列火车坐的人比一 架飞机多得多
一架飞机坐的人比一 艘轮船少一些
火车 1500人
轮船 飞机 350人 300人
1、你们报的数一个比一个大。 2、你们报的数一个比一个小。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
2.人教新课标数学二年级下册《万以内数的大小比较》PPT课件
8720是由（ 8 ）个千,（ 7 ） 个百和（ 2 ）个十组成的。
1200里面有（ 12 ）个百。
读一读，说一说各数中的“5”在什 么数位上，各表示什么？
257 1509 5791 135
1000
10000
四位数＜ 五位数
1000 ＜ 10000
万以内数的大小比较
〉
四位数 三位数 说一说你是怎么比的？
9871○ 7258
8466○ 7891 9263○ 1000
76页第四题 • 写出最大的三位数 • 写出最小的三位数 • 写出最大的四位数 • 写出最小的四位数
999 。 100 。 9999 。 1000 。
80页第十题
• 由2、9、0、5四个数 组成的四位数中最大的 是（ 9520 ），最小 的是（ 2059 ）。
2125 > 1350 1230 < 2125 1350 > 1230 1350 < 2150 2150 > 2125 1230 < 2150
位数不同
位数相同
小窗户躲着谁？
526<52 7
□□ 2
8 9
3 4 5 6 7 8 9
0 40 ÷ 5> +4 99 1000 1 <
1 2 3
□
98 < 1230 98 < 2125 2125 > 965 965 > 98 965 < 1350 2150 > 98 965 < 2150 1230 > 965 98 < 1350
> 3829 3864 < 3869
小组讨论：怎么比较位数相同的数？
数位相同的数进行比较：
1200里面有（ 12 ）个百。
读一读，说一说各数中的“5”在什 么数位上，各表示什么？
257 1509 5791 135
1000
10000
四位数＜ 五位数
1000 ＜ 10000
万以内数的大小比较
〉
四位数 三位数 说一说你是怎么比的？
9871○ 7258
8466○ 7891 9263○ 1000
76页第四题 • 写出最大的三位数 • 写出最小的三位数 • 写出最大的四位数 • 写出最小的四位数
999 。 100 。 9999 。 1000 。
80页第十题
• 由2、9、0、5四个数 组成的四位数中最大的 是（ 9520 ），最小 的是（ 2059 ）。
2125 > 1350 1230 < 2125 1350 > 1230 1350 < 2150 2150 > 2125 1230 < 2150
位数不同
位数相同
小窗户躲着谁？
526<52 7
□□ 2
8 9
3 4 5 6 7 8 9
0 40 ÷ 5> +4 99 1000 1 <
1 2 3
□
98 < 1230 98 < 2125 2125 > 965 965 > 98 965 < 1350 2150 > 98 965 < 2150 1230 > 965 98 < 1350
> 3829 3864 < 3869
小组讨论：怎么比较位数相同的数？
数位相同的数进行比较：
最新人教版数学二年级下册《万以内数的大小比较》ppt课件
⑨ 965 < 1230 四位数比三位数大 （数位越多数越大）
位数相同 比 ⑥ 2150 > 1350 较 大 ② 1230 < 2150 小 ⑧ 2125 > 1230
④ 1350 < 2125 ⑩ 1350 > 1230
⑤ 2125 < 2150
从最高位比起
（相同数位上的数大的那个数大）
一、比一比
三、把下列各数按要求排列起来。 （1）998 899 ( )>( 1090 1009 1900 )>( )>( )>( )
（2）1803 1083 1380 1308 1830 ( )<( )<( )<( )<( )
三、把下列各数按要求排列起来。 （1）998 899 1090 1009 1900
1803 (1083 )<(1308)<(1380)<(1803 )<( 1830 ) 1083 1380 1308 1830
2100
1290
1080
1000
9பைடு நூலகம்9
四、用卡片上的数字，写出最大的和最小的 四位数。
1
6
2
9
最大的四位数： 9621 最小的四位数： 1269
(1900 )>(1090)>( 1009)>( 998 )>( 899 )
998 899 1090 1009 1900
三、把下列各数按要求排列起来。 （1）998 899 1090 1009 1900
( 1900)>( 1090)>(1009)>( 998 )>( 899 )
（2）1803 1083 1380 1308 1830
位数相同 比 ⑥ 2150 > 1350 较 大 ② 1230 < 2150 小 ⑧ 2125 > 1230
④ 1350 < 2125 ⑩ 1350 > 1230
⑤ 2125 < 2150
从最高位比起
（相同数位上的数大的那个数大）
一、比一比
三、把下列各数按要求排列起来。 （1）998 899 ( )>( 1090 1009 1900 )>( )>( )>( )
（2）1803 1083 1380 1308 1830 ( )<( )<( )<( )<( )
三、把下列各数按要求排列起来。 （1）998 899 1090 1009 1900
1803 (1083 )<(1308)<(1380)<(1803 )<( 1830 ) 1083 1380 1308 1830
2100
1290
1080
1000
9பைடு நூலகம்9
四、用卡片上的数字，写出最大的和最小的 四位数。
1
6
2
9
最大的四位数： 9621 最小的四位数： 1269
(1900 )>(1090)>( 1009)>( 998 )>( 899 )
998 899 1090 1009 1900
三、把下列各数按要求排列起来。 （1）998 899 1090 1009 1900
( 1900)>( 1090)>(1009)>( 998 )>( 899 )
（2）1803 1083 1380 1308 1830
二年级下册数学课件- 第4课时 10000以内数的大小比较 人教版 (共13张PPT)
三位数
互动新授
＞
＜
＞
巩固练习
一列火车上的乘客要比一架飞机上的乘客多得多， 一架飞机上的乘客要比一艘客轮上的乘客少一些。
在下表中填入合适的交通工具。
火车
1500人
客轮
350人
350
0
330000
600
900
飞机
300人
1200
11550000 1800
巩固练习
从0～9这10张卡片中， 每人翻4张，比一比谁 组成的四位数大。
我翻出的卡片是0、6、 3、5，组成的四位数是
（ 6530 ）。
我翻出的卡片是1、2、
4、7，组成的四位数是
（ 7421 ），比你的
大。
巩固练习
（1）三位数中最大的数是（ 999），最小的数是（ 100 ）。 （2）四位数中最大的数是（ 9999），最小的数是（1000 ）。
我还知道……
课堂小结
940 ＜ 1899 1350 ＜ 2365 1899 ＞ 1350
940＜1350＜1899＜2365
互动新授
试着总结一下， 你是怎么比的。
＜
＜ ＜
940＜1350＜1899＜2365
位数相同，从最高位比起。 最高位相同，比下一位，直到比出大小。
我把它们竖着排：
940 1350 1899
2365
今天你有什么收获和体会呢？
这节课我们学会了比较万以内数的大小。
谢谢观看
13
数学
人教˙二年级（下册）
1
7 万以内数的认识
第3课时 10000以内数的大小比较
2
课时目标
1.通过“比一比”活动，掌握万以内数的大小比较的方法，能 够用正确的符号表示万以内数的大小关系。 2.通过现实的素材，感受大数的意义，加深对万以内数的认识。 3.培养逻辑思维能力。
二年级下册数学人教版课件 万以内数的认识 第6课时 万以内数的大小比较(共19张PPT)
最高位相同，比下一位，直到
比出大小。
③ 5940 ＞ 5230 ④ 2895 ＞ 2859
03 学以致用
学以致用
1. 比一比，填一填。
2056 ＞1803
456 ＜ 4003
999 ＜10000
45 2 ＜ 453
3865 ＞3856
8 5 6＜861
2. 按照从小到大的顺序排列下面各数。
941 3050 893 1001 99 3500
两位数
三位数
四位数
先按位数 分一分
99
941 893
3050 1001
3500
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
学以致用
3. 一列火车坐的人比一架飞机多得多，一架飞机坐 的人比一艘客轮少一些。
在下表中填入合适的交通工具。
火车
客轮
1500人
350人
350
飞机 300人
0
330000 600
900 1200 11550000 1800
学以致用
4. 从0～9这10张卡片中， 每人翻4张，比一比谁组成 的四位数大。
我翻出的卡片是1、2、 4、7，组成的四位数是 （ 7421 ），比你的大。
我翻出的卡片是0、6、 3、5，组成的四位数是 （ 6530 ）。
同学们，也来翻一翻，比一比吧。
学以致用 5.用下面的数字按要求组成不同的数。
1350最高位上的1表示1个千，2365最高位上的2表示2个千
所以：1350 ＜ 2365
位数相同，最高位不同的两个数，最高 位上的数大的那个数大。
探索与发现
（2）比较2号和3号彩电的价格 先独立完成，然后小组内交流比较方法。
比出大小。
③ 5940 ＞ 5230 ④ 2895 ＞ 2859
03 学以致用
学以致用
1. 比一比，填一填。
2056 ＞1803
456 ＜ 4003
999 ＜10000
45 2 ＜ 453
3865 ＞3856
8 5 6＜861
2. 按照从小到大的顺序排列下面各数。
941 3050 893 1001 99 3500
两位数
三位数
四位数
先按位数 分一分
99
941 893
3050 1001
3500
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
学以致用
3. 一列火车坐的人比一架飞机多得多，一架飞机坐 的人比一艘客轮少一些。
在下表中填入合适的交通工具。
火车
客轮
1500人
350人
350
飞机 300人
0
330000 600
900 1200 11550000 1800
学以致用
4. 从0～9这10张卡片中， 每人翻4张，比一比谁组成 的四位数大。
我翻出的卡片是1、2、 4、7，组成的四位数是 （ 7421 ），比你的大。
我翻出的卡片是0、6、 3、5，组成的四位数是 （ 6530 ）。
同学们，也来翻一翻，比一比吧。
学以致用 5.用下面的数字按要求组成不同的数。
1350最高位上的1表示1个千，2365最高位上的2表示2个千
所以：1350 ＜ 2365
位数相同，最高位不同的两个数，最高 位上的数大的那个数大。
探索与发现
（2）比较2号和3号彩电的价格 先独立完成，然后小组内交流比较方法。
人教新课标二年级下册数学课件-7.5《万以内数的大小比较》(共16张PPT)
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13
谢谢观看
9
1000> 1 99 2 3 4 5 6 7 8 9
40÷5 > 0 +4 1
2
3
三、小冬、小明、小华三家离学 校的距离如图，一天放学后，小冬 和小明都用了20分钟到家，小芳比 小冬提前了5分钟到家，通过这些你 知道了些什么？
1450米
小冬
960米 小明
学校
1490米
小芳
我运了999人
1路
2路
。2021年3月13日星期六2021/3/132021/3/132021/3/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/132021/3/13March 13, 2021
0、1、2、3
一列火车坐的人比一 架飞机多得多
一架飞机坐的人比一 艘轮船少一些
火车 1500人
轮船 飞机 350人 300人
1、你们报的数一个比一个大。 2、你们报的数一个比一个小。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
3路
我运了1290人
4路
我运了2100人
5路
﹍ 21﹍00 ＞﹍12﹍90 ＞ 1﹍08﹍0 ＞ 1﹍00﹍0 ＞ ﹍99﹍9
人教版二年级下册数学万以内数的大小比较(课件)
1550元 2365元
评价：声音洪亮、小组展示 时讲解流畅的小组加3分。
1899 ＞ 1550 8大于5。
时间：5分钟
最高位数字相同，就依次比较下一位上的数 字，直到比较出大小为止。
知识小结
怎么比较两个数的大小呢？
940 ＜ 1899
先比位数，多的大 这里输入简单的文字概述这里输入简单文字 概述这里输入简单的文字概述
1.借助生活中的素材，能在 简单的真实情境中理解数量 关 系 并 掌 握 万以内数大小 比 较的方法。 2.能正确运用符号表示万以 内数的大小关系 并 感 悟 符 号 的数学功能。
情境导入 我们一起去商场看一看。
新知探究
波轮洗衣机
1
2
滚筒洗衣机
3
4
940元 1899元
1550元 2365元
交流：从上面的图片中你能找到哪些数学信息？可 以怎样选购呢？
快乐第一站
我想买波轮洗衣机，1号和2号 哪个价格高呢？
波轮洗衣机
1
2
ห้องสมุดไป่ตู้
940元 1899元
01
940 ＜ 1899
三位数 四位数 不到1000 超过1000
比价格其实就是比较两个数的大小，位数多的数就大。
我想买滚筒洗衣机，3号和4号 哪个价格高呢？
02
1550 ＜ 2365 1个千比2个千小。
快乐第二站
1550 ＜ 2365
位数相同，比首位
1899 ＞1550
首这位里输相入简同单，的文依字概次述这比里输入简单文字 概述这里输入简单的文字概述
勇闯第一关：比较小能手 1.在 里填上“>”“<”或“=”。
4090 > 409 2000 > 200 7585 > 7450
二年级下册数学课件第七单元 第六课时 万以内数的大小比较 人教新课标(秋) (共15张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
万以内数的 大小比较
跳 绳 比 赛
学有 所得
万以内数比较大小的方法： （1）位数不同：（位数多）的那个数大；
（2）位数相同：从( 最高 )位比起，最高 位上的数字大的那个数就( 大 )； 如果最高 位上数字相同，就比较（下一位）上的数字， 以此类推，直到比出大小为止。
1.判断：
(1)比较数的大小时，最高位上的数字越大，
那个数就越大。
（×）
(2)四位数一定大于三位数。
（√ ）
(3)比较两个四位数的大小时，要从个位比起。
1009
（×）
9998
千百十个
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 5:10:02 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
万以内数的 大小比较
跳 绳 比 赛
学有 所得
万以内数比较大小的方法： （1）位数不同：（位数多）的那个数大；
（2）位数相同：从( 最高 )位比起，最高 位上的数字大的那个数就( 大 )； 如果最高 位上数字相同，就比较（下一位）上的数字， 以此类推，直到比出大小为止。
1.判断：
(1)比较数的大小时，最高位上的数字越大，
那个数就越大。
（×）
(2)四位数一定大于三位数。
（√ ）
(3)比较两个四位数的大小时，要从个位比起。
1009
（×）
9998
千百十个
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 5:10:02 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
二年级下册数学课件-第七单元-万以内数的认识-第8课时-10000以内数的大小比较｜人教新课标(共14张PPT)
再比较百位，如果填“7”，则 6726<6728，所以只能填8或9。
知识总结
10000以内的数比较大小，先比较位数，位数多的 大于位数少的；如果位数相同的，就比较最高位上 的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位上的 数，依此类推，直到比出大小。
课后作业
课本： 第92页第1、2、3题
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与 云之间 的变化 过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让 学生找 出意思 相反或 相近的 词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段，体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。
398 < 402
5940 > 5230
把下列各数按从小到大的顺序排列。
（1）3021
3210
3012
989
989<3012<3021<3210
（2）9999
8900
9990
8900<9990<9999<10000
10000
练习巩固
里可以填哪些合适的数？
6 26>6728 先看最高位，千 位都是6。
人教版小学数学二年级下册
10000以内数的大小比较
＞ 12 3
激趣导入
比较大小
6 < 20 100 > 89 12 < 99
比较大小 66 > 62 75 > 57 32 < 44
这节课我们来学习万 以内数的大小比较
新知讲解
任选两种电视机，比一比它们的价格。
人教版二年级数学下册《万以内数的大小比较》PPT课件
如： 204≈200
4927≈5000
7006≈7000
185≈200
674≈700
1198≈1200
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
1506人约是 1500人 9992人约是100约是（1000 ）； 102约是（100 ）； 999约是（1000）； 2103约是（ 2100 ）； 4995约是（5000）；7001约是（7000 ）；
4987
连一连 3950 5099 4102
约是5000
1430〇＞980
位数不同，四位数比三位数大。
3864〇＞3529
位数相同，从高位依次比较。
650〇＞560
2312〇＜2321
8975〇＞8971 1000〇＞999
五千六百〇＞ 五百六十
一千〇＞ 九百零九
把下面各数按从小到大排列起来 7900 970 7009 907
907＜970＜7009＜7900
约是4000
填空，并读一读。
1、万以内数的大小比较方法：（1）位数相 同，从（高 ）位依次进行比较；（2）位数 不同，位数多的数就（大 ）。
2、把一个数改写成最接近的整十、整百或整 千的数称为（近似数 ）。
3、寻找近似数的方法是（四舍五入法 ）， 如：
保留整百、看十位、十位以上的数比5 大或等于5，就把后面的数改为0，并在百 位上加1，如果十位上的数比5小，就把十 位和个位直接舍去，改写成0，这种方法称 “四舍五入”法。