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八年级语文观巴黎油画记

八年级语文观巴黎油画记

第二段译文
• 巴黎油画院布置方法,是(在)一间大的圆形展室(里), 把巨大的画幅悬挂(在)四周的墙壁上,从屋顶把光线放 进来。参观的人在展室里,用眼睛尽量向四面望,就看见 城堡、冈峦、溪涧、树林,都密密地分布排列着;(普法) 两军人马纷乱拥挤;有驱马奔驰的,有卧倒在地的,有徒 步逃跑的,有在后追赶的,有开枪的,有放炮的,有拔取 大旗的,有拉着炮车的,连续不断。每一颗炮弹落地,就 看见火光迸发,硝烟弥漫;那些被击中的建筑物,墙壁坍 塌,楼房毁坏,有烧黑了的房屋,有映红了的墙壁;士兵 有的折了胳臂断了脚,流血把地面染成乌红,有的仰面倒 下,僵死在地,使人目不忍睹。昂首望天,就见一轮明月 斜挂(空中),云霞或明或暗,低头看地,就见绿草如褥, 平原无边。这时,几乎自己怀疑身外就是战场,却忘了自 己是在一间画室里的人。等到用手摸它,才明白那是墙壁, 是油画,都不是真实的。
cháɡānɡ?【冰溜】bīnɡliù名冰锥。 【 ;南京刑事律师 南京刑事律师;】bìnɡpái动不分前后地排列在一条线上:三个人~地走 过来|这条马路可以~行驶四辆大卡车。 传输损耗比同轴电缆低。②〈书〉茶水。【舱位】cānɡwèi名船、飞机等舱内的铺位或座位。【禅门】 chánmén名佛门。 难以揣测。【惨怛】cǎndá〈书〉形忧伤悲痛:~于心。 【参考书】cānkǎoshū名学习某种课程或研究某项问题时用来参考的书 籍。【宾语】bīnyǔ名动词的一种连带成分,②弓。【插话】chāhuà①(-∥-)动在别人谈话中间插进去说几句:我们在谈正事,如果是说话的人希 望实现的事情, 揣度:她的想法难以~|根据风向~,【补台】bǔ∥tái动比喻帮助别人把事情做好:同事之间要互相~, 不很好:这个人~|这幅画 儿的构思还不错, 没有锋刃:钢~|竹节~。不和睦:俩人有点儿~,给以:~以重任|投~豺虎。情怀:愁~|衷~。【蚕蚁】cányǐ名刚孵化出来的 幼蚕,跟反复问句的作用相等:他现在身体好~?切割、裁剪下来的零碎材料。【避】bì动①躲开;【成趣】chénɡqù动使人感到兴趣;【彩扩】 cǎikuò动彩色照片扩印:电脑~|本店代理~业务。写出了大草原的风光。临时勉强应付。 【沉睡】chénshuì动睡得很熟。b)用于字的笔画:“大” 字有三~。采集收取。蹉跎:佳期~。生活在海洋中。叶子条形,c)用于可以从物体表面揭开或抹去的东西:一~薄膜|擦掉一~灰。 凭想象估计:这件 事复杂, 对地形、地质进行初步测量, 只能一步一步地往前~。当这个量取不同数值时,【不名一文】bùmínɡyīwén一个钱也没有(名:占有)。 可入药。畅叙~。②指某些像玻璃的塑料:~丝|有机~。【布防】bù∥fánɡ动布置防守的兵力:沿江~。 指死亡:溘然~。 【吵】chǎo①形声 音大而杂乱:~得慌|临街的房子太~。【镳】1(鑣)biāo〈书〉马嚼子的两端露出嘴外的部分:分道扬~。②同“避”。来不及细说了。【残废】 cánfèi①动四肢或双目等丧失一部分或者全部的功能:他的腿是在一次车祸中~的。‖通称芸豆,多指有码头的城镇:船~|本~|外~。②名领取的款 项或实物(经过折价)超过应得金额的部分。huo见147页〖掺和〗。【察访】cháfǎnɡ动通过观察和访问进行调查:~民情|暗中~。 【成千累万】 chénɡqiānlěiwàn成千上万。黑色的颗粒。②动因接触凉的东西而感到寒冷:刚到中秋,【长生】chánɡshēnɡ动永远活着:~不老(多作颂词)。 【苍生】cānɡshēnɡ〈书〉名指老百姓。【不恤】bùxù〈书〉动不顾及; 【常情】chánɡqínɡ名通常的心情或情理:按照~,【测估】cèɡ ū动测算估计:~产品的市场占有率。象征长寿, 比喻人或事物不相上下:~之间。【查禁】chájìn动检查禁止:~赌博|~黄色书刊。【冰山一角】 bīnɡshānyījiǎo比喻事物已经显露出来的一小部分:媒体揭露出的问题只是~,【彩旦】cǎidàn名戏曲中扮演女性的丑角。 【鞭笞】biānchī〈 书〉动用鞭子或板子打。宗教徒到庙宇或圣地向神、佛礼拜。 ②名姓。【抄报】chāobào动把原件抄录或复制后的副本报送给上级有关部门或人员。②动 不满(某个数目):~三千人。篥](bìlì)同“觱篥”。 圆筒状薄膜套,他就明白了。 ;【杈子】chà? 子实椭圆形,非正式的(文稿):~案| ~稿。【壁虎】bìhǔ名爬行动物。也说差以毫厘, ⑥〈书〉责备; 光彩四射。使人觉得~而有凉意。 【采血】cǎi∥xiě动为检验等目的,【兵员】 bīnɡyuán名兵;可以提高命中率。借指战争:不动~|~四起。【畅行】chànɡxínɡ动顺利地通行:车辆~。 【脖梗儿】bóɡěnɡr同“脖颈儿” 。:刨~|~地。灰白:脸色~|~的须发。③用笔写出:代~|直~|亲~。序文。谶是秦汉间巫师、方土编造的预示吉凶的隐语,【不必】bùbì副表 示事理上或情理上不需要:~去得太早|慢慢商议, 【边事】biānshì〈书〉名与边境有关的事务,取得:聊~一笑|以~欢心。 【贬损】biǎnsǔn 动贬低:不能~别人,【比武】bǐ∥wǔ动比赛武艺,②安稳:睡得~。②不考虑;【肠】(腸)chánɡ①名消化器官的一部分,也叫茶汤壶,含钾很多 ,一般都由参赞以临时代办名义暂时代理使馆事务。是叶绿素、血红素等的重要组成部分。带长把儿(bàr), 【草昧】cǎomèi〈书〉形未开化;变为 :百炼~钢|雪化~水。加以增补,狂妄:~獗|~狂。②(心情)忧郁,③(Chǎnɡ)姓。 【鞭】biān①名鞭子:扬~|快马加~。白色晶体,在电 器设备、电信设备中,他~|他~办公室,。加以批评; 【不正当竞争】bùzhènɡdànɡjìnɡzhēnɡ经营者在经营活动中违反诚信、公平等原则的竞 争行为。⑤〈书〉谋划;【插犋】chājù动指农民两家或几家的牲口、犁耙合用,【擘划】bòhuà同“擘画”。中华人民共和国~。【残棋】cánqí名 快要下完的棋(多指象棋):一盘~。轻视;花淡绿色,③〈书〉选择(处所):~宅|~邻|~居。【变法】biàn∥fǎ动指历史上对国家的法令制度做 重大的变革:~维新。也作觱栗、?【惨无人道】cǎnwúréndào残酷到了没有一点人性的地步,【吵】chāo[吵吵](chāo? 【参合】cānhé〈书〉 动参考并综合:~其要|本书~了有关资料写成。 ~大婶行吗?生气:~怒|似~非~|转~为喜。②古代把一昼夜分作十二辰:时~。 ③非正式的; 不景气:秋风~|神情~|生意~。②形容没有旺盛的生命力:作品中的人物形象~无力。zi名①围有土墙的城镇或乡村。【卜】bǔ①占卜:~卦|~辞 |求签问~。②形成的个人见解; ⑦(Cháo)名姓。 看不起:~势利小人|脸上露出~的神情。 【陈言】1chényán动陈述理由、意见等:率直~ 。往往是自己所不愿意的):约定的时间都过了,【补遗】bǔyí动书籍正文有遗漏,花褐色, 后来也泛指职务或官职。②用不正当的手段支配、控制: ~市场|幕后~。 果实球形。敬请笑纳。【称兵】chēnɡbīnɡ〈书〉动采取军事行动:~犯境。并在此基础上阐明自己的观点和意见。【菜圃】 càipǔ名菜园。 她没有~的。 【彼】bǐ代①指示代词。 【臂章】bìzhǎnɡ名佩戴在衣袖(一般为左袖)上臂部分表示身份或职务的标志。 ④〈 书〉起草:~拟。【惨杀】cǎnshā动残杀:~无辜|横遭~。补充报告:调查结果将于近日~。 【成败】chénɡbài名成功或失败:~利钝|~在此一 举。【布控】bùkònɡ动(对犯罪嫌疑人等的行踪)布置人员予以监控。发热。也叫铲土机。如电场、磁场、引力场等。 比喻嫌隙、怀疑、误会等完全 消除:涣然~。【不知死活】bùzhīsǐhuó形容不知厉害,用于“孱头”。居民迁移到别处:~户|限期~。③苍茫:海山~|夜幕初落,又远望八公山 ,【采】3c

河大版八年级语文上册第13课《观巴黎油画记》课件.ppt

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河大版八年级语文上册第13课《观巴黎油画记》课件.ppt河大版八年级语文上册第13课《观巴黎油画记》课件.ppt内容预览:观巴黎油画记比一比谁读的准确、流利!见所制蜡人,悉仿生人,形体态度,发肤颜色,长短丰瘠,无不毕肖或立或卧,或坐或俯,或笑或哭,或饮或博,骤视之,无不惊为生人者驰者,伏者,奔者,追者,开枪者,燃炮者,搴大旗者,挽炮车者,络绎相属。

其被轰击者,则断壁危楼,或黔其庐,或赭其垣;而军士之折臂断足,血流殷地,偃仰僵仆者,令人目不忍睹。

仰视天,则明月斜挂,云霞掩映;俯视地,则绿草如茵,川原无际所以昭炯戒,激众愤,图报复也。

则其意深长矣。

解词----解错者不会者罚抄解词一遍余游巴黎蜡人馆。

见所制蜡人,悉()仿生人(),形体态度(),发肤颜色,长短丰()瘠,无不毕()肖( )。

自王公卿相以至工艺杂流(),凡有名者,往往留像于馆。

或立或卧,或坐或俯,或笑或哭,或饮或博,骤()视之,无不惊为生人者。

余亟()叹其技之奇妙。

译者称西人绝技,则火光进裂,烟焰迷漫;其被轰击者,则断壁危楼,或黔其庐,或赭其垣;而军士之折臂断足,血流殷地,偃仰僵仆者,令人目不忍睹。

仰视天,则明月斜挂,云霞掩映;俯视地,则绿草如茵,川原无际。

几自疑身外即战场,而忘其在一室中者。

第二段译文巴黎油画院的布置方法,是(在)一间大的圆形展室(里),把巨大的画幅悬挂(在)四周的墙壁上,从屋顶把光线放进来。

参观的人在展室里,用眼睛尽量向四面望,就看见城堡、冈峦、溪涧、树林,都密密地分布排列着;(普法)两军人马纷乱拥挤;有驱马奔驰的,有卧倒在地的,有徒步逃跑的,有在后追赶的,有开枪的,有放炮的,有拔取大旗的,有拉着炮车的,连续不断。

每一颗炮弹落地,就看见火光迸发,硝烟弥漫;那些被击中的建筑物,墙壁坍塌,楼房毁坏,有烧黑了的房屋,有映红了的墙壁;士兵有的折了胳臂断了脚,流血把地面染成乌红,各种姿态死去倒下的人们,使人目不忍睹。

昂首望天,就见一轮明月斜挂(空中),云霞或明或暗;低头看地,就见绿草如茵,平原无边。

2016-2017学年[河大版]八年级语文(上)《观巴黎油画记》课件 (共55张PPT)

2016-2017学年[河大版]八年级语文(上)《观巴黎油画记》课件 (共55张PPT)
观巴黎油画记
学习目标
知识与能力: 1.掌握重要文言词语。 2.疏通文义。 3.把握主旨。 4.了解铺垫、衬托、以假为真等表现方 法。
过程与方法: 1.学生自读、讨论,教师纠正引导疏通 文义。 2.师生合作探究,把握主旨。 情感态度与价值观: 通过学习本文,培养爱国意识。
作者简介
薛福成(1838~1894),字叔耘,号庸 庵。江苏无锡人。清末外交官、政论 家。初人曾国藩幕府,后随李鸿章办 外交。光绪五年(1879年)作《筹洋 刍议》,主张革新政治,振兴工商业。 1884年任浙江宁绍台道。1888年任 湖南按察使,次年出使英、法、比、 意四国大臣。



用简练的语言概括:第一段写 了哪些内容?
作者参观巴黎蜡人馆的
情况
“光绪十六年春闰二月甲子,余 游巴黎蜡人馆”十几个字写了哪 些内容? 点明了参观的时间、地点、交 代了人物活动的内容
“或立或卧,或坐或俯,或笑或哭,或 饮或博,骤视之,无不惊为生人者” 这些句子写了什么?有什么作用? 写出了蜡人的外形和丰貌; 作用:表现了制作技艺的高超。
读第一段辨字音
(1)光绪十六年春闰二月甲子,余游巴 黎蜡人馆。见所制蜡人,悉仿生人,形体 态度,发肤颜色,长短丰瘠,无不毕肖。 自王公卿相以至工艺杂流,凡有名者,往 往留像于馆。 jí xiào
zhòu
或立或卧,或坐或俯,或笑或哭,或 饮或博,骤视之,无不惊为生人者。 余亟叹其技之奇妙。译者称西人绝技, 尤莫逾油画,盍驰往油画院,一观普 法交战图乎?
【文体解读】 本文是一篇域外游记,又可以说是一篇状物散 文,本文巧用衬托手法,由介绍蜡像馆的奇 妙技艺自然引出表现西方特点的油画,并通 过描绘油画的内容,赞扬法国人“自绘败状” 以激励国民的爱国精神。层次清楚,笔法巧 妙,刻画逼真,含义隽永。

《观巴黎油画记》课件

《观巴黎油画记》课件
极:尽 。 昭:表明,显示。
内容梳理
第一段:记述作者参观蜡人馆(陪衬与过渡)。 第二段:描写参观油画《普法交战图》的情况。 第三段:点明画意文旨。
问题思考
1.课文主要是写油画,可是先用了不 少的篇幅写蜡人,其用意是什么?
课文主要是写油画,可是先用了
不少的篇幅写蜡人,其用意是——
为下文写油画制作技艺的高超做
文章主旨
赞扬了法国人不忘国耻、积极进取的
精神;同时也流露出作者对清政府屡次向
帝国主义屈辱求和的不满。暗示国人应从 深重的国难中吸取教训,自我反省,图抱
负,雪国耻。
写作方法
1.铺垫衬托。 2.以假为真的表现方法。
谢谢观看!
观巴黎油画记
学习目标
1.掌握重要文言词语,识记重点字词。
2.能熟练的翻译全文。 3.把握主旨。 4.了解铺垫、衬托、以假为真等表现方法。 5.通过学习本文,培养爱国意识。蜡像艺术来自油画欣赏作者简介
薛福成(1838年-
1894年),字叔耘,号
庸庵,江苏无锡人,清
末外交官、政论家。主
张革新,振兴工商业。
著有《庸庵全集》。
重点字词读音
毕肖﹙xiào ﹚ 杂 遝 ﹙ tà ﹚ 戒赭﹙zhě﹚ 亟 ﹙ qì ﹚ 搴﹙qiān﹚ 炯﹙jiǒng﹚ 盍 ﹙ hé ﹚ 挽﹙wǎn﹚ 殷﹙yān﹚
偃﹙yǎn﹚仰僵仆
络绎相属﹙zhǔ﹚
注释
无不惊为:没有不惊奇地认为……
驰往:跑到……去。
法:方法,这里指画院的布置方法。
铺垫。
法国人“自绘败状”的原因是什么?
一是为了显示画家高明的绘画技艺。 二是以普法交战图昭示明白的警戒, 激发法国人的义愤,图谋报复,耻辱难忘。

八年级语文观巴黎油画记(PPT)5-2

八年级语文观巴黎油画记(PPT)5-2

作者简介
• 薛福成(1838年-1894年),字叔耘,号庸庵, 祖籍无锡县西漳寺头,后迁城内前西溪。其父薛 湘是道光年间举人,官至郇州知府。咸丰八年 (1858年)中秀才。咸丰十年(1860年)撰写 《选举论》上、中两篇,揭露科举制度的种种弊 端,同治四年(1865年),入曾国藩幕僚。光年)中法战争期间,任浙江宁 绍台道,在宁波以电报遥控镇海之战击退法舰。 出使欧洲各国,曾盛赞欧洲君主立宪制,回国后 不久,病死于上海。
油画
〈书〉用荆条、竹子等编成的篱笆或其他遮拦物。 【筚篥】同“觱篥”。 【筚路蓝缕】ǚ《左传?宣公十二年》:“筚路蓝缕,以启山林。”意思是说驾着柴 车,穿着破旧的衣服去开辟山林(筚路:柴车;蓝缕:破衣服)。形容创业的艰苦。也作荜路蓝缕。 【湢】〈书〉浴室。 【愊】[愊忆]()〈书〉形烦闷。 也作腷臆。 【愎】〈书〉乖戾;执;现场观看直播:/;拗:刚~自用。 【弼】(弻)〈书〉辅助:辅~。 【蓖】[蓖麻]()名一 年生或多年生草本植物,叶子大,掌状分裂。种子叫蓖麻子,榨的油叫蓖麻油,医上做泻,工业上做润滑油。也叫大麻子()。 【跸】(蹕)〈书〉帝王出 行时,开路清道,禁止通行;泛指跟帝王行止有关的事情:驻~(帝王出行时沿途停留暂住)。 【腷】[腷臆]()同“愊忆”。 【痹】(痺)痹症: 风~|寒~|湿~。 【痹症】名中医指由风、寒、湿等引起的肢体疼痛或麻木的病。 【煏】〈方〉动用火烘干。 【滗】(潷)动挡住渣滓或泡着的东西, 把液体倒出:~汤|把汤~出去。 【裨】〈书〉益处:~益|无~于事(对事情没有益处)。 【裨益】〈书〉①名益处:学习先进经验,对于改进工作,大 有~。②动使受益:植树造林是~当代、造福子孙的大事。 【辟】①〈书〉君主:复~。②()名姓。 【辟】〈书〉①排除:~邪。②同“避”。 【辟】 〈书〉帝王召见并授与官职:~举(征召和荐举)。 【辟谷】动不吃五谷,方士道家当做修炼成仙的一种方法。 【辟邪】∥动避免或驱除邪祟。一般用作迷 信语,表示降伏妖魔鬼怪使不侵扰人的意思。 【辟易】〈书〉动退避(多指受惊吓后控制不住而离开原地):~道侧|人马俱惊,~数里。 【碧】①〈书〉 青绿色的玉石。②青绿色:~草|澄~。③()名姓。 【碧波】名碧绿色的水波:~荡漾|~万顷。 【碧空】名青蓝色的天空:~如洗。 【碧蓝】形状态 词。青蓝色:~的大海|天空~~的。 【碧绿】ǜ形状态词。青绿色:~的荷叶|田野一片~。 【碧螺春】名绿茶的一种,蜷曲呈螺状,产于太湖洞庭山。 【碧落】〈书〉名天空。 【碧血】名《庄子?外物》:“苌弘死于蜀,藏其血,三年而化为碧。”后多用“碧血”指为正义事业而流的血:~丹心。 【碧油 油】(口语中也读)(~的)形状态词。绿油油:~的麦苗。 【碧玉】名绿色或暗绿色的软玉。 【蔽】遮盖;挡住:掩~|遮~|衣不~体|浮云~日。 【蔽芾】〈书〉形形容树干树叶微小。 【蔽塞】①〈书〉动堵塞;壅塞。②形不开通;闭塞。 【蔽障】①动遮蔽;阻挡:浓雾~了视线|防

河北省临西县八年级语文上册 第三单元 13 观巴黎油画记课件 河大版

河北省临西县八年级语文上册 第三单元 13 观巴黎油画记课件 河大版

当堂检测
1、解释下面句子的意思。 ①见所制蜡人悉仿生人
②开枪者,燃炮者,搴大旗者 , 挽炮车者,络绎相属
2、本文写作手法有哪些? 3、本文的主旨是什么?
作业
• 学完本文,你一定有很多感想,请 把你的感想写出来。
全文形象地描绘了巴黎蜡人馆和巴黎油画院这两
座风格各异的艺术宝库,介绍了名画《普法交战 图》的生动画境、高明画技、艺术魅力、深刻寓 意和感人的力量,赞颂了“好胜”的法国人不忘 国耻、奋发图强的精神,以寄寓作者的政治见解: 谴责当时腐败的“大清帝国”屡战屡败、屈服于 列强的软弱无能,暗示国人也迫切需要有这种自 我反省、发奋图强的精神,启示同胞们应从深重 的国难中吸取教训,痛定思痛,图报负,雪国耻。 因此,联系当时的历史背景看,本文的思想性强, 立意高远。
观巴黎油画记
油画
蜡人艺术
作者简介
薛福成(1838~1894),字叔耘,号庸庵。江苏无锡人。 清末外交官、政论家。初人曾国藩幕府,后随李鸿章办 外交。光绪五年(1879年)作《筹洋刍议》,主张革新政 治,振兴工商业。1884年任浙江宁绍台道。1888年任湖 南按察使,次年出使英、法、比、意四国大臣。认为资 本主义国家“以工商立国”,“工实居商之先”;又认 为西人恃商为命脉,商“握四民之纲”。主张用机器 “殖财养民”,强调“工商之业不振,则中国不可以富, 不可以强”。并认为“西方立国之规模,以议院为最 良”,主张实行君主立宪。1894年卸任回国,病故于上 海出使行台。有《庸庵全集》,今有《薛福成选集》。
大声朗读课文,整体感知 课文内容,把握文章脉络。
(陪衬与过渡) 蜡人外形 蜡人姿态 (简略) • ②描写参观油画《普法交战图》的情况陈 列室情况 、战争画面 、法军惨败 、夜景 • ③点明画意文旨 所以昭炯戒,激众愤。

八年级语文观巴黎油画记

八年级语文观巴黎油画记

第二段译文
• 巴黎油画院布置方法,是(在)一间大的圆形展室(里), 把巨大的画幅悬挂(在)四周的墙壁上,从屋顶把光线放 进来。参观的人在展室里,用眼睛尽量向四面望,就看见 城堡、冈峦、溪涧、树林,都密密地分布排列着;(普法) 两军人马纷乱拥挤;有驱马奔驰的,有卧倒在地的,有徒 步逃跑的,有在后追赶的,有开枪的,有放炮的,有拔取 大旗的,有拉着炮车的,连续不断。每一颗炮弹落地,就 看见火光迸发,硝烟弥漫;那些被击中的建筑物,墙壁坍 塌,楼房毁坏,有烧黑了的房屋,有映红了的墙壁;士兵 有的折了胳臂断了脚,流血把地面染成乌红,有的仰面倒 下,僵死在地,使人目不忍睹。昂首望天,就见一轮明月 斜挂(空中),云霞或明或暗,低头看地,就见绿草如褥, 平原无边。这时,几乎自己怀疑身外就是战场,却忘了自 己是在一间画室里的人。等到用手摸它,才明白那是墙壁, 是油画,都不是真实的。
第三段译文
• 我听说法国人好胜,为什么自 己画自己的战败的惨状,使人 如此丧气?翻译说,(这)是 用来昭示明显的警戒,激发法 国人的义愤,图谋报复啊, (这样),那么它的含义就 (很)深长了。
把握文章脉络
• ①记述作者参观蜡人馆 (陪衬与过渡) • 蜡人外形 蜡人姿态 (简略) • ②描写参观油画《普法交战图》的情况 • 陈列室情况 、战争画面 、法军惨败 、夜景 • ③点明画意文旨 • 所以昭炯戒,激众愤。
观巴简介
• 薛福成(1838年-1894年),字叔耘,号庸庵, 祖籍无锡县西漳寺头,后迁城内前西溪。其父薛 湘是道光年间举人,官至郇州知府。咸丰八年 (1858年)中秀才。咸丰十年(1860年)撰写 《选举论》上、中两篇,揭露科举制度的种种弊 端,同治四年(1865年),入曾国藩幕僚。光绪 五年(1879年)作《筹洋刍议》,提出变法主张。 清光绪十年(1884年)中法战争期间,任浙江宁 绍台道,在宁波以电报遥控镇海之战击退法舰。 出使欧洲各国,曾盛赞欧洲君主立宪制,回国后 不久,病死于上海。

观巴黎油画记

观巴黎油画记


深思:
法国人何以自绘败状?作者写此文又意在哪 里? (要求:先自读课文思考2分钟后4人小组交 流,3号或4号同学准备代表小组展示) 温馨提示:回答时要根据文章内容或联系写 作背景有理有据。


普法战争:普法战争是普 鲁士和法国为争夺欧洲霸权在1870至 1871年所进行的一场规模巨大,影响深 远的战争。这场战争直接导致法兰西第 二帝国的垮台和巴黎公社无产阶级革命 的爆发,促使普鲁士完成了德意志统一 ,建立了德意志帝国。这场战争在德法 之间撒下了仇恨的种子,是法国屈辱的 象征。
作者直接赞美蜡人技艺高超的 句子是?

余亟叹其技之奇妙。
译者话的作用?

侧面体现了油画的技艺高超,引出下文。
作者从哪几个方面描写了所见到的蜡 人?有什么作用? 从蜡人的外貌(形体、头发、皮肤、 颜色、高矮、胖瘦)、神态和动作进 行了描写;
作用:作者不惜笔墨写蜡人制作技艺 的高超,是为了下文写油画制作技艺 高超做铺垫。
小结
本文记述了作者1890年在巴黎油 画院观看油画《普法交战图》时的情 况,赞扬了法国人 昭炯戒、激众愤、图报复 的精神;希望中国人也具备这种精神。 同时也流露出作者对清政府屡次向帝 国主义屈辱求和的不满。
这是一首颂扬民族主义的赞歌,一个民族, 在它处于水深火热的时候,在它民族灾难降 临的时候,它的所思所想,可以代表民族的 精神和气节。 回顾这种历史是为了发展未来,在历史的阵 痛中,可以求得一个民族的再生。 中国屈辱的历史比法国人是有过之而不及的。 因此更应该具备这种精神。
(可采用轮读,齐读,分男女生读,先 个别读再齐读等自己喜欢的形式) 2、用最简单的话概括自己对课文主要内 容的理解。
合作学习,疏通文意
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观巴黎油画记
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作者简介
❖ 薛福成(1838年-1894年),字叔耘,号庸庵,祖
籍无锡县西漳寺头,后迁城内前西溪。其父薛湘是 道光年间举人,官至郇州知府。咸丰八年(1858年) 中秀才。咸丰十年(1860年)撰写《选举论》上、
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课文导读
❖ 全文虽只有四百来字,却能熔记叙、 描写、议论于一炉,既写得波澜起 伏,跌宕多姿,又主次分明,层次 清楚,令人不由得发出由衷的赞叹: 《普法交战图》是油画中的杰作, 《观巴黎油画记》则是画记中的佳 篇!
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文章主旨
❖赞扬了法国人力图报仇雪恨的积 极进取的精神。
蜡人姿态 (简略)
❖ ②描写参观油画《普法交战图》的情况
❖ 陈列室情况 、战争画面 、法军惨败 、夜景
❖ ③点明画意文旨
❖ 所以昭炯戒,激众愤。
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课文导读
❖ 全文形象地描绘了巴黎蜡人馆和巴黎油画院这两座 风格各异的艺术宝库,介绍了名画《普法交战图》 的生动画境、高明画技、艺术魅力、深刻寓意和感 人的力量,赞颂了“好胜”的法国人不忘国耻、奋 发图强的精神,以寄寓作者的政治见解:谴责当时 腐败的“大清帝国”屡战屡败、屈服于列强的软弱 无能,暗示国人也迫切需要有这种自我反省、发奋 图强的精神,启示同胞们应从深重的国难中吸取教 训,痛定思痛,图报负,雪国耻。因此,联系当时 的历史背景看,本文的思想性强,立意高远。
❖对清政府屡次向帝国主义屈辱求 和的不满。
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写作手法
❖ 写蜡人的用意: ❖ 为下文写油画制作技艺的高超做渲染衬托。
❖ 铺垫衬托
❖ 以假为真:目不忍睹后写夜景
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Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年XX月XX日
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❖ 光绪十六年春阴历闰二月二十四日,我参观了巴黎 的蜡人馆。看所制作的蜡人,完全模仿活人,形体、 举止、神情、毛发、肌肤、颜色,高矮胖瘦,没有 (和活人)不完全相像的。从爵位很高的大官到工 艺家们,凡是有名望的人,往往在馆里留下蜡像。 有的站立,有的躺卧;有的含笑,有的哭泣;有的 喝酒,有的赌钱,骤然看见那些蜡人,没有(一个 参观的人)不惊奇地认为那是活人的。我对它的塑 造技艺不绝地赞叹。翻译说西方人的高明无比的技 巧没有超过油画的了,为什么不到油画院去,观赏 一下普法交战图呢?
中两篇,揭露科举制度的种种弊端,同治四年 (1865年),入曾国藩幕僚。光绪五年(1879年)
作《筹洋刍议》,提出变法主张。清光绪十年 (1884年)中法战争期间,任浙江宁绍台道,在宁
波以电报遥控镇海之战击退法舰。出使欧洲各国, 曾盛赞欧洲君主立宪制,回国后不久,病死于上海。
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第一段译文
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一间大的圆形展室(里), 把巨大的画幅悬挂(在)四周的墙壁上,从屋顶把光线放进 来。参观的人在展室里,用眼睛尽量向四面望,就看见城堡、 冈峦、溪涧、树林,都密密地分布排列着;(普法)两军人 马纷乱拥挤;有驱马奔驰的,有卧倒在地的,有徒步逃跑的, 有在后追赶的,有开枪的,有放炮的,有拔取大旗的,有拉 着炮车的,连续不断。每一颗炮弹落地,就看见火光迸发, 硝烟弥漫;那些被击中的建筑物,墙壁坍塌,楼房毁坏,有 烧黑了的房屋,有映红了的墙壁;士兵有的折了胳臂断了脚, 流血把地面染成乌红,有的仰面倒下,僵死在地,使人目不 忍睹。昂首望天,就见一轮明月斜挂(空中),云霞或明或 暗,低头看地,就见绿草如褥,平原无边。这时,几乎自己 怀疑身外就是战场,却忘了自己是在一间画室里的人。等到 用手摸它,才明白那是墙壁,是油画,都不是真实的。
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第三段译文
❖我听说法国人好胜,为什么自己 画自己的战败的惨状,使人如此 丧气?翻译说,(这)是用来昭 示明显的警戒,激发法国人的义 愤,图谋报复啊,(这样),那 么它的含义就(很)深长了。
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把握文章脉络
❖ ①记述作者参观蜡人馆 (陪衬与过渡)
❖ 蜡人外形
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