动物行为的主要类型
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动物行为的主要类型
第 2节
动物行为的主要类型
讲课人：陈海涛
复习
• 动物的行为：动物体在内外刺激下所产生 的活动表现 • 根据行为的发生分类： • 先天性的本能行为 • 后天性的学习行为 • 本能和学习是动物适应环境的两种最 基本方式。
这节课，我们就根据动物行为的 功能来了解动物行为的主要类型
一、取食行为
• 全部与获得食物和处理食物有关的活动都 是动物的取食行为 • 多种多样的捕食，加工食物，贮存食物都 属于取食行为
总结
• 动物行为的主要类型
1.取食行为 2.攻击行为 3.领域行为 4.防御行为 5.繁殖行为 6.节律行为 7.社群行为
• 动物用姿态、气味、鸣叫或武力来保卫、 占有自己领域的一种行为，这就是领域行 为。
我 来 圈 块 地
四、防御行为
• 保护自己，防避敌害的行为
• 拟态 • 保护色 • 警戒色
你能找到吗？
我们再来看一些有趣的防御行为
无从下口
生化危机
再看我就把你干掉
奥斯卡影帝
丢车保帅
五、繁殖行为
2.它们的职能分别是什么？
工蚁：坚固筑巢,喂养幼蚁；雌蚁：产卵
兵蚁：保卫蚁穴；雄蚁：与雌蚁交配
狒狒的群体生活
1.“首领”雄狒狒 2.“下级”雄狒狒 3.雌狒狒 4.幼狒 狒
• 课堂训练：
• • • • • • • • • • • • – 用线段连接下列动物的表现与所属的行为类型 金龟子遇敌假死 繁殖行为 雌鸟衔虫喂养雏鸟 防御行为 天鹅的按时迁徙 社群行为 饿狗为食物而争斗 攻击行为 蚂蚁间的分工合作 节律行为 秋天大雁南飞 取食行为 啄木鸟给树“治病” 领域行为 蜂王产卵 青蛙捕捉害虫 雄盘羊打架 黄鼬放臭屁 狗撒尿
动物行为的主要类型
讲课人：陈海涛
复习
• 动物的行为：动物体在内外刺激下所产生 的活动表现 • 根据行为的发生分类： • 先天性的本能行为 • 后天性的学习行为 • 本能和学习是动物适应环境的两种最 基本方式。
这节课，我们就根据动物行为的 功能来了解动物行为的主要类型
一、取食行为
• 全部与获得食物和处理食物有关的活动都 是动物的取食行为 • 多种多样的捕食，加工食物，贮存食物都 属于取食行为
总结
• 动物行为的主要类型
1.取食行为 2.攻击行为 3.领域行为 4.防御行为 5.繁殖行为 6.节律行为 7.社群行为
• 动物用姿态、气味、鸣叫或武力来保卫、 占有自己领域的一种行为，这就是领域行 为。
我 来 圈 块 地
四、防御行为
• 保护自己，防避敌害的行为
• 拟态 • 保护色 • 警戒色
你能找到吗？
我们再来看一些有趣的防御行为
无从下口
生化危机
再看我就把你干掉
奥斯卡影帝
丢车保帅
五、繁殖行为
2.它们的职能分别是什么？
工蚁：坚固筑巢,喂养幼蚁；雌蚁：产卵
兵蚁：保卫蚁穴；雄蚁：与雌蚁交配
狒狒的群体生活
1.“首领”雄狒狒 2.“下级”雄狒狒 3.雌狒狒 4.幼狒 狒
• 课堂训练：
• • • • • • • • • • • • – 用线段连接下列动物的表现与所属的行为类型 金龟子遇敌假死 繁殖行为 雌鸟衔虫喂养雏鸟 防御行为 天鹅的按时迁徙 社群行为 饿狗为食物而争斗 攻击行为 蚂蚁间的分工合作 节律行为 秋天大雁南飞 取食行为 啄木鸟给树“治病” 领域行为 蜂王产卵 青蛙捕捉害虫 雄盘羊打架 黄鼬放臭屁 狗撒尿
动物行为的主要类型PPT
(2)实例：蝴蝶交尾、织布鸟筑巢等。 6．节律行为 周期性 (1)概念：生活在地球上的动物，有许多____________ 的、 有节律的行为。 (2)实例：熊的冬眠、鸟类的迁徙、哺乳动物的换毛等。 7．社群行为 分工合作 ，共 (1)一起生活的动物群体内不同成员之间____________ 同维持群体的生活，具有一系列的社群行为，如蜂群、蚂蚁群 体等。 (2)部分群体的个体之间还出现不同的优势等级，如狮群、 狒狒群体等。
第2节
动物行为的主要类型
动物行为的主要类型 1．取食行为 生存 ，就必须不断地从外界获取食物。 (1)概念：动物要________ (2)实例：老鹰捕捉蛇、 鱼诱捕猎物等。
注：有些动物有贮存食物的习性，如蚂蚁、仓鼠等。 2．领域行为 气味 、鸣叫等方式来警告周 (1)概念：生物通过姿态、________ 围的动物，以保卫自己领域的行为。 (2)实例：狗撒尿做标记等。
解析：在同种生物之间的争斗，是攻击行为。
目标二
动物的繁殖行为
【突破 2】唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写道：“几
处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 A．攻击行为 B．领域行为
C．繁殖行为
D．防御行为
【突破要点】与动物繁殖有关的行为为动物的繁殖行为， 主要包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、 孵卵及对后代的抚育等。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥” 描述的是鸟类的筑巢过程。
3．攻击行为 同种 动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、 (1)概念：________ 领域等发生相互攻击或争斗的行为。
(2)实例：两狗争食、雄性盘羊争夺配偶等。
4．防御行为 敌害 的行为。 (1)概念：动物保护自己、防避________ (2)实例：乌贼遇敌喷墨、壁虎自断尾巴来逃脱等。 5．繁殖行为 繁殖 有关的行为，主要包括雌雄两性 (1)概念：与动物________ 动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵以及对________ 后代 的抚育等。
第2节 动物行为的主要类型
七、社群行为
• 1、概念——群居动物个体之间有明确的分 工合作、出现不同等级之分。 • 2、例子：蜜蜂、蚂蚁、狮子、狒狒等。 • 3、意义：为动物群体带来好处。
三、领域行为
• 1、概念——动物使用姿态、气味、鸣叫等 方式来警告周围的动物，以保卫自己的领 域。 • 2、例如：狗走一段路就排一点尿；狐狸身 上的狐臭。 • 3、意义：利于动物取食、繁殖和抚育后代。
四、防御行为
• 1、概念——保护自己、防避敌害的行为。 • 2、例子：保护色（北极熊的毛色）、警戒 色（招潮蟹的鳌肢颜色）、拟态（枯叶 蝶）、假死（金龟子）、乌贼喷墨、蜥蜴 自断尾巴。 • 3、意义：减少来自其他动物的伤害。
五、繁殖行为
• 1、概念——与动物繁殖有关行为。 • 2、例子：蜻蜓点水、孔雀开屏、鸟类的一 系列繁殖行为（两性识别、占区、筑巢、 求偶、交配、产卵、孵卵、抚育后代） • 3、意义：保证动物的种族繁衍。
六、节律行为
• 1、概念——周期性的，有节律的行为。 • 2、例如：日节律、月节律、年节律、潮汐 节律 • 3、意义：使动物的生活与环境周期性变化 保持同步。
第2节 动物行为的主要类型
八年级上册
一、取食行为
• 1、概念——与动物获取食物有关的行为。 • 2、例子：黑猩猩用草棍获取白蚁； • 松鼠储存食物 • 3、意义：保证动物的生存。
二、攻击行为
• 1、概念——同种动物个体之间常常由于争 夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或争 斗的行为。 • 2、例子：两只雄狮为争夺配偶争斗； • 两只狗为争一块骨头打架。 • 3、意义：明显特点双方的身体很少受到致 命的伤害。
八年级生物上册第五单元第16章第2节动物行为的主要类型(第1课时取食行为、攻击行为、领域行为、防御行
一二三四五
三、攻击行为发生在同种生物个体之间
1.概念: 同种 动物个体之间常常由于争夺 食物 、
配偶 、领域等发生相互攻击或争斗,这种行为称为攻击行
为。
2.特点:
双方身体很少受到致命伤害
。
3.意义:有利于个体的 生存 和种族的 延续 。
一二三四五
四、领域行为利于动物取食、繁殖和抚育后代 1.意义:动物生存需要一定的空间,这个空间就是动物生存的领域。 在这个领域中,动物可以 取食 、 繁殖 、抚育后代 。 2.举例:动物通常使用 姿态 、 气味 、 鸣叫 等方式来 警告周围的动物,以保卫自己的领域。
1
2
3
5
6
7
1.人类养蜂取蜜,是利用了蜜蜂的( ) A.攻击行为 B.领域行为 C.取食行为 D.防御行为
关闭
C
答案
2.下列属于防御行为的是( ) A.狮子追捕羚羊 B.母猪哺育小猪 C.乌贼遇敌害释放墨汁 D.秋后大雁南飞
1
2
3
4
5
6
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关闭
C
答案
1
2
3
4
5
6
7
3.雄性犀牛总是在它活动地区的周围排出一些粪便,这种行为属于
第2节 动物行为的主要类型
第1课时 取食行为、攻击行为、领域行为、防御行为
一二三四五
一、动物行为的分类 1.根据动物行为的发生分类:先天性的 本能行为 和后天 性的 学习行为 。 2.根据动物行为的功能分类: 取食行为 、 攻击行 为 、领域行为、防御行为、 繁殖行为 、节律行为和 社群行为。
一二三四五
() A.防御行为 B.攻击行为 C.领域行为 D.取食行为
生物八年级上册16.2《动物行为的主要类型》
对子女的哺育等
六、节律行为
概念：动物的活动和行为表现出的周期性现象，又称生物节律。 意义：使动物的生活与环境周期性变化保持同步
1、潮汐节律：随着海洋涨潮落潮动物产生的节律性的产化 2、日节律：节律周期为24小时，其行为和白昼黑夜的交替相关 3、年节律：节律周期为一年
潮汐节律
牡蛎
日节律
夜行性动物
取食行为
动物的食性不同,捕捉方式也多种多样 很多动物有诱捕猎物的手段：如鮟鱇鱼 有些动物能利用工具猎取食物：如黑猩猩用草根掏白蚁吃 有些动物有贮食的习性：如蚂蚁,蜣螂滚粪球
二 攻击行为
概念：动物为了保护资源(如食物、配偶、领域等),所表现出 的同种动物之间的争斗。
特点：是同种动物之间，没有伤害或残杀的意思，只是排 除对手。
第二节 动物行为的主要类型
（１）取食行为
动 （２）攻击行为
物
行 （３）领域行为
为 的
（４）防御行为
主 （５）繁殖行为
要 类
（６）节律行为
型 （７）社群行为
一 取食行为
概念：全部与获得食物和处理食物有关的活动都是动物的取 食行为。 意义：为了保证生存，是最基
领域行为
攻击行为 繁殖行为
防御行为
节律行为 社群行为
•白居易诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母 瘦雏渐肥。”这描述的是母燕的（ ）B A.社群行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.防御行为 •人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（ ）C A.攻击行为 B.繁殖行为 C.贮食行为 D.防御行为
昼行性动物
年节律
迁徙
雪兔的换毛
冬眠
七、社群行为
概念：动物群体内不同成员之间分工合作，共同维持群体的生 活。的现象。 意义：对动物的取食，防御，生殖及对抗恶劣环境都有好处。 特点：
六、节律行为
概念：动物的活动和行为表现出的周期性现象，又称生物节律。 意义：使动物的生活与环境周期性变化保持同步
1、潮汐节律：随着海洋涨潮落潮动物产生的节律性的产化 2、日节律：节律周期为24小时，其行为和白昼黑夜的交替相关 3、年节律：节律周期为一年
潮汐节律
牡蛎
日节律
夜行性动物
取食行为
动物的食性不同,捕捉方式也多种多样 很多动物有诱捕猎物的手段：如鮟鱇鱼 有些动物能利用工具猎取食物：如黑猩猩用草根掏白蚁吃 有些动物有贮食的习性：如蚂蚁,蜣螂滚粪球
二 攻击行为
概念：动物为了保护资源(如食物、配偶、领域等),所表现出 的同种动物之间的争斗。
特点：是同种动物之间，没有伤害或残杀的意思，只是排 除对手。
第二节 动物行为的主要类型
（１）取食行为
动 （２）攻击行为
物
行 （３）领域行为
为 的
（４）防御行为
主 （５）繁殖行为
要 类
（６）节律行为
型 （７）社群行为
一 取食行为
概念：全部与获得食物和处理食物有关的活动都是动物的取 食行为。 意义：为了保证生存，是最基
领域行为
攻击行为 繁殖行为
防御行为
节律行为 社群行为
•白居易诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母 瘦雏渐肥。”这描述的是母燕的（ ）B A.社群行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.防御行为 •人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（ ）C A.攻击行为 B.繁殖行为 C.贮食行为 D.防御行为
昼行性动物
年节律
迁徙
雪兔的换毛
冬眠
七、社群行为
概念：动物群体内不同成员之间分工合作，共同维持群体的生 活。的现象。 意义：对动物的取食，防御，生殖及对抗恶劣环境都有好处。 特点：
动物行为的主要类型
动物行为的主要类型
第一课时
木黄中学 八年级生物 授课人：袁庭
按 其 功 能 分
动 物 行 为 的 主 要 类 型
（１）取食行为 （２）领域行为 （３）攻击行为 （４）防御行为 （５）繁殖行为食行为
你知道哪些动物是如何取食的？描述一下取食过程
动物的食性不同,捕捉方式也多种多样
有何意义
动物的防御行为有 利于动物躲避敌害， 对动物的生存有重 要意义.
１.下列动物的行为中，属于攻击行为的是（ Ａ ） Ａ.两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗 Ｂ.一只狗和一只猫为争夺一块骨头而相互追赶 Ｃ.一只老鹰追赶一只奔跑的野兔 Ｄ.龙虾举起蟹钳反击天敌的进攻 ２.蜥蜴在被捕捉后往往会自断尾巴，它的这种行为属于（ Ａ.攻击行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.节律行为 Ｄ.繁殖行为 ３.人们养蜜蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（ Ａ ） Ａ.贮食行为 Ｂ.攻击行为 Ｃ.防御行为 Ｄ.繁殖行为 4.乌鸦聚众鸣叫这是一种（ Ｂ ） Ａ.取食行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为
2.攻击行为发生在同种生物 个体之间
同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生 相互攻击或斗争，这种行为称为攻击行为
你知道哪些动物之间的斗争现象？从你的生活经 验能总结出攻击行为的一些特点吗？
特点：双方
的身体很少 受到致命的 伤害。失败 一方的屈服 往往使胜利 的一方停止 进攻
这些行为有什么意义？
有些动物 能利用工 具猎取食 物：如黑 猩猩用草 根掏白蚁
吃
很多动物有诱捕猎物的手段：如鮟鱇 鱼
有些动物能对捕获的食物进行初步的加工； 如乌鸦吃狮螺前把它摔碎 有些动物有贮食的习性;如蚂蚁,蜣螂滚粪球
• 动物的不同捕食方式和各种捕食行为使动 物获得食物，并且贮食行为有利于动物过
第一课时
木黄中学 八年级生物 授课人：袁庭
按 其 功 能 分
动 物 行 为 的 主 要 类 型
（１）取食行为 （２）领域行为 （３）攻击行为 （４）防御行为 （５）繁殖行为食行为
你知道哪些动物是如何取食的？描述一下取食过程
动物的食性不同,捕捉方式也多种多样
有何意义
动物的防御行为有 利于动物躲避敌害， 对动物的生存有重 要意义.
１.下列动物的行为中，属于攻击行为的是（ Ａ ） Ａ.两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗 Ｂ.一只狗和一只猫为争夺一块骨头而相互追赶 Ｃ.一只老鹰追赶一只奔跑的野兔 Ｄ.龙虾举起蟹钳反击天敌的进攻 ２.蜥蜴在被捕捉后往往会自断尾巴，它的这种行为属于（ Ａ.攻击行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.节律行为 Ｄ.繁殖行为 ３.人们养蜜蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（ Ａ ） Ａ.贮食行为 Ｂ.攻击行为 Ｃ.防御行为 Ｄ.繁殖行为 4.乌鸦聚众鸣叫这是一种（ Ｂ ） Ａ.取食行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为
2.攻击行为发生在同种生物 个体之间
同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生 相互攻击或斗争，这种行为称为攻击行为
你知道哪些动物之间的斗争现象？从你的生活经 验能总结出攻击行为的一些特点吗？
特点：双方
的身体很少 受到致命的 伤害。失败 一方的屈服 往往使胜利 的一方停止 进攻
这些行为有什么意义？
有些动物 能利用工 具猎取食 物：如黑 猩猩用草 根掏白蚁
吃
很多动物有诱捕猎物的手段：如鮟鱇 鱼
有些动物能对捕获的食物进行初步的加工； 如乌鸦吃狮螺前把它摔碎 有些动物有贮食的习性;如蚂蚁,蜣螂滚粪球
• 动物的不同捕食方式和各种捕食行为使动 物获得食物，并且贮食行为有利于动物过
动物行为的主要类型
我们要去南方过 冬天！
某些鸟类随季节变化而变更栖息场所的行为，某些 鱼类也有周期性、定向性的洄游行为。
某些鸟类随季节变化而变更栖息场所的行为，某些 鱼类也有周期性、定向性的洄游行为。
角马迁徙
动物的社会行为
概念:动物群体中不同的个体分工合作，共同维持群
体生活的行为。 看，我们是和 谐的大家庭
营群体生活的白蚁
A
）
Ａ.两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗
Ｂ.一只狗和一只猫为争夺一块骨头而相互追赶
Ｃ.一只老鹰追赶一只奔跑的野兔
Ｄ.龙虾举起蟹钳反击天敌的进攻
2、攻击行为和防御行为的本质区别是（
A.行为过程是否激烈
C
）
B.行为结果有无伤亡
C.行为双方是否同种
D.行为双方是否主动
3、蝶类白天活动，蛾类夜间活动的行为属于（
如猛禽、猛兽。它们或扑杀，或穷追，或相互合作。
①有些动物靠积极的狩猎来获取食物
如猛禽、猛兽。它们或扑杀，或穷追，或相互合作。
①有些动物靠积极的狩猎来获取食物
响尾蛇的靠红外感受器捕食附近的猎物。
美洲的一种乌鸦将海螺从高空丢下，带壳破裂 后再取食其中的肉。
②有些动物则采取等待和伏击的方法。
当有猎物经过洞口时, 蜘蛛突然出击，抓住猎物。
松毛虫警戒捕食者 枯叶蝶形似枯叶
动物有10种防御策略：隐蔽、警戒色、拟态、穴居、 回缩、逃遁、威吓、假死、转移捕食者的攻击部位、反击。
蛇抬起前身，伸缩舌头， 还发出嘶嘶之声。
缩成一团的刺猬
装死的鼠
警戒色-章鱼
防御行为有什么意义？
降低被捕食的几率，减少外来伤害， 有利于生存。
——与动物繁殖有关的行为
动物行为的主要类型
b
25
动物的社会行为
营群体生活的白蚁
b
合作的蜂群
26
合作的白蚁群
兵蚁
兵蚁和工蚁
b
27
合作的蜜蜂群
工蜂
雄蜂
蜂王
建筑蚁巢 喂养幼蚁
与蜂王交配
专职产卵
—。动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生
活的行为，称为社会行为。
b
28
• 意义：使群体更好的适应环境，维持个体
和种族生活
b
29
练一练
1．下列几种动物有社群行为的是 （ A ）
b
15
动物的生殖行为
——与动物繁殖有关的行为（包括雌雄两性动物 的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵以及 对子代的哺育等）。
鸭孵卵
b
16
b
17
动物的生殖行为——求偶行为
——每种动物的求偶方式都有其特点。
雄性孔雀开屏以鲜艳的颜色吸引雌性
b
18
意义：有利于繁
衍后代，增加个体 数量
繁殖行为
b
19
b
31
课外作业
• 课本92页自我评价、《优化设计》37-38页 • 课外探究：观察狗之间是如何交流的。
b
32
b
33
授 课 人 连 政 芬
b
1
b
2
动物的行为
动物的体态、发声和其他所有外部可以 识别的变化，都是动物的行为。
b
3
动物行为的主要类型
1、觅食行为 2、防御行为 3、生殖行为 4、迁徙行为
b
4
动物的觅食行为
—获取生存所需食物的行为
b
5
b
6
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思考
• 在影片中你看到了黑猩猩的哪些活动表现？ • 黑猩猩以外的其它动物是否也有类似的行为？ • 动物有哪些主要的行为类型？ • 不同的行为对动物有什么意义？
第二节 动物行为的主要类型
分组活动
• 明确学习任务 • （组牌里面夹着纸条）
• 每个小组在规定时间内，参考学习指导，完成一 种动物行为的学习、讨论，做好交流准备。 • （注意分工、合作） • 按照纸条上的要求，与全班同学交流学习内容。 • （注重倾听、分享）
• 攻击行为——同种动物个体间由于争夺食
物、配偶、领域等而发生相互攻击或争斗 的行为。
哼，你翻脸， 我也不客气
攻击行为有什么意义？
有利于获得食物、领域、配偶；有利于 种族的优化。
• 社群行为——一起生活的动物个体内不同
的成员之间分工合作，共同维持群体的生 活。
看，我们是和 谐的大家庭
社群行为有什么意义？
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
防御行为只能相对降低遭遇捕食的危险
防御行为有什么意义？
交流展示
• 如何表现更直观？
• 突出动物行为的概念与意义 • 合理利用时间 • 注意与同学互动
展示者
交流展示
• 如何通过同学的表现，了解这种动物行为 的概念、特点、意义？ • 展示的同学有什么突出的表现值得学习？ • 你还能提出什么感兴趣的问题？
观众
• 取食行为——与获取食物相关的行为。
肚子好饿呀
降低被捕食的几率，减少外来伤害， 有利于生存。
• 繁殖行为——与动物繁殖有关的行为。
• （两性的识别、筑巢、求偶、交配、孵卵、 育雏……）
妈妈，我是 从哪来的？
两性的识别
两性的识别
求偶的方式多种多样
求偶的方式多种多样
求偶的方式
育雏
育雏
繁殖行为有什么意义？
个体间分工合作，更利于获得食物、躲 避敌害、繁殖，更好地适应环境。
• 节律行为——一些动物表现出的具有周期
性、节律性的行为。 • 日节律、月节律、年节律
白天不要打扰我， 俺是上夜班嘀~
节律行为有什么意义？
利于获得食物和繁殖，利于度过不利的 环境条件。
谢谢~
使种族得以延续，利于种族优化。
• 领域行为——动物用姿态、气味、鸣叫
或武力来保卫、占有自己领域的行为。
我的地盘 我做主
动物标记领域的方式不同
动物标记领域的方式不同
动物标记领域的方式不同
动物标记领域的方式不同
动物对领域的积极保卫
动物对领域的积极保卫
这种行为有什么意义？
• 提供安全活动场所，享有领域内部资源
1、获得维持生存所必须的物质和能量 2、在取食者与被取食者的相互选择中，种 族得以优化。 3、控制生物数量，维持生态平衡
• 防御行为——动物保护自己，防避敌害的
行为（任何一种能够减少来自其他动物伤 害的行为。）
别想欺负 我
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物的食性不同
动物的食性不同
动物的食性不同
动物捕捉食物的方式多种多样
动物捕捉食物的方式多种多样
动物捕捉食物的方式多种多样
动物捕捉食物的方式多种多样
动物捕捉食物的方式多种多样
动物捕捉食物的方式多种多样
动物有着与食性、取食方式 相适应的结构特点
贮存食物
贮存食物
取食行为有什么意义？
• 在影片中你看到了黑猩猩的哪些活动表现？ • 黑猩猩以外的其它动物是否也有类似的行为？ • 动物有哪些主要的行为类型？ • 不同的行为对动物有什么意义？
第二节 动物行为的主要类型
分组活动
• 明确学习任务 • （组牌里面夹着纸条）
• 每个小组在规定时间内，参考学习指导，完成一 种动物行为的学习、讨论，做好交流准备。 • （注意分工、合作） • 按照纸条上的要求，与全班同学交流学习内容。 • （注重倾听、分享）
• 攻击行为——同种动物个体间由于争夺食
物、配偶、领域等而发生相互攻击或争斗 的行为。
哼，你翻脸， 我也不客气
攻击行为有什么意义？
有利于获得食物、领域、配偶；有利于 种族的优化。
• 社群行为——一起生活的动物个体内不同
的成员之间分工合作，共同维持群体的生 活。
看，我们是和 谐的大家庭
社群行为有什么意义？
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
防御行为只能相对降低遭遇捕食的危险
防御行为有什么意义？
交流展示
• 如何表现更直观？
• 突出动物行为的概念与意义 • 合理利用时间 • 注意与同学互动
展示者
交流展示
• 如何通过同学的表现，了解这种动物行为 的概念、特点、意义？ • 展示的同学有什么突出的表现值得学习？ • 你还能提出什么感兴趣的问题？
观众
• 取食行为——与获取食物相关的行为。
肚子好饿呀
降低被捕食的几率，减少外来伤害， 有利于生存。
• 繁殖行为——与动物繁殖有关的行为。
• （两性的识别、筑巢、求偶、交配、孵卵、 育雏……）
妈妈，我是 从哪来的？
两性的识别
两性的识别
求偶的方式多种多样
求偶的方式多种多样
求偶的方式
育雏
育雏
繁殖行为有什么意义？
个体间分工合作，更利于获得食物、躲 避敌害、繁殖，更好地适应环境。
• 节律行为——一些动物表现出的具有周期
性、节律性的行为。 • 日节律、月节律、年节律
白天不要打扰我， 俺是上夜班嘀~
节律行为有什么意义？
利于获得食物和繁殖，利于度过不利的 环境条件。
谢谢~
使种族得以延续，利于种族优化。
• 领域行为——动物用姿态、气味、鸣叫
或武力来保卫、占有自己领域的行为。
我的地盘 我做主
动物标记领域的方式不同
动物标记领域的方式不同
动物标记领域的方式不同
动物标记领域的方式不同
动物对领域的积极保卫
动物对领域的积极保卫
这种行为有什么意义？
• 提供安全活动场所，享有领域内部资源
1、获得维持生存所必须的物质和能量 2、在取食者与被取食者的相互选择中，种 族得以优化。 3、控制生物数量，维持生态平衡
• 防御行为——动物保护自己，防避敌害的
行为（任何一种能够减少来自其他动物伤 害的行为。）
别想欺负 我
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物的食性不同
动物的食性不同
动物的食性不同
动物捕捉食物的方式多种多样
动物捕捉食物的方式多种多样
动物捕捉食物的方式多种多样
动物捕捉食物的方式多种多样
动物捕捉食物的方式多种多样
动物捕捉食物的方式多种多样
动物有着与食性、取食方式 相适应的结构特点
贮存食物
贮存食物
取食行为有什么意义？