谈恋爱应不应该将就一辩稿
谢谢主席，谢谢各位观众，谢谢对方辩友，通过对方的理论陈词想必大家对此次辩论主题已有所了解，废话少说，进入我方陈述环节。
我方认为将就在恋爱中分为两种形式
1、双方未确立关系之前，将就表现为一方降低标准接纳对方满足自己的需求。
2、双方确立关系之后，将就就表现为原则上的妥协，我方将会在接下来的
环节继续陈述我方观点，但请对方辩友注意，确立关系之后迁就不是将就，迁
就为改变自己适应对方。
以下几点将会进一步论证我方观点：
1、当我们一人走在阴暗的小路上，看到路灯下，看到树林里，看到宿舍楼
前一对对情侣相拥，一双双恋人相抱，作为单身狗的你是否会感到孤独
寂寞空虚冷呢？当另一颗孤独的心到来，你空虚，他孤独，俩人干柴烈
火，不要想歪哦，抱团取暖。
俩人在谈恋爱，是别人眼中的情侣，但这
种因为空虚寂寞冷走到一起的爱情是我们想要的吗？，同学们，这就是
将就啊。
2、我相信每一个人都期盼一段真正的爱情，一段对双方。
对自己都有所成
长的爱情。
哪怕最后走不到一起，也希望自己，也希望对方成为更好的
人。
也与你的心里住着一个遥不可及的人，你希望自己变得更好，希望
有一天有资格站在他的身边，但当你真正做到的时候你忽然就不想再告
诉他了，因为他，你成为了一个更好更优秀的人。
你还很年轻，你要相
信这个世界总有一个人在等待着你，他值得你所有的付出，而在遇到她
之前，你要做到的是更努力地提升自己。
希望各位有一天可以遇到那个
你看见他笑，他看见你笑的人。
这才是我们想要的爱情啊，不要因为一
时的心软，一时的无聊选择了将就。
在此有一句话愿与诸君共勉，克己
复礼为仁，明辨本心，方得始终。
3、每个人总会在某个时间段遇到某个人，在某个人身上见证了自己最疯款，
最无助的一面。
我喜欢苹果，苹果糖不行，苹果汁也不行，就像我喜欢
你，性格像你不行，长得像你也不行。
正如微博上的一句话，我还是喜
欢你，像风吹了八千里，不问归期；像雨撒在热带与极地，不远万里；
想你妈揍你，不讲道理。
那一刻的我们不会去将就，就像梁祝双飞，牵
牛织女万年苦守，我们的目光已经具象化，是他，是他，就是他，除了
他再无其他。
综上所述，我方坚定认为，谈恋爱不应该将就，更不能将就，因为将就的结果只会是难受想哭。
大学生应不应该谈恋爱四辨总结陈词
四辨总结陈词1.各位观众，各位评委，对方辩友，大家好。
对方辩友才思敏捷，另我方很是佩服，但我方仍坚持大学生恋爱利大于弊。
一．“男女搭配，干活不累”此乃至理名言，恋爱中的男女会约束自己的言行举止，在学习生活中互相关心，相互鼓励，好好学习，成绩蒸蒸日上，双方共同成才，何乐而不为呢？二．在恋爱的同时，双方也在学习如何去关爱对方，学会如何去关爱他人，是人生中很重要的一门必修课，没有这几个学分，人生是不完整的！三．大学的恋爱是单纯的，并不像社会里的那样含有“杂质”，双方只是想在自己孤单时有人陪，遇到挫折时有人能给予鼓励，而不是在乎对方是否有钱有车有房，这样单纯的恋爱如果错过了，难道不可惜吗？恋爱是会影响学习，但为什么一定会使成绩下降，而不是上升呢？的确有些人谈了恋爱，荒废学业，但那是因为他们没有把握住两者间的平衡，我们不能因此就认定大学生恋爱弊大于利，这是不公平不合理的！我们崇尚理性的恋爱，只要我们处理好两者间的关系，双方在恋爱中共同进步，大学生恋爱绝对是利大于弊的！2.情自古以来就是人类永恒的话题，下面我将进一步陈述我方观点。
第一，作为现如今朝气蓬勃的大学生，这个时代具有代表性的一个群体，我们的心理正在一步步趋于成熟，恋爱一词也在人生词典中随查即到。
不同于其他群体的是，这个群体中有着许多来自五湖四海的第一次离开家乡的人，而恋爱正为他们提供了一些心理需求，让他们有了感情的寄托而不至于过分思念家乡。
第二，谈恋爱会在学习生活上对双方都有所帮助。
谈恋爱的双方因为对彼此间的爱与尊重，进而会产生互相理解、互相尊重、互相配合的双赢理念。
自习室，有女生为男生占座的娇小身影，更有其督促男生学习的温言睿语；食堂中，有男生为女生排队打饭的巍峨身躯，更有两人“互尝盘中餐，不辱农人力”的崇高精神。
不再在网吧中出现那熟悉的身影，老板会说：他恋爱了。
不再每天蓬头垢面，衣服上满是洗衣粉的清香，同学们会说：他恋爱了。
不再与周公相会在课堂，学习成绩直线上涨，老师们会说：他恋爱了。
早恋该不该支持辩论赛 反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
早恋该不该支持辩论赛反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩反方辩词：尊敬的评委、各位辩手，早恋这个话题一直备受争议，但我反方认为，早恋不应该被支持。
首先，早恋会影响学生的学习生活。
青春期的学生本就处于一个心理和生理上的变化时期，如果早恋的情感波动过大，会导致学生无法专注于学业，影响成绩和未来发展。
其次，早恋容易导致情感上的伤害。
青春期的学生情感比较脆弱，如果遭遇感情上的挫折，会对其产生不良的影响。
而且，早恋的情感并不成熟，容易导致不良后果，比如意外怀孕等。
最后，早恋容易导致家庭矛盾。
学生的家庭教育对其成长有着重要的影响，如果早恋的行为受到家长的反对，可能会导致家庭矛盾，影响家庭和谐。
基于以上原因，我反方认为，早恋不应该被支持。
二辩反方辩词：尊敬的评委、各位辩手，我作为反方的第二个辩手，我认为早恋不应该被支持。
首先，早恋容易导致学生的心理问题。
青春期的学生本就处于一个心理上的变化时期，如果早恋的情感波动过大，会导致学生出现心理问题，比如抑郁、焦虑等。
其次，早恋容易导致学生的社交问题。
早恋会让学生过于沉迷于情感世界，忽略了与同龄人的交往，导致社交能力的下降，对未来的发展不利。
最后，早恋容易导致学生的道德问题。
早恋容易让学生产生不良的行为，比如打架、逃学等，这些行为会对学生的道德品质产生不良影响。
基于以上原因，我反方认为早恋不应该被支持。
三辩反方辩词：尊敬的评委、各位辩手，我作为反方的第三个辩手，我认为早恋不应该被支持。
首先，早恋容易导致学生的生理问题。
青春期的学生身体还没有完全发育成熟，如果早恋的情感波动过大，会对学生的身体健康产生不良影响，比如月经不调、性早熟等。
其次，早恋容易导致学生的安全问题。
年轻的学生缺乏自我保护能力，如果早恋的情感出现问题，比如遭受性侵犯等，会对学生的安全产生不良影响。
最后，早恋容易导致学生的家庭问题。
学生的家庭教育对其成长有着重要的影响，如果早恋的行为受到家长的反对，可能会导致家庭矛盾，影响家庭和谐。
大学生应不应该谈恋爱的辩论赛材料
中专生谈恋爱弊大于利还是利大于弊（辩论赛）开场陈词：主持人：“花季莫种相思树”。
青春期的中职学生，异性同学间相互欣赏、吸引是他们走向成熟的表现，但不少同学在异性交往中，把握不好友谊与爱情的界限。
主持人介绍：今天我们的主题辩论题目就是：中职生谈恋爱的利与弊。
正方：中职生谈恋爱利大于弊反方：中职生谈恋爱弊大于利步骤：一、确定正反双方。
二、确定正反双方的4名辩手及任务：4．反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）5．正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30 秒）6．反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒7．自由辩论（双方各5分钟）8．反方四辩总结陈词（4分钟）9．正方四辩总结陈词（4分钟）四、准备辩论3分钟裁判：开始！（总时长25分钟）五、辩论总结中职生恋爱的利弊分析利弊1、可以满足自己感情的需要 1、使自己的情绪陷入两人世界的狭小圈子里2、恋爱可以避免人际孤独 2、在某种意义上使人际关系更加疏远3、恋爱可以帮助双方提高 3、更多见得的是带来更多烦恼、影响学习4、恋爱有助于对异性的了解 4、恋爱限制了与更多异性的交往，并不能真正了解异性5、恋爱是令人激动的 5、恋爱会使人冲动，控制不好还会导致越轨行为6、恋爱是浪漫的 6、中职生的恋爱更是随意的，容易产生摩擦和挫折六、教师点评：爱情作为人类的基本情感之一，是一个古老而又常新的话题，也是中职生宿舍“卧谈会”中的热门内容。
大量事实证明，最让中职生心醉与神往的爱情，同时也是中职生最大的“烦恼源”。
中职生在校期间，怎样正确对待爱情，怎样正确处理爱情与人生、事业的关系，这对于中职生的成长进步以及今后的家庭幸福，都有着极其重要的意义。
通过同学们的辩论结果，我认为中职生谈恋爱是各有利弊的，我们不要耗费太多的时间，应将精力时间投入到学习上。
谈恋爱的大学生朋友间应相互鼓励、共同提高，只有这样才不耗费青春让青春更加精彩，也只有这样你们的爱情才有保障与可持续性。
早恋该不该支持辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
早恋该不该支持辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿正方辩词一辩：尊敬的评委、各位观众：我们认为早恋不应该得到支持。
首先，早恋会影响学生的学习。
学生在高中阶段应该专注于学习，提高自己的综合素质，而早恋会分散学生的注意力，影响学习成绩。
其次，早恋会给学生带来心理压力和负面影响。
高中生身心发育尚未成熟，过早地涉足恋爱，容易受到情感的伤害，造成不必要的心理负担。
最后，早恋会影响学生的人际关系，让他们在社交方面失去平衡。
因此，我们认为早恋不应该得到支持。
正方辩词二辩：尊敬的评委、各位观众：我想强调的是，早恋不仅会对学生的个人发展产生负面影响，还会影响社会的发展。
首先，早恋会导致青少年的性早熟，增加未成年人的性行为风险，从而增加青少年意外怀孕、艾滋病和其他性疾病的发生率。
其次，早恋可能导致青少年的家庭问题。
家庭是一个人成长的重要环境，早恋可能导致家庭矛盾、家庭暴力等问题。
最后，早恋可能导致青少年的道德观念混乱，影响社会的道德风气。
因此，我们认为早恋不应该得到支持。
正方辩词三辩：尊敬的评委、各位观众：我们认为，支持早恋会给学生带来许多负面影响。
首先，早恋可能会导致学生的学习成绩下降。
高中生正处于学业压力的高峰期，早恋会让学生分心，从而影响学习成绩。
其次，早恋可能会导致学生的心理问题。
高中生的心理状态很容易受到影响，早恋可能会导致学生的情感波动，产生不必要的心理压力。
最后，早恋可能会导致学生的行为问题。
有些学生在恋爱过程中会变得不负责任，甚至产生不良行为。
因此，我们认为早恋不应该得到支持。
正方辩词四辩：尊敬的评委、各位观众：早恋是一个非常严重的问题，我们应该认真对待。
首先，早恋可能会导致学生的学习成绩下降。
高中学习是学生未来发展的重要基础，早恋会让学生分心，影响学习成绩。
其次，早恋可能会导致学生的心理问题。
高中生的心理状态较为脆弱，早恋可能会导致学生的情感波动，产生不必要的心理压力。
最后，早恋可能会导致学生的行为问题。
一辩稿模板
一辩稿模板尊敬的主持人，尊敬的评委，亲爱的观众们：我代表我们辩论队的一方，今天将就（辩题）展开辩论。
首先，我将提出我方的立场和主张，然后对对方观点进行驳斥和批评，最后，我将总结我方的观点和优势。
首先，我们坚决支持（自己的立场和主张）。
我们认为……（列出自己观点的理由和举例）。
另外，（进一步列出自己的观点和理由）。
接着，我将对对方的观点进行批驳和驳斥。
首先，他们提出的观点是……（对方观点的简要概述），然而，他们的观点存在以下几个问题：（列出对方观点的问题并进行批评和分析）。
此外，他们没有提供足够的证据来支撑他们的观点，他们的论证不够有力和可信。
然后，我将重点强调我方的观点和优势。
首先，我们的观点是……（再次简要概括自己的立场和观点）。
其次，我们有充足的证据和例子来支持我们的观点，这些证据是可以被验证和接受的。
而且，我们的观点能够解决（辩题）带来的问题，对个人、社会和全球产生积极的影响。
最后，我们的观点是公正和合理的，符合道德和伦理的规范。
在结束辩论之前，我想强调一个重要的点：我们在辩论中应该注重事实和逻辑推理，而不是依赖于个人情感和个人攻击。
辩论的目的是为了寻找真理，而不是为了胜利。
因此，我们应该保持冷静和理性，尊重对方的观点，同时坚守自己的立场。
总结，我方坚信（重申自己的立场和主张）。
我们通过针对对方观点的驳斥和批评，强调了我们的观点和优势。
我们相信，我们的观点是更合理和更具说服力的。
最后，希望评委和观众们能够认可我们的观点和立场。
谢谢大家！以上是一份一辩辩论稿的模板，通过这个模板，我们可以更好地展示自己的观点和优势，同时批驳对方的观点。
在写辩论稿时，我们需要用逻辑推理和事实证据来支持我们的观点，并避免进行个人攻击。
同时，保持冷静和理性也是非常重要的。
希望这个模板能够对您有所帮助。
谢谢！。
关于恋爱辩论赛发言稿
关于恋爱辩论赛发言稿尊敬的评委，亲爱的同学们：今天，我们聚集在这里，一同参与恋爱辩论赛。
我作为辩论赛中的一名参赛选手，将就"恋爱是否会带来幸福"这一议题阐述我的观点。
对于恋爱这个话题，人们的观点可谓各不相同。
有人认为恋爱是幸福的源泉，能够给予人们更多的快乐和满足感。
然而，也有人认为恋爱只是一种劳累和烦恼，只会给人们带来痛苦和困扰。
我认为，恋爱确实会给我们带来幸福。
为了证明这一点，我将从三个方面进行论述。
首先，恋爱可以给人们带来情感上的幸福。
恋爱中，我们可以与另一半分享喜怒哀乐，互相支持和关心。
当我们遭遇困难和挫折时，他/她会陪伴我们一起度过；当我们取得成功和成就时，他/她也会与我们分享喜悦。
这种亲密的情感关系可以满足我们对爱和依赖的需求，使我们感到更加幸福和安心。
其次，恋爱可以给人们带来精神上的幸福。
爱情是一种强大的驱动力，它可以激发我们更高的动力和能量，推动我们不断向前。
当我们遇到困难和挑战时，我们可以凭借爱情的力量勇敢地面对和克服，取得更好的成绩和成就。
而且，恋爱还能为我们提供情绪上的支持和安慰，帮助我们缓解压力和疲惫，以更积极的态度面对生活。
最后，恋爱可以给人们带来社交上的幸福。
在恋爱关系中，我们不仅可以与另一半建立深厚的感情，也与对方的家庭和朋友建立联系。
这样，我们可以拓展自己的社交圈子，结识更多的人，拥有更多的资源和支持。
我们可以参加各种聚会和活动，走出自己的舒适区，丰富自己的社交生活。
这种社交互动，无疑会为我们带来更多的机遇和乐趣，增加我们的幸福感。
尊敬的评委，亲爱的同学们，我坚信恋爱是能够给我们带来幸福的。
它让我们感受到情感上的满足和支持，激励我们取得精神上的成功和成就，丰富我们的社交生活。
请您动情地同意我，带着这份幸福，迎接恋爱的每一天。
谢谢大家！。
爱情是理想的还是现实的？辩论赛 反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
爱情是理想的还是现实的？辩论赛反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿反方一辩发言稿：尊敬的主持人、各位评委、亲爱的观众们：今天，我们作为反方代表，将就爱情是理想的还是现实的这一议题展开辩论。
我们认为，爱情是现实的，而非理想的。
首先，我们要明确一点，爱情是人类情感的一种表达，是人与人之间的情感纽带。
然而，理想往往是建立在幻想和完美主义的基础上，而现实则是基于客观事实和现实条件的。
爱情的存在是基于现实的，它需要双方的努力、沟通和妥协，而不是仅仅依赖于理想中的完美情节。
其次，爱情在现实中面临着各种挑战和考验。
生活中的压力、工作的繁忙、家庭的责任等等，都会对爱情产生影响。
理想中的爱情往往是美好而完美的，但现实中的爱情需要面对各种困难和挫折。
只有通过双方的努力和坚持，才能使爱情在现实中得以维系和发展。
最后，我们要强调的是，爱情是需要建立在现实基础上的。
理想中的爱情往往是片面和不切实际的，而现实中的爱情是真实和可持续的。
只有通过理性思考和实际行动，才能使爱情在现实中得以实现和持久。
因此，我们坚信爱情是现实的，它需要双方的努力和付出，才能在现实中得以实现和维系。
谢谢！反方二辩发言稿：尊敬的主持人、各位评委、亲爱的观众们：我作为反方的第二位辩手，将继续为大家阐述爱情是现实的这一观点。
首先，我们要明确一点，爱情是建立在人与人之间的真实感情基础上的。
理想中的爱情往往是建立在幻想和浪漫的基础上，而现实中的爱情是真实和实际的。
爱情需要双方的真诚和付出，而不是仅仅停留在理想中的美好幻想。
其次，现实中的爱情是需要经历时间的考验和磨合的。
理想中的爱情往往是一见钟情、一帆风顺的，而现实中的爱情需要经历各种阶段和挑战。
只有通过时间的检验和相互的包容，才能使爱情在现实中得以持久和稳定。
最后，我们要强调的是，爱情是需要双方共同努力的。
理想中的爱情往往是单方面的付出和追求，而现实中的爱情需要双方的共同努力和奉献。
只有通过相互的支持和理解，才能使爱情在现实中得以成长和发展。
谈恋爱应该选择我爱的人
一辩陈词：谈恋爱应该选择我爱的人尊敬的评委，同学和对方辩友好。
我方认为谈恋爱应该选择我爱的人。
谈恋爱是一种社会活动，是培养爱情的过程。
此次辩题不上升至爱情和婚姻幸福层次。
一个心理学家说过，选择一个你爱的人比选择一个爱你的人更容易幸福，爱情不是自私地享用别人给你的一切，更需要付出。
要分析选择的幸福最大化，那下面，我将会从三个方面论证应该选择我爱的人。
其一，选择我爱的人，享受追求的过程，在征途中完善不足提升自我。
爱人，要付出，但不代表承受痛苦，在追求中，只要能见到或陪在你爱的人身边，都会觉得幸福。
我方的追求是争取不是死缠烂打，对我爱的人，我也不会给他造成压力。
中国作家罗兰中曾说：“爱情是一种力量，它可以使人得到鼓励和激发，而更有创造性，更有冲力，也更爱这世界。
”我爱的人，但她却并不爱我，我就会去思考她为什么不爱我？是因为我体格不够健壮，不够优秀，为人不够正直善良等等。
为了爱的人，我就会努力完善自我，让自己变得更加优秀。
每天跑五公里来勾勒更加美好的身体曲线，或起早贪黑温习功课来获得更加自信的成绩等等。
我的人生也从此踏上了一个征程。
也正如《傅雷家书》中提到的：“爱情能促使我们进步，往善与美己变得更加的方向发展正是爱情的伟大之处。
”因此，选择我爱的人，便是选择了不平凡的人生，为了匹配我爱的人，我会变得更加耀眼，更加美好。
在这个过程中，人生愈发精彩，何乐而不为其二，选择我爱的人，勇敢一试，对自己负责，让自己一生无憾。
三毛曾说“爱情犹如甘霖，没有了它干裂的心田，即使撒下再多的种子，终是不可能滋发萌芽的生机。
”没有爱情的人生，缺少了生命的希望。
选择我爱的人，就是为了追求这一种希望，让我们的人生能够完整。
罗曼罗兰也曾说；“没有一场深刻的恋爱，人生等与虚度一样。
”而选择我爱的人，就是这一场恋爱的开端，就是为了不虚度此生。
而选择被爱的人，究其根本，一是懒惰，二是害怕。
懒得去为爱争取，付出。
害怕一味付出，依旧得不到爱。
高中阶段谈恋爱利大于弊 一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
高中阶段谈恋爱利大于弊一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩：谈恋爱可以促进青少年的成长和发展，利大于弊。
尊敬的评委，各位辩手，大家好！我是一辩，我认为高中阶段谈恋爱利大于弊。
首先，谈恋爱可以促进青少年的成长和发展。
青少年时期是人生中最为关键的成长期，谈恋爱可以让他们更好地了解自己，学会如何与他人相处，培养自信和勇气，提高自我管理能力。
这些都是未来成年人所需要的重要素质。
其次，谈恋爱可以让青少年更好地理解爱情和婚姻。
在恋爱中，他们可以学习如何处理感情问题，了解如何维持一段健康的关系，以及如何在婚姻中承担责任和义务。
这些都是未来成年人需要掌握的技能和知识。
最后，谈恋爱可以让青少年更好地了解社会和人性。
在恋爱中，他们可以接触到各种不同的人和事，了解社会和人性的复杂性和多样性。
这对他们未来的人生和职业规划都非常有帮助。
因此，我认为高中阶段谈恋爱利大于弊，谈恋爱可以促进青少年的成长和发展，让他们更好地了解爱情和婚姻，以及了解社会和人性。
谢谢！二辩：高中阶段谈恋爱不利于学业和身心健康，弊大于利。
尊敬的评委，各位辩手，大家好！我是二辩，我认为高中阶段谈恋爱不利于学业和身心健康，弊大于利。
首先，谈恋爱会分散青少年的注意力，影响学业。
在高中阶段，学习是最为重要的任务，谈恋爱会导致青少年分心，影响学习效果和成绩。
有些青少年为了追求恋爱，甚至会放弃学业，这对他们的未来发展非常不利。
其次，谈恋爱会对青少年的身心健康造成负面影响。
在谈恋爱时，青少年会面临各种压力和挑战，如情感波动、心理压力、时间和精力的消耗等，这些都会对身心健康造成影响，甚至导致心理问题和身体疾病。
最后，谈恋爱会让青少年过早地接触性问题，对他们的道德观念和价值观产生负面影响。
在高中阶段，青少年还没有形成完整的人格和价值观，过早地接触性问题会影响他们的道德观念和人生观，对未来的发展产生负面影响。
因此，我认为高中阶段谈恋爱不利于学业和身心健康，弊大于利。
谢谢！三辩：高中阶段谈恋爱可以培养青少年的情感和社交能力，利大于弊。
中学生应不应该谈恋爱,反方不应该谈恋爱资料
一辩我方认为中学生不应该谈恋爱，主要原因有三点，一，但对于正值初中或高中阶段的学生而言，应该以学习为重。
对于初中和高中学习紧张的学生来说，现在的成绩格外重要，如果在初中打好基础，会使将来的学习更加稳定；相反，如果因为早恋而影响成绩，将会影响双方未来的成绩与学习态度。
第二，中学生正处于发育阶段，对于情感和身体上的认识还不能完全了解，因此，还不能完全把握自己的感情，谈恋爱就容易引起对身心的负面影响，或者甚至对自身的身心健康造成伤害。
在谈恋爱过程中受到过分伤害可能导致青少年的人格障碍，容易做出伤害对方或者自己，在过分压力下可能做出自残或互相伤害的行为。
中学生谈恋爱过程中极有可能因为不够成熟，然后导致性行为发生甚至未婚先孕。
第三，在青少年时期谈恋爱还极有可能造成青少年与家长缺少沟通，在反对或争论过程中影响家庭关系，最后不仅感情受到伤害，又在亲情上与父母产生裂痕。
据中新网 2013年6月18日报道，湖北利川某乡一14岁女学生，因不满母亲阻止她早恋，在母亲不备的情况下，用剪刀将母亲剌成重伤。
二辩反对长久路线中学生早恋最后极难成功，一般都不会有好结果。
早恋的盲目性和不成熟性使早恋者极少走向婚姻的殿堂，就算两人最后步入婚姻殿堂，也会因为年纪小所以曾经对对方的了解不足而导致越来越多的问题分歧，最后造成不幸福的婚姻，在人生道路上画上不光彩的一笔。
知名演员陈赫与其前妻就是从十七岁高三时开始谈恋爱，后来虽然结婚，却在一五年，给两人都带了不小的负面影响。
反对家长指导谈恋爱对方辩友说中学生时期谈恋爱可以受到父母的教育，但这应该包括父母给予给青少年正确的健康指导教育是正确的性教育与社会上曾经发生的悲剧，还有恋爱影响学习的危害。
也有多数学生选择隐瞒家长恋爱实情，被父母发现后产生矛盾导致家庭破裂。
根据百度文档调查，2015年7月，甘肃省一名14岁少女与男友约会被父亲碰见，被父亲扇完两个耳光后，该女生跳楼身亡。
反对相处经验如果对方辩友觉得应该学习与异性如何相处已有与同校异性学生相处的经验，所有课程与作业都会一起完成。