使用Word制作表格抽签共22页文档
使用Word制作表格抽签
4任务拓展，分层提高 创设情境，引出课题
创设情境，引出课题 5作品展示，体验成功
3、学生会值岗表 4、计算机课程表
创设情境，引出课题 6鼓励表扬，多元评价
7课堂总结，日积月累
8作业布置，巩固提升
《使用Word制作表格》
一、创建表格 方法（1）：菜单命令 表格/插入/表格 方法（2）：常用工具栏 插入表格按钮 二、编辑表格 调整行高列宽单元格 表格/表格属性 三、修饰表格 菜单：格式/边框底纹
创设情境，引出课题
3完成任务，落实知识
创设情境，引出课题
4任务拓展，分层提高 创设情境，引出课题
创设情境，引出课题 5作品展示，体验成功
通过本节课的学习，同学们已经能够很容 易的制作出常用表格，希望同学们可以根据不 （一）（二）任务驱动，自主探究 （三）完成任务，落实知识 同的需要，举一反三制作出其他表格。当然， （四）任务拓展，分层提高 （五）作品展示，体验成功 要使表格更加美观、实用，需要我们不断地去 （六）鼓励表扬, 多元评价 （七）课堂总结,日积月累 （八）作业布置,巩固提升 实践从中积累经验提高技巧。
创设情境，引出课题 6鼓励表扬，多元评价
7课堂总结，日积月累
8作业布置，巩固提升
创设情境，引出课题
1创设情境，引出课题
创设情境，引出课题
（八）作业布置，巩固提升
2任务驱动，自主探究
创设情境，引出课题
3完成任务，落实知识
创设情境，引出课题
任选其一完成 1、班级值日生表 2、班委会成员表
（一）（二）任务驱动，自主探究 （三）完成任务，落实知识 （四）任务拓展，分层提高 （五）作品展示，体验成功 （六）鼓励表扬, 多元评价 （七）课堂总结,日积月累 （八）作业布置,巩固提升
使用Word制作表格抽签
任务1 表格创建
创建表格的方法?
创设情境，引出课题
1创设情境，引出课题
创设情境，引出课题
2任务驱动，自主探究
创设情境，引出课题
3完成任务，落实知识
创设情境，引出课题
4任务创拓设情展境，，分引出层课提题 高
5作品创展设情示境，，体引出验课成题功
6鼓励创表设情扬境，，多引出元课评题价
7课堂总结，日积月累
完成基本任务：《感恩实践记录表的制作》 当所有小组都没有疑难之后,我会再给学生一定的时
间,来制作本堂课的基本任务感恩实践记录表,从而落实 表格的相关操作技能。
创设情境，引出课题
1创设情境，引出课题
创设情境，引出课题
2任务驱动，自主探究
创设情境，引出课题
3完成任务，落实知识
创设情境，引出课题
4任务创拓设情展境，，分引出层课提题 高
创设情境，引出课题
4任务创拓设情展境，，分引出层课提题 高
5作品扬境，，多引出元课评题价
7课堂总结，日积月累
8作业布置，巩固提升
（三）完成任务，落实知识
（一）（二）任务驱动，自主探究 （三）完成任务，落实知识 （四）任务拓展，分层提高 （五）作品展示，体验成功 （六）鼓励表扬, 多元评价 （七）课堂总结,日积月累 （八）作业布置,巩固提升
8作业布置，巩固提升
（二）任务驱动，自主探究
小组协作，互帮互助
123） ） ）合 单调整并 元格表、格对拆齐行分方高单和式元列格（宽一（（）三四（））二完任）成务任任拓务务展驱，，动落分，实层自知提主识高探究 （五）作品展示，体验成功 （六）鼓励表扬, 多元评价 （七）课堂总结,日积月累 （八）作业布置,巩固提升
（六）鼓励表扬, 多元评价
如何在Word中创建表格和公式
如何在Word中创建表格和公式在Word中创建表格和公式Word是目前最常用的文字处理软件之一，广泛应用于各个领域的办公工作中。
在使用Word处理文档时，经常会遇到需要插入表格和公式的需求。
本文将简要介绍如何在Word中创建表格和公式，帮助您快速上手。
一、创建表格表格在文档编辑中具有重要的作用，能够使信息清晰有条理地呈现。
在Word中，创建表格非常简单，您只需要按照以下步骤进行操作：步骤一：打开Word文档，在光标所在位置点击“插入”选项卡。
步骤二：在“插入”选项卡中，找到“表格”功能区，点击“表格”按钮，选择所需的行数和列数，即可创建一个简单的表格。
步骤三：如果需要更复杂的表格，可以使用“插入表格”命令，该命令提供了更多的选项，例如合并单元格、调整行高列宽等。
步骤四：插入表格后，您可以在表格中输入内容，修改字体样式、加粗斜体等。
二、插入公式Word中的公式功能非常实用，可以方便地插入各种数学公式和科学表达式。
下面是在Word中插入公式的步骤：步骤一：在Word文档中的光标所在位置，点击“插入”选项卡。
步骤二：在“插入”选项卡中，找到“符号”功能区，点击“公式”按钮。
步骤三：Word将弹出“公式编辑器”窗口，提供了丰富的数学符号和操作符。
您可以直接在编辑器中输入公式，也可以从符号库中选择所需符号插入。
步骤四：编辑完成后，点击“确定”按钮，公式将插入到Word文档中的光标位置。
三、表格和公式的格式调整在创建表格和插入公式后，您还可以根据需要进行格式调整，以获得更好的排版效果。
对于表格，您可以使用以下方法进行格式调整：1. 调整行高和列宽：选中表格中的行或列，右键点击，在弹出菜单中选择“行高”或“列宽”命令进行调整。
2. 合并和拆分单元格：选中需要合并或拆分的单元格，右键点击，在弹出菜单中选择“合并单元格”或“拆分单元格”命令。
3. 添加边框和底纹：选中表格，点击“设计”选项卡中的“边框”和“底纹”按钮，选择所需样式进行设置。
抽签表 Microsoft Word 文档
第二轮抽签：
四年级组
队号
四a
四b
四“空”
班级
四（）班
四（）班
四（）班
第一、二名争夺：四a←→四b
五年级组
队号
五a
五bBiblioteka 五“空”班级五（）班
五（）班
五（）班
第一、二名争夺：五a←→五b
2013年威宁县第四小学第三届艺术节拔河比赛
抽签表
第一轮抽签：
四年级组
队号
四A
四B
四C
班级
四（）班
四（）班
四（）班
第一场：四A←→四B第二场：四B←→四C第三场：四C←→四A
五年级组
队号
五A
五B
五C
班级
五（）班
五（）班
五（）班
第一场：五A←→五B第二场：五B←→五C第三场：五C←→五A
补充说明：1、若第一轮比赛出现三个队成绩相同，则进行第二轮抽签，抽到“空”签的班级不进行第二轮比赛，定为第三名，另两个队比赛决出第一、二名。
WORD抽奖券自动生成模板
WORD抽奖券自动生成模板在进行各种抽奖活动时，抽奖券是必不可少的一部分，而手工制作抽奖券费时费力，容易出现错误，效率低下。
因此，使用 WORD 抽奖券自动生成模板可以节省时间和精力，提高效率。
模板制作方法1.新建一个 WORD 文档，并将页面方向设置为横向。
2.在文档中插入表格，根据抽奖券的样式和大小设置表格的列数和行数，并调整表格的大小。
3.在表格中输入抽奖券的文字内容，并根据需求添加边框、图片等装饰。
4.调整好样式后，将抽奖券复制到一个空白的 WORD 文档中。
5.在WORD 的插入功能中，找到「文本框」选项，选择「平面文本框」插入到空白 WORD 文档中。
6.将复制好的抽奖券粘贴到「文本框」中，并将其调整到合适的位置。
7.在文本框中输入一个适当的宽度、高度和位置，以便在之后的打印中正常显示。
模板使用方法1.在文件中打开「抽奖券自动生成模板」文档。
2.点击打印功能，选中模板文件并打印。
3.在弹出的设置页面中选择所需打印机和纸张类型，并选择需要打印的份数。
4.点击「确定」按钮，即可开始打印抽奖券。
注意事项1.制作和使用模板时一定要遵循各项规定和标准，确保抽奖券的合法性。
2.在调整抽奖券样式和大小时，要先进行测试打印，确保在实际打印中不会出现误差。
3.在使用文本框插入抽奖券时，应注意文本框的位置和大小，以免影响文字的显示效果。
4.如需将抽奖券打印到特定的纸张上，应先进行试印，并根据实际情况进行调整。
使用 WORD 抽奖券自动生成模板可以简化抽奖券的制作流程，提高制作效率和准确性。
本模板制作和使用均非常简单，需注意相应规定和注意事项，以确保抽奖券的合法性和完整性。
如何在WORD中创建复杂的表单文档
如何在WORD中创建复杂的表单文档熟练掌握Word的表单制作功能，能够让文档的使用频率大大提升，尤其是在收集数据和信息时。
复杂表单的设计不仅要考虑功能性，还需注重美观性与可操作性。
以下是在Word中创建复杂表单文档的实用技巧和步骤。
选择合适的模板Word提供了多种模板，可以让用户快速开始创建表单。
这些模板通常具有统一的格式和设计，能够为表单提供一个良好的基础。
打开Word后，在新建文件时，可以选择“空白文档”或找到“模板”功能，搜索与表单相关的选项。
若找到合适的模板，可以省去大量设计时间。
启用开发工具在Word中创建复杂表单，必须启用“开发工具”功能。
通常情况下，这个选项是隐藏的。
执行以下步骤：1.点击“文件”选项卡，然后选择“选项”。
2.在弹出的窗口中，选择“自定义功能区”。
3.勾选“开发工具”，然后点击“确定”。
这样，开发工具选项卡便会在菜单栏中显示出来。
这个选项卡中包含了许多可以帮助创建表单的功能。
插入控件在开发工具选项卡中，有许多控件可以供选择，包括文本框、复选框、下拉列表等。
文本框：适合输入单行或多行文本。
在“控件”组中，点击“文本控件”按钮。
你可以选择“富文本控制项”或“纯文本控制项”，前者允许用户添加格式，后者则较为简单。
复选框：用于选择或取消选择某项。
在“控件”组中选择“复选框控件”。
这项功能在调查问卷中尤为实用。
下拉列表：帮助用户从多个选项中选择。
选择“下拉列表控件”，然后在属性中设置选项内容。
不同的控件可以组合使用，创建出功能齐全的表单文档。
自定义控件属性每个控件都有独特的属性，可以根据需求加以设置。
选中某一控件后，点击“属性”选项，可以修改控件的名称、提示文本、建议的输入格式等。
例如，对于下拉列表，可以添加多个选项，同时还可以设置默认选项。
当用户打开文档时，看到的就是已经预设好的选项，减少了操作复杂度。
添加说明文本和格式为了让使用者更容易理解表单的使用方式，可以在表单中添加说明文本。
利用Word的快速插入表格功能快速创建表格
利用Word的快速插入表格功能快速创建表格在现代办公工作中，表格是一种常用的信息展示和数据整理方式。
而利用Word的快速插入表格功能，我们可以轻松创建各种类型的表格，提高工作效率。
本文将介绍如何利用Word的快速插入表格功能快速创建表格，以及一些常用的表格格式和功能。
一、插入表格Word提供了多种快捷的方法来插入表格。
最常用的方式是通过“插入”菜单中的“表格”选项，直接选择插入表格的行列数。
另外，也可以通过工具栏的“表格”按钮，点击后会出现一个下拉列表，可以选择要插入的表格格式。
二、调整表格插入表格后，我们可以对表格进行进一步的调整。
首先，可以通过选中表格并拖动边框来调整表格的大小。
其次，可以通过右键点击表格，在快捷菜单中选择“表格属性”，进入表格属性设置界面，调整表格的行高、列宽等参数。
三、格式化表格为了使表格更整洁美观，我们可以对其进行格式化。
首先，可以对表格的边框进行设置，包括线条样式、粗细等。
方法是通过选中表格后，右键点击，选择“边框和底纹”，选择需要的样式。
其次，可以对表格进行底纹填充，以突出不同部分的内容。
方法是通过选中需要填充底纹的单元格或整列、整行后，右键点击，选择“边框和底纹”，在底纹部分选择合适的颜色或图案。
四、公式计算在表格中进行简单的公式计算，可以更方便快捷地得出结论。
Word 提供了类似于Excel的公式计算功能。
方法是在单元格中输入=号，然后可以使用相应的函数或运算符进行计算。
例如，可以在一列中输入各个数值，然后在下方一行使用=SUM()函数进行求和。
五、排序和筛选如果表格中包含大量数据，我们可以使用排序和筛选功能来快速整理和查找数据。
方法是选中表格，然后点击“开始”菜单中的排序和筛选按钮。
在弹出的菜单中，可以选择按照不同的条件排序和筛选数据。
六、合并和拆分单元格有时候，表格中的某些单元格需要合并或拆分，以满足不同的展示需求。
方法是选中需要合并或拆分的单元格，然后在“布局”菜单中选择合适的操作。
用Word快速制度信签纸
用Word快速制度信签纸
之前很多小伙伴都问我，这样的如何完成呢？下面就和大家分享这个制作方法吧。
第一步：首先新建一个Word 文档，并设置上下左右页边距都未2厘米。
第二步：插入表格插入1列20行的表格，第三步：设置表格系列格式①设置行高，右击表格，选择表格属性，然后设置表格行高固定值为1.2厘米②设置表格边框格式选中整个表格，打开边框底纹格式对话框，按照下面所示设置好上下左右等边框的颜色和样式。
设置好效果如下：第四步：设置页眉页脚即可然后这样的信纸就完成了，做完了，你可以打印预览一下看效果，这就是和大家分享的Word信纸的方法，希望能帮到大家。
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（一）（二）任务驱动，自主探究 （三）完成任务，落实知识 （四）任务拓展，分层提高 （五）作品展示，体验成功 （六）鼓励表扬, 多元评价 （七）课堂总结,日积月累 （八）作业布置,巩固提升
比较两种记录形式，哪一种更直观、清楚 ?
创设情境，引出课题
1创设情境，引出课题
创设情境，引出课题
2任务驱动，自主探究
（六）鼓励表扬, 多元评价
（七）课堂总结,日积月累
（八）作业布置,巩固提升
让操作熟练的学生做小老 师上台讲解，自学汇报 激发学生求知欲表现欲
任务3 修饰表格
斜线表头的添加 表格边框和底纹的设置
创设情境，引出课题
1创设情境，引出课题
创设情境，引出课题
2任务驱动，自主探究
创设情境，引出课题
3完成任务，落实知识
完成基本任务：《感恩实践记录表的制作》 当所有小组都没有疑难之后,我会再给学生一定的时
间,来制作本堂课的基本任务感恩实践记录表,从而落实 表格的相关操作技能。
创设情境，引出课题
1创设情境，引出课题
创设情境，引出课题
2任务驱动，自主探究
创设情境，引出课题
3完成任务，落实知识
创设情境，引出课题
4任务创拓设情展境，，分引出层课提题 高
5作品创展设情示境，，体引出验课成题功
6鼓励创表设情扬境，，多引出元课评题价
7课堂总结，日积月累
8作业布置，巩固提升
（三）完成任务，落实知识
梳理制作表格的一般方法。
（一）（二）任务驱动，自主探究
1.数出表格的（（三四列））完任数成务任拓和务展，，行落分数实层知提，识高 记作（
（五）作品展示，体验成功
2.合并、拆分（（六七单））鼓课元励堂表格总扬结。,,日多积元月评累价
（八）作业布置,巩固提升
3.录入文字。
）。
6鼓励创表设情扬境，，多引出元课评题价
7课堂总结，日积月累
8作业布置，巩固提升
创设情境，引出课题
1创设情境，引出课题
创设情境，引出课题
2任务驱动，自主探究
创设情境，引出课题
3完成任务，落实知识
创设情境，引出课题
4任务创拓设情展境，，分引出层课提题 高
5作品创展设情示境，，体引出验课成题功
6鼓励创表设情扬境，，多引出元课评题价
任务1 表格创建
创建表格的方法?
创设情境，引出课题
1创设情境，引出课题
创设情境，引出课题
2任务驱动，自主探究
创设情境，引出课题
3完成任务，落实知识
创设情境，引出课题
4任务创拓设情展境，，分引出层课提题 高
5作品创展设情示境，，体引出验课成题功
6鼓励创表设情扬境，，多引出元课评题价
7课堂总结，日积月累
自主学习，小组探究
设问：
（一）（二）任务驱动，自主探究
1）创建表格的方法？ （三）完成任务，落实知识
2）数出表格列数和行数 （四）任务拓展，分层提高
（五）作品展示，体验成功
（六）鼓励表扬, 多元评价
（七）课堂总结,日积月累
（八）作业布Biblioteka ,巩固提升学生分为4个小组, 学生通过导学案课件 自主学习小组探究 找到创建表格的两种方法
创设情境，引出课题
3完成任务，落实知识
创设情境，引出课题
4任务创拓设情展境，，分引出层课提题 高
5作品创展设情示境，，体引出验课成题功
（一）创设情境，引出课题
展示导入
设问： 表格在我们的生活中随处可见，请同
学们说一说，你还见过哪些表格？
（一）（二）任务驱动，自主探究 （三）完成任务，落实知识 （四）任务拓展，分层提高 （五）作品展示，体验成功 （六）鼓励表扬, 多元评价 （七）课堂总结,日积月累 （八）作业布置,巩固提升
创设情境，引出课题
1创设情境，引出课题
创设情境，引出课题
2任务驱动，自主探究
创设情境，引出课题
3完成任务，落实知识
创设情境，引出课题
4任务创拓设情展境，，分引出层课提题 高
5作品创展设情示境，，体引出验课成题功
6鼓励创表设情扬境，，多引出元课评题价
7课堂总结，日积月累
8作业布置，巩固提升
（一）创设情境，引出课题
创设情境，引出课题
1创设情境，引出课题
创设情境，引出课题
2任务驱动，自主探究
创设情境，引出课题
3完成任务，落实知识
创设情境，引出课题
4任务创拓设情展境，，分引出层课提题 高
5作品创展设情示境，，体引出验课成题功
6鼓励创表设情扬境，，多引出元课评题价
7课堂总结，日积月累
8作业布置，巩固提升
（二）任务驱动，自主探究
5作品创展设情示境，，体引出验课成题功
6鼓励创表设情扬境，，多引出元课评题价
7课堂总结，日积月累
8作业布置，巩固提升
（二）任务驱动，自主探究
学生演示，自学汇报
1）表格的边框和底纹（设一置）？（二）任务驱动，自主探究
2）如何为表格添加斜线表（三）完成任务，落实知识
头？
（四）任务拓展，分层提高
（五）作品展示，体验成功
创设情境，引出课题
4任务创拓设情展境，，分引出层课提题 高
5作品创展设情示境，，体引出验课成题功
6鼓励创表设情扬境，，多引出元课评题价
7课堂总结，日积月累
8作业布置，巩固提升
（三）完成任务，落实知识
（一）（二）任务驱动，自主探究 （三）完成任务，落实知识 （四）任务拓展，分层提高 （五）作品展示，体验成功 （六）鼓励表扬, 多元评价 （七）课堂总结,日积月累 （八）作业布置,巩固提升
有些小组探究遇到问题 找到操作方法的小组去 指导，小组互助，组与 组之间协作 突破教学难点
任务2 编辑表格
表格行、列、单元格操作
创设情境，引出课题
1创设情境，引出课题
创设情境，引出课题
2任务驱动，自主探究
创设情境，引出课题
3完成任务，落实知识
创设情境，引出课题
4任务创拓设情展境，，分引出层课提题 高
8作业布置，巩固提升
（二）任务驱动，自主探究
小组协作，互帮互助
123） ） ）合 单调整并 元格表、格对拆齐行分方高单和式元列格（宽一（（）三四（））二完任）成务任任拓务务展驱，，动落分，实层自知提主识高探究 （五）作品展示，体验成功 （六）鼓励表扬, 多元评价 （七）课堂总结,日积月累 （八）作业布置,巩固提升
7课堂总结，日积月累
8作业布置，巩固提升
（二）任务驱动，自主探究
任务3 修饰表格
任务2
（一）（二）任务驱动，自主探究 （三）完成任务，落实知识 （四）任务拓展，分层提高 （五）作品展示，体验成功 （六）鼓励表扬, 多元评价 （七）课堂总结,日积月累 （八）作业布置,巩固提升
编辑表格
任务1 创建表格
制作感恩实践记录表