2017年人教版七年级下册生物书知识点
人教版七年级下册生物知识点归纳总结
人教版七年级下册生物知识点归纳总结人的生殖1、生殖系统(1)生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。
(2)男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素;(3)女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。
2、生殖过程(1)精子和卵细胞结合形成受精卵，受精的场所是输卵管。
(2)每个人的生命是从受精卵开始的。
(3)胚胎经过8周左右形成胎儿。
胎儿在38周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。
(4)胚胎发育的场所是子宫，通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。
(5)试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。
消化和吸收1、消化系统由消化道和消化腺组成。
2、消化道(1)口腔——消化道的起始部位，内有牙齿、舌和唾液腺。
(2)咽和食道——食物的通道，既没有消化作用也没有吸收作用。
(3)胃——消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用。
(4)小肠——消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠)(5)大肠—-暂时贮存粪便，既没有消化作用也没有吸收作用。
(6)肛门3、消化腺(1)唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉(2)胃腺——分泌胃液，胃蛋白酶能初步消化蛋白质(3)肠腺——分泌肠液，肠液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪(4)胰腺——分泌胰液，胰液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪(5)肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。
注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。
胃腺和肠腺位于消化道内。
6、小肠中含有三种消化液：胆汁、胰液、肠液。
7、适于小肠消化和吸收功能的特点：①小肠长5—6米②小肠内表面有环形皱壁③皱壁表面有小肠绒毛8、淀粉、蛋白质、脂肪的消化情况淀粉：在口腔开始被消化，，需要的消化液是唾液、肠液、胰液，最终产物是葡萄糖。
2017七年级生物知识点
2017七年级生物知识点生物是一门研究生命现象的科学，涉及生物的种类繁多，如人类、动物、植物、微生物等等。
在七年级的生物课程中，我们需要掌握关于生物的基本知识，下面就为大家详细介绍一下2017七年级生物知识点。
生物的基础知识1.细胞是最基本的生物单位细胞是组成生物体的最基本单位，它们通过化学反应使得生物体得以存在、生长和繁殖。
细胞包括细胞质、细胞核、细胞膜和细胞器等部分。
2.生物的分类生物种类繁多，需要进行分类。
根据生物特征和亲缘关系，生物一般被分为原核生物和真核生物两大类。
原生动物、细菌、蓝藻等属于原核生物，真菌、动物、植物则属于真核生物。
生物的组成和结构1.生物体的组成生物体由许多组织构成，而组织又由许多细胞构成。
组织具有相同的功能，负责生命活动中的某种事务。
由一个或者多个组织构成的器官，如心脏、肺、肝脏，有助于完成生物体复杂的体内活动。
2.生物体的结构生物体的结构可以分为两个层次：微观结构和宏观结构。
微观结构是指细胞、组织和器官等基本组成部分，宏观结构是指生物从外部能够直观观察到的形态结构，如大小、体型、颜色等。
生物的生命机能1.营养机能营养是维持生命活动的基础。
营养机能包括摄取食物、吸收养分和代谢等。
2.运动机能运动机能是指生物改变身体位置或形态的能力，这涉及到肌肉、骨骼和神经系统。
3.感觉机能感觉机能是指生物对于外界环境的感知和反应能力。
它包括视觉、听觉、嗅觉、味觉等感官，以及触觉、痛觉等本体感觉。
4.生殖机能生殖机能是指生物繁殖的能力，包括有性和无性生殖两种方式。
生物的生态环境1.生态系统生态系统是生物和环境之间相互作用的综合体系。
它包含了生物、环境和它们之间的相互关系。
2.生物的适应性生物在适应环境方面有很强的能力。
适应是指生物有能力在环境变化时自我调整，使其更适合存活。
3.生态平衡生态平衡是指在一个生态系统中，各生物种类、自然资源、环境等在数量和质量上处于一种相对稳定的状态。
生态平衡是维持生态系统健康的关键之一。
人教版七年级下册生物各单元知识点归纳
人教版七年级下册生物各单元知识点归纳第一章：人体和卫生
1.细胞生命周期、组成及功能
2.生殖细胞的形成与生殖
3.生活中常见的传染病
4.保持身体健康的小窍门
5.心理健康与心理问题
第二章：生物和环境
1.生态系统的概念与组成
2.生态系统中能量的流动
3.生态系统的物质循环
4.生态系统的平衡与稳定
5.生态环境污染和环境保护
第三章：植物生长发育和繁殖
1.光合作用和呼吸作用
2.植物的组成部分与功能
3.植物生长的条件
4.植物的无性繁殖和有性繁殖
5.植物种子的结构和传播
第四章：动物调节和支持系统
1.动物的体内环境
2.调节体内环境的方式
3.人体的调节和支持系统
4.骨骼和关节
5.运动及其对身体的影响
第五章：动物间的相互作用
1.食物链与食物网
2.生物群落的特点和分类
3.群落内的相互关系
4.生物在环境变化中的适应
5.自然界中物种数量和种类分布的规律
第六章：遗传和基因工程
1.遗传及其规律
2.数学遗传学
3.基因工程的发展和意义
4.转基因生物的利与弊
5.克隆技术和遗传咨询
第七章：人类活动与资源保护
1.稀缺性和资源
2.可再生资源和不可再生资源
3.资源合理利用的措施
4.经济活动和生态问题的关系
5.环保行动的意义和方法
以上是生物七年级下册所有知识点的归纳。
希望对您有所帮助。
人教版七年级下册生物知识点归纳总结
人教版七年级下册生物知识点归
纳总结
1、高原反应的症状一般表现为：头痛、气短、胸闷、厌食、微烧、头昏、乏力等。
部分人因含氧量少而出现：嘴唇和指尖发紫、嗜睡、精神亢奋、睡不着觉等不同的表现。
但人体血液中的红细胞会逐渐增多，以提高运氧的效率。
2、心率是指每分钟心脏跳动的次数。
脉搏是因心脏跳动，血液冲击动脉血管壁，出现动脉可触及的搏动现象。
一分钟内脉搏的次数与心率是一致的。
血压是指血液对血管壁的侧压力，可以用血压计在肱动脉处测得。
血压过高过低都会危害人体健康。
3、肾小球、肾小囊壁的过滤作用：肾小球和肾小囊壁过滤血液，除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以过滤，在肾小囊中形成原尿。
4、肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中（进入血液循环），剩下的形成尿液。
5、酸雨：又被称为“空中死神”，人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。
我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的煤而形成的。
(人教版)七年级生物下册知识点归纳
（人教版）七年级生物下册知识点归纳第四单元生物圈中的人第一章：人的由来第一节：人类的起源和发展一、现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿1、进化论的建立者：达尔文；2、共同祖先是森林古猿；二、人类的进化过程：1、进化的原因：环境的变化和自身形态结构的改变；2、直接依据：化石；3、进化过程：森林古猿→下地生活→直立行走→使用工具→使用火→产生语言→现代人类。
4、会不会制造工具是人和动物的本质区别。
第二节：人的生殖一、生殖系统★、概念：产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程.1、男性生殖系统的结构和功能：#、睾丸：产生精子和分泌雄性激素#、内生殖器附睾：贮存和输送精子#、输精管：输送精子#、精囊腺和前列腺：分泌黏液#、外生殖器阴囊：保护睾丸#、阴茎：排精、排尿2、女性生殖系统的结构和功能：#、卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素#、内生殖器输卵管：输送卵细胞,受精的场所#、子宫：胚胎发育的场所#、阴道：月经流出,胎儿产出的通道#、输卵管：输送卵细胞，受精场所。
二、生殖过程：1、受精：精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵。
2、胚胎发育：受精卵→胚胞---胚胎→胎儿→婴儿；3、胚胎营养：#、早期：来自卵细胞卵黄；#、后期：胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得；#、分娩：从受精到胎儿成熟一般是38周时。
成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出地过程叫分娩。
第三节：青春期一、青春期身体变化：1、形态特点：身高、体重迅速增长2、功能特点：肺、大脑、心脏结构、功能完善化3、性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征（性发育,主要受到促性腺激素和性激素的调节）二、青春期的心理变化及卫生：1、正确对待自身的身心变化，保持心理平衡；2、树立远大理想，培养高尚情操；3、开展正常交往，自尊自爱。
第二章：人体的营养第一节：食物中的营养物质一、供能物质：1、糖类：人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分；2、蛋白质：构成人体细胞的基本物质,为人体的生理活动提供能量；3、脂肪：脂肪作为备用的能源物质,贮存在体内；二、非供能物质：1、水：约占体重的60%~70%,细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水.2、无机盐：构成人体组织的重要材料,如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白）3、维生素：维持人体正常的生命活动。
2017人教版七年级下册生物知识点
2017人教版七年级下册生物知识点2017年，人教版七年级下册生物知识点生物是指地球上各种生命体的总称，包括了从单细胞微生物到巨型动物的所有生命体。
生物学是一门探讨生命的科学，主要研究的是生物的结构、功能及其生命特征等方面。
人教版七年级下册生物教材主要涵盖了生物基础知识、动物的行为及结构、人的生殖与遗传、生态等方面。
本文将围绕这些方面，对人教版七年级下册生物知识点进行详细介绍。
一、生命起源和细胞生命是从何而来的？这是生物学中一个非常基础性的问题。
目前人们普遍认为，生命起源于地球上的化学反应，而最基本的单位是细胞。
细胞是生物体的最小基本单位，每个细胞都拥有生命活动所必需的所有元素和分子。
二、动物和植物生命体人类所熟知的生物主要可分为两大类：动物和植物。
植物在生物学上的定义是指具有细胞壁、具有叶绿素并进行光合作用的多细胞生物。
而动物则包括了多种多样的生物体，从单细胞生物一直到哺乳动物等各种动物。
三、动物行为和结构动物行为是指动物在生长发育过程中所表现出来的各种感觉、活动和习性等。
常见的动物行为有食性、昼夜节律、社会性、运动型等。
此外，动物的结构也是生物学研究的一个方面。
不同种类的动物，其体型、器官、外形等都有着明显的区别。
四、人的生殖和遗传人类繁衍后代是通过性生殖完成的。
在人类的生殖中，雄性的精子和雌性的卵子需要结合成受精卵，然后再经过分娩产出新生儿。
在遗传方面，人类的染色体是由23对，共46根单体染色体构成的。
父母的染色体通过合并形成新的人类基因型。
五、生态和环境生态是生物学研究的另一个重要方面。
生态是指生物体之间、生物体与环境之间以及各种环境条件之间的相互关系。
在生态系统中，各种生物体彼此依存、联结，共同生存。
但现实中，人类的环境污染、生态破坏等问题也是生物学研究的重要领域。
六、生物多样性生物多样性是指地球上生命体的多样性，从生态、分子、生理学到物种、基因、群落等各个方面都有涉及。
许多生物的种类正面临灭绝的危险。
初一生物下册知识要点汇总
初一生物下册知识要点汇总第一章生物和环境1.1 生物的特征- 生物的生活需要营养- 生物能够进行呼吸- 生物能排出体内产生的废物- 生物能够对外界刺激作出反应- 生物能够生长和繁殖- 除病毒外，生物都是由细胞构成的- 生物都能遗传和变异1.2 环境影响生物- 非生物因素：光、温度、水、空气、土壤等- 生物因素：同种和不同种的生物个体1.3 生物适应环境- 生物对环境的适应是普遍存在的- 生物只能适应一定的环境第二章生物的多样性2.1 生物多样性的价值- 直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义- 间接价值：对生态系统起重要调节作用- 潜在价值：目前人类不清楚的价值2.2 生物多样性的保护- 就地保护：建立自然保护区- 迁地保护：将生物转移到动物园或植物园- 利用生物技术对生物进行濒危物种的基因保护和繁育- 利用生物技术对生物进行濒危物种的细胞和组织培养第三章细胞的基本结构与功能3.1 细胞的基本结构- 细胞膜：控制物质的进出- 细胞质：流动加速细胞与外界的物质交换- 细胞核：遗传信息库，控制中心- 线粒体：能量转换器- 叶绿体：光合作用的场所3.2 细胞的基本功能- 细胞膜：选择性透过、物质交换- 细胞质：加速物质交换- 细胞核：遗传信息的传递和表达- 线粒体：有机物的分解，释放能量- 叶绿体：光合作用，储存能量第四章生物的遗传与变异4.1 遗传的基本规律- 孟德尔的遗传定律- 染色体的遗传规律4.2 生物的变异- 可遗传的变异和不遗传的变异- 基因突变、基因重组和染色体变异第五章人类与健康5.1 健康的生活方式- 生活有规律- 合理膳食- 合理用药- 建立真诚友谊-积极参加体育运动-不吸烟、不喝酒、拒绝毒品等5.2 人体主要的营养素- 蛋白质- 糖类- 脂肪- 维生素- 无机盐5.3 食物的消化与吸收- 食物的消化过程- 营养物质的吸收过程第六章植物的生殖与发育6.1 植物的生殖方式- 有性生殖- 无性生殖6.2 植物的发育过程- 种子的萌发- 植株的生长- 植物的繁殖第七章动物的生殖与发育7.1 动物的生殖方式- 有性生殖- 无性生殖7.2 动物的发育过程- 胚胎发育- 幼体发育- 成体发育第八章生物的进废8.1 生物进化的证据- 化石证据- 比较解剖学证据- 胚胎学证据8.2 生物进化的原因- 内因：遗传变异- 外因：自然选择、隔离8.3 生物的分类- 种、属、科、目、纲、门、界以上就是初一生物下册的知识要点，希望这份汇总能帮助同学们更好地学习和掌握生物知识。
人教版生物七年级下册知识点总结
人教版生物七年级下册知识点总结人教版生物七年级下册知识点总结第一章生命的奥秘1. 生命的定义及特征2. 细胞是生命的基本单位，细胞的结构及功能3. 分子是生命的基本组成部分，分子的种类与特征4. 生物界的分类，分类的目的和意义第二章生命的起源1. 太阳系和地球的形成2. 生命起源的可能途径3. 生命起源的条件和时期4. 生命起源的地点和时间第三章生物多样性1. 生物的多样性及其价值2. 动植物的分类及特征3. 动植物的生活适应性及其表现形式4. 区域自然资源的保护及其意义第四章环境与生物的关系1. 生物与环境的关系2. 生物对环境的影响3. 环境与生物的适应性和互惠关系4. 保护环境与可持续发展第五章暖血动物的内部环境1. 动物内部环境的形成和调节2. 暖血动物的体温调节及其特点3. 暖血动物的消化系统及其特点4. 暖血动物的呼吸系统及其特点第六章冷血动物的内部环境1. 冷血动物的生活特点及其分类2. 冷血动物的体温调节及其特点3. 冷血动物的消化系统及其特点4. 冷血动物的呼吸系统及其特点第七章植物的营养与生长1. 植物的器官和组织结构2. 植物的营养成分及其吸收方式3. 植物的生长方式和周期4. 植物生长的影响因素和调节原理第八章细菌的世界1. 细菌的形态和分类2. 细菌的结构和功能3. 细菌的繁殖和生存方式4. 细菌的应用和危害以上是人教版生物七年级下册的知识点总结，对于学习该教材的同学可以根据这些知识点进行系统性学习和掌握。
同时，在学习中也要注重理论联系实际，加强实践操作，从实践中巩固所学知识，提高学习效果。
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人教版七年级下册生物书知识点5-7章五、人体内废物的排出
1、尿的形成与排出
1)排泄的概念:体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。
途径:1)皮肤:以汗液的形式排出水、无机盐、尿素
2)呼吸系统:以气体的形式排出二氧化碳、水
3)泌尿系统:以尿液的形式排出水、无机盐、尿素
2)泌尿系统的组成
肾脏:形成尿的场所
输尿管
膀胱排尿的通道，膀胱有贮尿的作用
尿道
3)肾单位的结构与功能
肾小球:由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，另一端汇集成出球小动脉
肾单位肾小囊:肾小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分内、外两层，内层紧贴肾小球，外层与肾小管相连
肾小管:肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通
4)尿的形成
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(1)肾小球的滤过作用:
除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过，形成原尿
(2)肾小管的重吸收作用:对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐
(3)肾小管的分泌作用:肾小管上皮细胞分泌氨等物质，形成尿液
**区别:血液、血浆、原尿和尿液
2、人粪尿的处理
1)人粪尿的价值:作为农家肥。
特点是:肥源广、养分全、肥效持久、能改良土壤。
建沼气池
人粪尿的方法: 高温堆肥
2) 无害化建生态厕所
处理
作用:杀死各种病菌、虫卵，分解有机物和其他有害物质。
六、人类生命活动的调节
1、人体堆外界环境的感知
1)人的视觉和听觉
(1)眼球的结构与功能
外膜角膜:外膜的前部，无色透明，可透光
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巩膜:白色，保护眼球内部的作用
虹膜:中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光
眼球壁中膜睫状体:虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度
脉络膜:占中膜2/3的后部，有血管(营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)
内膜:视网膜，内有大量感光细胞
房水
内容物晶状体:双凸镜，依靠韧带与睫状体相连
玻璃体
附属结构:眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器(泪腺、泪点、鼻泪管)
(2)视觉的形成:
经折光沿着视神经传导
外界光线在视网膜上成像产生神经冲动视觉中枢(形成视觉)
(3)眼的卫生保健:
近视:由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方
矫正:戴凹透镜
远视:由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方
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矫正:戴凸透镜
沙眼:由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜
2) 耳的结构和功能:
外耳耳郭收集、传导声波
外耳道
鼓膜:接受声波，产生振动
(1)中耳鼓室:有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡
听小骨:三块，将鼓膜的振动传导至内耳
半规管
内耳前庭
耳蜗:内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动
(2)听觉的形成
沿着听小沿着与听觉
沿外耳道骨传导有关的神经
声波鼓膜产生振动耳蜗产生神经冲动听觉中枢
(形成听觉)
2、神经系统的组成
1)神经系统的组成中枢神经系统:脑、脊髓
周围神经系统:脑神经、脊神经
2)神经元的结构、功能:
(1)结构细胞体
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突起轴突:一条，长而分支少
树突:数条，短而呈树状分枝
集结成束，外包上结缔组织膜
轴突包上髓鞘叫神经纤维(末端的细小分支为神经末梢) 神经
(2)功能:感受刺激，产生兴奋，传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的) **区别中枢神经系统:包括脑和脊髓
神经中枢:在中枢神经系统的灰质里，功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人的某一项相应的生理活动，叫神经中枢。
3、神经调节的基本方式
1) 反射的概念:动物(包括人)通过神经系统，2) 对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应 **区别于:应激性
3) 射弧的概念:参与反射的神经结构
组成:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器(书P81)
膝跳反射的过程:扣击部位:膝盖下位的韧带
现象:小腿突然跳起
感受器:股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢
神经中枢:
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位于脊髓灰质中
效应器:(下肢的)股四头肌及其内的运动神经末梢
3)反射的类型简单的反射
复杂的反射
4、激素调节
1)、人体主要内分泌腺的位置和名称:
垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺
2)、激素:由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。
3)、垂体:分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素，可以调节其他内分泌腺的活动。
4)、生长激素、甲状腺激素、胰岛素:
名称腺体作用过少过多
生长
激素垂
体调节人体的生长发育幼年:侏儒症幼年:巨人症;成年:肢端肥大症
甲状腺
激素甲
状
腺促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性幼年:呆小症;成年:甲状腺功能不足，地方性甲状腺
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肿成年:甲状腺功能亢进
胰岛素胰岛调节糖的代谢糖尿病低血糖
5)神经调节和激素调节的关系:人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节
七、人类活动队生物圈的影响
1)分析人类活动破坏生态环境的实例
人类活动改善生态环境-“三北”防护林
森林遭到严重滥伐
人类活动破坏生态环境沙尘暴危害严重
大量捕杀野生动物
何时还太湖清澈秀美的原貌
2)环境污染:概念:指人们在生产或者生活中排放的有害物质，对环境的影响
酸雨对生物的影响
类型大气污染温室效应和臭氧破坏
水污染:太湖水出现水花
固体废弃物污染:废旧电池对生物的影响土壤污染:白色垃圾、工业废渣
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