中国海洋大学974应用地球物理学基础2020年考研专业课初试大纲
海洋地质学课程大纲(翟世奎修订)
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：海洋地质学是研究被海水覆盖的地球岩石圈及其与地球其它圈层相互关系和相互作用的科学。
海洋地质学根源于地质学，所研究的主要科学问题仍属于地质学的范畴。
由于海洋地质学的研究对象是被海水所覆盖的岩石圈部分，所以海洋地质学与海洋学及其相关学科又有着密切的联系。
与大陆古老岩石圈不同，大洋岩石圈是年轻的地质体，一般不超过2亿年。
因此，海洋地质学主要是研究年轻大洋岩石圈的物质组成和性质、地质结构和构造，发展演化及相关效应等的科学。
主要研究方法是地质学、地球化学和地球物理学方法。
海洋地质学研究一般需要凭借各种具有高科技含量的仪器设备进行，并且多由一个综合性的研究平台如调查船、海底观测站、浮标等作为支撑。
海洋地质学是随着高新技术的出现由地质学和海洋学结合交叉衍生出的一门较新的边缘学科，产生于上世纪初（1920年出现第一部“海底地质学”），发展于上世纪中叶晚期（1960-1980，深海钻探计划实施，海底扩张与板块构造理论问世）。
所以，海洋地质学的特点：学科年轻、多学科交叉、依赖高新技术、发展前景广阔。
目前，海洋地质学的主要任务是研究解决满足人类对矿产资源和环境的需求，包括由此引发的军事和国家权益方面需求中的科学问题。
- 5 -海洋地质学研究在被海水覆盖的岩石圈上/中所发生的一切地质作用及其效应，以及地球其它圈层与该岩石圈之间的相互影响。
在空间上，其下到软流圈，甚至地核，上到水圈、生物圈、大气圈、甚至天体，横向上包括陆地与海洋；时间上，从古至今，直至未来；内容上，物理过程、化学过程、生物过程；方法技术上，物理、化学、数学和几乎所有的高新技术。
部分研究内容已经发展成为相对独立的学科。
例如：（1）研究海底沉积物物质组成与沉积过程——海洋沉积学；（2）研究海洋基底物质组成及其成因机制——海底岩石学；（3）研究海底构造及其探测技术——海底构造地质学和海洋地球物理学；（4）研究海洋（包括海底岩石圈、水圈和生物圈）中元素迁移、转化、平衡和地球化学循环——海洋地球化学；（5）研究海洋盆地的形成、演化、沉积环境发展史——古海洋学；（6）研究海底矿产资源类型、分布及其成因机制——海底矿产资源（学）；（7）研究海岸过程——海岸动力地貌学；（8）研究近岸工程地质环境——海洋工程地质学；……。
地球物理反演-邹志辉
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：地球物理反演是地球物理学科的一个重要组成部分，地球物理反演的思路和方法不仅可以用于解决固体地球问题，还能够用于解决其它领域（如气象预报、经济预测等）的问题，具有广泛适用性。
本课程将介绍地球物理反演的基本概念、原理和应用方法基础。
2.设计思路：本课程将以介绍地球物理反演理论的基本概念为基础，重点阐述方法的原理和应用思路，并在介绍实例的基础上帮助学生理解实际应用中反问题的提取、分析和求解的思路。
课程内容涉及地球物理反演基本理论、位场反演基础、地震反演基础等主要方面。
3. 课程与其他课程的关系：本课程将在学生已经学习的勘探方法基础上传授学生通过反演的方法求解实际问题的手段，使学生理解和加深对各种勘探方法的理解。
本课程的方法可以方便地用作学生科研和毕业设计等的手段。
学生还可以结合前期选修的计算机语言类课程编写简单的反演程序，用于求解地球物理反问题。
二、课程目标- 1 -本课程目标是使学生掌握地球物理反演的基本概念，理解地球物理反演的基本方法和处理实际问题的思路，能够将常规的地球物理问题转化为反演问题进行求解。
三、学习要求学生在选修过程中需要按照开课前的教学安排简单预习课程内容。
授课过程中，学生要按时上课并积极参与教学过程，可以随时举手提问，也可以将问题组织好课下提问；学生需要在讨论环节积极发言，提高科技交流能力。
学生在课后需要按照要求在规定时间内完成布置的作业和课程论文。
四、教学进度- 1 -五、参考教材与主要参考书姚姚，地球物理反演基本理论与应用方法，武汉：中国地质大学出版社王家映，地球物理反演理论（第2版），北京：高等教育出版社Menke, W. (2012). Geophysical Data Analysis: Discrete Inverse Theory. Academic Press.六、成绩评定（一）考核方式 A ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系：- 1 -七、学术诚信学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。
2.地质学基础
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述（中英文）：本课程介绍地质学相关的基本概念、基本原理、基本技能与方法，它是地球信息科学与技术专业的学科基础课。
该课程主体围绕物质地球、运动地球与规律地球3个专题展开，教学内容涵盖地球起源与圈层结构、地质作用、矿物学、岩石学、古生物地史学、构造地质学及地球矿产资源的基础理论知识。
本课程是后续面向《矿物与岩石学》、《构造地质学》等专业理论课的先修课程，并支撑着地质认识实习、区域地质填图实习及地质旅行等外业实践性教学。
通过该课程的学习，使学生全面和系统了解地质学的同时，为后续专业理论学习奠定良好的基础。
This course will introduce the basic concepts, skills and methods of geology. It is a basic course of Earth Information Science and technology. The subject focuses on three topics: the physical Earth, the moving Earth and the regular Earth. The teaching content covers the basic theoretical knowledge of the earth's origin and circle structure, mineralogy, petrology, earth history, structure geology and mineralogy. This course is oriented to professional theories such as mineral and petrology and structural geology, and also supports practical working skills such as geological understanding practice, regional geological mapping practice and geological- 8 -travel, so as to enable students to have a comprehensive and systematic understanding of geology and lay a good foundation for subsequent professional theoretical study.2.设计思路：本课程是地质学各分支学科的概论，具有知识容量庞杂，理论与实践并行的特点。
2020中国海洋大学水产学院考研招生考试大纲
2020年硕士研究生招生考试大纲005 水产学院目录初试考试大纲 (2)340 农业综合知识二 (2)416、816 普通动物学与普通生态学 (7)417 普通生态学与鱼类学 (11)612 生物化学A (14)835 基础生物学 (15)复试考试大纲 (17)F0501 细胞生物学 (17)F0502 水产养殖学综合考试 (18)F0503 渔具渔法学 (22)F0504 渔业生物学 (24)F0505 水产专业综合考试 (25)初试考试大纲340 农业综合知识二一、考试性质《农业知识综合二》是中国海洋大学农业推广（渔业领域）专业硕士研究生入学初试考试的专业基础课程。
二、考查目标《农业知识综合二》侧重于动物生产类综合知识的考查。
考试内容应主要涵盖动物生理学、动物遗传学、动物营养学与饲料学等课程。
要求考生认识生命活动的基本规律，理解和掌握相关生理学、遗传学、营养学基础知识、基本理论和基本方法，能够分析、判断和解决有关实际问题。
考试旨在三个层次上测试考生对动物生理基础、动物遗传学基础、动物营养学等知识掌握的程度和运用能力。
三个层次的基本要求分别为：1、熟悉记忆：动物生理学、遗传学和营养学名词记忆方面的考核。
2、分析判断：利用动物生理学、遗传学和营养学原理分析判断某一具体观点和问题；3、综合运用：利用动物生理学、遗传学和营养学综合分析具体实践问题。
三、考试形式1、试卷满分及考试时间：本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2、答题方式：答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题、答题卡和答题纸组成，选择题和判断题的答案必须涂写在答题卡上，其他题目的答案必须写在答题纸相应的位置上。
3、试卷结构①《动物生理学》考核比例为33.3%，分值为50分；②《动物遗传学》考核比例为33.3%，分值为50分；③《动物营养与饲料》考核比例为33.3%，分值为50分。
四、考试内容（一）动物生理学1、细胞生理学细胞膜结构与跨膜物质转运、跨膜信号转导、生物电现象与兴奋性、肌肉收缩。
2020年山东省中国海洋大学地质学基础考研真题
2020年山东省中国海洋大学地质学基础考研真题
一、名词解释(共15小题，每小题2分，共计30分)
1.克拉克值；
2.大陆边缘；
3.重力异常；
4.岩石圈；
5.化学风化作用；
6.侵蚀作用；
7.缝合线构造；
8.生物骨架结构；
9.火山角砾结构；
10.岩墙；
11.糜棱结构；
12.原生动物；
13.新构造运动；
14.窗棱构造；
15.岩浆矿床。
二、简述地质学的主要研究内容和研究方法(10分)
三、简述地球的外部圈层构造及其特点(10分)
四、简述氧化物和氢氧化物矿物的特点及其主要典型矿物(10分)
五、简述海洋的侵蚀作用及其主要方式(10分)
六、简述变质作用的控制因素及其作用特点(10分)
七、简述华北板块早古生代地史特征(10分)
八、试述天然放射性同位素测年的主要方法和原理(20分)
九、试述构造运动的地质记录(20分)
十、试述反映沉积环境的主要相标志及其特点(20分)。
3.信号分析与处理
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：信号分析与处理是利用数学工具（傅里叶变换，Z变换等）对数字信号进行分析和处理研究，是地球信息科学与技术专业的学科基础课程。
本课程主要讲述信号分析与处理的基本原理和方法，共包括三部分。
第一部分包括：连续信号与系统、离散信号与系统、Z变换、物理可实现信号的相位性质、离散傅氏变换等，主要讲述信号分析的基本原理和方法；第二部分包括：相关分析、线性最优化方法、数值逼近等，主要讲述对数字信号进行一些修饰性的处理；第三部分是上机实验，包括四个编程实验：①雷克子波的波形显示及一维地震记录的合成；②连续信号的采样与重采样；③带通滤波及频谱分析；④半圆曲线拟合。
Signal analysis and processing is to use mathematical tools (Fourier transform, Z transform, etc.) to analyze and process digital signals. It is a basic course of Earth Information Science and technology.This course is mainly about the basic principles and methods of signal analysis and processing, including three parts.The first part includes: continuous signals and systems, discrete signals and systems, Z-transform, phase properties of physically realizable signals, and discrete Fourier transform, etc., which mainly describes the basic- 1 -principles and methods of signal analysis;The second part includes: correlation analysis, linear optimization method, numerical approximation, etc., which is mainly about the modification of digital signal processing；The third part is the computer experiment，which includes four programming experiments:①waveform display of Ricker wavelet and synthesis of one-dimensional seismic records；②sampling and resampling of continuous signal；③band-pass filtering and spectrum analysis；④semicircular curve fitting.2.设计思路：地球信息科学与技术专业涉及地球物理学、海洋探测技术、地球物理探测技术等专业知识，这些专业知识的学习会涉及到对数字信号进行分析和处理，本课程是学好这些专业课的前提。
《地球物理综合》考试大纲
《地球物理综合》考试大纲一、考试科目：地球物理综合二、适用专业：地球物理学、地质资源与地质工程-地球物理勘探/地球物理测井、地质工程-油气地球物理工程三、参考书目（请依据考试内容选择以下参考书）(一)地球物理勘探（限物探方向）1、地震勘探部分《地震勘探原理》（第3版），陆基孟，王永刚主编，中国石油大学出版社，2009。
《地震数据处理方法》，牟永光等编著，石油工业出版社，2007。
2、重磁电勘探部分（1）《大地电磁测深资料处理与解释》，陈乐寿等编著，石油工业出版社，1989；（2）《油气田重磁勘探》，吴蓉元编著，中国地质大学出版社，1991年；（3）《石油电法勘探》，王家映编，石油工业出版社，1992年。
(二) 地球物理测井（限测井方向）《地球物理测井方法与原理》（第一版），楚泽涵等，石油工业出版社，2007。
四、考试内容要求考查考生掌握地球物理勘探的基本概念、基本理论和基本方法的程度，以及分析和解决地球物理勘探问题的能力。
考试内容分为地球物理勘探（限物探方向）或地球物理测井（限测井方向）。
根据考生报考的专业方向选择地球物理勘探（限物探方向）或地球物理测井（限测井方向）的相应试题，其中地球物理勘探方向包含地震勘探和重磁电勘探部分，考生可以选择地震勘探部分，也可以选择重磁电勘探部分进行考试。
试题内容包括名词解释、填空题、选择题、简答题、综合题等，其中综合题中可能有问答、计算和证明等多种形式。
五、地震勘探部分（150分）1、地震波运动学地震波的基本概念，一个界面情况下反射波的时距曲线，地震折射波运动学，多层介质情况下的反射波时距曲线。
2、地震信号的频谱分析频谱分析概述，付立叶展式的重要性质，频谱资料的获得和整理，地震波频谱的特征及其应用，线性时不变系统的滤波方程，频率滤波参数选择的基本原则。
3、地震勘探的野外工作野外工作方法，地震测线的布置，观测系统及其图示方法，地震波的激发，地震波的接收，低速带的测定。
理学科门类
大学专业（7）-理学科门类理学科门类是我国大学专业类别中很重要的一类，主要是研究物质世界的基本规律，在我们中学阶段数学、物理、生物、化学和地理是理学的基础。
‘/包含12个类别，数学类、物理学类、化学类、天文学类、地理科学类、大气科学类、海洋科学类、地球物理学、地质学、生物科学类、心理学类、统计学类。
先从大类说，这些理学专业，一般都有对应的师范专业，都是可以去当教师的。
数学教师、物理教师、化学教师、地理教师、生物教师等。
除了教师行业，还有很多去向，那就具体说了。
1、数学类很多人都说，数学类专业，毕业即失业，到底是这样吗，不一定，每个专业都有很NB的人才，每个专业也都有吊车尾。
那些吊车尾门到处宣传，该专业不行，劝退云云，而那些NB的人才都忙于挣钱，他们没时间瞎扯。
数学类有四个专业，分别是数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学和数据计算及应用。
这四个专业基本课程都差不多，只是在方向上有差异。
1、数学与应用数学：数学与应用数学专业，学习的基本课程是数学，但编程一般也是其主修的课程，因为数学专业是很多行业的基础，学习数学的强大逻辑上后，很容易转行。
就业前景主要分布在教学行业：数学教师、数学教研、教学产品研发；金融类企业：精算师、证券分析、金融研究；数学一般会学习统计，所以转行做金融也是很容易的事。
IT类：IT行业是很多数学高手去的方向，工资超高，但这个应该是转行了（因为数学要学习很多关于建模编程的知识，所以很好转行）。
但如果想IT行业，建议还是别学数学了，现在不论那个行业都很卷。
2、信息与计算科学学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。
主要还是数学为基础，计算机辅助，但该专业可不是计算机专业。
其课程主要以数学为基础，代数，几何，概率，数学分析等，辅以计算机科学基础、c/c++语言、java语言、汇编语言、算法与数据结构、软件系统、操作系统。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
974应用地球物理学基础
一、考试性质
应用地球物理学基础是中国海洋大学为招收地质资源与地质工程一级学科（包括地球探测与信息技术，矿产普查与勘探，地质工程三个二级学科）、海洋地球物理学和资源环境领域（专业学位）地质资源勘探方向硕士研究生入学考试的初试课程，由学校自主命题。
二、考试形式及试卷结构
本考试为闭卷考试，满分150分，考试时间180分钟。
重力勘探部分 15%
磁法勘探部分 10%
电法勘探部分 20%
地震勘探部分 55%
考核学生掌握重力勘探、磁法勘探、电法勘探和地震勘探等应用地球学核心课程的基本概念、基础理论和基本技能。
三、考试目标及考试内容
第一部分重力勘探
一、考察目标
考查学生的关于重力勘探的知识水平的基本技能，包括地球重
力场、重力勘探的基本理论、重力仪器、重力勘探的观测技术、数据改算和处理、重力异常计算、重力异常反演、重力异常分离、重力异常解释和应用等。
二、考试内容
1. 地球重力场
1。