三年级下册语文课件-第四单元习作指导《我做了一项实验》同步作文 人教(部编版)(共8张PPT)[优秀课件资
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第四单元习 作指导《我 做了一项实 验》
范文欣赏
【范文一欣赏】
我做了一个小实验
今天，我在一本书上看见了一个关于柠檬汁的一个小魔术。这个魔术是这样的:先挤出柠 檬汁，用蘸了柠檬汁的笔在白纸上写几个字。等柠檬汁干透了以后，用一个3瓦的电灯泡一 照。过一会儿，那些字就会重新出现了。我看了之后，感到万分奇怪。为什么已经消失了 的字，又会重新出现呢?我决定按照上面的步骤来一辨真假。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
今天我通过这次实验，学到了不少东西。也明白了一个道理:做任何事情都要通过自己的实 验后才可以明白真假，印象也会更加深刻!
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第四单元习 作指导《我 做了一项实 验》
范文欣赏
【范文二欣赏】
我做了一项小实验
“今天我们来做个实验——让小灯泡亮起来!”老师话音刚落，同学们就七嘴八舌地讨论 开来，那兴奋劲儿，比有好东西吃还夸张。耶!我们马上就要当一回“爱迪生”了!
我按照步骤用柠檬汁在纸上写了一个“大”字。等到纸上的字干了以后，我将刚刚用柠檬 汁写过的纸放在灯泡上。一分钟，两分钟……过了一会儿，一个“大”字渐渐出现在我的眼 前。“哇!成功了呀!”我兴奋地大叫起来。这时我沉思起来:这是什么原理呢?我百思不得其 解。爸爸见我一筹莫展，笑着说:“你有不懂的问题可以上网查一下资料，不就有结果了吗?” 在爸爸的启发下，我上网查了一下，明白了其中的道理。原来是因为带有酸性的液体经过 加热之后就会产生化学反应。这其中的道理可真多呀!
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当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
“咦?怎么还不亮啊?是灯泡坏了吗?”同搜组集的同整学理不禁发问。看着灯泡没有动静，仿佛有
人在我头顶浇了一盆冷水，好失望。再看着其他组的小灯泡都亮起来了，实验室里星星 点点，响起一阵又一阵欢呼声，“怎么回事?”我有些急了。这时，老师走过来，轻声细 语地对我说:“别急，我们来做一个电路检测器!”我把其中一根导线切断，在没有导线的 那一端接上另一根导线，电路检测器这就完成了!看看是哪里出故障了?我取下一根导线， 开始检测，小灯没有发亮。哈，原来是这根导线的问题啊!连忙换了导线，小灯泡瞬间发 亮，“耶!太棒了!灯泡亮了!”我和组员们击了个掌，心里有一种说不出的快乐，那是一种 失败之后重获成功的成就感。
练笔与提升
【练笔与提升】
作文修改
名师点金：“文章不厌百回改，反复推敲佳句来。”我们在写完习作后，要仔细读读，再 加以修改。修改时首先要读一读是否有不通顺的地方；然后找出问题所在；再针对病因，想 好删什么、添什么、更换什么，对症下药，修改病句；最后，再认真读一遍习作。 常用的修改符号：
（1）表示对调： 表示将前后内容的位置互换一下。如图所示：
【一起学方法】
借助实验记录表，理清实验步骤，积累素材。 首先回忆自己曾经做过的小实验，如科学课上做的实验，然后完成实验记录表，积 累素材。实验记录表是写此类作文的一个关键助力，可以按照实验名称、实验准备、 实验过程（分几步）、实验结果来记录。
有效表达，把实验过程写清楚。 认真回忆自己做实验的过程，清楚每一步做什么，然后用上“先......接着......然后...... 最后......”这样的句式把实验过程写清楚。在习作时，还可以写自己在做试验时的心 情、实验中的有趣发现等。
持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
一盏小灯泡、一节电池、几根导线、一个灯座、一个电池盒，准备工作完成，开始实验 。先将小灯泡装进灯座中，这时的小灯泡只露出圆圆的玻璃泡，就像一个小宝宝从黑暗 的洞里探出脑袋，好奇的望着这个明亮的世界。接着，用两根导线把电池盒和灯座连接 起来。嘿!像模像样了，我要让小灯泡亮起来!我怀着激动的心情把电池装入电池盒内，好 像自己是一个魔术师，施了魔法等待灯泡发光。
根据实际，在观察中思考、提问，生动描述有趣发现。 1、在观察过程中获得的认识或感受，产生的疑问或想法，要及时标注在相应的步骤 旁，为写作积累素材。 2、通过做实验，你有什么有趣发现？得出了什么结论？要把发现和结论讲明白。写 有关实验的作文，还要有对实验原理的阐述。我们可以通过查阅资料，请教老师等 方法弄清楚其中的科学道理，并用简单易懂的语言表达出来。
2020年春季 人教部编版
第四单元习作指导 《我做了一项实验》
指导教师： 马老师
第四单元习 作指导《我 做了一项实 验》
目标与要求
目标要求
【目标与要求】
皮亚杰曾说：“儿童就是科学家。”孩子对世界充满了好奇，科学的 世界时时刻刻在吸引着孩子们前去探索。这个单元，我们一起动手做做 小实验，走进科学世界，探索科学的奥秘，再把自己做小实验的经过， 心情及有趣的发现写下来吧。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
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【新】 人教部编版三年级下册语文课件-第四单元 习作：我做了一项小实验 (共8张PPT).ppt
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020 11:25:42 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/152020/12/152020/12/15Dec-2015-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/152020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower hts. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
法布尔为了验证蜜蜂是否具有辨认方向的能 力，做了一个实验，证实蜜蜂确实有辨别方向的 能力。
实验主题：验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力
实验准备：蜜蜂 纸袋
实验过程： 第一步：把捉来的蜜蜂放在一个袋子里。 第二步：在捉来的蜜蜂的背上做白色的记号。 第三步：在四公里远的地方放飞。 第四步：检查蜂窝。
实验结果：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种 无法解释的本能。
我做了一项小实验
学习目标：
第1 课时
1.回忆做过的小实验，会把实验过程写清楚。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower hts. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
法布尔为了验证蜜蜂是否具有辨认方向的能 力，做了一个实验，证实蜜蜂确实有辨别方向的 能力。
实验主题：验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力
实验准备：蜜蜂 纸袋
实验过程： 第一步：把捉来的蜜蜂放在一个袋子里。 第二步：在捉来的蜜蜂的背上做白色的记号。 第三步：在四公里远的地方放飞。 第四步：检查蜂窝。
实验结果：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种 无法解释的本能。
我做了一项小实验
学习目标：
第1 课时
1.回忆做过的小实验，会把实验过程写清楚。
部编版小学语文三年级下册第四单元习作《我做了一项小实验》同步作文课件
说一说
师演示第三步 老师又在水中加入了足够
多的盐，用玻璃棒轻轻搅动， 这时鸡蛋终于浮起来了。
说一说
鸡蛋终于睡醒了，慢慢浮上水面， 露出一个小脑袋，呼吸着新鲜的空气。
这时，你的心情如何？ 想知道为什么鸡蛋会浮起来吗？ 揭示原理：是因为盐水的密度比鸡 蛋的密度大，所以，鸡蛋浮上来了！
板书：简要介绍小实验的名称和实验背景。 示例：今天的自然课上，周老师带同学们做了
2 习作思路
立意 方法
可以在实验结尾处谈谈实验收获：以小 见大，认识并掌握小实验中所包含的道理； 培养自己探究科学奥秘的兴趣和勇于质疑的 精神；养成不懂就问的习惯；懂得实践出真 知的道理，勇于自己动手操作等。
选材 技巧 我们可以选择怎样的实验来写呢？一
般需要注意以下几点：①实验要简单，容 易操作，实验的安全性也要有保障。②尽 量选择结果呈现比较快的，方便我们观察 的实验。比如：摩擦起电实验、悬浮鸡蛋 实验、白醋去水垢实验等。
4 锦囊妙招
按照顺序，完整记录实验过程。 “观察实验现象的变化，把实验过程写 清楚”是本次习作的总要求。同学们，我们 在写一项小实验时，需要把实验的经过讲清
楚，让读者能了解做实验的步骤。为了交 代清楚实验步骤，我们可以怎么写呢？有 两种常用方法：第一种是用上“先……接 着……然后……最后……”这样的句式， 第二种是用上“第一步……第二步……第 三步……”这样的句式。这两种句式都能 帮助我们把实验经过写完整。
我们需要准备的材料有：玻璃杯一个， 纸片或杯垫一个。实验过程是：首先，我们 将杯子里倒满水；接着把纸片盖在杯子上； 然后慢慢地用手按着把杯子倒转过来，注意 在倒转杯子的时候不要让空气流进杯子里去；
最后再慢慢松开手。这时你 会发现，杯子里的水不会流 出来冲掉纸片，这就说明你 成功了！
(部编版)2022-2023学年语文三年级下册第四单元 习作《我做了一项小实验》PPT课件
被烧着，底部只是微微地冒出了一缕烟而已。
看到实验结果，我们既兴奋又疑惑。难道纸船被施了魔法吗？当然
不是了！实验结束了，爸爸为我们解开了心中的疑问。原来物质燃烧都
要达到一定的温度，这个温度叫做“燃点”。因为纸船里有水，纸船加
热时，水吸收了大量的热量，纸船没有达到燃点，所以没有被烧着。
这个小实验真是太有趣了！小小的实验，大大的科学道理，我越发
第三招 写清变化
参考课文,学习名家。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相 追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息 的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气 似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张 一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。 如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏 斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
实验开始了，爸爸让我们先用纸快速地折出一只纸船，用糨糊把空
隙处粘好，把它放在三脚架上。接着往纸船里倒满清水，然后用打火机
点燃酒精灯，最后把酒精灯轻轻地、缓慢地推到铁架子下。在酒精灯放
到纸船下的那一刻，我和弟弟不由自主地屏住呼吸，目不转睛地盯着纸
船，生怕错过任何一个精彩瞬间。火燃烧着，过了一会儿，纸船并没有
被烧着，底部只是微微地冒出了一缕烟而已。
看到实验结果，我们既兴奋又疑惑。难道纸船被施了魔法吗？当然
不是了！实验结束了，爸爸为我们解开了心中的疑问。原来物质燃烧都
要达到一定的温度，这个温度叫做“燃点”。因为纸船里有水，纸船加 热时，水吸收了大量的热量，纸船没有达到燃点，所以没有被烧着。
这个小实验真是太有趣了！小小的实验，大大的科学道理，我越发 喜欢做实验了！
三年级下册语文课件-第四单元习作：我做了一项小实验 (共35张PPT)部编版
再比如看了《“隐身”花朵》这个题目，你会
不会想：花朵怎么隐身呢？这个实验又是怎样做的 呢？你是不是迫不及待地想去读读他们的作文呢？ 这就是巧设悬念去吸引读者。题目既是全文的“文 眼”，又新颖有趣，这样作文就成功了一半，所以 我们一定要给自己的作文取个好题目。
好开头
1.开门见山式 ·今天我们参加了小记者科学实验活动，亲
我印象最深的是我之前做过的一次
让鸡蛋浮起来的实验。
真真
你能说说是怎么做的吗？
我准备了杯子、清水、盐、鸡蛋，我先 往杯子里倒入清水，再把鸡蛋放进去，接着 往水中撒盐，搅拌一下，鸡蛋也随着忽上忽 下。我继续放盐，不停搅拌，渐渐地，鸡蛋 真真 就浮起来了。
你把实验过程讲得很清楚，听了你的介 绍，我也很想做一做了。通过这个实验，你 有什么收获吗？
杯水，再将鸡蛋轻轻地放入杯中，鸡蛋慢慢地沉入杯
底，像是一个潜水员慢慢地潜入海底一样。然后我再
往水里放了两勺盐，用竹筷轻轻地搅拌，可是鸡蛋纹
丝不动，像是一个小宝宝在睡觉。我又放了一勺盐，
鸡蛋还是一动不动。我有些着急了，又连续放了四勺
盐，鸡蛋就像刚睡醒的小宝宝，渐渐冒出头来。实验
成功啦！我高兴得一蹦三尺高。
好结尾
1.首尾呼应式 ·怎么样，是不是很神奇？你也来做一做吧！ ·这个小实验真有趣！
2.点明中心式 ·科学实验让人既动手又动脑，还特别有趣，
下次我还要参加！
·这个小实验让我明白了一个道理：要想得
到科学的结论，不能只凭空想象，而是要亲自去尝 试。每一个科学的结论都是通过成百上千次的实验 验证出来的。只有经过反复验证，才能得到令人信 服的结论。
第四单元 我做了一项小实验
习作要点
写清楚实验的过程，写出自己的发现。
部编版(统编)小学语文三年级下册第四单元《习作：我做了一项小实验》教学课件PPT
习作
1课时
习作内容-情境导入-习作指导-习作范例-习作点评
学习目标
学习目标
1.运用表示顺序的词语进行有条理的表达，把实验过程写清楚。 2.通过小组合作实验培养学生在情境中获取习作素材的能力。 3.写写做实验的心情或者有趣发现。
习作内容
我做了一项小实验
情境导入
今天我们来上习作课，今天的习作和平时可 不一样，我们从实验开始。你们喜欢做实验 吗？谁愿意给大家介绍一下自己做过的实验？
情境导入
本次习作要求写一项自己做过的小实验。要选择 操作简单、现象明显的小实验来做。而且实验结 果特别明显。当然，有兴趣的同学也可以选择动 植物来做实验，但一般过程比较漫长，需要很长 时间。
习作指导
1.真实记录。认真做实验，把实验步骤按表格的形式记录好。 如“实验名称”“实验准备”“实验过程”“实验结果”。 尤其是“实验过程”，可以分第一步、第二步……
运用“先……接着……然 后……最后……”这样的句式， 把实验过程介绍得清晰完整。
习作范例
刚开始，火苗在鸡蛋壳的下方窜动，很快就把蛋壳的下方熏成 了黑色。过了一会儿，还是不见船有丝毫移动。我有点着急：这船 怎么还不动呢?大概又过了一分钟，只听见鸡蛋壳里传出了“咕噜 咕噜”的声音——哇!蛋壳里的水沸腾了！蛋小孔里冒出了灼热的 蒸汽，白色如雾状的水汽迅速向后方射，蒸汽船在水面上开始缓缓 航行了，而且越来越快。实验成功啦！我激动万分。
生动形象地描写了实验的结果。
习作范例
为了挑战蒸汽的力量，我在船里放了50克的重物，蒸产船微 微下沉了一些，但依然继续前进。了不起的蒸汽动力！
实验真有趣，科学真伟大。
结尾点题——实验真有趣。
习作点评
写完后，交换读一读，再评一评：实验过程是 否写清楚了？有没有用得不合适的词语。
1课时
习作内容-情境导入-习作指导-习作范例-习作点评
学习目标
学习目标
1.运用表示顺序的词语进行有条理的表达，把实验过程写清楚。 2.通过小组合作实验培养学生在情境中获取习作素材的能力。 3.写写做实验的心情或者有趣发现。
习作内容
我做了一项小实验
情境导入
今天我们来上习作课，今天的习作和平时可 不一样，我们从实验开始。你们喜欢做实验 吗？谁愿意给大家介绍一下自己做过的实验？
情境导入
本次习作要求写一项自己做过的小实验。要选择 操作简单、现象明显的小实验来做。而且实验结 果特别明显。当然，有兴趣的同学也可以选择动 植物来做实验，但一般过程比较漫长，需要很长 时间。
习作指导
1.真实记录。认真做实验，把实验步骤按表格的形式记录好。 如“实验名称”“实验准备”“实验过程”“实验结果”。 尤其是“实验过程”，可以分第一步、第二步……
运用“先……接着……然 后……最后……”这样的句式， 把实验过程介绍得清晰完整。
习作范例
刚开始，火苗在鸡蛋壳的下方窜动，很快就把蛋壳的下方熏成 了黑色。过了一会儿，还是不见船有丝毫移动。我有点着急：这船 怎么还不动呢?大概又过了一分钟，只听见鸡蛋壳里传出了“咕噜 咕噜”的声音——哇!蛋壳里的水沸腾了！蛋小孔里冒出了灼热的 蒸汽，白色如雾状的水汽迅速向后方射，蒸汽船在水面上开始缓缓 航行了，而且越来越快。实验成功啦！我激动万分。
生动形象地描写了实验的结果。
习作范例
为了挑战蒸汽的力量，我在船里放了50克的重物，蒸产船微 微下沉了一些，但依然继续前进。了不起的蒸汽动力！
实验真有趣，科学真伟大。
结尾点题——实验真有趣。
习作点评
写完后，交换读一读，再评一评：实验过程是 否写清楚了？有没有用得不合适的词语。
三年级【下】册语文-第四单元习作我做了一项小实验人教(部编版)(47张ppt)公开课课件
燃点之下，自然就烧不破了。
很清晰。
在外探险的人有时候会用塑料袋装满水当 原理扩展，丰富 锅在火上烧水，水烧开了，塑料袋也不会破。 文章内容。
大自然是多么的神奇啊！
习作：我做了一项小实验 （名师示范课）三年级【下】册语文-第四单元 习作：我做了一项小实验 人教（部编版）(47张ppt)公开课课件
自 动 实验准备 闪 避 实验过程 的 胡 椒 实验结果 粉
我最厉害，胡椒粉都怕我。只要一碗清水、 一些胡椒粉和洗洁精，你也能如此强大。
大碗中装上清水，均匀撒上胡椒粉。 （加入想象） 食指均匀沾上洗洁精，伸入碗中。 （制造悬念，发出赞叹）
着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二
十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞
得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的 家呢？
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，
习作：我做了一项小实验
先跟老师一起填写，学会填写方法。
实验名称（新颖、 形象，揭示主体）
坚强的白纸
实验准备（所用 的材料、场地）
尺子、白纸、桌面
实验过程（按步骤顺序写，简明扼要）
第一步 尺子放在桌子上，三分之一在桌子外
第二步 白纸铺在桌面上，并盖住尺子
第三步 用较大力气快速击打尺子
实验结果（你看到 了什么变化？）
（名师示范课）三年级【下】册语文- 第四单 元 习作：我做了一项小实验 人教（部编版）(47张ppt)公开课课件
习作：我做了一项小实验 （名师示范课）三年级【下】册语文-第四单元 习作：我做了一项小实验 人教（部编版）(47张ppt)公开课课件
三年级下册语文课件-第四单元 习作：我做了一项小实验 人教(部编版)(共15张PPT)
2.读课题，这次作文中有哪 些需要注意的点？
准
课题是“一项小实验”，就只能
确
围绕这一个主题的实验来写。
审
题
做实验的主人公是“我”，所以
要写自己熟悉的、做过的实验。
这个实验可以是生活小实验、自 然小实验、科学小实验等。
3.想一想：你会选择哪一
项实验来写？用一个词来形容
这个实验。
确
定
选择自己最熟悉、印象最深的一项
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
部编版语文三年级下册第四单元习作《我做了一项小实验》八篇范文参考
部编版语文三年级下册第四单元习作《我做了一项小实验》八篇范文参考范文一：《烧纸船》今天我在《我们爱科学》这本书里看到了一个小实验，实验的名字叫“烧纸船”。
我觉得很有趣，就决定做这个实验。
做这个实验需要两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。
我先拿来两个装奶粉的桶，然后用白纸折了一个纸船，把它放在两个奶粉桶上，就像一座桥。
接着我又端来一杯水，最后找来了一个打火机。
准备工作做好了，我就开始做这个小实验。
我先往纸船里倒满水，然后把打火机放到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下地跳跃着。
我目不转睛地盯着纸船，观察它的动静。
过了一会儿，我把手伸进水里，发现水还是凉的，只能继续等。
又过了一会儿，水上冒起了热气，水还是不怎么热。
又过了一会儿，水中冒出了许多小气泡，我知道水已经很热了，可是纸船还是没有烧坏。
通过查资料，我知道了这个实验的原理，原来是水吸收了大量的热量，所以纸达不到燃烧的温度，纸船就不会燃烧起来了。
这个实验使我明白了，科学离我们并不遥远，就在我们身边。
评语：看到这个题目就会让人好奇，烧纸船会有什么结果呢？小作者按顺序有条理地记叙了这个实验的经过，还写出了自己的收获，很具体。
范文二：《科学小实验》今天，老师说要领我们做一个科学小实验，名字叫吹乒乓球。
我们听了，真是胸前挂钥匙——开心！只见老师先将一张白纸卷成一个圆锥形，然后用胶布粘住漏斗，上口很大，下口大约有一厘米。
这样，一个“纸漏斗”就做成了。
老师又拿出一个金黄色的乒乓球，由上口投入漏斗，问我们：“由下口用力往上吹气，会不会将球吹飞？”同学们争先恐后地回答，有的说会，有的说不会。
我想：乒乓球那么轻，肯定会被吹起来的。
老师用力往上吹气，吹了好几次，都是先快飞出来时，又掉了下来。
接着又找杨智博来吹，他说自己肺活量还1800呢，结果一样，失败！张欣义自告奋勇上台，自吹自擂：“我一年级时肺活量都2000了！还是我来吧！”他吹得脸红脖子粗，可还不成功。
人教部编版三年级语文下册课件：第四单元 习作：我做了一项小实验(共18张PPT)[优秀课件资料]
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
部编人教语文三下第4单元习作：我做了一项小实验PPT课件
第四步：观察水杯和里面的水。
实验结果：纸杯没有烧着，水沸腾了。
选材：让水中的鸡蛋浮起来
实验准备：鸡蛋、水、盐、小苏打、杯子。
第一步：把水倒入杯子中。
第二步：在水中放入鸡蛋，鸡
过
蛋没有浮起来。
程
第三步：加小苏打，鸡蛋没有
浮起来。
第四步：慢慢加盐，鸡蛋慢慢 浮起来。
实验结果：盐水可以让鸡蛋浮在水面上。
《让鸡蛋浮起来》范文
最后老师揭开了谜底：加盐，增加水的密度，就 能把东西浮起来。我们恍然大悟，原来大自然里还有 那么多学问啊！
THANKS
《让鸡蛋浮起来》 范文 上课了，老师拿出一个白色的袋子，里面装了许
多粉末。同学们七嘴八舌地说开了，有的说是白糖； 有的说是盐；有的说是粉笔灰……老师让说盐的那个 同学上来尝一下，只见他伸出一个小指头，伸进袋子 里，沾了一点粉末，尝了尝，接着他立马“啊！”得 叫了起来：“是盐！”接着我们猜中了老师拿出的白 开水和同学们摸出的鸡蛋。
把装满水的纸杯放在点燃的蜡烛下面， 你觉得纸杯会烧着吗？先别急着下结论，我 们一起来做一项小实验吧。
写作方法三：如何写出好的结尾？
1、抒发情感式。 通过这次实验我明白了：生活中到处都
是科学知识，只要善于观察，善于动手，我 们也能成为小小科学家。
2、自然结尾法。 这个实验真有趣！我以后要好好学习，
去探索更多的科学奥秘，为人类的科学事业 贡献自己的一份力量。
开门见山：要做的实验 是纸杯烧水。
范文解析
实验准备 说干就干，我和爸爸找来了蜡烛、纸 杯、打火机、铁丝和水。
范文解析
实验开始了，我先做好放纸杯的架子，接着 把纸杯放在架子上，然后倒入自来水，把蜡烛放 在纸杯下面，用打火机点燃，最后观察水杯和里 面的水。突然水杯着火了，我吓了一跳，赶紧把 纸杯扔地上，把火熄灭。这个实验难道失败了吗？ 我有点垂头丧气。这时在一旁的爸爸说：“烧的 时候，火焰没有对准纸杯的底部，你烧到了纸杯 没有水的边缘了。”我将信将疑，又重新做起了 实验。