卡通形象设计PPT课件
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卡通形象设计PPT课件
卡通形象设计
给同学们的话：
同学们都很喜欢看卡通节 目是不是，现在就让我们自 己来设计出你最喜欢的卡通 形象。
活动内容描述
同学们可以通过对卡通作品的欣赏观察，来提高对卡 通画的特点和表
现手法的认识，尝试用卡通形式设计一个卡通故事，
培养自身的想象力究能力和创造能力。
具体要求或步骤
1.说说《猫和老鼠》有那些特点最吸引我们？ 2.卡通的主要特点？提问引发思考, 学生讨论发言。 3.了解卡通常用的表现手法有那些？（比喻 双关 对比 含蓄 借 用 夸张 巧合 误会 等等） 4.说一说卡通画中，是从哪些方面表现出紧张，静止等情景的？ （启发学生在范作中寻找表现声音，运动、速度、音乐的画面） 5.卡通画是怎样表现丰富的面部表情的？ 请4个同学到前面来表演喜、怒、哀、乐等各种表情 6.人物通过什么表现丰富的表情呢？（喜怒哀乐表情的变化集 中在眉毛、眼睛、嘴角的变化上，卡通主要是对其进行夸张） 7.三、四个同学为一组选一个卡通形象，共同编一个有趣的故 事，学生讨论合作完成作业。
怎样呈现找同学作品中的闪光点，提出不同的修改意见，供同学借鉴。
什么样的表现才能获得奖励
积极发言，主动与同组同学交流，设计出来的作品形象夸张、幽默。
鼓励的话：
同学们都是聪明的孩子，接下来，就你们聪明的大脑
来动手创作出我们喜欢的卡通形象吧！
采用的方法或工具
小组合作完成卡通形象的设计，需要用到彩色模板、蛇尺、切纸刀、针管笔等 ①卡通形象的选择
②故事情景的设置
③卡通语言的运用
④色彩的安排
老师给你们的帮助/提示/资料
播放动画片《猫和老鼠》，欣赏卡通《哪吒闹海》，
提供图片若干张 动物人物表情 场景图片等等 ，
出示常见的中外卡通形象供学生参考。
给同学们的话：
同学们都很喜欢看卡通节 目是不是，现在就让我们自 己来设计出你最喜欢的卡通 形象。
活动内容描述
同学们可以通过对卡通作品的欣赏观察，来提高对卡 通画的特点和表
现手法的认识，尝试用卡通形式设计一个卡通故事，
培养自身的想象力究能力和创造能力。
具体要求或步骤
1.说说《猫和老鼠》有那些特点最吸引我们？ 2.卡通的主要特点？提问引发思考, 学生讨论发言。 3.了解卡通常用的表现手法有那些？（比喻 双关 对比 含蓄 借 用 夸张 巧合 误会 等等） 4.说一说卡通画中，是从哪些方面表现出紧张，静止等情景的？ （启发学生在范作中寻找表现声音，运动、速度、音乐的画面） 5.卡通画是怎样表现丰富的面部表情的？ 请4个同学到前面来表演喜、怒、哀、乐等各种表情 6.人物通过什么表现丰富的表情呢？（喜怒哀乐表情的变化集 中在眉毛、眼睛、嘴角的变化上，卡通主要是对其进行夸张） 7.三、四个同学为一组选一个卡通形象，共同编一个有趣的故 事，学生讨论合作完成作业。
怎样呈现找同学作品中的闪光点，提出不同的修改意见，供同学借鉴。
什么样的表现才能获得奖励
积极发言，主动与同组同学交流，设计出来的作品形象夸张、幽默。
鼓励的话：
同学们都是聪明的孩子，接下来，就你们聪明的大脑
来动手创作出我们喜欢的卡通形象吧！
采用的方法或工具
小组合作完成卡通形象的设计，需要用到彩色模板、蛇尺、切纸刀、针管笔等 ①卡通形象的选择
②故事情景的设置
③卡通语言的运用
④色彩的安排
老师给你们的帮助/提示/资料
播放动画片《猫和老鼠》，欣赏卡通《哪吒闹海》，
提供图片若干张 动物人物表情 场景图片等等 ，
出示常见的中外卡通形象供学生参考。
少儿美术创意PPT课件《初级画卡通人物》
感谢观看
1 课程引导
《新白娘子传奇》剧情简介
宋朝年间，白素贞原是在峨眉山中修炼的一条小白蛇，一日小白蛇被捕蛇 老人所捕获，险遭杀身之祸，幸亏被一位小牧童所救，白素贞暗自起誓，
此救命之恩永志铭心，素贞经绿过一叶千七黄百年花的修青炼杆，终，于蜕每尽蛇人身，一得把以 小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
化作人形，本欲往峨眉山继续修炼，但经观音大士指点，方忆起人间还有 一段情缘未了，素贞依照观音大士的指引，来到杭州西湖寻找前世救命恩 人许仙。历经断桥相遇、借伞、盗仙草、水漫金山、雷锋塔、祭塔等情节。 白素贞为救许仙触犯天条，在生下孩子后被法海镇压于雷锋塔下。二十年 后她的儿子得中状元，到塔前祭母，才重见天日。儿子仕林与表妹碧莲结 为夫妻；素贞、小青、法海及许仙四人也因果已解，功德圆满，得归天界。
1 绘画教程
步骤一：通过卡通素材的欣赏，概括或参考描绘出人物的形象，想一想这些卡通形象在概 括和提炼的基础的人物添加美丽的风景，表现出故事人物出场的唯美意境。
2 绘画教程
步骤三：运用水彩笔或马克笔，为画面中的景物添加丰富的色块。
步骤四：在色块的基础上进行颜色深浅的变化，画面中的色彩和细节慢慢变得丰富起来。
小朋友们都非常喜欢画人物，而从身边的动画片或电视剧中衍生而来的人物形象更受小朋友们的欢迎，绘画的热情也更为高涨。在初级卡通绘画中，接触简单的 卡通人物绘画题材，能够激发学生的绘画兴趣，也能让学生从儿童画到卡通画再到漫画这一过渡阶段的能力得到循序渐进的锻炼。在今天的课程中，我们以中国 传统故事《新白娘子》中的白素贞卡通形象为主，并添加美丽的风景环境，画面中的人物造型特征鲜明，同时在画面背景和氛围的烘托上，也留给了学生们广阔 的创作空间，整幅画作难度不大，但却让学生在单个人物的描绘到整体环境的创作方面都得到了一定的训练。
《可爱的猫卡通》课件
利用PPT的演示功能，如激光笔、画笔等
激光笔：在PPT中，可以使用激光笔功能来突出显示重点内容，吸引观众的注意力。
画笔：在PPT中，可以使用画笔功能来绘制图形、线条等，以辅助讲解内容。
动画效果：在PPT中，可以使用动画效果来使内容更加生动有趣，吸引观众的注意 力。 切换效果：在PPT中，可以使用切换效果来使内容更加流畅，增加观众的观看体验。
课件内容主要包括猫的种类、 习性、特点等
课件中还会介绍一些关于猫的 卡通形象和故事
课件的目的是让学生们了解猫 卡通，激发他们对猫的喜爱和 保护意识
猫卡通PPT课件的布局和排版
封面：标题、副标题、图片、作者信息 等
目录：列出所有章节和子章节，便于观 众了解内容结构
内容：每个章节的内容，包括文字、图 片、动画等
在线发布和传播PPT课件
发布平台：选 择合适的在线 平台，如PPT、
PPTV等
发布步骤：注 册账号、上传 课件、填写相
关信息
推广方式：利 用社交媒体、 论坛、博客等 渠道进行宣传
分享方式：提 供下载链接、 在线观看、分
享链接等
与相关领域KOL合作，扩大影响力
合作方式：提供免费试用、 优惠券、礼品等，吸引KOL进 行推广
什么是猫卡通
猫卡通是一种以 猫为主题的卡通 形象
猫卡通通常具有 可爱的外观和独 特的个性
猫卡通可以应用于 各种领域，如动画 、漫画、游戏等
猫卡通深受广大 观众的喜爱，具 有广泛的影响力
猫卡通的起源
猫卡通起源于 日本
1960年代开始 流行
代表作品：《哆 啦A梦》、 《Hello Kitty》 等
猫卡通的特点： 可爱、幽默、 富有想象力
添加动画效果和交互设计，提升用户体验
美术卡通画教程教案ppt课件
悲哀
.
2
含蓄的悲哀
他的悲哀就要含蓄些了。人物看起来很沮丧，但没有上 图中那么忧伤。他的眼睛比较小(一般情况下男生的眼睛 绘画时要比女生的小)，嘴也比较大并且向下弯曲得也不 是很明显。眉毛的角度以及呈拱形的下眼框仍然会让你 觉得他正在为某事心烦 。
悲、愤
嘴巴看起来像在喊叫，两者都表明他处于疯狂状态， 不过他的眼珠还是画得非常大。这使他看起来像是在 生气，或受到了伤害或者在为谁谁谁心烦意乱。
.பைடு நூலகம்
4
性急或烦恼
漫画里的人物好像总爱闭着眼说话，其实会有多少人 说话时真的那样？但无论如何，闭着眼睛的确可以表 达多种情绪。这幅图里，人物表现得性急或烦恼，但 是闭上眼睛的样子也能表达平静，快乐或自以为是的 心情。双眼呈弧线向上弯曲，这也能表达极度悲哀和 激动的心情。本图中，眉头画得向下些而且嘴是张着 的。注意人物的左上唇有些翘起--不论你想表现哪种 消极的情绪，不论是你是要画忿怒，不爽或急躁--这 种嘴型都是适用的。
.
5
含蓄的快乐
这位也是快乐的，不过表现的程度没有上例中 那么夸张，他的情绪更加细腻些。注意眉毛画 得较低(尽管仍然有些弧度)，并且嘴的曲线画 得非常纤细。下眼线呈弓形，双眸仍然相当大， 所以虽然人物愉悦的心情不那么明显，但他的 好心情还是显而易见的。
惊讶或震惊
要表达惊讶或震惊的情绪，可以把眼睛画得很大而瞳孔 相对画小些。这是漫画人物脸部独特的夸张方式，当人 物极度吃惊的时候，他/她的眼睛几乎会撑满脸上空白部 分...在本例中，嘴画得很小，但其他四官(除了嘴就是4官） 的大小将会协调画面。
.
13
.
14
用各种不同的形状可以塑造不同的人物特点，而不同的形 状再次结合就能创造千万种不同的人物角色。
.
2
含蓄的悲哀
他的悲哀就要含蓄些了。人物看起来很沮丧，但没有上 图中那么忧伤。他的眼睛比较小(一般情况下男生的眼睛 绘画时要比女生的小)，嘴也比较大并且向下弯曲得也不 是很明显。眉毛的角度以及呈拱形的下眼框仍然会让你 觉得他正在为某事心烦 。
悲、愤
嘴巴看起来像在喊叫，两者都表明他处于疯狂状态， 不过他的眼珠还是画得非常大。这使他看起来像是在 生气，或受到了伤害或者在为谁谁谁心烦意乱。
.பைடு நூலகம்
4
性急或烦恼
漫画里的人物好像总爱闭着眼说话，其实会有多少人 说话时真的那样？但无论如何，闭着眼睛的确可以表 达多种情绪。这幅图里，人物表现得性急或烦恼，但 是闭上眼睛的样子也能表达平静，快乐或自以为是的 心情。双眼呈弧线向上弯曲，这也能表达极度悲哀和 激动的心情。本图中，眉头画得向下些而且嘴是张着 的。注意人物的左上唇有些翘起--不论你想表现哪种 消极的情绪，不论是你是要画忿怒，不爽或急躁--这 种嘴型都是适用的。
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5
含蓄的快乐
这位也是快乐的，不过表现的程度没有上例中 那么夸张，他的情绪更加细腻些。注意眉毛画 得较低(尽管仍然有些弧度)，并且嘴的曲线画 得非常纤细。下眼线呈弓形，双眸仍然相当大， 所以虽然人物愉悦的心情不那么明显，但他的 好心情还是显而易见的。
惊讶或震惊
要表达惊讶或震惊的情绪，可以把眼睛画得很大而瞳孔 相对画小些。这是漫画人物脸部独特的夸张方式，当人 物极度吃惊的时候，他/她的眼睛几乎会撑满脸上空白部 分...在本例中，嘴画得很小，但其他四官(除了嘴就是4官） 的大小将会协调画面。
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用各种不同的形状可以塑造不同的人物特点，而不同的形 状再次结合就能创造千万种不同的人物角色。
《卡通故事》PPT课件
卡通形象的造型特点：
在生活原型的基础上通过简化再运 用夸张、拟人等表现手法，塑造其特 有的性格内涵与外在特征。
一、简化
阿凡提的形象简化
同一原型，通过造型，可以呈现不同的卡通形象
二、拟人
思考练习：认真观察以下卡通形象，说一说它们是如何实现拟人化表现 的？
• 将动物、植物、器物等进行拟人化表现是卡通形象塑造的重要手法。
（用简笔画的形式表现）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
• 回忆成长过程中印象最深的卡 通作品，说说你最喜爱的卡通 形象，讲出它最突出的造型特 征。
“卡通”一词是由外文中音译而来。本身即具有多种含义在内。
主要以漫画，动画为主。狭义的是指美国和欧洲等地的漫画 和（带有儿童向的幽默动画作品）动画。广义的指各国各地 中有着各自的风格，随着时代的发展，会不断变化的卡通漫 画、动画。一般会通过归纳，夸张，变形的手法来塑造各种 形象。
画卡通
卡通头像绘制方法
1.用简化的方法先画脸形和发型 2.再画五官（通过夸大某些五官特点来暗示个性或者人格特征 ） 3.整理添加细节 4.添加颜色
眼 睛 的 画 法
学生活动：
A . 设计一个生动的卡通形象 B . 运用卡通形象和符号加工图片，并在画面 加上自创的一句话，使其生动。张
看大力水手的卡通形象夸张了哪些地方？
通常可以从表情、动作或者形体方面进行夸张，以达到突出形象个性和
卡通角色设计造型方法与技巧ppt课件
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形体的比例
11
12
3.动作的夸张 “情动于中而形于外”，角色的
一切动作都是其某种情绪的反映，体现角色的喜怒哀 乐，利用四肢的造型变化能够很好地配合脸部表情传 达角色内心情感的变化。在表现角色的动作时，合理地运用夸张
手法，手脚应尽量远离躯干，一方面避免形体过于拥挤造成动作含糊不清， 另一方面也更利于情感的表达。
13
14
15
卡通形象（角色）设计的关键元素
16
1.形态--利用合成法创造出新的物种和形象
Байду номын сангаасA.将物种进行分类：
17
1.形态--利用合成法创造出新的物种和形象
B.将身体部件进行分类：
眼牙爪耳翅螯嘴角皮舌尾
睛齿子朵膀（巴 （头巴
钳
毛
）
）
18
1.形态--利用合成法创造出新的物种和形象
C.两类合成方式： 物种与物种的合成 物种与身体部件的合成
25
物种加物种 哺乳动物、机械构件
26
27
28
A—12生肖 B—复仇主题 C—Q版 D—残破效果 ……
物种加元素
29
19
20
21
物种加物种 猩猩 石头 要点：选择横轴上的物种作为基本型
22
猎杀鸟的鱼
物种加物种 鱼、鸟
23
物种加部件
牛、角、尾巴 爪子、皮、鳌
要点：选择横轴上的物种作为基本24型
另一种创作方法
创作步骤 A+B+C+…… 不同类别元素的有效重组
A—12生肖 B—运动系列、机械系列……等主题 C—颓废版\街头版……风格 D— E— 原创！！！
一字眉
4
形体的比例
11
12
3.动作的夸张 “情动于中而形于外”，角色的
一切动作都是其某种情绪的反映，体现角色的喜怒哀 乐，利用四肢的造型变化能够很好地配合脸部表情传 达角色内心情感的变化。在表现角色的动作时，合理地运用夸张
手法，手脚应尽量远离躯干，一方面避免形体过于拥挤造成动作含糊不清， 另一方面也更利于情感的表达。
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卡通形象（角色）设计的关键元素
16
1.形态--利用合成法创造出新的物种和形象
Байду номын сангаасA.将物种进行分类：
17
1.形态--利用合成法创造出新的物种和形象
B.将身体部件进行分类：
眼牙爪耳翅螯嘴角皮舌尾
睛齿子朵膀（巴 （头巴
钳
毛
）
）
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1.形态--利用合成法创造出新的物种和形象
C.两类合成方式： 物种与物种的合成 物种与身体部件的合成
25
物种加物种 哺乳动物、机械构件
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28
A—12生肖 B—复仇主题 C—Q版 D—残破效果 ……
物种加元素
29
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20
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物种加物种 猩猩 石头 要点：选择横轴上的物种作为基本型
22
猎杀鸟的鱼
物种加物种 鱼、鸟
23
物种加部件
牛、角、尾巴 爪子、皮、鳌
要点：选择横轴上的物种作为基本24型
另一种创作方法
创作步骤 A+B+C+…… 不同类别元素的有效重组
A—12生肖 B—运动系列、机械系列……等主题 C—颓废版\街头版……风格 D— E— 原创！！！
一字眉
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可爱图标课件ppt
未来可爱图标的发展趋势
动态化设计
随着动画和动态效果的流行，可爱图标的动态化设计将成 为未来的发展趋势，能够为产品界面带来更加生动和有趣 的视觉效果。
交互性设计
交互性设计能够增强用户与图标之间的互动体验，提高用 户的参与感和满意度，未来可爱图标的设计将更加注重交 互性。
多元化风格
随着设计风格的多样化发展，未来可爱图标的设计将呈现 多元化风格的特点，包括手绘风格、复古风格、极简风格 等，以满足不同用户群体的审美需求。
可爱图标课件
目录
• 可爱图标的概述 • 可爱图标的分类 • 可爱图标的制作技巧 • 可爱图标的设计原则 • 可爱图标的应用实例 • 总结与展望
01
可爱图标的概述
可爱图标的定义
可爱图标：是一种具有可爱、温馨、 趣味等特征的图形符号，通常用于表 达简单、直观的信息，如文字、数字 、操作等。
可爱图标在课件中扮演着重要的角色 ，它们能够吸引学生的注意力，提高 学生的学习兴趣，同时也能帮助学生 更好地理解课程内容。
可爱图标的特点
01
02
03
简洁明了
可爱图标通常设计得非常 简洁，能够快速传达信息 ，避免学生在阅读时产生 混淆。
生动形象
可爱图标通常采用卡通、 漫画等形式，形象生动， 能够引起学生的兴趣和情 感共鸣。
色彩鲜明
可爱图标通常采用鲜艳的 颜色，能够吸引学生的眼 球，提高他们的注意力。
可爱图标的应用场景
卡通可爱图标
01
卡通可爱图标通常以简洁、明快 的线条勾勒出各种形象，色彩鲜 艳，形象生动，非常适合用于儿 童教育课件中。
02
卡通可爱图标可以包括动物、植 物、人物等各种形象，通过可爱 的形象来吸引孩子们的注意力， 提高他们的学习兴趣。
荷兰卡通ppt课件
产业链完善
荷兰的动画产业已经形成 了完整的产业链，从创意 、制作到发行都有专业的 公司和人员负责。
衍生品的开发与销售
衍生品种类丰富
荷兰卡通形象衍生品种类 繁多，包括玩具、服装、 文具等，满足了不同年龄 段消费者的需求。
品牌合作与授权
荷兰卡通形象经常与知名 品牌合作，进行品牌授权 ，进一步扩大了其市场影 响力。
02
荷兰知名卡通形象
汤姆和杰瑞
总结词
经典动画形象，世界闻名
详细描述
汤姆和杰瑞是荷兰著名动画形象，以其幽默、机智和冒险的故事情节深受全球 观众喜爱。
蓝精灵
总结词
梦幻卡通世界，传递友谊与团结
详细描述
蓝精灵是一群可爱的蓝色小人，他们居住在蘑菇形状的房屋中，通过一系列有趣的故事传递友谊、团结和互助的 价值观。
荷兰卡通的特点
荷兰卡通以其独特的艺术风格和幽默 感著称，注重细节和人物形象的刻画 ，色彩鲜艳、线条简洁。
荷兰卡通还以其创新的故事情节和深 刻的社会讽刺而闻名，通过幽默的方 式探讨严肃的社会问题。
荷兰卡通的发展历程
20世纪50年代以后，荷兰卡通逐渐发展壮大，出现了一批优秀的动画制作人和工 作室。
进入21世纪，荷兰卡通在国际市场上也获得了广泛的认可和赞誉，成为荷兰文化 的重要代表之一。
技术创新
随着科技的进步，荷兰卡通制作技术也 在不断革新。未来，我们可以期待看到 更高质量的画面、更丰富的音效以及更 复杂的故事情节。
VS
产业发展
荷兰卡通产业将继续壮大，并可能与其他 产业如游戏、玩具等形成更紧密的联动， 共同打造一个完整的产业链。
国际合作与交流的趋势
国际合作
荷兰卡通制作公司可能会寻求更多的国际合 作，与其他国家的制作公司共同开发新的项 目，以扩大市场和资源。
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简 洁
夸 张
2.赋予人的情态特征。
卡通形象设计要素之一，包 括面部表情 ，肢体语言，要有动 态意识，使卡通形象具有生命力。
3.鲜明而表现主体的色彩。
卡通形象的主体色彩要单纯而鲜 明，符合角色的性格，又十分易于辨 别。
另外，要考虑它与背景的色彩关 系以及角色之间的对比与统一等因素。
主体色彩符合角色性格，单纯而特征明显
1981<<九色鹿>>
<<阿凡提>> <<神笔马良>>
1947<<三毛流浪记>>
1999<<宝莲灯>>
＜＜麦兜的故事＞＞
国 外 动 画 片
<<森林大帝>>
<<狮子王>>
<<聪明的一休>>
<<多啦A梦>>
<<圣斗士>> <<变形金刚>>
<<宠物小精灵>>
<<名侦探柯南>>
<<美少女>>
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
<<灌蓝高手>>
<<玩具总动员>>
<<怪物公司>>
<<流氓兔>>
<<蓝精灵>>
３.卡通给我们的欢笑和思考。
幽默、勇敢、聪慧、善良、友好 愉悦身心，识善恶，学习面对人生
二、从卡通形象中寻找相关 的艺术特征。
1.简洁夸张的造型手法。
简洁：指造型单纯而明确，使形象特征 更明显、突出。
夸张：使形象某一特征得到充分的强调， 以增加视觉的力度和刺激感，更具有 “符号”性。
4.色彩设计。 1）从主题出发的色彩创意 2）基本写实的色彩创意 3）大胆而个性化的色彩创意
(3)
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
43
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
（三课时）
(三课时)
一、卡通形象浅谈。
1.卡通：是英文“cartoom”的译
音，意为漫画，是人们所熟悉的 一种艺术形式。他们以幽默可爱 的造型，给我们留下了深刻的印 象。
２.回顾一下卡通画的历史
国 内 动 画 片
1960<<小蝌蚪找妈妈>>
<<大闹天宫>>
1961--1964
<<哪咤闹海>>
主体色彩和背景等其它因素的定位
三、创作一个或一组可爱的卡 通形象。
1.确定主题和内容。 确定主题——设定卡通形象各自 的性格及几何形象
(1) (2)
3.完善造型。
1）造型与动态的夸张和变形 2）表情的刻画是传递信息的关键 3）几个重要的局部