初中英语培训心得体会文章
初中英语学习心得体会十四篇
初中英语学习心得体会十四篇初中英语学习心得体会篇一我很荣幸地参加了由县教研室组织的暑期英语培训。
县教育局对这次培训非常重视，在培训动员会上孙局长多次强调大家要从思想上重视起来，认真听讲座，认真完成任务，努力让自己成为优秀的教师。
我们英语教研组的张丽丽主任和张瑞芳老师每天亲自组织全体学员参训，以身作则，除了必要的工作外，一直和我们参加培训学习。
张主任一直在激励我们要好好珍惜这次来之不易的家门前的培训学习机会。
的确，这次培训让我们得到了更多的锻炼，同时，也激发了我们对工作的热情。
这次培训与我以前参加过的培训有明显的不同。
既紧张忙碌又温馨快乐。
特别是培训形式的变换。
以前差不多都是听听讲座，而这次侧重了我们的教学实践。
培训紧紧围绕一线教学和课堂实录展开，毫无疑问这更切合我们的实际需要，更有利于提升我们的业务水平。
在培训中，我认真聆听专家们的精彩讲座，仔细观摩优秀教师的领路课，积极参与同行们的讨论交流，重新反省与审视自己的教育教学观和教学策略，让我对英语教学有了更深的理解：一.必须具备扎实的基本功对于英语教师这一点尤为重要。
如果我们的语音语调优美清晰，知识讲解精彩绝妙，教态亲切自然，板书工整，相信我们会像磁铁一样牢牢地吸引住孩子们的。
如果还能熟练地应用现代化教学手段，那更是锦上添花。
二.要透彻理解教材，灵活使用教材，开发教学资源，从实际出发进行教学设计三.活化英语课堂教学，提升学生利用英语的能力我们需要坚持快乐式教学理念，创设英语环境，采用灵活多样的教学方法，构建新的教学模式，组织丰富多彩的课堂活动四.要讲究提问、启发的艺术课堂提问是一种最直接的师生双边活动，它的有效性直接决定我们的教学质量和水平。
我们不能不停地问学生：Yesornot?Doyouthinkso？等，非要学生按我们的设计回答Yes.不要只关注教学设计的有序实施，而不重视教学过程的随机生成。
五.要充满激情教师要充满激情也很重要。
因为我们饱满的热情、最佳的心境和高昂的教学激情必能感染学生，调动教学气氛，把他们领入最佳的学习状态。
初中英语培训心得体会总结简短8篇
初中英语培训心得体会总结简短8篇初中英语培训心得体会总结简短1暑期，带着学校的信任和自己的希望，我很荣幸的获得了这次宝贵的提升专业素质和业务素质的机会，参加了这期培训班的学习。
我倍惜这次来之不易的机会，在英语上充实自己，完善自己，提高自己，升华自我。
在一天的学习中，我接触了当今英语教学方面的新知识，新发展，也对如何在教学中更好地进行专业知识与技能的教学有了更多的了解和体会。
无论是在教学理论上还是在教学实践上，我都收获了不少，可以说真是受益匪浅！下面我就来谈一下我这次学习的一点体会：在教学理论方面。
我们听了专题报告和讲座。
这些理论知识很多都是我们以前从没听说过的，也都是专家和教授给我们讲授。
如《全国中小学外语教学现状与展望》，《英美中小学英语教学简介》，《突破语言层面的外语教学，开创外语创新教育》等等，这些知识丰富了我们的教学理论水平，使我们学习到了当前英语教学先进的教育理念。
我认识到；一、教学过程不单是教师的教和学生的学，同时也是师生双方感情和思想的交流，这就需要我们营造一种有利于激发学生创新精神的民主、和谐、宽松、愉悦的学习氛围。
二、课堂教学是语言教学的主要形式。
只有在课堂上利用多种形式，调动学生的积极性，才能更好地增强学生主体参与意识的效果，才能一步步激发学生的思维，培养和发挥学生的创造性才能。
如：利用值日报告，坚持每天的口语练习，利用课堂中的多种活动。
如游戏设计环节中要设计出高层次的活动，教师要本着让学生全面参与的原则。
根据教材的不同特点，采用不同的教学方法和手段，巧妙地设计教学活动，以激发学生的兴趣，让学生在玩中学，学中玩。
能通过游戏，学到实质的东西。
因为语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。
三、在教学评价上应重视个性指导原则。
因为每个学生不同的潜能决定了他们独特的发展可能性。
在英语课堂教学中，我们要肯定个性，赏识评价，关注学生多方面的潜能，着眼于学生的全面发展，促进学生创新能力的提高。
初中英语培训心得体会(通用6篇)
初中英语培训心得体会（通用6篇）初中英语培训心得体会1短短三天的培训已经结束，此次培训使我受益匪浅，此次学习了8位教师的讲课，全校英语教师以及两位专家的点评，还有一个关于新型课题阅读课和听说课的上法。
讲课的类型主要是两种：听说课和阅读课。
首先，这8位老师的课给人的总体感觉就是：课堂教学的基本功扎实，口语自然流畅，语音纯正，板书有序，教态亲切，语气神态充满自信和激情，驾驭课堂教学。
（一）体现了以学生为主体的教学理念。
培养和发展学生的学习主体性是英语教学的根本任务。
这些老的能力很强。
提升到理论的高度应该说这些老师上的课基本上遵循了新课标初中英语课堂教学的基本要求和原则。
具体表现在以下几个方面：师改变了过去“一言堂”的传统教学模式，而是根据“以学生为中心”的教学思路，设计了大量问答、叙述、表演、讨论等形式多样的语言实践活动，让学生在语言实践的过程中逐步形成主动参与、乐于探索、勤于动手、善于合作的学习态度，同时十分注意激发学生的学习兴趣，发展互助、关心和合作的新型师生关系，营造宽松、民主、和谐的课堂教学气氛，尊重学生的思想情感和个体差异，使他们真正成为学习的主人。
（二）重视了语言情景的创设和利用运用多种教学手段创设语言情景是英语教学的一个重要原则。
这些老师充分利用图片、多媒体课件以及身体语言创设了比较真实的语言运用情景，并利用情景讲解语言知识，进行技能训练，使教学内容既简洁清晰，又形象生动；使学生既能快速理解，又能流畅表达，让学生愉快地融合在语言运用的情景之中，自然而然地、不知不觉地吸取和操练，不断提高听、说、读、写等运用语言的能力。
（三）突出了扎实灵活的语言操练这些老师从课文的整体着眼，通过情景并采用多种手段和方法，引导学生学习、操练新词语和新句型。
在操练过程中尽可能地使语言形式和语言意义紧密联系、有机结合，尽可能地使听、说、读、写四项技能相辅相成、互相促进，并努力做到目的明确、重点突出、难点分散、形式活泼，还充分注意了训练的速度、节奏和密度。
2023年初中英语培训心得体会15篇_1
2023年初中英语培训心得体会15篇初中英语培训心得体会1我有幸参加了由教研室组织的人教版初中英语教材跟进培训。
可以说本次教材培训活动为一线英语教师搭建了一座流平台，群策群力，使教育资源得到优化。
培训中我们聆听了示范课一等奖优秀教师执教的观摩课; 新目标英语教材解析和教学建议;依托资源整合平台，改革使用新教材，有效复习，备战中考等专题报告。
通过这次培训学习，我对新教材有了较为清晰的认识，对教材资源的整合利用有了新的思考和思路。
本次培训，我认真聆听了三位优秀老师的观摩课，通过不同的课题呈现出不同风格的课堂。
三位老师都能准确把握新教材的各板块功能，创设教学情境，帮助学生学习语言知识，发展语言技能，提高语言运用能力。
李强老师的有关于环境保护的知识语言复习课（话题复习课），有效运用多媒体教学，展示有关环境图片，引导学生深入话题讨论，创设英语语境引导学生说英语，李老师标准的发音，灵活的课堂教育机智也使我这教育新手深深折服。
李金龙副校长的写作课充分利用已学教学材料导入课题，对教材内容进行适当改编并为之所用，给予学生对话让学生先接受语言知识结构，并将对话改编成小短文，为提供作文素材做了大量铺垫，最终为作文服务这一点使我印象深刻。
还有外国语学校的王磊老师的情态动词专题复习课讲的也很精彩。
王老师教学设计极其用心，教学环节环环相扣，步步深入。
其通过呈现语篇教语法，因为语法不是孤立存在的，放在语篇中学英语这样就避免了枯燥的知识讲解，增加了其目的性和趣味性，引导学生自己在语篇中发现语法，总结语法，从而达到了巩固效果。
这三节观摩课在老师的精心设计的各个教学环节，有目的的引导学生，顺利并出色的完成教学任务，不同的教学模式学生成为快乐学习的最大受益群体。
省教研室教材编写专家熊金霞老师的教材解析和教学建议专题报告也使我印象深刻。
熊老师使我们明白了“教育是你忘了你所学东西之后，剩下的东西”。
纵观新教材的编订，其优化了整体框架，调整了语法编排，特别是阅读篇章精选体裁，凸现人文内涵，在学生习得知识的同时，传递给学生正能量，同时也对学生进行情感教育。
初中英语培训心得体会范文6篇
初中英语培训心得体会范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!初中英语培训心得体会范文6篇心得体会是我们思维的护盾，让我们能够应对各种挑战和压力，心得体会能够让读者与作者建立起一种共鸣和情感上的联系，本店铺今天就为您带来了初中英语培训心得体会范文6篇，相信一定会对你有所帮助。
初中英语的心得体会（精选7篇）
初中英语的心得体会（精选7篇）初中英语的心得体会（精选7篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，可以记录在心得体会中，从而不断地丰富我们的思想。
但是心得体会有什么要求呢？下面是小编为大家收集的初中英语的心得体会（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
初中英语的心得体会1为期两天的xx初中英语优质课评比活动已圆满结束，这为我们英语教师的业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会。
通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多。
虽然这13节优质课的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。
一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。
这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。
注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了同学们对英语学习的兴趣。
营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。
平时我们在这一方面做得不够好。
因此，听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式。
学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。
老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。
只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。
二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。
在这几天的听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音准确。
只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言；2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性；4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。
通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与省优的差距。
同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样然孩子喜欢上课？怎样培养孩子的能力？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。
初中英语培训心得体会(15篇)
初中英语培训心得体会（15篇）初中英语培训心得体会（通用15篇）初中英语培训心得体会篇1我有幸参加了初中英语教师培训学习，通过学习，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。
当前初中英语教学改革、新《纲要》的实施、旧有观念的教学方法，使我感到许多的茫然与困惑，通过学习，让我在专业理论知识上有了进一步的学习与提高。
专家们的文章，同行们的交流，使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出，而通过不同地区学员的网上交流，能让我更多的吸取各种工作中的实践经验，以达到自我提高。
我在学到专业理论的同时，专家们和同事们的敬业、精业、谦虚、乐观、朴实的精神与品质，深深地感染了我。
通过这次培训工作，为我提供了一个学习的好平台，树立了新的育人理念，更深层次的理解“以人为本”在教育中的真正内涵，拓展了我的视野，打开了我的思路，增强了许多知识技能。
从中我知道课文内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近现代生活。
所以我在平常的教学设计中，一改以往的教学设计的方法，根据本课文洋溢着的生活气息，蕴含丰富的人文精神，而且课文密切联系学生的经验世界，学生爱读，既能使学生学习语言，又能使学生在思想上得到启迪，情感上受到感染和熏陶。
所以说这次网络培训给了我在今后的教学工作新的动力。
可以说学习让我感到了自己的无知，思考让我认识了实践的艰难，学习的最大收获，我觉得不在于掌握了多少技巧、多少理论，更重要的是有了强烈的课程意识，更加深刻地体会到了“知易行难”的道理。
虽然研修的时间不长，但这种学习形式，为我们以后继续学习，掌握必要的学习技能，打下了很好的基础。
通过研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。
在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。
我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。
初中英语培训听课心得体会范文精选优秀5篇
初中英语培训听课心得体会范文精选优秀5篇初中英语培训听课心得体会范文精选（篇1）11月，在优学校领导的组织下，我有幸参加了豫章高中英语的听课活动，首先感谢学校给我这这样一次难得的学习的机会，通过半天听课学习，我受益匪浅，收获颇丰。
而且还让我找到了自己和优秀老师的现实差距，领略到了各位出类拔萃的英语教师的风采，精湛的教学艺术，以及深厚的教学功底。
虽然这些老师的风格各异，水平不一，但是其实每一节课都有很多值得我去学习借鉴的优点，找到差距和自身的缺点。
下面我就来谈一下我对这次听课的认识：第一、教师的良好业务素质是上好课的前提和保证。
在这次听课中，我发现优秀的教师都有以下几个特点：1、英语口语流利，发音标准准确，只有这样，才能保证学生对英语教学的理解和把握，才能让学生学到正确的知识；2、善于利用各种形势的多媒体，使学生接触到的英语知识更立体，更形象、更直观，更生动，更生动；3、教态自然大方，表情丰富生动，在课堂上能轻松营造愉快、活泼的教学气氛，富有艺术性；4、有扎实的英语基础知识和教学功底作为坚实后盾，使得课堂更加充实丰富。
第二、多媒体教学充分发挥了英语课堂教学中的重要作用。
本次参加讲课的教师所制作的课件都是用幻灯片制作的，都非常富有创意，既形象又生动。
通过各种直观形象得图片来帮助学生加深对单词句型以及课文的理解，充分激发学生的学习兴趣，更有利于学生对所学知识记忆更深刻。
除此之外，在这次听课的活动中带给我最大的帮助是让我全面的了解了长篇阅读能力的培养方式，高中英语每课内容都有一个主题，然后围绕主题展开课文内容的学习，对高中英语长篇课文的学习方式一直是我最头疼的地方，从这次的听课的活动中我总结了以下几点：在高中英语教学实践过程中．我体会到阅读能力的培养关键在于“教师的引导”和“学生的阅读及训练”，从而摸索出英语阅读课三步骤：导入、阅读和训练。
一、恰如其分的导入“导入”是整个教学过程的一个十分重要的.环节，它是课文教学的有机组成部分，也是激发学生求知欲的关键。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中英语培训心得体会文章
这个学期，我们英语老师需要进行了培训。
学习中我们听了三个
专家大讲堂的精彩讲座。
作为一个新老师，虽然掌握了一些理论知识，但却缺乏实战的经验，所以非常希望能有机会通过交流和学习来提高
自己的技能。
下面是由带来的有关英语培训心得体会5篇，以方便大
家借鉴学习。
英语培训心得体会1
1、在教学中应把时间和空间多留给学生
合作学习前给学生独立思考的时间。
没有独立思考就进行合作学习，合作学习将流于形式，质量不高。
有准备的进行讨论交流，才可
能将是高质量的交流。
提出一个探究性的问题，给学生思维空间。
给学生自主学习的间
隔和空间空间。
在课堂教学中，时间延迟是最重要的学习资源。
一个
教师对三十天如何分配，直接反映这个班主任的教学观。
探究的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的学习时间，否则就是一句空话。
2、独具匠心教学环节，激发学生学习的主动性。
学生学习的主动
性主要在于老师调遣的调动。
在学生消除心理障碍后，就需要老师精
心设计教学的各个教学流程，设计模仿、会话、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的热忱，激活学生的思维，激起学生的情感，使学
生全身心法文地投入到英语教学活动中。
虽然我们的教学条件受限，
但我们可以根据实际运用存贮、自制教具来使课堂形象生动。
3、充分利用学生的差异
在以往的课堂上，教师对学生的要求是整齐划一，束缚了学生创
新潜能的发挥。
教师要重视尊重学生的个性，满足学生的不同市场需
求。
学生的个性差异，不仅表现在教师的个体之间中学教师的差异，
还表现世界在独特的信念世界和兴趣特长，这种独特性是人因的个性
完善的内在资源。
因此，我们不能用一个模式去塑造和评价学生。
不
能用一个水平来衡量学生，那是不现实的，也是不可能的。
要尊重学
生的高中学生多种不同理解和认识，让课堂有望成为学生发挥幽默感
个性的天地，成为自我赏识的乐园。
法文培训心得体会2
教育大业，人才为本;科教兴国，关键在人。
为了培养一支综合评
价素质高，业务潜力强的高素质教师队伍，努力提高文化教育教学潜力，努力提高教育大众化事业国际化水平，教体局举办了这次培训，
在这紧张，充实而又快乐的几天里，我感受到了很多，也学到了很多，下面谈谈我在此场培训中的一些心得体会：
一、明确了这次培训的目的，充分认识了提高自身素质和教学技
能的重要性。
二、这次培训，为我们了一个互相了解集中学习的体会，促使你
不断加强学习，培养终身学习的习惯。
三、对四年级上、下册英语教材领会的把握有了一个整体的认识，使我明白了，我们要创造性地使用教材，围绕课标有机集成，从而培
养学生的听、说、读、写潜力，让每一个学生都能可以参与其中，勇
于张口，真正喜欢上英语。
四、在英语教学技能上有了一个质的上时飞跃，班主任符是老师
和黄老师的教学经验之谈，并使我认识到自己的不足，我务必加强实
践锻炼，提高自己的教学活动水平。
总之，透过这次培训，我感到肩上的担子更重了，在以前的教育
教学工作中要关于思考，提高自我，成为一名优秀的英语教师。
英语培训心得体会3
一、教师要营造“亮点”，让课堂教学高潮迭起
课堂教学的“亮点”是极富指教师的教学给学生留下最深刻鲜明
的印象并得到学生最富于感情反应的时刻，这时师生双方的达到最佳
配合状态。
课堂教学要牢牢地抓住学生的注意力，不失时机地精心制
造教学的亮点，把课堂教学推向高潮，以使学生达到情绪高涨、智力
振奋的积极状态。
课堂亮点的出现使学生受到良性的强烈的刺激，以
使课堂教学的境界得到升华。
“亮点”可以是事先装配的，最精彩的
往往课后是课堂随机生成的。
教师在当中课堂教学中至少要设计一个
高潮，最好高潮迭起。
二、教师要充满激情
教师充满激情也是很重要的一点，像我们学校的蓝丽君训导主任、林校长赖都属有激情的类型。
马卡连柯曾经指出：“做教师的决不能
不表情，不善于表情的人就不能做教师。
”一个冷漠、毫无激情的教师，他的教学必定是枯燥无味的。
公开课上教师厚实的热情、最佳心
境和高昂的教学激情必能感染学生，调动教学气氛，使学生在心理上
能产生共振，进入最佳的学习状态。
做一个充满激情的英语教师，就
可能需要教师在课堂上全身心地无怨无悔投入，真诚地对待学生，充
满激情能让欢乐学生喜欢你的英语课，让学生喜欢英语学习。
三、教师要富有机智
教学机智在当今课改新课堂中扮演的角色越来越极为重要。
教师
要自如地驾驭课堂这个复杂多变的动态系统，顺利地完成教学任务，
就要掌握教学机智。
教学机智并非可望而不可及，只要我们洞悉它的
一般规律，利用科学的方法，沿着有效的途径，就不难处理好课堂偶
发情况，创造性地顺利完成教学任务，从而不断地提高自己的学术研
究机智水准。
对于公开课上为课堂偶发情况，如果处理、应对得好、
把握得好，就有利于正常教研。
英语培训心得体会4
一、教师要有扎实教学研究的教学基本功
教师扎实的教学基本功是教师在三尺凳子“立住脚”、“站稳脚”、“站好脚”的前提，尤其是英语教师，如果你的语音语调曼妙
清晰，你的知识聆听精彩绝妙，那么毋庸质疑你会象磁石一样吸引着
下面听课的学生和老师;教态亲切、自然、端庄、板书工整、美观，言
简意赅，层次分明，是成功的教学活动的基础。
如果还能熟练运用现
代化教学手段，那就是锦上添花了。
二、教师要真切理解教材，教学设计从实际驶回
学长要在正确和透彻理解教材，还要把握用心教学对象的实际、
认识现状教学环境的实际和教师自身条件的实际，制定指明的教学目标，然后围绕这个学术研究目标展开各种教学活动，设计社会阶层清
晰的教学步骤，促使教学过程有序而富有逻辑性，各环节之间的衔接
能纯净、流畅。
所以，教师要创造性地使用教材，对教材进行适当的
调整和取舍，教学设计必须符合只要学生的既定。
三、教师要重视教员激活学生的思维
课堂教学的精彩之处在于把学生的课堂教学研读积极性调动起来，激活学生的思维。
教师是课堂教学的组织者和引导者，不仅要熟悉钟
爱思维运动的规律，还要善于点拨、引导，激发学生对学习的天赋，
从而推动学生进入积极思维的状态，为教学研究的精彩作充分的点出
准备。
设计一个良好的导语尤为重要，正如一篇文章要有引人入胜的
开头。
一堂课刚开始，学生的注意力往往比较集中，我们教师如能设
计一个优秀的导语来吸引学生，拨动学生的心弦，激发学生的学习兴趣，课堂教学活动就往往能顺利进行，课堂气氛新颖也时会变得生动
活泼、和谐轻松，那么这堂课几乎已成功了一半。
教师适时点拨、引导，才有学生思维活跃，主动探究的精彩。
英语培训心得体会5
9月22日，湖州的天空飘着淅淅沥沥的小雨，但这并没有影响我
激动的心情，因为今天我随同其他几位同事一起赶赴长兴参加了由省
教研室举组织办的人教版小学英语新课程培训。
本次教材培训主讲老师是苏州老师教育厅教研室郑文老师，她从
语文修订的基本原则、教材总体变化基本要素、三年级教材分析教学
内容与教学要求、教研活动介绍这四方面为我们探讨了新教材的变革。
郑文老师的讲座中通过对新旧教材的对比，让我们品乐版清楚的
认识到英文课的特点，无论是知识的广度，内容的深度，技能发展，
还是学生关注度都有了大幅度的提高，为我们科学知识今后的教学提
供了更科学的、更实效的教学资源。
特别是对语音适当调整集训体系
的调整，可以有效的引导学生健康发展自然拼读能力，为今后的自主
英语学习打下坚实的基础。
为了加深理解，郑老师以四年级三年级教材为例，对教材内容的
逐一介绍，案例的深刻分析，教学方法的细心指导，教学理念的透彻
解读，深入浅出，让我们对新教材的各个环节有了更深刻，更明确地
认识，对今后教材的把握和运用有了吻合更加清晰的投资思路。
尤其
是新教材必学部分和选学部分的有机结合，阅读目标的设定，故事教
学的教学方式，教研活动的开展，不仅为空间学生提供方便了自由发
展的空间，也为发展教师的专业领域发展提供了良好的展示舞台。
通过这场讲座学习，我理清了思路，更加明确了新课标对教改的
指导思想，也为我今后的教学指明了方向。
我会在今后的教学中会，
不断创新，大力运用新课改理念，给学生们呈现多姿多彩的英语课堂。