青海省2020年中考政治试卷分析和2020年备考策略
2020年中考政治闭卷考试复习策略 人教新课标版
2020年思想品德中考闭卷考试复习策略复习的重要性对于每一位教师来说是不言而喻的。
怎么才能提高复习的质量，怎么复习才能将平时教学之辛勤劳动变为理想的现实成绩，却不是每位老师都能较好地把握好的。
鉴于这样的思考，借本次研讨会之机，就如何提高复习质量谈几点看法，谨供大家参考。
一、全面了解闭卷的基本特征，以把握中考的导向性我州政治学科中考在2001年以前的考试形式都闭卷，从2001年起开始实行了半开卷式，即一卷是客观题，闭卷；第二卷是主观题，开卷。
全开卷是从2020年开始的，到2020年结束。
开卷、闭卷，闭卷、开卷，变去变来，今年一下子又回到全闭卷。
大家都知道开卷考试与闭卷考试是有很大的区别，即开卷考试和闭卷考试都有其固有的特征。
（一）教学思想的变革教学思想主要包括教学主张、教学理论、教学学说。
在实际教学过程中所表现出来的教学工作态度、学生观、成绩观及教学方法等都是教学思想的具体体现。
开卷考试也好，闭卷考试也罢，在课程改革的情况下，引发了我们老师教学思想的变革，主要表现在：1、老师终身学习意识的逐步形成。
2、不断进取，认真负责的工作态度进一步显现。
3、学习好不等于就是人才，成绩优异不等于能力突出的新的学习观、成绩观已基本得到认同。
4、以学生为本、注重学以致用、以培养学生参与意识和运用知识的能力的新教法，在教学过程中普遍推广开来。
（二）教学方法的根本性转变作为老师，教学方法是非常重要的，方法得当，则事半功倍。
考试引发教学方法的改革，可能表现为下列几方面：1、教死书的老教法逐步被综合传授知识的方法所取代。
2、读死书的读法逐步被主动参与整个教学过程的学法所取代。
3、十年寒窗的课堂教学向丰富多彩的自然和社会实践延伸。
（三）试题的开放性、综合性，答案的灵活性、多元化试题的开放性、综合性：试题较活，综合性比较强。
答案的灵活性、多元化：1、答案要体现课文的知识点，要有政治课的特殊语言。
例如：“十二五”规划的建议明确“十二五”时期经济社会发展的国内外环境时指出：从国内，必须清醒地看到，我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，主要是，经济增长的资源环境约束强化，投资和消费关系失衡，收入分配差距较大，科技创新能力不强，产业结构不合理，基础仍然薄弱，城乡区域发展不协调，就业问题压力和结构性矛盾并存，社会矛盾明显增多，制约科学发展的体制机制障碍依然较多。
中考政治客观题和主观题答题技巧
2020中考政治客观题和主观题答题技巧2020中考政治客观题和主观题答题技巧题型与分值考研政治全国统一命题，不管任何学校任何专业考研都是同一张试卷。
试卷总分100分，其中选择题和主观题各占一半，都是50分。
选择部分又分单项选择和多项选择：单选16小题，每题1分，共16分;多选17小题，每题2分，共34分，两者合计50分。
主观题部分共5个大题，每题10分，合计50分。
从分值分布上来看，选题和主观题各占一半，似乎是同等重要。
选择题：难点多、理解大于记忆、得分明确考研政治的选择题并不好做，大纲中80%的难点都集中在这部分考查，而且往往结合现实生活和时政热点，考查方式很灵活，需要考生在吃透知识点的基础上融会贯通、举一反三、灵活应变。
由于选项中至少有一个正确答案，所以选择题部分考察的不是记忆能力，而是理解水平。
你必须知道题目问的是什么，背后的考点指向哪里，正确选项为什么对，错误选项又错在哪里，可见是绝对的理解重于记忆。
此外，选择题最大的特点就是分值归属明确，对就是对，错就是错，对了就得分，错了就一分不得，没有商量的余地。
复习扎实的人，50分全得也不是没有可能，而复习不扎实的人，得0分也不委屈。
因此，选择题其实是十分值得我们下功夫的，属于付出必有收获，高投入、高回报的收益项目。
主观题：考重点、记忆大于理解、主观性强如果说选择题部分集中了大纲80%难点的话，那么主观题部分要考的，往往不再是难点，而是重点。
这部分的出题目的不再是“为难你”，而是考查你联系、判断、运用知识点的能力，因此不会出题很偏，80%属于常见重点。
主观题部分需要你把知识准确无误地答出来，再结合材料展开论述，背诵的重要性就在此显示出来。
反倒是考点的定位比较简单，对记忆的考查大于理解。
主观题的答案具有开放性，不像选择题那样对错分明。
把知识点全部答出、答对，获得满分并不容易。
但只要答得稍微沾边，得零分也很难。
因此主观题的难度相对更大，付出和收益比也更高，需要在吃透知识点的基础上有意识地加以训练，力求提高。
2020年中考道德与法治开卷考试复习策略与答题模板
中考道法开卷考试(附答题模板)随着中考临近，考生在道德与法治信息量缺失，基础知识掌握不扎实的问题更加凸显。
虽说是开卷考试，但每次模考都不尽人意，这是考生普遍面临的一个问题。
五大误区一、答案在书上中考道德与法治开卷，部分考生认为试题答案可直接在书上找到，故考试前没整理笔记。
其实，中考开卷，但许多试题答案并非能在书本上找到原题，仍需结合知识思考作答。
准备一些授课笔记，有助于帮助思考。
二、笔记只抄不整道德与法治考试只能带课本和指定资料及手写笔记进场，许多学生为充分利用开卷优势，将用的资料、做的练习等尽可能详尽地往笔记本上堆砌。
但因没整理，笔记杂乱无章，考试时查阅极不方便，收效甚微。
三、笔记家长代抄为让笔记“够多够全”，也为减轻考生抄写负担，许多家长都“操刀”代劳，事后学生也不看。
结果，学生对笔记非常陌生，查阅起来十分缓慢，影响答题。
四、开卷不用记忆开卷考试很容易让学生认为“基本知识点不需记忆”。
部分学生对考试不作记忆准备，对基础知识点完全寄希望于考试翻书。
结果答题时对知识点运用极不熟练，严重影响答题效率和准确性。
五、见题就翻书为确保答案正确，很多同学答题时先翻书找知识点和内容，后将查阅内容往题目上套。
这容易导致查阅内容与题目结合不紧，答非所问，既浪费时间又易出错。
考前复习怎样做一、展开针对性复习，熟悉教材众所周知，开卷考试与闭卷考试的复习既有区别又有联系。
从题型来讲，无论是开卷考试还是闭卷考试，选择题的复习基本一致。
开卷考试中列举题、填补缺项题、材料解析题、简答题的复习要求可以降低，即只要对教材熟悉，明确这些试题考查到的内容在教材的哪些章节就可以了，不必强化记忆。
在开卷考试中，问答题、分析说明题可以设计成半开放或开放性的试题，对这类题的复习则要从长计议，复习要求要提高，既要熟悉教材，又要结合时政热点以及身边的实际问题展开分析说明，还要训练对这类题的解题技巧和策略。
二、上课认真作好笔记，便于考试查阅既然开卷考试只能带教科书（粘在教科书上的小卡片也必须取消），那么为便于考试翻阅，就要在上课务必认真做好笔记。
2020政治中考解题方法及高频考点复习
2020政治中考解题方法及高频考点复习中考时事政治复习对策1.把握难度中考的时事考查内容毕竟建立在中学生的生活实际和认知水平上，尽管时事政治在中考中的分值不断增加，考查题型日益多样化，但从难度系数角度看，一般都分布在基础性试题之中，难度系数不大。
因此，对于时事政治的内容要以基本了解为主，回避理论探讨和深层次的理解和探究。
2.把握“范围”我们这里所说的范围，主要是指可以密切联系教材的时事政治有哪些。
除了个别重大时事，即使和教材关系不大也要重点复习外，与教材联系不紧密的或只是勉强联系的，在复习的过程中可以粗略了解，不必花费过多时间去演练与此有关的习题。
3.把握联系把握好时事与教材的联系，既可以巩固基础知识的复习，又可以提高分析解决问题的能力。
具体时事政治中只单一联系教材某一知识和观点的内容很少，复习中尽量从多角度地挖掘可以联系教材的地方。
从中考命题趋势看，时事政治往往都有从综合角度考查的习题，尽管难度不大，但把握不好和教材的联系也容易出错。
4.把握重点任何地区的中考思想品德命题，都不会出现偏难现象。
把握时事政治重点，是提高复习效率的有效捷径。
首先，从当地的中考范围中筛选重点。
不可能所有范围内的内容都出现在试题中，命题人也不会回避热点而出冷门。
其次，从与教材联系角度确定重点，与教材联系广泛的时事政治常常受到命题人的青睐。
最后，从题型特点确定重点。
不同的时事政治内容适合用不同的题型来考查。
中考，政治2020年政治中考高频考点复习考点1：珍爱生命，实现生命的价值P71.2016年武汉马拉松赛成功举办，横跨“一城两江三镇四桥五湖”的“最美赛道”旁，四千名默默付出的志愿者是另一道“靓丽的风景”，志愿者的行动告诉我们A.人生的价值在于回归自然B.生命的意义在于对社会的贡献。
2020年中考道德与法治解题思路和答题模板
2020中考道德与法治解题思路和答案模板选择题选择题一般遵循的解题方法是坚持一个原则，做到四个审查、四个不选、五个排除。
（1）一个原则一一先审题干，后审题肢，肢干相连，以干求肢，是解答选择题的基本原则。
（2）四个审查一一①审查设问，看试题是正向还是逆向选择；②审查题干，全面理解题意，抓住题干材料的关键词或限制词，明确题干的规定性；③审查题肢，逐一分析、比较，把握它们之间的差异以及内在联系，以提高做题的准确率；④审查题干与题肢的关系，看二者是否相符。
（3）四个不选一一①题肢观点与教材内容不符的不选；②题肢观点片面化或绝对化的不选；③题肢观点与事实不符的不选；④题肢观点正确但与题干无关的不选。
（4）五个排除一一①排除观点本身错误的选项；②排除观点本身正确，但与题干无关的选项；③排除观点本身正确，与题干也有关系，但不符合题干规定性的选项；④排除与题干意思相近、变相重复的选项；⑤排除因果关系颠倒的选项。
做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。
在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。
主观题（一）一般思路读题f审题（审设问、审主体、审材料）一联想（教材知识、时政知识）一撰写提纲一答案要点（教材语言、材料语言、时政语言）（二）主观题审题过程要注意“六部曲”a、看：看设问。
看设问的范围（法律、国情）；角度（是什么、为什么、怎么样）。
b、抓：抓住材料的关键词，中心意。
通常可用“首尾法，词语频率法”来抓。
c、领：领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理。
d、联：紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语。
e、歹U：列出答题纲要，即把题目设问要求的材料知识、教材知识，时政知识等按先后列出要点。
f、思：反思答案的完整性，科学性。
倒推重审题，注意题分值（看分作答）。
（三）主观题答案组织要注意“六个化”a、解题过程程序化：每答一题都要遵循上面六部曲来进行；b、答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理；序号排列；c、答案表述术语化：采用教材政治术语或时政精辟术语；d、答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系；e、答案编写完整化：联系党和国家方针政策的最新观点进行创造性答题而争取加分（内在美）；f、字迹书写整洁化：要注意改卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分（外在美）。
2020年道德与法治中考复习策略
2020年道德与法治中考复习策略一、明确目标，提高复习的针对性1.教师要认真研读《2019年中考考试说明》。
《考试说明》上面有明确的命题原则、考试范围、考试内容和要求以及所占分值的比例规定，是指导我们复习教学最有效、最科学的依据。
在研究《考试说明》的过程中，注意比较今年与去年的区别，列出其中新增、被整合、或被副去的内容，做到心中有数。
2.教师要重视对历年中考思品试题的分析和比较。
从中考思品试题的特点和变化趋势上，最大限度地总结和掌握中考命题的有关信息，把握重点，准确地指导学生进行复习、避免盲目性、提高复习的效果。
二、夯实基础，提高复习的有效性1.立足课堂，打造高效。
虽然九年级思品是中考学科，但是由于对思品学科不等重视，所以学校对复习阶段的课时不会做增加的调整。
这给我们任教老师提出了更高的要求，向45分钟要质量。
要充分利用好课堂的每一分钟，把握好每一个环节。
在复习课阶段，我校以教学案为载体，精心规划时间分配。
旧知回顾环节5分钟左右，针对前面复习的问题或者本节课复习的相关问题提出，检测学生的已有水平，激发学生学习动力。
接下来教师安排10分钟左右时间让学生依据复习提纲自主地回顾再现所学知识。
要求学生一定要理解，要“懂”字当头，不要“背”字当头，发现有疑惑的知识及时提出。
然后在此基础上，教师利用10--20分钟的时间精讲知识结构和重点内容，让学生在头脑中建立起一个知识网络。
在这个过程中，教师以多种形式检查学生的复习效果，如抽查、小组提问，男女生比赛等形式加深学生对知识点的积累和记忆。
教师一定要给学生总结记忆的方法，并且结合具体的情境去理解记忆，这样记住的内容才能持久。
在当堂检测环节，教师利用10分钟左右的时间检查学生的掌握情况，检查的方式采用笔答，笔答可以是学生自批或互批，教师抽查批改等方式。
我个人认为笔答环节非常重要，因为中考毕竟是笔试，有相当一部分同学口答和笔答不能做到完全一致，口答很好，一落到笔头上就出现错误，所以加强笔头练习以求达到最佳的复习效果。
2020年中考政治简答题和材料分析题解题技巧及训练
范文2020年中考政治简答题和材料分析题解题技巧及1/ 7训练2020 年中考政治简答题和材料分析题解题技巧及训练简答题一、简答题答题技巧是中考常见的题型，要求紧扣题意，简明扼要扼要地回答。
回答简答题，要注意从以下几个方面：第一，认真审题。
看准设问。
准确把握设问中所要求回答的是属于“是什么”、“为什么”，还是“怎么办”，明确设问的指向，并抓住设问中的关键词。
第二，对号入座。
根据题目所问问题，确定答题所涉及的知识范围，切不可张冠李戴，也不可遗漏知识点。
第三，书写答案时，观点原理要准确，紧扣题意来表达，事理交融要点齐，扼要简洁层次明。
注意事项： 1、在写出要点时，不要围绕某个方面展开进行大段论述。
2、答案要落实“四化”，即层次化（分段回答，不要一整段）、要点化（只写要点，不要过多描述）、序号化（层次要表上①②③④）、学科化（使用政治学科规范用语）。
3、一般情况下简答题的要求是至少两个方面，答题时可尽量多写一个方面，可写三个或四个方面。
1二、练习 1．（2015 资阳中考）右图是“中国式过马路”的两种现象。
除了过公路不守交通规则，公共场所大声喧哗、随处丢弃垃圾景点乱涂乱画、商场购物不排队……这些不文明行为也屡见不鲜，让我们时常处于尴尬的境地。
试结合九年级思想品德相关知识，说明我们怎样才能减少或避免类似尴尬现象的发生？（6 分）【答案】 1 树立责任意识，学会对自己负责，对他人负责，对社会负责； 2 发展先进文化，加强社会主义核心价值体系建设； 3 加强社会主义思想道德建设，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚；（若答加强社会主义精神文明建设可给 2 分；若答提高人口素质可给 1 分）④树立社会主义法治理念，依法规范自身行为。
（ 2、（2015 绵阳中考）请运用所学知识，参照题型示例，找出材料所体现依法治国的基本要求。
（6 分） 23/ 7①体现了公正司法的要求。
（2 分）（如考生答“违法必究”给 1 分）。
2020年中考政史试卷分析及备考建议
2020年中考政史试卷分析及备考建议2019年道德与法治与历史中考是新教材一轮完成后的首届中考，跟去年相比，考试时间和考试题型方面都没有变化。
整体难度适中，试题紧扣课标，整体考点分布均衡，兼顾了初中毕业考试与高中选拔考试的双重要求。
一、题型及分值分析：题型共分为主观题和客观题两大板块，总分均为60分。
（一）道德与法治（1）客观题：共10题，每题2分，共20分，占总分的33.33%；其中单项选择题中有6题为组合选择题，占选择题总分的60%。
（2）主观题：共3大题，6小题，共40分，分为简答题11分、学以致用14分、材料分析题15分，占总分的66.67%。
（二）历史（1）客观题：共12题，每题2分，共24分，占总分的40%；其中单项选择题中有3题为组合选择题，占选择题总分的25%。
（2）主观题：共36分，共3大题，4小题，材料解析题18分、综合问答题18分、占总分的60%。
二、命题特点分析：如下对2019年的道德与法治、历史中考试卷的共性和个性特点做一简要分析。
（一）共性特点1.知识覆盖面广，难易程度适宜道德与法治试卷中：如选择题中第4、5、6题是七年级知识点，第7、8为八年级知识点，第9、10为九年级知识点；主观题中的11-16题中，依次有四大保护及网络、权利与义务、全国人民代表大会及其地方各级人民代表大会和其职权、中国精神、“四个自信”、中国梦、我国的环境现状、当今世界的两大主题、构建人类命运共同体等知识点，涵盖了七、八、九年级的知识点。
考点分布较为均匀；除了个别组合选择题意外，考查的不是识记就是记忆基础上的理解，试题较为简单。
历史试卷中：中国古代史有第1、2、3题，考查是百家争鸣孔子的观点，秦巩固措施中央集权制，明朝的科技，属基础题较简单；近代史有第4、5、6、7、8题，考查是五四运动、新文化运动、民族资本主义的发展、三大改造、海军的建立，难度不大；世界史为第9、10、11、12题，第9题考查汉谟拉比法典，较为简单，后3题考查的是新航路的开辟、明治维新、二战胜利的原因略有难度；主观题中13题考查的是中国近代史近代化的四个进程，也不是太难。
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乘风破浪正当时，直挂云帆济沧海
——2020年青海中考思品试卷分析和2020年备考策略
一、2020年思想品德中考试题特点
总体而言，整套试题彰显了新课程理念，在坚持教育价值立意的基础上，既有继承，又有发展，试卷从学生的认知特点出发，巧妙地将教材、生活、热点融为一体，集教育性、生活性、综合性于一体，既重视了考查基础知识，又突出了知识的运用价值，侧重了能力的考查，体现了知识、能力、情感、态度与价值观目标的高度统一。
(一)尊重学生认知特点，重视考查基础知识
教材中的基础知识是思想品德课学习的基础，是培养学生分析问题和解决问题能力的前提。
而且，作为初中生，他们的分析能力也尚未达到一定高度，这些就决定了任何地方的思想品德中考都绕不过对基础知识的考查。
本套试题直接考查了民族精神的核心、维护公平的重要性、消费者的权利、经济活动的原则、消费者维权途径、我国的资源国情、我国的根本政治制度、全国人大的职权、改革开放的重要性、中国特色社会主义的根本原则等，共23分，占思品总分的38.3%，这些都是教材中的主干知识、重点知识。
(二)突出知识的运用价值，侧重能力考查
知识是基础，能力是关键。
近年来，虽然国家倡导降低中高考的难度，但这并不排斥对能力的考查，而且能力立意是符合新课程的要求的。
在本套试卷中，能力题高达33分，占思品总分的55%，通过提供背景材料，让学生运用所学的基础知识进行分析、判断和表达，展现了学科内容的深刻内涵及对学生能力培养的重要意义。
(三)关注社会热点，彰显时代气息
理论联系实际是马克思主义活的灵魂，是思想品德课的生命力之所在。
本套试题关注学生逐步扩展的社会生活，以社会热点新闻为背景材料，关注国家、社会发展，传递时代气息，如纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵、屠呦呦获奖、中国制造、互联网＋、精准扶贫、天价菜单、旅游文明、校园暴力等热点，引导学生了解国内外重大事件，学会恰当运用教材知识，正确认识和分析国内外重大时政现象。
(四)注重价值导向，弘扬正能量
弘扬正能量，是思想品德中考基于选拔功能之上的另一重要功能。
本套试题问题的设置着眼于引导考生对身边社会事件、生活事件的正确认识和理解，将正确的情感、态度与价值观融在问题之中，以社会主义核心价值观为主线，贯彻整套试题，使学生在体验、探究和反思中升华品格。
如第2题的“屠呦呦获诺贝尔奖”和第9题的“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵”，有利于引导学生树立和增强爱国主义精神。
第8题和第10题的“中国制造”以及第12题的“互联网＋”等，不仅有利于引导增强学生的民族自豪感和民族自信心，还有利于引导学生培养创新精神。
第5题的“应对校园暴力”、第11题的“天价菜单”、第12题的第2小问的“网络安全”、第13题的“保护隐私”等内容，有利于引导学生了解社会，培养维权意识和能力，增强法治观念。
二、2020年中考备考策略
工欲善其事，必先利其器，良好的复习方法是制胜的法宝。
九年级思品中考学习时间紧、任务重，学生要想在学习中获得事半功倍的效果，必须做到“读”“熟”“串”“精”“专”“新”。
(一)注重四“读”，“熟”悉考点和答题格式
立足于书本，稳扎稳打，步步为营。
读书要做到“四读”，即读标题(包括课、节、框、目标题)，读概念，读原理，读引言和结论。
读标题，可以大致了解教材的知识框架结构，脉络体系；读概念，可以掌握科学理论机体的细胞；读原理，可以掌握关键知识；读引言和结论，可以理清教材的精髓和落脚点。
此外，《课程标准》和《考纲》是中考命题的依据。
因此，考生也要仔细研读，明确中考的要求，把握能力要求，理解更新的中考改革理念，领会中考命题的原则。
对照《考纲》和样卷，确定自己的复习内容，及时调整复习的方向，做到有的放
矢，提高复习效率。
注重能力的培养，有的学生错误地认为基础知识不重要，从而忽视对基础知识、基本原理的复习。
结果在做选择题时，由于概念模棱两可，造成误选或漏选。
所以知识是能力的载体，有了扎实的知识根基，才能砌成稳固的“解题”大厦。
因此，在学习时，学生在熟悉新课标要求的基础上，熟读教材，熟悉考纲，整理重要的基本观点、基本原理。
例如关于“……标志”“……前提”“……保证”等等。
对容易混淆的概念如法律的特征、犯罪的特征、最主要特征、法律标志等等，更要彻底搞清，不留隐患。
这样夯实了基础知识，就为能力的培养奠定了坚实的基础。
此外，还要熟悉答题格式。
(二)“串”联知识结构，“精”选“精”练
新课标要求通过学生的自主学习，扩展知识技能，完善知识结构。
中考开放性试题突出了知识的相关性、相通性，根据知识的内在联系，从整体上加以考查。
在学习时很有必要对所学知识进行梳理、归纳研究相关知识的内在联系，从而形成完整的知识结构。
中考政治科目，学习的内容极为广泛，面面俱到无异于大海捞针，劳而无功。
学习时应当提倡“少就是多”的原则，以“吃得饱”“有营养”为上策，资料投放前必须经过精心筛选，择其善者而用之。
切忌滥发资料，整天做练习，置身于“题海”之中，造成“消化不良”的现象。
因此，在选择习题时，一定要注意选择具有典型的代表性的题目，注意质的延伸和量的扩展。
如纵向比较本市多年中考试题，横向比较本省、市和外省、市中考试题，分析并选择与考纲有关系的题目进行练习。
因为这些考题代表中考最新题型，较权威，难易程度适中。
(三)链接“新”时政，抓好“专”题复习
新教材把初中思想品德课整合为心理健康、道德、法律和国情等四块内容，力图让每一教育模块所涉及的内容主题螺旋上升，贯穿在整个初中三年的课程中。
因此，我们在学习时，可以按心理、道德、法律和国情这四个专题的内容，进行专题训练，也可以按照中考各种题型(单项选择、不定项选择、简答、辨析、论述)进行专题训练，这样有利于强化知识网络，明确知识之间的内在联系。
中考试题往往从学生所熟悉的生活中提取材料情境设问，从而体现社会热点，因此，在学习时，还要进行时事专题学习，使练习的内容变成连接课堂与课外的桥梁。
从而提高学生分析和解决实际问题的学科综合能力。
近几年来的中考试题，无论是选择题还是非选择题，基本上都是使用当年发生的国内国外重大时政作为命题的情景，体现了理论与实际的紧密结合，这是思想品德课的生命所在，也是中考政治命题的基本原则。
因此，在复习的过程中，教师和学生都要关注当年的时政热点，注意找出它们与课本知识的结合点，从理论上对时事进行多角度分析，使教材知识活起来，分析时政热点所体现或包含的教材观点和原理，注重知识迁移。
这样，既提高了考生学习兴趣，加深了考生对教材的理解，又提高了考生运用知识分析和解决实际问题的能力，也为应对中考奠定了基础。