《成功之路 起步篇 1》第12课课件
《成功起步》PPT课件
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7
新经营者对如新的正确期望
期望值太高时会沮丧 太低时对取得的成就不屑
错误的期望值→放弃→失败
一旦决定做如新=成为命运与财务的主人
上班族期望老板加工资。
NS支票掌握在自己手中。对工资不满意，就多
开一条线，多开一个市场
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8
在NS里没有办法失败，只有自己打倒自己。
在NS里，10年内95%的SR会成为NSD。需要 3-5年的累积。
（3） 不要预设立场，将自己认为不 适合的对象删除
现场列精出选课30件个ppt
23
名单分类
需求点：仪表，健康，增加收入，创业，时间自由， 生活品质，照顾家人，个人成长，成就感(爱美、 爱健康、爱赚钱）
20特质(首先邀约对象） . 容易支持你的人 . 喜欢漂亮 健康或爱赚钱的人 . 受欢迎的人或是人脉多的人 . 企图心强的人
需要继续跟进。已经渡过者，可以邀约来
听产品课或事业
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练习5分钟 41
20%未成交名单的跟进
1）12 点原则
2）如果你的对象不到12点 a) 问他是否可以定期给他有关信息 b) 如果愿意考虑时,请他联系你 c) 时刻敞开沟通的大门
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42
时机不成熟的人
记住, 你不能使他们到12点 保持良好关系，逢年过节发信息，传递一 些健康及趋势的信息等。同时要给对方贴 上标签。
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第三 踏踏实实做事情
1、复制系统。严格使用成功存折。NS比任何一门 学问都简单。只要把技巧掌握就可以，学会后 用到市场。
2、用爱心分享产品。太多人需要我们的产品。全 家用500-1000元。
3、接受拒绝
不可能也不需要所有人在同一时间接受同一件事
成功之路PPT
③ 种释义，在“孤陋寡闻”中是第____ ⑤ 种释义。 是第____
4．选词填空。 端详 打量
(1)这个小姑娘让我坐在火炉边，不住地上下( 打量 )着我。 (2)她站在镜子前，仔细( 端详 )着自己的打扮。 理想 梦想
(3)我们不能把追求( 梦想 )的道路过于( 理想 )化，必须有 直面挫折的勇气。
重实际而不讲求排场的人。
品析：
“这是我最近的作品，”他揭去盖在上面的湿布，
露出一个神采奕奕的半身塑像来，“我觉得这已是完
工的了。” “神采奕奕”说明这个半身塑像十分生动传神， 连罗丹自己也认为“这已是完工的了”。
理解词语
修饰：①修改润饰，使语言文字明确生动。②梳妆打扮。 ③修整装饰使整齐美观。
造句：①你把这篇稿子再修饰一下。
②她把自己修饰得像仙女一样漂亮。 ③他用风铃把房间修饰得特别雅致。 引荐：推荐、介绍的意思。 造句：我可以把你引荐给我兄弟。
简陋：(房屋、设备等)简单粗陋；不完备。
造句：这个地方很简陋。
端详：仔细地看。 造句：他细细地端详着手里这件艺术品，好久都 没回过神来。 审视：仔细看的意思。 造句：作为一名侦探，他经常带着审视的目光观 察每个人。 欣然：愉快的样子。
造句：同学邀请小王参加自己的生日聚会，小王
欣然答应。 教益：受教导后得到的益处。 造句：教授的话使同学们得到了许多教益。
无足轻重： 指无关紧要。 造句：尽管有几家工厂没有完成任务，但对全市 工业总产值来说无足轻重。 神采奕奕： 形容人精神饱满、容光焕发的样子。神采：人面
5．根据要求写句子。 (1)这教育初看似乎是无足轻重的，事实上却是我一生 . .
写作的转折点。(用加点词写一句话) 他每个星期天似乎都要回家一趟。 ___________________________________________
《成功之路》入门篇第一课
11111111111111111111111111参考教案冯惟钢一、教学材料《成功之路》第一课你好！二、教学时间两课时每课时５０分钟三、教学目的使学生掌握汉语拼音声母：b p m f d t n l g k h ,韵母：a o e i u ü ai ei ao ou an en in ua uo uai uei(ui) uan uen(un),掌握汉语拼音的声调、轻声、三声变调。
四、教学要求要求学生能够熟练地读出本课所学的声母和韵母，了解和掌握汉语拼的声调、轻声、三声变调。
会用汉语向对方进行简单的问候。
五、教学重点①汉语拼音声母：b p m f d t n l g k h ,韵母：a o e i u ü ai ei ao ou an en in ua uo uai uei(ui) uan uen(un)②声调、轻声、三声变调③简单的汉语问候语六、教学步骤第一课时（５０分钟）⒈组织教学（１５分钟）师生互相问候、同时师生做简单的自我介绍，在黑板上写出自己的名字。
⒉板书：打开书跟我读（标注拼音）⒊进入新课★板书第一课你好！⒋学习声母（１０分钟）①板书声母ｂｐｍｆｄｔｎｌｇｋｈ②教师领读每个声母读两遍③每个同学读一遍，老师纠正错误后齐读。
④让学生自己大声练习声母。
⑤教师讲解重点、难点，分别练习不送气音和送气音以及学生的难点声母。
⑥如有时间可以让学生到黑板前随意指声母，下面的学生读，老师纠正错误。
⒌学习韵母（１０分钟）①板书韵母a o e i u üai ei ao ouan en in ua uo uai uei(ui)uan uen(un)②教师领读每个韵母读两遍③每个同学读一遍，老师纠正错误后齐读。
④让学生自己大声练习韵母。
⑤教师讲解重点、难点，分组练习韵母以及学生的难点韵母。
⑥如有时间可以让学生到黑板前随意指韵母，下面的学生读，老师纠正错误。
⒍朗读第9页声韵母拼合大表（５分钟）①老师领读，每个音节两遍。
《成功之路 进步篇 1》第12课PPT课件
孔子：谢谢您。（在山洞里）这里的海景……！我想到了……。
渔夫：先生，……！
孔子：怎么……？您看……？
渔夫：如果改成……。海浪…，沙坑…，数也数不清，……？
孔子：对，……。
学生：……圣人，……乱改？
渔夫：谁……？
学生：这位……！
渔夫：小伙子，……很有道理，但……高明！
孔子：老人家……对，大家……。
学生：……
一进门我就喜欢上了这里。 我迷上了足球。 我已经迷上了太极拳
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2021
住
我只记住了几个家常菜的名字。 大家一定要记住他的话。 我被中医迷住了。 他站住了，把香蕉皮扔了进去。
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2021
过来/过去
住在附近的人们纷纷过来换伞. 商人接过来一看,竟然是自己的那把伞. 摊主把四个香蕉装进一个纸袋里递了过去.却把那个人递
孔子看着雨中的海景，看着看着，想出了一首诗。
海浪一层一层的，数也数不清， 圣人也不一定事事都比别人高明啊！
任何人都会出错，错了要马上改。
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2021
诗人和诗
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
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2021
复述课文
虽然人们叫他“孔圣人”，但是他却注意虚心向别人学习。 老渔夫把孔子和他的学生们领进了一个山洞避雨。 孔子在洞口看雨中的海景，看着看着，想出了一首诗。 孔子觉得老渔夫改得很好，不料他的一个学生却不高兴了。 圣人说的话常常很有道理，但也不一定事事都比别人高明啊。
错，错了要马上改。
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2021
任何……（也/都）……
这里的每一件东西，你都可以拿走。
每个人都不能随便拿别人的东西。
你有什么事情，都可以来找我。 每个人都应该保护环境。
《成功之路起步篇》PPT精选文档
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语言点 Language Points —— 有
1.5米 1.3米
他有1米3。 他有1米3 高。 ←→ 他没有1米5。 问：他有多高？
北京语言大学汉语进修学院
17
语言点 Language Points —— 有
S.
他 这张桌子
大卫 孩子
(没)有
有 有 没有 没有
Quanቤተ መጻሕፍቲ ባይዱity
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9
语言点 Language Points
S. 我 这张桌子 我
P.(N.) 25岁。 20公斤。 1米62。
北京语言大学汉语进修学院
10
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语言点 Language Points
P1
S1
S2
P2
他
个子 很高。
北京语言大学汉语进修学院
11
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毕业
生词扩展
大学毕业
北京语言大学汉语进修学院
12
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生词扩展
真
Wɑ～！
姚明个子真高 。
Yáo Mínɡ 北京语言大学汉语进修学院
13
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语言点 Language Points —— 更、最
1.85米 1.83米 1.8米
爸爸 哥哥 弟弟
弟弟很高。 哥哥更高。 爸爸最高。
北京语言大学汉语进修学院
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练习
很
更
最
妹妹：1.5米
姐姐：1.45米
北京语言大学汉语进修学院
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马丁：小明，你弟弟个子真高。有1米85吧？
小明：没有。他1米83。
马丁：他多大了？
小明：今年18岁，明年中学毕业。
《成功之路+进步篇+1》第12课课件
任何人都需要朋友。 任何时候去KFC，那里都能吃饭。 北京的任何地方我都知道。
任何人都有不懂的东西，任何人都会出 错，错了要马上改。
任何……（也/都）……
这里的每一件东西，你都可以拿走。 每个人都不能随便拿别人的东西。 你有什么事情，都可以来找我。
每个人都应该保护环境。
任何留学生都……
说道
喊道
问道
答道
他大声喊道：“抓住他！他偷了我钱包！” 老师问道：“同学们的作业做完了吗？” 同学们答道：“当然做完了！” 老渔夫听了这两句诗，说道：“先生，你说 得不对呀！”
……清
看不清
听不清
说不清 数不清
我没戴眼镜，黑板上的字我看不清。
你说话的声音太小了，我听不清。
老渔夫拍着那个学生的肩膀说：‚小伙子，圣
老渔夫也不高兴了，大声问道：‚谁是圣人？‛
人说的话常常很有道理，但也不一定事事都比
别人高明啊！‛孔子听了，连连点头。他严肃
地对学生们说：‚老人家说的非常对，大家一
定要记住他的话。‛
课文对话
（在一座山下，忽然下起了大雨）
孔子：下雨了，……。 学生：……哪里……？ 渔夫：快跟我走吧，…领…避雨。 孔子：谢谢您。（在山洞里）这里的海景……！我想到了……。 渔夫：先生，……！ 孔子：怎么……？您看……？ 渔夫：如果改成……。海浪…，沙坑…，数也数不清，……？ 孔子：对，……。 学生：……圣人，……乱改？ 渔夫：谁……？ 学生：这位……！ 渔夫：小伙子，……很有道理，但……高明！ 孔子：老人家……对，大家……。 学生：……
成功之路起步篇1第十二课教案
综合课教案一、课型：初级汉语综合课二、使用教材：成功之路起步篇第十二课三、教学对象：初级汉语学生，共20人。
四、教学内容：1、生词17个，代词：2个量词1个，形容词2个，动词5个2、语法：连动句2 表示方式手段交通工具3、课文：我们骑自行车去颐和园五、教学目标1.通过词汇的学习，能准确掌握实物名词动词和代词及形容词的使用方法，并回忆起学过的相关词汇。
2.通过语法学习，能够掌握两位数的表达方式和提问方式，完成语法填空练习。
3.通过课文的学习，能够理解并且记忆课文的内容，能用本科所学的语言点和词语基本点完整的复述课文的内容，并且结合以前学过的知识能自如的应用到实际生活中。
六：教学重点及难点1、词汇：掌握名词、动词、代词和形容词实际意义和量词的搭配使用。
2、语法：掌握S+V1+O1+V2+O2第二类的意义和用法，学会交通工具的表达方法。
句型“怎么+来/去……”。
七、教学方法1、课堂教学按照：生词-语言点-课文-操练的顺序循序渐进。
2、从名词生词讲解入手，进行语言点操练讲解引出新课内容。
3、利用直观手段，使用多媒体辅助教学。
4、设计小组操练表演活动。
5、练讲结合，精讲多练，听说领先，同时加强汉语读写训练。
八：教学时间全课为两个课时共计90分钟。
第一课时生词及语法点及课文一的操练，第二课时为课文2的讲解及操练，完成课后练习和汉字教学。
九、教具实物类：交通工具的卡片景点、地点的卡片媒体类：图片动画PPT10、教学步骤组织教学-复习旧课-明确目标-新课讲解（生词-语法点-课文-操练）-总结-布置作业（一）组织教学8:00点名及打招呼师：早上好，上课点名，好我们上课3分钟（二）复习8:031.听写我去银行换钱。
她的电话号码是多少？有空儿来我宿舍玩儿。
数字：3879 4210 948 5001 30242.复习8:08教师用情境卡片示意情境，和学生进行对话式复练。
师：你好！生：你好！师：好久不见！生：好久不见！师：你身体怎么样？生：我很好。
成功之路顺利篇一PPT学习教案
10.说明书 （名）
11.说明 （动）
12.重
（形）
13.精彩 （形）
14.演唱 （动）
15.欣赏 （动）
16.除了…以外
wàiyǔ shuōmíngshū shuōmíng zhòng
jīngcǎi yǎnchàng
xīnshǎng chúle…yǐwài
第2页/共22页
1.演出 （名）
yǎnchū
感受美好的事物
xīnshǎng
外面下雪了，他站在窗户前，欣赏雪景。
让我们来一起欣赏这幅画。
第16页/共22页
语言点：除了……以外，……
1、“除了A以外，B都……”，表示排除特殊， 强调一般。（B：一般，A：特殊）
除了安娜以外，我们班别的同学都去过长城。 除了星期六、星期日以外，别的时间我们都上课。
的天气。 除了不喜欢北京的天气以外，我对北京的生活差不多
都习惯了。
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4、我们学校有中国学生和外国学生。 我们学校除了有中国学生以外，还有外国学生。 5、我们班同学中只有玛丽还没去过长城。 除了玛丽以外，我们班同学都去过长城。 6、我喜欢吃中国菜，还喜欢吃日本菜。 除了中国菜以外，我还喜欢吃日本菜。
在观众面前表演 ，歌曲、舞蹈等。
歌曲演出、舞蹈演出 京剧演出
例：你明天去看京剧演出吗？
我明天去看京剧演出。
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2.脸谱 （名） liǎnpǔ
脸谱是指中国戏曲（尤其是京剧）演员脸上的化妆 图案，作用是用不同的色彩、各种图案，以代表 人物的性格和特点。黄色：一般表现性格猛烈。
褐色和粉红色：表现比较正直的老人。
第21页/共22页
成功之路顺利篇一
会计学
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(O1) 自行车
V2 去
(O2) （学校）。
大卫
走
（路）
回
宿舍。
语言点
Language Points —— 连动句小结
我坐公共汽车回学校。 我去买点儿东西。 他打的去。
有空儿来玩儿。
语言点
Language Points —— 连动句小结
我不去银行换钱。 √ 我去银行不换钱。× 我们不打的去。 我们打的不去。 √ ×
第十二课
课件制作者：杨楠
生词 New words
走路
骑 坐
辆 自行车
教室 周末
公共汽车 出租车
每
扩展
打的
怎么？
去语言点页
生词扩展
每
每个
每天 每 + M.W.
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语言点
Language Points
A：他怎么去学校？
B：他骑自行车去学校。
语言点
Language Points
S. ：早上九点，行吗？ 大卫：没问题。
安妮：我去你房间找你。明天见！
大卫：明天见！
课文 Texts（二）
颐和园
颐和园 万寿山
昆明湖
朗读课文
安妮：明天是周末。咱们去颐和园玩儿，好吗？
大卫：太好了！咱们怎么去？
安妮：坐公共汽车太挤了。打的去吧。
大卫：打的太贵了。骑车去，怎么样？
安妮：我没有自行车。你有吗？ 大卫：我有一辆。林月也有，她每天骑车来上 课。
朗读课文
安妮：好。我去借一辆。
生词 New words
挤
借 出发 找
扩展 扩展
没问题
扩展 去课文页
生词扩展
借
borrow
我借词典。
lend
他借我一本词典。
借+谁+什么
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生词扩展
找
①
找钱
②
找书
找大卫
找 + 东西
找 + 人
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生词扩展
问题
有没有问题？ 行不行？
我有一个问题。 我没有问题。 行，没问题。
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语言点
Language Points —— 连动句小结
我去银行换钱。 √ 我换钱去银行。 × 我走路回宿舍。 √ 我回宿舍走路。 ×
课文 Texts（一）
朗读课文
大卫每天骑自行车来教室。安 妮没有自行车，她走路来教室。 山本住学校外边，他坐出租车来
学校。小明家在北京，他每个周 末坐公共汽车回家。