二年级学生成长周记
小学生成长周记6篇
小学生成长周记6篇第1篇示例：小学生是一个快乐、充满好奇心和活力的阶段。
在这个阶段，他们经历着成长的种种，不断地学习、成长和进步。
为了能够更好地记录小学生的成长过程，我特意为大家制作了一份小学生成长周记。
周一：开学第一天，小朋友们兴奋地走进了教室。
老师们为他们准备了许多有趣的活动和游戏，让他们快乐地迎接新学期的到来。
小明在班上表现积极，参与了许多活动，和同学们建立了良好的友谊关系。
小芳在上学期成绩上获得了优异的成绩，她分享了自己学习的方法和经验，得到了老师和同学们的认可。
周二：今天是体育课，小朋友们都穿上了校服和运动鞋，在教室前做了一些热身活动后，便开始了激烈的比赛。
小刚在乒乓球比赛中展现了出色的球技，赢得了同学们的掌声和尊敬。
小美在接力比赛中跑的非常快，她努力拼搏，最终帮助班级取得了胜利。
大家都在比赛中学会了团队合作和互相帮助的重要性。
周三：数学课上，老师和同学们一起学习了一个新的数学知识点。
小伟积极举手回答问题，他在数学学习上取得了很大的进步。
小月在课堂上也不停地提问，她希望能够更好地理解知识点。
老师在课下耐心解答了她的疑惑，她看到了小月的努力和进步，为她鼓掌感到高兴。
周四：今天是美术课，老师为小朋友们准备了一堂有趣的手工课。
小花动手动脑地制作了一只可爱的毛绒玩具，她用心制作，展现出了她的创造力和节约能力。
小明在画画上也展现出了出色的天赋，他的画作被老师和同学们赞美不已。
在美术课上，小朋友们感受到了快乐和满足，同时也培养了他们的动手能力和艺术细胞。
周五：今天是校园文化活动日，学校组织了一场精彩的校园文艺汇演。
小朋友们精心准备了各种小品、歌舞等节目，展现了他们的才艺和演出天赋。
小刚表演了一场精彩的魔术，小芳和小美合唱了一首动人的歌曲，小伟和小月搭档表演了一场欢乐的相声。
这场文艺汇演不仅丰富了小朋友们的校园生活，也加强了他们的团结和合作能力。
在这份小学生成长周记中，我们记录了小朋友们在不同课程和活动中所取得的进步和成长。
小学生成长周记大全（通用8篇）
小学生成长周记大全（通用8篇）小学生成长周记大全篇1如梦如烟的往事，洋溢着芬芳。
童年是一首馨香的乐曲，伴我快快乐乐的生活；少年是一首清纯的乐曲，随着我无忧无虑地成长；青春是一首蓬勃的乐曲，送我自由自在的飞翔。
桃花盛开的那个季节，开始了我人生的第一步、开始了我人生的挑战…。
从那天起，我就生活在祖国温暖的怀抱中，生活在长辈们期盼的目光中，生活在爸妈呵护的摇篮中。
幸福与快乐成了童年一曲不变的乐章：儿时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏，经常去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，更喜欢躺在妈妈那温暖、舒服的怀抱中，做着斑斓五彩的梦—总是天真的认为幸运的光环会对我忠心耿耿、永远不变，我总用幼稚而懵懂的认为人生的道路是一帆风顺的，总以为命运是公平的。
岁月流逝，幼童时代以成为一支美妙的书签，匆匆的进入了生命书海的一页。
而梦的微澜还常常荡漾，烦恼撞开了我的心灵之门，闯进了我的生活。
面对学习与考试的压力，我常常在黄昏的夕阳下，畅想一个人静静的躺在田野上，看着夕阳西照，听到归鸟鸣唱…我那么的美好，那么的动人诗意，我去只能把这个梦悄悄的藏在心中。
青春的时代随着一堆堆的学习压力降临了，生命旅途的几番挫折、坎坷，脆弱而干枯的心灵几经磨练，意志力有时的打击，整个世界的竞争力如此的难以面对，随着我成长的思想让我渐渐懂得了很多。
困惑时我对自己说，幼小的心中容不下太多的忧愁，敢于挑战人生已经是很不错了；快乐时，我想，要把握住这甘泉般的清甜，让它永驻心田。
在年轮的转动中，我在成长，我也为自己写下了成长的心曲。
我一个普通而平凡的女孩儿，更懂得珍惜往事，更热衷于追逐太阳的光辉，那么为了火红的晨曦，让我们用自己对生命的执着，去谱写成长岁月里无悔的心曲吧！小学生成长周记大全篇2成长的涓涓细流，漫长，而又难忘。
岁月推动着水流前进，浪花卷卷，断断回忆滚滚而来。
成长的过程，如一个个稳重的脚步，在河底留下了深深的印记，难以忘怀……难以忘怀中，是那多姿多彩的童年，它贯彻着我的成长。
小学生成长周记9篇
小学生成长周记9篇第1篇示例：小学生成长周记周一今天是新的一周，开学第一天，我又回到了学校。
早上，老师给我们做了一次班会，让我们分享了暑假的快乐时光。
我跟同学们说了我去了动物园，看到了很多有趣的动物。
下午，老师给我们布置了新的作业，我要好好完成，争取拿高分。
放学后，我还跟朋友一起在操场上玩了一会儿，真是玩得开心啊！周二今天上午，我们有了第一节数学课，老师教我们了解了一些新的知识点，我觉得挺有意思的。
下午的科学课上，老师给我们做了一个实验，我们都很兴奋，跃跃欲试的把实验做了起来。
实验结果出来后，我们都很惊讶，很开心。
下课后，我在图书馆里看了一会儿书，又学到了很多新知识。
周三今天上午是老师给我们安排了课外活动，我们一起去参观了博物馆，看到了很多古老的文物和展览。
我觉得这次活动很有趣，而且增长了不少见识。
下午，老师给我们讲了一堂有趣的历史课，我们了解到了一些有趣的历史事件，我也更加喜欢历史课了。
周四今天上午，我们进行了一次班级演讲比赛，我也参加了其中。
我演讲了我最喜欢的一本书，《小王子》。
虽然紧张，但我还是表现得不错，得到了同学和老师的好评。
下午的体育课上，我们进行了一场班级篮球赛，我努力跑动，助攻，终于帮助我们班获得了胜利。
周五今天是周五，最后一天上学了。
老师给我们布置了一道数学题，要我们做成课堂展示。
我花了很多时间，准备好了我的展示，老师和同学们对我的做法都是很认可的。
下午，我们进行了一次班级活动，同学们一起合作进行了一次手工作业，我们一起讨论，一起动手做，最后完成了漂亮的手工。
周末今天是周末，我早早起来，和妈妈一起去了动物园，我看到了小狮子、小熊猫和小猴子，它们都好可爱啊！下午，我还跟爸爸一起去了公园玩耍，还看到了一场美丽的花展，真是美好的一天啊！小学生活就像一本书，里面充满了童真、纯洁和快乐。
我在这一周中学到了很多知识，也和同学们一起玩得很开心。
我会继续努力学习，健康成长，享受每一天的快乐时光。
小学生成长周记5篇
小学生成长周记5篇第1篇示例：小学生成长周记第一周：新学期开始了，我充满了期待和好奇。
老师们给我们介绍了新的学习计划和课程安排，我觉得很有挑战性。
我决定要努力学习，提高自己的成绩。
第二周：这周我们开始了新学科的学习，数学课上老师讲解了有趣的数学知识，我觉得很好玩。
语文课上老师要求我们多读书，扩大自己的知识面，我决定要多看书，提高自己的阅读能力。
第三周：这周我们进行了一次班级活动，大家都很积极参与，团结合作。
我发现在团队合作中，我可以学到很多东西，也能和同学们建立更好的友谊关系。
我决定要更加积极地参与班级活动，为班级的团结做出自己的贡献。
第四周：这周是期中考试周，我把平时的学习成绩和功课都进行了总结和复习。
考试前我很紧张，但是通过平时的努力和认真学习，我相信我可以取得不错的成绩。
考试后，我觉得自己做得不错，也对自己充满信心。
第五周：这周学校组织了一次郊游活动，我们去了动物园。
在动物园里，我看到了很多不同种类的动物，觉得很好奇和新奇。
我通过观察和了解，学到了很多关于动物的知识。
在回家的路上，我和同学们一起讨论了看到的动物，感觉很开心。
第六周：这周学校举办了一次家庭日活动，家长们都来到学校和我们一起参加活动。
我和家长一起玩游戏、参加活动，感觉很开心。
家长给我提出了一些建议和帮助，我觉得很受益。
我决定要更加珍惜和家人在一起的时间，感谢他们的支持和帮助。
第七周：这周学校进行了一次文体活动，我们参加了各种比赛和比赛。
我报名了跑步比赛，尽管跑的不是最快的，但通过比赛我学到了坚持和拼搏的精神。
我觉得很有成就感，也更加坚定了自己的目标和努力方向。
第八周：这周学校举办了一次爱心助学活动，我们为贫困地区的孩子捐赠了书包、文具等物资。
我觉得很幸福和自豪，能够帮助别人。
通过这次活动，我学到了分享和助人为乐的道理。
我决定要继续关心和帮助需要帮助的人，尽自己的一份力量。
这个学期我学到了很多东西，不仅是知识，还有团结、努力、分享、爱心等品质。
小学生成长周记8篇
小学生成长周记8篇第1篇示例：小学生成长周记是小学生在学校学习生活中的成长记录，通常是由学校老师和家长共同制作。
这份周记不仅记录了小学生在学校学习的情况，还记录了他们在生活中面对挑战和成长的点滴。
它能够帮助小学生和家长更好地了解孩子在学校的表现和成长状态，并及时发现问题和帮助孩子解决困难，促进孩子健康成长。
下面是一篇关于小学生成长周记的文章。
小学生成长周记一、周一今天是新的一周开始，冉冉老师在上课的时候，哥哥很积极地举起手回答问题。
虽然回答的不是很准确，但是他的积极性让我很欣慰。
不过下课后，我发现他在交流中遇到了一些困难，跟同学们交流的时候显得有些拘谨。
可能是因为他比较内向的原因。
我决定在家和他多沟通，多鼓励他多跟同学交流。
二、周二今天我发现哥哥的作业做得比较粗心，有几道题目都没有写完全。
我跟他聊了一下，得知他在完成作业的时候总是分心，总会被班上的小伙伴们打扰，所以没能把作业做好。
我告诉他要专心做好自己的事情，不要受到外界的干扰，要学会自己控制自己。
三、周三今天我去学校参加了哥哥的家长会，老师跟我聊了一下哥哥在学校的情况。
老师说哥哥在学习上还是比较用功的，但是同学交流和表达能力上还有些欠缺，而且交流中显得有些拘谨和害羞。
老师建议我可以多陪哥哥聊天，多鼓励他多跟同学交流，让他在平时生活中多接触社会，培养自己的表达能力。
四、周四今天我在家和哥哥一起学习，帮他复习了一下数学知识，我发现他对一些基础知识还是掌握的不太牢固。
我和他进行了一些针对性的练习，帮助他巩固基础，我想在学习上多给他一些辅导，帮他提升学习成绩。
五、周五周五是小学生最期待的日子，因为可以放假了。
今天我带着哥哥一起去了市图书馆，让他多看一些书籍，扩展自己的知识面。
我希望他可以通过阅读多接触世界，培养自己的兴趣爱好，也可以提升自己的表达能力。
总结：这一周的小学生成长周记记录了哥哥在学校学习和生活中的一些情况。
在这一周里，通过每天的观察和记录，我更好地了解到哥哥在学习和生活中面对的问题和困难。
小学生成长周记9篇
小学生成长周记9篇第1篇示例：小学生成长周记周一：今天是新的一周开始，我感到充满了期待和活力。
早上起床的时候，我迫不及待地穿好衣服，背上书包，和妈妈一起走进了校门。
在教室里，老师给我们布置了一些新的作业，我决定认真完成每一道题目，争取拿到满分。
周二：今天是体育课，我喜欢体育课，因为通过体育锻炼，我可以更好地锻炼身体，增强体质。
在足球比赛中，我加油努力，尽全力帮助我的队友，最后我们取得了胜利，队里的每个人都开心地笑了。
周三：今天是音乐课，我喜欢唱歌跳舞，这是我最喜欢的两种艺术表演形式。
在音乐课上，我积极参与，跟着老师学习歌曲和舞蹈动作。
我还有机会表演自己的才艺，大家都很喜欢。
周四：今天是科学课，我对科学有着极大的兴趣。
老师给我们进行了实验，我认真观察实验现象，记录实验结果。
通过实验，我对科学知识有了更深入的了解，我决定将来考入理工科学院。
周五：今天是周五，也就是我最期待的一天。
下午放学后，我和同学们一起去图书馆借书。
我喜欢读书，读书可以开阔我的眼界，丰富我的知识。
晚上，我还参加了学校举办的文艺晚会，我给大家表演了一段舞蹈，大家都认可我的表演，我感到非常开心。
总结：这一周，我度过了充实而快乐的时光。
在学校里，我努力学习，积极参与各项活动，尽全力展示自己的优秀才华。
我相信只要坚持努力，我一定能成长为更加优秀的人。
希望未来的日子里，我能继续保持这样的状态，不断进步，追求更高的目标。
【文末落款】第2篇示例：小学生成长周记周一：今天是个晴朗的一天，上学的路上，我和同学们一起聊天笑笑，一下子就到了学校。
老师给我们布置了新的一周的学习任务，听了老师的要求，我觉得这周要更加努力才行。
上午的课程很有趣，我们学了一首新的儿歌，我学会了很多新的词汇。
下午的体育课上，我和同学们一起跑步、跳绳，运动之余感到身心愉悦。
今天是英语课，老师讲了一个有趣的故事，我们一起学习了新的单词和句子。
我喜欢学英语，因为它让我可以和更多的人交流。
二年级小学生周记(8篇)
二年级小学生周记（8篇）1.二年级小学生周记星期天中午，我让妈妈教我学做炒鸡蛋。
我选了几枚比较大的鸡蛋，把鸡蛋打破，倒进碗里，学着妈妈的样子，用筷子把蛋液搅拌均匀。
然后，把西红柿洗净，切成块，放在盘子里备用。
我把炒锅放在燃气罩上，打火、放油。
妈妈说，得等油稍稍热了，再把鸡蛋液倒进锅里。
我看到锅里油冒烟了，就急忙把蛋液倒进锅里。
蛋液马上凝成了黄灿灿的一块。
妈妈告诉我快用锅铲翻一翻，不然会煳的。
我急忙用锅铲翻炒，然后把切成块的西红柿倒进锅内，加些盐、鸡精，又翻了几下，红红的西红柿和黄黄的鸡蛋混为一体，就出锅了。
开饭时，全家人品尝我做的西红柿炒鸡蛋。
妈妈先尝尝了说：“不错呀！”奶奶也尝尝说：“真好吃。
”家里人尝过后，都说好吃。
听到他们说“真好吃”，我很开心。
2.二年级小学生周记今天是教师节，我和妈妈准备去看老师。
我们先去了商店，给老师买了一个水晶球，这个水晶球里面有一个小学生，背着一个书包手里拿着一个贺卡，上面写着“教师节快乐”！我们到老师家把这个水晶球送给了老师。
老师一边说谢谢一边拿出了一个精美的小礼物回赠了我，我高兴得合不拢嘴。
今天我真高兴！今天早上，我和妈妈一起田里去看爷爷种的菜。
爷爷种的菜可多了！有嫩嫩的茄子，有长长的四季豆，还有扁扁的蚕豆和高高的竹笋。
它们长得可好了，你看茄子长出了带紫色的叶子。
四季豆的叶子像爱心，一片片叶子绿得真可爱。
蚕豆爬得高高的，现在比我的人还要高，开出了白色的小花，正朝我微笑呢！妈妈说，现在的蔬菜只有自己种的才放心，没有农药，吃了才安心，身体才长得好。
不用过多久，我们就可以吃上爷爷种的“放心菜”了。
4.二年级小学生周记今天，我亲自体验了玩肥皂泡，而且刚好也是雨天。
书上说下雨的时节，天气潮湿吹出来的肥皂泡不易破裂，我先把用剩的碎肥皂，放在一个小杯子里，再加一点水，用吸管和弄和弄，使它融化，用一支吸管套管沾上肥皂水，一次，那圆润的球飞着，是那么可爱，轻悠悠地在空中飘动。
吹出来的，那带紫的浮光是多么美，如果肥皂泡破了，肥皂水落下来，洒到眼睛里，特别难受，会揉出了眼泪。
小学生成长周记5篇
小学生成长周记5篇第1篇示例：小学生成长周记第一周新的学期开始了，我感到非常兴奋！老师们也都很热情，为我们准备了许多有趣的课程。
这周我们学习了数学、语文和英语，我觉得数学最难，但我会加倍努力，争取取得好成绩。
这周我们还进行了一次班会，我们分享了自己的暑假生活。
大家都度过了一个快乐而充实的假期，听着大家的经历，我感到十分欢乐。
这周我们进行了一次文艺汇报，我和我的同学们表演了一出小品，大家都非常支持我们。
我觉得通过这次表演，我学会了表达自己，也更加自信了。
老师给我们布置了一项作业——粘贴收集的有趣图片。
我找到了许多漂亮的花朵和动物的图片，将它们粘贴在一张大海报上。
这不仅让我的海报看起来很漂亮，还让我更加了解了各种植物和动物。
这周我们进行了一次体育大课堂，老师教我们跳绳。
一开始我觉得很难掌握节奏，但经过老师的指导，我终于学会了。
我觉得运动真的很有趣，还可以增强体魄。
这周我们还进行了一次班级活动——植树。
我们一起来到学校周围的小树林，为这片净土添砖加瓦。
植树虽然很累，但看着我们种下的每一棵小树苗，我感到很自豪和幸福。
这周我们进行了一次环保主题班会，老师向我们介绍了一些环保知识和方法。
我发现原来废弃的纸箱可以重新利用，于是我开始收集垃圾进行分类，做到了垃圾分类的工作。
这周是生日月，我和我的同学们一起给过生日的同学们庆祝生日，还有蛋糕和气球，大家玩得非常开心。
我感觉这个班集体就像一个大家庭，充满了温馨和欢乐。
通过这四周的成长周记，我更加了解了自己，也体会到了团队合作的重要性。
我会继续努力学习，做一个阳光向上的小学生！愿我们一起成长，一起前行！第2篇示例：小学生成长周记在小学中，每个孩子都在成长，每一周都有许多值得记录的点点滴滴。
通过写周记，不仅可以记录下自己的成长轨迹，还可以帮助自己总结经验、反思问题，让自己更加有条不紊地成长。
周一新的一周开始了，今天是个好天气，阳光明媚。
我来到学校，和同学们一起玩耍，感觉很愉快。
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二年级学生成长周记
201X年X月X日X天
成长就像万花筒一样丰富多彩，成长就像彩虹一般五彩缤纷，成长就像浪花似的充满活力。
每个人的成长都有很多很多美好的回忆，虽然他们随着时间的车轮悄悄地溜走了，但是他们像精灵般永远藏
在我的心里，特别是那次“做礼物”更成了我成长中最值得回忆的
趣事。
那是一个星期四的晚上，当我在看日历的时候，突然发现在下个星期日是圣诞节。
我刚要看课外书，但又转念一想：“下个星期日
不是圣诞节吗?妈妈养育了我那么久，我这次给妈妈做个圣诞礼物
吧!”想到这儿，我就下定决心一定要亲手给妈妈做个圣诞礼物——
发卡。
事先我没有告诉妈妈，想要给她一个惊喜。
我偷偷地打开针线盒，拿出针和线，坐在凳子上忙了起来。
我眯着一只眼，小心翼翼地把线穿进了针眼，艰难地打了一个死结，拿
出一块紫色的海绵纸，上下反折了几次，再在中间耐心地缝了起来。
一针下去，不行，扎偏了，又是一针下去，还是偏了。
“哎!”
真没想到，这么一根小巧玲珑的针，竟没拿笔那么自如。
我的手像
冻僵一样不听使唤，淘气的针像演杂技一样在我手里滑动。
俗话说
得好“看花容易绣花难”呀!今天我总算领教了。
想着想着，忽然一
针扎在手上，左手食指冒出了鲜红的血珠，痛得我尖叫了一声。
当
我想放弃时，想起老师讲过的话——做什么事情都要坚持到底，又
重新缝了起来。
那根淘气的针还是那么顽皮。
我沉住气，索性全然不顾，脑子里还是一个念头“我今天一定要把发卡做好。
”这次，我更加小心翼
翼了，一针一线地认真缝着……
经过了半个多小时，我终于把蝴蝶结缝好了，可又一个难题摆在我面前，发夹该差在哪呢?我想来想去，终于找到了一个好地方——
线后面。
我一点一点地把发夹插在线后……历经千辛万苦，终于大
功告成了，当我把亲手做的礼物送到妈妈手里时，妈妈的脸上绽放
出幸福的笑容，抚摸着我的头说：“我的儿子长大了!”
201X年X月X日X天
我现在已经8岁了，在我成长的道路中，有许多快乐的事，是这些快乐的事伴随我成长的。
当然，这快乐的事，要是没有我的朋友，就不成快乐的事。
说起朋友，我可真有许多。
他们一个个的喜好和
性格都不同。
在许多快乐的事中，属这件事印象最深。
那件事发生在一个星期天。
那天早上，我和几个同学决定：在下午搞一次为民服务的活动??去953路车站，摆“红领巾图书阅览角”。
下午，同学们带来了不少的书，集中在一起有100多本了。
我们拿着书，桌子，椅子兴高采烈，蹦蹦跳跳地去了那儿。
我拿着一块
写有“红领巾图书阅览角”的牌子挂在了钉子上，然后摇头晃脑地
看着挂牌心里得意地想：来我们这儿看书的人肯定不少!心细的小红
正认真地摆书。
你瞧，这是一本《林海雪源》，那是一本《杨家将》……真可谓琳琅满目。
我喜滋滋地对大家说：“曙光就在前头，我们的读者会络绎不绝的。
”大家听了，都笑了起来。
我们在等待
着第一个读者的到来……
可是，过了老半天，只有一些“小萝卜头”来看小人书。
其它的人只是在摊边转转，溜一眼书的名字，并没有要看的意思。
我有一
点纳闷了，牌子上不是写着“免费”吗?难道他们没看见?我焦急地
等待着……
还是小王积极，拿了份《新民晚报》，来到了一位阿姨面前，甜甜地说“离下一部车来还早着呢!您闲着没事就看会儿报纸吧!我们
这儿有小板凳供你坐呢!”“哦，可等会儿车来了，来不及上车，那可……”阿姨欲言又止。
“唉，白搭!”小王叹了口气说。
而我却豁
然开朗：等车的人们是怕来不及上车才不来看书的呀!我立即对小伙
伴说：“等车的人们是怕来不及上车才不来看书的。
要么这么办：
我们派一个人去等车，车快来时，就叫乘客们上车。
”“好呀!我去
等车!”小张自告奋勇地说。
于是，小张扯开了她那又甜又脆的嗓门：“叔叔阿姨们，你们放心地看书吧!车快来的时候，我会叫你们的!”等车的人群中响起了
一片赞扬声：“这些红领巾真热心!真是好样的!”还有的夸我们像
一个个小雷锋。
我们听了，心里比喝了蜜还甜。
等车的人看着自己
喜爱的书，他们不时地露出了笑容。
我们看见他们高兴的样子，一
个个也会心地笑了……
201X年X月X日X天
“长大以后，现在的我忘记了快乐。
人来人去，留在身边的朋友不多。
那些天真，纯纯的笑哪去了……”
正如这首[那年夏天]的歌词一样，随着年龄的增长，许多莫名的烦恼便会不知不觉来到我们身边，使我们措手不及，一筹莫展。
但是，虽说在人的成长过程中，烦恼是必不可少的，可它只是对你生
活的磨炼。
而更重要的，则是成长中快乐的点点滴滴。
童年时期，是人生中最有趣的时期。
还清楚地记得我第一次跨入小学时，心里的千万个不愿意以至我哭哭啼啼地到处找妈妈，可把
老师们折腾够了。
过了几天，我和班上的同学玩熟了，成天在一起玩。
身上的白衣服经常会便得黑黑的。
可我不在乎。
我们总是无忧
无虑。
天天那么快乐，时时那么开心，脸上灿烂的笑容便成了我们
的招牌。
哪里有我们，哪里就会擦出快乐的火花。
随着时间的流逝，我们不得不对美丽的孩童时期挥手告别，怀着依依不舍的心情跨入陌生的中学，也走进了令人憧憬的青春时期。
当然，它不会有孩提时那般无忧无虑，却有着另一番趣味。
正处在青春时期的我沉浸在了轻松愉快的音乐和充满墨香的书本中。
进入那个与世不同的境界，我深深地陶醉了。
轻松的音乐使我
在繁忙的学业中感到无比的快乐;而把心灵寄托给墨香芳菲的书本中，岂不是人世快乐之真谛!
或许以后的成年时期，老年时期的快乐正在等着我，所以——
我渴望长大，渴望自己变成一只在蓝天里自由飞翔的快乐的鸟儿。
或许我飞向蓝天后，会被猎人冷冰冰的枪口瞄准，会被人们捉进坚
固的鸟笼里观赏，从此，我便失去了自由。
但我不后悔，因为毕竟
我在蓝天中飞翔的那一瞬间是快乐无比的。
这，便是我成长中的快乐。
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