6、声画组合形式
声画组合方式
声画组合方式：声画同步（统一、同一）自声音进入电影后,电影即由纯粹的视觉艺术变为视听结合的艺术。
电影画面不再只是动作的影像，还配有声音。
这两种电影元素交互作用，彼此配合，构成声画结合的不同蒙太奇形式。
声画同步是其中最原始、最常见的一种。
在剪辑时，要求影片的声音与画面在内容上严格匹配，使发音的人或物体在银幕上与所发声音保持同步进行的自然的关系，使画面中视像的发声动作与它所发出的声音同时呈现并同时消失，两者吻合一致，反之为声画不同步。
声画同步的作用，主要在于加强画面的真实感，提高视觉形像的感染力。
声音串位声音和画面内容上的组合可以同步，也可以不同步，在时间配合上可以同时也可以不同时，在正常情况下，声画应当是同时性的，有时为了表现某种主观情绪，或制造特殊气氛，便让声音先于画面或后于画面出现，形成声画对位上的时间差，这便叫声音串位，它又分串前串后。
声音串前声音先于画面出现这叫串前,在《爱国者》中有多次声音串前的镜头,每次表现战争前,都是苏格兰风笛演奏的进行曲响起，然后画面才出现两军对垒的厮杀场面，这种色声音串前，就表现出了战争的一触即发性和连绵不断性，营造出炮火连天的战争氛围。
声音串后指画面声音已经隐去，但音响还不绝于耳,这种情况较多的表现人物的心理状态，如一场浩劫过后，人们由于恐惧惊吓而形成了心理失衡，精神异常,耳边老是出现浩劫时的声音,说明人物还没有从恶梦中挣脱出来。
如《大决战淮海战役》中有这样一个串位，一场激战过后，我军有重大伤亡，烈士们静静的躺在一间大屋子里，老大娘在给他们净身，大嫂们在撕扯白布包裹遗体，随后一排排裹上白布的烈士被慢慢的推出画外，然而撕布声却依然存在，且音量越来越大，充斥整个银幕，此时撕布声震动着每位观众的心，因为大家都明白,每撕一块白布就意味着多了一位烈士,虽然烈士的画面已经隐去，但随着扯布声，该画面在观众脑海中却在继续扩大，这组声音串后的镜头，在审美效果上优于声画同步,原因就在于画面隐去后，银幕上就有短暂的空白,让声音充分发挥作用,观众在听其声音时也就有时间去感受思索了.声画对位电影中声音和画面形象各自独立又相互作用的结构形式。
声画合一名词解释
声画合一名词解释声画合一，又称“音画合一”或“声像合一”，是一种表达方式，指的是音乐和视觉元素在艺术作品中的完美融合。
这个概念最早起源于中国古代文学理论，后来被西方电影制作学借用并发展起来。
声画合一是指音乐和视觉两种艺术形式的有机结合。
在音乐方面，音乐作为一种抽象的艺术形式，通过声音的组合和序列传达情感、意境和思想。
而在视觉方面，通过图像、色彩、形状和运动来表达艺术家的创意和感受。
当音乐和视觉元素在同一作品中密切配合时，便实现了声画合一。
声画合一的实现方式主要有两种：一是通过音乐来表现图像，即音乐去描绘视觉的形象和情景。
例如，交响音乐中的乐曲如《奇想交响曲》、《船歌》等，通过音乐的节奏、旋律和音调来表现出画面中的场景和形象。
二是通过视觉来表现音乐，即图像去描绘音乐的旋律和情感。
例如，动画片《彩色狼和羊》中，画面的形象和动作完美地配合了背景音乐的旋律和节奏，使观众在视听上都得到了愉悦的体验。
声画合一在影视制作中起着重要的作用。
在电影中，配乐和电影画面的结合决定了电影的表现效果。
一个好的配乐可以使电影更加引人入胜，使观众更好地融入到电影的情境之中。
许多经典电影，如《教父》、《星球大战》等，都凭借着其独特的配乐成为了文化经典。
同样，电影的视觉效果也很大程度上决定了电影的观赏价值。
电影通过画面的构图、色彩的运用以及特效的呈现，将观众带入到电影的世界中，让他们能够身临其境地感受到电影所要传达的情感和故事。
除了电影，声画合一在其他艺术领域也有广泛应用。
比如音乐MV，通过音乐和画面的结合来表现歌曲的内涵和意境。
在舞台表演中，音乐的伴奏和舞者的动作、表情相互搭配，能够更好地传达舞蹈的情感和故事。
此外，在游戏界也有许多游戏通过音乐和图形的融合来提升游戏的体验和乐趣。
声画合一是艺术创作中的一种高度形式，它将音乐和视觉元素的独特魅力融合在一起，通过双重感受给观众带来了更加丰富的艺术享受。
在一个作品中，音乐和视觉既可以是互相独立的，又可以是相互依存的，共同构成了一个完整的表达。
影视后期选择题541-640
影视后期选择题541-640541影视作品中，如果画面表达的形象内容与声音表达情绪之间完成相反，这个声音关系类型属于（）。
[单选题] *.声画统一.声画并行.声画对立(正确答案).声画分立542按话筒能否进入镜头，使用不同功能的话筒，当话筒允许进入镜头时，可采用（）。
[单选题] *.吊杆式话筒.悬挂式话筒.台式话筒(正确答案).摄像机话筒543以下不属于电视字幕作用的是（）。
[单选题] *.字幕能够确切地表意传情.字幕适宜表达理念，揭示微观变化.字幕无法强化重点内容的突出功效(正确答案).字幕是画面构成的重要元素544解说词由谁来讲决定来解说词的形式，戏剧型电视教材多采用剧中人对话的形式，讲授型电视教材采用教师面对学生讲话的形式，图解型电视教材常采用的形式是（）。
[单选题] *.培训的形式.讲授的形式.剧中人对白的形式.旁白的形式(正确答案)545下列不是非线性编辑平台的是（）。
[单选题] *.SGI工作站.主机(正确答案).苹果公司的Macintosh机.P546我国影视片中最不常见的字幕颜色是（）。
[单选题] *.蓝色(正确答案).红色.黄色.白色547解说员既要帮助教师将画面内容讲解给学生，又要启发学生的逻辑思维，起着承上启下、以声达意的作用，解说员不需要做到下列那一项？ [单选题] *.认真备稿.创作解说.正确发音吐字.认真收集资料(正确答案)548按电视教材配乐的多寡，配乐方式可分为整体式和（）。
[单选题] *.全体式.部分式.片段式(正确答案)549在线性编辑中会出现断磁现象的是（）。
[单选题] *.直接编辑.间接编辑.组合编辑(正确答案).插入编辑550在其他视听元素一致的情况下，有字幕的镜头和没有字幕的镜头相比，镜头长度（）。
[单选题] *.短.一样.长(正确答案).没影响551.以交代情节，展示事件的发展为目的的剪辑是（）。
[单选题] *.表现剪辑.诗意剪辑.叙事剪辑(正确答案).直接剪辑552常用于表现情绪气氛愈益高涨的叙事剪辑句型是（）。
黄著诚第五章 声画组合
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பைடு நூலகம்
四 音乐
（四）音乐的剪辑 段落过渡要自然流畅 段落不要分得太多太碎 音乐的进出要与旋律的行进一致
第五章
作者：黄著诚，中国广播电视出版社
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五 声音的综合处理
1 3 真实再现环境特征 声音的质量保持连续性
（一）现场声的运用要符合以下要求 2 展示声音的层次感
第五章
作者：黄著诚，中国广播电视出版社
一 声音的构成
（一） 语言 （二） 音响 （三） 音乐
第五章
作者：黄著诚，中国广播电视出版社
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一 声音的构成
（一） 语言
戏剧对白 解说词 人物同期声
第五章
作者：黄著诚，中国广播电视出版社
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一 声音的构成
（二） 音响
*根据其作用
{
第五章
写实音响 写意音响
作者：黄著诚，中国广播电视出版社
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四 音乐
（二）音乐的作用 抒情 渲染和烘托气氛 概括和揭示主题 刻画人物景物形象 音乐转场
第五章
作者：黄著诚，中国广播电视出版社
实用电 视编辑 （三）音乐的选配
四 音乐
音乐要和节目的主题风格和谐统一 选用无主题音乐，不要过多的中性音乐， 选用无主题音乐，不要过多的中性音乐， 避免音乐的平淡乏味 客观音乐和主观音乐交叉使用 选配音乐要有一个统一全篇的主题 音乐要和解说、音响等配合， 音乐要和解说、音响等配合，主次分明 作者：黄著诚，中国广播电视出版社 第五章
4
第五章
作者：黄著诚，中国广播电视出版社
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二 解说词与同期声
5
剪辑时注意事项 1）话语要连贯通顺 2）讲话开头留半秒空白 3）讲话接头处尽量用反应、提问、 讲话接头处尽量用反应、提问、 全景或其它有关的图像、 全景或其它有关的图像、图片作插 入镜头，避免图像的跳动。 入镜头，避免图像的跳动。 人声：环境音响（响度）=7： 4）人声：环境音响（响度）=7：3
编导的声画组合
编导的声画组合关于编导的声画组合编导就是编和导，从编导从事的工作性质来看编可理解为：编写、编撰、编排、编辑、编剧等;导可理解为：引导、指导、领导、导向、导播、导演等。
关于编导的声画组合，下面店铺为大家整理了一些知识，欢迎阅读了解。
一、“声画组合”题型是编导类考试的必然趋势传统的电影声音观念是声音的“从属意识”。
认为有声电影只是无声电影的简单的延续，因而电影仍旧是“视觉艺术”。
所以应当是“视觉为主、声音为辅”，声音单方面为画面服务，被用来补充、说明、丰富和扩展画面的内容与涵义，并无论声音显示出如何的表现力，也只能以画面的附庸而存在。
这一观点最典型的标准用语即是声音主要是：“烘托画面气氛”。
总之，声音从属于画面。
而当代电影声音观念，则是声音与画面并行的综合意识。
即认为有声电影不是无声电影的简单延续，它是另外一种独立的艺术，它属于“视听艺术”，应当声画并重。
认为电影的银幕空间、银幕形象是声音与画面共同构筑的艺术综合体，声音与画面是两个互为依存、共同构筑的艺术序列。
如陈凯歌的影片《和你在一起》中的王志文饰演的老师给小春上最后一刻的片断和影片最后的车站相遇片断。
其中在最后一课片断中，衣着整洁的老师坐在琴旁为小春伴奏，两个人沉浸在乐曲中。
配合着音乐，观众看到了两人即将分离的不舍、老师对小春的爱和小春在音乐道路上的潜力和希望。
在影片最后车站相遇的片断中，小春因为领悟到父爱的珍贵在火车站大厅里激动的拉响了小提琴。
带有感恩色彩的琴声配合小春带着泪水的脸以及众人激动的表情共同把影片推向高潮。
在纪录片中，声画同步可以体现真实感(声画同期录制)。
这样的例子很多，如《神奇的地球》中播出过的《最后的蒸汽机火车》。
本片讲述的是当地最后一列蒸汽机火车即将退役时最后一天的纪录。
用胶片拍出的画面带着与众不同的温暖的褐色调子，颇具老照片的情调。
进站时火车周围包裹的浓浓的白色水蒸气和蒸汽机火车特有的轰鸣声让观众被感真实。
如今电影中的声音在影视艺术作品中，有时甚至超过画面的重要性成为影视作品中最重要的元素。
声画组合的四种关系
同步关系和隶属关系主中心是共现中心的声画组合，具有同步关系或隶属关系两种。
这也就是说，在同步关系或隶属关系中，声画组合的主中心由画面和解说一起来直接表述。
同步关系同步关系式声画组合中最基本、最常见的句法关系。
由同步关系构成的句子、句组，可以说是声画组合中最基础的结构形式，也是没有共现主中心的声画组合得以使用的基础句法关系。
隶属关系同样是用画面和解说一起表述主中心，隶属关系与同步关系的不同之处就在于：它所表述的中心，在解说中处于不同的句法位置。
在隶属关系中，声画的主中心并不由解说中的声主题与画面一起来表示，而是由述题中的词语，主要是述题中的宾语与画面一起来表示。
以上所说的同步关系和隶属关系是两种不同的关系，但有一点是相同的：声画组合的主中心都是用画面和解说来共同表示，也就是声画中心在画面和解说中是直接联系在一起的。
如果声画组合的主中心不用画面和解说来共同表示，而是只用画面或解说分别表示，便构成下面的两种关系：空位关系和队列关系。
空位关系和队列关系主中心不是共现中心的句子是构成空位关系或多列关系。
这也就是说，在空位关系或队列关系中，声画组合的主中心并不由画面和解说共同直接表述。
空位关系空位关系的特点是：声画组合的主中心，只出现在解说中，而不出现在画面中；画面所表现的内容不是主中心，但它常与解说中除中心之外的其他词语想对应。
对于观众来说，则是根据自己的想象，把解说中的主中心，与画面内容组合在一起。
队列关系在声画组合中，不但没有相同的主中心，而且在画面和解说之间也很少有其他直接相同的内容。
这样的句法关系是队列关系。
在队列关系中，画面和解说之间的关系，以及声画共同说明的内容要靠观众自己的思考把它们联系起来。
同步句：同步句是指具有同步关系的句子，或者说是用画面和解说中的主题一起陈述主中心的句子。
声画结合片段构思范文
声画结合片段构思范文可以采取声画蒙太奇和声音蒙太奇两种方式。
一、声画蒙太奇声画蒙太奇是以声音的最小可分段落为时空单位，在画面蒙太奇的基础上进行声音和画面、声音和声音之间的各种形式和关系的组合。
有以下几种声画结合形式：1、声画统一所谓声画统一，就是视觉形象和听觉形象协调统一，语言、音乐、音响各元素在基本内容、时代色彩、环境特征、人物情绪上与画面风格基本统一，画面上有什么声源，就出什么声音。
通常表现为电视节目中与画面同步的同期声、采访语言、主持人出图像解说，以及同期声效果音响，这也是典型意义上的声画统一。
此外就是解说词和画面的声画统一。
在声画统一中比较重要的是音乐和画面风格要保持统一性。
2、声画并行所谓声画并行是指声画与画面在两条线上发展，二者之间若即若离，表面游离，实质上是貌离而神合，通过声画并行调动观众的联想，去理解声画结合之后的新的意义。
常见的有：·对于“过去时”的表现。
许多电视节目是运用声画并行的方法来处理的。
·音乐和画面的并行。
音乐有时不可能和画面完全同步和统一而是和画面貌离神合表面上游离并行各行其是其实是配合默契的。
如风光专题片中画面都是自然风貌而声音有时是解说有时却是音乐。
3、声画对立所谓声画对立是指声音与画面是在相反、对立的关系中，通过对立双方的反衬作用，表现出更为深刻的思想意义，从而收到更加感人的艺术效果。
二、声音蒙太奇声音蒙太奇是通过声音组接来实现的，主要技巧手法有以下几种：·声音切入切出。
指一种声音突然消失，另一种声音突然出现。
通常与画面变换一致，有时也可以进行特殊的时空转换。
·声音延续。
画面切换后，前一个镜头中画面声源形象所发出的声音延续下去，以画外音的形式出现下一个镜头称为声音延续。
·声音导前。
画面切换前后一个镜头中画面声源形象所发出的声音提前出现在前一个镜头之中，称为声音导前。
·声音渐显、渐隐。
是指声音出现后音量逐渐增强和声音音量逐渐减弱直至消失。
声画组合
音响的编辑 注意同期收音，环境音响近大远小。分清 主次。 音响音量差别较大的两个场景转换，渐小 渐大。 拖声捅声。 音响可以夸张使用。描写祟张的抗洪抢险 场面，可以夸张地加大洪水奔腾咆哮的音 响效果。
影舞 时空
音响的编辑 让一些“哑片”形成声画一体的整体效果。 有些画面是采用无声录像资料或者照片、 图片编辑而成的，在这样的“哑片”段落 中，可以人为地编入效果音响，以渲染画 面内容的情境气氛。 《百年板声》
影舞 时空
1.小孩出画后剪，下一个镜头入画前切用。
影舞 时空
2.小孩出画后剪，下一个镜头入画后切用。
影舞 时空
3.小孩不出画剪，下一个镜头入画前切用。进 画前留一定空间。
（2）特写转场 无论上场戏的最后一个镜头是何种景别，下场 戏的第一个镜头都用特写景别。常见的手法是， 特写拉开，或者特写一中景（近景）的后退句 式。 小孩不出画剪，下一个镜头从海报拉出表明小孩 已在电影院。
场面过渡 符合观众心理需求
影舞 时空
心理的隔断性，就是要使观众有较明确的段落 感觉．
视觉的连续性，就是利用造型因素和转场手 法，使人在视觉上感到场面与场面之间、段落 与段落之间的过渡自然、顺畅。
场面过渡 场面划分的依据分为：时间段落、空间段 落和情节段落。
1．时间段落 电视节目中的拍摄场面，如果在时间上发生 转移，有明显的省略或中断，我们就可依据时 间的中断来划分场面。
影舞 时空
一、线性时空结构 1、有明显的事件线索贯穿始终，有头有尾，段落层次分明， 强调事件发展要有明显的因果关系。 2、整体结构布局严谨规整，注意头尾照应，和高潮的处理， 段落之间的转换过渡要求自然，时空一般较为封闭。 3、线索比较单一，枝蔓不宜过多，内容安排上以时间为序环 环相扣，层层推进。
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3、声音串位
声音和画面内容上的组合可以同步也可以不同步， 在时间配合上可以同时也可以不同时，在正常情 况下，声画应当是同时性的，有时为了表现某种 主观情绪，或制造特殊气氛，便让声音先于画面 或后于画面出现，形成声画对位上的时间差，这 便叫声音串位，它又分串分前、串后。
1、声音串前 声音先于画面出现 作用：1、营造气氛，表现环境
声画同步是最常见的、最易被观众接受的声画关 系。发声体的可见性和声音的可闻性，使得声画 营造的时空环境真实感、逼真性、再现性非常突 出。声音和画面形象同时作用于观众的感官，在 心理上引起视听联觉的反应，是两种感觉形象相 互渗透，从而加深了对审美对象的实际感受，创 造出真实的时空环境。
同时视觉和听觉作为叙事系பைடு நூலகம்中的两个最基本方
影。影像画面的具体生动和声音的独特质感相互配合，
以己之长、补己之短、扬长避短、锦上添花，成就了 “1+1大于2”的电影视听表现力，形成了由二维空间到 多维含义的全新的审美创造。习惯上，声画结合又被称 作声画蒙太奇。
声画同步
也称为声画合一，指影片中的声音和画面严格匹配，使 发音的人或物体在银幕上与所发声音保持同步进行的自 然关系，使得画面中视像的发声动作和它所发出的声音 同时呈现，并且同时消失，两者吻合一致。
2、产生事件的连绵不断性
2、声音串后
画面已经隐去，但音响还不绝于耳，表现人物的 心理状态
作用：1、能够表现出人物的心理状态。 2、具有审美效果，短暂的银幕上的空白，
让音乐发挥其作用，能够引发观众的思索感受。
总的来说，声画合一的主要作用在于，加强画面的真实 感、逼真性、再现性，提高视觉形象的潜力。
声画错位
声音和画面内容不一致，它与声画同步相反。 分为两种情况：对立和并列
1、声画对立
声音和画面内容相反，声音不是画面的附属或补充，而 是从相反的方向去挖掘人物的内心活动，或营造某种情 绪，暗示某种思想。声画对立产生了新的表象，形成了 新质，有时可以称为隐喻蒙太奇。
声画对立的作用
1、充分发挥声音的主观作用，用来表示人物的思 念和回忆。 2、运用旁白，解说等画外音，可以在叙事中造成 独特的结构形式和强烈的感情。 3、可以揭示人物的心理。 4、可以发挥声画连接画面转换时间的作用。
2、声画并列
声音和画面内容既不一致也不相辅相成，也不是 相互对立，而是双轨车道，各行其道，就像两条 平行线，各自朝各自的方向延伸。这种组合，可 以增加容量，有时可发新意。
特的视听综合的艺术。视与听两个方面造型的逐渐成熟
并有机的结合，才成就了现代电影如此丰富的艺术表现
力和强盛的商业竞争力。因此，视听结合，画面和声音 底相互结合，是现代电影不可忽视的基本特征。
电影是浑然一体的整体，画面需要声音的支持、补充和
丰富，声音也离不开影像画面的存在，视与听必须有机
的相互搭配、相互依赖、相互依存，才能成就真正的电
声画组合形式
概念
影视艺术是视听兼备、声画结合的艺术，声音和 画面是电影的左膀右臂，他们有着相对的独立性， 画面可以脱离声音单独存在，声音也可以脱离画 面完成表意功能，然而更多的情况下是两者协同 作战。
声画关系的分类：画面和声音升华组合的形式主 要有声画同步、声画错位、声音串位。
在电影进入有声时代之后，现代电影已经成长为一门独
面，可以将包容不同主观情感的叙事功能结合起 来，这就大大丰富了叙事的意义。
比如影片《没事偷着乐》中，张大民在饭馆与刚结婚的 三弟商讨“晚上不要太闹腾”的场面，画面上是兄弟俩 吃饭说话，声音也使说话的声音和现场饭馆中嘈杂的环 境音响，声画在完全吻合和同步的状态下，既真实描摹 了空间环境也生动形象地刻画了人物无奈、心酸的心理 情感特征。（0:38:09）