寒假社会实践计划书

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大学生社会实践计划书

大学生社会实践计划书

大学生社会实践计划书大学生社会实践计划书1一、活动主题:服务家乡发展,挖掘七夕文化二、活动理念:在社会上学习知识,在实践中积累经验;在基层中体验生活,在活动中培养人脉。

三、活动宗旨:在第二届中国(郧西)天河七夕文化节即将举行之际,为了在家乡郧西崛起的过程中尽一份力,同时深入社会体验基层生活,积累社会经验,以达到锻炼自我能力,提高自身素质,展现人格魅力,实现自身价值!四、活动目的:1、通过本次活动,组织志愿者们参观七夕文化博物馆,深入了解七夕文化,以及相关的传奇故事,提升志愿者们的阅历,丰富志愿者们的内涵;2、通过参与到这种大型文化盛会中去,不仅可以让志愿者们边服务边学习,积累实践经验,同时,也可以培养人际交往的能力,扩大参与者们的人脉圈;3、通过参与本次活动,可以深入了解家乡丰富的旅游资源和文化资源,挖掘有潜力的项目,并做好调研分析工作,以备将来为家乡的发展,做出更大的贡献;4、通过参与本次大型志愿服务活动,将在学校学习到的相关专业知识,运用到实际活动中去,实现理论与实际相结合,发挥专业优势,服务地方经济发展。

五、活动宣传:1、和社会媒体(报社和权威网络媒体)特约合作,扩大宣传力度;2、认识的同学之间以相互发信息、打电话的方式宣传;3、以QQ消息通知、分享日志博客、群邮件的形式在网上宣传;4、收集活动照片、制作活动展板,以平面形式在人流量多的地方进行宣传。

六、活动时间安排:6月1号7月10号:面向郧西籍大学生招募300名志愿者;7月11号7月20号:对所有报名参加的志愿者进行组织培训;7月21号7月25号:对志愿者们进行考核选拔,并分为若干小组;7月26号7月30号:给各志愿小组分配任务,现场演练协调均匀;8月1号8月4号:进行模拟测试,使各个小组在人员分配、服务水准上,都力争达到活动要求;8月5号8月6号:根据活动要求,将各小组调集到各个工作现场,为本次文化节做好各方面的服务活动;8月7号8月15号:对本次活动进行总结,整理活动相关资料,写出活动报告,并针对活动存在的问题,向主办单位提出可行性的'改进方案。

2024年寒假社会实践活动计划

2024年寒假社会实践活动计划

2024年寒假社会实践活动计划【寒假社会实践活动计划】一、活动背景寒假是学生们放假最长的假期之一,很多学生会选择参加社会实践活动,以增加社会经验,拓宽眼界。

为了满足学生们的需求,我们学校计划组织一次寒假社会实践活动,让学生们在假期中有机会接触社会,锻炼自己的能力,培养综合素质。

二、活动目的1. 培养学生的社会意识和社会责任感,增强对社会的认知;2. 拓宽学生的视野,提高他们的社会适应能力;3. 培养学生的团队合作意识和组织能力;4. 提升学生的综合素质,培养他们的创新思维和问题解决能力。

三、活动内容本次社会实践活动主要分为三个方面的内容:社会调研、志愿者活动和企业参观。

1. 社会调研选择几个社会热点问题,组成小组进行调研,包括家庭暴力、环境保护、老年人的福利等。

每个小组负责一个问题的调研,需要了解问题的成因、影响以及社会的反应等。

为了增强学生的调研能力,我们还会进行培训,教授调查问卷的设计方法和访谈技巧等。

2. 志愿者活动安排学生参加一些志愿者活动,包括去养老院陪老人、去孤儿院陪孩子、为贫困地区捐赠物品等。

通过亲身参与,让学生们感受到社会的温暖,培养他们的责任感和同情心。

3. 企业参观安排学生参观当地的一些企事业单位,如科技公司、媒体机构、医院等。

通过参观,学生们可以深入了解这些企业的运营模式、生产工艺以及员工的工作环境等。

在参观过程中,还可以组织交流活动,让学生与企业员工进行面对面的交流,了解他们的职业规划和工作经验。

四、活动安排1. 活动时间:寒假期间,共计两周。

2. 组织形式:由学校统一组织,学生自愿参加。

3. 活动安排:第一周:- 第一天:组织开展活动启动仪式,介绍活动内容和目的。

- 第二天至第五天:社会调研小组展开调研,每天反馈调研进展情况。

- 第六天:召开小组间座谈会,分享调研成果和心得体会。

第二周:- 第一天至第三天:学生参加志愿者活动,每天反馈活动心得。

- 第四天至第五天:学生参观企业,每天进行交流和反馈。

2024年寒假社会实践计划书范例(六篇)

2024年寒假社会实践计划书范例(六篇)

2024年寒假社会实践计划书范例一、活动指导原则:以环境保护、名人典范、家乡经济基础、自然实践教育为基本理念,活动主要针对初二年级学生,以综合教育为特色,以实践活动为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重心,深化推行素质教育,塑造钱清镇中独特的教育模式。

活动设计旨在满足学生个性化发展和社会需求,以学生的直接经验或体验为教学基础,帮助学生学习、理解和运用一种以主动探索、解决实际问题为导向的现代学习方式。

同时,鼓励教师更新教育理念,转变教学方式,提升综合素养,积极推动素质教育的实施。

二、主要措施:1、内容构建:遵循综合实践活动课程的目标和特性,结合学校实际,选择并设计相关主题的活动方案,开展具有实效性的实践活动。

2、学生领导团队配置:实施一人负责、团队协作的制度。

每项班级的综合实践活动由一人主导,同时充分发挥班级干部团队的作用,实施互助合作,另设指导教师一名。

负责人:徐凯。

3、课时配置:综合实践活动通常在每周二下午进行,每周安排2课时,课堂以辅导讨论为主,课外实践以共同研究、全员参与为重心。

4、执行策略:(1)准备阶段:____年____月____日前①组织负责人深入学习综合实践理论,全面理解综合实践活动的内涵。

②根据学校、班级及社区特色选择活动内容,制定研究方案。

③按照一人负责、团队协作原则配置学生,加强家校联系。

(2)实施阶段:____年____月-____年____月①按计划组织实践活动,每周进行。

②进行环保卫生活动,如大扫除,参观社区环境,防止水体污染等。

③学习《名人风》教材,撰写个人心得和读后感。

④在教师指导下进行实验操作,探索自然现象。

(3)总结阶段:____年____月①完成综合实践活动记录表。

②召开班干部和部分学生经验总结和交流会议。

5、课程研究:根据综合实践活动的目标和学校实际,我们计划从环境保护、名人学习、自然实践操作等方面选取课题,开展具体实践活动。

(1)环境保护:学校地处镇中心,邻近多家大型企业,环境问题尤为突出。

2024年社会实践活动计划书(八篇)

2024年社会实践活动计划书(八篇)

社会实践活动计划书一、活动目的为了让学生接触社会,接触大自然,开阔视野,提高他们的综合素质。

二、活动要求1、各班根据本班实际情况,自己设计一些游戏活动环节,让大家了解大自然,发现大自然的变化。

(2)三、四年级进行一定的爱国主义教育活动,做一些体现团队精神的游戏。

同时观察春天到来了,植物、天气的变化,去寻找春天的特征,在同学们的画笔下体现出美丽春天的特征和景象。

2、师生可以自行选择去烈士陵园进行扫墓活动,如果去进行扫墓,同学们可以自备一些鲜花,向烈士们敬献鲜花,在扫墓过程中大家要严肃对待,按照祭扫程序认真完成。

三、安全要求1、安全领导小组:组长:组员:2、活动总指挥:联络员:车辆安排指挥:4、安全注意事项a、请老师务必落实安全措施,乘车时不能伸手或头往窗外,不能在车上追逐或大声喧哗,学生必须尽可能地坐下,不要站立;学生离队班主任必须掌握。

如有突发事件,班主任首先报告所属年级的安全领导小组成员;由安全领导小组成员协助处理。

b、请各班主任根据少先队的需要尽可能安排活动的节目,让学生在活动期间充分、积极地参与一些有益活动;教育学生注重卫生,学会节约。

c、一至三年级从金山公园回校时间为下午三点,四至六年级从新昌公园回校时间为下午四点。

d、班主任与跟班教师在有突发事件时要第一时间进入现场,并采取措施尽快减少危害的继续。

e、有突发事件,先要积极协助处理;重大事故要及时上报学校领导。

f、事发地点的安全领导小组成员与班主任首先指挥学生采取自救措施,并采取措施尽快减少危害的继续;学校应急小组开展抢救工作,工作小组尽快制定方案,终止危害的发生。

四、车辆安排上车顺序:每班一辆车,从六年级开始上车。

社会实践活动计划书(二)小学生社会实践活动,是小学生素质教育的内容之一,为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;养成良好的卫生习惯,提高学生自身的综合素质,增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神。

社会实践计划书范例规划有序的实践行动

社会实践计划书范例规划有序的实践行动

社会实践计划书范例规划有序的实践行动社会实践计划书范例:规划有序的实践行动社会实践计划书一、背景介绍社会实践对于学生来说具有重要意义,可以帮助他们提高实践能力、拓宽视野、增强社会责任感。

基于此,我校决定组织一次社会实践活动,旨在为学生提供一个规划有序的实践行动的机会。

二、实践目标本次社会实践的目标是培养学生的团队合作精神,提升实践能力,并加深对社会的了解。

通过实践活动,学生将体验不同社会环境、锻炼解决问题的能力、培养与他人合作的技巧。

三、实践时间和地点实践时间:2022年7月1日至7月10日实践地点:XX市某社区四、实践内容1. 社区服务在实践中,学生将参与社区服务活动,例如组织社区清洁、为有需要的社区居民提供亲情帮扶等。

通过参与社区服务,学生将深入了解社区居民的实际需求与问题,同时也能提高他们的服务意识和社会责任感。

2. 学校合作本次社会实践活动将与当地某中学合作,共同开展志愿者服务活动。

学生将参与中学的公益项目,例如为中学生开设学习交流班、组织公益演讲比赛等。

通过与中学合作,可以促进学生之间的交流与合作,提高他们的团队合作意识和能力。

3. 企业参观为了让学生更好地了解社会职业需求和就业情况,我们计划组织学生参观当地的企业。

学生将有机会亲身参观不同类型的企业,聆听企业代表的介绍,了解各行各业的工作环境与要求。

通过企业参观,学生不仅可以加深对职业的认识,还能够为自己的未来发展做出更好的规划。

五、实践预期成果通过本次社会实践活动,我们期望学生可以获得以下预期成果:1. 提升实践能力:学生能够通过实践活动,锻炼解决问题的能力,提高实际操作技巧。

2. 增强社会责任感:学生在社区服务中能够体验到帮助他人的快乐,培养出积极参与社会的意识。

3. 拓宽视野:学生通过企业参观和合作学校的活动,可以了解不同行业和职业的发展情况,拓宽自己的视野。

4. 提高团队合作能力:学生在实践活动中需要与队友紧密合作,通过合作完成任务,提高团队合作能力。

社会实践计划书范文3篇

社会实践计划书范文3篇

社会实践计划书范文3篇社会实践教育和学校课堂教育是高等教育体系的两个基本组成部分。

本文是店铺为大家整理的社会实践计划书范文,仅供参考。

社会实践计划书范文篇一:一、指导思想认真贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》,适应学生个性发展和社会需要,以学生的直接经验或体验为基础,以“实践、创新、发展”为主线,把学生在校内的学习同校外生活及需要和兴趣紧密结合,使学生通过综合性、开放性的实践,获得积极的、全面的发展,进一步培养学生的创新精神和实践能力,让学生回到生动的社会生活中去,让他们有机会去探索自然界的奥秘、探索实际问题、参与实际生活,成为一个有血有肉的“社会人”。

二、活动目标:1.通过开展社会实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与社会实践活动的兴趣。

2.使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

3.初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。

4.获得亲身参与社会实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完善人格,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

三、社会实践活动安排主题一:我爱家乡我爱祖国活动时间:9-10月活动地点:家中参加人员:三—五年级全体学生活动目的:通过活动,增强学生对家乡、对祖国的热爱之情,正值国庆,通过我心中的祖国、为祖国喝彩、为家乡建设尽一份力等活动了解中国改革开放以来发生的巨大变化,增强学生的主人翁意识。

活动形式:自己选择喜欢的一个主题,利用节假日时间完成。

活动成果展示:制作手抄报,写歌颂祖国、家乡的诗歌、文章,用喜欢的方式为祖国华诞献礼等。

主题二:走进烟台金鼎葡萄庄园活动时间:10月活动地点:烟台金鼎葡萄庄园参加人员:四年级学生活动目的:组织学生走进烟台金鼎葡萄庄园,了解葡萄的种植与管理,参观葡萄酒厂,了解葡萄的酿造与贮藏,品味红酒文化。

寒假社会实践活动计划书6篇

寒假社会实践活动计划书6篇

寒假社会实践活动计划书6篇寒假社会实践活动计划书 (1) 在酷热中迎来了我作为大学生的第二个暑假,也满怀激情的参加了暑期社会实践活动。

“吾尝终日不食,终夜不寐,以思,无益,不如学也。

”这是论语中的一句话,说的是一个人整夜不食不寝去思考一个问题,没有什么好处,不如亲自去学习研究。

在实践过程中,我们在锻炼,在成长。

也许每天都拖着疲惫不堪的身子回来,也许每天都要为了当天的任务而焦头烂额,也许每天都要为了明日的调查与宣传做着准备,但我觉得这是是快乐的。

残忍的期末考试终于结束了,意味着我们的暑期实践活动开始。

活动的主题是‘卫生保健室基层,铁筑方圆助和谐’,地点是在南平市邵武,离我家乡比较近,这也是我选择这个队的一方面原因。

我和其他队友对这次活动很激动,也非常有热情。

虽然只有短短的一个星期,但是我们学到了很多,不但包括知识,更重要的是学会了如何做人处事。

学会了书本上所学不到的知识,并且把所学知识应用到了实践中,真正做到了理论联系实际。

我们活动的第一站是参观邵武市的李纲纪念馆,了解一些当地的历史知识;第二站也是活动真正的开始,我们的行程是在邵武市立医院见习。

一大早的我们就来到了医院门口,接待我们的是该医院的护理部主任。

她把我们的队员分成了五组,安排到不同的科室进行见习;第三站是在王延里小区,在这里为当地居民做些简单的测量血压和夏季常见疾病的预防及急救知识的宣传;第四站是在别的社区为居民测血压等,使更多的居民受益;第五站是去了福利院,看望这里的小孩老人,给他们温暖,与他们游戏聊天谈心;第六站是体验农家乐,我们在一起队长家包水饺,其乐融融;第七站,收官之战,比较轻松,安排的任务是与邵武四中的同学们聊天。

当然在这几天的活动里,当然有穿插着一些逛夜景,吃小吃的活动啦。

总体下来,整个活动是顺利的,但我们不免也会遇上麻烦。

在测血压的时候,有些人故意刁难我们,总是找我们的不是,尽管不停的解释。

还有在进行问卷调查的时候,也碰了非常多的壁,最主要的是群众人民的不配合,不想帮忙填写问卷,他们有的是怕耽误时间,有的怕麻烦,有的人说不识字,总之什么理由都有。

寒假社会实践活动方案

寒假社会实践活动方案

寒假社会实践活动方案【#实习报告# 导语】社会实践包括留校勤工俭学、家教、零工等,更侧重经济利益,是一些家庭困难学生的首要选择;具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农,既锻炼了能力,又奉献了爱心;更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习(包括有偿和无偿),在中小学也有在实践基地或军训基地的活动,主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。

以下是我为大家整理的寒假社会实践活动方案【五篇】,供大家参考学习。

1.寒假社会实践活动方案篇一20__年寒假正向我们走来,新的一年新的期盼,我们从寒假开始扬帆起航。

假期里,让我们走进社会多体验生活,多诵读经典,多参加体育锻炼,多学习安全知识,积极参与志愿服务,过一个健康、丰富有意义的寒假生活。

根据学校实际情况,决定开展20__年寒假学生社会实践活动。

现将具体事宜通知如下:一、活动主题:过有品位的文化年二、活动对象:初一、初二学生三、活动时间:20__寒假四、活动内容:(一)加强体育锻炼在寒假期间选择一项适合自己的体育活动,全家一起总动员,每天坚持锻炼一小时,增强身体素质。

在运动中亲近自然,感受阳光,锻炼体魄,体验健康与快乐。

(二)参与社会实践活动充分用好寒假时间,因地制宜,就近就便,积极参加各种实践体验活动:发现一个家风故事,体验一项传统民俗,参加一次实践活动,走进敬老院贴春联送温暖活动,力所能及地帮助身边有困难的小伙伴,在假期注意人身安全,防止意外伤害,特别是在燃放烟花、外出旅游、不要到危险河面上滑冰等,提高自护意识和自护能力。

以上活动积极参与、踊跃投稿,上传活动感想体会文章、视频、照片等。

(三)开展经典诵读活动在假期里,同学们要积极诵读经典,感受其中表达的情感与思想,培养作为中华民族一员的归属感与自豪感,诵读国学经典,积淀文化底蕴,得到古文化的浸润,厚积而薄发,学以致用。

1、开展“每日一吟”活动,睡前10分钟朗读吟诵;2、建立一本经典诵读小册子,做好“每日一抄”活动,随时诵读,便于记忆;3、结合语文学科要求背诵优秀诗文,做好“每日一背”活动;4、“诗中有画,画中有诗”,以诗文为内容创作一幅画,或诗文手抄报活动。

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目的:
调查沈阳市公交站点停靠站目前的整体形势与未来可能的规划,深入到市民群体中,通过采访不同人群,来了解市民对公交停靠站的不满以及缺陷之处。根据市民所反映的情况,亲身体验沈阳大部分的公交站点,自习观察与了解。得出相应的结论,总结后向公交公司或有关部门反映,提出设计与改造,从而达到解决市民公交出行的不便问题,从而整体提高市民对公交站点的满意程度,起到服务于市民的作用。并且也提高了沈阳公交业的发展水平。
沈阳市公共交通集团有限公司
接收单位负责人或接收个人姓名
联络方式
电话:
手机:
主 要
实践项目
项目名称
沈阳市城市公交站点设置问题调查
背景:
交通业是21世纪经济发展支柱之一。作为东北三省的老工业基地沈阳,交通业正以飞速发展。沈城总面积1.3万平方公里;其市区面积为3495.4平方公里。全城公交线路228路,全城约10.5公里。截止2011年底,有5500辆公交车,平均每500米设立一个公交站点。但不少市民反映,沈阳公交站点设置存在缺陷,不能满足大部分人出行乘车需求,以及造成难以找到公交站点和换乘车不便等问题。尽管在近几年沈阳开通地铁线路,但是公交业仍然面临乘车不便,站点设计缺陷等困扰因素。城市的公交水平与一个城市的建设水平密切关联的,而公交车站的设计又是城市品位的直接体现。
意义:
通过调查深入了解我市公交站点设置地点不合理之处,以及针对目前城市公交停靠站设置常见的问题。根据公交线路走向、道路横断面形式及交叉口的交通状况,结合公交停靠站类型、规模与道路用地可能条件等情况,减少公交车辆和其它非公交车辆互相干扰的角度出发,给出解决这些问题的方案。并且根据全国优秀公交城市(如上海)的管理规划,吸取意见以及可行借鉴之处,应用到沈阳公交站点,从而提高我市的整体公交水平和道路管制素质。最主要方便市民出行,换乘以及满足市民的需求,提高公交安全。减少外地游客的换乘时间,方便人民群众的公交之行。
3、路段上公交停靠站选择类型不合理
目前城市道路公交停靠站,若路段横断面形式为一块板,则大多设置为沿人行道的非港湾式公交停靠站;若路段横断面形式为三块板,则大多设置为沿机非分隔带的非港湾式 公交停靠站。这两类公交停 靠站,前者存在的问题是:路段上若允许非机动车行驶,公交车停靠时挤占非机动车道,由于非机动车余 宽不足,非机动车在经过公交停靠站时.不得不占用机动车道,造成非机动车对机动车行驶的干扰,同时 存在很大的交通安全隐患。后者存在的问题是:公交车全程占用机动车道,其对跟驶的非公交车辆的影响不仅是进出站时的减加速的影响,更主要的是停靠时易造成其它非公交车辆的停车延误。 正如前所述,港湾式公交停靠站可在很大程度上缓解公交车停靠时公交车对尾随车辆的干扰,因此在道路用地条件允许的情况下,路段上应尽可能采用港湾式公交停靠站。
6、路段异向公交站点过少
有些城市,例如沈阳,为了缩短公交乘客异向换乘的距离, 往往把公交停靠站异向间距设置得很短,但对一块 板非港湾式公交停靠站而言,若两向同时有公交车 停靠,各占 一条机动车道,无疑会在两个停靠站之间 上形成一个瓶颈,从而影响该路段的通行能力
7、公交车站台太小
在沈阳的市中心,会经常看见一群人拥挤在一个小的公交站台等车。这种现象很常见,这不但造成了城市拥堵,还增加了安全隐患。
2、交叉口附近公交站选择位置不合理
关于公交停靠站在交叉口附近的选址,国内外已有不少研究涉及该问题,并得出不少选址规划模型。但由于交叉口的道路几何条件、车道功能划分、信号配时方案,以及公交车流量大小、交叉口附近土地利用性质等千差万别,通过某一特定的规划模型使公交停靠站在交叉口附近的选址工作统一化,有可能使得选址方案复杂化,不便于工程上的运用。交叉口附近的公交站点人流量大,车流量也大,容易发生交通事故。
(项目实施路线)
1.实践调研对象:
A、一些车流量大的路(如三好街,北二路络宣讲活动,同时从网络中吸取意见以及存在的问题。
4、将活动的各个阶段进行摄影,照片采集,对有关人士的采访资料进行整理。
5、将我们团队全程的活动进行PPT制作,待调查完成可以在校园进行宣讲活动,从而宣传和引荐沈阳公交站点改善措施系列方案。
4、公交站位置比例不合理
市中心人流量大,需要停靠的站点需求多,但是实际上停靠站位置并不多。而接近郊区的公交站反而多,有些甚至没必要设置。这就导致了一些站台人流量过大的情况。
5、同一停靠站停靠线路过多
同一停靠站停靠线路过多,导致公交车辆进出站困难,停靠秩序难以保障,也
是城市公交停靠站设置中常见的问题。
附件五:
学生社会实践活动团队立项



(编号: )
山东大学(沈阳)
二○一四年五月
团队名称
“沈城公交”站点设计调查团队
所属单位
山东大学(沈阳)
团队申报资助级别
校级立项资助团队( )
校级立项团队( )
自筹经费团队()
团队类型
“调查研究型“团队(√)
“服务体验型”团队( )
接收单位(个人)
接收单位或接收个人所在单位全称
8、没有特别考虑到残疾人乘车问题
在城市发展提高的同时,我们的服务设施也应该更加全面,公交站作为公民乘车的等车场所,应该考虑到残疾人乘车问题。
(预期目标)
1、根据以上问题逐一解决,在实践中体验问题的确切所在之处,了解市民的心声,根据问题所在,详细讨论出解决问题的办法。
2、通过深入市民,进行调查问卷等活动,为调研报告提供实际性数据基础,详细了解市民心中满意的公交站点,统计市民的回答,整理出新的问题,将问题归类。设立新的要论项目,实施解决方案。
(目前存在的问题)
1、公交停靠站离交叉口停车线过近
公交停靠站离进口道停车线过近(小于30m),公交车辆靠站时,对非港湾式公交停靠站而言,由于公交车挤占一条机动车道,交叉口进口道车道数变少, 无形中在进口道产生瓶颈,使得尾随公交车行驶的其它非公交车辆无法快速驶入交叉口。而出口道公交停靠站设置若离对向进口道停车线过近,公交车辆靠站时,尾随车辆则容易产生排队堵塞交 叉口现象。这两种现象的出现都会导致交叉口通行能力的下降,甚至造成交叉口进口道或出口道的阻塞。
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