专业技术人员年度考核登记表(在编有职称)
专业技术人员年度考核登记表
备注
本年度著作、论文及技术报告登记
日期
名称及内容提要
出版、登载、获奖或在 学术会议上交流情况
合（独） 著、译
备注
所在部 门考核 意见
负责人签字：公章：年月日
单位 考核 意见
行政领导：（签章）公章：年月日
被考核
人意见
被考核人：（签章）年月日
注：1此表系人事档案材料必须用碳素墨水填写。2、此表格请用A4纸双面打印。
被考核人：（签章）年 月日
备注
注：1此表系人事档案材料必须用碳素墨水填写。2、此表格请用A4纸双面打印。
（年度）
姓 名
性另U
出生年月
政治面貌
最高学历
参加工作
年 月
单 位
职务（职称）
个 人 总 结
机 关工作人员年度考核登记表
事业单位
年度）
姓 名
性另U
出生年月
政治面貌
最高学历
参加工作
年 月
单 位
职务（职称）
个 人 总 结
本年 度奖 惩情 况
出勤 情况
所在 部门 考核 意见 及结 论
单位：（公章）
部门领导：（签章）年月日
单位 考核 意见 及结 论
单位：（公章）
单位领导：（签章）年月日
被考
核人
意见
专业技术人员年度考核登记表
（年度）
姓名
性别
工作岗位
已获专业技术职务 任职资格
年龄
行政职务
已聘专业 技术职务
最高 学历
学位
本人述职{含政治思想表现、学识水平、业务能力、工作实绩}
本年度完成的主要技术工作、创造发明及成果登记
专业技术人员年度考核登记表
（年度）
姓名
性别
工作岗位
已获专业技术职务任职资格
年龄
行政职务
已聘专业技术职务
最高学历
本人述职（含政治表现、学识水平、业务能力、工作实绩）
本人签名:
本人签名：
本年度完成的主要技术工作、创造发明及成果登记
起止时间
项目、课题、成果、教学等专业技术工作名称
工作内容及本人在工作中有何作用主持、参与、独立
完成情况（获何奖励、效益或专利等）
备注
本年度著作、论文及技术报告登记
日期
名称及内容提要
出版、登载、获奖或在学术会议上交流情况
合（独政领导:（盖章）单位（盖章）
年月日
备案机关审核意见
说明：此表应用碳素或蓝黑墨水填写,并存入本人档案。
专业技术人员年度考核情况登记表
专业技术人员年度考核情况登记表
附：
1．“本人述职”实际上是被考核者的自我考核，也是考核结论作出的重要依据，因此必须按要求认真填写。
一要全面。
对政治表现、学识水平、业务能力、工作实绩等各个方面都要作出评价和反映，但重点要突出工作实绩。
二要客观。
本人应当全面回顾一年来的工作，实事求是地评价自己，不作假，不浮夸，也不要过分谦虚，隐瞒自己的成绩。
三要给自己一个基本的等级评价。
在述职结尾部分，结合述职情况，给自己做一个或优秀或称职或不称职的自我评价。
2．所在部门的考核意见既要概括又要全面，要反映出被考核者的特点；考核意见与结论要有因果联系。
3．单位在审查时认为部门考核意见全面客观，结论准确，只须签署“经考核，同意评定为__________”即可；如果认为部门考核意见不符合实际，结论不准确，需要变更部门意见的，则应在认真审核的基础上签署考核意见，并提出新的评价结论。
4．被考核人意见是反馈性意见。
认为单位的考核意见正确的，写上“同意考核结论”即可；如果认为评定不准确甚至有重大出入，被考核者可以不同意或不接受考核结论，并简要说明理由。
被考核者对考核结论有异议的，单位考核小组要重新进行审核，作出维持原考核结论或变更原考核结论、作出新的结论的决定。
专业技术人员年度考核登记表(新版)
姓名
工作单位
专业技术
资格名称
受聘专业技术职务名称
考核时间
本任期聘任起止时间
本年度或聘任期满承担的岗位任务及完成情况
本人签名：年月日
所在单位考核意见
考核结论
所在单位考核结论
单位负责人签名：单位盖章
年月日
注：1、此表填写方式：打印或钢笔、毛笔填写，不得用铅笔、圆珠笔,或红色笔迹填写。
2、此表用A4纸双面打印，其结构、字体、字号不予改变。
3、专业技术人员的考核结论由单位确定，由上级主管部门聘任（任命）的单位行政领导由上级主管部门考核确定。
教师专业技术人员年度考核登记表
教师专业技术人员年度考核登记表专业技术人员年度考核登记表（201年度）姓名：xxx聘用岗位：专技岗九级工作单位：xxx考核年度：2019—2020学年本年度岗位任务及完成情况在本年度的工作中，我秉持着热爱党和人民的信念，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。
我具备端正的思想和作风，服从领导的工作安排，认真负责地完成了我的工作任务。
在工作中，我担任了九年级数学备课组长一职。
在领导和同事的支持下，我们团队共同努力，九年级数学成绩有了长足的进步。
我能够充分调动学生的研究进取性，激发学生的研究情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。
在教学工作中，我认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的研究惯。
对个别的学困生，我能够悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
例如，我经常利用课余时间（下午放学后20分钟），辅导学生，有针对性地制定帮教计划，培优辅差。
在课堂上，我采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高学生的文化基础知识。
同时，在班级中研究小组，进行一帮一的研究活动，使学生端正思想，互相研究，互想促进，构成你追我赶的良好研究氛围。
平时，我还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面经过尖子生辅导学困生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。
例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。
定期检查，发现有提高的同学，及时表扬，奖励。
这样，就充分调动了学生的研究进取性，掀起研究热潮。
在工作之余，我还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自我的教学水平和班级管理水平。
经过一年来的教学，在班级中，学生的研究风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动进取肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
专业技术人员年度(任期)考核登记表
名称及内容提要
出版、登载、获奖或在学术会议上交流
情况
合（独）
著（译著）
备注
考核结果
主管领导评语和考核等次建议
示例：考核结果为优秀/合格/基本合格/不合格。
（此栏由各基层单位填写或盖章）
签名（或盖章）：
年月日
单位意见
此栏不得填写内容。
签名（或盖章）：
年月日
本人意见
示例：同意考核意见。
专业技术人员年度（任期）考核登记表
（2018年度）
单位
姓名
现聘岗位
河南省人力资源和社会保障厅制
姓名
性别
出生日期
现聘岗位及聘期
兼任岗位
个人总结
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记
起止
时间
项目、课题、成果、教学等专业技术工作名称
工作内容，本人起何作用（主持、参与、独立）
完成情况（获何奖励、效益或
专利）
签名：
年月日
未确定等次或不参加考核情况说明
签名（或盖章）：
年月日
备注
专业技术人员考核登记表
专业技术人员考核登记表
单位
姓名
专业技术
职称资格
现任专业
技术职务
填表时间年月
基本情况
1
本年度培训进修及其他考核测验登记
2
注：本人述职要求扼要概述政治表现、工作态度，履行岗位职责，完成岗位任务的情况。
工作失误、考核测验和考核鉴定表由职改（人事）部门填写。
各表表内不够填写时，可另外附纸。
上年度已填《专业技术人员考核登记表》者，不填此表，只将年度考核表复印加盖章单位公章即可。
本人述职
3
本年度任期内完成的主要业务技术工作
4
本年度任期内创造发明、科研成果和业务工作受奖登记
5
本年度任期内论文、著作登记
6
本年度任期内工作失误、失职情况登记
7
8。
专业技术人员年度考核登记表(模板)
名称与内容提要
奖励等级
授奖机关
本年度论文、著作登记
日期
名称与内容提要
在何刊物登载或在何会议上宣读
本年度工作失误、失职情况登记（由单位人事部门填写）
日期
情 况 概 述
损失或影响程度
处 理 情 况
专业技术职务
参加何学术团体
任何职或其他社会兼职
本人签名：
年月日
本年度完成的主要业务技术工作
日期
任务名称
（或教学任务名称）
工作内容
（或所教班教、周学时数、
总学时数）
效果
本人在其中的作用
本年度培训进修及其他考试测验登记
日期
内 容 提 要
成绩或评定意见
培训单位或考试机关
本年度创造发明、科研成果和业务工作受奖登记
主
管
领
导
评
鉴
意
见
签名:
年月日
考核
委员
会（小
组)意
见
考核委员会主任（组长）签名:
年月日
部门
负责
人意
见
签名：
年月日
被考核人意见
签名:
年月日
复
核
意
见
签名:
年月日
备
注
专业技术人员年度考核登记表
单位：
姓名
性别
参加资标准元/月
现任行政职务
何时获何专业技术
职务资格（职称）
何时聘任何
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（年度）
单位
姓名
现聘岗位
河南省人力资源和社会保障厅制
姓名
性别
出生日期
现聘岗位及聘期
兼任岗位
个人总结
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记
起止
时间
项目、课题、成果、
教学专业技术工作名称
工作内容，本人起
何作用（主持、参
与、独立）
完成情况（获何奖励、效益或专利）
备注
著作、论文及重要技术报告登记
日期
名称及内容提要
出版、登载、获奖或在学术会议上交流情况
合（独）
著（译著）
备注
考核结果
主管
领导
或党
组织
意见
签名（或盖章）
年月日
考核
委员会
(小组)
意见
签名（或盖章）
年月日Leabharlann 确定年度（任期）考核
等次
意见
签名（或盖章）
年月日
本人
意见
签名（或盖章）
年月日
备注