物态变化复习ppt

第三章 物态变化 专题复习
本章知识结构
一、物质的三态 温度的测量
二、汽化和液化 三、熔化和凝固
四、升华和凝华
五、水循环
（一）温度及温度计
温度概念：表示物体冷热程度的物理量
1、温度
单位： 摄氏度 ， 符号：℃
原理：液体的热胀冷缩性质制成的
2
温
度
计
摄氏温度 的规定：
把冰水混合物的温度规定为 0℃；
水滴也会 小冰晶．凝云固中的小水滴长大到一定程度
后，降落到地面上，这就形成了雨．
实验复习
1.如果要适当缩短实验时间，可以采用的办法有： ①._给__烧__杯__加__盖_________ ②._适__当__减__小__水__量_______ ③._用__热__水__代__替__冷__水_____
2、图甲是“观察水的沸腾”的实验装置图。
汽化 方式
蒸发 沸腾
概念： 在任何温度下，在液体表面进行 的平缓的汽化现象
特点： 蒸发吸热，具有致冷作用
蒸
发
1、液体的温度
影响
蒸发 因素
2、液体表面积的大小
3、 液体表面空气流动的快慢
概念：在一定温度下，在液体内部和表面同 时进行的剧烈的汽化现象。沸腾吸热
沸点： 液体沸腾的温度
沸 液体沸腾的条件： 1、温度达到沸点 2、继续吸热
一个标准大气压下沸水 的温度规定为100℃。
使用前观察： 量程和分度值
温
估：估计被测物体的温度
度 计
选：选择适当的温度计
的 使 用
使用
放：温度计的玻璃泡要全部浸在被 测液体中
读：读数时视线与玻璃柱液面齐平
取：取出温度计，整理器材
3、体温计
量程： 35℃~42℃ 分度值： 0.1℃
注意：体温计可以离开人体读数；使用前应将玻 璃管内水银甩回玻璃泡，如果没有将水银甩回玻 璃泡就用来测病人的体温，读数值只升不降。
（1）这块冰的初温是_-_1_0__℃，熔点是_0__℃； （2）加热__1___min后，冰开始熔化；
（3）加热3 min时，物质的状态是__固__液共存态 _；
（4）熔化过程需要___8__min； （5）经过1__2_._5_min，温度升高到20 ℃．
3、升华和凝华
升华
概念： 物质由固态直接变成气态 特点： 升华吸热
凝固（放热）
液化（放热）
凝华（放热）
经典试题
写出生活中常见的物态变化名称
1、冬天嘴呼出的“白气”的形成——液化 2、雾的形成—— 液化 3、露的形成—— 液化 4、霜的形成—— 凝华 5、用久日光灯管变黑—— 先升华后凝华 6、冰镇啤酒瓶“冒汗”— 液化 —7、用久的电灯的灯丝变细—— 升华 8、冬季窗户玻璃上结有冰花 —— 凝华
腾 液体沸腾时的特点：不断吸热，温度保持不变。
温度
液体沸腾图像
t。
B
C
A
时间
概念： 物质由气态变成液态的现象
液
化
降低温度
方式
压缩体积
1、手拿刚出笼的馒头时，若先在手上沾些冷水， 就不会感到很烫，这是由于_____水__蒸__发_吸的热缘故；
2、把烧红的铁棒放入冷水中，会听到“吱吱”响 声并且看到水面冒出“白气”。在此过程中，水 先后发生的物态变化汽是化 液和化 。
⑴安装该实验装置时，应该先固定A、B两铁圈中 Ｂ 铁
圈。 ⑵水沸腾时温度计示数如图 乙所示，由此可知，水的
沸点是 99 ℃。
(3)水的声音在沸腾前 较大 ,沸腾时 较小 (选较 大或较小),这就是“响水不开”的道理。
(4)当水温升到91℃时，每隔1min记录一次水温，得 到下表的数据，根据数据分析可得水沸腾时的温度 是 99 ℃，当时的气压 小于 (选填“大于”、“小 于”、“等于”)标准大气压。
3、医生为病人检查牙齿时，常拿一个带把的金属 小平面镜在酒精灯的火焰上烤一烤，然后再放入 病人的口腔中，这样做的主要目的是什么？
4、有一种气体打火机，内装燃料是液态丁烷。通 常情况下，丁烷是气体，人们是用 加压 的方法将 其变为液态的．
5.图中，小烧杯A和大烧杯B内都装有水，A与B不接 触，把B放在火上加热，使B中的水沸腾，在继续加 热时:［B ］ A.烧杯A内的水会沸腾 B.烧杯A内的水不会沸腾 C.烧杯A内的水会逐渐减少 D.烧杯A内的水不会减少
凝华
概念： 物质由气态直接变成固态 特点： 凝华放热
问题讨论
1、冬天教室的玻璃窗上，有时会出现水雾，有 时又会出现冰花，你能解释这两种不同的现象吗？ 它们是出现在玻璃窗的哪一面？
2、寒冷的冬天挂在室外的湿衣服会结冰，但结冰的 衣服最 后也会干，这是冰发生（ 升华）的缘故。
3、用久的灯泡钨丝比新时细， 并且灯泡内壁变黑，这是因为 钨丝发生了（升华和凝华）现象。
固
2、继续放热
晶体凝固时的特点： 不断放热，温度保持不变
温
温
度
度
晶体熔化曲线 时间
温 度
晶体凝固曲线 时间 温 度
时间 非晶体熔化曲线
非晶体凝固曲线 时间
1、正在熔化的冰拿到0℃房间里, 冰 不能 熔化 （填“能”或“不能”）
2、萘的熔点为80℃，80℃的萘处于（ D ）
A、固态
B、液态
C、固液混合态
6、如图所示的四个图景，正确描述水沸腾现象的
是（ C ）
2、熔化和凝固
概念： 物质由固态变成液态的现象
熔点： 晶体熔化时的温度
熔化
晶体熔化的条件： 1、温度达到熔点 2、继续吸热
晶体熔化时的特点：不断吸热、温度保持不变。
概念：物质由液态变成固态的现象
凝固点：晶体凝固时的温度
凝 晶体凝固的条件： 1、温度达到凝固点
4、有两支用后都没有甩过的体温计，它的示数都
是37.5℃，分别用来测量两位病人的体温。若两位
病人的实际体温分别是37℃和38℃，那么这两支
体温计的示数分别为（ C ）
A、37.5℃、37.5℃ B、37℃、38℃
C、37.5℃、38℃
D、37℃、37.5℃
（二）物态变化
升华（吸热）
熔化（吸热）
汽化（吸热）
B. b图线
C. c图线
D. d图线
再见
（7）水沸腾后如果停止对水加热，水 不能 (选填 “能”、“不能”)继续沸腾，结合上面的实验现 象可知水沸腾的条件是 达到沸_点__，__继__续__吸__热_____。
（8）实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的 关系如下图中a图线所示，若其他条件不变，仅将 水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的 是（ C ） A. a图线
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 91 93 95 97 99 99 99 99 99 99
(5)请在方格纸上画出“温度--时间”关系图象.
• 6）根据观察现象，分析数据你能得出的结论： 沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象 •前4min水吸收热量，温度升高。
经典考题
1、用温度计测量烧杯中的温度，如图所示的几种
做法中正确的是 ( C )
2、如图所示，甲温度计的读数是_-_1_6___℃ ． 乙温度计的读数是_3_5_._9__℃．
3、在实验里，将一支温度计从酒精中取出，温
度计的示数变化情况是 ( D )
A．一直升高
B．一直降低
C．先升高后降低
D．先降低后升高
4.俗语说“霜前冷，雪后寒”你知道这是为什么吗？ 请你用学过的物理知识解释一下 。
（三）、水循环
华 放热 凝固 放热
江河、湖海、土壤、植物中的水通过 汽化变为水蒸气；
水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇冷时，有
的 小水液滴化，有的 成小凝冰华晶，形成云．云中的
D、三种状态都有可能
3、晶体吸热，其温度（ C ）
Ａ.一定上升
Ｂ.一定不变
Ｃ.有可能上升 Ｄ.以上说法都不对
4.在晒粮食的时候，为什么要把粮食摊开且放在 通风和阳光充足的地方？
5.如北方的冬天，气温常在0℃以下，菜窖里 放几桶水就可以防止蔬菜冻坏，这是为什么？
6、如图所示，是某学生从室外取回来的一块冰在加 热过程中温度随时间变化的图象，从图中可知：
9、舞台上干冰形成的白雾—— 先升华后液化 10、冰棒冒“白气”——液化 11、烧开水时，水面冒出的“白气”——先汽化后液化 12、冰棒纸上结的“霜”——凝华 13、衣箱中的樟脑球日久变小了—— 升华 14、湿衣服变干—— 汽化
15、冰棒含在嘴中变成糖水—— 熔化
1、汽化和液化
概念：物质由液态变成气态的现象