逆向实训总结

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关于逆向物流的综合实训报告

关于逆向物流的综合实训报告

关于逆向物流的综合实训报告一、实训目的(一)了解逆向物流的基本概念(二)了解逆向物流的特点(三)了解逆向物流的作用(四)逆向物流的不足二、实训内容近几年来,逆向物流开始受到企业界,理论界的重视,其原因不仅在于逆向物流的经济价值,其在环境方面的效益也越来越受到人们的重视。

(一),逆向物流的基本概念逆向物流,指物资从产品消费点(包括最终用户和供应链上的客户)到产品来源点的物理性流动过程的计划,实施和控制。

逆向物流涵盖了有关再利用材料与物品的所有活动,拆卸和处理用过的产品,零件或者原材料,以使它们有效的再利用。

成功的逆向物流可以在库存,运输和废弃物处理上获得收益。

尽管逆向物流主要是指物资的逆向流动,但同时又伴随着信息流、资金流、价值流和商流,它与正向物流无缝对接而成为整个物流系统的有机组成部分。

从广义上讲,逆向物流主要是已用产品或材料的再使用过程,其主要作用是节约能源是保护环境。

(二)逆向物流的特点逆向物流除具有正向物流的一般功能外,还具有以下特点:1、逆向物流的分散性。

废旧物资可能产生于生产领域,流通领域或是生活消费领域,涉及任何领域,任何部门,任何人,在社会的任何角落都在日夜不停的产生。

正是这种多元性使其具有分散性2、逆向物流的缓慢性。

废旧物资的产生往往不能立即满足人们的某些需要,它需要经过加工,改制等环节,甚至只能作为原料回收使用,这一过程的时间是较长的。

3、逆向物流的混杂性。

回收的产品在进入逆向物流时往往难以划分为产品,因为不同种类、不同状况的废旧物资常常是混杂在一起的。

4、逆向物流的多变性。

由于逆向物流的分散性及消费者对自由回收政策的滥用,使得企业很难控制产品的回收时间与空间,这就导致了多变性。

(三)逆向物流的作用逆向物流能为企业及其供应链带来经济价值和环境效益,其作用主要体现在以下几个方面:1,提高顾客价值,增加竞争优势。

在当今顾客驱动的经济环境下,顾客价值是决定企业生存和发展的关键因素。

逆向实训总结

逆向实训总结

反求总结我们在机房进行UG反求已经一个星期了,同时也结束了反求的课程。

在这一星期来我从中学到了不少,从测点到画图。

在第一天,老师先告诉我们什么时候是反求:反求工程(Reverse Engineering,RE),也称逆向工程、反向工程,是指用一定的测量手段对实物或模型进行测量,根据测量数据通过三维几何建模方法重构实物的CAD模型的过程,是一个从样品生成产品数字化信息模型,并在此基础上进行产品设计开发及生产的全过程。

通过反求工程复现实物的CAD模型,使得那些以实物为制造基础的产品有可能在设计与制造的过程中,充分利用CAD、CAM等先进技术。

由于反求工程的实施能在很短的时间内准确、可靠地复制实物样件,利用一些逆向设计软件(如:UG、Pro/ENGINEER、CATIA、Surfacer、CopyCAD、Trace 等)进行逆向造型。

刚开始其实我并不懂老师所讲的,直到自己亲自动手才明白。

UG的逆向造型按照测点→连线→构面→构体。

这次实训的具体安排是:第一天老师布置课题,我们熟悉零件,并按要求熟悉三坐标测量机的工作原理,了解三维测量的方法,测量三维零件。

第二天,我们就在机房三位造型,熟悉三维曲面造型的软件功能,对三维测量数据进行分析,确定三维曲面的造型方法,创建三维曲线。

第三天,我们还是在机房进行三维造型,创建三维曲面和零件实体造型,修改零件结构等。

第四天基本上和第三天的一样。

第五天,三维造型,并要求生成二维产品图纸,然后把相关项目资料上交给老师进行考核。

我们组分到的是叫拓朴03的零件。

刚开始看到这个模型。

在第一天,老师首先带领我们去实习工厂进行测点,到了之后,老师介绍了三坐标测量仪的基本操作方法:测量前先检查CLY三坐标测量仪的各运动部件,选择测头,并安装侧头(注意:在安装侧头时,不得损坏头)。

接通测量仪的电源。

同时启动计算机。

将被测件固定在工作台上,调整侧头方位,使所需测试的所有各点都能检测到为止。

逆向物流行业运营实习报告

逆向物流行业运营实习报告

实习报告实习单位:某逆向物流公司实习时间:2023年6月1日至2023年6月30日一、实习目的随着经济的发展和消费者需求的变化,逆向物流行业逐渐成为物流领域的一个重要分支。

本次实习旨在通过参与某逆向物流公司的运营实践,了解逆向物流的基本概念、运营流程和挑战,提高自己的物流管理和运营能力。

二、实习要求1. 了解逆向物流的基本概念和运营模式。

2. 参与公司的日常运营工作,包括订单处理、货物接收、分类、存储、包装、运输等环节。

3. 观察并分析公司在运营过程中存在的问题,提出改进建议。

4. 撰写实习报告,总结实习经验和收获。

三、实习感想1. 逆向物流的运营流程和正向物流有所不同,需要更多的注意细节和灵活处理。

从订单处理到货物回收、分类、存储、包装和运输,每一个环节都需要精细的操作和严密的监控。

2. 在实习过程中,我深刻体会到了逆向物流中的人力资源管理的重要性。

由于逆向物流中货物的多样性和复杂性,需要有经验的员工进行准确的分类和处理。

同时,员工的专业素养和团队合作精神对公司的运营效率和质量有着直接的影响。

3. 信息技术的应用对逆向物流的运营起到了重要的支持作用。

在实习过程中,我看到了公司使用了先进的物流管理系统,可以实时跟踪货物的流向和状态,提高了运营效率和客户满意度。

4. 环保意识的提高对逆向物流的发展有着积极的推动作用。

在实习过程中,我看到了公司注重环保包装的使用和废弃物的回收处理,减少了对环境的影响,提高了企业的社会责任形象。

四、实习收获通过本次实习,我对逆向物流行业有了更深入的了解,掌握了一定的运营管理知识和实践经验。

同时,我也提高了自己的团队合作能力、问题分析和解决能力。

我相信这次实习对我未来的职业发展有着积极的推动作用。

五、实习建议1. 加强员工培训,提高员工的专业素养和技能水平。

2. 引入更多的信息技术,提高运营效率和客户满意度。

3. 加强与供应商和客户的合作关系,提高供应链的协同效应。

4. 注重环保,减少对环境的影响,提升企业的社会责任形象。

逆向工程报告实习过程

逆向工程报告实习过程

逆向工程报告实习过程一、实习背景及目的随着科技的发展,逆向工程在产品研发、技术创新等领域发挥着越来越重要的作用。

本次实习旨在通过实践,深入了解逆向工程的基本原理、方法及其应用,提高自己的实际操作能力和创新能力。

二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前,我首先对逆向工程的基本概念、原理和应用进行了系统学习,了解了逆向工程在现实生活中的广泛应用。

同时,我还学习了相关的法律法规,确保在实习过程中遵循法律规定,保护知识产权。

2. 实习过程(1)实物分析首先,我选取了一个实物产品作为分析对象。

通过对实物进行拆解、测量、拍照等步骤,详细记录其结构、材料、工艺等方面的信息。

(2)资料搜集在实物分析的基础上,我通过网络、图书馆等渠道搜集了关于该产品的技术资料、专利文献等,以了解其工作原理和设计理念。

(3)三维建模利用逆向工程软件(如Autodesk Inventor、SolidWorks等),根据实物测量数据和资料,进行三维建模。

在建模过程中,注意模型的精确度和细节处理。

(4)模型验证与优化通过与实物对比,验证三维模型的准确性。

针对模型中存在的问题,进行修改和优化,以提高模型的真实性和实用性。

(5)工艺分析与创新在三维模型的基础上,分析实物的制造工艺,探讨其优缺点。

结合实际情况,提出改进方案和创新点,以提高产品的性能和降低成本。

(6)文档整理与报告撰写将实习过程中的数据、图片、分析结果等资料进行整理,撰写实习报告,总结实习收获和心得体会。

三、实习收获与反思通过本次实习,我深刻认识到逆向工程在产品研发和创新中的重要性。

同时,实习过程中我也提高了自己的实际操作能力、沟通协调能力和创新能力。

然而,实习过程中也暴露出我在理论知识储备、实操技能等方面的不足。

在今后的工作中,我将继续努力学习,提高自己的综合素质,为将来的工作打下坚实基础。

四、总结本次实习使我受益匪浅,不仅掌握了逆向工程的基本方法和技巧,而且培养了实际操作能力和创新意识。

10级逆向工程实习报告

10级逆向工程实习报告

长江大学逆向工程实习报告姓名:李枫班级:工设11001班学号:11成绩:目录1、三维扫描仪的工作原理及操作步骤2、三维打印机的工作原理及操作步骤3、基于逆向工程和快速成型的文献综述4、实物模型的零件图绘制5、实物模型的立体图绘制产品三维扫描实验一、实验目的1、了解逆向工程的基本流程,并理解实物表面三维数字化在逆向设计中的重要性。

2、了解VIVID9i三维扫描仪原理。

3、熟练掌握VIVID9i三维激光扫描仪的操作方法和步骤。

二、实验原理三维扫描是集光、机、电和计算机技术于一体的高新技术,主要用于对物体空间外形和结构及色彩进行扫描,以获得物体表面的空间坐标。

它的重要意义在于能够将实物的立体信息转换为计算机能直接处理的数字信号,为实物数字化提供了相当方便快捷的手段。

三维扫描技术能实现非接触测量,且具有速度快、精度高的优点。

而且其测量结果能直接与多种软件接口,这使它在CAD、CAM、CIMS 等技术应用日益普及的今天很受欢迎。

在发达国家的制造业中,三维扫描仪作为一种快速的立体测量设备,因其测量速度快、精度高,非接触,使用方便等优点而得到越来越多的应用。

用三维扫描仪对手板,样品、模型进行扫描,可以得到其立体尺寸数据,这些数据能直接与CAD/CAM软件接口,在CAD系统中可以对数据进行调整、修补、再送到加工中心或快速成型设备上制造,可以极大的缩短产品制造周期。

结构光扫描仪原理光学三维扫描系统是将光栅连续投射到物体表面,摄像头同步采集图像,然后对图像进行计算,并利用相位稳步极线实现两幅图像上的三维空间坐标(X、Y、Z),从而实现对物体表面三维轮廓的测量。

激光扫描仪原理由于扫描法系以时间为计算基准,故又称为时间法。

它是一种十分准确、快速且操作简单的仪器,且可装置于生产在线,形成边生产边检验的仪器。

激光扫描仪的基本结构包含有激光光源及扫描器、受光感 ( 检 ) 测器、控制单元等部分。

激光光源为密闭式,较不易受环境的影响,且容易形成光束,目前常采用低功率的可见光激光,如氦氖激光、半导体激光等,而扫描器为旋转多面棱规或双面镜,当光束射入扫描器后,即快速转动使激光光反射成一个扫描光束。

逆向工程实训内容总结

逆向工程实训内容总结

逆向工程实训内容总结大家好!我今天要来聊聊我们最近做的超酷的逆向工程实训活动。

你知道逆向工程吗?就是从一些已经做好的东西里,倒着去学习和理解它是怎么造出来的。

听起来是不是有点像侦探工作?对啦,我们就像小侦探一样,去发现各种东西的秘密哦!1. 活动介绍我们的逆向工程实训,主要是让我们这些小朋友能亲手操作,用眼睛观察,大脑思考,去揭开一些东西工作的神秘面纱。

比如说,我们可能会拆开一个收音机,看看里面的线路板和零件是怎么连接的,或者研究一下玩具车是怎么跑起来的。

2. 准备工作在开始前,老师给我们每人发了一个小工具箱,里面有螺丝刀、钳子等工具,还有护目镜保护我们的眼睛。

老师说安全最重要,所以我们都戴好护目镜,准备好好探索一番。

3. 实训过程首先,我们选了一个大家都熟悉的小风扇作为研究对象。

老师教我们怎么小心地拆开外壳,不弄坏里面的部件。

我们跟着老师的步骤,慢慢地把风扇的外壳打开,露出了里面的电机和叶片。

哇,原来风扇里面长这样啊!接着,我们观察电机是怎么连接到电源的,还有那些小小的开关和按钮是怎么工作的。

老师还让我们试着用手转动电机的轴,感受它是如何带动叶片转动的。

这个过程真的超级好玩,我们好像真的成了小小发明家呢!4. 遇到的问题和解决方法在拆的过程中,有些螺丝拧得太紧了,我们费了好大劲也拧不开。

这时,老师过来帮我们,告诉我们要用巧劲,不能硬来。

有时候,用一点润滑油会让螺丝更容易拧开。

我们还学到了,有时候需要耐心一点,慢慢来,不要着急。

5. 实训收获通过这次实训,我们不仅学会了使用各种工具,还懂得了一些机械原理,比如电流是怎么让电机转动的。

我们也更加细心和耐心了,因为只有仔细观察,才能发现更多秘密。

而且,我们还学会了团队合作,有时候一个人搞不定的事情,大家齐心协力就能解决。

6. 感想和展望我觉得逆向工程真的好神奇,它让我们能看到平常看不见的东西,了解到很多平时不注意的细节。

我希望以后还能有更多这样的实训活动,让我们可以探索更多的机器和设备。

逆向工程技术实训报告模版

逆向工程技术实训报告模版

逆向⼯程技术实训报告模版重庆理⼯⼤学逆向⼯程技术实训说明书设计题⽬:指导⽼师:姓名:专业:学号:学院:中国重庆2013年⽉前⾔关于逆向⼯程技术实训:逆向⼯程技术与传统的产品正向设计⽅法不同。

它是根据已经存在的产品或零件原型,重新构造产品或零件的三维模型,在此基础上对已有产品进⾏剖析、理解和改进,是对已有设计的再设计。

在整个逆向⼯程中,产品三维⼏何模型的CAD重建是最关键的,最复杂的环节。

因为只有获得了产品的CAD模型,才能够在此基础上进⾏后续产品的加⼯制造、快速成型制造、虚拟仿真制造、产品的再设计等。

逆向⼯程技术涉及计算机图形学、计算机图像处理、微分⼏何、概率统计学科,是CAD 领域最活跃的分⽀之⼀。

逆向⼯程软件部分品牌有Imageware、ICEM、CopyCAD、Rapid Form 等,本此实训我们利⽤Imageware软件对产品进⾏分析、处理。

通过逆向⼯程技术的实训,可以对本软件更加的熟悉并运⽤,以达到专业技术的初步⽔平。

可以使我们在课堂上的学习与实际的运⽤相结合,获得在传统的课堂教育得不到的新能⼒,并且让我们能够掌握整个逆向⼯程的过程,并且积累设计经验。

通过实训过程,更能够了解到⾃⼰在专业知识的不⾜,锻炼独⽴思考能⼒和提升团队合作能⼒,同学们可以相互取长补短。

真正意义上的实训有别与以往的传统课堂教学模式,这种实训⽅式让我们不在⼀味的依赖⽼师,⽽是利⽤各种⽅式独⽴解决问题;同时这种实训⽅式也让我们在实体建模过程中贯穿国际标准的使⽤规范,这些都为以后的实际运⽤及社会⼯作打下坚实的基础。

⽬录第⼀节、设计题⽬ 0第⼆节、设计流程分析 0第三节、点云的处理 (1)第四节、导弹⼀的设计 (3)第五节、导弹⼆和机头的设计 (6)第六节、导弹三的设计 (8)第七节、导弹四的设计 (10)第⼋节、轮⼦和机轮架的设计 (12)第九节、导弹五的设计 (15)第⼗节、机⾝、机尾、尾翼和落脚板的设计 (17)第⼗⼀节、侧翼和机盖的设计 (20)第⼗⼆节、机下⾝部位的设计 (23)第⼗三节、后处理 (24)苏27战⽃机逆向设计所得图 (27)第⼀节、设计题⽬苏27战⽃机第⼆节、设计流程分析设计产品题⽬为苏27战⽃机,⾸先通过实物图可以看到整个战⽃机是关于中⼼平⾯对称的⼀个物体,所以我们只需要做关于中⼼平⾯对称的⼀边的设计就可以了,然后通过中⼼平⾯镜像就可以得到整个设计模型。

逆向工程实习报告

逆向工程实习报告

逆向工程实习报告第一篇:逆向工程实习报告逆向工程实习报告M0811 高略群通过这一星期的逆向工程实习,本人对逆向工程有了初步的了解。

逆向工程(Reverse Engineering,RE)是对产品设计过程的一种描述。

在工程技术人员的一般概念中,产品设计过程是一个从无到有的过程:设计人员首先构思产品的外形、性能和大致的技术参数等,然后利用CAD技术建立产品的三维数字化模型,最终将这个模型转入制造流程,完成产品的整个设计制造周期。

这样的产品设计过程我们可以称之为“正向设计”。

逆向工程则是一个“从有到无”的过程。

简单地说,逆向工程就是根据已经存在的产品模型,反向推出产品的设计数据(包括设计图纸或数字模型)的过程。

随着计算机技术在制造领域的广泛应用,特别是数字化测量技术的迅猛发展,基于测量数据的产品造型技术成为逆向工程技术关注的主要对象。

通过数字化测量设备(如坐标测量机、激光测量设备等)获取的物体表面的空间数据,需要经过逆向工程技术的处理才能获得产品的数字模型,进而输送到CAM系统完成产品的制造。

因此,逆向工程技术可以认为是“将产品样件转化为CAD模型的相关数字化技术和几何模型重建技术”的总称。

逆向工程的实施过程是多领域、多学科的协同过程。

从图1中我们可以看出,逆向工程的整个实施过程包括了测量数据的采集/处理、CAD/CAM系统处理和融入产品数据管理系统的过程。

因此,逆向工程是一个多领域、多学科的系统工程,其实施需要人员和技术的高度协同、融合。

逆向工程在CAD/CAM体系中的应用:逆向工程技术并不是孤立的,它和测量技术、CAD/CAM技术有着千丝万缕的联系。

从理论角度分析,逆向工程技术能按照产品的测量数据建立与现有CAD/CAM 系统完全兼容的数字模型,这是逆向工程技术的最终目标。

但凭借目前人们所掌握的技术,包括工程上的和理论上的(如曲面建模理论),尚无法满足这种要求。

特别是针对目前比较流行的大规模“点云”数据建模,更是远没有达到直接在CAD系统中应用的程度。

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反求总结
我们在机房进行UG反求已经一个星期了,同时也结束了反求的课程。

在这一星期来我从中学到了不少,从测点到画图。

在第一天,老师先告诉我们什么时候是反求:反求工程(Reverse Engineering,RE),也称逆向工程、反向工程,是指用一定的测量手段对实物或模型进行测量,根据测量数据通过三维几何建模方法重构实物的CAD模型的过程,是一个从样品生成产品数字化信息模型,并在此基础上进行产品设计开发及生产的全过程。

通过反求工程复现实物的CAD模型,使得那些以实物为制造基础的产品有可能在设计与制造的过程中,充分利用CAD、CAM等先进技术。

由于反求工程的实施能在很短的时间内准确、可靠地复制实物样件,利用一些逆向设计软件(如:UG、Pro/ENGINEER、CATIA、Surfacer、CopyCAD、Trace 等)进行逆向造型。

刚开始其实我并不懂老师所讲的,直到自己亲自动手才明白。

UG的逆向造型按照测点→连线→构面→构体。

这次实训的具体安排是:第一天老师布置课题,我们熟悉零件,并按要求熟悉三坐标测量机的工作原理,了解三维测量的方法,测量三维零件。

第二天,我们就在机房三位造型,熟悉三维曲面造型的软件功能,对三维测量数据进行分析,确定三维曲面的造型方法,创建三维曲线。

第三天,我们还是在机房进行三维造型,创建三维曲面和零件实体造型,修改零件结构等。

第四天基本上和第三天的一样。

第五天,三维造型,并要求生成二维产品图纸,然后把相关项目资料上交给老师进行考核。

我们组分到的是叫拓朴03的零件。

刚开始看到这个模型。

在第一天,老师首先带领我们去实习工厂进行测点,到了之后,老师介绍了三坐标测量仪的基本操作方法:测量前先检查CLY三坐标测量仪的各运动部件,选择测头,并安装侧头(注意:在安装侧头时,不得损坏头)。

接通测量仪的电源。

同时启动计算机。

将被测件固定在工作台上,调整侧头方位,使所需测试的所有各点都能检测到为止。

在测出工件各点位置数据后,要对数据进行处理,因此,要对被测数据的格式进行转换,以便于软件之间的数据交互使用。

选择三维测量-数据输出,可以输出TXT IGES,DXF等格式。

AUTOCAD可以用DXF 格式输出。

转换成这种格式和后,就可以有其他软件打开多有被测量数值。

尽心数据处理,可以确定被测零件的特征或尺寸。

通常,里哦你个三坐标测量仪多测得的零件,属于三维立体曲面,所测得点为三维空间点,未来以后三维点造型而做准备。

另一种情况是要测零件的某个尺寸值,这种情况需要进行数值分析,并得出该尺寸的实测值,实测后必须作好记录,并对所测零件作出分析或作三维造型。

还有三个注意事项1三坐标测量仪是很重要的设备,在应用三坐标测量仪的过程中,必须要按操作规程尽享操作,对不允许操作的地方不得擅自动用,防止损坏设备2将测量数据保存好,以防止数据损失。

3测量结束后,必须将测量头拿下,放入保防箱内,并把三坐标仪的各运动部件固定住。

然后切断电源。

我们在打点时一般原则是在曲率变化比较大的地方打点要密一些,平滑的地方则可以稀一些。

我们一组人分工合作,两人进行仪器的操作其他的则在旁边观察哪个位置需要打点,哪个位置要打多一些,但是我们在操作过程中还不是很好,感觉打的点不够平整。

打完点之后,我们就回去研究图的画法
这是我们测的点云:
接着我们将自己测的点复制到电脑上,然后使用iGes格式打开,接着就需要用UG里的命令将测好的点连起来,也就是第二步,连线。

我先分析改零件的基本形状,老师也发给我们制品让我们参考。

了解了基本后,就要开始画了,但是感觉还是无法下手。

老师也明白我们的困难,就先让我们看一下视频,看完后,我明白需要先在底面建立一个基准面,然后将多余的点隐藏,留下小部分,再将点投影到面上,接着就可以画出轮廓线了。

但是,连线也有许多讲究:连分型线点尽量做到误差最小并且光顺。

连线要做到有的放矢,根据样品的形状、特征大致确定构面方法,从而确定需要连哪些线条,不必连哪些线条。

连线可用直线、圆弧、样条线。

最常用的是样条线,选点间隔尽量均匀,有圆角的地方先忽略,做成尖角,做完曲面后再倒圆角。

把线连完后还需要将曲线进行曲线调整,因测量有误差及样件表面不光滑等原因,连成样条的曲率半径变化往往存在突变,对以后的构面的光顺性有影响。

因此曲线必须经过调整,使其光顺。

调整中最常用的一种方法是,利用鼠标拖动控制点。

这里有许多选项,如限制控制点在某个平面内移动、往某个方向移动、是粗调还是细调以及打开显示样条线的“梳子”开关等。

另外,调整样条线经常还要用到移动样条线的一个端点到另一个点,使构建曲面的曲线有交点。

但必须注意的是,无论用什么命令调整曲线都会产生偏差,调整次数越多,累积误差越大。

误差允许值视样件的具体要求决定。

在连线过程中,误差一般控制在0.4mm之下
经过连线之后的图:
接着需要将连好的线运用各种构面方法建立曲面构面方法的选择要根据样件的具体特征情况而定,我们最经常用的就是使用网格面构面,但是在构面时需要将面扩大,然后再将多余的面切除,这样做出来的面更符合标准。

因为是初学逆向造型,我所做的两个面之间往往有“折痕”,这主要是由这两个面不相切所致。

解决这个问题可以通过调整参与构面曲线的端点与另一个面中的对应曲线相切,只有曲线相切才能保证曲面相切。

另外,有时候做一个单张
且比较平坦的曲面时,直接用点云构面更方便。

但是对那些曲率半径变化大的曲面则不适用,构造面时误差较大。

有时因为线又断点导致不能构成面,这时就需要桥接曲线了,以保证曲面光滑过渡。

在构建曲面的过程中,有时还要再加连一些线条,用于构面。

连线和构面经常要交替进行。

曲面建成后,要检查曲面的误差,一般测量点到面的误差,对外观要求较高的曲面还要检查表面的光顺度。

构面还要注意简洁。

面要尽量做得大,张数少,不要太碎,这样有利于后面增加一些圆角、斜度、增厚等特征。

先画出基本的轮廓面画出来,但是第一次由于误差太大,是我不得不重新开始,接着几次后,终于使我吧误差控制在0.2之内。

然后就可以将片体改成实体。

一般情况下我们都会使用缝合的命令使之变成实体,缝合注意的是,虽然执行了缝合命令,计算机也没有给出错误提示,看似缝合成功,其实未必。

有的片体在缝合完成后,放大时会看到有亮显点或亮显线,甚至还有空隙。

因此,在缝合完成后,一定要立即检查缝合的有效性。

若在缝合线上出现了亮显点或亮显线,就意味着此部位没有缝合成功,必须取消缝合操作,重新进行缝合,否则将给后续的实体建模工作带来困难,但如果仅外周边亮显,则说明缝合成功.生成实体,把内、外表面和其它的面缝合成一个闭合的片体,则片体将自动转化为实体。

但是由于我的制品结构的关系,并不需要缝合使其变成实体,因为如果变了实体后还需要抽壳命令反而麻烦。

现在只需要加厚就可以实现,先测量零件的厚度,接着输入加厚的厚度就可以得到一个实体。

这样一个基本体就完成了。

现在还需要画零件的突出部分。

我先采用拉伸的方法,打算完成后就用拔模是其达到要求,但做好才发现,完全不行。

因为零件各个面斜度都不同。

我只能使用网格面画,先放弃倒角部分,把网格面使用缝合命令后再求和,最后倒角,发现误差小了很多。

现在只剩下两个眼珠似的部件。

经过我和组员的讨论,先从网格面画,但是误差非常大。

最后大家觉得用回转的方法,经过一系列努力后终于得到了这个零件图
同时我们也完成了这次反求。

经过这次实习,我从中得到很多经验,也使我的UG能力有了很大的提高。

有许多地方我从一无所知道变成了知道许多了。

我相信,这对我以后工作非常有利。

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