计算机平面设计教学计划
计算机平面设计教学计划-(11.10)
计算机平面与室内设计教学计划（高技三年）一、概述1．专业名称及含义1.1专业名称计算机平面设计1.2专业含义本专业主要培养计算机平面设计、制作。
本专业涵盖的职业（工种）为计算机平面设计、制作员等。
2．招生对象招收年龄在16周岁以上，高中毕业以上文化程度（或具有同等学历）的男女青年，思想品德好、身体健康，具有一定的美术基础、无色盲或色弱。
3．学制3年二、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，注重专业基础理论和基本设计技能的训练，注重创造性思维能力与实际应用能力相结合，培养具有扎实专业基础理论、富有创造思维与实践能力的专业设计人才。
具体应达到以下要求：1．掌握计算机软、硬件的基本知识；2．具有熟练的计算机操作和使用常用平面设计软件的能力；3．能熟练应用计算机进行办公应用、图形图像处理、平面广告设计制作、网页制作等；4．本专业学生毕业时，可取得国家承认的高级技工学校毕业证书；参加图家高级计算机操作员职业技能鉴定等级考试合格者，可获得“计算机操作员”高级职业资格证书；三、教学原则1．课程采用考试、考查制度。
2．课程按公共课、技术课、技能课的结构划分。
3．重视课程和实验、技能课等实践环节；充分利用网络化、多媒体技术等先进的教学手段，加强直观教学。
4．教学内容，特别是技能教学应随着专业的发展而做适当的变化，使教学重心随社会对人才的需求而调整。
四、课程设置1．公共课2．技术课五、装备规范1．本专业至少配备一个70台微机的标准机房，一个20套苹果电脑的试验机房。
2．机器配置2.1标准机房：CPU为P4 2.4G以上，内存1G以上，硬盘80G以上，显存128M以上。
2.2苹果电脑试验机房：配备20套以上的苹果Power Mac机，配备相应的打印机和扫描仪。
3．教学设施有条件的学校应配备网络机房、多媒体电化教学设施。
六、教学计划综合表。
计算机平面设计专业教学计划教案3
计算机平面设计专业实施性教学计划教案一、专业与专门化方向专业名称：计算机平面设计（专业代码090300）专门化方向：平面广告设计与制作二、入学要求与基本学制入学要求：毕业生或具有同等学力者基本学制：3年三、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，掌握计算机平面设计专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事平面广告设计、VI设计、包装设计、计算机排版、商业摄影、数码照片后期处理等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。
四、职业（岗位）面向、职业资格五、综合素质及职业能力（一）综合素质1.具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。
2.具有健康的身体和心理。
3.具有良好的责任心、进取心和坚强的意志。
4.具有良好的人际交往、团队协作能力。
5.具有良好的书面表达和口头表达能力。
6.具有良好的人文素养和继续学习的能力。
7.具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力。
8.具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。
（二）职业能力（职业能力分析见附录）1.行业通用能力：（1）美术能力:具有基本的形象塑造、色彩表现、立体空间设计能力，具有在艺术设计中应用美术理念的能力。
（2）图像及影像采集能力：具有照相机、摄影机的操作能力，具有室内、室外影像的拍摄能力，具有基础的图片与视频采集能力。
（3）图像处理能力：具有运用Photoshop软件设计制作图形的能力，具有常见图像的后期处理能力。
（4）创意设计能力：具有平面广告组织与策划能力，具有对图形进行发散性思维能力，具有图形的表意能力，具有图形创意的设计与制作能力。
（5）版式设计能力：具有平面构图、版面色彩的设计能力，具有字体设计与编排能力，具有图形与文字的混合编排能力，具有基本的版面设计能力。
（6）成品制作能力：具有文档、图片打印输出能力，具有刻字机、写真机、数码复印机等设备的操作能力，具有书籍、相册、广告宣传品制作能力，具有材料选用、印刷等制作工艺的能力。
平面设计教学工作计划（优秀范文五篇）
平面设计教学工作计划（优秀范文五篇）第一篇：平面设计教学工作计划2012春工作计划新的学期又开始了，我们又迎来了收获希望、梦想的新学期。
新时期形势下的教育教学工作者，面临着更新的机遇更大的挑战，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量。
本人在新学期围绕以下几个方面拟订工作计划。
一、指导思想1、根据电脑科的特点：技能性、实践性强，知识专业且深奥。
2、重点培养学生掌握电脑基础知识和一些基本技能，培养实际操作能力，争取让每位学生都能够顺利找到满意的工作。
3、教学过程中既育人也要提高自己。
二、计划达到的目标和完成的任务第一：这一学期我主要担任11、12平面基础和12铁路和11铁路1，铁路2的办公自动化的两个学科的教学工作，其中12平面基础和12铁路都新生，主要侧重photoshop软件的基础应用教学和办公软件的使用，重点是基础知识的掌握。
另外11平面和11铁路1，铁路2的学生已经学了一个学年对软件的基础知识掌握相对比较熟练，这学期主要侧重培养学生的实际操作和软件的运用能力，争取让学生在将来工作中能得心应手。
第二：在这一学期在办公自动化教学中让学生掌握excel和powerpoint软件的基本操作方法，在12平面基础的教学上让学生掌握photoshop软件的使用，特别是快捷键的使用上能够达到相当熟练的程度。
11平面基础的教学上针对将来的就业方向做相应的职业技术培训。
第三：发现和培养有潜力的学生，另外还要注意后进生对后进生多加督促和指导。
第四：自己也有一定的提高。
三、完成计划的措施及方法步骤１，根据电脑科的特点和学校的要求备好每一节课，吃透课的内容，将专业深奥的知识转化为口语化的语言，把知识讲明白。
２，电脑科实践性很强，在教学的过程中安排好理论讲解和上机实践合理配合，上机时间要稍多一些。
这一学期上机内容重在培养兴趣和熟悉键盘。
３，在教学过程中要发现有特殊潜力的学生，组织兴趣小组，增加练习的时间，培养兴趣加深对电脑的了解和知识的掌握。
计算机平面设计专业课程发展规划及实施方案
计算机平面设计专业课程发展规划及实施方案概述本文档旨在提供一份计算机平面设计专业课程发展规划及实施方案。
通过对专业课程的发展方向和实施措施的规划，旨在提升学生的专业能力和就业竞争力。
目标- 提供全面而系统的计算机平面设计专业课程，满足学生的研究需求和就业市场的需求。
- 培养学生的综合素质和创意能力，使其成为具有创新精神和实践能力的优秀平面设计师。
- 建立与行业机构的合作，为学生提供实践机会和职业发展支持。
发展规划1. 课程设置和修订- 定期评估和修订专业课程，确保与行业趋势和技术发展保持同步。
- 增设专业选修课程，提供更多的学科领域深度和广度选择。
- 引入实践性项目课程，让学生通过实践项目锻炼专业技能和解决实际问题的能力。
2. 教学方法创新- 引入案例教学、团队合作等多样化的教学方法，提高学生的创新思维和团队合作能力。
- 利用现代化的教学技术和设备，提供虚拟实验室和在线研究资源，拓宽学生的研究途径。
3. 实践机会提供- 与行业机构建立合作关系，提供实和就业机会，使学生能够实践所学理论知识并与实际工作接轨。
- 组织专业展览和比赛活动，提供学生展示作品和交流研究的平台，培养学生的专业形象和交流能力。
4. 师资培养和发展- 定期组织教师培训和学术交流活动，提升教师的教学水平和专业素养。
- 鼓励教师参与科研项目，提高教师的学术能力和行业认可度。
- 建立导师制度，为学生提供个性化的学术指导和职业规划建议。
实施方案1. 设立专业发展委员会成立专业发展委员会，由学校领导、专业教师和行业代表组成，负责制定和监督专业课程发展规划及实施方案。
2. 建立课程评估机制建立课程评估机制，定期评估学生对课程的满意度和研究成果，及时调整和完善课程设置。
3. 加强学生实践支持建立实就业指导中心，提供学生实和就业的信息咨询和指导服务，帮助学生顺利进入职场。
4. 加强行业合作与行业机构签署合作协议，开展实践项目和创新研究，促进学校和企业的深度合作，提升课程实施效果。
计算机平面设计学习计划
计算机平面设计学习计划一、学习目标1. 掌握计算机平面设计的基本理论知识，包括设计原则、色彩搭配、构图、排版等。
2. 熟练掌握常用的设计软件，如Adobe Photoshop、Adobe Illustrator、Adobe InDesign等。
3. 学习网页设计与用户界面设计的基本知识和技能，包括HTML、CSS等。
4. 学习与实践平面设计案例，提高设计实操能力。
5. 提升自己的审美水平和设计思维，培养对设计的独特见解和创造力。
二、学习内容1. 基础知识学习计算机平面设计的基本理论知识，了解设计的定义、原则和规律。
学习色彩学、排版、构图等基础知识，掌握设计的基本技能。
2. 设计软件熟练掌握Adobe系列软件，包括Photoshop、Illustrator、InDesign等。
学习这些软件的基本操作和功能，掌握它们的设计应用。
3. 网页设计与用户界面设计学习网页设计和用户界面设计的基本知识，了解HTML、CSS等网页设计语言。
学习网页设计的原理和规范，掌握用户界面的设计技能。
4. 平面设计案例学习与实践平面设计案例，包括海报设计、名片设计、宣传册设计等。
通过实际操作，提高设计实操能力，培养对设计的洞察力和评判力。
5. 创造力培养通过学习设计的经典案例和优秀设计师的作品，培养自己的审美水平和设计思维。
挑战自己，尝试多样化的设计风格和表现手法，提升自己的创造力和独特见解。
三、学习方法1. 听课学习通过专业机构或在线平台学习计算机平面设计的相关课程，系统地学习和掌握设计的基本理论知识和技能。
2. 实践操作通过设计软件的实际操作练习，熟练掌握软件的功能和应用。
通过模仿和练习经典设计案例，提高自己的设计实操能力。
3. 学习交流参加设计讲座、展览等活动，与设计师和同行交流学习，了解设计的前沿动态和趋势，拓展视野，丰富思维。
4. 自主学习定期阅读与设计相关的书籍和杂志，关注设计网站和社交媒体平台，了解设计行业的最新信息和资讯，积极参与设计讨论与分享。
计算机平面设计课程教案
《计算机平面设计》课程教案任课教师：李微课程名称：计算机平面设计课程编号：107A308课程类别：综合设计课程授课方式：课堂多媒体教学授课时数：100学时授课时段：第5学期第1周至第4周教学目的及要求：通过该课程的学习，使学生能运用现代高科技的手段去完成图形设计，以适应社会多方位人才的需求。
对课程内所学的平面设计软件能应用自如，做到以应用程序为主去完成该课程的美术效果。
通过此课程的学习也给以后的专业设计课增加辅助手段。
讲授方式：设计软件的学习是在课堂的多项练习中去理解与消化该软件的功能，要求在所有课程练习中涵盖该软件的大部分常用功能。
在有限的学时内，对于软件各项工具的掌握需布置多项有针对性的课堂练习内容以强化学生对软件的消化。
每一章节内容均通过多媒体进行举例演示讲解。
课程内容及进度：第一章：熟悉Photoshop的工具及菜单(20学时)此章节通过对Photoshop软件的学习，要求学生了解菜单、工具栏及辅助面板的基本使用功能与方法，尤其是对图层和象素点的理解及运用。
第一节：象素通过新建一个纸张来分析、了解象素所表达的含义。
讲解：纸张大小、单位尺寸象素与图象大小的关系。
第二节：图层面板举例讲解图层面板的功能与使用。
第三节：工具栏掌握工具的使用方法（含配合数据设定及配合键盘使用）。
练习一：用框选工具并配合层与键盘的使用完成图形的变化。
第四节：对部分菜单的了解与应用要求在介绍菜单的同时，对一些主要菜单的功能作示范性的讲解和练习，如“填充”、“变换”等功能。
练习二：做图与调图练习该练习以熟悉基本工具为主，同时对前面的知识加深理解。
练习三：一个场景的绘制：该场景的设计应具有立体感、光照感、透视效果及光影效果，尤其对贴图的初步掌握。
通过练习理解在设计软件里，有些美术效果是通过应用程序来完成的。
第五节：图象·复制·图象大小·画布大小·旋转画布练习三：按第五节的程序练习。
电脑平面设计教学大纲
电脑平面设计教学大纲一、课程简介1.1 课程背景电脑平面设计是一门涉及图形和设计原理的学科，它以计算机技术为基础，通过软件工具进行图像处理和设计。
本课程旨在培养学生在平面设计领域的基本技能和创作能力。
1.2 学习目标本课程的学习目标是使学生能够：- 理解平面设计的基本原理和概念；- 掌握设计软件的基本操作；- 运用设计原理和技巧创作出高质量的平面设计作品。
1.3 教学方法本课程将采用理论讲授、案例分析和实践操作相结合的教学方式。
学生将通过实践项目来巩固所学知识和技能。
二、课程内容2.1 平面设计基础- 平面设计概述- 设计原理与元素- 色彩理论与应用- 字体设计与排版- 图片编辑与处理2.2 设计软件操作- Adobe Photoshop软件介绍与基本操作- Adobe Illustrator软件介绍与基本操作- Adobe InDesign软件介绍与基本操作2.3 设计项目实践- Logo设计与品牌形象设计- 海报设计与广告设计- 宣传册设计与包装设计- 网页设计与移动应用界面设计三、评估方式3.1 日常考核将根据学生的课堂表现、作业完成情况、小组讨论等进行日常评估。
3.2 项目作品评估对学生的设计作品进行综合评估，包括设计创意性、技术运用和视觉效果等方面。
3.3 期末考试进行平时所学知识的综合考核，包括理论知识和软件操作技能。
四、参考教材- Meggs, Philip B., and Alston W. Purvis. Meggs' History of Graphic Design. Wiley, 2016.- Adobe Photoshop CC Classroom in a Book (2020 release). Adobe Press, 2019.- Adobe Illustrator CC Classroom in a Book (2020 release). Adobe Press, 2019.- Adobe InDesign CC Classroom in a Book (2020 release). Adobe Press, 2019.五、教学资源- 计算机实验室及所需软件工具- 视频教程及在线学习资源- 设计相关的案例分析和参考资料六、学习辅助预期效果通过本课程的学习，学生将能够：- 具备平面设计的基本理论知识和技能；- 掌握主流设计软件的基本操作；- 运用设计原理和技巧创作出具有创意和视觉冲击力的平面设计作品；- 加强团队协作和沟通能力；- 发展创造力和审美意识。
电脑平面图设计教学计划
电脑平面图设计教学计划一、引言电脑平面图设计是一门重要的技能，在当今数字化时代愈发受到重视。
通过学习电脑平面图设计，我们可以掌握使用计算机软件进行平面图绘制的技巧和方法，能够有效地将设计理念转化为具体的平面图形。
本文档将介绍一个电脑平面图设计教学计划，旨在帮助学习者系统地学习和掌握电脑平面图设计技能。
二、教学目标1. 理解电脑平面图设计的基本概念和原则；2. 掌握常用的电脑平面图设计软件的使用方法；3. 学习设计平面图的流程和技巧；4. 实践中灵活运用电脑平面图设计技能解决实际问题。
三、教学内容1. 电脑平面图设计基础知识- 了解平面图的定义和作用；- 理解平面图设计的基本原则；- 掌握平面图设计的常用符号和标记。
2. 电脑平面图设计软件的使用- 介绍常用的电脑平面图设计软件，如AutoCAD、SketchUp 等；- 学习软件的基本操作方法；- 练习使用软件创建、编辑和导出平面图。
3. 平面图设计流程和技巧- 学习平面图设计的基本流程，包括需求分析、构思、绘图和评估；- 掌握平面图设计的常用技巧，如比例尺的确定、空间布局的优化等；- 实践中通过案例分析和练习，提高平面图设计能力。
4. 实际应用案例分析- 分析不同领域的平面图设计案例，如建筑平面图、室内设计平面图等；- 探讨不同案例中的设计需求和技术要求；- 练习通过电脑平面图设计软件进行案例仿真设计，提升实际应用能力。
四、教学方法1. 授课讲解：通过教师的讲解，介绍电脑平面图设计的基本概念和原则。
2. 实践操作：学生利用电脑平面图设计软件进行实践操作，创建、编辑和导出平面图。
3. 案例分析：通过分析实际案例，学习如何应用电脑平面图设计技能解决实际问题。
4. 个性化指导：针对学生的不同需求和水平，进行个性化的指导和辅导。
五、教学评估1. 平时作业：布置作业，要求学生运用所学知识完成平面图设计任务。
2. 课堂练习：通过课堂练习，检验学生对于电脑平面图设计软件的掌握程度。
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实习报告
顶岗实 11 习+毕
业设单 位
实习报告
各专业平
均学分
六、技 能 证 书 考 核 安 排
序 号
项目
证书名称
61 衔接课程
考核 学期
备注
1 汉字输入技术
汉字输入技术
文字与表格处理
2
全国计算机应用 技术考试（NIT）
NTI证书
平面设计 （PHOTOSHOP）
网页制作（DW）
学生正确、熟练的运算能力、一定的 逻辑思维能力，从而逐步提 高运用数学方法分析问题和解决问题的能力。
3、语文（9学分，开设三学期）
本课程主要讲授记叙文、说明文、议论文、应用文等文体。通 过课内外听、说、读、写的训练,提高学生正确理解和运用语言文 字的能力;能借助工具书阅读一般的文言文,并具有初步的文学监赏 能力,能撰写记叙文、说明文、和专业应用文。
宿迁市中等专业学校 实施性教学计划
专 业 计算机平面设计 学 制 三年 招 生 对 象 初中毕业生 学校（盖章） 填 报 日 期 2011年4月
执行国家、省的 有关文件 参照的指导性教 制 学计划
定 职业岗位（群）
依 的要求
据 行业专家的意见 其它
培养目标
业务范围和就业 方向
培 养 目 标 和 业
计算机安 装与维
修
规的维护
操作
房组装室 护考核
6
平面设 计综合 实训
平面软件的 熟练使用
2
6 3
信息中心机 房
作品考核
7
三维动 画设计 综合实 训
三维动画 软件的熟 3 练使用
4 2
信息中心机 房
作品考核
8
影视后 期处理
熟练AE等 软件使用
4
36
信息中心机 房
作品考核
10
顶岗实 习
5
18 20
相关实习单 位
课
程
名
称
总学时 数
学分
第一学年
第二学年
第三学 年
一 二 三 四 五六
1
政治1、2、 3、4
144
8
2
2
2
2
文 化
2 语文1、2、3
162
9
3
3
3
基 3 数学1、2 144 8 4 4
础 4 英语1、2、3 108 6 2 2 2
课
程5
体育
144 8 2 2 2 2
6
计算机应用 基础
72
五、实践课教学计划表
安
学
考核目
序 实习教 实习教学 排 周 分 教学条件 标
号 学名称 内容 学 数
及设施 与要
期
求
入学
2
1
教育 和军
入学教育 和军训
1
1
训
2
文字 输入 实训
汉字、数
字等输入 的速度和
1
正确率
4 2
信息中心机 文字输入
房
测验
微机正常 微机组 软、硬件 3 装与维 安装和常 2
4 2
信息中心机
例展示与演练、Flash动画设计及网页设计上的具体应用 6、三维动画设计（8学分，开设两学期） 主要内容：以3DS MAX为工具，介绍三维图形的设计操作。3DS
MAX的基本概念，选择对象及其变换、编辑调整器、灯光、环境、放 样变形、贴图、材质、动画控制器、空间翘曲和粒子运动等。
本课程另有30学时课程大作业。 7、CAD辅助设计（6学分，开设一学期） 主要内容：以AutoCAD 2004中文版为基础，系统的介绍了CAD基 础知识以及它与AutoCAD 的关系，利用AutoCAD 绘图的准备，，二维 平面绘图，图形对象编辑，图块与属性，外部参照与设计中心，文本注 释，尺寸标注等内容。 8、广告创意分析（4学分，开设一学期） 主要内容：以Photoshop CS3软件为基础讲解了平面广告创意的设计 方法，结合实际需要，详细介绍了图像的编辑、图像色调的调整及图像 处理的技巧。本书语言简洁、重点突出，并结合典型案例，综合运用 PhotoshoD CS3、Illustrator CS3等软件设计招贴广告、制作户外广告 等。在讲解软件各种功能和使用方法的同时，带领读者边学边练、学练 结合，在实战中逐步学会调整图像的技巧和广告设计方法，使之大大提 高设计技巧和综合运用能力。
全国计算机等级 3 考试
NCRE证书
计算机基础 数据库应用 网络技术
计算机操作工中 职业技能 4 级职业技能鉴定 证书 与专业方向匹配
1
不 限
至少
取得
2-3 一个
证
书
2-3 不限
4 不限
5
其它考证
不限
2-4 不限
七、课程设置及教学进程表课程设置与课时安排表
学期学时分配（18周）
课程类 别
序 号
能够熟练地使用Internet获取资料和信息； 3、具有平面图像处理软件基本的使用能力； 4、具有基本的图像扫描设备和输出设备使用能力； 5、能使用平面图形图像处理软件、图像扫描和输出设备独立地完成
平面静态图像的创意、设计工作。 6、具有基本的审美能力，能掌握常用的平面设计软件进行多媒体产
品开发，广告设计与创意，印刷品的设计，展览展示等领域。 三、能力与技能考核指标与毕业要求 证书要求：通过国家计算机应用技术考试证书（NIT证书） 毕业要求：修完所有课程，并取得相应学分（不低于210学 分）；各专业毕业最；至少取得一个相关证书
专业主干课 1、素描（4学分，开设一学期） 主要内容：以结构素描为主，使学生通过学习，训练对物体的结 构、光影、空间概念有所了解。掌握初步的造型能力。 2、色彩（4学分，开设一学期） 主要内容：色彩：以水粉画为主，熟悉色彩的各种关系、组合运用 以及技术。 3、CorelDraw（4学分，开设一学期） 主要内容：介绍CorelDRAWX软件的基本操作，图形绘制与编 辑，颜色和图案填充，对象的编辑和辅助工具的使用，对象的组织与 安排，文本的输入与应用，交互式效果和特殊效果的应用，位图的导 入与编辑，滤镜应用与文件输出等。 4、Illustrator（4学分，开设一学期） 主要内容：介绍了Illustrator文件的基本操作、输助工具在绘图中 的应用、路径的绘制与编辑、上色与艺术效果处理、图形的变换与变 形、滤镜与效果、文字的输入与编辑、图层与蒙版应用、符号、图表 与动作，以及输入与输出文件等内容。 5、FLASH动画设计（4学分，开设一学期） 主要内容：以FLASH为工具，主要介绍平面动画制作基础操作、实
4、英语（6学分，开设三学期） 在初中英语的基础上进行系统的学习,详细讲解各种基本句 型、基本语法。从听、说入手,多方面培养学生的英语应用技能,为 学生以后学习和使用英语打下扎实的基础。 5、体育（8学分，开设四学期） 根据党的方针、学生的年龄特征以及体育的社会职能,开设四 学期的体育课,使学生掌握体育的基本知识和技能,培养各种运动技 能,养成自我锻炼的习惯,更有效的促进身心健康发展,增强体质。 7、计算机应用基础（4学分，开设一学期） 介绍计算机组成和硬件知识,使学生掌握Windows2000（或以 上）操作系统，计算机应用范围，网络基本概念,具有中英文录入 技能和文件的编辑能力；了解数据库的基本知识和文件管理的方 法。 （二）专业必修课 专业基础课 1、汉字录入（4学分，开设一学期） 主要训练学生的打字姿势，练习常用的输入法，提高打字速 度。 2、数据库基础与应用(ACCESS)（4学分，开设一学期） 主要内容：数据库系统的概念、组成和主要功能，数据库保护和数 据模型，关系模型和各种关系运算，数据库的定义、查询、更新、插入 和删除，数据库的概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计， Access数据库的使用和操作。 3、计算机组装与维修（2学分，开设一学期） 主要内容：微机的基本组成，各硬件组成部分的功能、安装，微机 的基本维护知识。 4、网络使用（2学分，开设一学期） 主要内容：计算机网络的概述、层次模型、通信子网、网络的高层 服务、网络应用开发与相关技术、网络的道德和法律法规，Internet 的使用等 5、PHOTOSHOP图像处理(4学分，开设一学期） 主要内容：以PHOTOSHOP为工具，介绍平面图像的设计操作。图
7、电子电工基础（2学分，开设一学期） 主要内容：讲授交直流电路的基本理论、常用电工仪表的工作原理 及应用、常用半导体元件的结构、基本工作原理，使学生能应用这些理 论对一般的电路进行分析计算，并接受基本的电工和电子实验技能的训 练。 8、办公软件综合应用（4学分，开设一学期） 主要内容：主要内容包括创建并编辑Word 2003文档、Word文档排 版、在Word文档中插入对象、用Word制作特色文档、创建并编辑Excel 2003表格、美化Excel工作表、数据的计算、管理和分析、用 PowerPoint2007轻松制作幻灯片、设置动画并放映、使用IE浏览器浏览 网页、通过电子邮件和QQ进行网上交流、网上娱乐、查杀病毒等
术进步要求。
适用需求同意开设
具有一定的现代科学文化素养，与我国 社会主义现代化建设相适应，具有从事计算 机专业操作技术与维护技术，并具有一定的 基层技术管理的高素质劳动者和中初级专门 人才。
网络方向主要从事计算机网络安装、测 试、维护、管理和应用，网站开发与维护； 软件方向主要面向企事业、机关和各种公 司，从事各种办公软件的熟练使用操作，简 单的计算机维护技术工作，以及计算机相关 软件的熟练使用；平面设计方向本专业毕业 生主要面向利用计算机进行多媒体产品开 发，广告设计与创意，印刷品的设计，展览 展示等领域；动漫方向主要从事电视作品 制、三维动画制作、影视动画制作等。
像的基本概念、类型、分辨率、色调、色相等基本概念，PHOTOSHOP 菜单、工具箱和控制面版的使用，图层的概念和使用，通道与蒙版的概 念，区域选择与对象提取，路径和滤镜的使用等。