七年级上册语文课堂作业本答案
第12课
1，峡改成狭，场改成敞，苹改成萍，畜改成蓄。
2，轮，弯，颗，片，叶，支，幅。
3，西湖像秀气的少女，清新的自然，充满魅力，澄清的湖水像一块巨大的翡翠，能够看见鱼儿在水下快活地游来游去，看到这般美景，我觉得心中一片空灵，就像是走进了一副优美的水墨画。
4，薄雪覆盖的山
5，青黑，白花，暗黄，微黄，粉色，这样描绘了五彩缤纷，赏心悦目的画面。
6，山上，矮松，山尖全白了，给蓝天镶上一道银池，山坡，山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，山腰，那点薄雪忽然害了羞，微微露出点粉色。
7，小村在群山的怀抱中。
8，从立春后的于天气转暖气候适宜，人们感觉舒服，没察觉时光的快，马上就要初夏了。
9，‘暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞’
10，适合，因为通过这一系列的动词，可以看出北国的春风不同于南方
的，要凌冽的多，要痛快的多，有种粗狂之美。
11，通过北国的春风延伸出北国的山民，那种粗狂之美是作者怀念的。
呼，终于打好了............
2，第15课
阅读理解
4.选了水、云、莺、燕、花、草
5.几处、谁家说明其少，更能点出春天之意
6.钱塘湖的早春明丽美好，诗人陶醉在这迷人的湖光山色中，流连忘返。
7.更加；燃烧
8.暮春今春看又过说明春天即将过去
9.A
10.江水碧绿澄澈，显得飞翔的水鸟更加洁白无瑕，江边青山葱郁，山花像要燃烧的火焰，绚烂无比
11.有四种类型
1：莺燕——常常象征春天美丽景色如，几处早莺争暖树
2:雁、青鸟——信使如，归雁洛阳边
3：杜鹃——深深的离愁很多指乡愁
4：鸿鹄、鹰——远大志向如，雁雀焉知鸿鹄之志
第18课
阅读理解：第四题蝈蝈不要介意哦。
第五题合理因为作者运用了对比的方法，生动形象的写出了蝉与蝈蝈声音之间的对比。
第六题喜欢，用为作者不去参加篝火晚会却去倾听蝈蝈的“拉琴声” 后面自己写吧，怀疑你以前班长怎么当的- -
第17课
、鳞峦缀笼
2、弥漫散发飘浮消散
3、，；，。
4、我们可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况
5、一种在太阳和月亮周围出现的李红外紫的七彩
一种比晕小的里紫外红的七彩
6 华大天趋晴，华小天转阴
7 说明这些云和天气变化的关系是经过人民群众检验，是生活经验
8 海市蜃景
9过渡句，引出下文，引发读者兴趣
10 古人认为蜃能吐气而成楼台城郭，又是神仙的住所
大气中由于光线折射作用，在空中出现的自然现象
虚幻的景物
11 增加文章的趣味性、生动感，增加读者的好奇心及阅读兴趣
第11课
1.和莺生境
2. 春回大地春色满园春光明媚春意盎然（查成语字典）
3. ③这坛女儿红酝酿了如此多的年头，便为着今日的喜事。
面对著台下的观众我停下了演讲，酝酿了一下又继续讲起来了。
4.C
（一）
5.（1）春的颜色：红的像火，粉的像霞，白的像雪。
（2）春的声音：花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。
（3）春的气味：花里带着甜味。
6.答：不同意，以为蜜蜂不是用口发出生意的所以不能用叫。
7.相似点：都是明亮的、灿烂的、星星点点地在闪烁。
野花特点：多，小，鲜艳。
（二）
8.盼春【1】
绘春【2到7】
颂春【8到10】
9.春天是勤劳和智慧栽种的希望、梦幻和理想
10.热爱生活热爱春天的人。
11.（1）春日朱熹
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新.
等闲识得东风面,
万紫千红总是春.
（2）春夜喜雨杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城.
第21课
4.“我”粗暴地弄坏了小兄弟做的风筝。
5.小兄弟的动作描写：坐在凳上，惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。
内心活动：惊惶、绝望。
“我”的动作描写：抓断、掷、踏。
内心活动：愤怒、傲然。
6我原本不知道我曾经的做法伤害了一颗童心，而现在我看了这本书我知道了，让我的思想有了包袱，良心受到了谴责，所以是“不幸的”。
7.这句话表明了“我”的内疚和惭愧，因为“我”的无知而伤害了一个幼小的心灵，使“我”始终无法忘记，还一天天地加深。
8.记叙了鲁迅病重还回应海婴的问候的事。
9.不妥当。
因为“笑”字能够看出海婴并不知道鲁迅病重，侧面写出鲁迅深厚的父爱。
10.鲁迅是挣扎着把头抬起来才很大声地说：“明朝会，明朝会。
”说完了就咳嗽起来。
鲁迅是个很爱孩子的父亲。
11.鲁迅这样对待孩子的无知是因为他觉得父母爱孩子是理所当然的，因为孩子教会了父母什么是爱，父母应该感谢孩子。
12.我觉得这句话说得很对，。
因为在游戏中，儿童能够积极开动自己的脑筋，发挥想象力，是儿童的左右脑茁壮成长。
给点悬赏分吧！！！看在我打了那么多字的份上。
人教版语文课堂作业本七年级上册答案【五篇】
三一文库（）/初中一年级〔人教版语文课堂作业本七年级上册答案【五篇】〕【第一单元】1散步1．(1)歧(2)蹲(3)霎(4)粼粼2．(1)信服(2)熬过(3)随意3.(1)②(2)①理由：与上文相衔接，读起来很顺口。
4．作出走大路的决定。
因为“我”伴同儿子的年月还长，而伴同母亲的时日已不多了。
5．这是作者精心的安排，既表现了春天的气息很浓，充满着生机，照应了前面儿子说走小路“有意思”的原因，也点明了母亲担心“走不过去”的原因。
6．这是传神之笔，对照中，既体现了尊老爱幼之情，更蕴含了继往开来之意。
他们背上背的，意味着对上一代人和下一代人所担负的使命，因而也意味着整个世界。
7．(1)梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃；(2)布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士；(3)布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车；(4)“我”将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。
8．(1)他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发(2)“我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动，“我”希望那个年轻女人也如“我”一样生活得幸福美好9．示例：(1)联想到人与人之间美好的情愫。
(2)只要人人都奉献一点爱，世界将变得更精彩。
10．示例：让“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”从我们做起吧！2秋天的怀念1.捶飘诀2．(1)①(2)②3．示例：(1)有的云飘逸，有的云深沉，有的云活泼而轻快，各具情态．天空中正玩得愉快。
(2)妈妈的爱温柔，爸爸的爱深沉，老师的爱广博而无私，浓浓郁郁，成长中我幸福温暖。
4．望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
5．“悄悄地”、“偷偷地”细腻地写出母亲的小心翼翼。
她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的“我"，但又放心不下“我”，因此悄悄地出去、进来，偷偷听“我”的动静。
体现了母亲对“我”深沉的爱。
6．不能。
这句属于插叙。
“母亲喜欢花”补充说明母亲是一个非常热爱生活的人。
七年级上册语文课堂作业本答案
七年级上册语文课堂作业本答案分）30基础知识及运用（一、分）5（给加点字注音或根据拼音写汉字。
、1（嫌恶）（脸颊笑）（匿）（寒颤着）（）攥ǎd) ( ùsh宽杀) (üａn) (ü？j 缩）（sa告)o( 别分）5（、根据下列各句意思概括成成语。
21（。
中集度高力意注容形。
方地个一着视注地久久））（密亲系关容形。
切密分十系关此彼）2（。
间无）（事对容形。
上心在放不全完）3（。
视重不很情）（色脸和音声的时话说）4（。
肃严常非都）（所己自他到得都人各）5（。
西东的要需）（分）4（、修改下列词语中的错别字。
3（林荫大道）（无精打彩）不知所错（）（再接再励））仗义直言（）戒骄戒燥（）相题并论（）晃然大悟（分）6（、填空。
4风《(1)大伟国我，者作。
》草野《集自选节》筝、的。
、。
，作者是《羚羊木雕》的线索是）2（为主题的现代诗歌，《金色花》与《纸船》都是以表达）3（前者以的口吻来写，二者在情调上口吻来写，后者则以明显不同。
）4（。
彭城人《世说新语》的作者是分）4（（填序号）、指出下列各句运用的描写方法。
5、景物描写D、心理描写C、动作描写B、语言描写A）我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
1（）（）我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。
2（）（吧了算“：说然突奶奶）3（”。
好不多样这，）（）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。
路上一点声音也没有。
4（）（分）4（、用现代汉语翻译下列句子。
6“白雪纷纷何所似？”）俄而雪骤，公欣然曰：1（）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
2（分）2（、借鉴仿写一句，模仿句子的对称美。
7例：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
分）40（阅读理解。
二、8阅读下列文言语段，完成（一）分）10（题。
11—“虎者，戾虫；人者，甘饵也。
有两虎争人而斗者，管庄子将刺之。
管与止之曰：则是一举而兼两虎也，小者必死，大者必伤。
人教版语文课堂作业本七年级上册答案
2017人教版语文七年级上册作业本答案第一单元一、散步1．(1)歧(2)蹲(3)霎(4)粼粼2．(1)信服(2)熬过(3)随意3.(1)②(2)①理由：与上文相衔接，读起来很顺口。
4．作出走大路的决定。
因为“我”伴同儿子的年月还长，而伴同母亲的时日已不多了。
5．这是作者精心的安排，既表现了春天的气息很浓，充满着生机，照顾了前面儿子说走小路“成心思”的缘故，也点明了母亲担忧“走只是去”的缘故。
6．这是传神之笔，对照中，既表现了尊老爱幼之情，更包括了继往开来之意。
他们背上背的，意味着对上一代人和下一代人所担负的使命，因此也意味着整个世界。
7．(1)梅格安捐出了自己最喜爱的布娃娃；(2)布兰德捐出了他最喜爱的圣斗士；(3)布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车；(4)“我”将旧茄克衫换成了新茄克衫捐给灾民。
8．(1)他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发(2)“我”被小孩们“真挚的仁爱”所感动，“我”希望那个年轻女人也如“我”一样生活得幸福美好9．例如：(1)联想到人与人之间美好的情愫。
(2)只要人人都奉献一点爱，世界将变得更出色。
10．例如：让“老吾老，和人之老；幼吾幼，和人之幼”从咱们做起吧！二、秋季的怀念1.捶飘诀2．(1)①(2)②3．例如：(1)有的云飘逸，有的云深沉，有的云活泼而轻快，各具情态．天空中正玩得愉快。
(2)妈妈的爱温柔，爸爸的爱深沉，教师的爱广博而无私，浓浓郁郁，成长中我幸福温暖。
4．望着望着天上北归的雁阵，我会突然把眼前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向周围的墙壁。
5．“悄悄地”、“偷偷地”细腻地写出母亲的警惕翼翼。
她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的“我"，但又安心不下“我”，因此悄悄地出去、进来，偷偷听“我”的动静。
表现了母亲对“我”深沉的爱。
6．不能。
这句属于插叙。
“母亲喜爱花”补充说明母亲是一个超级酷爱生活的人。
“可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了”说明母亲为了“我”舍弃了对生活的享受。
七年级上册语文课堂作业本答案
人教版七年级上册语文课堂作业本答案一、基础知识及运用（30分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字。
（5分）匿（）笑脸颊（）嫌恶（）攥（）着寒颤（）nüâ( )杀宽shù( ) dǎo( )告sâ（）缩jüã( )别2、根据下列各句意思概括成成语。
（5分）（1）久久地注视着一个地方。
形容注意力高度集中。
（）（2）彼此关系十分密切。
形容关系亲密无间。
（）（3）完全不放在心上。
形容对事情很不重视。
（）（4）说话时的声音和脸色都非常严肃。
（）（5）各人都得到他自己所需要的东西。
（）3、修改下列词语中的错别字。
（4分）不知所错（）无精打彩（）林荫大道（）再接再励（）晃然大悟（）相题并论（）戒骄戒燥（）仗义直言（）4、填空。
（6分）(1)《风筝》节选自集《野草》。
作者，我国伟大的、、。
（2）《羚羊木雕》的线索是，作者是。
（3）《金色花》与《纸船》都是以表达为主题的现代诗歌，前者以口吻来写，后者则以的口吻来写，二者在情调上明显不同。
（4）《世说新语》的作者是彭城人。
5、指出下列各句运用的描写方法。
（填序号）（4分）A、语言描写B、动作描写C、心理描写D、景物描写（1）我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
（）（2）我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。
（）（3）奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。
”（）（4）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。
路上一点声音也没有。
（）6、用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
7、借鉴仿写一句，模仿句子的对称美。
（2分）例：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
二、阅读理解。
（40分）（一）阅读下列文言语段，完成8—11题。
（10分）有两虎争人而斗者，管庄子将刺之。
七年级上语文课堂作业本答案【五篇】
七年级上语文课堂作业本答案【五篇】【导语】语文是语言以及文学、文化的简称，语言包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。
此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。
通俗的说，语言就是说话艺术。
下面是为您整理的《七年级上语文课堂作业本答案【五篇】》，仅供大家参考。
【《散步》答案】1、（1）歧（2）蹲（3）霎（4）粼粼2、（1）信服（2）熬过（3）随意3、（1）②（2）①理由：与上文相衔接，读起来很顺口。
4、作出走大路的决定。
因为“我”伴同儿子的年月还长，而伴同母亲的时日已不多了。
5、这是作者精心的安排，既表现了春天的气息很浓，充满着生机，照应了前面儿子说走小路“有意思”的原因，也点明了母亲担心“走不过去”的原因。
6、这是传神之笔，对照中，既体现了尊老爱幼之情，更蕴含了继往开来之意。
他们背上背的，意味着对上一代人和下一代人所担负的使命，因而也意味着整个世界。
7、（1）梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃；（2）布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士；（3）布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车；（4）“我”将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。
8、（1）他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发（2）“我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动，“我”希望那个年轻女人也如“我”一样生活得幸福美好9、示例：（1）联想到人与人之间美好的情愫。
（2）只要人人都奉献一点爱，世界将变得更精彩。
10、示例：让“老吾老，以及人之老：幼吾幼，以及人之幼”从我们做起吧【《秋天的怀念》答案】1、捶瓢诀2、（1）①（2）②3、示例：（1）有的云飘逸，有的云深沉，有的云活泼而轻快，各具情态，天空中正玩得愉快。
（2）妈妈的爱温柔，爸爸的爱深沉，老师的爱广博而无私，浓浓郁郁，成长中我幸福温暖。
4、望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
初一上册语文课堂作业本答案【五篇】
初一上册语文课堂作业本答案【五篇】导语：很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。
以下是整理的初一上册语文课堂作业本答案【五篇】，仅供大家参考。
《我的老师》答案1、（1）磕（2）褪（3）鸥（4）痣2、（1）纠纷（2）莫大（3）援助（4）珍宝3、示例：施老师，您教学经验丰富，工作赁责，是大家爱戴的好老师，但如果你在课堂上能再多留一些时间给我们自己学习，那就更好了。
4、四件事：蔡老师假装发怒，蔡老师教我们跳舞，蔡老师带我们观察蜜蜂，蔡老师教我们读诗。
5、（1）“一迎”、“敲”表现出学生的“好玩”和老师的“不舍得”。
强调蔡老师并没有存心要打的意思，表现她既温柔又热爱学生。
（2）“狡猾”是贬词褒用，写出“我”的调皮、机灵。
表现了一个淘气的孩子对老师的理解。
6、蔡老师教“我们”读的诗，“我”到现在还记得那么清楚，说明她的教育方法很特别，对“我”来说终身难忘；同时也突出了蔡老师对“我”接近文学和爱好文学的深刻影响。
7、两者是不可分割的。
文章着重塑造了蔡老师的形象，她温柔慈爱、循循善诱、热爱学生，正是蔡老师的这样一颗热爱学生的心，才使得“我”难以忘怀。
8、四件事：刘老师笑谈残腿，刘老师跳跃旋转为我们生动地讲课，刘老师赞赏、鼓励学生，刘老师放风筝。
9、（1）运用了拟人手法，通过“染上”、“尽情”、“舒展”等词语形象地描写了“春天到了”的情景，表达了作者对春天的喜爱和向往。
（2）抓住动作描写，通过“撑”、“急速”、“转”等词语形象地写出了刘老师为我们讲课时跳跃旋转的特点，表现了刘老师上课的专注和负责。
10、每到这时候，我常常不由自主地想起我的刘老师，想起他放入天空的风筝。
11、因为刘老师并不因身体残疾而对人生悲观，他对生活有着纯朴、强烈的爱与追求，这让“我”深受感动，所以印象最深。
《再塑生命的人》答案1、（1）慨（2）捻（3）翼翼（4）绽（5）截（6）恍2、C3、假如给我三天光明海伦•凯勒美作教育4、她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮，莎莉文老师。
语文课堂作业本七上答案
语文课堂作业本七上答案【篇一：七年级上册语文课堂作业本答案】成狭，场改成敞，苹改成萍，畜改成蓄。
2，轮，弯，颗，片，叶，支，幅。
3，西湖像秀气的少女，清新的自然，充满魅力，澄清的湖水像一块巨大的翡翠，能够看见鱼儿在水下快活地游来游去，看到这般美景，我觉得心中一片空灵，就像是走进了一副优美的水墨画。
4，薄雪覆盖的山5，青黑，白花，暗黄，微黄，粉色，这样描绘了五彩缤纷，赏心悦目的画面。
6，山上，矮松，山尖全白了，给蓝天镶上一道银池，山坡，山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，山腰，那点薄雪忽然害了羞，微微露出点粉色。
7，小村在群山的怀抱中。
8，从立春后的于天气转暖气候适宜，人们感觉舒服，没察觉时光的快，马上就要初夏了。
9，‘暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞’10，适合，因为通过这一系列的动词，可以看出北国的春风不同于南方的，要凌冽的多，要痛快的多，有种粗狂之美。
11，通过北国的春风延伸出北国的山民，那种粗狂之美是作者怀念的。
呼，终于打好了............2，第15课阅读理解4.选了水、云、莺、燕、花、草5.几处、谁家说明其少，更能点出春天之意6.钱塘湖的早春明丽美好，诗人陶醉在这迷人的湖光山色中，流连忘返。
7.更加；燃烧8.暮春今春看又过说明春天即将过去9.a10.江水碧绿澄澈，显得飞翔的水鸟更加洁白无瑕，江边青山葱郁，山花像要燃烧的火焰，绚烂无比11.有四种类型1：莺燕——常常象征春天美丽景色如，几处早莺争暖树2:雁、青鸟——信使如，归雁洛阳边3：杜鹃——深深的离愁很多指乡愁4：鸿鹄、鹰——远大志向如，雁雀焉知鸿鹄之志第18课阅读理解：第四题蝈蝈不要介意哦。
第五题合理因为作者运用了对比的方法，生动形象的写出了蝉与蝈蝈声音之间的对比。
第六题喜欢，用为作者不去参加篝火晚会却去倾听蝈蝈的“拉琴声” 后面自己写吧，怀疑你以前班长怎么当的- -第17课、鳞峦缀笼2、弥漫散发飘浮消散3、，；，。
七年级上册语文课堂作业本答案
七年级上册语文课堂作业本答案第一单元语文知识一、选择题1.人们把一种事件的发生，大多数人能预见到的情况叫做（）。
A. 奇迹 B. 假设 C. 常规 D. 神话答案：C. 常规2.对于人们的一些行为方式、生活习俗等，可以用什么方式来推测它的起源？ A. 规范 B. 假设 C. 行为 D. 权威答案：B. 假设二、填空题1.《战国策·魏策一》中的“车非独马之奢，醉非独斗之乐”的含义是（）。
答案：车不仅是马一样的奢侈品，醉不仅是打斗一样的乐事。
2.提出一个问题之后，我们常常要对问题进行（）。
答案：分析、解释，并找到合理的答案。
第二单元古诗文一、选择题1.以下作品中，突出展示了夏天美景的是（）。
A. 《草》 B. 《赋得古原蘇武汗血马千里走单騎》 C. 《赋得古原草送别》 D. 《赋得古原草送友人》答案：C. 《赋得古原草送别》2.《行宫》是作者（）的作品。
A. 李清照 B. 窦唯 C. 秋瑾 D. 辛弃疾答案：D. 辛弃疾二、填空题1.《保护母亲河，人人有责》中的标题是（）。
答案：唤醒良知，让人人积极行动，保护我们共同的母亲——长江。
2.“吾生亦有涯，而知亦无涯”出自（）。
答案：《论语·子罕第十四》第三单元现代散文一、选择题1.现代散文艺术的产生是在（）中。
A. 春秋战国时期 B. 先秦时期 C. 南北朝时期 D. 近代时期答案：D. 近代时期2.现代散文一般注重（）。
A. 描写形象 B. 陈述观点 C. 表达情感 D. 引起联想答案：B. 陈述观点二、填空题1.现代散文“小说散文化”的特征之一是（）。
答案：现代散文的语言已经超越了纯粹的文学语言。
2.下列哪个不是西方散文的代表作？答案：《荷马史诗》第四单元阅读与表达一、选择题1.阅读理解是人们运用语言文字知识以及相关的阅读技能去理解和把握文章的（）。
A. 语言含义 B. 语言结构 C. 语用功能 D. 语法规则答案：A. 语言含义2.阅读理解一般包括（）。
七年级上册语文课堂作业本答案精编版
七年级上册语文课堂作业本答案文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）一、基础知识及运用（30分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字。
（5分）匿（）笑脸颊（）嫌恶（）攥（）着寒颤（）nüè()杀宽shù()dǎo()告sè（）缩jüé()别2、根据下列各句意思概括成成语。
（5分）（1）久久地注视着一个地方。
形容注意力高度集中。
（）（2）彼此关系十分密切。
形容关系亲密无间。
（）（3）完全不放在心上。
形容对事情很不重视。
（）（4）说话时的声音和脸色都非常严肃。
（）（5）各人都得到他自己所需要的东西。
（）3、修改下列词语中的错别字。
（4分）不知所错（）无精打彩（）林荫大道（）再接再励（）晃然大悟（）相题并论（）戒骄戒燥（）仗义直言（）4、填空。
（6分）(1)《风筝》节选自集《野草》。
作者，我国伟大的、、。
（2）《羚羊木雕》的线索是，作者是。
（3）《金色花》与《纸船》都是以表达为主题的现代诗歌，前者以口吻来写，后者则以的口吻来写，二者在情调上明显不同。
（4）《世说新语》的作者是彭城人。
5、指出下列各句运用的描写方法。
（填序号）（4分）A、语言描写B、动作描写C、心理描写D、景物描写（1）我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
（）（2）我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。
（）（3）奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。
”（）（4）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。
路上一点声音也没有。
（）6、用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似”（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
7、借鉴仿写一句，模仿句子的对称美。
（2分）例：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
二、阅读理解。
（40分）（一）阅读下列文言语段，完成8—11题。
七年级上语文课堂作业本答案【五篇】
七年级上语文课堂作业本答案【五篇】【《散步》答案】1、（1）歧（2）蹲（3）霎（4）粼粼2、（1）信服（2）熬过（3）随意3、（1）②（2）①理由：与上文相衔接，读起来很顺口。
4、作出走大路的决定。
因为“我”伴同儿子的年月还长，而伴同母亲的时日已不多了。
5、这是作者精心的安排，既表现了春天的气息很浓，充满着生机，照应了前面儿子说走小路“有意思”的原因，也点明了母亲担心“走不过去”的原因。
6、这是传神之笔，对照中，既体现了尊老爱幼之情，更蕴含了继往开来之意。
他们背上背的，意味着对上一代人和下一代人所担负的使命，因而也意味着整个世界。
7、（1）梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃；（2）布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士；（3）布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车；（4）“我”将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。
8、（1）他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发（2）“我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动，“我”希望那个年轻女人也如“我”一样生活得幸福美好9、示例：（1）联想到人与人之间美好的情愫。
（2）只要人人都奉献一点爱，世界将变得更精彩。
10、示例：让“老吾老，以及人之老：幼吾幼，以及人之幼”从我们做起吧【《秋天的怀念》答案】1、捶瓢诀2、（1）①（2）②3、示例：（1）有的云飘逸，有的云深沉，有的云活泼而轻快，各具情态，天空中正玩得愉快。
（2）妈妈的爱温柔，爸爸的爱深沉，老师的爱广博而无私，浓浓郁郁，成长中我幸福温暖。
4、望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
5、“悄悄地”、“偷偷地”细腻地写出母亲的小心翼翼。
她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的“我”，但又放心不下“我”，因此悄悄地出去、进来，偷偷听“我”的动静。
体现了母亲对“我”深沉的爱。
6、不能。
这句，属于插叙。
“母亲喜欢花”补充说明母亲是一个非常热爱生活的人。
“可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了”说明母亲为了“我”放弃了对生活的享受。