二年级英语上教学进度表
二年级英语上册教学计划及进度表
二年级英语上册教学计划及进度表教学目标本教学计划旨在帮助二年级学生掌握以下英语知识和技能：- 能够熟练认读英文字母及其发音；- 能够简单交流，包括问候和介绍自己；- 能够理解简单的日常用语和常见单词；- 能够进行简单的听、说、读、写的综合能力训练。
教学内容和进度单元1：字母认读与音标教学时间：2周- 研究并认读26个英文字母；- 研究字母的大小写形式；- 研究字母的发音及音标；- 通过练，掌握字母的书写顺序。
单元2：个人介绍教学时间：1周- 研究问候和介绍自己的常用表达；- 练运用句型"I am [name]"进行自我介绍；- 辅助教材：课程书Unit 1-2。
单元3：日常用语教学时间：2周- 研究日常生活中常用的问候语和用语；- 研究通过简单句型进行简单的对话；- 通过角色扮演和情境模拟，培养学生的口语表达能力；- 辅助教材：课程书Unit 3-5。
单元4：常见单词教学时间：3周- 研究常见的单词，包括数字、颜色、动物、水果等；- 练用单词进行简单的句子组织和描述；- 通过游戏和图片教学，激发学生的兴趣和记忆能力；- 辅助教材：课程书Unit 6-9。
复与测试教学时间：1周- 对上述单元进行复和巩固；- 进行小测验，检查学生对所学知识的掌握情况；- 辅助教材：课程书Unit 1-9。
教学方法与评估本教学计划将采用多种教学方法，包括教师讲解、学生互动、角色扮演、游戏等，以激发学生的研究兴趣和积极性。
同时，将通过课堂作业、口语表达、听力练等方式进行评估，以及定期进行阶段性的测试，评估学生的研究进展和掌握情况。
参考资料- 课程书《英语进阶》二年级上册- 相关教学辅助素材及资源以上为二年级英语上册教学计划及进度表，希望能够帮助学生有效学习和掌握英语基础知识。
根据实际情况，教学进度可以适当调整，并根据学生的学习情况进行个别辅导和巩固训练。
二年级新起点英语上册教学计划
二年级新起点英语上册教学计划一、学生情况分析本班大部分学生的英语基础较好，学习兴趣较浓，但由于年龄和心理特征的限制，他们在学习上还存在一些问题。
例如，课堂常规方面还没有做到位，发言也不够活跃，听力和表达能力还有待提高。
因此，本学期的教学重点是培养学生良好的学习习惯，训练学生的听说能力，端正学生的学习态度，培养他们学习英语的兴趣和良好的学习习惯。
二、教材分析本册教材共有XX个单元，每个单元都设计了几个主要任务，要求学生能够在真实的环境中使用英语完成任务。
每个单元都设计了一个话题，围绕这个话题展开了丰富的语言实践活动。
教材中的内容与学生的日常生活密切相关，具有很强的实用性。
同时，教材注重培养学生的跨文化意识和自主学习能力，为学生的终身学习打下基础。
三、教学目标1、知识目标：掌握本册教材中的所有词汇和句型，能够在日常生活中使用英语进行简单的交流。
2、能力目标：培养学生的听说能力、自主学习能力和跨文化意识，提高他们的英语综合运用能力。
3、情感目标：培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，让他们在英语学习中体验到成功的喜悦。
四、教学重难点1、教学重点：培养学生的听说能力和学习兴趣，让他们在真实的语境中运用英语完成任务。
2、教学难点：帮助学生掌握正确的发音和语调，提高他们的口语表达能力；同时，注重培养学生的自主学习能力和跨文化意识。
五、教学措施1、采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中学习英语，提高他们的英语综合运用能力。
2、利用多媒体辅助教学，为学生提供丰富的学习资源和真实的语境，提高他们的学习兴趣和学习效果。
3、采用小组合作学习的方式，让学生在互相帮助、互相合作中共同进步。
4、注重培养学生的自主学习能力，教会他们如何有效地学习英语。
5、定期开展英语课外活动，为学生提供更多的实践机会，提高他们的英语实际运用能力。
6、关注学生的学习情感和态度，及时给予帮助和指导，让他们在英语学习中体验到成功的喜悦。
7、加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习进步和发展。
二年级上学期英语教学计划
小学二年级上学期英语教学计划一．情况分析：《牛津小学英语2A》共出现10个话题，包括家庭成员、职业、星体、家具、蔬菜、昆虫、食品、饮料、节日和服装等，涵盖了询问、介绍、确认物品、命令、祝愿、描述、购物、感谢等近10个语言项目，出现了陈述句、特殊疑问句、祈使句等约10种句型以及60多个词语，此外还提供了4首英语歌曲和6首英语歌谣。
本册教科书的共十个单元，每个单元由Learn to say , Look and learn , Sing a song/Say a rhyme, Play a game/Make and say/Act and guess/Draw and say/Act and say 四个板块组成；这些板块的主要功能如下： Learn to say通过情景对话呈现话题、日常交际用语和单词短语，着重训练学生的听说技能，培养学生用英语进行简单口头交流的能力。
Look and learn，以图片与单词相结合的方式，分类呈现本单元出现的单词和短语。
Sing a song/Say a rhyme通过唱歌曲，说歌谣的形式，激发学生的学习兴趣，活跃学生身心，巩固学生所学内容，培养学生的语感和英语听说能力Play a game/Make and say/Act and guess/Draw and say/Act and say通过游戏、手工制作等活动，活跃课堂气氛，啬学生的学习兴趣，巩固学生所学内容，培养学生的听说、思维和动手等能力。
在这四个板块中，Learn to say 是主体学习板块，其他的四个板块紧紧围绕主体学习板块中的话题、功能和句型，展开视、听、说、唱、画、游、演、做等教学实践活动。
小学二年级的学生活泼好动、争强好胜、善于模仿、乐于活动、但自律性比较差，依赖性比较强，注意力不易集中。
本册教材所涉及的话题内容更丰富，涉及的词汇和日常交际用语、句型也有所增加。
教学时应注意教材前后编排的连续性，以便教学时做到有的放矢，把新旧知识结合起来。
二年级英语上册教学计划、进度表
二年级英语上册教学计划、进度表教学计划
第一单元：认识字母
- 课程目标：研究认识英语26个字母的名称和发音，并能正确书写小写字母。
- 教学内容：
- 字母名称和发音：Aa - Zz
- 字母书写练
- 教学活动：
- 游戏：闪卡游戏，展示字母卡片让学生快速认识字母
- 听音辨字：听音选择正确的字母卡片
- 书写练：教师示范书写字母，学生跟读并练
- 教学时间：1周
第二单元：简单问候语
- 课程目标：研究简单的英语问候语，并能正确使用和回答。
- 教学内容：
- 问候语：Hello，Hi，Good morning，Goodbye等
- 回答和使用问候语的正确方式
- 教学活动：
- 对话练：学生分组进行对话练，模拟真实交流场景
- 角色扮演：学生扮演不同角色进行问候对话
- 教学时间：1周
第三单元：数字
- 课程目标：研究数字1-20的读音、拼写和数量，并能进行简单的数字比较。
- 教学内容：
- 数字1-20的读音和拼写
- 数字的数量概念：more，less等
- 教学活动：
- 数字游戏：教师出示数字卡片进行比较游戏
- 数字练：学生听听音选择正确的数字
- 教学时间：2周
进度表
以上是我们二年级英语上册的教学计划和进度表，如有需要，可能会根据具体情况进行灵活调整。
任课教师可根据学生的学习情况和进展，适当调整教学内容和时间安排，以确保教学效果。
二年级上册英语教学进度表
二年级上册英语教学进度表第一单元：认识字母 Aa～Hh- 研究字母 Aa～Hh 的发音和书写- 掌握与字母 Aa～Hh 相关的常见单词和简单短语- 进行相关练和游戏，巩固字母的掌握程度第二单元：认识数字 1～10- 研究数字 1～10 的发音和书写- 掌握与数字 1～10 相关的常见单词和简单短语- 进行数字的排序和计数练第三单元：家庭成员和职业- 研究家庭成员和职业的英文表达- 掌握与家庭成员和职业相关的常见单词和简单短语- 进行角色扮演和问答练，提高口语表达能力第四单元：日常活动- 研究日常活动的英文表达- 掌握与日常活动相关的常见单词和简单短语- 进行情境对话和听力练，提高听说能力第五单元：天气和季节- 研究天气和季节的英文表达- 掌握与天气和季节相关的常见单词和简单短语- 进行天气预报和季节变化的讨论，拓展词汇量第六单元：颜色和形状- 研究颜色和形状的英文表达- 掌握与颜色和形状相关的常见单词和简单短语- 进行颜色和形状的辨认和描述练第七单元：动物和食物- 研究动物和食物的英文表达- 掌握与动物和食物相关的常见单词和简单短语- 进行动物和食物的分类和命名练第八单元：日常用品- 研究日常用品的英文表达- 掌握与日常用品相关的常见单词和简单短语- 进行日常用品的辨认和应用练第九单元：学校生活- 研究学校生活的英文表达- 掌握与学校生活相关的常见单词和简单短语- 进行学校生活情景对话和朗读练第十单元：节日和活动- 研究节日和活动的英文表达- 掌握与节日和活动相关的常见单词和简单短语- 进行节日和活动的讨论和问答练以上是二年级上册英语教学进度表的内容安排。
*注意：教学进度可能会根据实际情况进行适当调整，具体内容以教师的教学计划为准。
*。
二年级英语上册教学计划
二年级英语上册教学计划二年级英语上册教学计划1一：学生分析二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。
个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。
出现了竞争意识。
针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
二、教学目标及重难点教学目标：1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
教学难点：二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。
三、教材分析二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。
具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
其中包括：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。
202X年秋学期人教版小学英语二年级上册教学进度表
千里之行，始于足下。
202X年秋学期人教版小学英语二年级上册教学进度表教学进度表课程名称：人教版小学英语二年级上册课程教材：人教版小学英语（第二版）二年级上册课程总计：共计十二个单元课程进度表：单元 | 课时 | 教学内容-------- | -------- | --------第一单元 | 1课时 | 单词：hello, bye, hi-------- | 2课时 | 句型：Hello/Hi, I’m...第二单元 | 1课时 | 单词：name-------- | 2课时 | 句型：What's your name?第三单元 | 1课时 | 单词：number-------- | 2课时 | 句型：How old are you?第四单元 | 1课时 | 单词：school-------- | 2课时 | 句型：Where is your school?第五单元 | 1课时 | 单词：classroom-------- | 2课时 | 句型：Where is my classroom?第六单元 | 1课时 | 单词：bag-------- | 2课时 | 句型：Whose bag is it?第七单元 | 1课时 | 单词：pen第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
-------- | 2课时 | 句型：Is this your pen?第八单元 | 1课时 | 单词：book-------- | 2课时 | 句型：Is it your book?第九单元 | 1课时 | 单词：pencil-------- | 2课时 | 句型：Can I have a pencil?第十单元 | 1课时 | 单词：ruler-------- | 2课时 | 句型：Is it your ruler?第十一单元 | 1课时 | 单词：eraser-------- | 2课时 | 句型：Is it his/her eraser?第十二单元 | 1课时 | 单词：pencil box-------- | 2课时 | 句型：Whose pencil box is it?注意事项：1. 每个单元的教学时间为3课时，分成不连续的两天进行教学。
二年级上册人教版英语教学进度表
二年级上册人教版英语教学进度表目标本学期英语教学旨在帮助二年级学生掌握基础的英语词汇、句型和基本的听说读写技能，培养他们对英语研究的兴趣和自信心。
通过多样化的教学活动，激发学生研究的积极性，提高他们的英语综合能力。
教学内容Unit 1: My Family- 单词：family members, father, mother, sister, brother, grandparents- 句型：This is my father/mother/sister/brother.- 日常用语：Hello, Goodbye, Thank youUnit 2: My School- 单词：school, classroom, desk, chair, blackboard, teacher, student- 句型：This is my school/classroom/teacher.- 日常用语：What's your name?, How old are you?Unit 3: Numbers- 单词：numbers 1-10- 句型：How many...?, How many boys/girls/teachers...?- 日常用语：How are you?, I'm fine.Unit 4: Colors- 单词：colors, red, yellow, blue, green- 句型：What color is it?- 日常用语：Nice to meet you., Where are you from?Unit 5: Animals- 单词：animals, cat, dog, rabbit, bird, fish- 句型：What's this/that?- 日常用语：Where do you live?, What's your favorite animal? 教学活动安排第一周- Unit 1: My Family- 教授单词和句型- 分组练说出家庭成员的英文名称- 进行角色扮演，模拟家庭成员的对话第二周- Unit 1: My Family (继续)- 研究家庭成员的写法和口头表达- 导入日常用语，练问候和道别- Unit 2: My School- 教授单词和句型- 观看有关学校的视频，讨论学校的不同部分和物品第三周- Unit 2: My School (继续)- 练用所学句型描述学校和班级的事物- 研究问答中年龄的表达方式- Unit 3: Numbers- 教授数字1-5- 练用数字来回答和问问题第四周- Unit 3: Numbers (继续)- 研究数字6-10- 进行数字游戏和数数练- Unit 4: Colors- 教授颜色的单词- 练用颜色来描述物体第五周- Unit 4: Colors (继续)- 研究颜色的表达方式- 进行颜色分类和配对练- Unit 5: Animals- 教授动物名称的单词- 进行动物的认知和听说练评估与反馈为了评估学生的研究进度和教学效果，教师将根据学生的课堂表现、小组活动、朗读等方式进行评估，并根据学生的优势和需求，给予及时的反馈和辅导。
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Revision 2
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上课日期 8月28日 时间 周次
实际进度
第四周
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第六周
“十一”放假
第七周
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第九周
期中复习
第十周
10月 30日 11月
11月 3日 11月
期中考试
第十一周 6日 11月 第十二周 13日 11月 第十三周 20日 第十四周 11月 27日 12月 第十五周 4日 12月 第十六周 11日 第十七周 12月 18日 12月 第十八周 25日 第十九周 1月 1日 1月 第二十周 8日 12日 29日 1月 5日 1月 15日 12月 22日 12月 8日 12月 24日 11月 12日 12月 17日 11月 10日 11月
2017—2018学年度第一学期教学进度表
科目 英语 教科书 义务教育教科书人教版二年级 教学年级 二年级 名称及 英语上册 册数 每周 节数 3节 总授课 节数 预定进度 起 第一周 8月 27日 第二周 9月 4日 第三周 9月 11日 9月 18日 9月 25日 10月 2日 10月 9日 第八周 10月 16日 10月 23日 讫 9月 1日 9月 8日 9月 15日 9月 22日 9月 29日 10月 6日 10月 13日 10月 20日 10月 27日 Revision 1 unit 2 Boys and Girls Unit 1 My Family Unit 1 My Family 54节 授课人 张淑萍