六年级下册湘少版 unit7 I'm not afraid
• monster 怪物 • clever 聪明的 • worry 焦虑，担 心 • kid 小孩 • close 关，闭
Read the dialogue and answer questions(读对话， 完成下列问题)
• • • • • • • • •
Where were the children? They were in the library. The girls were afraid of the monster. The boy was tired. Was Dongdong afraid of difficulties? No, he wasn’t. Was Dongdong clever? No, he wasn’t. What can you say to Dongdong?
let's say: • Don't worry.Dongdong. • You're still a kid. • You'll be better later on.(你以后
会更好的）
4/19/2016
4/19/2016
homework
背第七单元的单词
Unit 7 I‘m not afraid!
4/19/2016
4/19/2016
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Why didn’t Dongdong go into the pool? Because he is afraid of water. How could Dongdong come into the pool? He used the steps to come into the pool. Who would teach Dongdong how to swim? Mrs Chen. Who held Dongdong’s hands? Mrs Chen held his hands. What didi Mrs Chen say to Dongdong at last? You can’t learn to swim till you jump into the water.
He is
still
a
kid 小孩
(仍然，还是）
worry. worry 焦虑，担心 Don't 别担心
close
关，闭
说出相应图片的单词
new words
• afraid afraid of • tired累的，疲惫的 tire 累，疲惫 • difficult 困难的 difficulty 困难
游泳池
换上
泳衣 加油
回答 安全
进入
握住 跳入
you should say:
come on.don't worry I'll help you.
4/19/2016
动词
过去式
动词
过去式
go
went change changed
say said reply hold held run
replied run
Unit 7 I’m not afraid.
monster 怪物
afraid恐惧
I'm afraid of
the monster
tired 疲惫的
He
is
tired
clever 聪明的
Байду номын сангаасHe
is
clever
difficult 困难的（形容词）
difficulty 困难（名词） difficulties 困难（名词复数）
第二课时
afraid clever library
tired close
monster
difficult kid
worry
Do you remember?
4/19/2016
afraid clever library
tired close
monster
difficult kid
worry
Do you remember?
湘少版六年级英语下册《Unit 7 I’m not afraid》课件
A B C
Look and say
I’m not ________. afraid
I’m afraid of monsters.
I’m afraid of lions. I’m afraid of tigers.
I’m afraid of ______.
B Let’s Learn
clever
Peter got full mark(满分). He’s ______. clever
happy sad angry hungry
A Let’s Listen and Say
Listen and imitate
Last Saturday, Dongdong went to the library with his friends.
Peter: Look at the monster here!
D Let’s Read
The second reading
Read carefully and answer the questions
Q1: How could Dongdong come into the pool? Use the steps. Q2: Who would teach Dongdong how to swim? Mrs Chen.
What does Peter say to Dongdong? Don’t worry. You’re still a kid.
六年级下册英语教案：Unit7I’mnotafraid!湘少版
六年级下册英语教案：Unit 7 I’m not afraid! 湘少版教学内容本单元主要围绕“恐惧与勇气”这一主题展开，教学内容包括但不限于：描述个人恐惧的词汇和表达方式；表达勇气的句型；理解勇气对于克服恐惧的重要性；通过故事、对话和活动等方式，让学生在真实语境中运用所学知识。
教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握描述恐惧和勇气的相关词汇和句型，如“afraid”, “brave”, “I’m not afraid of”等。
2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等活动，提高学生的英语听说能力和合作学习能力。
3. 情感态度价值观：培养学生面对恐惧时的积极态度，学会用勇气克服困难。
教学难点1. 正确使用描述恐惧和勇气的词汇和句型。
2. 在实际对话中流畅地表达个人情感。
3. 理解勇气在克服恐惧中的作用。
教具学具准备1. 教材：六年级下册英语教科书。
2. 多媒体：PPT展示，包含相关图片和音频。
3. 实物：角色扮演所需的道具。
4. 其他：单词卡片，课堂活动指导单。
教学过程导入利用图片或短视频展示不同的恐惧场景，引导学生讨论并引入本课主题。
新课内容展示通过PPT展示新课单词和句型，配合音频，让学生跟读并模仿。
通过实例解释单词和句型的用法。
小组活动学生分组，进行角色扮演练习，模拟不同的恐惧场景并表达勇气。
教师巡回指导，纠正发音和用法错误。
全班互动各小组展示练习成果，全班同学参与评价和讨论。
学生分享学习心得。
板书设计1. 单词和短语：列出本课重要单词和短语。
2. 句型结构：展示主要句型的结构。
3. 课堂活动：简要记录小组活动的安排和目标。
作业设计1. 书面作业：完成教科书上的相关练习题。
2. 口头作业：与家长或朋友进行角色扮演练习，模拟本课所学场景。
3. 扩展作业：查找并学习更多描述恐惧和勇气的词汇和表达方式。
课后反思教师应反思教学过程中的效果，如学生的参与度、理解和运用新知识的能力。
根据学生的反馈调整教学方法，确保教学内容适合学生的实际水平。
六年级下册英语教案-Unit7I'mnotafraid!第一课时湘少版(三起)
六年级下册英语教案Unit 7 I'm not afraid! 第一课时湘少版（三起）教学内容本节课为湘少版六年级下册英语第七单元《I'm not afraid!》的第一课时。
教学内容主要包括单词学习、句型理解和会话练习。
单词学习围绕“害怕”、“勇敢”、“黑暗”等情感类词汇展开；句型部分重点掌握“I'm not afraid of”和“Are you afraid of?”等表达方式；会话练习则结合实际情景，让学生能够在具体语境中正确使用所学词汇和句型。
教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握本课单词，正确使用“I'm not afraid of”和“Are you afraid of?”等句型。
2. 过程与方法：通过小组合作、角色扮演等互动形式，提高学生的英语口语表达能力和合作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生面对困难时的勇敢态度，增强自信心。
教学难点1. 正确区分和运用“afraid”和“frightened”等近义词。
2. 句型“Are you afraid of?”的否定和疑问回答方式。
3. 在实际会话中灵活运用所学词汇和句型。
教具学具准备1. 教材和练习册。
2. 单词卡片和句型展示板。
3. 录音机或电脑，用于播放课文录音。
4. 角色扮演道具，如小动物玩偶、场景图等。
教学过程1. 课堂导入：通过展示与“害怕”相关的图片，引发学生对本课主题的思考。
2. 单词教学：利用单词卡片，教授新单词，并让学生进行跟读和拼写练习。
3. 句型讲解：通过展示句型展示板，讲解句型的用法，并进行问答练习。
4. 会话练习：学生分组进行角色扮演，模拟实际场景，运用所学词汇和句型进行对话。
板书设计1. Unit 7 I'm not afraid!2. 重点单词：afraid, brave, dark, etc.3. 句型： I'm not afraid ofAre you afraid of? Yes, I am./No, I'm not.4. 会话示例：展示一个角色扮演对话示例。
湘少版三起英语六年级下册Unit 7 I'm not afraid Part A Part B课件
Practice
一、根据首字母及汉语提示填写单词。 1. Please c_lo_s_e___（合上）your English book. 2. I am not a_fr_a_i_d__（害怕）of the darkness. 3. My mother always wo_r_r_i_e_s_ about（担心）my study. 4. I walked home today. I feel so t_ir_e_d___（劳累）. 5. Last S_a_tu_r_d_a_y__（星期六）was my 12th birthday.
You are left alone at home and you have to sleep by yourself at night.
害怕的
You’ve done your tons of homework for 3 hours without rest.
累的；疲惫的
Do you know how to solve the math problems? They are difficult.
困难的
Is it difficult or easy?
Can you read the English tongue twister? A. Jack had a rat; Sam had a cat. B. She sells seashells by the sea sdhioffriec.ult
A. The girls. B. Dongdong. C. Not mentioned.
Look at the monster here!
Oh, please close the book.
I’m afraid of it!
湘少版六年级英语下册unit 7 I'm not afraid
4. This is too difficult. 这太困难了。
too可以修饰形容词或副词，作程度状语， 表示“太、过分”之意。
例句：他说得太快了。 He speaks too fast.
拓展：副词too的常见用法 （1）too通常用于肯定句中，且常置于句末，其
Circle your answers. 1. What was Dongdong afraid of? (a) He was afraid of water. (b) He was afraid of Lingling. (c) He was afraid of Mrs Chen.
2. What made Dongdong go down into the pool? (a) The water was cool. (b) Lingling wanted him to jump in. (c) Mrs Chen could teach him how to swim.
“Use the steps to come into the pool. I’ll teach you how to swim,” Mrs Chen told Dongdong. Dongdong went down into the pool and Mrs Chen held his hands. “You can’t learn to swim till you jump into the water,” Mrs Chen said.
拓展： 含有实义动词的句子，变否定句时，要
在实义动词前加助动词。 除主语是第三人称单数加doesn’t外，其
余人称均加don’t。
六年级下册英语课件Unit 7I’m not afraid_湘少版
Don’t worry.
别担心。
You’re still a kid.
你还是个孩子。
You’re be better later on.
你以后会更好。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 2:58:54 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/132021/8/132021/8/13Aug-2113-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/132021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021
Homework
NO.1
抄写B部分单词每个5遍
NO.2
预习第九课A部分自主尝试翻译
Thank you!
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
close monster
kid
difficult afraid clever worry tired
小孩 困难的 担心 关 怪物 聪明的 疲惫的 害怕
看看这里的怪物！
Oh,please close the book.I’m afraid of it!
哦，请关上这本书。我害怕它！
六年级英语下册素材-Unit 7 I'm not afraid课文翻译 湘少版(三起)
Unit 7 I'm not afraid 重点单词afraid /əˈfreɪd/ 害怕的close /kləʊz/ 关，闭tired /ˈtaɪəd/ 累的，疲倦的difficult /ˈdɪfɪkəlt/ 困难的clever /ˈklevə/ 聪明的worry /ˈwʌrɪ/ 焦虑，担心kid /kɪd/ 小孩课文翻译A Let's Listen and Say听一听，说一说Last Saturday,Dongdong went to the library with his friends.上个星期六，东东和他的朋友们去了图书馆。
Look at the monster here!看这里的怪物。
Oh, please close the book.噢，请关上书。
I'm afraid of it.我害怕它!我不害怕!I'm not afraid!You shouldn't sleep in the library.你不应该在图书馆里睡觉。
But I'm tired.但是我累了。
This is too difficult.这太困难了。
真的吗?Really?I'm not afraid of difficulties,but I'm not clever.我不害怕困难，但是我真的不聪明。
Don't worry. You're still a kid.You'll be better later on.别担心。
你还只是个孩子。
以后你会变得更好的。
B Let's Learn学一学afraid害怕的tired累的;疲倦的difficult困难的clever 聪明的C Let's Practise练一练Act and say.演一演，说一说。
tired累的;疲倦的afraid害怕的clever聪明的I'm clever.我很聪明。
湘少版-英语-六下-Unit 7 I’m not afraid 优秀教案
教学准备
单词卡片、教学图片、教学音频、教学动画等
教
学
过
程
Step 1 热身/复习（Warm-up/Revision）
1.Greetings
2.Revision
百变大咖秀
教师分别出示单词卡片sad, happy, tired, afraid, clever, angry, hungry, difficult等，学生看到单词后做出夸张的表情与动作，并说出句子：I’m...
教师与学生的课前谈话，让学生在真实的语言交际中运用所学知识，做到学以致用，体现语言的交际功能。
Step 2 新课呈现（Presentation）
1.Learn the new words
阅读前通过头脑风暴(Brain Storm)进行思维拓展，联系有关游泳的一些词汇，唤醒旧知，同时提前预热短文。
T:Let’s play a game,Brain Storm. It’s about swimming,and what can you think of?
T:Mrs Chen took Lingling and Dongdong to a swimming pool for a swim.
Lingling: I like swimming. I enjoy the cool water. Come on,Dongdong.
Dongdong:No! I’m afraid of water.
④学生找小伙伴共读短文，并完成D部分习题，最后检查答案。
(3)Post-reading
引导学生将本课短文改编成对话，并进行对话朗读。
Step 3 趣味练习（Practice）
六年级下册英语教案Unit 7 I’m not afraid 第一课时_湘少版-经典教学教辅文档
科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。
今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。
睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。
睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。
本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8 岁到14 岁，我一直都只有周末才滑雪。
而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。
”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。
而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。
如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。
失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。
那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。
学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。
其次，减少学习时的干扰。
学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。
再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。
适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。
最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。
至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。
亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。
最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。
湘少版六年级英语下册《Unit 7 I’m not afraid》课件
Game
看表情，猜单词
afraid tired difficult clever
happy sad angry hungry
A Let’s Listen and Say
Listen and imitate
Last Saturday, Dongdong went to the library with his friends.
c. Mrs Chen could teach him how to swim.
D Let’s Read
The fourth reading
Circle the answers
How did Mrs Chen make Dongdong feel safe?
a. She sang to Dongdong. b. She held Dongdong’s hands. c. She held Dongdong’s legs.
D Let’s Read
Role play
Mrs Chen: Use the steps to come into the pool. I’ll teach you how to swim. I can hold your hands.
Dongdong: Thank you! Mum!
Lingling: Come on! Mrs Chen: You can’t learn to swim till you jump into the water.
I’m afraid of ______.
B Let’s Learn
clever
Peter got full mark(满分). He’s ______. clever
B Let’s Learn