幼儿园小班《九九重阳节》教案
幼儿园小班教案《九九重阳节》含反思
幼儿园小班教案《九九重阳节》含反思一、教学目标1.学生能够认识和了解中国传统节日“重阳节”；2.学生能够了解节日习俗，包括登高、饮菊花酒、吃重阳糕等；3.学生能够通过制作重阳糕，感受传统文化的美妙，并增强动手能力和团队合作意识。
二、教学重点1.让学生了解和认识“重阳节”这个节日，了解节日习俗；2.能够动手制作重阳糕，感受传统文化。
三、教学难点1.需要通过言辞和实物图表等多种形式进行讲解，让学生认识和了解“重阳节”；2.通过实际动手操作，让学生感受传统文化，并学会制作重阳糕。
四、教学准备1.重阳节的图片和视频资料；2.制作重阳糕所需的材料：糯米粉、红枣、枸杞子等。
五、教学过程1. 教师引入1.教师用图片、视频和实例讲述“重阳节”；2.向孩子们介绍节日的来历和重要性。
2. 学生学习1.向学生介绍本次教学的主题：“重阳节”；2.带领学生了解相关的节日习俗。
3. 动手制作1.教师向学生讲解重阳糕的制作方法；2.按照教师的指示，孩子们开始制作重阳糕；3.学生合作完成制作后，教师将重阳糕制作的过程、制品的图示、总结等展示在教室内。
4. 教师反思1.教师总结教学过程中的不足和问题；2.总结学生制作重阳糕的过程，反思自己的工作。
六、教学评价通过教学，让学生了解和认识到中国传统节日“重阳节”的重要性以及相关的习俗；并通过制作重阳糕，让学生体验传统文化的魅力，培养了学生的动手能力和团队合作意识。
七、教学反思1.本次教学创设情节不够，让学生对节日的理解不够深入；2.学生制作重阳糕的过程中，存在着不同程度的浪费，让学生对这一站点的认知不够深刻。
八、教学延伸1.让学生到现场感受重阳节的氛围，更好地了解重阳节；2.给学生安排关于“重阳节”和“传统文化”的彩色绘画、手抄报和文字阅读作业，建立对节日的深入理解。
幼儿园小班语言重阳节教案范文（精选7篇）
幼儿园小班语言重阳节教案范文（精选7篇）幼儿园小班语言重阳节教案范文（精选7篇）幼儿园小班语言重阳节教案1一、幼儿发展目标与主要内容：1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
二、活动准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品三、活动过程：一．介绍重阳节（1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注：假如不够详细，老师可补充介绍。
二．幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？歌曲："我上幼儿园"律动："我的小手"歌表演："小猪吃的饱饱"儿歌："拍皮球"歌表演："两只老虎"三．互动环节（1）击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。
游戏反复进行。
（2）小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。
游戏可反复进行。
（3）剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
（4）品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
（5）赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。
2024年幼儿园小班九九重阳节教案(通用
2024年幼儿园小班九九重阳节教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐节日》，涉及到的章节为“九九重阳节”。
详细内容包括：了解重阳节的起源和意义，学习重阳节相关的诗歌、歌曲、故事，以及制作重阳节手工作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的起源和意义，培养尊老爱幼的传统美德。
2. 通过学习重阳节相关诗歌、歌曲、故事，提高幼儿的语言表达和审美能力。
3. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对传统节日的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的尊老爱幼意义，以及相关诗歌、歌曲的学唱。
教学重点：重阳节的起源、意义，以及相关活动的参与。
四、教具与学具准备教具：PPT、诗歌、歌曲、故事、手工制作材料。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导幼儿观察重阳节的相关习俗，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：介绍重阳节的起源和意义，让幼儿了解尊老爱幼的传统美德。
3. 学习诗歌：教唱《重阳节》儿歌，引导幼儿感受诗歌的韵律美。
4. 例题讲解：以图片为例，讲解如何制作重阳节手工作品。
5. 随堂练习：分组进行手工制作，教师巡回指导。
7. 游戏环节：组织“重阳敬老”小游戏，培养幼儿尊老爱幼的品德。
六、板书设计1. 重阳节起源、意义2. 重阳节儿歌3. 重阳节手工作品示例七、作业设计1. 作业题目：画一幅重阳节主题的画，写一首赞美老人的诗歌。
答案示例：画作：《登高望远》诗歌：《敬老人》老人如松，岁月长青；敬老爱幼，传统美德；重阳佳节，共度欢乐；祝福长辈，健康长寿。
2. 课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、游戏等多种形式，让幼儿了解了重阳节的起源、意义，培养了幼儿尊老爱幼的品德。
在课后，教师可以组织幼儿参观敬老院，让幼儿将所学知识运用到实际中，进一步深化教育效果。
同时，鼓励家长参与，共同传承中华民族优秀传统文化。
重点和难点解析1. 教学难点：理解重阳节的尊老爱幼意义，以及相关诗歌、歌曲的学唱。
小班《九九重阳节》教案模板(精选10篇)
小班《九九重阳节》教案模板〔精选10篇〕小班《九九重阳节》教案模板〔精选10篇〕小班《九九重阳节》教案1活动目的：体验与老人同过节的快乐，培养幼儿关心老人的情感，增进艺术表现才能，学习运用学过的技能，合理地安排画面，画出爷爷奶奶的形象。
活动准备：幼儿事先排练表演的节目，请爷爷奶奶来园参加活动，幼儿自备自己制作的小礼物，纸笔幼儿人手各一份。
活动过程：1、节日引题。
以“今天是重阳节”为话题，引发幼儿关注老人、开展活动的兴趣。
2、引导幼儿讨论：与爷爷奶奶过节要准备什么？老师总结，如带上小礼物，准备好表演的节目等，会说关心和祝福的话语。
2、启发幼儿与老人们交谈，理解老人的生活。
3、举办联欢会。
①、请爷爷奶奶讲讲他们年轻时的故事。
②、组织幼儿将自己制作的礼物送给爷爷奶奶。
③、鼓励幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。
4、绘画活动：我为爷爷奶奶画张相。
引导幼儿合理布局画面，可以画出爷爷奶奶的模样，自己来打扮爷爷奶奶，也可以把爷爷奶奶的工作或干家务的情况画成连环画。
帮助才能差的幼儿构思画面。
5、活动延伸：①、鼓励幼儿回家为爷爷奶奶做件事，如捶背、讲故事等。
②、请幼儿和家长协商，全家人陪老人一同看戏、郊游等，满足老人的心愿。
小班《九九重阳节》教案2一、幼儿开展目的：1、初步知道重阳节的根本风俗，愿意和老人一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感。
二、活动准备：礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和荣耀院联络三、活动过程：1、引出主题〔1〕老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
今天，我们小朋友到荣耀院看望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，开心吗？〔2〕介绍重阳节的来历和风俗。
二、互动环节1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？2、歌曲：“我上幼儿园”律动：“我的小手”歌表演：“小猪吃的饱饱”儿歌：“拍皮球”3、听老人们讲____故事让爷爷讲讲自己____故事，使我们永远记得优秀的____传统。
小班重阳节活动教案(通用5篇
小班重阳节活动教案(通用5篇一、教学内容本节课我们将要学习的是《重阳节》主题活动，教材来源于《幼儿园节日活动指导手册》中的第四章“传统文化节日的认识与体验”，具体内容包括：了解重阳节的起源和意义，学习重阳节的传统习俗，体验重阳节的文化内涵。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的起源和意义，感受中华民族尊老敬老的传统美德。
2. 培养幼儿关爱老人、尊敬长辈的情感，提高幼儿的社会责任感。
3. 通过活动，使幼儿掌握重阳节的基本习俗，增强对我国传统文化的认识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解重阳节的起源、意义以及基本习俗。
难点：培养幼儿尊老敬老的情感，使幼儿能够将这种情感付诸实践。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、重阳节相关图片、视频、故事书等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述重阳节的故事，引导幼儿了解重阳节的起源和意义。
2. 讲解：通过PPT课件，向幼儿介绍重阳节的基本习俗，如登高、赏菊、佩茱萸等。
3. 实践活动：a) 画出自己喜欢的重阳节图片，展示给同伴和老师。
b) 用彩泥制作茱萸，佩挂在教室的窗户上，寓意驱邪避灾。
c) 学会唱《重阳节》儿歌，感受重阳节的氛围。
4. 例题讲解：以“我为长辈做件事”为主题，引导幼儿思考如何在日常生活中关爱长辈。
5. 随堂练习：分组讨论，每组提出一个关爱长辈的具体行动，并进行分享。
六、板书设计1. 板书重阳节2. 板书内容：a) 重阳节的起源和意义b) 重阳节的基本习俗c) 关爱长辈的行动七、作业设计1. 作业题目：我为长辈做件事a) 想一想，你打算为长辈做哪件事？b) 怎样做才能让长辈感受到你的关爱？2. 答案：示例：我为奶奶捶背，让她感受到我的关心。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中继续关爱长辈，将尊老敬老的行动延续下去。
同时，可组织家长参与重阳节主题活动，共同传承中华民族优秀传统文化。
重点和难点解析1. 教学目标的制定2. 教学难点的把握3. 实践活动的设置4. 例题讲解与随堂练习5. 作业设计6. 课后反思与拓展延伸一、教学目标的制定1. 目标要符合幼儿的认知发展水平和心理特点。
幼儿园小班重阳节活动方案内容5篇
幼儿园小班重阳节活动方案内容5篇幼儿园小班重阳节活动方案内容篇1活动目标：1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱3.培养孩子从小敬老爱老的美德-4.通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
活动准备：1.大班联系好敬老院并准备一些零食。
2.制作寿星卡3.幼儿调查表4.重阳糕120块活动时间：20__年__月__日上午9：30活动内容：一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客1. 了不起的爷爷奶奶。
(1) 中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。
(事先联系好)(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。
2. 给爷爷奶奶表演节目。
3. 爷爷奶奶辛苦了。
(我给爷爷奶奶捶背敲腿)4. 我喂爷爷奶奶吃块糕通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
二、大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶讨论：1、活动准备(1)做调查问卷(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?(3)现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便?(4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么?2、实践活动：(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。
(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、活动后：(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?(2)交流：对今天的活动的感受?(3)通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么?我身边的爷爷奶奶调查表我调查的是生日：_____月_____日，属相：_______1、最喜欢吃的东西：2、他的爱好是：3、最想见的人：4、还有什么不顺心的事：5、最想让我为你做的一件事：备注：可以用画画、文字的方式来记录。
幼儿园小班九九重阳节教案
幼儿园小班九九重阳节教案一、教学目标1.了解重阳节的起源和传统习俗。
2.培养幼儿的文化意识。
3.提高幼儿的观察能力和表达能力。
二、教学准备1.九九重阳节的故事图书。
2.九九重阳节的相关道具：菊花、茱萸、桂花糕等。
三、教学过程1. 课堂讲述介绍重阳节的由来和民间传统习俗，讲述传说中的故事。
引导幼儿感受重阳节的浓厚氛围。
2. 九九重阳节剪纸教师先向幼儿展示重阳节的剪纸，让幼儿模仿自己制作。
剪纸形状可以是菊花、茱萸、或者其他的重阳节主题图案。
幼儿可以选择自己喜欢的图片，和教师一同制作剪纸。
同时让幼儿带回家里，与家人分享。
3. 重阳节的茱萸制作将展示材料中的茱萸拿出，让幼儿自己动手制作，可以通过在纸上画茱萸花标志，并用剪刀把涂好墨的茱萸花剪下来。
把剪下来的茱萸花放进幼儿制作好的艺术品里，让幼儿一个个带回家与家人分享。
4. 乐游幸福园外出活动在校外播放与节日相关的音乐，让幼儿在放松的氛围下感知重阳节的浓浓人情味。
5. 数一数九以九九的关系为题，引导幼儿数数。
让幼儿理解介于数之间的数学概念，能够感性认识数学的基本概念，提高幼儿的数学启蒙初级能力。
四、教学评估1.观察幼儿制作剪纸和茱萸的情况，是否完成得好。
2.观察幼儿对重阳节的理解程度，是否对传说中的故事有所理解。
3.观察幼儿参与活动的积极性，是否能够主动参与。
五、教学反思1.教学过程中，幼儿需要老师的耐心引导，提高幼儿听讲和动手能力，让孩子们有足够的时间体验重阳节的习俗和风情。
2.细节上，教师需要事先准备好相关道具，让幼儿能够顺畅地参与到活动中。
同时，以规范的教学流程，提高教师授课的效率和质量。
3.活动后，需要对幼儿所制作的剪纸和茱萸进行收集，让幼儿带回家后和家人分享。
同时，传达节日的文化内涵，让幼儿在活动中获得更多的学习和成长的机会。
幼儿园小班社会教案《重阳节》九九重阳的由来主题教学活动反思
幼儿园小班社会教案《重阳节》九九重阳的由来主题教学活动反思一、教学目标1.知识目标1.了解重阳节的由来，歌颂中华民族的传统文化；2.培养幼儿的集体观念、爱国意识和感恩敬老的情感。
2.能力目标1.观察周围事物的变化，感知事物的存在形式；2.通过手工活动，培养幼儿的动手能力和想象力；3.通过敬老及音乐活动，培养幼儿的交往能力和表现能力。
3.情感目标1.培养幼儿的敬老之心，感恩祖父母；2.增强幼儿的信心，激发幼儿的学习兴趣。
二、教学内容1.重阳节民俗知识通过幼儿园教师讲解、历史知识书籍、图片、小视频等形式，让幼儿了解重阳节的由来、习俗和意义。
2.手工制作活动通过纸杯画、剪纸制作和手工折纸等形式，让幼儿动手制作出好看有趣的九九重阳的图案和装饰品。
3.敬老活动在班级内部组织“亲情一刻”，邀请每个幼儿家长和幼儿的爷爷奶奶一起来共度九九重阳。
在幼儿园玩九九重阳游戏，给爷爷奶奶搭乘好彩艇，并唱一首感恩祖父母的歌迎接他们的到来。
4.集体舞蹈活动在幼儿园里利用九九重阳节的特殊时机，举行一次重阳舞会，邀请所有小朋友和家长、爷爷奶奶们一起参加。
姑娘的《重阳舞》、《父老乡亲》等精彩的舞曲将在当晚献给我们的客人们。
三、教学过程1.开场环节在教学之前，老师应该预先准备好一些九九重阳的特别食品，如菊子茶、重阳糕等小吃。
在幼儿园里面布置好一些九九重阳的节日氛围，如张贴各种重阳节的宣传海报、挂上蚌背扇的门帘、给床榻和窗台上堆上各种菊花。
这样就能够让幼儿在进入教室之前，就感受到节日的气氛和喜悦。
2.教师讲解老师首先向幼儿介绍重阳节是怎么来的，然后用图片来展示重阳节的习俗和意义。
这样会让幼儿更好地理解节日背后的含义和原因。
3.手工制作活动教师也可以通过讲解重阳节习俗的方式来辅导幼儿的手工制作活动。
具体可以用剪纸、画画等形式，让幼儿动手参与制作，展示他们的艺术才能。
4.敬老活动教师可以告诉幼儿们，为什么要敬老和爷爷奶奶的亲情带来的深厚意义，然后老师可以安排一些游戏和娱乐活动，在家长和祖父母的陪伴下共度九九重阳。
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幼儿园小班《九九重阳节》教案
幼儿发展目标与主要内容：
1、初步知道重阳节的基本习俗愿意和爷爷奶奶一起欢度节日
2、激发幼儿尊老爱老的情感增进亲子关系
3、知道节日的时间、来历和风俗习惯感受节日的气氛
4、知道节日时人们主要的庆祝活动
活动准备：
大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品活动过程：
一．介绍重阳节
（1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节它是我们中国的传统节日也是我们爷爷奶奶的节日今天我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了开心
（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是来的
我们的爷爷奶奶本领都很大的我们请他们来告诉我们好
师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗
注：假如不够详细老师可补充介绍
二．幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了也学会了很多很多的本领今天是爷爷奶奶们的节日我们一起来表演一些节目给他们看好
*歌曲：我上幼儿园*律动：我的小手*歌表演：小猪吃的饱饱*儿歌：拍皮球*歌表演：两只老虎三．互动环节（1）击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓当鼓声停止时花球落在个小朋友手里个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目游戏反复进行
（2）小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上一步一步往前走看一队先走到终点先到终点的那一队为胜游戏可反复进行
（3）剥橘子师：以前在家里都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃现在我们长大了会做很多事情了今天我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃看一看个小朋友最会剥橘子剥的最快
（4）品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕交流一下品种、味道等并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕
（5）赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的粘贴的剪的等作品送给自己的爷爷奶奶让他们看到自己的本领认识到我们在长大
活动结束
教学反思：
重阳节又称敬老节顾名思义是尊敬老人孝敬长辈的传统节日通过活动培养孩子尊敬长辈的情感引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱在日常生活中懂得如何去关心爱护老人；其次感知体验重阳节的各种习俗从多个角度了解中国传统民俗节日习俗；再是增强家园间的沟通交流活动在老人和孩子的心中留下了美好的敬老、爱老的美德也深深的印在了孩子们的心里
小百科：重阳节正是一年的金秋时节菊花盛开据传赏菊及饮菊花酒起源于晋朝大诗人陶渊明陶渊明以隐居出名以诗出名以酒出名也以爱菊出名；后人效之遂有重阳赏菊之俗旧时文人士大夫还将赏菊与宴饮结合以求和陶渊明更接近北宋京师开封重阳赏菊之风盛行当时的菊花就有很多品种千姿百态民间还把农历九月称为“菊月”在菊花傲霜怒放的重阳节里观赏菊花成了节日的一项重要内容清代以后赏菊之习尤为昌盛且不限于九月九日但仍然是重阳节前后最为繁盛。