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思想政治教育毕业论文开题报告
思想政治教育毕业论文开题报告思想政治教育毕业论文开题报告范文课题名称：浅谈农村留守儿童监管问题1、选题的理论、实际意义(一)选题理论：农村留守儿童问题是我国长期实行的城乡二元体制下“三农”问题的衍生物，是我国工业化、城市化过程中出现的特殊社会问题，对农村学校、家庭、社会带来了严重的负面影响。
研究农村留守儿童问题对促进社会主义新农村建设和城市化、工业化进程，建设和谐社会具有重要的理论意义和战略意义。
留守儿童缺乏父母的学习辅导与监督，临时监护人与老师联系较少，对留守儿童的学习督导不力，再加上老师对留守儿童的家庭情况不了解，对留守儿童督导不到位，使留守儿童的学习成绩受到较大影响，出现了学习态度散漫、对自己的学习要求不高和学习成绩的下降。
从农村留守儿童问题产生的深层次的根源来看，农村留守儿童问题的产生是由于我国长期实行的城乡二元经济体制和二元户口制度问题、由此产生的“三农”问题及其衍生物--农民工问题;从农村留守儿童问题产生的具体、直接的原因来看，农村留守儿童问题的产生的重要原因是留守儿童的监管问题。
(二)实际意义：通过对留守儿童的监管问题的探析。
(1)使学校、家庭、社会三方有效的结合，从而保证教育教学水平的提高和留守儿童在有利的环境下健全的发展。
(2)以留守儿童为特定群体为单位，组织实验研究，得出解决留守儿童的监管问题的有效途径。
(3)坚持以人为本，探析留守儿童的.监管问题，联系实际，改进监管的途径和方法。
有利于营造以人为本的教育环境，使留守儿童能够健康快乐的成长，有利于构建和谐社会。
促进学校教育教学质量的提高，还能减少学校安全事故。
(4)做好留守儿童的监管，提高他们的学习成绩，使留守儿童父母安心务工，对我国的城市建设和农村经济发展做贡献。
2、研究动态、见解对选题进行分析，理出自己的思路，然后查阅相关资料，以某个村留守儿童的监管为例子进行研究和分析，从而得出结论。
从农村留守儿童问题产生的深层次的根源来看，农村留守儿童问题的产生是由于我国长期实行的城乡二元经济体制和二元户口制度问题、由此产生的“三农”问题及其衍生物--农民工问题;从农村留守儿童问题产生的具体、直接的原因来看，农村留守儿童问题的产生是由于农民工家庭问题、监管问题、学校教育与管理问题、农村社区问题、政府对策缺失、儿童自身的问题。
《政治学开题报告》
《政治学开题报告》
一、研究背景
政治学作为一门研究政治现象和政治行为的学科，对于理解国家
政权组织、政治制度运作、政治决策过程等方面具有重要意义。
随着
全球化进程的加速和国际关系的复杂化，政治学研究也日益受到重视。
本研究旨在探讨当前国际政治环境下的某一特定议题，以期为相关领
域的研究提供新的视角和思路。
二、研究目的
本研究旨在分析某一特定议题对于国际政治格局和国家间关系的
影响，深入挖掘其中的内在逻辑和规律性，为相关决策提供理论支持
和实践指导。
三、研究内容
本研究将围绕某一特定议题展开深入探讨，包括但不限于该议题
的历史演变、现状分析、影响因素、未来趋势等方面内容。
通过对相
关文献资料的梳理和分析，结合实地调研和案例研究，力求全面客观
地呈现该议题的多维度信息。
四、研究方法
本研究将采用文献资料法、案例分析法、专家访谈法等多种研究
方法相结合的方式进行。
通过搜集整理大量相关文献资料，深入分析
案例数据，与相关领域专家进行深入交流，以确保研究结果的科学性
和可靠性。
五、预期成果
通过本研究，预计可以对当前国际政治环境下某一特定议题进行
深入剖析，揭示其中的规律性和趋势性，为相关决策提供理论支持和
实践指导。
同时，也将为政治学领域的学术研究提供新的思路和视角，促进学科发展和学术交流。
以上为《政治学开题报告》内容，希望能够得到您的认可与支持。
感谢您的阅读！。
最新政治社会实践开题报告
最新政治社会实践开题报告在当前的社会环境中，政治社会实践对于理解国家治理、公民参与和社会变迁具有重要意义。
本报告旨在探讨最新的政治社会实践趋势，分析其对社会发展的影响，并提出相应的研究方法和实施策略。
一、研究背景与意义随着全球化的深入发展和信息技术的飞速进步，政治社会实践呈现出新的特点和挑战。
公民通过网络平台参与政治讨论，政府利用大数据优化决策过程，非政府组织在国际事务中扮演越来越重要的角色。
这些变化不仅影响了政治参与的方式，也改变了政策制定和执行的效果。
二、研究目标本研究旨在达到以下几个目标：1. 分析当前政治社会实践的新特点，包括公民参与的新模式、政策制定的变革以及政治沟通的创新方式。
2. 评估这些新特点对政治稳定性、社会公正和公民权益的影响。
3. 提出促进健康政治社会实践的策略建议，以提高政策的有效性和公众的参与度。
三、研究方法为了全面理解最新的政治社会实践，本研究将采用以下方法：1. 文献综述：系统梳理相关领域的理论和实证研究，建立理论框架。
2. 案例分析：选取具有代表性的国内外政治社会实践案例进行深入分析。
3. 实地调研：访问政府机构、非政府组织和公民团体，收集一手数据。
4. 定量分析：运用统计学方法分析公民参与度、政策效果等数据。
四、预期成果通过本研究，预期能够：1. 形成一套完整的政治社会实践分析框架，为后续研究提供参考。
2. 提供政策制定者和实践者在新时代背景下的决策参考和实践指导。
3. 增强公民对政治社会实践的认识，提升其参与政治生活的能力。
五、研究计划与时间安排本研究计划分为以下几个阶段：1. 文献综述与理论构建（第1-2个月）2. 案例选择与实地调研（第3-6个月）3. 数据收集与分析（第7-10个月）4. 结果整理与报告撰写（第11-12个月）通过本研究，我们希望能够为理解和推动健康、积极的政治社会实践提供有力的学术支持和实践指导。
高中政治课题研究开题报告
高中政治课题研究开题报告1. 研究背景和意义政治课作为高中教育过程中的重要组成部分，对于培养学生的政治意识、思维能力和判断力具有重要作用。
然而，当前高中政治课存在着一些问题，如课程内容过于理论化、单一化，学生对于国家政治、国际政治和社会事务的了解不够。
因此，本研究旨在通过研究高中政治课题，提出相应的改进措施，以促进学生的政治素养和思辨能力的培养。
2. 研究目标和内容本研究的目标是通过开发和设计一套合适的高中政治课题，以提高高中学生的政治素养和思辨能力。
具体的研究内容包括以下几个方面：•分析当前高中政治课程的现状，探讨存在的问题和不足之处。
•研究国内外其他先进教育机构的高中政治课程案例，分析其特点和优点。
•设计一套符合国家课程标准要求的高中政治课题，并根据学生的实际需要进行定制化。
•开展实地调研和问卷调查，收集学生对于新设计政治课题的反馈和意见。
•综合分析调研结果，制定合理的高中政治课程改进方案。
3. 研究方法和步骤本研究采用以下研究方法和步骤：3.1 文献综述通过查阅相关文献和研究资料，对国内外高中政治课程的研究成果进行综述，了解已有研究的情况、各种政治学习方法、教材和案例等。
3.2 调查问卷设计一份针对高中学生的问卷，通过问卷调查了解学生对于当前政治课程的认知、兴趣和需求。
然后，根据问卷结果，将调查结果进行统计分析。
3.3 实地调研选择几所高中进行实地调研，包括观察政治课堂教学，与学生和教师进行深入交流，了解他们的实际需求和对于政治课的期望。
3.4 数据分析根据问卷调查和实地调研收集的数据，进行数据分析，寻找其中的规律和发现。
比较各种数据之间的关联性，找出问题所在。
3.5 政治课题设计根据研究结论和调研结果，设计一套符合国家课程标准要求的高中政治课题。
包括选择适合高中学生的政治题材，制定合理的学习目标和教学方法。
3.6 课程改进方案制定结合研究结果和改进政治课题设计方案，制定高中政治课程改进方案，包括教材的改进、教学方法的创新等。
思想政治教育开题报告范文
思想政治教育开题报告范文思想政治教育开题报告范文一、引言思想政治教育是高校教育中的重要组成部分，旨在培养学生正确的价值观和思维方式，使其成为有社会责任感和良好道德品质的公民。
本文旨在探讨思想政治教育的重要性以及如何有效地进行思想政治教育。
二、思想政治教育的重要性1. 培养公民意识思想政治教育有助于培养学生的公民意识，使他们认识到自己是社会的一员，应该为社会做出贡献。
通过学习国家的法律法规和社会道德规范，学生能够了解自己的权利和义务，并学会尊重他人的权利。
2. 塑造正确的价值观思想政治教育有助于塑造学生正确的价值观。
在当今社会，各种价值观念纷繁复杂，学生容易受到各种不良影响。
通过思想政治教育，学生能够明确自己的人生目标，树立正确的人生观、价值观和世界观。
3. 培养社会责任感思想政治教育有助于培养学生的社会责任感。
学生应该认识到自己是社会发展的中坚力量，应该为社会的进步做出贡献。
通过参与社会实践活动和志愿服务，学生能够培养自己的社会责任感，关心他人，关注社会问题。
三、有效进行思想政治教育的方法1. 理论与实践相结合思想政治教育应该注重理论与实践相结合。
仅仅传授理论知识是不够的，学生需要通过实践活动来巩固所学知识，并将其应用于实际生活中。
例如，可以组织学生参观社会机构、参与社会实践活动，让他们亲身体验社会问题，增强对社会的认识。
2. 引导性教育思想政治教育应该采取引导性教育的方式。
教师应该充当学生的引路人，而不是简单地灌输知识。
通过提出问题、引导讨论和思考，教师能够激发学生的思维和创造力，培养他们独立思考和分析问题的能力。
3. 多元化教育资源思想政治教育应该利用多元化的教育资源。
除了传统的课堂教学，还可以利用互联网、图书馆等资源，让学生接触到更广泛的知识和信息。
通过多元化的教育资源，学生能够开拓视野，了解不同的观点和文化，培养自己的批判思维能力。
四、思想政治教育的挑战与对策1. 学生思想观念多样化现代社会中，学生的思想观念多样化，他们容易受到各种不良影响。
思想政治教育开题报告范文(优选9篇)
思想政治教育开题报告范文(优选9篇)思想政治教育开题报告范文第1篇优化学校环境在思想政治教育中也是特别有必要的，学校环境包括学校的学校园地文化建设、校风班风、教育内容以及学风所构成的整体学校环境。
众多高职院校在管理上的社会化、商业化以及物质环境建设都相对完善，但是许多高职院校对同学思想政治教育力度还遥遥不够，缺乏该有的学校园地文化氛围，高职院校是培育高素养人才的地方，因此，作为高职院校应该充分熟悉到加强学校园地文化建设与思想政治教育的巨大作用。
加强学校园地文化建设是优化思想政治教育的重要途径，作为高职院校应该乐观组织社会主义社团组织，定期开展社会主义实践活动，让同学乐观参加，通过这些活动不息提高同学的思想政治意识，让同学树立正确的价值观。
在校内开展爱国主义教育，培育同学的爱国主义精神，从而激发同学的爱国主义情感。
同时高职院校应加强与同学之间的沟通，优化校风学风建设，对于同学提出的问题能够准时解决，从而形成良好的学校园地环境。
提升学校园地文化建设水平是学校园地文化建设的目标，在高职院校学校园地文化建设中应形成一种民主的学校园地文化氛围。
学校园地文化是高职院校师生一同建设起来的，具有特定的文化环境和文化氛围，因此，在学校园地文化建设中应充分发扬民主，在学校园地文化建设中高职院校应勤勉听取同学合理的建议，让同学充分参加进来，发挥师生的主体作用。
在文化建设中涉及到重大决策时应增强决策的透亮度，让每一位同学都能够参加到文化建设过程中的重大决策的谈论，从而提升同学的乐观性，建立同学与老师的沟通渠道，提高师生的亲切感，真正体现学风建设的民主性，在各社团组织的内部文化活动中也要贯彻民主，才能充分调动师生建设学校园地文化的乐观性，从而使学校园地文化活动更加高效的展开。
二、家庭环境的优化措施优化家庭环境的氛围、生活习惯以及家庭成员之间的干系，和谐的家庭环境氛围以及家人良好的生活习惯对同学思想政治教育将起到潜移默化的作用。
高中政治教师课题研究开题报告
高中政治教师课题研究开题报告1.课题背景和研究意义高中政治教育是培养学生政治素养和公民意识的重要环节。
然而，当前教师在政治教育方面面临着一些挑战。
一方面，政治课程内容繁杂，涵盖面广，使得教师在教学设计和实施时面临困难。
另一方面，学生自主学习能力的欠缺导致政治课堂教学效果不佳。
因此，本课题的研究意义在于帮助高中政治教师提高课程设计和教学实施能力，以及培养学生的自主学习能力，进一步提升政治教育的质量。
2.研究目标和内容本课题的研究目标主要包括以下两个方面：1.提供高中政治教师课程设计和教学实施的指导原则和方法，帮助教师提高教学效果。
2.探索培养学生政治自主学习能力的有效途径并提供相关建议。
为了实现上述目标，本课题将开展以下研究内容：1.调研国内外高中政治教师的课程设计和教学实施现状，总结存在的问题和困难。
2.分析高中政治课程的特点和学生的学习需求，提出适合的教学原则和方法。
3.设计教师培训课程，提供相关教学素材和案例分析，帮助教师提高课程设计和教学实施能力。
4.通过问卷调查和实验研究，探索培养学生政治自主学习能力的有效途径，并提供相应建议。
3.研究方法和计划本课题将采用以下研究方法：1.文献研究：通过查阅相关文献，了解国内外高中政治教育的研究现状和相关理论。
2.调研和访谈：对国内外高中政治教师进行调研和访谈，了解其课程设计和教学实施情况。
3.教师培训课程设计：结合研究成果，设计教师培训课程，以提高教师的课程设计和教学实施能力。
4.问卷调查和实验研究：通过问卷调查和实验研究，探索培养学生政治自主学习能力的有效途径。
研究计划如下：计划阶段 | 计划内容。
| 时间安排。
|第一阶段 | 文献研究和调研。
| 第1-2个月。
|第二阶段 | 教师培训课程设计。
| 第3-4个月。
|第三阶段 | 问卷调查和实验研究。
| 第5-6个月。
|第四阶段 | 数据分析和撰写研究报告。
| 第7-8个月。
|第五阶段 | 研究成果总结和推广。
思想政治教育毕业论文开题报告模板
Life is like subtraction. Every page is torn off and you can't start again. So cherish every day, and tomorrow youwill thank yourself for your hard work today.（页眉可删）思想政治教育毕业论文开题报告模板论文题目：当前我国高校校园文化面临的挑战及对策分析1.选题依据及研究综述通过对我国高校校园文化安全现状的分析，认识到高校校园文化面临着诸多挑战，并应积极采取相应的解决对策。
为了更好的促进我国高校校园文化的发展，这就需要我们从思想政治教育角度分析问题找对策。
对高校校园文面临的挑战的分析和解决大大丰富了思想政治教育的内容。
对校园文化问题看似只是学校小范围实则关系到国家发展，人才全面发展和社会价值观、人生观、世界观的重大问题。
解决好思想问题使高校文化在健康、安全、积极的状态下不断丰富的延续下去。
高校文化安全以校园和学生以及学术氛围为主，而学生又占了主体地位。
从思想的根源出发才能更准确的抓住问题;才能更有效地改变高校校园文化存在的问题;才能拿出有力的对策，最终从根本上解决问题。
为新和谐社会当前及未来的发展营造良好的文化环境。
2.课题的基本内容当前，大学校园文化作为大学教育的重要组成部分越来越受到人们的重视，因为它对大学生的综合素质全面和谐发展有着其他任何其他教育手段无法比拟和替代的作用。
然而当前在高校校园文化建设过程中面临各种挑战，存在不少问题，制约了大学校园文化德育功能的发挥，影响当代大学生成才。
笔者在__中主要是研究和探讨大学校园文化建设中所面临的挑战和存在的问题，并在此基础上提出应对措施。
3.课题的重点、难点及创新点课题重点：客观、真实地反映当前高校校园文化面临的挑战和问题有哪些。
课题难点：深刻、全面地分析当前高校校园文化中挑战产生的根源及其他影响因素。
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学以国家及其活动为主要研究对象，范围涉及政治理论、政治制度、、公共行政和国际政治等领域国内高校的院一般都设有政治学系或政治学和行政管系。
以下是小编整理的政治学专业，欢迎阅读。
一、选题背景
2011年初埃及爆发了“一·二五”革命，在短短十八天的抗议后，维持了近30年专制统治的穆巴拉克在民众要求民主、自由和改善民生的**声中狼狈下台。
这场动荡本质上是埃及政治和社会转型进程的一部分。
埃及是中东地区政治现代化转型模式中的一个重要案例。
穆巴拉克下台后，埃及在军队、穆兄会等各派政治势力的博弈下开始了经济和政治转型，从威权政体逐渐向更加开放的民主政治过渡。
而在这一进程中，埃及政治精英的嬗变和分化组合深刻地影响着埃及政治转型的进程，同时，政治转型进程本身也在不断的对政治精英的态度、主张及其之间的互动产生影响，两者相辅相成，密切相关。
埃及的政治转型很大程度上依赖于政治精英的决策。
70年代后的发展中国家转型进程也证明了政治精英在政治转型进程中往往扮演着关键角色。
埃及的历史发展和特征使得其有着深厚的威权主义传统，民众普遍没有经过现代政治文化和历史熏陶，因而政治转型必须有强有力的精英的引导。
转型不会自发实现，政治精英的价值判断和战略选择往往决定着一国政治转型的路径和最终结果。
埃及的政治转型实际上就是各派政治精英的选择过程，也是精英之间妥协的结果。
在威权统治下被压制了几十年的民众似乎终于迎来了重新选择国家发展道路和改变自身命运的机会，更加开放已经成为埃及政治转型的大势所趋。
但是，埃及随后的政治转型进程却出乎人们的预料，威权统治的垮台并没有给埃及国家带来稳定，反而陷入了更大的混乱。
一方面，比革命前更加频繁的**游行、罢工、抗议，“街头政治”成为了民众表达政治意愿的常态;另一方面，各派政治精英为国家权力和政治转型的主导权展开激烈的争夺，成为埃及政治格局的基本特征。
转型中的埃及更加的无序和混乱，政治转型进程仍然困难重重。
本文认为，这种不稳定的根本原因是威权统治被推翻的同时，权威也被推翻了，整个转型过程缺乏权威的政治精英的领导，同时政治精英之间矛盾重重缺少共识和妥协。
本文源于一个具体的困惑，即埃及的政治转型进程为何持续动荡，充满各种波折。
为了回答这一问题，本文在分析过程中引入了精英理论，把埃及政治转型纳入到了精英主义的视角中。
在传统的研究方法中，人们往往把政治转型的成功与否归因于一国的经济和社会发展水平、市民社会、工业化等宏观因素。
但通过分析发现，这些宏观因素并不能完全决定埃及的政治转型进程。
对于后发国家，在各项条件都不成熟的条件下，政治精英所发挥的作用就尤为重要。
本文的正文分为政治转型的精英主义分析视角、政治精英的不妥协、缓慢进行中的埃及政治转型和如何构建政治转型四个部分。
从解释为什么选择精英主义来分析埃及政治转型，到阐释政治精英围绕转型主导权之争，再到分析政治精英不妥协对埃及政治转型的影响，最后探讨政治精英如何在未来实现埃及的政治重建，试图厘清整个埃及政治转型的脉络，并为中东地区其它国家的转。